教师专业技能与素质专题讲座84分

小学语文教师专业技能比赛模拟考试题

2008年新浦区小学语文教师专业技能比赛模拟试卷第一轮笔试试题（考试时间150分钟）卷面书写5分一、积累与运用（32＋5＋5＋5＋3+5＝55分） 1．填空。（32分）（1）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。（2）老舍原名是，他一生创作了大量的小说、戏剧、散文，其代表作有长篇小说《》、《》等，话剧《》、《》等。（3） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”选自《》，作者是。（4）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是和。（5）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成分, 是语文课程的基本特点。（6）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。（7）教版教材中选取了许多的中外名家作品，如巴金的《》，老舍的《》，叶圣的《》，雨果的《》等等。（8）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，。（屈原） ④感时花溅泪，。（杜甫） ⑤了却君王天下事，。（辛弃疾）（9（《送东阳马生序》——（）《朝花夕拾》——（）《楼记》——（）《鲁滨逊漂流记》——（） 2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（5分）。（1）叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）（2）课程标准规定小学高年级学生累计识字3000个并会写。（）（3）“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排

东营教师专业技能与素质培养教程试题与答案

1. (填空 ) 2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，使规律充分发挥作用。(填空 ) 3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 加以评价、论述。 (填空 ) 5. (填空 ) 6. 育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7. (填空 ) 8. 体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. (填空 ) 10. 个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11.教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。 (单选 ) A三笔字 B钢笔 C毛笔 D粉笔 12.对于教师来说，具有明确的先进的（），应该是基本的素质要求。 (单选 )

A学习方法 B教学理念 C教学模式 D教学手段 13.（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。 (单选 ) A圆珠笔 B毛笔 C粉笔字 D钢笔 14.“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。 (单选 ) A身法 B笔式 C腕力 D屈膝 15.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。 (单选 ) A教科书 B老师 C校训 D辅导资料 16.（）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 ) A板报

B图书 C计算机 D黑板 17.（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。 (单选 ) A语言实验室 B录音机 C黑板 D投影器 18.（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。 (单选 ) A转合 B旋转 C基图式 D挂图式 19.用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。 (单选 ) A描线 B着色 C打底稿 D装框 20.（）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。 (单选 ) A综述 B调查报告

施工员-岗位知识与专业技能

一、常用施工机械（一）土方工程施工机械 1、挖土机：（1）分类：安行走装置分：履带式，轮胎式；按传动方式分：机械传动，液力机械传动，全液压传动；按用途分：通用型，专用型。（2）推土机的主要技术性能：发动机的额定功率、机重、最大牵引力和铲刀的宽度及高度，功率是最重要的技术性能。 2、铲运机：（1）铲运机是一种能综合完成挖土、运土、卸土、填筑、整平的土方机械。（2）按铲斗容积分为：小型（3m3以下）、中型（4~14m3）、大型（15~30m3）和特大型（30m3以上）（3）特点：铲运机操作灵活，不受地形限制，不需设置道路，施工效率高（4）铲运机作业工程由铲土、运土和回驶三部分组成。 3、挖掘机械：（1）挖掘机更换工作装置后还可以进行起重、浇筑、安装、打桩、夯土和拔桩等工作；（2）分类：正铲挖土机、单斗液压反铲挖掘机、拉铲挖掘机抓铲（斗）挖掘机 4、装载机：（1）特点：作业速度快、效率高、机动性好、操作轻便，是施工现场作业效率较高的铲装机械（2）可用于铲装土、砂石、石灰、路基材料等散装物料，还可用于清理、平整场地、短距离装运物料、牵引和配合运输车辆装卸等。（二）、路面施工机械 1、沥青摊铺机械：（1）摊铺机是将拌制好的混合料（包括沥青混凝土和基层稳定土）匀地摊铺在已整好地路基或基层上地专用设备。（2）分类： Ⅰ、施工能力分：大型摊铺机（最大摊铺宽度在9m以上，最大达16m）；中型摊铺机（摊铺宽度5~8m）小型摊铺机 Ⅱ、摊铺机用途分类：沥青混合料摊铺机；多功能摊铺机；基层混合料摊铺机 Ⅲ、行走方式分：①履带式摊铺机。优点：牵引力与接地面积都较大，行驶平稳，驱动力大，在摊铺宽度较大时优点尤其突出；可在较软的路基上进行摊铺作业；对路基的平整度不太敏感，能有效的保证摊铺平整度。缺点：行驶速度低，不能很快的自行转移工地；对地面较高的凸起点适应能力差；其制造成本较高；行驶阻力大，不适合长距离行走，转场一般需要拖车运输。

教师专业技能与素质培训教程(选修)

1.判断性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证(填空) 2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。(填空) 3._教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。(填空) 4.评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。(填空) 5.教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。(填空) 6.作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。(填空) 7.教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。(填空) 8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。(填空) 9.同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。(填空) 10.课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。(填空) 11.粉笔字的书写特点有（）。(单选) A不规X性 B快速性 C非实践性 12.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。(单选) A教科书 B老师 C校训 D辅导资料 13.（）是课堂中最常见的教学媒体。(单选) A板报 B图书

C计算机 D黑板 14.（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。(单选) A专题 B片段 C章节 D系统 15.（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体(单选) A调查 B总体 C样本 D抽样 16.如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。(单选) A经验总结报告 B调查报告 C实验报告 D专论 17.（）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。(单选) A结论 B参考文献 C正文

2020年小学语文教师业务考试模拟试卷含参考答案

2020年小学语文教师专业业务考试试题及答案一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米büo 擦黑板cü B．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾l t i 杜甫fǔ车辆liàng D．泡沫pào 陌生m?宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 D．连声称赞个没完——赞不绝口

5．?建安七子?中，文学成就最高的是（） A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ?汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？ ?李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的------------------，是人类文化的重要组成部分，-----------------，是语文课程的基本特点。三．简答题（16分） 10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（2）茉莉花开，香飘万里。 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。

教师专业素养的提升

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浅谈教师专业素养的提升有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。教师专业素养的高低决定着教育质量的高低。在教育教学中，教师专业素养并不是一蹴而就的，它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程，是一个与时俱进的动态过程，是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。作为一名成功的教师,必须具备的专业素养包括专业知识、专业技能两个方面。一、扎实的教师专业知识教师专业知识包括普通文化知识,所教学科知识和教育学科知识。教师的认知结构应该基本包括:学科专业知识、人文社会科学知识、普通教育学知识、学科教育知识。学科教育知识,包括教师的实践知识和教师的专业知识。基础教育新课程改革提倡科学探究的教学方法,对教师应该具有的实践知识提出了新的要求。通过教师教育,不断促进中小学教师专业知识的养成。教师应多读书,广读书.不断提高自己的专业知识。教师读什么书,多长时间读一本书,都应该好好规划规划。读书后应好好记录感受并试着点评。教师应将这三种知识相互沟通与融合，形成具有个性特点的专业知识结构。在教育教学活动中，教师需要结合教学对象的特征对学科知识作出符合教育科学和心理科学原则的整合，以便教学对象能够很好地接受和理解。因此，可以说教师的教育学知识对学科知识的传授起到理论性支撑作用，普通文化知识使教师具有了一定的人文素养。二、熟练的专业技能

教师招考小学语文考试专业技能学习知识习题集及参考材料标准答案

小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案一、古诗名句积累 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草心，报得三春晖。 7、夕阳无限好，只是近黄昏。 8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间。 13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 20、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 22、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 24、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 26、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 28、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 30、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 32、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 34、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 36、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 40、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 42、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 43、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 44、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

资料员岗位知识与专业技能试卷

资料员岗位知识与专业技能试卷资料员岗位知识与专业技能试卷A 一、判断题 1.检验批可根据施工及质量控制和专业验收可以按照楼层进行划分。【答案】( ) 2.避雷引下线安装6层以下的建筑为一个检验批。【答案】( ) 3.项目经理指的是企业法定代表委托对工程项目施工过程全面负责的项目管理者。【答案】( ) 4.接闪器安装同一层应划分为一个检验批。【答案】( ) 5.建筑工程竣工验收备案时，建设工程竣工验收备案表应提交4 份。【答案】( ) 6.建设单位收集和整理工程准备阶段、竣工验收阶段形成的文件。【答案】( ) 7.建筑智能化系统检测报告属于质量控制资料。【答案】( ) 8.工程竣工验收中必须完成工程项目按照工程设计和合同约定的全部内容。【答案】( ) 9.建筑业统计的范围是根据调查的任务，结合考虑需要而确定的统计调查所应该包含的单位。【答案】( )

10.编报的统计报表要按现场实际完成情况严格审查核对，不得多报、早报、重报、漏报。【答案】( ) 11.依据《建筑工程施工资料计划编制导则》确定资料、内容及标准。【答案】( ) 12.在保证资料归档份数，应按技术负责人审定的工程文件分发表及时分发给有关单位和部门。【答案】( ) 13.资料员负责试验报告单的验证确认。【答案】( ) 14.建设单位栏填写合同文件中的甲方单位，与合同签章上的单位名称相同。【答案】( ) 15.单位工程的表头部分，按分部工程的表头要求填写。【答案】( ) 16.资料的检索和传递是在通过对收集的资料进行分类加工处理后，要及时提供给需要使用资料的部门。【答案】( ) 17.发布信息，部门必须登记，方可发布。【答案】( ) 18.卷内资料排列顺序一般为封面、目录、文件部分、备考表、封底。【答案】( ) 19.档号应分类号、项目号和案卷号组成。【答案】( ) 20.案卷封面卷内目录卷内备考表不编写页号。【答案】( ) 二、单选题 1.是最小的验收单位。

中小学语文教师专业知识与能力测试题

中小学语文教师专业知识与能力测试题㈠基础积累。 1、照样子写词语。 ①“花潮”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请你写两个。花潮：人潮心潮 ②由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。 ④请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句：人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同. 生当做人杰,死亦为鬼雄. ⑤请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言：三人行，必有我师焉！玉不琢，不成器；人不学，不知义。 2、把下面的诗句填充完整。 ⑴、烽火连三月，家书抵万金。⑵、随风潜入夜，润物细无声。⑶、谁言寸草心，报得三春晖。 ⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍昼夜）。” ③问渠哪得清如许，为有源头活水来。

④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3常识填空。 ①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥）。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特》近年风靡全球 4按要求写成语 ①含有反义词的成语：（如：起死回生，南辕北辙，大惊小怪，积少成多天高地厚） ②含有动物名的成语：（如：引蛇出洞，鸟语花香，如鱼得水，） ③ABCC式成语：文质彬彬议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢 AABC式成语：翩翩起舞彬彬有礼比比皆是津津有味 ④带“然”的：浑然一体不以为然恍然大悟一目了然 5博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 .选自<中庸> 意思:做好事情要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去实行。6赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 ---毛泽东《菩萨蛮·大柏地》 7《卜算子?咏梅》诗“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。 8 《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：本是同根生，相煎何太急。㈡ 1.古诗词阅读。

岗位知识与专业技能试卷及答案

岗位知识与专业技能试卷一、判断题 1.施工单位主要负责人可以是董事长，也可以是总经理或总裁等。答案（）2.项目负责人在同一时期能承担多个工程项目的管理工作。答案（）3.建设工程项目安全生产领导小组和建筑企业安全生产管理机构，都有贯彻落实国家有关安全生产法律法规和标准的职能。答案（）4.建设工程实行施工总承包的，安全生产领导小组由总承包企业、专业承包企业和劳务分包企业项目经理、技术负责人和专职安全生产管理人员组成。答案（）5.作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。答案（）6.施工单位应对管理人员和作业人员每年至少进行三次安全生产教育培训。答案（）7.生产厂家制造生产的装配式活动房屋必须有设计构造图、计算书、安装拆卸使用说明书等并符合有关节能、安全技术标准。答案（）8.安全应急预案评审应当形成书面纪要并附有专家名单。答案（）9.生产经营单位每两年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练。答案（）10.我国的标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。答案（）11.定期安全检查一般是通过有计划、有组织、有目的的形式来实现，一般由建设单位统一组织实施。答案（）12.安全生产检查具体内容本着突出重点的原则进行确定。答案（）13.实施安全检查就是通过访谈、查阅文件和记录、现场观察、仪器测量的方式获取信息。答案（）14.患有低血糖可以从事高处作业。答案（）15.为了有利于施工和安全，沟槽开挖所放边坡大小要适当，边坡放的太大，就会造成坍塌事故。答案（）16.安全检查的组织形式应根据检查的目的、内容而定，因此参加检查的组成人员也就不完全相同。答案（）17.施工安全检查的评定结论分为合格、不合格两个等级。答案（）

语文教师专业能力测试题文档 (2)

语文教师专业能力测试卷一．填空题（每空1分，共20分） 1．名句填空 ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 2．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以 ___________为语法规范的共同语言。 3．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，是语文课程的基本特点。 4．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写 ______、______、整洁。 5．小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、“______”（1～2年级为“”，3～6年级为“”）、“______”四个方面提出要求。 6．语文教学应在师生的＿＿＿＿过程中进行 7．待到山花烂漫时，_________________。 8．王师北定中原日，_________________。 9．友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚勉励友人的千古名句是：_________________，_________________。

一．选择题（每小题2分，共20分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（） A. 故事，天子当挂服举哀故事：指先例 B.得全首领以没全首领：指保持高位 C.而有司循常习故有司：指主管官吏 D.公父母春秋高春秋：指年龄 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 D．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（） A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指

教师专业技能与素质培训

批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证填空应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。填空教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。填空评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。填空教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。填空作为一名教师，肩负着传道、授业、解惑的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。填空教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。填空前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。填空同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。填空课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。填空新课程的教师培训，是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。(判断) 正确错误课例研究是教师专业能力提升的（）。单选绊脚石磨刀石润滑油以上都不是 28. （）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。(单选) A计算机 B终身教育 C健身锻炼 D以上都不是 “（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。(单选) A身法 B笔式 C腕力 D屈膝提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。(单选) A身体素质 B学习能力 C心理承受力 D健康水平写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手

小学语文教师学科专业知识考试试题及答案

2018年小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小学）第一部分《语文课程标准部分》20分一、填空：（10分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。 5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。二、简答题（4分）简要说说语文课程的几个基本理念。 1、全面提高学生的语文素养， 2、正确把握语文教育的特点 3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 4、努力建设开放而有活力的课程。三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情

况。）师：你说说他刚才读得怎样？生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。请结合新课程理念，评析这位教师的做法。你遇到这种情况，将如何处理？答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。教材教法部分（20分）从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。节选自人教大纲版第九册教材《可爱的草塘》，海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样

材料员岗位知识与专业技能试题DOC

材料员岗位知识与专业技能试题一、单选题 1、根据《建筑法》的有关规定，下列说法正确错误的是（）。 A、工程监理单位应在其资质许可的监理范围内，承揽工程监理业务 B、工程监理单位可以转让监理业务 C、工程监理单位应根据建设单位的委托，客观、公正地执行监理任务 D、工程监理单位与被监理单位不得有隶属关系或者其他利害关系 2、材料采购批量与储存费用成( )关系，与采购费用成( )关系。 A、反比例，正比例 B、反比例，反比例 C、正比例，反比例 D、正比例，正比例 3、下列不属于水泥的物理指标的是（）。 A、凝结时间 B、碱含量 C、细度 D、强度 4、硅酸盐水泥生产过程中，掺入适量石膏的作用是（）。 A、促凝 B、缓凝 C、硬化 D、增加强度 5、在混凝土中掺减水剂，若保持用水量不变，则可以提高混凝土的（）。 A、强度 B、耐久性 C、抗渗性 D、流动性 6、下列可以作为建筑工程细骨料的是（）。 A、河砂 B、山砂 C、湖砂 D、海砂 7、防水涂料品种多样，各品种间差异较大，但基本因满足（）

性能指标。 A、固体含量、气密性、耐老化度、不透水性、延伸性 B、固体含量、柔性、气密性、耐老化度、不透水性 C、固体含量、耐热度、柔性、不透水性、延伸性 D、耐热度、柔性、气密性、耐老化度、不透水性 8、石油沥青混合料和煤沥青混合料是按（）进行分类的。 A、矿物骨料最大粒径 B、施工温度 C、混合料密实度 D、结合料 9、水泥的存放期限规定为（）个月。 A、1 B、 3 C、4 D、6 10、某仓库人员在检查仓库时，发现水泥结成粒块，有少量硬块，但硬块较松，容易被击碎，且用手碾压，有硬粒。其对该水泥的处理正确的是（）。 A、正常使用 B、用于要求不严格的部位 C、经处理，用于要求较低的部位 D、不能用于工程中 11、关于建设钢材代换，下列说法正确的是（）。 A、在需要进行钢材代换时，施工单位在确保安全的前提下，可以自行代换 B、对吊车梁、桁架下弦等刚才代换，可以用光圆热轧钢筋代替HRB335和HRB400级带肋钢筋 C、钢筋代换后，应满足配筋构造要求。 D、梁内纵向受力钢筋与弯起钢筋可以一同代换。

3分继续教育《教师专业技能与素质培训》答案

1. (填空 ) 2. 用。 (填空 ) 3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 论加以评价、论述。 (填空 ) 5. (填空 ) 6. 教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7.有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。(填空 ) 8. 体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. (填空 ) 10. 生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11.教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。 (单选 ) A反思 B方式 C模式 D理念 12.“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。 (单选 )

A身法 B笔式 C腕力 D屈膝 13.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。 (单选 ) A教科书 B老师 C校训 D辅导资料 14.（）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 ) A板报 B图书 C计算机 D黑板 15.数学科所用的尺、圆规等都是（）。 (单选 ) A标本 B实物 C模型 D以上都不是 16.（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。 (单选 ) A转合

B旋转 C基图式 D挂图式 17.（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 ) A调查 B总体 C样本 D抽样 18.（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 19.（）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 20.（）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。 (单选 ) A板报稿

小学语文教师专业技能测试卷 (1)

小学语文教师专业技能测试卷一、基础知识填空。（20分，每题4分）（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、三部分。（2）宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“，。” （3）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家；《老人和海》的作者是美国作家。（4）语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。与的统一，是语文课程的基本特点。（5）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。二、根据拼音写汉字。（15分，每空3分） qièyōu qiào ( )而不舍生死( )关春寒料( )

shān gǔ ( )然泪下( )惑人心三、古诗词填写。(20分，每题4分) 1、，，此事古难全。 2、东边日出西边雨, 。 3、衣带渐宽终不悔，。 4、富贵不能淫，，威武不能屈。 5、纸上得来终觉浅，。四、阅读理解（45分）阅读下面的文章，按要求做题。《最后一头战象》西双版纳曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵,就是骑着大象作战的军队。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌人,用象蹄踩敌。一大群象,排山倒海般地扑向敌人,势不可挡。1943年,象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。在搬运战象的尸体时,意外地发现有一头公象还在喘息,就把它运回寨子，治好伤养了起来。村民们从不让它搬运东西。它整天悠哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西

(新)教师专业技能与素质培训教程考试答案(供参考)

教师专业技能与素质培训教程考试答案 2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的（条件、方式和效果），使规律充分发挥作用。 (填空 ) 1.（批判性反思）与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 ) 3.（教学实验）就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4.（评述）是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 (填空 ) 5.（教育工作总结）一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 6.作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7.（教案）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 (填空 ) 8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9.（同理心）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 (填空 ) 10.（课外活动）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11.教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。 (单选 ) A三笔字 B钢笔 C毛笔 D粉笔 12.教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。 (单选 ) A黑板 B计算机 C幻灯机 D现代教学媒体 13.（）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 )

小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案

小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案 2017-10-30 一、专业基础知识 (一)填空题 1.语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。 2. 识字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。 3、写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作。 (二)选择题(下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在“ ”上) 1.第三学段(5～6年级)的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于( C )字。万万万万 2.下列各组带点字的意思相同的一项是( C )。 A.坐北朝南——康熙王朝 B.久负盛名——不分胜负 C.如饥似渴——饥寒交迫 D.问长问短——短斤缺两 3.“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”诗句运用了( A )修辞手法。 A.设问 B.比喻 C.拟人 D.反问 4.下列音节中，属于整体认读音节.的一项的是( A )。 6.课程目标是根据( B )三个维度设计的。 A.知识、过程和情感态度 B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 C. 知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观 D.能力、方法和价值观

(三)判断题 1.“《西游记》是我国四大古典小说。” 这句话没有语病。( X ) 2.小学阶段不提倡自主、合作、探究的学习方式。( X ) 3.语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。( V ) 二、专业能力运用 (一)请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意图。枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在一个秋高气爽的夜晚，诗人张继乘船路过苏州寒山寺畔，天色已晚，便系舟江畔，在张继的笔下，那晚的月色又留下怎样的故事，那晚的景色又勾起诗人多少遐想呢?这节课就让我们一起走进张继，走进他笔下的《枫桥夜泊》。 (吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。有利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂主体的顺利切入。) (二)阅读课文《第八次》，回答问题。第八次古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次!” 他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军队。布鲁斯的第八次抵抗成功了。附：本课会认会写的生字：侵略仗

教师职业能力(整理版)

1 第一章教师职业能力及其形成于发展 1、教师职业能力教师职业能力是教师以顺利地乃至完美地完成教育任务特征的职业活动力。教师职业能力可分作基本职业能力和高级职业能力。基本职业能力是指通过学习和训练学会做某件事，能够顺利地完成某项教育任务的能力；高级职业能力是指通过长期的时间形成的个性化地、情景化地、完美地完成教育任务的能力。2、如何理解教师职业能力概念日常生活中可以见到种种提法，例如，教师专业能力、教师职业技能、教师技能、教育技艺、教育技巧、教育艺术等，本书的原则是统一使用一个概念，这就是“教师职业能力”，不再区别能力、技能、技巧、技术，从道理上说，这些东西本来也都是能力 3、如何理解教师职业能力与教师职业技能、教师技能、教育技艺、教育技巧、教育艺术这些概念的关系。 4、如何理解教师专业能力与教师职业能力的区别教师专业能力是教师职业准备阶段在师范教育（教师教育）专业获得的能力，学术性、系统性是其特点；二“教师职业能力”是教师在实际的职业劳动中获得的实践性的、个人经验化的能力，这种能力中已经包含了职业准备时期获得的能力，不过已经实践化、个人经验化，即实践化、个人经验化是其特点，因此应注意两者区别。 5、如何理解教师职业能力特征实践性、稳定性、发展性、差异性是教师职业能力的基本特征6、如何理解教师职业能力功能教师职业能力有着完善个人修养、提高职业威望、增强职业信心、提高工作效率、保证工作质量几方面基本功能 7、教师职业能力可以分为哪些类型教师完成教育工作任务能力，包括教学能力、教育能力、管理能力、科研能力；教师一般性职业能力，包括信息能力、语言能力、交际能力。此外，还有几类能力，如语言、信息、交往、心里调试、角色认知、自我提高能力，这些是就中等学校教师教育工作实际需要而确定的。8、职业威望 9、加涅学习的理论中的智慧技能形成规律是什么智慧技能、动作技能是加涅理论中的核心概念。智慧技能是人运用语言、符号、规则、模型解决问题的能力。智慧技能是人的最重要的生活实践能力，对于教师而言，是其知识修养、专业能力的内在表现。加涅认为智慧技能的行程和发展需要有内、外部的条件，内部条件是已习得的智慧技能，包括已习得的语言、符号、概念、规则、认知策略等；外部条件是包括人和物在内的良好的学习与实践环境。智慧技能的形成过程就是在内、外部条件交互作用下，符号、概念、规则、言语信息、认知策略等方面能力进一步获得及发展的过程，这些构成了加涅对智慧技能形成机制及其规律的解释。10、加涅学习的理论中的动作技能形成规律是什么动作技能是人的通过某种特定动作完成某项任务的能力，如阅读、书写、演讲、绘图、舞蹈、唱歌、体育活动技能等。动作技能是教师的职业能力的基本组成部分。加涅认为动作技能的形成和发展同样需要内、外部条件的支持。内部条件包括先前习得的程序、规则或某种技能，以及对新动作的认知与回忆；外部条件包括语言指导、动作演示、周期性练习、练习的阶段性反馈，这些即是动作技能形成的规律，其实践过程可以概括为；目的——观察+辨别+操作程序的掌握——练习——反馈——熟练（自动化的动觉系统的形成）。11、加德纳多元智能理论的“八个半只能”类型都是什么语言只能、逻辑——数学只能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际智能、博物