五()中队“红领巾小百灵”活动

“动感中队——红领巾小百灵”活动

学校:薛家湾第二小学

中队:五(4)中队

辅导员:陈丹丹

“动感中队——红领巾小百灵”活动计划

薛家湾第二小学五（4）中队

辅导员：陈丹丹

为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。作为五(4)中队的辅导员，我为我们中队制订了一份“红领巾小百灵”活动计划。具体实施方案如下：

2016.9 开“动感中队——红领巾小百灵”主题动员会并开始排练节目

2016.10 继续排练节目，并参加九九重阳节敬老演出

2016.11 分组排练节目，开展班级汇报联欢会

2016.12 排练节目，参加全校诵读比赛

2017.3 准备艺术节节目

2017.4 准备艺术节节目

2017.5 带领学生参加展示活动

2017.6 参加我校艺术节

2017.7 总结活动，颁发“红领巾小百灵”称号获得队员

2016年10月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录

十月份，恰逢九九重阳节，通过九月份我们课余时间的排练，《长大后我就成了你》这个舞蹈有部分队员已学会。所以通过我的队形编排和辅导，我们中队代表参加了社区举办的“九九重阳，关爱老人”活动，这是自开展“动感中队——红领巾小百灵”活动以来，我们中队第一次参加实践活动。通过这次活动，孩子们变得更加自信，活泼。并懂得了重阳节的来历和习俗。

11月份，我让队员们按小组的形式排练节目，为了照顾到每位队员，所以节目的内容可以丰富多彩，队员们的积极性都很高。通过一个月的课余时间排练，我们举办了一场班级文艺汇报会，队员们都自信满满，各展特长，也为紧张忙碌的学习生活带来了轻松愉快的气氛。

每年12月份，我校都会开展国学经典诵读比赛，因此，这个月我们利用早自习编排了一个朗诵加伴舞的节目，并荣获了全校第一名的好成绩，队员们的集体荣誉感都爆棚了。

作为新学期的刚开始，我想到本学期我们会有盛大的艺术节汇演，所以我计划利用两个月的时间进行排练，准备一个精致的节目参加演出，让孩子们变得更自信。我重新编排了《长大后我就成了你》，让全班女同学都参加到了这个舞蹈中，并且我也参与其中。通过这一段时间的排练，大大增强了我们中队的凝聚力。

五月份，恰逢五一劳动节，我旗举办了“中国梦劳动美”文艺晚会，我校教师也参加了演出，我抓住这次机会，为节目编排了一支舞蹈，演员全部是我中队队员。小队员们第一次登上如此大的舞台，面对那么多的观众，可是他们一点都不怯场，精神饱满，为我们这个节目增色不少，受到了一致表扬。

六月份，迎来了我校一年一度的艺术节，经过“动感中队——红领巾小百灵”活动开展以来的落实，我中队以一支师生合舞赢得了本次艺术节广大观众的一致好评，也大大增强了我们热爱生活，热爱音乐，热爱艺术的情感。

七月份，已经接近了本学期的尾声，通过日常的活动表现和班级民主选举，我中队评选出了七名获得“红领巾小百灵”称号的队员。对七位队员表示祝贺的同时，也愿大家在今后的生活中能以音乐为伴，乐观向上！

“动感中队——红领巾小白灵”活动总结

薛家湾第二小学五（4）中队

辅导员：陈丹丹

时光匆忙，一学年的时间转眼已到，回归这一年，我们中队可谓是收获满满。在这一学年的活动中，我看到了许多忙碌的身影，在艺术的殿堂里，没有后进生也没有优等生。

每一位队员都有了明显的变化，从开始的不自信到后来登台时的落落大方；从最初的腼腆到后来的大胆表现。队员们的集体意识也更强了，师生关系也更融洽了。

通过这次活动的开展，陶冶了学生的情操，让学生具有情感美和鉴赏美的能力，丰富了学生的校园生活，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步提高。

活动的过程是有限的，但它散发的魅力是无穷的，相信这次活动的开展，对孩子们未来的发展有着积极的影响。

小学中队活动方案

小学中队活动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学中队活动方案活动目的： 1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。活动准备： 1、动员学生积极参与。 2、中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排队员们准备四个形式不一的节目。 3、要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。 4、中队会环境与多媒体课件制作。 5、确定主持人和制定中队会活动流程。 6、要求队员把自己的理想写在自己的纸飞机上。中队队会仪式步骤：一、全体起立，立正。二、列队，报告人数。三、出旗，奏出旗曲，行礼。（礼毕）四、唱队歌。五、全体坐下，活动开始。六、辅导员讲话。

七、全体起立，立正。八、呼号九、退旗，奏退旗曲，行礼。（礼毕）开始部分：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。小队长：稍息，立正，报告人数。。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第xx小队原有队员xx 人，实到xx人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，三（2）中队应到44人，实到44人，列队完毕，请批准我们的活动开展，并请您参加我们的队会，报告完毕。辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们活动成功。中队长：全体立正！棋手出列、出旗（放出旗曲）---敬礼--礼毕。中队长：唱队歌（文娱委员出列指挥）（播放队歌）--请坐。活动过程：一、主持人上台

红领巾小百灵

三阳完小王宋珍2018年

为进一步认真落实全国少工委关于开展“红领巾小百灵”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。作为三阳完小的少先队辅导员，我制订了一份“红领巾小百灵”活动计划。具体实施方案如下： 2018.9 开展“红领巾小百灵”主题动员会。 2018.10高年级少先队员手把手教会低年级少先队员如何系红领巾，如何做一名合格的少先队员系列活动。 2018.11 分班举行活动，开展班级少先队员汇报 2018.12 总结活动，颁发“红领巾小百灵”称号获得队员这是新学期的第一个月，也是我打算在我校进行开展“红领巾小百灵活动”的第一个月。在这个月里我先利用班队会开展了动员会，让队员们明确活动的目的是激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。并经过大家的民主选举产生了赵俊和王若菡两名小组长。要求让每位少先队员一要提高认识、明确任务，深刻领会少先队工作在新时代中国特色社会主义教育事业中的重要意义和战略地位。二要加强科学管理、增强主动意识，时刻知道自己是一位关荣的少先队员。

这是“红领巾小百灵”活动的第二个月，本校用各种丰富多彩的活动项目展示各中队的风貌的一个月，首先是高年级少先队员手把手教会低年级少先队员如何系红领巾，以及如何做一名合格的少先队员等系列活动。

10月这是我们“红领巾小百灵”活动第二个月，高年级少先队员手把手教会低年级少先队员如何系红领巾，如何做一名合格的少先队员等系列活动。

11月份，这是我们“红领巾小百灵”活动第三个月，我让队员们根据各中队实际情况开展丰富多彩的活动，用各种方式汇报他们班的快乐少先队员。队员们的积极性都很高。通过一个月的课余时间排练，队员们都自信满满，各展特长，也为紧张忙碌的学习生活带来了

小学特色中队活动方案

小学特色中队活动方案切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。二、活动设想 1、自主组队，发展兴趣由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动，增强信心学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。四、活动口号我是智多星，体验乐无穷。三、活动计划二月份通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。三月份

每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。主题活动《和你一起分享这个故事》——讲故事，说感想活动课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。四月份实践活动《我眼中的世界是……》——创意画展示让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。主题活动《我体验，我精彩》——阅读朗诵比赛让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。五月份主题活动《才艺大比拼》——能力展示、评比学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。实践活动《我的小巧手》——手工制作比赛学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。六月份主题活动《知识大比拼》——历史、科学、地理等知识竞赛

大地中队小百灵活动方案

大地中队红领巾百灵活动方案为进一步落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，按照市教育局、市少工委和我校大队部的安排部署，大地中队将在少先队组织中开展“红领巾小书虫”创建活动。一、活动时间 2017年5月起，长期坚持。二、参加范围大地中队全体少先队员。三、活动主题争当红领巾小百灵四、活动口号小百灵，放声唱，我是红领巾小百灵！五、主要活动内容和方式（一）建立健全中队设置在中队辅导员指导下，大地中队队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐实践活动阵地。（二）大力开展“争当红领巾小百灵”活动 “红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌，唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。六、推进步骤（一）宣传发动阶段 5月1日前，将动感中队“红领巾小百灵”创建活动宣传到每一个队员，发动少先队员积极参与。

（二）持续深化阶段 1.“我是红领巾小百灵”歌唱大赛中队组织每一个队员参加“红领巾小百灵”歌唱大赛。 2.“我是红领巾小百灵”口号征集活动中队组织在全体少先队员中开展“我是红领巾小百灵”口号征集活动，要求队员一定结合中队实际情况精心组织，用心设计，为动感中队活动的创建和开展尽一份自己的力量。（三）成果展示阶段精心组织，积极参加武商小学大队部组织的“动感中队”风采展活动，争取取得优异的成绩。

2021年五一节小学生中队活动方案

2021年五一节小学生中队活动方案活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动人类就无法生存社会就不能发展的道理帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的_自立并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦做到尊敬长辈热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中主持人走上讲台。主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天晚上回到家还得干家务活确实很辛苦。作为子女我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会一定很高兴大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望要说到做到。全班同学（齐）：对说到做到。主持人：下面我们看个小品看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声说明小品中的这位

同学做法很正确。我们要向她学习做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界劳动创造了物质财富劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（投影仪出示名人名言）（齐读）劳动是幸福之文。-- 富兰克林我们世界上最美好的东西_都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。--高尔基劳动创造世界。--马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）快速穿衣文体委员：各小队选手上台把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟计时员：（吹哨）”;嘟--（时间到）” （参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋......）计时员：（吹哨）“嘟--（时间到）” 裁判评定宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行”;钉钮扣和摆用品”的比赛）主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）主持人：通过比赛可以看出获奖同学动作非常熟练说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸妈妈同时自己又学会了_许多本领。动作不熟练的同学还需加倍努力。同学们原我们把勤巧精神发扬下去在劳动中接受锻炼成为生活的小能手成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。（辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！二、退旗。三、宣布活动结束。

5(1)小创客活动方案

小创客活动方案一、活动目的 (一)本着“创新、创造、体验”的理念,让参与活动的少先队员体验“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”,结识更多的朋友。 (二)通过秀场,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会创造、推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动形式以小组为单位自行开展“我创意我奉献”秀卖活动。三、活动时间: 暂定6月1日下午1点(如有变化另行通知)。四、活动地点:教室五、活动要求: 1、每个小组设计一个“创意店铺”,店铺由3-5名少先队员组成,活动过程中必须佩戴红领巾。 2、参与活动的“小创客”必须具有一定的创新意识,其创新性可体现在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包装”、“创新性的营”销方法”、“秀场的宣传”等多方面。 3、每个“小创客”根据需要对各自团队实际做好角色分工(可设立促销员、售货员、收银员等角色),并整理自己的商品,进行分类。 4、每个店铺应给自己的店铺选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号等。 5、每个店铺在售卖期间,准备相应的口号(节目)有序招揽顾客。六、注意事项: 辅导员在活动前期应对参加学生进行培训,让学生具备以下各项素质及能力: 1.对商品开价要切合市场实际。 2.了解交易的原则,其具备记帐、算帐的技能。 3.具备一定的招揽生意的技巧和方法。

如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功? 4.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,以理服人。 5.摆摊收摊时要有良好的文明习惯，秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。七、评选方式辅导员对每个“创意店铺”的创意、收益、团队协作能力和社会化效益等方面进行综合评比,评选“创客小明星”“最佳创意”“最佳团队”“最佳营销”等奖项。八、奖项设置设“最佳创意”奖5个,“最佳团队”奖2个,“最佳营销”奖2个, “最佳收益”奖1个,“最受欢迎”奖1个,“创客小明星”1名。

小学生班队会活动方案

小学生班队会活动方案一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。二、活动准备： 1、让学生准备自己欢乐时的照片。 2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。 3、《健康歌》的音乐。 4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。三、活动过程：（一）、引入：主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！（放音乐一起跳《健康歌》）甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”！（一起念）

（二）主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。 1、快乐伴随我甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟乙：我们的生活铺满鲜花，甲：我们的生活充满阳光，合：让我们和鲜花阳光一起成长甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。甲：我们是快乐小天使。乙：我们是快乐小精灵。合：快乐伴随我们健康成长。甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。（展示照片并讲解自己的快乐）

精选小学五年级班级中队活动方案

小学五年级班级中队活动方案活动目的：让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光点，从而超越自我，树立自信心。活动名称：最亮的星活动准备：各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。活动过程：一、前奏： 1、各小队清点人数。（口令：各小队清点汇报人数。） 2、汇报人数。（口令：中队长：报告辅导员老师，我中队应到队员~~人，实到~~人，请辅导员教师指导我们活动。辅导员：请队员按计划活动，愿这次活动举得圆满成功。） 3、出队旗。 4、唱队歌。二、引入： 1、听歌曲《闪烁的小星》。主：伙伴们，你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗？生：…… 主：伙伴们，你愿意做天上的一颗星吗？ 2、揭示主题：主持人：我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星，都在天空中闪烁着，都在为世界奉献着一丝亮光。

3、质疑：主：伙伴们，什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢？生：…… 主：对，我们身边的优点就是我们闪亮的地方。 4、找一找别人的亮点。主：伙伴们，让我们来找一找，找一找自己身边的闪亮的星。生：…… 主：是啊，我们伙伴的亮点可真的好多，说也说不完。伙伴们，你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗？ 5、找一找自己的亮点。主：伙伴们，自己找到了自己认为闪亮的星，真的'，要不是今天有这样的机会，我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那，我们自己的身上呢，自己的身上有没有闪亮的地方呢？让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。生：……（讲自己的优点，成功的方面，值得骄傲的事。）主：原来，我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是，伙伴们，我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最喜欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。生：……（有秩序上台）主：伙伴们，我们都想做一颗最亮的星星，让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。（音乐《闪亮的星》，学生跟唱。三、结束：主：伙伴们，我们今天终于找到了自己努力的方向，真的好高兴，今天，我觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领我们呼号吧。师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！

天河口小学2017年红领巾小百灵歌咏比赛活动方案

天河口小学少先队大队 “我是光荣的少先队员”红领巾小百灵歌咏比赛活动方案一、活动宗旨为庆祝中国少年先锋队成立68周年，丰富我校少先队员生活，增强中队凝聚力，推动本学年的动感中队建设，我校大队部决定举行以中队为单位的歌咏比赛。通过本次活动，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现队员风采，培养团结合作精神，不断提升队员的综合素质，促进我校大家唱大家跳活动的普及和提高。二、活动主题： “我是光荣的少先队员”。演唱歌曲要求符合少先队员爱国爱校爱家乡主题。三、参赛对象：一年级全体同学，二至四年级全体少先队员。四、比赛形式：以中队为单位参加（要求全员参加）。五、比赛时间： 2017年10月19日下午第一节课。（1）比赛顺序分低年级和中年级两组，各组抽签进行。（2）各中队师生在活动当天听通知排队入场。六、比赛地点：学校饭厅。七、准备事项： 1、本次合唱比赛一二年级演唱两首歌曲，三四年级演唱三首歌曲。必唱歌曲：《中国少年先锋队队歌》（一年级自定）。其他歌曲结合队员年龄特点和比赛主题进行选择（可参考教室桌面少先队常用歌曲及爱国歌曲文件夹）。 2、合唱尽量配备伴奏。各中队自行准备歌曲伴奏，于 10月16日前将本中队参赛曲目及伴奏报到大队辅导员处。 3、各中队利用课余时间组织练习，音乐老师、科任教师应配合班主任做好合唱练习工作，以最佳的状态展现本中队的精神风貌。八、工作人员安排： 1、评委：董小军、梁彬、马龙新、王军、王家红、聂文颖、李娥、王祖德 2、登分：王祖德 3、主持稿及主持人训练：陈高琼 4、音响设备：雷猛 5、集会安全及场地布置：马龙新、雷猛、祁顺伟、王林森 6、中队安全文明监管：各中队辅导员（科任老师协助） 7、摄影及宣传：王林森评奖办法： 1、分组评奖。一二年级一组，三四年级一组。每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，其余为优秀奖。获奖中队颁发奖状及纪念品。 2、根据获奖情况，奖项从高到低分别奖班级量化分20、15、10、5分，计入10月份班级量化总分。十、评分细则： 1音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）

中小学创客项目策划书.docx

最新整理【文创项目策划书】中小学创客项目策划书三创赛项目策划书模板策划书怎么样写呢？不同的行业有不同的策划，我们看看下面的中小学创客项目策划书，一起阅读吧！中小学创客项目策划书一、指导思想养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。二、教育内容继续坚持之前的养成教育的成果，坚持“读书”教育、“写字”教育、“礼仪习惯”教育、“卫生习惯”教育、“学习习惯”教育、“节俭习惯”教育，保持这刘项教育，作为养成教育的基本规范。以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。 1．通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。 2．通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。 3．通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4．通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 5．通过“读书、写字”教育，让学生在日常学习生活中，感受学习的

快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。本学期教育内容如下： 1、礼仪习惯（1）见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。（2）出入教室，上下楼梯靠右行。不在走廊奔跑，跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。（3）接受奖品或锦旗时要起立双手接。受到帮助或受赞扬时说“谢谢”。（4）进办公室先说报告，未经老师允许，不进办公室；（5）上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；（6）周一学生必须参加升国旗，要严肃、庄重、穿校服。 2、卫生习惯：（1）讲究个人卫生，不随地扔东西，餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒。保持课桌内卫生。（2）看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。（3）随时保持教室的干净卫生。 3、学习习惯（1）离开教室整理好桌面。（2）课前准备好学习用品，预备铃响进教室，静待老师上课； 4、节俭习惯（1）在校不吃零食；（2）利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；（3）爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；（4）爱护桌椅、门窗、板擦等物；

弘扬中华传统美德,争做文明的小学生主题中队活动方案

弘扬中华传统美德，争做文明的小学生【队会目的】 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模小公民。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。【活动准备】多媒体课件、小品、歌曲、快板、朗诵等。【队会流程】 1、中队长：各小队整队！（报告人数，报给辅导员） 2、中队长：出旗、奏乐、敬礼。 3、中队长：礼毕。齐唱队歌。 4、中队长：全体请坐。请主持人上场。【队会过程】中队长宣布活动开始：主持人登场：一、诗朗诵《文明礼仪之歌》女1：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男1：爸爸常说，中华民族是文明古国女2：老师告诉我们，知书达理儿时起男2：我们告诉自己，文明礼貌要发扬

男（合）：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。女（合）：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”主题队会现在开始！女1：首先，请听诗朗诵《文明礼仪之歌》二、互动环节《小记者采访》男：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌。女：我们是祖国的花朵，的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做小小文明人。男：那，请问我们的小小文明人，你知道的文明礼貌用语有多少呢？女：当然知道很多。不单我知道，在坐的各位都知道。（大声问）同学们，你们谁来说？（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，随机点名回答）男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。女：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者：嗨，同学们，你们好！我是《少年博览》的小记者靳梦利，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？学生答。（）小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？学生答。（）

小百灵活动内容总结两篇

小百灵活动内容总结 “动感中队——红领巾小百灵”活动计划薛家湾第二小学五（4）中队辅导员：陈丹丹为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。作为五(4)中队的辅导员，我为我们中队制订了一份“红领巾小百灵”活动计划。具体实施方案如下： 2016.9 开“动感中队——红领巾小百灵”主题动员会并开始排练节目 2016.10 继续排练节目，并参加九九重阳节敬老演出 2016.11 分组排练节目，开展班级汇报联欢会 2016.12 排练节目，参加全校诵读比赛 2017.3 准备艺术节节目 2017.4 准备艺术节节目 2017.5 带领学生参加展示活动 2017.6 参加我校艺术节 2017.7 总结活动，颁发“红领巾小百灵”称号获得队员

2016年9月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录这是新学期的第一个月，也是我打算在我中队进行开展“红领巾小百灵活动”的第一个月。在这个月里我先利用班队会开展了动员会，让队员们明确活动的目的是激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。并且，我按队员男女比例，每位队员才艺的不同，把我班38人分为了九个小组，并选举了小组长。 2016年10月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录十月份，恰逢九九重阳节，通过九月份我们课余时间的排练，《长大后我就成了你》这个舞蹈有部分队员已学会。所以通过我的队形编排和辅导，我们中队代表参加了社区举办的“九九重阳，关爱老人”活动，这是自开展“动感中队——红领巾小百灵”活动以来，我们中队第一次参加实践活动。通过这次活动，孩子们变得更加自信，活泼。并懂得了重阳节的来历和习俗。 2016年11月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录

一年级中队活动方案

一年级中队活动方案 ――文明花儿处处开活动目的: 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备： 1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。 2、“文明孩子”光荣花若干朵。 3、《中小学生礼仪常规》手册。活动内容：学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。活动过程：一、全体立正。二、出旗、敬礼。三、唱队歌。四、中队长讲话，宣布活动开始。五、进行活动。中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。 1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。 2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢） 3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。你真有礼貌。甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？（乙表演）小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？丙的表演略）小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

五(4)中队“红领巾小百灵”活动

“动感中队——红领巾小百灵”活动学校:薛家湾第二小学中队:五(4)中队辅导员:陈丹丹

“动感中队——红领巾小百灵”活动计划薛家湾第二小学五（4）中队辅导员：陈丹丹为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。作为五(4)中队的辅导员，我为我们中队制订了一份“红领巾小百灵”活动计划。具体实施方案如下： 2016.9 开“动感中队——红领巾小百灵”主题动员会并开始排练节目 2016.10 继续排练节目，并参加九九重阳节敬老演出 2016.11 分组排练节目，开展班级汇报联欢会 2016.12 排练节目，参加全校诵读比赛 2017.3 准备艺术节节目 2017.4 准备艺术节节目 2017.5 带领学生参加展示活动 2017.6 参加我校艺术节 2017.7 总结活动，颁发“红领巾小百灵”称号获得队员

2016年10月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录十月份，恰逢九九重阳节，通过九月份我们课余时间的排练，《长大后我就成了你》这个舞蹈有部分队员已学会。所以通过我的队形编排和辅导，我们中队代表参加了社区举办的“九九重阳，关爱老人”活动，这是自开展“动感中队——红领巾小百灵”活动以来，我们中队第一次参加实践活动。通过这次活动，孩子们变得更加自信，活泼。并懂得了重阳节的来历和习俗。

“红领巾小百灵”红色歌友会主题活动

“快乐小百灵”动感中队“红歌歌友会”主题活动出场风采展示：采用花型设计，名为心花盛开中队介绍：我们是一群充满智慧、爱求知、爱表现的小百灵。我们相亲相爱，共同进步，共同成长。中队口号：爱心、热心，上进心，团结友爱一条心 ——我们是“快乐小百灵”中队一、活动目的为纪念英雄的丰功伟绩，增强队员们的民族自豪感与自尊心，通过开展“红领巾小百灵”红歌歌友会，唱红歌，帮助广大青少年学生回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，激发爱国主义精神，铭刻革命英雄主义痕迹，继承和发扬优良革命传统。队员们一起唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒大家的记忆，回顾历史，展望未来。本次中队活动由中队委精心策划、中队辅导员老师的用心安排下，一场别开生面的“红领巾小百灵”红歌歌友会在本中队教室顺利开启。队员们唱红歌，忆美好，让歌声变得更加有爱，有力量！三、活动地点本班教室。四、参加人员五（1）中队全体队员。五、准备工作 1、召开班干部会议，研究活动方案，分工负责。 2、向全班同学发出通知。 3、学生自己准备好活动材料。六、活动步骤主持人：星星金闪闪，火炬光灿灿，在星星火炬之下，我宣布“快乐小百灵”动感中队“红歌歌友会”主题活动现在开始！

活动一：唱英雄男：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀，女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。男: 红星闪闪放光彩，女：红星灿灿暖胸怀。合：请欣赏队员们带来的大合唱的《红星歌》。活动二：念英雄 1、主持人：我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。说到革命先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士，那就是王二小。王二小，同学们都知道，他机智，聪明，勇敢，下面就请第二小队的队员们用他们歌声向我们讲述这个动人的故事吧！第二小队表演唱：《歌唱二小放牛郎》 2、同学们，我们今天过得很幸福，你们可知道，旧社会的小朋友们过得怎么样吗？他们风里来，雨里去，不到天明就去等派报，他们天天都在唱着《卖报歌》，只为多赚一个铜板。听，他们结伴来了。第三小队队员携手并肩演唱的《卖报歌》。活动三、赞英雄主持人：同学们，从欢快的歌声中我们感受到了同学们的热情，下面我们就要进入到第三个环节---赞英雄：拉歌比赛。展示我们风采的时候到了，同学们，你们准备好了吗？（准备好

小学生少先队活动方案

少先队活动方案一、活动目的为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）摄影：绮霞、锟然电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限快乐奉献活动口号：爱心大舞台奉献大家来活动宗旨：义卖有价，爱心无价横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动奖状准备及整理：立群爱心抽奖：招生办奖品准备：钟主任活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）二、活动准备及要求 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2.各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。义卖物品要求： 1.所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2.每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。三、活动过程及要求 1.学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2.活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4.为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5.一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：李明、张娟、华华四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1.集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。评选要求： ①商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 ②商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 ③文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

小学中队的活动方案

小学中队的活动方案一、准备部分中队长： 1、全体起立！各小队检查人数。（小队长向中队长汇报） 2、辅导员老师，我们一（）中队原有人，实到人。报告完毕！(语文) 3、全体立正！出旗！（音乐）敬礼！ 4、礼毕。唱队歌。（音乐） 5、全体请坐。今天我们在这里举行中队主题活动，下面我邀请***同学和我一起主持，大家欢迎！二、活动过程甲：去年，我们告别了三年的幼儿园生活，背着书包高高兴兴地来到新学校里读书，成了一年级的小学生。乙：很多同学还戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。( 语文) 甲：在这一年里，我们的老师教给我们很多知识和本领。乙：我们收获了很多，我们快乐地成长着。合：一（）中队“我们收获，我们成长”主题活动——现在开

始！甲：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。乙：我们的小脑袋里装了无数个问号。甲：请欣赏：男生诗朗诵《我想知道》乙：大家欢迎！甲：小白兔和小黑兔分别参加了比赛，小白兔输了，兔妈妈却表扬了他，这是为什么呢？乙：请欣赏：课本剧表演《蘑菇该奖给谁》甲：掌声欢迎！乙：看完了课本剧表演《蘑菇该奖给谁》，你有什么感受？（指名回答）甲：生活中，当有人向你问路的时候，你应该怎样说，怎样做呢？甲：请欣赏：小品《指路》乙：大家欢迎！甲：小品中的小朋友多热情呀！希望大家都能像他那样文明礼貌、热情大方。( 语文) 乙：这一年里，我们在课外背诵了不少古诗，我们还能唱出来呢！甲：请欣赏：唱古诗表演（共8首）乙：掌声欢迎！甲：生活中，有时自己说话或做事不小心，可能会伤害别人。

乙：这时候我们要及时向对方道歉。甲：请欣赏：小品表演《道歉》乙：大家欢迎！甲：如果我们都能像小品中的小朋友那样，我们的生活会更加和谐。乙：美丽的夏天到了，夏天是一首欢乐的歌。甲：请欣赏：女生诗朗诵《夏天的歌在哪里》乙：掌声欢迎！甲：我们常常会跟着爸爸妈妈到亲戚朋友家去做客。乙：那么，做一个什么样的小客人最受主人的欢迎呢？甲：请欣赏：小品《做客》乙：大家欢迎！甲：我们都要像小品中的小朋友那样做一个文明、大方的小客人。乙：给大家猜个谜语：“身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。” 甲：请大家猜一种小动物。对了，是“蚂蚁”。乙：今天，蚂蚁和另外一种小动物“蝈蝈”也来到了我们班。甲：请欣赏：课本剧表演《蚂蚁和蝈蝈》乙：掌声欢迎！甲：看了刚才的课本剧表演，你有什么话要告诉蝈蝈？（指名说）

红安小学“动感中队”创建活动方案

“动感中队”创建活动方案为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按照区教育局、区少工委安排部署，我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。一、活动时间 2017年9月起，长期坚持二、参加范围二至六年级少先队中队三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式（一）建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。（二）大力开展“五小”活动注：（每个中队每个学期选择2项或2项以上活动至少开展1次。） 1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。 2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。 3.“红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。 4.“红领巾小创客”创新创意创造活动。发动全体队员培育和树立自信心，认识人人可以创造、处处可以创造，培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。

小学中队春游活动方案

小学中队春游活动方案小学中队春游活动方案范文一、活动时间：4月15日（周五）8：00—10：30 二、活动地点：xx公园三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行” 四、活动目标和要求: 1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识. 2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。 3、组织开展多种趣味活动，培养学生的'语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。五、活动前教育（一）安全教育： 1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2.游玩安全：（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不践踏草丛、爱护花草；（3）不做危险游戏；（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育： 1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。 4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。六、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则： 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。