学生自主管理目标实施方案.doc

1116学生自主管理目标、实施方案1

1116班学生自主管理实施方案

一、指导思想：

1116学生自主管理本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在学校部门的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。

二、班情分析：本班共有674名学生，其中有男生44人，女生30人。一中生33择校生11蓝印生6协议生24.本班学生男生大大多于女生，思维活跃，头脑灵活，集体荣誉感强，班级凝聚力较强。班干部队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的团体，他们时时率先垂范。非常负责任。班内“人人有事干，事事有人管”班级充分发挥班委会的作用，民主管理，人人参与。

二、班级建设目标：

1、围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服

务和自我服务；

2、参与学校管理：学生充分发挥优势，参与学校对学生的管理工作，

学生可以在班级学生管理、住宿生管理中发挥自身独特的作用；

3、培养学生自主的思想品德和高度的学习自觉性。

良好的思想品德是在学校教育影响的基础上，通过学生个人的自我

教育逐步形成的。培养学生在班级学习、生活中的自主性，让学生

在班级管理中能自定目标、自我实施、自我完善、自我提高，充分

调动学生学习和生活的自主性，真正主宰自己的命运。

三、具体措施措施：

（一）班干部的使用和培养

新时期要求培养具有竞争意识，独立性强，富于创造精神的开拓型人才。

为培养开拓型人才，班主任除了要求学生努力学习、成绩优良、品

行端庄外，培养学生的创新能力、动手能力，生活自理能力、社会

活动能力，分析和解决问题的能力等等。而这些能力的培养，都需

要班主任对学生的信任、激励和引导。为了加强班级自主化管理，

学校安全保障管理工作实施方案

三塔中心学校提升信息技术保障质量活动实施方案一．指导思想和总体目标（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以质量求发展、以质量检验发展的意识，切实提高信息技术保障质量，为培养高质量的人才服务。（二）总体目标：认真分析学校教育信息化现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立信息技术应用质量标准体系、评价体系、监控体系和保障体系，既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为学校信息技术应用质量深入调研的过程，促进信息技术应用质量全面提升的过程，探索建立信息技术保障质量长效机制的过程。二．主要内容学校提升信息技术保障质量的思路是：统筹规划，强化整合，突出应用，促进共享。（一）利用信息化手段，建设数字化教育环境，丰富教学课件、电子图书等教学资源，探索和推广信息化教育模式，促进教学方法的根本

性变革，培养学生的创新精神和实践能力，实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。（二）加快科研环境的信息化建设，实现数据、资料、仪器设备等各种资源的整合共享和应用系统的互通操作，建设网上科研协作支撑环境和虚拟试验环境，提高教师和科研人员获取科技信息的速度和质量，为提高自主创新能力服务。（三）紧密结合学校实际，整体规划，分步实施，稳步推进数字化校园建设，实现校园各信息系统之间数据互通共享，为教学、科研、管理、文化与生活提供安全、高效、可拓展的信息化平台。（四）优化校园网络管理，保障网络信息安全，构建健康向上的网络文化，加强网络信息员、网络管理员和网络评论员队伍建设，管理好、利用好网络阵地，充分发挥网络育人的功能。三、主要措施： 1、进一步优化信息化教学环境引进先进、稳定的网络教学应用平台，利用平台开展网络课程建设和网络辅助教学应用；将网络教学平台、精品课程平台与教学资源平台“三位一体”整合，逐步建成一个内容丰富、动态更新、安全稳定、检索方便的教学资源综合应用系统，将目前已建设的30余项多媒体教学资源统一发布，供师生共享；为教师提供简易的网络教学资源开发工具，提高多媒体教学资源建设效率；建设教师教育技术培训室、精品课程制作室、多媒体教学资源开发室、多媒体教学资源库管理室

小学目标管理实施方案

萩芦中心小学目标管理实施方案为了贯彻党的教育方针，为了加强学校的常规管理，形成良好的校风、教风和学风，打造学校的办学特色，提升学校的办学品味。根据学校实际，经全体教师会议研究，拟定我校的目标管理实施方案。学校根据本方案，制定对教师的考核细则，每学期对全校教职工进行一次量化考核，并将考核结果作为兑现教师奖励性绩效工资、评聘职称、竞争岗位、评优评模及年度考核的直接依据。一、办学方向突出德育教育地位，本着育人为本的宗旨，强调教师的主导作用和学生的主体地位。以德育工作为主要载体，着力营造“胸怀家乡、磨砺意志、走出大山、报效祖国”的校训；“像对待自己的孩子一样对待学生，像对待自己的父母一样对待自己的老师，像对待自己的兄妹一样对待自己的同学”的校风和“勤奋、求实、虚心、进步”的学风，以及“敬业、团结、创新、博爱”的教风。二、学校机构学校设校务会、校长办公室、教务处、少先大队部及其他各种工作领导小组。具体分工如下：

1、校务会为学校的最高决策机构，由校长、中层领导和个别开明公正的教师组成。校务会负责学校工作的决策、实施和监督。 2、校长办公室由校长和副校长负责，全面贯彻党的教育方针，主持和领导学校的全面工作。负责上级文件的上传下达、德育、师德师风建设、学校发展规划、学校安全、卫生、学校经费的编制预算、校务公开、分配管理及使用学校财产、岗位设置、教师晋级晋职及评优评模等。正、副校长的具体分管工作如下：校长主持学校全面工作，分管师德师风建设、学校发展规划、学校安全、校园文化建设、教师考核、教师晋级晋职及评优评模等；副校长主管教学工作，分管后勤、学校财产管理、经费预算编制、校务公开、卫生、德育等。 3、教务处由教务主任负总责，主持和领导教务工作，贯彻党的教育方针，坚持学校的办学方向。负责教辅站（中心校）教务室安排的工作。负责学校招生、课程开设、教师出勤、教师业务、学生学籍等教学常规管理和“两基”、普实工作。负责组织和开展教研活动，引领和指导教师专业化发展及学校档案等。 4、少先队由大队辅导员负责和领导大队部组织、开展各种有益于学生身心健康发展的文体活动，通过校园广播等在学生中广泛宣传学校的各种方针、制度、决定。三、师德师风建设学校主要围绕“生命感和责任感”的主题，不断组织教职工

目标管理、绩效考核方案

关于2013年公司实施《目标管理》的指导意见（节选）三、目标管理体系 “目标管理”的实质就是“设定目标、实施计划、评估成果”的全过程；“设定目标”（包含制定措施和计划）是目标管理的起点；“实施计划”（包含上级的监督和协调）是目标管理的过程；“评估成果”（及时绩效考核和奖惩）是目标管理的终点。即目标管理体系包含三个方面（也是三个阶段）的内容：目标管理、过程管理和结果管理，三者相辅相成，互相联系，形成目标管理体系。为此，实行目标管理必须从“目标管理——制定目标、措施和计划；过程管理——实施计划、监督和协调；结果管理——绩效考核、及时奖惩”等三个方面谋划。第一、目标管理——明确关键目标和制定合理计划目标是企业或部门年度/季度/月度所期望的经营管理的成果。目标管理能不能产生理想的效果，首先取决于目标的设定，科学合理的目标是目标管理的前提和基础，是企业或部门工作的奋斗方向，也是对全体员工进行各个阶段考核的主要内容。（一）目标设定内容： 1、关键业绩目标：包括企业（部门）的经营目标、财务目标或部门或员工主要业务工作的目标。 2、关键管理目标：包括企业（部门）为实现业绩目标而在组织领导、文化建设（制度）、人力资源发展等管理工作方面需要达成的目标。 3、编制要求 1）明确性：必须是公司/部门/岗位关键工作的目标；目标简明扼要，不要抽象的、概括性的描述 2）可衡量性：即目标指标要量化，必须有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据（可以从数量、质量、成本、时间、上级或客户的满意程度五个方面量化）；杜绝使用形容词或描述性的语言。 3）可实现性：目标标准不要过高或过低，必须是跳起来“摘桃”的目标 4）相关联性：目标内容的设定要与公司的生产经营方向、重点工作以及主要职责相关联5）时限性：即制定的目标要有时间要求，必须有起点、终点或时间段 6）可评价性：在制定目标时应考虑到评价目标实现情况好坏的标准，不能模糊，便于后期绩效。（二）编制计划的要求 1、编制工作计划必须有“四大要素” 1）工作内容：做什么？--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的工作目标、任务和应达到要求。 2）工作方法：怎么做？---------采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。（详见下文：制定“措施”的要求）3）工作分工：谁来做？这是指执行计划的工作责任人和时间安排。每项任务和工作都是有阶段性的。因此，在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关部门和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

寄宿生管理实施方案

（代家坝镇中心小学寄宿生管理方案（2018年9月修订）为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化、精细化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。依据上级各部门关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定代家坝镇中心小学寄宿生管理方案。一、健全机制，落实责任 1、组织机构（1）领导小组组长：陈地荣副组长：张勇值周领导 — 成员：值周教师宿舍管理教师教师班主任（或晚自习辅导教师）（2）巡查小组组长：王传军成员：安保主任德育主任值周组合（3）内务培训、检查小组组长：陈小辉成员：刘媛王汉云谢明清各班班主任（4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组 $ 组长：刘媛成员：陈小辉王汉云谢明清各班班主任（5）宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫

培训、检查小组组长：谢明清成员：王汉云陈小辉刘媛各班班主任（6）学生床铺、宿舍内设施、楼梯楼道安全排查、住宿生安全巡视小组组长:王汉云成员：谢明清刘媛陈小辉各班班主任 " 2、工作职责（1）领导小组职责全面部署寄宿生组织管理工作，加强对学生、学生家长及广大群众进行宣传教育，教育学生养成良好的生活习惯，学会生活、学会自理、常怀感恩之心，努力学习，立志成才，报效祖国。（2）巡查小组职责全面细致的监督、检查宿舍内务、卫生、纪律、安全落实的全过程，及时发现工作中出现的新情况、新问题，并报告领导小组研究解决。（3）内务培训、检查小组职责全面负责学生宿舍内务的整理与培训，定期和不定期的对宿舍楼内务进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。（4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组 | 全面负责学生宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池窗台等卫生清扫培训、定期和不定期的对宿舍及卫生间地面、墙裙、窗台、窗户、阳台、水池等进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统

学校安全管理年活动实施方案实用版

YF-ED-J7405 可按资料类型定义编号学校安全管理年活动实施方案实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿）二零XX年XX月XX日

学校安全管理年活动实施方案实用版提示：该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划，在进行中紧扣进度，实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。根据县教育局印发《教育系统“安全管理年”活动实施方案》（互教【2015】24号）文件精神，为进一步加强我校安全工作，有效防范和遏制各类安全事故，经学校行政会研究讨论，响应和落实教育系统确定的“安全管理年”号召，结合学校实际，制定本方案。一、指导思想以科学发展观统领学校安全工作，坚持 “安全第一，预防为主，综合治理”的方针和 “标本兼治、重在治本”的原则，正确处理好

安全与教育的关系，以强化安全管理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以遏制重特大安全事故为目标，扎实开展“安全管理年”活动，确保广大师生生命和财产安全，确保学校安全形势持续稳定。二、工作目标按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，认真贯彻执行县委、县政府和县综治委、安委会关于综治安全维稳工作的各项决策部署，通过开展“安全管理年”活动，使学校安全管理意识进一步加强，安全管理水平进一步提升，安全保障措施进一步完善，师生自救能力进一步增强，突发事件应急处置能力进一步提高，减少一般事故的发生，进一步健全完善和严格落实学校安全教育与管

个人目标管理的SMART方案

个人目标管理的SMART 方案一理念与概念目标管理是将工作变被动为主动、变盲目为有方向，变空耗为效率的有效管理手段。广泛应用于个人与管理绩效管理。实施目标管理的根本目标是提高组织效率，实现组织目标，推动个人与组织成长。目标管理由管理学大师Peter Drucker 提出，首先出现于他的著作《管理实践》（The Practice of Management ）一书中，该书于1954年出版。根据Drucker 的说法，管理人员一定要避免“活动陷阱”（Activity Trap ），不能只顾低头拉车，而不抬头看路，最终忘了自己的主要目标。战略管理不能仅由几个高管来执行，所有管理人员都应该参与进来，这将更有利于战略的执行。企业要设计有一个完整的绩效系统，它将帮助企业实现高效运作。目标管理视为Value Based Management （价值管理）的前身。 SMART 原则（ S=Specific 、M=Measurable 、A=Achievable 、 R=Relevant 、T=Time-based ） SMART 原则一 S （Specific ）——明确性

所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。明确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。很多团队不成功的重要原因之一就因为目标定的模棱两可，或没有将目标有效的传达给相关成员。示例：目标——“增强客户意识”。这种对目标的描述就很不明确，因为增强客户意识有许多具体做法，如：减少客户投诉，过去客户投诉率是３％，现在把它减低到１．５％或者１％。提升服务的速度，使用规范礼貌的用语，采用规范的服务流程，也是客户意识的一个方面。实施要求：目标设置要有项目、衡量标准、达成措施、完成期限以及资源要求，使考核人能够很清晰的看到部门或科室月计划要做哪些那些事情，计划完成到什么样的程度。 SMART原则二（Measurable）——衡量性衡量性就是指目标应该是明确的，而不是模糊的。应该有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据。如果制定的目标没有办法衡量，就无法判断这个目标是否实现。实施要求：目标的衡量标准遵循“能量化的量化，不能量化的质化”。对于目标的可衡量性应该首先从数量、质量、成本、时间、上级或客户的满意程度五个方面来进行如果仍不能衡量，还可以将完成目标的工作进行流程化，通过流程化使目标可衡量。 SMART原则三（Attainable）——可实现性目标是要可以让执行人实现、达到的。实施要求：目标设置要坚持执行者参与、上下左右沟通，使拟定的工作目标在组织及个人之间达成一致。既要使工作内容饱满，也要具有可达性。可以制定出跳起来“摘桃”的目标，不能制定出跳起来“摘星星”的目标。 SMART原则四（Relevant）——相关性目标的相关性是指实现此目标与其他目标的关联情况。子目标的设定，不能跑题。比如语言专业的学生让他学好物理。 SMART原则五（Time-based）——时限性目标特性的时限性就是指目标是有时间限制的。没有时间限制的目标没有办法考核，或带来考核的不公。上下级之间对目标轻重缓急的认识程度不同，上司着急，但下面不知道。到头来上司可以暴跳如雷，而下属觉得委

学生宿舍管理服务方案

第三节学生宿舍管理服务方案 3.1 特点分析 1、首先学生公寓，是学生主要的生活区域，兼具休憩、学习、交际等多项功能。 2、宿舍格局分布十分的清晰；大都是大一、大二的学生，每天的上课、作息时间具有很强的规律性。 3、作为人员密集型公共场所，同时也是学生一天中滞留时间最长的场所，防火和防盗是学生公寓最为主要的两大安全任务。 4、公寓内公共设施设备使用的频率特别频繁，维修工作的及时性十分重要。 3.2 宿舍管理服务定位以江苏省教育厅发布的“江苏省高校文明宿舍创优”活动为指导思想，深入到每项工作的灵魂深处，做到：安全：体现全方位、周密的安全保障温馨：体现家一样的温暖及时：体现维修工作与投诉处理的及时率 3.3 宿舍管理服务重点工作序号重点管理重点阐述采取的保障措施 1 周密、全方位的安全管理 ?重点1：消防（防火）。消防意识普遍不强，不少学生在宿舍使用违章电器，乱拉电线情况比较严重。 1、建立安全防范机制和安全应急机制，落实任务、明确责任。 2、制定火灾事故应急措施；入住时发放《公寓入住须知》。 3、杜绝室内明火和使用大功率电器，配合甲方对学生在公寓内的违章违纪行为进行教育。 4、定期宣传，让学生了解防火防盗知识，组织由学校、物业、学生共同参加的消防演练。 5、建立管理人员严格的考核、奖罚制度。 ?重点1：防盗。一方面由于学生防盗意识不强，外出常常不锁门，贵重物 1、管理员对来访人员严格执行登记手续，杜绝闲杂人员进入学生公寓。 2、对学生公寓内物品的出入实行登记放行手续。 3、执行24小时值班巡查制度，确

品不上锁。保无偷盗案件发生。 4、制定公寓钥匙管理规定，钥匙的登记、领用有序。 5、加强法制宣传、教育、培养学生知法、守法的意识。 2 重视公寓环境保洁工作 ?重点1：人员入住密集，定期消杀工作 1、建立保洁服务质量标准量化管理台。区域划分责任到人，确定每个区域保洁频次与达到的标准。 2、加强保洁员的业务培训，熟练掌握操作技能和专业知识。 3、建立健全的监督检查制度，严格的考核制度。 ?重点2：垃圾的及时收集与处理 ?重点3：卫生死角现象 3 维修服务的及时性人员分布较集中，公共设施设备使用的频率特别频繁，易坏。 1、制订维修、养护计划和实施方案，承诺各种类型维修的时限。 2、建立快速的报修流程与回访机制，实行投诉制度。 3、建立巡检管理档案，及时统计检查的结果，掌握设施设备完损情况。 4、加强维修人员严格的考核、奖罚制度。 4 新生入住接待工作每年大一、大二的新生入住都集中，易造成秩序紊乱、行李丢失现象。 1、站长接到校方相关部门的通知后，布置各个部门的具体工作，确定是否需要公司支援。 2、提前一天编制学生学生入住签到表，以及在公告栏公示住宿名单；准备好入住协议及入住须知；同时布置接待咨询台。 3、宿管服务中心，按照入住的房间和人数，准备好钥匙。 4、维修工再次检查已经维修过的学生房间，确保入住房间所有公共设施设备均是完好的状态。 5、保洁员注意大厅的整洁，准备好席子、防雨布（以防雨天和学生的行李地方）。 5 节能型公寓的创建容易出现长亮灯、长流水的浪费现象。 1、首先物业管理服务人员先要起到带头的作用，身自责。 2、加大日常楼层的巡查力度。同时定期巡检水电设备，及时发现损坏，及时上报及维修，杜绝跑、冒、滴、漏的现象发生。 3、做好节约用水用电的宣传工作。序号重点管理重点阐述采取的保障措施

2020学校安全工作实施方案

2020学校安全工作实施方案关于《2020学校安全工作实施方案》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。学校安全教育是多个要素组成的复合体，具有系统的特征，教育者必须学会用系统思维的方式处理学校各种安全教育问题，从而树立正确的学校安全教育系统观。下面是有20xx 学校安全工作实施方案，欢迎参阅。 20xx学校安全工作实施方案范文1一、指导思想全面落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针,综合整治校园安全隐患，防患于未然，营造人人关心安全，个个重视平安的良好校园氛围，增强学校师生的安全意识，普及各种安全知识，提高师生的安全自护能力，促进学校安全工作水平进一步提高。以保障全校师生人身安全和学生健康成长。二、活动主题强化安全管理，共建和谐校园三、活动时间 20XX年9月1日至10月15日四、组织机构成立xx学校“学校安全教育宣传月”活动领导小组，负责学校的组织领导工作。组长：副组长：成员：五、活动内容本次安全教育月活动的主题内容是“四防”“五意识”教育。所谓“四防”教育是指对学生进行防溺水、防雷击、防中暑、防食物中毒的教育。所谓“五意识”是指通过活动以增强学校完善安全防范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。六、活动目的通过开展“安全教育月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。七、方法措施 (一)提高认识，加强领导。学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到各个家庭的幸福安宁和社会的稳定。学校安全教育工作领导组，落实具体工作，主动与家长、有关部门联系。 (二)科学组织，讲求实效。安全教育活动面向全体师生，全员参加，根据学生年级特点，围绕“四防”、“五意识”积极组织开展宣传教育活动。 1、开辟一组宣传橱窗。 (1)在学校院内有安全教育的警示语，如：“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。 (2)在学校板报、班级板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及到学生。 (3)校橱窗张贴宣传画，师生人人动手，创建安全校园”。

2020学校目标管理工作实施方案4篇

2020学校目标管理工作实施方案4篇2020 school target management implementation plan

2020学校目标管理工作实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：20xx学校目标管理工作实施方案范文 2、篇章2：20xx学校目标管理工作实施方案范文 3、篇章3：20xx学校目标管理工作实施方案范文 4、篇章4：学校安全工作目标管理方案学校目标管理是使全体教职工参与学校管理的重要措施之一，目标是领导管理活动的出发点和归宿，学校的一切育人活动。下面是有20xx学校目标管理工作实施方案，欢迎参阅。篇章1:20xx学校目标管理工作实施方案范文为更新观念，创新机制，全面提高我校学生工作的水平和质量，促进学生德、智、体全面发展，根据我校实际情况，

经学校研究决定，学生工作由学生工作部（处）代表学校对院（部）实行目标管理，各院（部）可以根据本单位的特点，制定符合自身实际和专业特色的措施和方法，并对学生个人实行量化管理和综合考评。学校最终根据各院（部）学生工作目标的完成情况，对各院（部）的学生工作进行综合评价。一、目标管理的目的和意义实行院（部）学生工作目标管理,有利于健全和完善以院（部）为主的学生工作体制，进一步明确院（部）学生工作的内容、重点和责任;有利于充分调动和发挥院（部）在学生工作中的积极性、主动性和创造性;有利于促进学生综合素质的提高和优良校风、学风的形成，全面推动我校学生工作上台阶、上水平。二、目标管理的实施办法学生工作目标管理即围绕学生工作的目标、重点，建立学生工作目标管理评估指标体系，通过定期评估，对各院（部）的学生工作进行综合评价。目标评估工作主要通过查、看、听、评等手段，将目标落实的情况细化、量化，依据量化的结果对各院（部）的学生工作进行评比表彰和奖惩。为使目标评估顺利进行，必须重视以下三个环节：

目标管理实施方案

目标管理实施方案一、指导思想：根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;形成爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校。二、工作目标：让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。三、具体内容： 1、学校行政管理：

对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索养成教育之路;继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现自身独特的校园文化;在养成

学校安全工作实施方案

学校安全综合治理工作意见学校安全工作关系到广大师生的根本利益，关系到学校发展的大计，也关系到改革发展的稳定大局，是一切工作的重中之重。近几年来，我校在戚区文教局的领导和支持下，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，创建平安校园”为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和市创建“平安常州”的有关要求，紧紧围绕“创建平安校园，促进科学发展”的目标，动员和组织广大师生扎实开展平安校园创建活动，增强全体师生的安全意识，落实各项安全措施，强化安全管理，确保学校安全稳定，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。经学校安全工作领导小组研究，特制定进一步加强学校安全工作的实施方案如下：一、领导高度重视，健全组织和工作制度。 1.统一认识，健全安全领导组织。 “平安校园”创建工作事关重大，直接影响到师生生命安全和公私财产安全，影响到学校稳定和发展。我校党支部、校长室居安思危，对创建平安校园工作的重要性有着清醒的认识，把创建工作列入学校主要工作议事日程，明确了我校开展创建平安校园活动的指导思想及总体目标，即以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序中深化改革和稳步发展。在统一认识的前提下，学校成立了以沈雪萍校长为组长的创建工作领导小组，切实做到书记校长亲自抓，分管副校长直接抓，总务处、教导处、年级组等各部门和全体教师共同抓，使创建工作有了强有力的组织保证。 2.建章立制，完善安全管理制度。有效的管理制度是确保安全工作落到实处的必备条件。为创建平安校园，我校建章立制，建立、健全了各项安全管理制度，相继制定和完善了《潞中安全保卫保密制度》、《潞中门卫管理制度》、《潞中防火安全检查制度》、《潞中食堂食品保管制度》、《潞中实验室仪器管理制度》、《潞中水电管理制度》、《潞中学生实验管理制度》、《潞中紧急疏散方案》、《潞中财务管理制度》、《潞中实验室防火安全制度》、《潞中图书馆防火安全制度》、《潞中多媒体、电脑房防火安全制度》等一系列安全制度，为创建平安校园提供了强有力的制度保证。 3.明确分工，层层落实安全管理责任。按“谁主管谁负责”的原则，我校每年都做到校长与各部门签订安全目标责任状、教导主任与年级组长签订安全目标责任状、年级组长与班主任签订安全目标责任状，层层落实，明确各部门的安全责任，把各级各类安全目标责任的实现情况列入对各部门年度考核的内容和各级各类评优评先的依据，使责、权、利结合起来，确保了责任到人，把学校安全工作落到实处。

学校目标考核管理实施方案

学校目标考核管理实施方案全面提高学校学生工作的水平和质量，促进学生德、智、体全面发展，学校需要制定并实施相应的目标管理的考核实施方案。以下是xx为大家搜集整理提供到的，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 1 为认真贯彻落实党的十七大和中纪委二次全会精神及中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，进一步促进全县教育系统党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落实，围绕构建和谐、廉洁教育的总体目标，结合我镇中小学校实际，特制定本实施细则。一、认真贯彻上级领导关于党风廉政建设的部署和要求。 1、认真传达贯彻市、县反腐倡廉工作会议精神，制订相应的工作计划;落实党风廉政建设责任，成立领导小组，明确领导班子成员的责任和任务。 2、领导班子及其成员就本校执行党风廉政建设责任制的情况写出专题报告。班子成员书面写出述职、述廉报告。二、按照上级党委、政府的要求，完善和推行党风廉政建设监督机制，从源头上预防和治理腐败。 1、学校各层签订年度党风廉政建设责任书;对各层领导成员的廉洁从政情况进行一次检查分析，发现问题，及时整

改。 2、加强财务管理，严格执行“收支两条线”的管理制度。 3、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由无记名投票表决制。 4、严格执行建设工程项目公开招标投标，大宗物资采购由三人以上集体统一购买。 5、继续推行政务公开、校务公开。三、组织党员干部学习有关党风廉政建设的理论和法规、文件，进行党性党风党纪教育。 1、每学期组织几次的党风廉政建设理论学习。 2、按照同志在中纪委第十七届二次全会上的讲话精神，组织全体党员集中一段时间开展党风党纪教育。 3、学习《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》，认真分析本部门、本单位党内监督方面的薄弱环节，采取有效措施加以解决。四、认真落实党风廉政建设和反腐败的工作任务。 1、继续贯彻执行中纪委提出的“四项纪律、八大要求”，促进领导干部及班子成员的廉洁自律。 2、认真落实“七个严禁规定。严禁公职人员违规收送礼券和贵重礼品;严禁利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财;严禁用公款相互宴请、工作日午间饮酒;严禁党员干部参与赌博

学生宿舍管理实施方案74459

学生宿舍管理实施方案 74459 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学生寝室管理监管方案文明、清洁、安全的学习、生活环境是保证同学们有一个健康的体魄和饱满的精神状态去完成人民赋予的学习任务的必要条件之一。为了创建一个文明、友爱、清洁的校园环境，特制定本方案，希望全体同学共同遵守，互相监督。一、健全寝室管理机构组长：李林成员：黄家军、陈光军、张关凤、陈兵、廖峰、曾慧二、寝室管理事务范围寝室管理事务范围包括寝室卫生、寝室内务、寝室安全纪律及一般违纪违法违规行为及突发事件处理。三、卫生管理分工寝室卫生，公共卫生由值日教师负责督促；寝室内务由学生负责，公共卫生由各寝室轮值。原则上寝室卫生每天三小扫、公共卫生每两大扫。四、日常事务处理 1、日常事务由寝室管理机构成员负责。 2、休息点名由舍长、管理人员负责。五、寝室公物管理寝室的公物根据现有状况（包括；床、门、窗、墙、灯、拉线、卫生二具等），一般正常使用损坏，由管理员检查核实后上报学校由学校统一处理修理，如故意损坏则追究责任，照价二倍赔偿，并上报学校纪律处分。以上是本学期寝室管理试行方案，请全体师生密切配合好。张营中心小学 2012年9月

张营中心小学“文明寝室”评分标准

注：公共卫生分值作为倒扣分。张营中心小学寝室管理具体实施要求一、舍长职责： 1、在值日教师、班主任指导下全面负责寝室事务，及时汇报寝室有关情况。 2、编排组织好本寝室的卫生值日及公共卫生轮值工作，督促落实值日职责，督促本舍同学搞好内务。 3、收集同学对生活问题的意见和建议，负责每天晚休点名，对缺宿学生及时报告值日教师或管理员。 4、维持好午晚休纪律，在起床铃响后督促起床，并负责锁好寝室门，监督检查本寝室的卫生、物品摆放。 5、处理或协助处理本寝室的纠纷、失窃、损坏公物等事件。

学校安全管理实施方案

学校安全管理实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校安全管理实施方案为了加强学校安全工作，维护学校正常的学习工作和生活秩序，保障广大师生的生命和学校财产安全，依照国家和省有关法律法规，结合本校实际制订本实施方案。一、确保学生交通安全 1.学校各班级要加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。 2.学生在就学往返途中，要在安全地带行走，低年级学生上学要由家长或其他成年人接送。二、确保运动安全 1.学校和班级在进行各种体育运动时，务必做到运动前安全教育。谁举办，谁负责，层层落实，责任到人，确保运动安全。三、确保劳动安全 1.学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。 2.严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。四、确保活动安全 1.学校、班、团组织学生参加各种活动（校内和校外两种，如活动课、社会实践等），要建立严格的审批制度。小型校内活动经校长批准，政教处备案；大型活动由教育局批准方可进行。 2.各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。 3.学校和班级不得组织学生参加与教育无关的各种社会活动。不得组织超越年龄、生理特点和自我保护能力范围以外的各类活动。五、确保学生饮食卫生安全认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第一、服务第一、全心全意为师生服务的思想。学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。并定期或不

(目标管理)患者安全目标实施方案

（目标管理）患者安全目标实施方案

武穴市第壹人民医院患者安全目标实施方案为认真落实卫生部患者安全十大目标,保障患者安全,提高医疗质量,根据医院临床工作实际,开展落实《患者安全目标》活动,经研究决定特制定本实施方案：壹、指导思想通过落实《患者安全十大目标》活动,提高我院医务人员的安全意识,健全规章制度和措施,进壹步落实医患交流和查对制度,改进医院管理模式,提高医疗服务质量。二、工作目标严格贯彻落实卫生部患者安全十大目标,提高医疗质量,有效防范风险,消除医疗护理隐患,更好地保障患者和医务人员健康安全。成立实施安全管理工作领导小组,成员组成如下：组长：郑建健副组长：田琼书、叶阳春、居益清、陈友明、郭健英成员：陈锦克、李年容、孙中华、项芳、潘志文、张国芬、桂亚雄、方小琴、柯贤胜、张红、朱志成、朱时燕、项少英、陈菊芬、伍少卿、项小霞、陈平、曾彩虹、陈万春、陈木荣、余凌云、蔡美容、柳常玉、兰宝容三、具体目标（壹）、严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性；

（二）、保证用药的安全；（三）、建立和完善于特殊下医务人员之间的有效交流,做到正确执行嘱；（四）、建立临床实验室“危机值”方案制度；（五）、严格防止手术患者、部位及术式错误的发生；（六）、清洁的医疗,符合医院感染控制的基本要求；（七）、防范和减少患者跌倒事件的发生；（八）、防范和减少患者压疮的发生；（九）、鼓励主动方案医疗安全（不良）事件；（十）、鼓励患者参和医疗安全；四、主要措施目标壹：严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性。 1.于标本采集、给药或输血前等给类诊疗活动前,必须严格执行查对制度,应至少同时使用 2 种患者身份识别方法,如姓名、床号等（禁止仅以房间或床号作为识别的唯壹依据）。 2.实施任何介入或有创诊疗活动前,实施者应亲自和患者（或家属）交流,作为最后确认的手段,以确保对正确的患者实施正确的操作。 3.关键流程：急诊和病房、手术室、ICU 之间流程；手术（麻醉）室和病房、ICU 之间；产房和病房之间流程中患者识别措施。

宿舍管理个人工作计划

宿舍管理个人工作计划 1 认真贯彻落实学校有关宿管工作的具体安排，做到以人为本，认真抓好学生的政治思想工作，坚持德育为先，追求和探索宿舍管理的新方法新模式，在创新上下工夫，努力开创宿舍管理的新局面，不断反思，善于总结宿舍管理工作经验，细化管理工作，努力做好自己的本职工作。 1、开学准备工作：重点把学生床位落实到位，将住宿须知等有关事项细致的告之，及时安顿学生。 2、学生的生活被品、衣柜钥匙等调整到位，为学生的日常生活提供方便。 3、及时关心落实学生的衣着添加状况，按学校要求搞好“晚检”，及时了解学生的健康状况，对突发疫情情况做到及时登记。 4、对自理能力薄弱的学生予以全方位的指导督促，对自控能力薄弱的学生予以更细化的监管。 5、对身体状况不佳及心里有偏差的学生予以更人性化、细致周到的照顾及帮助。 6、对班主任老师的日常管理工作予以强化、细化。经常排查宿舍管理中的安全隐患，发现安全隐患及时上报并提出排查意见。规范管理，使宿舍管理工作更规范、更具人性化。 7、抓好学生午休和晚间休息时的纪律，督促学生按时休息，保证学生

每天有足够的睡眠时间，并使学生养成按时休息，早睡早起的良好习惯。 8、搞好宿舍和学生的个人卫生，不定时的检查，培养学生的卫生习惯，让学生生活在一个卫生、舒适的环境里。宿舍管理工作应该常抓不懈，不断完善，以学生发展为本，更人性化关注学生需求，使我校的宿管工作得到家长及学生认可。 2 根据学校工作计划，结合宿舍管理存在的具体问题，特制定本学年宿舍管理工作计划。一、指导思想以13 中学20xx 年工作计划为指导思想，转变教育观念，树立质量意识和服务意识，全面提升学校寝室管理，创设良好的育人环境，努力使学生养成寝室文明习惯。二、工作目标 1、根据学校扎实抓好“质量意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从卫生、环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。 2、稳定生活老师队伍，加强对生活老师的培训，并使其管理水平进一步提高，以优化的学生的管理。 3、进一步加强对学生的直接管理工作，努力做到及时、有效，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的` 有效性和时效性。 4、建立学校、年级组、班主任、家庭联动管理网络，使对学生的管理及时、有效、快捷，构建和谐管理理念。 5、优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。

学校安全管理工作方案

学校安全管理工作方案（二O一O------二O一一学年度）为了保障全校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。根据上级有关精神，结合我校实际，特制定本方案：一、指导思想为了贯彻落实上级对学校安全工作的要求，坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则，抓好各项安全制度、安全措施的落实，努力创建安全文明校园，确保我校安全稳定与发展。二、工作重点和主要措施：（一）建立安全工作网络，加强组织领导，落实安全责任安全工作领导小组：组长：王鹏飞副组长：季巍巍成员：全体班主任安全工作领导小组职责： ①、根据上级有关部门的工作部署，组织实施上级有关安全工作意见。 ②、根据有关法律法规和学校实际情况，制订学校安全规章制度。 ③、制订学校安全年度工作计划，并组织落实。 ④、定期召开学校安全工作例会，学习有关政策法规，研究学校安全工作。 ⑤、定期开展学校安全检查工作，对发现的问题提出整改方案。 ⑥、落实学校安全值班护校工作。 ⑦、推动和组织多种形式的安全法规和知识的宣传、教育和培训工作。 ⑧接受并处理学校紧急情况。（二）加强学习，统一认识，提高学校教职工安全责任意识认真组织全体教职工学习有关安全工作的法律法规和规章制度，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性和各种安全工作规程，使

全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为了确保安全工作责任的落实，学校与全体教职工签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。（三）建立健全安全工作制度，严格考核把关为使安全工作规范化，学校根据实际制订和完善各项安全工作制度及应急预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核把关。（四）开展多种形式的安全教育活动，扎实推进安全工作结合安全教育月、教育周，开展多形式的安全宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生传授安全知识，提高学生自我保护的意识和能力，做到人人重视安全，个个注意安全。（五）认真排查安全隐患，及时排除日常工作中，加强对安全隐患的排查，一旦发现重大安全隐患，或者发生重大险情，及时上报有关部门并采取有力的防范措施。对于一般安全隐患，及时排除，不留后患。在安全工作领导小组定期召开的的工作会议上，针对各部门出现的隐患，及时制定出排险措施并督促实施，将安全隐患消除在萌芽之中。安全工作是学校工作中的重要内容，全体师生要做到警钟长鸣，时时注意安全，为把我校建设成为平安、和谐的校园而努力奋斗。（六）各类安全及事故应急总体要求 1、安全领导小组定期对学校的各个部位进行安全检查，发现问题及时责成有关责任人立即改正。 2、各部门、各方面的责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不能拖拉。 3、发生突发事件时，全体教职工要以保护学生的生命安全为已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。 4、学校发生或接到突发安全事故后，必须在第一时间向区教育局和有关政府部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果

2021年学校目标管理活动实施方案

学校目标管理活动实施方案为更新观念，创新机制，全面提高学校学生工作的水平和质量，学校开展了目标管理实施方案。本文是第一为大家的学校目标管理活动实施方案，欢迎参考! 一、指导思想为践行科学发展观，进一步提高中小学校长综合管理水平，实行校长负责制，强化学校管理，提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，根据有关文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。二、考核原则坚持实事求是、公平公正、科学合理的原则;坚持终结性评价与发展性评价相结合，以发展性评价为主的原则;坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则;坚持集中考核与日常考核相结合的原则。当年有下列情况之一者不得评为合格以上等次： 1、辖区学校教职工发现违反计划生育政策情况;

2、辖区学校发生安全责任事故或重大安全事故; 3、辖区学校有教职工严重违反师德师风，并造成极坏影响的; 4、辖区学校教职工有在编不在岗、借调及不经许可(县级以上有关部门)私自到校外兼课情况。三、加分因素学年或年度考核最高加分为10分。 1、辖区学校教职工有出席国家、省、市级先进个人者分别加3、 2、1分; 2、辖区学校有出席国家、省、市级的先进集体分别加4、 3、2分; 3、省、市、县级督导评估辖区学校被认定为先进单位或优秀等次，分别加3、2、1分; 4、创建省、市特色示范学校者，分别加2、1分;

5、艺体活动在省、市、县级比赛中获团体前三名或个人第一名者，分别加3、2、1分; 6、其他突出成绩，经教育主管部门认定者，适当加分，但最多加3分。以上相同项目均不累计加分，且一人(学校)只取单项最高分。四、指标体系中小学校长考核细则(见《颍上县中心校校长目标管理考核细则》样本)共计：A级指标四项，B级指标二十三项，C级指标七十项，加分因素一类。总评分达85分以上为优秀;71-84分为合格;60-70分为基本合格;59分以下为不合格。五、考核程序 1、自评：各中小学校长对照《颍上县中心校校长目标管理考核细则》认真进行自评，写出自评报告报教育局。 2、县局考核：成立颍上县教育局目标管理考核领导小组