马哲社会实践调查报告
马克思主义基本原理社会实践调查报告题目：四川农业大学雅安校区大学生的价值观调查
任课教师：舒永久
组长：周新杰
调查时间：2011年11 月—12月
联系方式：
小组成员：周新杰孙骞王攀
调查方式：问卷调查（纸质和网络问卷）
小组成员构成及基本分工情况
姓名成员分工安排
周新杰资料收集，问卷设计，
周新杰
孙骞问卷调查，数据统计
王攀
周新杰
孙骞数据分析，后期讨论
王攀
周新杰总结归纳，撰写报告
大学生价值观的调查报告
摘要：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它体现在为中国特色社会主义和共产主义奋斗的社会政治理想，为人民服务的人生观，崇尚科学追求这里的科学观、集体主义的道德观、真善美统一的积极健康的审美观等等。作为国家各项建设的后备军和接班人的当代大学生，更是直接关系到国家的未来、民族的希望。正确的价值观，不仅能提高自身的综合素质和思想道德，还能增进集体的团结力，让我们成为一名合格的社会主义现代化建设的接班人和坚强后盾。实现自身的价值也是所有学生的希望和梦想。
本篇报告以调查实践为基础，对学生的价值观现状进行调查分析，统计数据、总结经验，发现值得肯定和需要改进的方面。其重点在于“四川农业大学雅安校区大学生的价值观”，着重分析现阶段存在的不足以及原因，并提出相应的对策和建议。希望能为大家有所帮助。
关键词：四川农业大学学生价值观分析结果对策建议
引言价值观是人们关于价值的本质的认识及对任何事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点体系。价值观对人的行为起着规范和导向作用。马克思主义以大多数人的利益为评价标准。正确的价值观对历史发展和社会进步起着促进作用，是建设社会主义核心价值观体系的重要工作。当代大学生作为国家建设的后备军，正确的价值观，直接决定着社会主义现代化各项建设的进程。近年来不乏高校学生因为价值观扭曲而发生的不良现象，诸如浑浑度日，置社会政治理想于不顾，失去了追求科学真理的价值观；计算机天才杨军的犯罪，马加爵、药家鑫等等事件反映出高校学生的道德价值观等各方面的逐渐缺失。了解学生的价值观，分析其中的优点和不足，引导他们朝着正确的价值取向转变，已经是势在必得的事情，它不仅能增强学生的综合素质，杜绝不良现象的发生，也能为高校管理和建设提供有力保障。不仅对于我国社会主义事业的健康发展而且对于当代社会大学生的健康成长具有重要的意思。
基于以上目的，本小组3名同学，在2011年11月到12月期间，通过问卷调查的形式，也在其他同学的帮助下，对四川农业大学雅安校区在校学生做了调查，通过整理数据，细心分析原因，找出其中的优点加以发展，不足之处加以改善、
旨在为大多数学生的正确价值观引导起一定的作用，呼吁同学们照着马克思主义大多数利益为基础的真善美标准价值观转变，实现自己的人生价值，为社会做出自己的贡献。
1 调查展开过程
经过讨论我们三人分配好调查工作后就开始行动，前期通过网络等渠道收集
资料，编写好调查问卷，将问卷
打印好。
分别在食堂门口、教室、学
生宿舍开展调查，也利用网络发
放网络问卷。由于我们组人数太
少，我们便拉上了自己的同学一
起在学校开展调查，发放问卷。
调查结束后在寝室一起商
讨，统计调查数据、分析调查结
果，编写调查报告。
2四川农业大学雅安校区学生的价值观相关分析
2. 1实践调查的数据统计
本次实践调查，小组经过精心讨论安排，充分考虑到安全、时间、费用等诸多问题，选定“四川农业大学雅安校区学生的价值观调查”为主题，制定实体问卷80份，50份网络问卷，其中有效问卷121份，有效回收率达回收问卷的93%，要求符合调查。
2. 2事件调查的情况分析
次此调查，我们经认真讨论及分析，简单列举如下几点：同学们对马克思主义正确价值观的认识还不够高，这些可以从第三题是否还曾记得马哲课关于价值观内容的学习中看出：
其中选择A毫无印象的为23.5%，选择B有一个模糊印象的67.2%其中选C 有比较清楚的为8.9%选择D完全熟习并且知道的0.4% 大多数同学都只有一个模糊的印象，甚至毫无印象的比记住打开内容和经常翻阅的还多得多。简单的询问他们的回答多数是回答因为对于马哲课的学习过于长久，已经有些遗忘和学习的时候不够认真。
而同学们在一些方面的价值取向确实体现得比较高，比如第六题你如何看待你的现在的大学生活？这个题主要从同学们对大学生活的看法来了解大家的价值观，结合表二，其中选A 13%很好，课余时间充足，生活丰富多彩，想怎么玩就怎么玩。选B20%郁闷得很，除了做实验，一天无所事事。选C紧张，但是充实，积极准备想更高的学位靠近。的67%，有更多的同学希望能过靠近的更高的学位，而不是对生活的无聊和沉迷与更多的享受当中。
同学们在于一些问题上基本没有特别消极的选择，例如第八题：如果你中了五百万，您会怎么来使用这笔钱？本题考察的是在面对巨大诱惑的时候，大家的价值观。其中选A果断享受的0%，选择B有强烈社会责任感的32.5%,选C家庭主义倾向有20.6%，选择D为实现自我价值做准备的有46.9%。基本没有选择去果断享受的，至于怎么使用这把钱虽然体现的是我们的不同价值观，但是都是
不消极。
通过对此次调查问的整体分析，同学们的人生价值观在整体上是健康向上的，符合时代和社会的要求。他们有理想，希望自己将来在事业上取得较大的成就，追求幸福美好的生活；他们有社会责任感，希望自己成为对国家，对人民，对社会有用的人，愿意为国家为社会做出自己的贡献；他们有良好的品德，热爱祖国，敬重父母，重视友情，肯定善行。所以，我们应当客观的态度看待当代大学生的思想表现，抛弃那种把当代学生的人生价值观描述得一团漆黑的错误认识。当然，我们也要清醒地看到存在的实际问题。从本次调查结果可以发现，同学们在人生价值观方面存在的问题主要有：由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现在：1、部分学生还存在贡献意似淡薄，追求物质与名利的现象。他们把自己的物质追求，权利欲望放在首位，看重个人的享乐，没有能认识到自己对社会的责任，没有清楚意似到对社会的贡献的重要性。 2 、部分人重个人利益轻集体利益。大多数同学赞成为国家，为集体作出贡献，明白个人利益与集体利益的正确关系。但个人主义，利己主义对部分大学生产生影响。一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己“出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。很难能做到个人与集体关系的正确处理。3、部分人眼高手低，虽然有目标，有规划，但是没能在实际生活学习中很好的践行，对学习不够重视。这主要表现在在大学的生活学习中，无所事事，把时间花在与学习无关的事上，想怎么玩就怎么玩，没能把主要精力放在学习知识，掌握技能中。4、部分人重视自身享乐，不能努力奋斗。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡大学生们的价值观念，拜金主义横行。消费观念也受次冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。在一些大学生中，讲虚荣，穿名牌，互相攀比，追求高档消费，把高消费看作是一种派头，一种个人价值的体现。
这些问题都表明加强对进行人生价值观教育己刻不容缓，势在必行。
3 原因分析
3.1. 社会环境因素
1. 大众传媒的不断壮大，舆论是社会的风向标。无论是新闻媒体还是网络世界，都在有意无意地大肆宣传XXX通过什么途径迅速发家，XXX多少岁就成为了CEO……出版的小说等读物也都在描写社会是如何如何的现实，人们应该变成什么样才符合社会对人圆滑程度的要求。炒股、炒房、买车、买房，总有不尽的“追求”和目标。倒是发现我们平时不屑一看的媒体在宣传传统的美德，在鼓励人们弘扬民族精神，树立正确价值观。舆论最突出的特点就是导向作用。社会舆论对大学生价值观的形成具有极其重要的影响及制约作用。能否优化舆论环境对大学生价值观教育的成败有着重要影响。部分大学生爱攀比时尚消费品的多少，攀比家庭条件的好坏，很多都是收到本国或外国影视作品的习染。大学生在不良社会风气和舆论导向影响下，向“世俗”低头。
2. 随着市场经济的发展和人们的需求的不断提高，房价物价等的不断上涨，社会本位逐渐向个体发展，个人价值观的主体地位逐渐发生改变，利益化的趋势更加明显，社会的不良现象，例如碘盐的疯狂等，影响着大学生对于社会价值观的看法。伴随着贪污腐败等现象，大学生逐渐对服务人民的人生观产生质疑。
3 民族传统文化的衰落和文化认同感的缺失,无论说成是公德还是美德，它都应该存在于民族传统文化之中。每个国家和地区都有属于自己的文化，体现在生活在那里的人们的日常生活和行为之中。从人与人之间的相处、公共场所的行为举止以及人们的生活状态和习惯，就可以看出这个地区人们的价值观念、文化
特征和道德水平。没有了这些，那外来的一些文化或是价值观念便开始迅速的漫延过来，充斥着整个社会，侵袭着每个人。传统的文化和价值观念没有完全衰退，新来的价值观却着急想进入每个人的头脑之中。就在这时，人们，尤其是年轻人，开始迷茫，一种非典型性迷茫。这种迷茫不是人生转型期的迷茫，而是价值观的迷茫。从而开始向一种扭曲的价值观发展，走向极端。疯狂的追逐名利，迫切的渴望成功，做梦都想中一夜暴富……传统文化？他们不再关心。
3.2 高校的因素
倾向与学生的素质文化教育，为的是培养国家建设的后备军，而对于马克思主意价值观的教育时间相对偏少。调查中发现基本马克思主义基本原理相关知识只在大学本科期间修读一学期，内容过多，教学时间相对较短，对于马克思主义正确价值观的理解相对较少，而且其知识总体来说局限于书本，教育形式过于单调，高校缺少对马克思主义正确价值观的宣传，学生没有良好的学习氛围，大部分学生只是为了应付考试，选择在考前几周针对考点死记硬背，没有自发的、系统的、理解性的学习马克思主义，甚至在考研时也是这样。而研究生忙于实验等各种事情，基本没有时间来学习马克思主义正确价值观。
3.3 同学们自身的因素
当代大学生自身也存在着令人忧虑的弱点，这是造成其人生价值观取向上出现问题的不可忽视的重要原因。大学生虽然成长在改革开放年代，但因一直生活在宁静的环境中又承担着繁重的学习任务，这往往使他们以一种远离现实的特殊方式感受时代的变革。对他们来说，唯一的重要人生竞争就是高考，故当他们以天之骄子的优胜者的姿态跨入高等学府后，不少人就认为从此前途有了保障，可以松一口气，不再刻苦学习，放松了对自己的严格要求；加之，不少大学生为独生子女，其家庭环境优越，从未经受过艰苦生活的磨炼，往往被家长当作小皇帝娇宠，形成自私自大心理，这使他们当中不少人不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点，如只讲索取、不愿奉献，价值取向急功近利，好逸恶劳、学习松弛，自私自利、不肯付出、敬业意识薄弱，害怕艰苦、贪图享受、爱慕虚荣、追求高消费等
4．树立正确的价值观相应的对策和建议
4.1 社会环境注重价值观的良性引导
大学生是一个特殊的群体，每天努力学习的，一旦接触到外面世界很容易受到外界的影响。社会大环境应该避免对其造成不良影响，对于社会上不断出现的一些不良现象应该加以避免。社会人员应该在社会主义政治理想，为人民服务的人生观，追求真理的科学观，集体主义的道德观得百分为他们做出表率，起到榜样作用。
4.2 高校内部加强大学生正确价值观的教育和引导
增加相关正确价值观的课程学习，丰富对于正确价值观教学的教学形式，让他们首先对其感兴趣，导师要做出表率，不应该仅仅传授知识，还应时常对起进行正确引导，或者开展点实践活动。高校方面应该在学校内多做宣传，要给大家营造一个正确价值观的良好氛围，让大家都能感受到。
4.3 同学们自身努力树立正确的价值观
同学们在学习各方面知识的同时，增加自己对马克思主义正确价值观的学习，并不一定要是以前的课本，可以通过一些读物来实现，想优秀榜样学习。
其次提高自身的自制力，积极抵制不良诱惑，对于不良现象应该引以为戒，积极提升自己对于马克思主义正确价值观的认识，坚定的追求正确价值观。
5结语
社会、经济的发展走向通过社会思潮、教育制度、教育管理体制对大学生主导价值观起决定作用。大学生价值观是社会价值观的“晴雨表”，总是表现为与当时的社会价值观相吻合。从大学生价值观的变化可以看到时代跳动的脉搏。
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。已经成为我国现阶段的重点。作为国家各项建设的后备军和接班人的当代高校研究生，直接关系到国家的未来和民族的希望。正确的价值观，不仅能提高自身的综合素质和思想道德，还能增进集体的团结力，让我们成为一名合格的社会主义现代化建设的接班人和坚强后盾。实现自身的价值也是所有学生的希望和梦想。了解他们的价值观，对于教学建设和教学管理都有着重要的意义。也希望通过此次调查能引导他们向着良好的价值观取向转变。
本小组通过问卷调查的方式，在四川农业大学雅安校区进行了为期2周的实践调查，经过全组同学的精心数据分析及结果讨论，总结出以上结果。文中所提
的问题均是小组成员的讨论，由于知识有限，仅供参考，文中提到的建议，由于现阶段能力有限，多是其他作者的观点，少数为自己成员的自身感受。
6 队员调查心得体会
调查心得体会孙骞
经过这次的实践调查活动，我深刻认识到人生价值观的重要作用。加深了对价值观的认识。价值观并不是空洞的套话，它存在于我们的日常生活中，可以从我们平常的所做所思里得到体现。正确的价值观能指导我们的一生，使我们提升自我价值，实现人生目标的保证，更能提高自身的综合素质和思想道德，还能增进集体的团结力，让我们为社会做出贡献。从调查看来，我们的价值观还需要改进，还有值得我们努力学习提高的方面。就我自身来说，自己也还没有能够树立起正确的价值观，我希望在接下来的生活学习中，时刻提醒自己注意自己的所作所为，努力提高自我。还有，这次的调查实践，因为我们组人员少，所以很多事情都是大家一起讨论，分析的，而且在实际的问卷调查中，还得到了同学们的帮助支持，我感到团结协作的重要性。
反思自己王攀
当今社会正处在价值观念深刻变革的时代。在世界上，东西方之间、传统与现代化之间、发达国家与发展中国家之间、社会主义与资本主义及封建主义之间等不同文化和价值观体系的冲突，在国际生活和社会生活中表现得越来越明显，其影响也日益突出。不同文化，价值观的相互碰撞越来越得到表现，只有我们大学生树立起马克思主义的正确的价值观，才能在这其中保持自身的稳定，不被外部势力影响。对这次调查中所发现的问题，我们都应该努力面对，正视这些
问题，并及时做出解决的方案，我也希望社会都能给予这些问题的关系帮助，而我们自己更应该有所行动。
参考文献
[1] （美）梅格·惠特曼，琼·汉密尔顿著，吴振阳、麻勇等翻译：《价值观的力量》，机械工业出本社.
[2] 张佳亮编著：《大学生价值观教育》，辽宁大学出版社，2010年.
[3] 申永华著：《马克思价值观及其时代解读》，西安出版社，2006年.
附件1. 马克思主义社会基本原理概论社会实践调查问卷
四川农业大学雅安校区学生的价值观调查
亲爱的的同学：
我们是四川农业大学马哲调查组的学生，正在进行一项关于四川农业大学雅安校区的在校学生的价值观调查。本次调查通过问卷的调查方式，希望了解同学们的的价值观取向，请独立并认真的填写。本次调查结果将严格保密，希望您在填写的时候不要有任何的顾虑。感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的问卷调查，谢谢！
1. 您的性别？
A 男
B 女
2. 您是大几的学生？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生
F 博士生
3. 是否还曾记得马哲课关于价值观内容的学习？
A 一点也记不起了
B 模模糊糊有点印象
C 还能记住大概的内容
D常翻阅所以印象深刻
4. 您觉得衡量一个人人生价值的大小的标准是什么?
A、对社会贡献的大小
B、拥有财富的多少
C、拥有地位的高低
D、拥有权利的大小
E、不知道
5．是否觉得现实很残酷，理想遥不可及？
A 是
B 不是
6. 你如何看待你的现在的大学生活？
A 很好，课余时间充足，生活丰富多彩，想怎么玩就怎么玩。
B 郁闷得很，除了做实验，一天无所事事。
C 紧张，但是充实，积极准备想更高的学位靠近。
7. 当你自己的利益与群体利益发生冲突时，您会?
A 坚持自己的主张，让别人说他的去
B 毫不犹豫，大家好才是真的好
C 权衡利弊，考虑实际情况
D 不知所措，不知道会怎么办
8. 在日常的生活中你个人行为更趋向于？
A 感性B理性 C 适中，各不偏向
9. 如果你中了五百万，您会怎么来使用这笔钱？
A 放弃学业回家享福
B 捐助一部分给希望工程
C 交给父母来安排
D 存起来，继续学习，作为以后的创业资金
10. 你倾向于给自己制定哪种计划？
A 长远型
B 短期型
C 走一步算一步
11. 你对学生中的攀比现象的看法是？
A 有比才有动力
B 很好，谁都有追求更好的事务的权利
C 大家都在比，我跟风
D 比来比去没意义
12. 你认为在校学习得到什么最重要？
A 无尽的知识
B 良好的人际关系
C 演讲，绘画，写作，表演等其他能力
D 拿到文凭，其他没关系
13. 作为一名大学生为救一名落水儿童不幸牺牲了，并且没有救起落水儿童您觉得这名大学生的行为有意思吗？（请简要说下理由）
A 有理由：
B 没有理由：
14. 简单描述一下您的价值观（比如说理想，对未来的规划。对现在的生活还应该有何改进等等）？
再次感谢您的合作，祝你生活愉快，身体健康，谢谢！
社会实践调查报告格式范文
社会实践调查报告格式范文调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;
或展望前景，发出鼓舞和号召。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人：（转载自第一范文，请保留此标记。） 调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人） 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。
寒假社会实践调查报告范文1500字【三篇】
20xx年寒假社会实践调查报告1500字【三 篇】 篇一 我于寒假期间在位于武汉的武汉钢铁集团公司进行了几天的考察实践活动，在活动期间我对武钢有了一些了解，对我们的国有企业有了一些感触。在隆隆的机器声中，我漫步在一幢幢巨*的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领略真正的创造的伟*。那边铁水顺着下面的出钢口流下，飞溅出灿烂的火花，红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一根根钢材便由此而成了。一想到我们身边的生活中处处都是钢铁的身影，就马上感到了这创造的伟*了。农业保证了我们的吃饭温饱问题，科教文卫事业为我们提供了后方的支援，还有各种服务行业使生活更加舒适，而真正能带来国家的繁荣和发展的，能使我国早日成为世界强国的，就是我们的工业。首先，我熟悉了武钢的工艺流程。工人们把石灰石和铁矿石运到烧结厂进行初步的加工，连同在炼焦厂加工的煤一起送进巨*的高炉里进行煅烧，形成了铁水灌进鱼雷铁水罐车送往转炉，在氧气顶吹之下，进行更高温度的煅烧，使得铁中的含碳量进一步降低，并调节铁水里的其他金属元素的含量达到钢的要求。钢水出炉之后，有两条途径可走。 （1）经过冷却使之变硬，在连铸车间把它们铸成板坯，
方坯和矩形坯。这些钢坯还不能称做钢材，它们还需要进行轧制以符合各种再生产部门的需求。经过轧制生产出的棒材，线材，角钢等便是最后的产品了。 （2）钢水还须经过一座lf炉进行深加工，此时的钢铁的质量更加优异。这些钢材经过薄板坯连铸连轧后还要经过一个*的酸洗池进行酸洗处理，以便使之镀锌。这样就生产出热轧钢板，冷轧钢板，镀锌钢板，酸洗钢板，预涂层钢板等产品。这些生产过程都是在精密的仪器的控制和监测下进行的。温度的高低，煅烧的程度都需要自动或者半自动的仪器的控制。在现代化的生产条件下既保证了质又保证了量，生产出符合建设使用的*批量优等的钢材。 其次，我对武钢的人员状况有了概括的了解。邯郸钢铁集团有限责任公司始终坚持全心全意依靠职工办企业的方针和“以人为本”的员工管理思想，并将其贯穿于生产经营和模拟市场核算机制的全过程，培养和造就一支高素质的员工队伍是公司员工管理的最终目标。近些年来，武钢十分重视技术创新和管理创新以及人才的引进、培养和使用，并注重人力资源的开发和合理配置。在公司内部建立了人才市场和劳动力市场，内部人员流动均通过市场的形式实现，为各类人才提供了学习提高的机会和施展才华的广阔舞台。谈起武钢，它的先进的企业管理经验是必须要提的。在80年代末到90年代初，武钢和其他国有企业一样，面临着原料，能源*
小学语文老师实习调查报告
小学实习教育调查报告 一、调查概况 2017年2月20日至4月14日，根据学院里的统一安排我很荣幸的被分到解放路小学郁洲分校进行为期8周的教育实习。我这一个学期的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。 两个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在这两个月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，在郁洲小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师徐老师和陈老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对小学语文这门课而言的。通过调查研究，我对当下小学语文的教学状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。更为我将来从业打下坚实的基础。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。 二、调查目标和方法 (一)具体目标 1、从语文教师的教学方法等方面来探究当下小学语文教学的现状。 2、从学生角度探究现今小学语文的发展现状。 (二)调查方法 以我实习的二年级为主要调查对象，对老师及同学上课情况进行观察记录，并适当做询问调查。 三、调查结果 1、从语文教师教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
经过两个月的相处，我发现二年级的语文教师的三位语文教师教学经验丰富，普通话标准，基本都掌握了正确的教学方法，虽然其中一位老师陈老师由英语老师转教语文，但教学水平尚佳。在教学方法方面，二年级的语文老师基本都会采用讨论法、朗读指导法、情境教学法以更好地达到效果，而不像以前那样只采用问答法、讲授法，会注重学生的自我解读、交流讨论和习惯养成。 在教学设备方面，现在的语文课堂教学，大多数老师使用的教学方法是经常使用多媒体、扫描仪等先进的手段。采用这种教学方法十分方便，有效吸引学生的注意力，但这其中不乏存在弊端。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了，缺乏对于文字的基本感受力和想象。学生多爱看一些图画、影像，对图画的记忆倒很清楚，常常会忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。而小学生的主要任务还是在认字识字一块，尤其是低年级，第一课时识字写字就是课堂的重点和难点，许多老师都直接将生字词搬到大屏幕上，让学生结合图画去看，虽然增强了形象记忆，但是无形之中就降低了写字的重要性，基本不会动手去写，因此为了提高学习效率不能单单依靠先进的设备。学校的设备都是白板，对于示范写字来说没有粉笔写字那么有效果，一些老师会在白板上贴田字格黑板贴进行写字示范，有效的进行了识字教学对于提高学生的书法水平也有帮助，而有些教师甚至从不示范写字。 从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别，而且就单个人而言不同时段语文成绩也有很大差别，小学语文老师们并不认为可要把学生分为几等，他们一视同仁，想让所有的学生都把语文学好，他们对所有的孩子都充满耐心，并极力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的具体情况，视个人的情况不同而对他们有不同的要求。对于成绩特别差的学生老师也没有采取放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个学生。当然，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情。对于老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。在语文教学的过程中，二年级的语文老师们对预习指导和字词教学工作很重视，每天都会检查预习情况，良好的预习工作是提高课堂效率的关键。在作业要求方面，老师们全都能做到及时批改挨个找学生进行改正，效率极高。 2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。
2021年暑假关于雾霾天气社会实践报告
暑假关于雾霾天气社会实践报告 今天是台风“灿鸿”过去的第一天，也是我们暑期进行的第一天，天气不错，我们乘着公交车去了宁波大学，开始了我们暑期社会调查的第一站：宁波大学。 之后，我们便进入校内进行实地的采访与分发问卷，首先，我 们碰到一个女生，我们向她分发了问卷，同时问了她询问了关于雾霾的一些问题，得到她的回答之后，我们负责记录的同学如实记录下她的回答。之后我们在整个校园内逛，不断发放问卷，重复同样的过程，同时进行数据的统计和照片的采集，虽然中途被拒绝了好几次，也算是历经波折，但经过一上午的忙碌，我们获得了大量的素材与数据。 今天我们暑期社会实践小组在浙江纺织技术学院进行了大学生 相关雾霾的问卷调查。 我们了解到普遍大学生对于雾霾问题有着一定了解。他们对于 宁波当地的空气，特别是江北区的环境有一点不满意。由于江北区在修地铁，学校附近往往空气不好，影响了学生们的休息与外出。 我们还采访了部分学生对于遇到雾霾情况需要外出有什么办法。我们的学生在面临这种情况下，往往会选择戴上口罩，或者尽量不外
出。在这次的调查中我们发现雾霾情况对学生的出行产生了比较严重___，我们也希望宁波的空气能在我们的保护下能越来越好。 今天是我们暑期社会实践的第三天，我们选择我们自己学校进行调查。 下午一点，我们开始了我们的调查，天气比较闷热，但是大家干劲十足。我们先去了教学楼分发问卷，由于考试基本结束，所以教学楼里的人并不多。我们分成了两组，对教三教四的每一个教室的每一个学生进行了调查。我们分发了问卷，分发问卷的时候，就感觉到宁工的学子都很愿意帮助人，没有人拒绝填写问卷。在他们填写问卷的同时，我们也问了关于雾霾的几个问题。教室的问卷调查做的很顺利。 模板,内容仅供参考
2017关于社会实践调查报告范文
2017关于社会实践调查报告范文 2017关于社会实践调查报告范文一 一、调查的目的、意义以及调查方法 由于经济快速发展，城管与商贩的矛盾日益突出，商贩对社会，对政府的抱 怨，城管的无奈。欲通过此次调查，了解具体情况。本次调查以走访调查形式为主，走访了新世纪广场和府后街，还有从化城市综合管理执法局的街口中队，调查了商贩20人，群众20人，城管执法人员10人，通过调查，了解了商贩、城管看法及其总体状况， 二、调查的基本情况 1、商贩问题。 25%的商贩认为政府没有设立更多的流动商贩摆卖的场所，让小商贩能有一个安稳赚钱生活的地方;25%的商贩是本来有铺位的，但是由于在多处公共场所出现的走鬼太多，削弱的有铺位的商人的竞争，所以他们也不得不降低自身的市容意识，也在人流量大的地方当上走鬼50%的商贩多数来自外地，觉得自身条件有限，生活困难，无法支付起昂贵的铺租，工商税收等等的费用，所以只能选择当走鬼。 2、群众问题。 50%的群众认为那些商贩都是可以同情的，只要不过分影响市民的生活;25%的群众认为无所谓，只要买东西方便，便宜;25%的群众认为执法人员管理力度不够强硬，反对商贩乱摆卖，影响市民的生活，还有影响城市的市容环境卫生。 3、城管执法问题。 50%的执法人员觉得城管在传统媒体和网络出现大量有关城管的负面新闻，增大了执困难;50%执法执法人员认为政治顽固的商贩不止只靠城管部门，应该得到政府重视，能够多能其他执法部门联合执法，才能得到更大的政治商贩 效果。
三、解决城管执法问题及对策和建议 城管大概是发展中的中国城市一道独特的景观，它身上所体现出来的反差和矛盾实在太大。一方面城市管理与人们日常生活息息相关，纠正城市生活中的种种不规范，保持良好的生活环境符合我们的需要;另一方面，城管暴力执法的新闻不绝于耳，城管工作给一些弱势群体所带来的伤痛无法忽视。作为这种矛盾的反映，城管在传统媒体和网络上呈现出不同的两种形象，在更贴近日常生活的传统媒体上，我们往往看到的是为清除某种城市顽症，城管英勇出击之类新闻，而在网络上则充斥着暴力执法之类的负面新闻，网络舆论呈一边倒的声讨势态。 任何一种公共管理行为中大概都存在某种程度的对立和矛盾，因为公共管理 意味着对人们行为的规范。但是，中国的城市管理却始终遭到诟病，惹人非议，这究竟是什么原因?我们带着这个问题开始了此次社会实践。通过与城管队员和小商小贩这矛盾双方的接触，我们也更深入的了解和理解了这个矛盾的根源所在。 关于城管的负面报道主要集中于两个方面，一个方面是城管执法中的方法问 题，比如暴力执法;另一个方面是对弱势群体利益的损害。执法方式的问题反映了城管的行为缺乏约束，虽然行政机关滥用权力并不仅限于城管部门，但在如此强的舆论压力面前城管仍然如此凶猛，只能说明城管工作中所面对的领域的确存在尖锐的矛盾，以致它不得不以如此激烈的方式体现出来。那么这是谁与谁之间的矛盾，是一种什么样的矛盾呢? 城管的执法对象是违反了城市管理规定的社会成员，通过了解，我们才知道 其实城管的执法对象是分散于各种群体和行业中的，并不仅仅只是针对那些违规商贩。若是人们把城管工作做一个全面地评价，可能也不会招致现在这样的一片骂声。但显然人们忽略了这一种情形，舆论所针对的，是城管工作对于弱势群体的不利。也就是说城管工作的那些目标，与弱势群体之间存在很大的冲突。但是我们也了解到，城市管理的目标是政府制定的，而不是城管部门单方面的决定。那么，政府作为公共机构，应该完成符合社会利益的职能，做到以人为本，其公共管理行为的受益人应该是大多数社会成员，但在这里，城市管理工作的结果在不同的社会群体间产生了差异。 我们知道城市管理的目的是维持城市高效、协调运行和城市功能的正常发 挥。城市管理的水平最终要体现在管理的效益上，即是否以最低的社会和经济成本最大限度地实现了整合城市资源，实现城市高效、协调运转和城市功能的正常发挥，促进城市社会、经济的全面发展。所以其实，城市管理的目标不仅符合人们
社会实践调查报告范文精选5篇
社会实践调查报告范文精选5篇 调查目的：时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实 践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，ZUI想参与何种社会实践，所参与的打工或
实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。 不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，ZUI理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己
关于教师社会实践报告范本(完整版)
报告编号：YT-FS-3459-98 关于教师社会实践报告范 本(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于教师社会实践报告范本(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 社会实践是人类最基本的实践活动，是人类赖以生存和发展的基础。人类社会的发展史是一部社会实践的历史。社会实践对人类的发展有着终极重要的意义。人类必须在社会实践中得到培养、教育、成长和发展。 青年教师参加社会实践是教师自我教育、健康成长和提高自身素质的客观要求，是坚持教育与社会实践相结合的客观需要，也是办好教育的普遍规律所在。因此，青年教师必须重视社会实践，积极投身于社会实践。 二○○五年七月十二日至七月十八日，华北电力大学组织青年教师赴江西省，到爱国主义教育基地、
革命的摇篮、红色之都――井冈山、南昌、庐山等地瞻仰革命圣地，接受革命传统教育，进行社会实践。所有青年教师亲身感受了革命前辈的足迹，目睹了革命先烈众多的文物，重温了那段光辉峥嵘的历史，倾听了一个个动人的故事，收获甚多，教育深刻。 一、作为青年教师，应当了解历史 历史是人类珍贵的记忆，蕴藏了丰富的智慧。一部中国历史，就是中国人民的浩瀚慧海，有着取之不竭、用之不尽的智慧源泉。作为青年一代，要了解历史，从中汲取失败的教训、成功的经验;从中学习丰富的知识、思想和文化;从中陶冶高尚的情操，激发爱国的热情。中国近现代史更是中国人民不屈不挠，反抗侵略、反抗压迫的血泪斗争史，有助于青年一代增强民族自信心、自尊心，更能使青年一代鉴往知今，更好地指导他们设计自己的未来。 1. 庐山的历史和人文 公元前120xx年司马迁在其不朽卓著《史记·河渠书》中首载“庐山”，并记录秦始皇、汉武帝南巡时
关于雾霾问题的社会实践报告
关于雾霾问题的社会实践报告 对于雾霾这个近几年来热度很高的问题，对我们的生活造成了很大的影响，为了更加全面的了解雾霾，寻求一些好的方法预防这个问题，我们班开展了关于西安居民对雾霾问题看法的社会调查。 一．调查准备 调查之前，我们先一起商量讨论了活动的具体细节，确定了调差的方法，地点，和相关问题： 调查时间2015年12月3日 调查地点分为钟楼区，长安区，东大镇区，选这些地方是为了调查的区域更加全面，覆盖市区，郊区。根据地点不同，我们划分3组分别前往。 调查方法主要采用面对面采访的形式，通过视频、录音积极笔录的方式记录采访内容调查问题有七个，分别是： ①.请问您对雾霾有什么认识和看法？ ②.您认为近来西安连日的雾霾是因为什么造成的？ ③.您都采取过哪些措施预防雾霾？ ④.雾霾给您的生活造成了怎样的影响？ ⑤.雾霾天气对您家的生意造成了怎样的影响？ ⑥.对于治理空气污染，请问您有哪些建议？ ⑦.您能区分什么是雾什么是霾吗？ 二．调查过程 我参加了东大镇小组的调查，当天下午我们六人到达东大镇后，有分为两组，一组在新校区内部去采访学生，另一组去校外采访。我和另外两名同学去校外采访。 因为都是第一次去采访，刚开始我们还是都很羞涩的，终于鼓足勇气向路边卖烤红薯的一个师傅开了口，很幸运这个师傅很热情的接受了我们的采访，当知道我在旁边录像时还要求我们重新来，说要好好准备一下，这个师傅表示雾霾天气出行的人们就大大减少，他的生意就很不好，而且他在这种天气下在外面待一天晚上喉咙就会很不舒
服。 开门红之后，之后的几个人我们却屡屡碰壁，分析之后我们就不去问女性了，主要目标改成大叔之类的，果然改变策略后，又成功采访了两位，其中有个小插曲，有个路人对象不会说普通话，我都听不懂他说的陕西话，还好我们小队有个陕西土著，成功的完成了这次采访。 我印象最深的是采访一个60多岁的大爷，当我们提到雾霾的时候他并知道什么是雾霾，我们给特解释说就像前天的天气（那天雾霾很严重，朋友圈都是在晒云雾缭绕中的西工大），老大爷很感慨的说现在环境越来越差了，说他小时候的环境很好，就没有这种天气。也是，大大学之前，我在我们的那个小城小镇小村庄，就不认识“霾”这个字，现在有时候都能一周看不见太阳，怪不得大爷感慨。 在校外采访了6个对象后，我们回到校园里，有顺便采访了一个同学，关于对雾霾的认识，第一次有人清楚地知道了，这位同学对前天的雾霾印象很深，他说本来想去图书馆的，出宿舍楼看到严重的雾霾天气就只能回宿舍了，还开玩笑说都不能和女朋友约会了，总之，雾霾天气对同学的影响很大。 我们两队回合之后，交换看了一下调查结果，就结束了我们的调查。 三．调查结果 问题一，关于对雾霾的认识和看法，我们采访的大部分人并不清楚雾霾的准确含义，但都知道这是污染，对人体有害。 问题二，对于近日西安连日雾霾的原因，有部分人认为是开始供
社会实践调查报告范文1000字
社会实践调查报告范文1000字 出去做社会实践调查，回来之后要写调查报告你知道怎么写吗?下面是学识网为大家带来的社会实践调查报告范文1000字，仅供参考。 社会实践调查报告范文1000字1： ——在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查 资源环境学院韩朝 实践地点：湖北省咸宁市嘉鱼县鱼岳镇 实践时间：2013年7月12日至16日 摘要： 嘉鱼县2009年环境质量状况：2009年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准;城市集中引用水水质均能达到相应水质标准;城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生;固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高;环境辐射处于安全状态;城市与农村生态环境得到改善。 环境空气质量： 2009年，嘉鱼县城区空气质量良好，环境空气质量达到国家环境空气质量一级(优)和二级(良)标准的天数占全年的%，其中达到一级标准的天数占%，达到二级标准的天数占%，超过二级的天数占%。空气中主要污染物为可吸入颗粒物。2009年，纳入环境统计的8家重
点污染源废气排放量为亿标立方米，废气中主要污染物二氧化硫的排放量为吨，烟尘排放量为吨，工业粉尘排放量为吨。 水环境质量： 2009年集中式饮用水源、地表水水质进一步得到改善，全部符合相应的水质要求。石矶头自来水厂取水口每月的常规监测及乡镇饮用水源水质监测显示，所监测的项目水温、pH值、溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮、氟化物、挥发酚、石油类、类大肠菌群、五日生化需氧量、六价鉻、氰化物、氯化硝酸盐氮等项目均达标，全年水质达标率为100%。县境内的三湖连江水库、金水河、陆码河、马鞍河、魏家河、西凉湖、大盐湖等水体水质情况进行了调查，金水河、马鞍河部分监测项目超国家标准，其他水体水质均符合相应水质要求。2009年，纳入环境统计的8家重点污染源废水排放量为万吨。生活污水排放量为万吨。工业废水中主要污染物化学需氧量的排放量为吨，氨氮排放量为吨。 声环境质量： 2009年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声，局部有建筑施工噪声。交通噪声处于轻微污染状况。监测结果统计2009年县城区区域环境噪声昼间平均值为分贝，夜间平均值为分贝，表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际按标准。城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为(A)，各路段(昼间)均出现超标现象。 固体废物的产生和利用状况：
社会实践调查报告范文
社会实践调查报告范文 第1篇:对家乡农村精神文化生活现状的调查 一、调查背景 当前，党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。 而在我的家乡，农民的精神文化生活现状如何呢?对此，我利用暑假时间，对此我对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了调查。 1.调查时间：2014年8月12号至2014年8月13号。 2.调查地点：贵州省遵义市牛蹄镇 3.调查方式：采用个别询问来进行及通过问卷的方式了解。 4.调查内容：分别对不同时期(从过去二十年来到现在的变化);不同年龄人群(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和内容进行调查。 二、总体状况及分析 总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的，但也存在着一些不容忽视的问题。 1、按时间来说 从近二十年来农民精神文化生活状况的变化来看，经历了先慢后快的发展过程。从上世纪80年代末到90年代初，由于改革开放的逐渐深入以及市
场经济的逐渐形成，农村的整体面貌有了很大改观，但同时由于外来文化的冲击，以及历史原因所造成的父辈们自身文化素质过低、观念落后，使得他们在受到外来文化冲击时显得犹豫、盲目以及不适应，农村里传统的文化生活方式如：看大戏、听说书、扭秧歌、祭祖等逐渐消失，农村文化阵地明显萎缩，文化建设发展缓慢。从上世纪90年代后期到现在，这种情况开始逐渐好转。80年左右出生的人开始成为农村家庭的家长，这些人大都受过初中文化教育，思想观念和文化素质都有了很大提高，他们对各种新鲜事物感兴趣，并且接受很快，于是，一度单调沉闷的农村文化生活逐渐变得丰富多样，听广播、看电视、打扑克、搓麻将、看电影等文化娱乐活动得到广泛接受和普及。 2、按不同人群来说人们的生活方式和娱乐方式也有了较大变化 农村文化生活的主体30岁到45岁之间的成年人，不管是在村里还是自己家里，他们主导着文化活动的组织方式和进行的内容，他们的文化生活方式从19世纪到现在也有了极大的变化。 随着人们的生活条件的逐步改善，村民的娱乐方式也随只变化。下面是对当前家乡人普遍的娱乐方式的调查，当然这也是我组调查的几个村的一个缩影。 随着社会的不断发展，生活中很多的弊端也随之显现了出来。从农村未成年人的精神文化生活整体来看缺乏指导、监督和引导。比如我在调查邻村的一个“黑网吧”时，发现近80%都是未成年人，而这些未成年的初中生和小学生几乎全部是在玩电脑游戏或者聊QQ。电脑和网络本来是一种现代文明的传播工具，而如果缺乏来自社会、学校和家庭的管理和指导，使孩子们整
农村社会实践调研报告
农村社会实践调研报告 农村社会实践调研报告范文(一) 进入新世纪以来，党和国家号召进行社会主义新农村建设，取得了一系列的可喜成绩。然儿事物的发展都具有两面性，我们要对其进行全面的认识，因而要进行全面的实践调研。新农村建设对我家乡的变化起了很大的作用。通过我国在十六大，十二五等重要会议中对“农业,农民,农村”三农问题的再三强调，可以看得出国家对新农村建设的高度重视。建设社会主义新农村是党和国家全面建设小康和现代化，推进工业化，城镇化进程的重大战略部署，是我国贯彻落实科学发展的重大措施，是实施可持续发展观的必经之路，是时代的呼唤，是广大农民的迫切愿望和心声。 经过几年的新农村建设，我的家乡发生了很大的变化，这次利用实践机会，对家乡的新农村建设做了调研，了解了新农村建设前后村庄及人民生活状况的变化，同时也发现了当中存在的一点不足和问题，希望能对当前社会主义新农村建设中的有关方面起到一点参考和借鉴作用。现将有关情况和本人对此的一些问题思考，报告如下： 一新农村建设的成就 调研中发现，在国家西部大开发战略的和建设社会之一新农村的目标的提出，我镇党委、政府在新农村建设过程中，始终以农村发展、农民增收为核心，不断加大基础设施投入，积极推进经济结构调整，大力推广先进生产技术，扎实开展招商引资，富有成效地推进了全镇农业和农村经济跨越式发展。为全面实现“生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、民主管理”的总体目标而努力。通过我镇政府和党委以及广大农民的共同努力，我镇的新农村建设取得了可喜的成绩。具体有如下几点： (一)物质生活 在十几年以前，当你走在乡村首先映入眼帘的是那一排排参差不齐的破旧土木结构的房屋，和那狭窄脏乱、高低不平的乡间小路。每当下大雨的时候，屋内就到处漏雨，呈现出一种外面下大雨，屋里下小雨的景象;那乡间的小路就更不用说，坑
雾霾调查报告
雾霾调查报告 篇一：雾霾分析调查报告 雾霾分析调查报告 摘要 雾霾--一个本来对我们来说很陌生的词，突然成为了最近人们最关注的环境污染问题。所以这篇文章里会写雾霾的形成原因，雾霾对人体的危害，雾霾现在的影响范围，雾霾如何治理等。在这篇论文里会用到我之前提前做好的调查数据，也会引用一些现有研究结论。 Summary Haze - one of us had a very strange word, suddenly became one of the most recent issue of environmental pollution concerns. So this article will be written about the causes of haze, fog and haze on the human body, and now is the scope of haze, fog and haze how governance. In this paper well in advance before the survey data will be used, I will cite some of the existing research findings. 目录 一．引言 二．什么是雾霾 三．雾霾成因分析
四．雾霾对人体危害 五．雾霾现在影响范围 六．雾霾天中的自我保护 七．总结 引言 关于雾霾我们之前可以说是知之甚少，关于pm2.5可以说基本是陌生的。但就在去年由于雾霾的持续肆虐，全民也就来了个大科普，知道了雾霾，也知道了pm2.5。雾霾是这两年才出现的吗？这个问题一直萦绕着我。随着调查的深入我慢慢的知道了这个问题的答案。我只能说我们一直被蒙在谷里。几年前我们只知道天不蓝了，能见度不高了，却没人知道这是什么，这不能怪我们无知，只能说是某个部门的不作为，为了某些东西试图在掩盖这一切。早在08年的时候美国领事馆就在检测pm2.5。我没记错的话之前环保部门之前还将pm2.5纳入检测及其抵触。我们就这样完全不知情的情况下吸了数年的雾霾。 什么是雾霾雾霾，雾和霾的统称。雾和霾的区别十分大。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。霾就是灰霾（烟霞）。当水汽凝结加剧、空气湿度增大时，霾就会转化为雾。霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现
大学生社会实践调查报告范文
农村小学所存在的一系列问题 一、概述： 近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。 然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。 农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的潼关县农村义务教育现状进行了较为深入的调查。 二、调查方式 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。 在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。 三、农村中小学教育现状及成因分析： 通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下： 现状一：教育经费严重短缺 农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占gdp 2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。
教师社会实践调查报告
教师社会实践调查报告 教师社会实践调查报告我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不
足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因
关于雾霾情况调查的社会实践报告
关于雾霾情况调查的社会实践报告 篇一：关于雾霾情况调查的社会实践报告 一、调查背景 新学期开始，但是石家庄还是依旧的雾霾不断，给市民的生活和出行造成了很大影响，同时也对人们的身体健康造成了极大伤害。那么，到底是什么原因造成的空气污染呢?又怎样去治理这种污染呢?群众又有什么反应呢?为此，我们学院在团委书记的带领下对石家庄市区以及周边的农村进行了关于雾霾的问卷调查。 二、调查流程概括 在20XX年3月2日上午，我们一行13名调查员骑车来到石家庄北部柳辛庄村。调查人员两人一组随机对不同年龄阶段的村民进行问卷调查(主要以谈话的方式了解情况)，并笔记记录。 当天下午，我们又分成两组，分别乘公交车来到省博物馆和社区再次进行问卷调查，并加以记录。 三、调查结果 我们对记录结果进行了整理，可以看出，大多数石家庄人还是比较了解和关心石家庄的雾霾天气的，但是他们也就仅仅是停留在知道的层面，并未采取什么防护措施，原因是大部分人认为危害不大和带口罩不方便。这充分说明他们并不真正了解雾霾给身体健康带来的危害。(建议：应该对他们进行一些雾霾危害的宣传。)另外，对于雾霾的成因大家也有各自的看法，但是人们还是比较同意鞭炮、尾气并不是造成雾霾的主要原因，主要还是制药厂、发电厂等工厂造成的。在出行这方面呢，更多人还是愿意选择戴口罩步行或坐公交车，一来是比较环保，二来也是比较省钱的。同时，在出现雾霾天气时，大多数人在没有特别重大的事情时还是选择了在家休息，我个人觉得还是比较正确的选择。 调查还显示，农村焚烧秸秆的现象几乎没有了，都采用了秸秆还田的方法，省事还环保。并且我们还了解到农村冬季有的农家是才用电暖气的方式供暖，这又减少了污染物的排放。在由博物馆采访的情况分析，大多数市民都认为汽车的排放、烟花爆竹等都不是造成雾霾的主要原因，他们认为主要还是工厂污染严重。与此同时大家还给了一些建议，认为政府应该加大干预力度，例如限号，减少汽车尾气排放的污染物，加强对企业的管理，减少污染物的排放等等。但是我们也必须认识到这些并不是任何一个人或者任何一个企业单独就可以完成的，这需要我们全体公民的共同努力。提高环保意识，从点点滴滴做起!!!
寒假社会实践调查报告范文
寒假社会实践调查报告范文 寒假社会实践调查报告范文 紧张而又充实的社会实践结束了，想必你的视野也得到了开拓，这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的寒假社会实践调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 寒假社会实践调查报告1 一、对小庄子乡猪养殖户情况调查 养猪户孙全：养殖规模14头母猪，110只育肥猪，有六年的养殖经验，对本地区猪的行情比较了解，乐于帮助其他养殖户，平均年收入三万元左右。 养猪户杨九贤：养殖规模150头育肥猪，有十年的养殖经验，刚开始的两年由于饲养不得法不懂行情亏掉了六万多元，但一直坚持继续养下去，现在平均年收入二万元。 养猪户李迪：养殖规模种猪四头，母猪10头，育肥猪90头，养殖时间不足二年，但他依靠科学学习知识，进行科学养殖，平均年收入也达到了三万元。 养猪户孙大宝：养殖规模母猪2头，育肥猪60头，传统的管理方法，环境比较差，很容易猪就得上病，虽经治能够救活，可相对损失也比较大，平均年收入一万元。 养猪户施德贵：养殖规模母猪一头，育肥猪20头，可是这样有更多闲余时间，因此经常在本地区做一些零工，平均年收入也在一万元左右。 以上几种是该地区典型的养猪状况： 第一种占全部养殖户的15% 第二种占全部养殖户的6% 第三种占全部养殖户的17% 第四种占全部养殖户的21% 第五种占全部养殖户的41% 平均每个养殖户收入在一万七千元左右，按每户有三口人来算人均收入在5666元左右，还没有达到小康水平。如按前四种已经达到。 二、从养猪户收入差距入手进行的分析与研究
（一）从上可以看出，那些敢冒风险、大量投入资金、艰苦勤奋、依靠科学的农民养殖户往往会得到更多的回报。但为什么不是大部分农民养殖户这样呢？因为，农村经济一般以小规模农民家庭经营为基础，一般农民投资的高风险、长周期和低盈利，与资金追求盈利性、流动性、安全性的“三性”相悖，因此，农村资金市场有以下特点： 1、资金引力小。资金逐利而动，在市场自发作用下，农村资金市场实际上成为吸收农村资金流向非农产业、城市和大公司的通道； 2、资金市场价格高。资金外流和民间借贷的高风险，使农村民间资金市场的利率往往高于农业乃至一般生产性企业的利润率； 3、正规金融缺位，资金市场运作不规范。正规金融长期被赋予保障正规经济资金需要的任务，农村企业和个人与正规金融却反组织化联系。 由于农村资金市场有以上的特点，农民也就不会有那么多人把自己辛辛苦苦积攒了一辈子的钱来冒这个险，因此他们的收入水平就比较低了。而成功只属于那些靠市场靠拼搏靠科学的人了。 （二）从上述调查也可以看出那些收入高的养殖户更能跳出封建腐朽思想对他们的束缚。他们不在“守株待兔”，而是花钱走出去跑市场，去考察学习他们因此得到了最新的市场行情签下订单为自己的销路不再发愁，学习到了最新的科学技术使自己投入的成本更低；而那些只是依靠上天保佑，不去勤劳苦干，看着人家做什么只会依葫芦画瓢的人将会一次次碰壁，撞得头破血流。走出家门，去看看外面的世界确实也对广大农民来说太难了，因为祖祖辈辈留下的基业已使他们只是坐享其成，可是现在已经不再是过去了，在市场经济的浪潮中，只有科学文化知识才能带领人们富裕起来。 （三）从上调查得出单独从事养殖业的农民平均收入已经基本达到小康水平。从这一点可以看出从事养殖业可以在农村农民中更大的推广。这也表明全国人民的生活水平提高了。传统的种植型农业将会慢慢消失，它已经落后了，随之而取之的大机械农业和经济型农业。而养殖业毋庸置疑将是农民经济收入增长的一个巨大的支柱产业。 三、调查总结 过去农民的.生活吃不饱穿不暖，饥寒交迫伴随着中国经济改革开放的步子，
社会实践调查报告1500字左右(精选多篇)
社会实践调查报告1500字左右(精选多篇) 第一篇：中小学素质教育现状的社会调查报告 1500字左右 中小学素质教育现状的社会调查报告 1500字左右 2014-2-2 21:08 提问者： shichejuban | 浏览次数：5132次 我来帮他解答 推荐答案 2014-2-6 17:21 众所周知，素质教育与应试教育之间的矛盾构成了当前中国教育中的主要矛盾。在中国，应试教育可谓是源远流长：自隋代创建科举制度直到1905年清政府宣布 废止科举的一千多年的漫长时间里，科举始终是大批文人学子踏上仕途的唯一途径。而自明朱元璋制定八股文以后，科举考试的应试色彩愈发浓烈。而从上世纪80年 代以来，高考的迅速发展而形成的“万马争过独木桥”的局面使应试教育达到巅峰。但应试教育的弊端很快显现： 重分数，轻发展；重少数，轻多数；重知识，轻能力；重死记硬背，轻灵活运用；重应试学科，轻视其它学科。这种教育思想和教育方法，使备种教育因素不协调，造成了学生学得死，负担重，甚至畸形发展。 就在此时，针对应试教育的缺陷，素质教育正式提出——素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，以培养学生的实践能力和创造力为核心，注重开发学生的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。（强调的是培养和发展人的基本素质）。至此，关于素质教育和应试教育的一场旷日持久的辩论正式展开。作为 矛盾的两个方面，素质教育和应试教育并非对立，水火不容，它们既有不同点，又同时有着相同点。 差异： 一、目的差异，素质教育是以全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质，培养能力，发展个性为目的的教育；应试教育就是选拔淘汰教育，它在一定程度上忽视思想道德教育。体育活动、劳动教育。 二、功能差异，素质教育的实施，使学校能够紧密地结合当地经济建设和社会发展需要，以及未来趋势，预测对人才素质和人才结构的要求，构建更加贴近地方实际的教育体系和目标。 三、个性发展差异，应试教育对学生个性的发展缺乏重视，而素质教育，要在全面提高学生素质的基础上发展学生的个性。学生的个性特长能在教师的引导下得到充分的发挥，素质教育是充分发挥每个人潜能的教育。