安全教育之防震知识

按照县局校舍安全工作的安排，我校高度重视，成立专门工作机构，研究制订工作方案，培训排查人员，明确目标、落实责任，形成合力，于4月5日至7日，对本校所有校舍进行安全工程排查，简要总结如下：

一、工作情况

为提高校舍抗震能力，保证师生生命及学校财产安全，根据县教体局的总体部署，我们重点抓了以下几个方面的工作：

一是加强排查工作的组织领导。为认真落实上级校舍安全文件精神，切实加强校舍抗震安全隐患排查工作的组织领导，成立了校舍抗震安全隐患排查工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，中层教干任成员的学校校舍安全组织机构，全面负责校舍抗震安全排查的组织协调工作。

二是研究制订详细的工作方案。依据县教体局中小学校舍安全工程文件精神，结合我校实际状况，制定了《新星学校校舍安全隐患排查工作的实施方案》，对校舍安全排查工作提出了更加明确细致的要求，传达上级排查工作通知精神，研究工作实施方案，布置排查工作。

将排查落实到具体人员，做到认识到位、责任明确、工作落实。

三是组织排查工作队伍。认真学习了上级《安全隐患排查技术规则》，制定《安全隐患排查表》，收到了良好效果。

四是有序推进排查工作。在有限时间内保质保量地完成校舍抗震安全隐患排查工作，必须明确责任、分工负责。我们根据学校的实际情况，按照排查标准，对教学楼、宿舍、食堂、厕所等逐一排查。

二、隐患排查

本校是

2000年7月动工建设，

2001年9月1日投入使用。经排查，教学楼属于砖混结构，楼层是水泥浇灌；男生宿舍属于砖混结构，上盖是复合板；女生宿舍和餐厅、伙房属于砖木

结构，上盖是泥砙；次所、门卫属于水泥预制板浇灌；栅栏院墙多部分已腐烂。均不符合抗震要求。

三、下一步工作打算及建议

一要进一步加强校舍建设管理。我们将以此次校舍抗震安全隐患排查为契机，本着对人民高度负责的态度，把校舍建设工程质量摆在突出位置，认真贯彻落实《建筑法》和《建设工程质量管理条例》，认真执行国家建设标准特别是抗震安全标准，坚持先勘察、后设计、再施工的原则，切实加强对建设工程质量的监督管理，确保校舍符合抗震安全要求。进一步加大对校舍基建工作人员的培训和管理，增强责任意识，提高工作水平。加强学校建设的档案管理，把从工程开工到竣工验收各个环节中形成的档案，按照有关规定和标准，全部接收到相应的档案管理机构，纳入永久性档案管理之中，不断提高建筑材料整理、归档、保存工作水平。

二要进一步完善校舍安全长效保障机制。认真落实办学责任，按照“分级管理，分级负责”原则，建立校舍维修改造长效机制和定期安全评估制度，每年寒暑假进行两次校舍安全隐患排查，形成一般情况定期核查、隐患情况重点核查、异常情况随时核查制度，根据学校在校学生人数、校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素，每年测算并足额安排校舍维修改造专项资金，及时发现和消除危房隐患，确保师生安全和学校稳定。

三要进一步加大校舍建设及维修资金投入，切实做好校舍抗震安全加固和维修改造工作。

xx新星学校

2014.4.8

防震安全教育材料

一、防震知识

（一）地震前兆

地震是有前兆的，一般可分为：

1、宏观异常

①xx活动：

有的大地震发生前几天或几小时，会发生一系列小地震多者可达几十至几百次，科学家称它们为前震。

②动物反常常见的或是高飞乱跳、狂奔乱叫；或是萎靡不振、迟迟不进窝等:

牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫；兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢；冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳。

③大气异常：

地震前，尤其是大震前，往往会出现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、骤然增温或酷热蒸腾等。

④“地光”：

地震伴有发光现象并非偶然。在我国近年就至少有二三十次地震伴有地光。

地光的颜色很多，有红、黄、蓝、白、紫等。地光的出现时间不一般很短，往往一闪而过，所以不易观测。

⑤“地声”：

在地震前数分钟、数小时或数天，往往有声响自地下深处传来，人们习惯称之为“地声”。一般说，如果声音越大，声调越沉闷，那么地震也越大；反之，地震就较小。

2、微观异常

①地形变：

我国几次较大的地震：

如1966年邢台地震、1969年渤海地震、1970年云南通海地震等等，震前都有地形变活动。

②电磁场异常：

在1855年江户大地震发生的当天，吸到磁铁上的铁钉及其他铁制商品，突然掉落在地……

③地下水异常：

震区范围的地下含水岩石在构造运动的过程中，受到强烈的挤压或拉伸，引起地下水的重新分布，使水变味、变色、混浊、浮油花、出气泡等。

现实生活中，前兆异常是十分复杂的，有的异常可能对应地震，也可能不然。所以除了识别异常，还要作更深入、细致的分析研究才能定论。

（二）防震减灾

1、室内避震：

地震时室内避震原则：

应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，保护好头部，地震发生时可用事先准备好的枕头和坐垫保护头部，如果没有也可用双手抱住头部躲避。一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方，警惕余震的再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。

——防止次生灾害发生：

切断电源、气源，防止火灾发生。

——平房避震：

尽量保护头部，冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

——楼房避震：

遵循就近躲避原则。保护头部，就近躲避到床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。

——高楼撤离：

从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。——教室内避震：

不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。

——体育馆、影剧院避震：

就地蹲下或趴在排椅下；用书包等保护头部；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。

——商场、书店、展览馆、地铁等处避震：

选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。

2、室外避震：

如果发生地震时身处室外，应当远离室外危险物和危险场所。室外危险物包括变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等；危险场所如狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。一旦震动停止，要迅速撤离到安全地方，警惕余震再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。

——操场避震：

在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

——街道上避震：

就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；避开高大建筑物，如：

楼房、高大烟囱、水塔下；避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。

——开阔地避震：

躲开人流，就地卧倒或蹲下。

——行驶的电（汽）车内避震：

司机应及时停车。要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。

——遇到火灾时逃生：

地震引起火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逆风匍匐逃离火场。

——遇到燃气毒气泄漏：

用湿布捂住口鼻，逆风逃离。注意不要使用明火。

（三）地震自救应急措施

1、为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下，大的晃动时间约为1分种左右。

2、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。为了不使火灾酿成大祸，地震的时候，关火的机会有三次:

①在大的晃动来临之前的小的晃动之时；②在大的晃动停息的时候；③在着火之后。

3、不要慌张地向户外跑

4、将门打开，确保出口

5、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

6、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动，若你搭乘电梯的话，在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。万一被关在电梯中的话，请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

7、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

8、务必注意山崩、断崖落石或海啸

9、避难时要徒步，携带物品应在最少限度

10、不要听信谣言，不要轻举妄动

1、实行班主任安全负责制：

（1）班主任要事先做好防震知识宣传、安全教育和疏散安排（包括：

疏散线路和疏散要求等）。

第一阶段（发生强烈地震时）：

要使学生配合演练相关避难动作，切勿靠近窗户，以防玻璃震破，要运用「生命三角」原则，就地贴近墙边或靠着个人的课桌蹲下，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部，寻求安全掩护避难。地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

第二阶段（主震停止后）：

要强调疏散线路和疏散要求，维持好本班秩序，参与全过程的组织疏散。各班要依规划动线，听从本班班主任和班干部的指挥协调，往指定位置疏散。

离开教室前，要随手关闭教室门窗及电源开关，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。

演练完毕，学生要排队有序回到教室。班主任要全程关注学生安全。在引路过程中，始终要体现学生优先逃生。

（2）演练前，班主任要带领学生练习行走疏散路线，前后门打开，要使学生明白，一旦发生地震，在主震停止后，应从哪门撤离。要安排好学生出入班级的顺序，（注意：

只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。各班疏散时要保持镇静，按二列纵队小步、快速、有序、保持间隔行进，要安排好班长或小组长在前后，压好步幅。听到警报，演习开始后，要按照事先要求，立即组织学生通过就近的安全通道有序地迅速逃离，按照疏散指引到外操场集结。疏散时，同一楼道不同楼层相遇按照先低层后高层的顺序下楼。班主任或老师要在班级学生全部安全撤离后才能离开教室。到达操场后立即整队，再汇报本班人数和撤离情况。

2、实行任课教师一岗双责：

（1）听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。

（2）负责指定楼层，指导学生按序下楼，维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点疏散指挥学生，要及时防止学生出现违规违纪和安全事故。各个楼梯口负责人员，认真的看护，及时制止违规行为，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。

（3）各楼层负责人员要在全体师生撤离后，检查负责年级的撤离情况，防止人员滞留在教学楼。

（4）全体教师要在疏散工作结束后，到外操场站队集合点名，避免教师出现安全事故。

3、着装与自带物品：

以轻便舒适的服装为主。不允许穿高跟鞋、拖鞋、裙子等容易引起钩挂和摔倒的衣服。

4、每位学生应写防震演练教育体会。

5、注意事项和纪律要求：

（1）要求全体师生全员参与，有事可事先请假，若不到按旷课记。在操场上指定的区域集合，清点人数。实施就地讲解。在集结区域等候时全体师生禁止喧哗。

（2）统一号令，统一指挥，统一行动。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。严防擅自行动，自行其是。

（3）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤，特别在楼梯口，尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，决不允许大声叫喊、相互推、拉、挤，避免发生拥挤、踩蹋事故，要在老师指挥下有秩序的逃离。一、演练目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握对地震发生时采取防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、领导机构

总指挥：

xx

副总指挥：

xxxxxxxx

成员：

xxxxxxxxxx

xxxx

三、演练时间

每周1次

四、演练步骤

1、进行模拟发生地震的演练。

2、让学生熟悉应急避震的方法及震后疏散的集中地点和路线。

五、演练安排

1、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集合，以防余震发生。

2、警报信号：

地震发生的信号为：

“鸣长笛”（连响3变）。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号为：

“鸣长笛”（连响3变）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

听到警报声后按预定方案进行演练，整个过程全校要求3分钟内完成。

3、此预案执行时间为一年，每周至少一次不通知的演练。

六、撤离顺序及路线

1、总顺序是先一层，再二层，接着是第三层（时间一定要紧凑）。

2、撤离路线及地点：

一层班级从正楼厅撤出后到东操场（依次顺序是二、三

1、一、三

2、四1同时撤离，），集合顺序依次是由东到西一、二、三

1、三

2、四1，学生面向北，按上操队形集合；二层班级从正楼厅撤出后到东操场（五

2、六

1、五

1、六

2、四2年级同时撤离，），集合顺序依次是四2（紧靠四1）、五

1、五

2、六

1、六2，要求同一层。

三层九年级从西楼梯撤离（走男生宿舍门前），八年级、七年级从东楼梯撤离（走一楼楼正大厅）到西操场，学生面向北集合，从东到西顺序依次是七年级、八年级、九年级。

七、具体分工，明确职责

1、教学楼

一层：

xx青楼厅大门、台阶：

xx楼梯出口：

xxxx楼梯出口：

高xx

二层：

xxxx二楼到一楼楼梯拐弯处、楼厅：

xxxx楼梯：

xxxx楼梯：

古龙泉

三层：

xx三楼到二楼楼梯拐弯处、楼厅：

xxxx楼梯：

xx苗苗xx楼梯：

xx

2、其他分工

报警：

xx开学

班主任是本班的第一责任人，负责该班的一切演练事项。摄像：

xx

医务：

xx

车辆：

沈怀强

学生操场集合：

中学部徐勤伟小学部刘文萍

3、要严肃，要当做是真的地震发生，而不是一种游戏。

4、及时纠正学生的不正当的动作。

5、当发生意外事故时，要及时做出处理。

6、集合后及时清点人数。

八、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，学生立即开始避震，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：

脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不当措施的，要及时纠正。

九、疏散注意事项

1、要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，杜绝学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手抱头，以防被砸。要迅速，要排队（事先安排好先后顺序）有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、各班学生到达集合地点后，学生要蹲下，保护头部，等到演练结束后，以班为单位站队，班主任应立即清点人数，及时向体育教师报告（分中小学），接着体育教师向总指挥（校长）报告。

十、演练结束

总指挥作演练总结，宣布演练结束。

临沭县新星学校2014年2月16日

新星学校防震逃生演练部分留影

（一）

（二）