中考语文模拟作文满分作文与解析10篇

中考语文模拟作文满分作文与解析10篇

一、作文写作

1．阅读下面的文字，按要求作文。

人生中总会有许多重复！喜怒哀乐，人之常情；雨雪风霜，难以回避；春夏秋冬，周而复始；上学放学，天天如此；成功失败，岂能避免；衣食住行，不可或缺；花鸟草虫，时时可见；山川湖海，游览观赏……所有这些，相信你不止一次的“重复”着，但每次的体验或感受也许不尽相同…

请以“我又”为题，将题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

【答案】我又长大了一岁

春,一年之际的开始.或许会注意,土壤里冒出了一个个嫩芽,它们才刚刚破土而出,接受阳光,雨露,它在不停地开枝散叶,它们的方向,大概就是天空吧,它望着天空,想要成长.

而与此同时,我们也在成长,经过不断的磨练,我们会有蜕变.一年的时间,我们不再有过去的幼稚;一年的时间,我们不再有懵懂的轻狂;一年的时间,我们开始懂得奋起直追.而人生究竟有多少个年岁,有多少个365天可以浪费啊.就像莎士比亚说的:“春光自不留,莫怪东风恶.”过去的一年里,收获的青春有多少,大概只有自己了解,过去的该如何弥补,是否可以有时光倒流?还是找无数的理由来掩盖?必须记住的是,过去,只是提醒努力的警示牌,不是永远怀念的回忆.假如只是沉溺于过去,不注意眼前,又有何意义?新的一年,自己已不再是初一的学生,于是,我开始思考,过去的一年,自己到底注重的是些什么?

是学习么?那为什么总是在原处徘徊呢?人生的道路上,来而又返,自己都会责备自己:不够努力,不够专注.我是不是真的成长了呢?看着周围,人们花费大量的金钱与时间,去追求一些庸俗,物质的东西,他们只懂得享受.却忽略了最重要的一点,他们的内涵更需要完善与毅力,他们的生活一成不变,最后碌碌无为,空有靓丽外表.反省自己,我并没有牢牢的把握住时间,也曾努力过,想要弥补知识的漏洞,可是却发现自己的懒惰占了上风,它居高临下,我自己则败下阵来,总结过去一年,一次次的挫折,让自己感到不服气.想要克服,告诉自己,挫折必不可免,可责怪别人没有用,关键还在自己.人生没有完美,可我们却可以做到尽善尽美。

比自己优秀的人比比皆是,我想,我们真正攀比的对象是自己,人生有无数次的进步,不要苦恼自己的不足,每个人都是一步一个脚印,慢一点,快一点,努力向前走,只要有付出,一定有回报.

而现在,我又长大了一岁,就意味着,我该迈着新的脚步,去走那漫漫长路了。

【解析】

【详解】

试题分析：这是一道半命题作文试题，要求是从所给出的四个词语中将题目补充完整。从本题目中，我们可以得出两个关键词语，一个是“我”，一个是“又”写作时，必须写发生在“我”身上的事。写出自己的真情实感。“又”是“第二次”或“多次”的意思。相同的或类似的事情已经发生过了，但是不可避免的又发生了。与上次发生时的感受肯定不同，写出不同之处。

【点睛】

这是一道半命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题

作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定中心来选取、组织材料。（3）写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

2．阅读下面的文字，按要求完成微作文。

学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。

请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。

【答案】示例：尊敬的校长：

关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。

祝您工作顺利，心情愉快！

高一学生：×××【解析】

这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。

点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。

3．作文

我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。

请以《凡人小事的背后》为题写一篇文章。

要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字； (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名； (3)卷面整洁，字迹清楚。

【答案】凡人小事的背后

小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。

一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得

不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似

乎只是眼前的一幅画。我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。我立即就震惊了，我竟然没有注意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表情。从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索…… 一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。

平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的行人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人，只会默默注视；也许当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来如果我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。

做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。

【解析】

【详解】

这是一篇命题作文。前面有一段提示性的语言，我们可以依据提示语来打开思路，但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。以“凡人小事的背后”为题，里面有两个关键词语：“小事”和“背后”，理解题目含义为：平凡人所做的小事；给人以启迪或表达某种情感。写作时可以按照这个思路：用一件值得反思的小事来说明一个道理或说明一种内在精神，或表达某种情感。可采用以小见大的写作手法，通过写一件小事，来反映一个大主题。本文适合写成记叙文，且把记叙和议论结合起来。

点睛：这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

4．作文。

在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求：①选材新颖，内容具体。②主题深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。

那颗带我前行的星

在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。那颗星，就是我奶奶。

在夏日璀璨的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。奶奶有讲不完的故事，古今中外的都有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼的语调娓娓道来。《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。奶奶的故事总是让我身临其境，让我明白为人处世的道理。

由于父母要干活，接送我上学的事就落到奶奶身上。一辆破旧的单车，奶奶和我，这一道风景整整持续了六年。随着年岁的增加，奶奶稳健有力的双脚显得力不从心，奶奶呼呼的喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声，现在想起来都让我心酸。

奶奶有一块地，她就是那块地里转个不停的陀螺。我喜欢跟着奶奶转，因为那里有许多小精灵。奶奶见我喜欢蝴蝶，竟说要捉一只给我。奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转，笨拙的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里闪着孩童般的期待，突然双掌猛一合，抓着了。奶奶在我眼前张开双掌让我分享她的胜利，可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中逃脱，奶奶惊叫着、拍打着、像个孩子似地穷追不舍，妄图抓住它。看到这情形，我心中莫名地感动，感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦乐乎。

上了初中，功课多了，作业也多了，夜晚，我在灯下奋笔疾书，心中难免孤寂。这时奶奶来了，手里捧着一盒针线，她总是漫不经心地说：“人老了，不用睡那么多觉了，我补补衣服，不影响你学习吧？”我心中明白，奶奶是找借口来陪读的。

每每望见奶奶佝偻的背影与吃力地穿针引线时，我总是很伤感，但同时学习的动力也日益地强大，今天我能取得一点点的进步，源于奶奶一声声的告知，一天天的陪伴，一次次的指引……

奶奶，你是带我前行的星！璀璨星空中最亮的那颗！有你的指引，我会勇往直前，永不停息。

【解析】

【详解】

根据引导语理解，“星”有“向导”“指引”之意，可是某个人或某种思想情感，用叙述的方法来写自己在“他”（它）的指引来如何改变自己，如何进步的。材料的选择，引导语中已经作了很好的提示。根据提示，也可以写多个“星”，从“父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼”选出几个来写（多点写作），组织好材料，生动地叙述有关的事例，注意段落间的过度，最后再总的表达自己对这些“星”的情感，表达自己的感受，赞美“星”。

5．时间是领语最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……

请以“如今，才知道”为题，叙写自真实的生活故事。

要求：（1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

如今，才知道这些道理

在那个麦浪滚滚的季节，我再次回了那个久违的故乡，家门口的黄花依旧如记忆中的那般，怎么也开不败。

乡下的空气氤氲着刚收割下来的麦子的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，忽然看见爷爷还在田地中忙碌着什么，心中暗想，爷爷干嘛这么卖力，不是才收过麦子，怎么又开始忙了？

思绪飘啊飘，跟着白云飘回了几年前。那时的我，小小的，跟着爷爷满天世界地跑，扬起红红的小脸问：“爷爷，我们为什么要给他们松土？”爷爷笑了，笑得一脸神秘，终是没有回答。至今，我还不明白。

我在为自己的无知找足了借口，这次，我一定要弄清楚！

时隔多年，我再次问出这个问题，爷爷将我带到地里，扔给我一把铁锹依旧神秘兮兮的说：“想要知道，就跟我来。”

跟着爷爷，用锹一点点将板结的土壤松开，弯腰，用力，抬起。午后的太阳火辣辣的，汗珠从身上的每一个毛孔渗出，在阳光下，反射出耀眼的光，晶莹剔透。前面的爷爷，他的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，他弓着背，做着早已烂熟于心的动作。

夕阳西下，爷爷终于停下来了，我一到家便瘫坐在椅子上，整个人像是从泥浆中捞上来的。爷爷那黝黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱的贴在额前，但他的脸上，却挂着满足的笑。

我不解。

过了几天，有苗苗长出了，爷爷再次将我带到农田上，傍晚的风凉凉的，吹散了一天的燥热，他笑得胡子一颤一颤地：“你瞧，咱家的苗苗和旁边的有什么区别？”

我仔细对比了一下，说：“我们家的苗苗好像壮些。”心里一阵疑惑，随即又联想到几天前的辛勤劳作，似乎明白了什么。

“因为我们松了土，使土壤间的空隙加大，空气就容易进去从而促进了根吸收养分，所以我们的苗苗才长得好。”爷爷的眉宇间带着满满的自豪，“只有付出，才会有收获，我们热爱土地，大自然也会给予我们相应的回报。”

听了爷爷的一番话，我豁然开朗。

原来自然和人一样，都需要爱护，如果你热爱它，爱护它，那自然也会爱护你，珍惜你，回报你，这就是自然的馈赠啊！

回想当初的自己，真是无知，但是如今，我终于明白了其中的道理。

禾苗在晚风中轻舞，祖孙俩在地里唱起久违的歌谣，这就是人与自然的和谐之感啊……【解析】

这是一篇半命题作文，题目前面有一段提示性的文字，可以帮助学生打开思路，明确写作的方向。题目“如今，才知道”暗含一个理解的过程，可以补充填写“这个道理、妈妈的爱、老师的用心”等，写作中要体现出对这一情感理解从不理解、不在意到理解感悟的过程。其中对思想情感的变化过程要进行细腻地描写刻画，有助于突出文章主旨。据此分析拟题写作即可。

点睛：写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或

句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。

6．根据要求作文。

书籍带我们走进一个个美丽的天地，它们是重要的；自然界的一草一木，它们对生命的追寻让我们的心灵震撼，它们是重要的；父母的爱和教诲，使我们获得了生活的勇气和力量，他们是重要的……从身边的事物、难忘的经历、心灵的角落去挖掘，这些“很重要的”会从星星点点，变得宏大磅礴。

请以“__________对我很重要”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【答案】范文：

李老师，对我很重要

一个人总会在他的一生中遇见许多人，而对我来说，最好的莫过于遇见一位好老师了。

她姓李，有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼，她喜欢穿宽松舒适的T恤衫和运动裤。她年纪不大，却有着历经沧桑的老练和云淡风轻的笑容，她主修钢琴。

第一次踏进她的家门，坐在她家的那台钢琴前，笨拙地弹完一支练习曲，李老师便笑容可掬地对我说：“你以后就是我的学生了，我的要求可是很严格的，不许偷懒哦！”我迷茫地点点头，离开琴凳，拿着她安排的练习曲目，走出了她的家门。那年，我7岁。

已经记不清是第几次我来到她的家中，笑着坐到钢琴前，告诉她：“这个星期，我每天都练了2个小时以上，估计这次可以一次通过。”她也笑了，摸摸我的头说：“你长大了，开始懂事了，以后还要继续努力啊！”我点点头，按下面前安静排列的琴键。那年，我12岁

她告诉我最基本的乐理知识；她告诉我弹奏颤音时指尖的变化；她告诉我连音要流畅而柔和；她告诉我肖邦和贝多芬的故事；她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境；她告诉我，只要你不放弃，钢琴会是陪伴你一生的挚友。

她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。五年来，和李老师相处的点点滴滴早已印入我的生活，在我心中李老师早已注定是非同寻常的人生导师。她，对我，真的很重要。

在我6岁刚开始学琴时，父母请来了非常年轻也非常严厉的周老师。她总是没有耐性，几乎总是吼着对我说话。我也不喜欢她，想尽办法去捉弄她。一来二去，钢琴的学习自然就被弄的很僵。母亲知道后，辞去了那位老师，带我来到了李老师的面前，她的微笑和温柔伴随我度过了5年的学琴时光。我感激我的母亲，更感激给予我这份温暖的李老师。

人们常说：“琴童的年少时光是阴暗，是痛苦的。”可我不这么认为，因为我遇到了一个

给予我阳光，给予我雨露的老师，一个对我而言无比重要的人。在我12年的人生中，有无数的过路人，而李老师，是第一位扶起在前进过程中跌倒的我的人。

她，对我，真的很重要。

【解析】

该作文是一篇半命题作文，以“xx，对我很重要”为题目，写一篇文章。学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。以“xx，对我很重要”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“重要”和“xx”，“重要”得通过描写一件对自己很重要的事情来体现，“xx”重在说明对象点。这个题目可以这样理解：写一篇有关重要的作文，而且可以写人，可以写物，要突出你对我的重要性。写此作文题目，建议写记叙文。因为题目是“xx，对我很重要”，这是一种心理体验，所以要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。在文章的开头，最好要写到“重要”二字，在文章的结尾，最好有“xx，对我很重要”这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑。

点睛：这是一半命题作文，前面没有一段提示性的语言，我们只能依据题目来打开思路，但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。从本题目中，我们可以得出两个关键词语，一个是珍惜，另一个是拥有．写作时，围绕这两个关键词语确定写作思路都可以。这个题目的含义是：珍惜现在拥有的东西，包括精神的和物质的。可以按照第一人称来写，写自己的故事和感受，也可以写别人的事情或者感受，只要围绕标题来写即可。写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。

7．题目：有一种力量，从未消失

要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】有一种力量，从未消失

有一种力量，从未消失，它的名字叫坚持，在你遇到困难的时候，给你克服困难的勇气；有一种力量叫坚持，在关键的时刻给你信心，让你勇往直前；有一种力量叫坚持，这种力量会让大家对你刮目相看；有一种力量叫坚持……

小时候听故事，每每听到别人赞美一个人博学多才时，常说他琴棋书画，样样精通。我也想做这样的人。我学了围棋，也学了画画，我又选择了小提琴。

在学习之前，听了老师拉的几首优美动听的歌曲，我就暗下决心一定也要像老师拉得这么好。谁知学习刚一开始，我就遇到了难题：这架琴也太吓人了！我刚一架起来，腮边立刻疼得直想烂掉，一股血涌上脑门，觉得刹那间眼前好像天旋地转，宇宙也凝为一体。我拼命想要忍住，但身体仿佛脱离了我的控制。手一个劲想把架住的琴给拿掉，嘴里也不听使唤的“嗷嗷”乱叫。我虽然没有看见，但可以感觉到，我的腮帮子几乎流血了。

我想放弃，但想起一句名言：坚持就是力量！我也要坚持住！我咬住牙以盘古开天辟地般的力气忍住，要当一回“忍者神龟”！可谁知刚把牙咬住，牙就似乎要断裂似得抖动着，我想咬住舌头替代那股痛苦，但怎么也咬不住。牙齿已经哆嗦，根本无力去咬颤抖的舌头。此时，肩膀也感觉到了疼痛，火辣辣的，如同在地狱岩浆中泡澡一般。或许大家以为我已忍了好长时间，但事实上，这么多种感觉几乎是在几秒钟内出现的！我感觉到了眩

晕！于是，我把琴从肩膀上拿下来。

那一刹那，我觉得自己完完全全就是一个怕疼的懦弱的人。我为自己感到羞耻。坚持，一定要坚持，这种想法使我浑身又充满了力量。马上，我又把琴往肩上一放。同样的感觉又出现了——还是那般火辣辣的痛，那种地狱般的感觉太痛苦了。每一次当我想把琴拿下来的时候，就会在心里说：“你真的想当懦夫吗？你一定要坚持住！”于是，我的意志压倒了那种火辣辣的疼痛。我眼里含着泪坚持着，坚持着。经过一段时间的努力，架琴对我来说已经是小菜一碟了！

从学琴这件事中，我懂得了坚持这种力量的威力和作用。这种力量让我获得了小小的成绩！相信在以后的生活中，只要坚持，我还会获得更多的成绩！让我们都拥有坚持这种力量，战胜困难，获得成功！

【解析】

【详解】

作文标题“有一种力量，从未消失”。写此作文，最关键的是确定“力量”的内容，也就是“有一种”什么“力量”。这样才能将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如“力量”可理解为“坚强的力量”“快乐的力量”“勤奋的力量”“执着的力量”“自信的力量”“勇敢的力量”“善良的力量”“精神的力量”等。同时还要把“从未消失”这一面写出来。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。只有写身边的人，身边的事，才能有生活，有东西可写。

【点睛】

命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。

8．按要求作文

我们总是羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文体自选（除诗歌外）；（2）文中不能出现真实的人名、校名；（3）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

【答案】原来我也拥有这么多

我以为自己的生活像是一杯白开水，平淡无奇，端起饮了一口，却发现兑了蜜。

——题记不知不觉间，又到了飘雪的季节。回想起那个寒冬那刻骨铭心的安静。

临近期末，各科的学习都进入了最紧张最疯狂的状态，而每日的作业像卷轴一样徐徐展开，虽缓却不可撼动地压在了我的身上。我在学习时有个习惯，就是必须要在安静的环境下进行。很显然，家中没有这样的理想场所炒菜时油花迸溅的声音、手机的铃声、都会扰乱我的心智。

日子一天天过去，作业和噪声充斥着我的全部课余生活。单调乏味却又无可奈何。终于有一天，我忍无可忍，掷下笔，喊出了我的烦躁:能不能别吵了!

第二天归家，我照常开始写作业，然而今天有些异常，听不到任何响声。猛然想起我昨天愤怒的话语。嗯，我终于有了安静的环境。

我不禁从心底感谢母亲的守约来。我继续在寂静中与数字和字母格斗。不过晚餐成了简单的小米粥，我未曾留意。

日历一页页的翻，天气一天比一天寒冷。经我的要求，晚餐不再是粥，但是只能听到极细微的声响，手机也是静音状态。

一日，晚上吃饭，母亲对我说:感冒了总会咳嗽，这次竟然就压回去了。母亲的笑语激起了我心底阵阵愧疚。她咳嗽很厉害，尤其是在冬天感冒的时候。为了给我营造良好的学习氛围，这次竟然

回到房间，心情久久不能平静。为了学习，我改变了母亲正常的生活，然而她却无怨无悔。

我突然想到，表面上空荡的房门外却注满了母亲默默的关怀与爱。

岁末，家家都在置办年货，我放下笔，打开房门，让那锅里滚油爆沸之音传入耳际。很陌生，很纷闹;却又很熟悉，很温馨。我的生活不再是乏味而又难熬。我拥有着最好的爱，就好像是拥有了全世界。

【解析】

【详解】

这是一篇命题作文，题目是“原来我也拥有这么多”。从审题方面看，注意四个关键词：①“原来”表示发现真实情况；②“也”可理解为“同样”。这两个副词隐含的意思为：过去我不曾发现自己拥有，因而羡慕着别人；在经历了具体事情后突然发现自己同样拥有。③“我”是人称上的限定，必须用第一人称；同时限制了所叙事件属于个体行为而不等同于群体性的“我们”。④“这么多”既可表程度，强调发现自己原来也拥有之后的情感；也可为数量上的限制，主体事例不能太单一，要用丰富的材料来凸显文意。从选材立意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题：亲情、友情、师生情，素材缺乏新意。可从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻。从体裁选择的角度看，本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验或感悟，表达积极健康的思想作文。

【点睛】

命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻

的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

9．时间是领语最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……

请以“如今，才知道”为题，叙写自真实的生活故事。

要求：（1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【答案】参考例文

如今，才知道这些道理

在那个麦浪滚滚的季节，我再次回了那个久违的故乡，家门口的黄花依旧如记忆中的那般，怎么也开不败。

乡下的空气氤氲着刚收割下来的麦子的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，忽然看见爷爷还在田地中忙碌着什么，心中暗想，爷爷干嘛这么卖力，不是才收过麦子，怎么又开始忙了？

思绪飘啊飘，跟着白云飘回了几年前。那时的我，小小的，跟着爷爷满天世界地跑，扬起红红的小脸问：“爷爷，我们为什么要给他们松土？”爷爷笑了，笑得一脸神秘，终是没有回答。至今，我还不明白。

我在为自己的无知找足了借口，这次，我一定要弄清楚！

时隔多年，我再次问出这个问题，爷爷将我带到地里，扔给我一把铁锹依旧神秘兮兮的说：“想要知道，就跟我来。”

跟着爷爷，用锹一点点将板结的土壤松开，弯腰，用力，抬起。午后的太阳火辣辣的，汗珠从身上的每一个毛孔渗出，在阳光下，反射出耀眼的光，晶莹剔透。前面的爷爷，他的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，他弓着背，做着早已烂熟于心的动作。

夕阳西下，爷爷终于停下来了，我一到家便瘫坐在椅子上，整个人像是从泥浆中捞上来的。爷爷那黝黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱的贴在额前，但他的脸上，却挂着满足的笑。

我不解。

过了几天，有苗苗长出了，爷爷再次将我带到农田上，傍晚的风凉凉的，吹散了一天的燥热，他笑得胡子一颤一颤地：“你瞧，咱家的苗苗和旁边的有什么区别？”

我仔细对比了一下，说：“我们家的苗苗好像壮些。”心里一阵疑惑，随即又联想到几天前的辛勤劳作，似乎明白了什么。

“因为我们松了土，使土壤间的空隙加大，空气就容易进去从而促进了根吸收养分，所以我们的苗苗才长得好。”爷爷的眉宇间带着满满的自豪，“只有付出，才会有收获，我们热爱土地，大自然也会给予我们相应的回报。”

听了爷爷的一番话，我豁然开朗。

原来自然和人一样，都需要爱护，如果你热爱它，爱护它，那自然也会爱护你，珍惜你，回报你，这就是自然的馈赠啊！

回想当初的自己，真是无知，但是如今，我终于明白了其中的道理。

禾苗在晚风中轻舞，祖孙俩在地里唱起久违的歌谣，这就是人与自然的和谐之感啊……【解析】

这是一篇半命题作文，题目前面有一段提示性的文字，可以帮助学生打开思路，明确写作的方向。题目“如今，才知道”暗含一个理解的过程，可以补充填写“这个道理、妈妈的爱、老师的用心”等，写作中要体现出对这一情感理解从不理解、不在意到理解感悟的过程。其中对思想情感的变化过程要进行细腻地描写刻画，有助于突出文章主旨。据此分析拟题写作即可。

点睛：写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。

10．阅读以下材料，按要求作文。

“错误”,指不正确的事物、行为等。面对错误，泰戈尔却说:"当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。" 这意味深长且发人深省的话,向世人揭示出"讨厌"的错误也有不菲的价值。

请以“有价值的错误”为题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：不套作，不抄袭，不得在文中出现真实地名、校名、人名。

【答案】有价值的错误

失误，困境，挫折，犯错，一切消极因素让人泄气，无心做他事。也正是在这个时候，人从无法释怀的一点完全打开，开放，与宇宙一体。就像一辆车，完好的时候人只管去用，物我两忘，而出了毛病，人就变得敏感起来，接收由车而来的一切信息，与车本身合为一体。

这就是错误和痛苦的补偿。就像人遭遇了困境会想到父母一样，人在遭遇挫折失败的时候才会质疑自己，放下主观的我完全开放，回到宇宙母体，万物一体的宇宙网络中，从那绝对的整体中获得局部事物的意义，所需的信息。于是万物开口说话，灵感降临，找到对的方向。

人在错误中学到事物之本，灵魂。在对中只是成就那灵魂，在现象的世间建造盛这灵魂的肉体，宫殿。失败是成功之母，这不是一句空话。错是与宇宙心神感应的桥梁，是生命之树的主干，在错中人寻到那千里之行始于足下的方向，道，决定性。对只是程度上的变化，是由那本生长出的繁茂枝叶。错为本，对为末。造物上帝通过错误与迷失的浪子建立联系，赐予人前行的力量。

道理都懂，却做不到，知对而无法做到。这是不知本而失末。人怎能空中楼阁失去主干而使悬空的枝叶生长呢？但必须经历错误的痛苦，失败的丧气，才能走向正确吗？错误

伴随的情感支撑是事物的必需吗？

情感是价值判断的伴随。我们一直被教育分清对错，取对舍错，不要犯错。这种长期的文化标准的内化，使人一犯错就产生消极情绪，道德的自责。正是分别对错，执着于对，对好错坏的价值判断产生情绪，使我们无法释怀，在挫折失败错误带来的消极情绪中沉沦而于事无补。而事物本身是另一回事，就事论事，无关情绪，只关乎真理。错之本，对之末，本末是事物的必需，超越执着和对错分别的价值判断。我们已经知道了错误的价值，先前的文化我们已完满了对，知道对的价值，如今完满了错，知道了错的价值。不再纠缠于对错的价值区别，不再因对而乐，因错而苦，在对错的苦乐轮回中无法解脱。超越上升，只关乎事物的本末，真理。

错中有价值，有事物之本。但这本必须要错误来承载吗？本需要错误的代价来补偿吗？本必须是错误代价弯路后的发现？什么是真正的错误？这里已剔除错误因执好舍坏的价值判断产生的情绪。剩下的是冷静的思考，实实在在的技术问题，如何避免错误的弯路和代价，那些不必要的消耗。难道没有一条事物直接的成立之路？

什么是真正的错误？是本末倒置导致的弯路。先末后本，空中楼阁，如何成立。领受了教训才发现事物的真理之路---先本后末。先本后末，先主干后枝叶，先灵魂后形体，先无形后有形，先无后有，先德后功。有时间就有先后，但要知道先什么后什么，事物的顺序。本末倒置则使事徒增波折弯路和代价。做事先本后末直达本质则直接事成。

为何会有先末后本的弯路？又是人的执着，短视。枝叶可见就先枝叶而扔主干，功可见就先事功而扔道德，肉体可见就先欲望而扔精神。只要有偏执，就有各种变形后的执着，苦乐，对错，本末的颠倒矛盾漩涡轮回。事物的顺序理顺，才能各得其道各司其职而不矛盾。矛盾并不存在，只是人的颠倒梦想，虚妄，执着。

事不变，但价值判断者有主观取舍，有情绪脾气，觉得不应该不自然。忠于客观虚心不主观的人，与客观自然一体，与道合一，觉得这是自然，宁静没有情绪脾气。不经历风雨不会见到彩虹，但我们可以做的从容，并发现这客观超出我们主观认为的更多价值。

平静对待世间的万事万物，没有偏执，得到灵魂的宁静。

【解析】

试题分析：题目“有价值的错误”，也就是说错误与失败对于成功也有一定的的意义。成功是人人渴望得到的，也是人人羡慕的，然而在成功的背后，却蕴含着挫折和痛苦。只有经历失败的教训，才能真正领悟到成功的甘甜。成功与失败，它们有着奇妙的关系。成功可能是人一生中寻求的东西，也可能是人一生中最高兴的时候；但是成功也是失败的另一面。而失败也是人生不可缺少的一种过程。虽然失败是痛苦的，但是失败可以给人带来宝贵的经验，锻炼出钢铁般的意志，这是达到成功的基础。俗话说得好，“失败是成功之母”。“有价值的错误”还有一个重点“有价值”，也就是说经历的这次错误，或者说正是因为有了这次错误，最终才赢得了胜利。

点睛：偏正结构的题型，首先要明确作文的重心。所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上。“有价值的错误”，其表意重心也在“偏”的部分。