水彩手绘的调查报告

水彩手绘的调查报告

题目：水彩手绘的调查报告

系部：艺术设计学院

专业：美术学

班级：11级水彩一班

姓名：唐佳宝

指导老师：罗琳

2014年04月26日

目录

前言

一、水彩手绘简介

<一>、水彩手绘

<二>、水彩手绘的艺术价值

二、水彩手绘产业链构成

<一>、水彩手绘培训机构

<二>、水彩手绘产品

三、国内高校对水彩手绘重视程度及重视程度的影响分析

<一>、对水彩手绘训练的重视程度不够

<二>、水彩手绘训练方法创新力度不够

<三>、国内高校对水彩手绘重视程度的影响

前言

现美术系水彩专业学习课基本局限于静物、人物、风景等纯绘画方向。水彩画本身就是非常灵活且潜力很大的画种，水彩手绘也为水彩画灌注更多的展现活力。水彩专业学习涉入水彩手绘表现等领域，其培养的人才与市场紧密结合，学以致用得到很好地体现。

《水彩手绘调查报告》以权威的国家统计数据为基础，采用宏观和微观相结合的分析方式，利用科学的统计分析方法，在描述了水彩手绘作品总体发展情况的同时，对水彩、绘进行细化分析；报告中主要运用书面表达的方式，直观地阐明了水彩手绘行业的经济类型构成、市场的状况及国内高等院校对水彩手绘的重视程度等情况，反映了一定时期内中国水彩手绘的现状。

水彩手绘简介

<一>、水彩手绘

水彩手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法，主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘，水彩手绘内容很广阔，如：服装设计、装潢、室内装饰、插图插画等。其实将水彩手绘加入到我们的课程当中，不仅对我们进一步将理论与实践相结合有一定的帮助，丰富我们的学习课程，更能激发我们在这一方面学习空间的热情。同时也能让学生更好的与社会市场联系起来。学生积极、创新的进行专业实践性研究并运用，其掌握的技能就能更多更好的服务于社会。这样就业选择性更大，就业率也会提高，进而也会调动在校学生的学习积极性。所以，水彩手绘的培训对学生的重要性就不言而喻了。

水彩手绘培训与我们的生活密不可分，建筑、服装、插画、动漫……手绘的形式分门别类，各具专业性，对建筑师、研究学者、设计人员等设计绘图相关职业的人来说，手绘设计的学习是一个贯穿职业生涯的过程。水彩手绘培训是一种以手绘技能需求为对象的教育训练，对

现代社会设计美学的传承也有很大的现实意义。

<二>、水彩手绘的艺术价值

在环境表现的手段和形式中，水彩手绘的艺术特点和优势决定了在表达绘画中的地位和作用，其表现技巧和方法带有纯然的艺术气质，在绘画理性与艺术自由之间对艺术美的表现成为水彩手绘大师追求永恒而高尚的目标，对技巧妙义的理解和方法的掌握是表现技法走向艺术成熟的基础，水彩手绘表现的形象能达到形神兼备的水平，是艺术赋环境形象以精神和生命的最高境界，也是艺术品质和价值的体现,更是体现人们对生活的追求。

二、水彩手绘产业链构成

<一>、水彩手绘培训机构

手绘是设计、美学等一些专业的学生一门重要的专业必修课程。手绘与我们的现代生活密不可分，建筑、服装、插画、动漫……手绘的形式分门别类各具专业性，对设计师、插画师来说，手绘的学习是一个贯穿职业生涯的过程。

现代高科技的发展，图片大多用制图软件来制作，故而大学生的手绘能力逐渐下降。因此，手绘培训机构应运而生。现在整个手绘培训行业的一大现状，就建筑学手绘培训来讲，事实上，目前国内所有相关培训机构都基本成形于2004年以后，总体来算，创办的历史最多不超过10年，行业起步晚，专业性较强，制度难以规整，因此，整个手绘培训行业在监管力度上也是相对较低的。而水彩手绘作为其中的一小分类就更不用说了。

总体来说，市场需求大，行业现状呈现出供小于求的态势；手绘培训隶属新兴产业；其本身的办学风险小，起步资本较低；就水彩手绘技能本身来说，不难入门，问题关键只在于专业的水平与否，因此，但凡有一定的专业水彩手绘水准、创业基金、人脉基础，都能进入这一行业。综合这些各方面的因素，大大小小的水彩手绘培训机构在全国范围内可以说数不胜数。

<二>、水彩手绘产品

为企业或产品绘制水彩插图，得到相应的报酬，并且放弃对作品的所有权，只保留署名权的商业买卖行为，可以称之为商业水彩手绘。这种行为和我们以前认为的绘画是有本质区别的，艺术绘画作品在没有被个人或机构收藏之前，可以无限制的在各种媒体上刊载或展示，作者得到很小比例的回报。而商业水彩手绘只能为一个商品或客户服务，一旦支付费用，作者便放弃了作品的所有权，而相应得到比例较大的报酬，这和艺术绘画被收藏或拍卖的最终结果是相同的。但是，商业水彩手绘产品的使用寿命是短暂的。比如，水彩插画书签的使用，就算拥有者小心保存，最多也会在几年以内损坏。当然，从科学定义上来看，似乎商业水彩手绘的结局有点悲壮，但另一方面，商业水彩手绘在短暂的时间里迸发的光辉是艺术绘画不能比拟的，因为商业水彩手绘是借助销售渠道进行传播，覆盖面很广，社会关注率比艺术绘画高出许多倍。

插画作为水彩手绘产品的主流，带来的经济效益也是非常之客观的。一方面有大量独立的插画产品在终端市场上出售，比如插画图书、杂志、插画贺卡等等。另一方面插画作为平面设计、插画、商业摄影的一部分，广泛地运用于平面广告、海报、封面等设计的内容中。整个插画市场非常规范，竞争也很激烈，插画艺术家的平均收入比很多水彩画家的收入要高很多。

三、国内高校对水彩手绘重视程度及重视程度的影响分析

<一>、对水彩手绘训练的重视程度不够

就国内现代美学专业水彩手绘训练课程的现状，大多数高等院校连水彩手绘训练课程都没有，更可悲的是一些高校虽然设有水彩手绘训练课程但都是名存实亡，学校开设有水彩手绘训练课程，学生也有水彩手绘训练课的课本，但是学生并不一定能够接受到良好的水彩手绘训练。在学校繁多的课程里，水彩手绘训练课程知识只占据了极小的一部分，对教学效果的评估也缺乏具体的要求和标准。一些美术教师对水彩手绘训练课程的重视程度也不够，上课的时候往往随意而为，不知道如何把水彩手绘的理论融入到教学当中去，教学计划和安排也是凌乱

不堪、毫无科学性，久而久之就会使水彩手绘训练课程变的可有可无、形同虚设。这严重影响到水彩手绘训练预期的教育效果，使学生无法接受到真正的水彩手绘训练。

<二>、水彩手绘训练方法创新力度不够

创新是水彩手绘训练中教学方法的灵魂，而传统单一死板的教育模式还深深影响着水彩手绘的训练，导致水彩手绘训练方法仍然存在着多种弊端。

一、现在美术系水彩专业学习课基本局限于静物、人物、风景等纯绘画方向。水彩画本身就是非常灵活且潜力很大的画种，水彩手绘也为水彩画灌注更多的展现活力。但创造性技能训练却往往得不到重视，对学生进行过少的创造性技能训练，只会使学生一味的徘徊在写生的临摹当中，失去了感知客观现实的机会，只能被动的再现临摹范本，难以有自由发挥的余地。

二、对技能训练的过度重视，使学生缺乏了有效的理论指导，无法根据相关理论去理解、分析所学习的内容，只能被动的模仿继承，难以主动地学习和吸收已有的经验。同时也得不到自由的发挥，个性也被压制。

三、没有对学生的创造性思维能力进行有效的培养和探索，严重影响了学生的思维能力、想象力、创造力以及审美力的发展，缺乏创新力的传统的教学方法根本无法充分体现出水彩手绘训练的意义。

<三>、国内高校对水彩手绘重视程度的影响