历届鲁迅文学奖获奖作品
第一届鲁迅文学奖获奖作品
（1995－1996）
全国优秀短篇小说获奖作品：《老屋小记》史铁生、《雾月牛栏》迟子建、《赵一曼女士》阿成、《镇长之死》陈世旭、《哺乳期的女人》毕飞宇、《心比身先老》池莉全国优秀中篇小说奖获奖作品：《父亲是个兵》邓一光、《小的儿》林希、《挑担茶叶上北京》刘醒龙、《年前年后》何申、《涅盘》李国文、《天知地知》刘恒、《没有语言的生活》东西、《黄金洞》阎连科、《天缺一角》李贯通、《双鱼星座》徐小斌全国优秀报告文学奖获奖作品：《锦州之恋》邢军纪曹岩、《没有家园的灵魂》杨黎光、《黄河大移民》冷梦、《黑脸》一合、《恸问苍冥》金辉、《没有掌声的征途》江宛柳、《东方大审判》郭晓晔、《温故戊戌年》张建伟、《淮河的警告》陈桂棣、《大国长剑》徐剑、《敦煌之恋》王家达、《共和国告急》何建明、《走出地球村》李鸣生、《开埠》程童一、《毛泽东和蒙哥马利》董保存
全国优秀诗歌奖获奖作品：《生命是一片叶子》里瑛、《今天没有空难》匡满、《韩作荣自选诗》韩作荣、《在瞬间逗留》沈苇、《鸟落民间》张新泉、《狂雪》王久辛、《寻觅光荣》辛茹、《拒绝末日》李松涛
全国优秀杂文奖获奖作品：《微言集》林祖基、《何满子杂文自选集》何满子、《邵燕祥随笔》邵燕祥、《韩羽杂文自选集》韩羽、《世象杂拾》唐达成
全国优秀散文奖获奖作品：《何为散文选集》何为、《春宽梦窄》王充闾、《中华散文珍藏本*周涛卷》周涛、《女人的白夜》铁凝、《秋白茫茫》李辉、《皇天后土》周同宾、《从这里到永恒》赵枚、羊想云彩》刘成章、《湮没的辉煌》夏坚勇、《两种生活》斯妤全国优秀散文杂文荣誉奖获奖作品：《我的家在哪里》冰心、《赋得永久的悔》季羡林、《牵牛花蔓》严秀、《半月随笔二集》雷加、《郭风散文选集》郭风、《烟水江南绿》艾煊
第二届鲁迅文学奖获奖作品
（1997－2000）
奖项作者和作品
全国优秀短篇小说获奖作品：《鞋》刘庆邦、《清水里的刀子》石舒清、《吹牛》红柯、《厨房》徐坤、《清水洗尘》迟子建
全国优秀中篇小说奖获奖作品：《梦也何曾到谢桥》叶广芩、《被雨淋湿的河》鬼子、《永远有多远》铁凝、《吹满风的山谷》衣向东、《年月日》阎连科
全国优秀报告文学奖获奖作品：《落泪是金》何建明《中国作家》中国青年出版社、《远东朝鲜战争》王树增解放军文艺出版社、《西部的倾诉》梅洁《报告文学》、《中国863》李鸣生《北京文学》山西教育出版社、《生死一线》杨黎光《深圳特区报》《报告文学》
全国优秀诗歌奖获奖作品：《羞涩》杨晓民长江文艺出版社、《曲有源白话诗选》曲
有源作家出版社、《地球是一只泪眼》朱增泉解放军文艺出版社、《西川的诗》西川人民文学出版社、《纯粹阳光》曹宇翔明天出版社
全国优秀散文杂文奖获奖作品：《大雅村言》李国文东方出版中心、《山居笔记》余秋雨文汇出版社、《精神的归宿》朱铁志华东师范大学出版社、《昨夜西风凋碧树》徐光耀北京十月文艺出版社
《张抗抗散文》张抗抗解放军出版社
全国优秀理论评论奖获奖作品：《“五四”文化革命的再评价》陈涌《文艺报》、《一九〇三：前夜的涌动》程文超山东教育出版社、《12个：1998年的孩子》何向阳《青年文学》、《西部：偏远省份的文学写作》韩子勇百花文艺出版社、《文学理论现代性问题》钱中文《文学坪论》
全国优秀文学翻译彩虹奖获奖作品：《济慈诗选》屠岸译人民文学出版社、《堂吉诃德》董燕生译浙江文艺出版社、《奥德赛》王焕生译人民文学出版社、《秧歌》董纯译法国“中国之蓝”出版社、《圣殿》陶洁译上海译文出版社
第三届鲁迅文学奖获奖作品
（2001－2003）
奖项作者和作品
全国优秀中篇小说奖获奖作品：毕飞宇所著《玉米》等四篇作品获优秀中篇小说奖全国优秀短篇小说奖获奖作品：王祥夫著《上边》等四篇作品获优秀短篇小说奖
全国优秀报告文学奖获奖作品：王光明、姜良纲著《中国有座鲁西监狱》等五篇(部)作品获全国优秀报告文学奖
全国优秀散文杂文奖获奖作品：贾平凹著《贾平凹长篇散文精选》等五部散文杂文集获优秀散文杂文奖
全国优秀诗歌奖获奖作品：老乡著《野诗全集》等五部诗集获优秀诗歌奖
全国优秀文学理论评论奖获奖作品：吴义勤著《难度·长度·速度·限度一一关于长篇小说问题的思考》等四篇（部）作品获优秀文学理论、文学评论奖
全国优秀文学翻译奖获奖作品：田德望译《神曲》（但丁著·意大利文）获优秀文学翻译奖荣誉奖，黄燎宇译《雷曼先生》（斯文-雷根纳著·德文）获优秀文学翻译奖
第四届鲁迅文学奖获奖作品
第四届鲁迅文学奖（2004－2006），于2007年10月28日晚在鲁迅的故乡浙江绍兴颁奖。32位作家、诗人、文学理论评论家和文学翻译家捧走大奖。
本次颁奖典礼在绍兴“鲁迅故里”历史遗址举行，中国作协和文学界老中青三代集体出席。获奖者乘坐乌篷船重走“鲁迅足迹”，在三味书屋处上船、至百草园前登岸领奖。
中国作协主席铁凝在颁奖典礼上表示，第四届鲁迅文学奖获奖作品与时代紧密结合，全面展示了2004年至2006年间中国文学的进展与成就。其中出现的一批具有中国特色、中国风格、中国气派的作品，展示了文学界的创新风范。“在这个充满机遇和挑战的时代里，
执著文学理想难能可贵。”铁凝说，“反映当代中国风貌与时代特色，已是文学界的共识。我对中国当代文学充满信心。”
鲁迅文学奖是中国具有最高荣誉的文学大奖之一，由中国作协主办，共分中篇小说、短篇小说、报告文学、诗歌、散文杂文、文学理论评论和文学翻译等7个奖项。
第四届鲁迅文学奖获奖作品主旋律突出，关注新生活，讴歌新时代，体现了3年来广大作家、文学工作者与时代共同进步、与人民血脉相连的精神风貌。其中，军旅作家党益民为了讴歌青藏铁路线上埋葬的数千个筑路和护路英雄的英灵，他36次穿越西藏，写就了感人报告文学《用胸膛行走西藏》；朱晓军的作品《天使在作战》，被评价为“充分体现了报告文学的战斗性，对关乎国计民生的重大问题敢于秉笔直书，是很有震撼力”；黄亚洲的诗歌集《长征行吟》，为读者提供了精神的鼓舞和历史的思考……
这次的获奖作品，风格的多样、艺术表现突出。短篇小说《吉祥如意》的作者郭文斌是宁夏青年作家群的一员，评委会认为，郭文斌以“优美隽永的笔调描述乡村的优美隽永，净化着我们日益浮躁不安的心灵”。诗人林雪以诗集《大地葵花》呈现了她的诗风变革，而韩少功的散文集《山南水北》呈现了他沉潜生活多年的思考与感悟，南帆的《辛亥年的枪声》则把审美情感与智性审视相融会，拓展了中国散文的审美空间。
宁波女诗人荣荣是本届获奖作家们中的浙江老乡，在颁奖典礼上，她现场作诗表达了自己内心的感受：“鲁迅，我们来了。在您的绍兴，我们分享着您的荣耀。您的精神必将鑫火相传。”
此外，本届颁奖典礼最具特色的是，所有获奖者都乘坐着水乡的乌篷船，沿着鲁迅故居、百草园和三味书屋等“鲁迅故里”历史遗址，“沿着鲁迅足迹一路荡来”，在鲁迅浮雕墙前接受颁奖。
奖项作者和作品
全国优秀中篇小说奖获奖作品：《心爱的树》蒋韵、《一个人张灯结彩》田耳、《喊山》葛水平、《世界上所有的夜晚》迟子建、《师兄的透镜》晓航
全国优秀短篇小说奖获奖作品：《城乡简史》范小青、《吉祥如意》郭文斌、《白水青菜》潘向黎、《将军的部队》李浩、《明惠的圣诞》邵丽
全国优秀报告文学奖获奖作品：《天使在作战》朱晓军、《部长与国家》何建明、《用胸膛行走西藏》党益民、《中国新教育风暴》王宏甲、《长征》王树增
全国优秀诗歌奖获奖作品：《喊故乡》田禾、《看见》荣荣、《行吟长征路》黄亚洲、《大地葵花》林雪、《只有大海苍茫如幕》于坚
全国优秀散文杂文奖获奖作品：《山南水北》韩少功、《辛亥年的枪声》南帆、《乡村记忆》刘家科、《遥远的天堂》裘山山
全国优秀文学理论评论奖获奖作品：《见证一千零一夜——21世纪初的文学生活》李敬泽、《无边的挑战——中国先锋文学的后现代性》（修订本）陈晓明《数字化语境中的文艺学》欧阳友权、《当前文学创作症候分析》雷达、《困顿中的挣扎——贾平凹论》洪治纲
全国优秀文学翻译奖获奖作品：《别了，我的书》（大江健三郎·著·日文）许金龙译、《笑忘录》（米兰·昆德拉·著·法文）王东亮译、《斯特林堡文集》（五卷）（斯特林堡·著·瑞典文）李之义译
第五届鲁迅文学奖获奖作品
第五届鲁迅文学奖征集参评作品工作于2010年2月28日启动，2010年4月30日结束。2010年10月19日，中国作家协会通过官方网站对外发布《第五届鲁迅文学奖评奖办公室公告》。《公告》称，经评审和投票，产生了30篇（部）获奖作品，其中中篇小说、短篇小说、报告文学、诗歌、散文杂文、文学理论评论各5篇（部），文学翻译空缺。
第五届鲁迅文学奖包括七种文学体裁、门类，分别为：中篇小说、短篇小说、报告文学、诗歌、散文杂文、文学理论评论、文学翻译。
2010年10月19日晚，《第五届鲁迅文学奖评奖办公室公告》发布的评选结果称，方方的《琴断口》等五部作品获得了中篇小说奖；鲁敏的《伴宴》、苏童的《茨菰》等五部作品获得了短篇小说奖；李鸣生的《震中在人心》、李洁非的《胡风案中人与事》等五部作品获得了报告文学奖，另有诗歌、散文杂文、文学理论评论各5篇（部）作品获奖，文学翻译空缺。
迟子建
迟子建 1 个人简介迟子建迟子建女乳名迎灯1964年2月27日阴历元宵节出生于北极村国家一级作家中国作家协会会 员黑龙江省作家协会主席当代中国具有广泛影响力的作家 之一香港大学驻校作家中国海洋大学驻校作家。1983年开始写作至今已发表以小说为主的文学作品五百余万字出版四 十余部单行本。主要作品长篇小说《伪满洲国》《额尔古纳河右岸》小说集《逝川》《雾月牛栏》《清水洗尘》《白雪的墓园》散文随笔集《伤怀之美》《我的世界下雪了》等。出版有《迟子建文集》四卷和三卷的《迟子建作品精华》。所获荣誉《雾月牛栏》曾获得第一届鲁迅文学奖、《清水洗尘》获第二届鲁迅文学奖小说《世界上所有的夜晚》获第四届鲁迅文学奖2004—2006年全国优秀中篇小说奖。《额尔古纳河右岸》获第七届茅盾文学奖。澳大利亚“悬念句子奖”等多种文学奖项作品有英、法、日、意大利文等海外译本。迟子建是当今文坛一颗耀眼的明星她是唯一一位三次获得鲁迅 文学奖、两次获得冰心散文奖、一次庄重文文学奖、一次澳大利亚悬念句子文学奖、一次茅盾文学奖的作家。在所有这些奖项中包括了散文奖、中短篇小说奖、长篇小说奖等。家庭成员母亲李晓荣五十年代漠河乡广播站广播员。父亲迟泽风曾任塔河县永安小学校长一九八五年冬季病逝。丈夫黄世
君原塔河县委书记车祸去世。 2 人物概述迟子建女山东海阳人生于黑龙江漠河。先后就读于大兴安岭师专中文系西北大学中文系北京师范大学与鲁迅文学院联办的研究 生班。毕业后到黑龙江省作协工作至今。中国作协第六、七、八届全委会委员黑龙江省作协主席国家一级作家。1983年开始文学创作。1990年加入中国作家协会。著有长篇小说《树下》、《晨钟响彻黄昏》、《伪满洲国》、《越过云层的晴朗》、《额尔古纳河右岸》、《白雪乌鸦》等小说集《北极村童话》、《白雪的墓园》、《向着白夜旅行》、《逝川》、《白银那》、《朋友们来看雪吧》、《清水洗尘》、《雾月牛栏》、《当代作家选集丛书·迟子建卷》、《踏着月光的行板》等散文随笔集《伤怀之美》、《听时光飞舞》、《我的世界下雪了》、《迟子建随笔自选集》等另有《迟子建文集》4卷、《迟子建作品精华》3卷、《迟子建短篇小说编年》《北国一片苍茫》、《亲亲土豆》、《花瓣饭》、《一坛猪油》4卷已发表文学作品500万字出版单行本40余部。作品先后荣获鲁迅文学奖、冰心散文奖、庄重文文学奖、澳大利亚悬念句子文学奖等多种重要文学奖项。长篇小说《额尔古纳河右岸》获第八届茅盾文学奖。部分作品在英、法、日、意等国出版。在第二届“北京文学·中篇小说月报奖”颁奖会上诗评家谢冕宣读迟子建的小说《世界上所有的夜晚》的授奖辞“向后退退到最底层的人群中去退向背负悲剧的边缘者向内转转向人物最忧伤最脆弱的内心
积累·运用(2020年江苏省连云港市中考题)
一、积累·运用（30分） 1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（10分） （1）大道之行也，________________。（《礼记》） （2）不义而富且贵，________________。（《论语》） （3）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》） （4）苔痕上阶绿，________________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）天接云涛连晓雾，________________。（李清照《渔家傲》） （6）________________，人至察则无徒。（班固《汉书》） （7）回首向来萧瑟处，归去，________________。（苏轼《定风波》） （8）居庙堂之高则忧其民，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （9）李白诗歌中的送别常与云彩作伴。如《渡荆门送别》是“月下飞天镜， ________________”的奇幻多姿，而《送友人》则是“________________，落日故人情”的惆怅不舍。 【分析】本题考查名篇名句的背诵默写。在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词。 【解答】答案： （1）天下为公 （2）于我如浮云 （3）树树皆秋色（重点字：皆） （4）草色入帘青 （5）星河欲转千帆舞（重点字：舞） （6）水至清则无鱼 （7）也无风雨也无晴 （8）处江湖之远则忧其君（重点字：忧） （9）云生结海楼浮云游子意（重点字：生） 【点评】古诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。 2.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（2分）（） A.新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。 B.连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。 C.着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。 D.麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
八年级(部编版)下册文学常识填空专项练习(附标准答案)
八年级（部编版）下册语文文学常识专项练练习（附标准答案） 1.《社戏》选自《》，本文是一篇（体裁）。作者______，原名___________，字_____，我国伟大的________家、_____家、_________家，著有散文诗集《_________》，短篇小说集《________》《________》，中篇小说代表作《__________》，第一篇白话文小说《_________》。我们还学过与本文出自同一本书的文章《________》、《_______》。 2.《回延安》是一首采用形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏--对" "延安的那份永不氓灭的真情。作者，现代著名革命诗人、剧作家，945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《》，获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑。 3.《安塞腰鼓》选自《人民日报》，作者是。当代诗人，共产党员，陕西省延安市人。他的作品《》主要成就首届鲁迅文学奖。 5.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者是浙江大学校长，浙江上虞人。、学家。 6.《阿西莫夫短文两篇》选自《》，孟庆任译。作者阿西莫夫，国著名科普作家和科学幻想小说家。代表作有《》和《新疆域》，通过学习这两篇文章让我清楚了恐龙灭绝的原因可能是“大陆漂移说”，或是“说”，也或是“说”。 7.《大雁归来》选自《》，作者这位国著名环境保护主义者作了细致地观察和认真地研究后，向我们展现了大雁的许多闻所未闻的趣事和作者的那颗爱鸟之心。人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势而去伤害它们。突出了“，”的主旨。 8.《时间的脚印》作者，选自于《》，本文是一篇科普作品，其主要任务是介绍记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。 9.《桃花源记》选自《》。作者，又名，字，浔阳柴桑人，著名诗人。代表作《》、《》、《》等。《桃花源记》乃《》的序文；本文以________为线索，以________为顺序，写渔人_________桃花源，________桃花源，__________桃花源，渔人和其他人_________桃花源。作者虚构了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，描写了一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活图景，寄托了作者的社会理想，隐含了作者对黑暗现实的不满和抨击，反映了人民群众的美好愿望。 10.《小石潭记》选自《___________》，作者_________，字________，______代文学家，“__________”之一。课文是一篇充满诗情画意的山水（体裁）。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 10.《核舟记》选自清编辑的《》。作者，（朝代）嘉善人。散文家。 11.我国最早的一部诗歌总集是《》，共收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“”“”三个部分。“风”又叫“国风”是各地的歌谣。
鲁迅文学奖获奖品
第一届鲁迅文学奖获奖作品 （1995－1996） 全国优秀短篇小说获奖作品：《老屋小记》史铁生、《雾月牛栏》迟子建、《赵一曼女士》阿成、《镇长之死》陈世旭、《哺乳期的女人》毕飞宇、《心比身先老》池莉 全国优秀中篇小说奖获奖作品：《父亲是个兵》邓一光、《小的儿》林希、《挑担茶叶上北京》刘醒龙、《年前年后》何申、《涅盘》李国文、《天知地知》刘恒、《没有语言的生活》东西、《黄金洞》阎连科、《天缺一角》李贯通、《双鱼星座》徐小斌 全国优秀报告文学奖获奖作品：《锦州之恋》邢军纪曹岩、《没有家园的灵魂》杨黎光、《黄河大移民》冷梦、《黑脸》一合、《恸问苍冥》金辉、《没有掌声的征途》江宛柳、《东方大审判》郭晓晔、《温故戊戌年》张建伟、《淮河的警告》陈桂棣、《大国长剑》徐剑、《敦煌之恋》王家达、《共和国告急》何建明、《走出地球村》李鸣生、《开埠》程童一、《毛泽东和蒙哥马利》董保存 全国优秀诗歌奖获奖作品：《生命是一片叶子》里瑛、《今天没有空难》匡满、《韩作荣自选诗》韩作荣、《在瞬间逗留》沈苇、《鸟落民间》张新泉、《狂雪》王久辛、《寻觅光荣》辛茹、《拒绝末日》李松涛 全国优秀杂文奖获奖作品：《微言集》林祖基、《何满子杂文自选集》何满子、《邵燕祥随笔》邵燕祥、《韩羽杂文自选集》韩羽、《世象杂拾》唐达成 全国优秀散文奖获奖作品：《何为散文选集》何为、《春宽梦窄》王充闾、《中华散文珍藏本*周涛卷》周涛、《女人的白夜》铁凝、《秋白茫茫》李辉、《皇天后土》周同宾、《从这里到永恒》赵枚、羊想云彩》刘成章、《湮没的辉煌》夏坚勇、《两种生活》斯妤 全国优秀散文杂文荣誉奖获奖作品：《我的家在哪里》冰心、《赋得永久的悔》季羡林、《牵牛花蔓》严秀、《半月随笔二集》雷加、《郭风散文选集》郭风、《烟水江南绿》艾煊 第二届鲁迅文学奖获奖作品 （1997－2000） 奖项作者和作品 全国优秀短篇小说获奖作品：《鞋》刘庆邦、《清水里的刀子》石舒清、《吹牛》红柯、《厨房》徐坤、《清水洗尘》迟子建全国优秀中篇小说奖获奖作品：《梦也何曾到谢桥》叶广芩、《被雨淋湿的河》鬼子、《永远有多远》铁凝、《吹满风的山谷》衣向东、《年月日》阎连科
适合初中生看的书
适合初中生看的书 初中时期：接触哲理散文名篇，比如培根的《谈读书》，《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读，时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名着，比如高尔基的《童年》、《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名着。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》，这是女孩子必读的书。中国名着：《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。四大名着和《史记》应该阅读原版。现代文方面可以阅读毕淑敏等的作品。 高中时期：这个时期孩子的个人品位基本定性，将来要走何种道路也基本确定，此时应该有选择性地阅读实用性的书籍。高中阶段学习任务比较繁重，不适宜阅读大部头长篇，可以选择篇幅适中而意蕴丰富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。关于中国古典文学，诗词曲赋各类都应有所积淀，文化素养应该更加成熟。课外文言文阅读也比较重要。高中时期推荐读《飘》《战争与和平》《复活》等。 高中学生面临的是大学教育，推荐一本《读大学，究竟读什么》，应该对高中生有所启迪。 1、《平凡的世界》作者:路遥 2.《穆斯林的葬礼》作者:霍达 一个穆斯林的家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。揭示了他们在华夏文化和伊斯兰文化的撞击和融合中独特的心理结构，以及在政治、宗教的氛围中对人生真谛的困惑和追求。展现了古老的民族风情和充满矛盾的现实垂涎。作品清新流畅、质朴无华，以细腻的笔触探测人的心灵，读后荡气回肠，留下深沉的思索。 3.《挪威的森林》作者:村上春树 一本风靡全亚洲百分之百的恋爱小说，曾高居日本文学史上的“超级畅销书”。这是伤感，又有痛苦，百分之百的恋爱小说。我本人认为，内容错综复杂，不仔细看，容易弄不明白 4.《基督山伯爵》作者:大仲马 本书充满浪漫的传奇色彩，章章奇特新颖，引人入胜。故事性很强, 很耐读! 5.《教父》作者:马里奥·普佐 这是是1969年美国出版的长篇小说，是美国出版史上的头号畅销书，曾连续70周排名畅销榜，37年销量达2000万册。早在七十年代初已拍成电影，发行世界各国，受到普遍欢迎，据小说改编的三部电影有两部获奥斯卡奖。《教父》的故事提供了某种根植于美国人心中的可怕的愉悦因素，使读者近距离观察到一个令人震颤的黑暗而暴力的非法阶层，献给读者一场凶险生活方式的飨宴。黑帮故事的经典~！ 6《苏菲的世界》作者:乔斯坦·贾德 风靡全球、超级畅销的哲学奇书。全世界最易读懂的哲学书。一本关于哲学史的小说 20世纪百部经典着作之一，1994年获"德国青少年文学奖"与"最优秀作品奖" 《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。 7.《麦田里的守望者》作者:塞林格 美国社会上和文学界产生过巨大影响。1951年，这部小说一问世，立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主
鲁迅文学奖获奖作品书目
鲁迅文学奖获奖作品书目 （本资料从网上收集，简单整理，对作品名、作者名未加核对，仅供参考） 第一届鲁迅文学奖获奖作品 （1995－1996） 全国优秀短篇小说获奖作品： 《老屋小记》 史铁生 《雾月牛栏》 迟子建 《赵一曼女士》 阿成 《镇长之死》 陈世旭 《哺乳期的女人》 毕飞宇 《心比身先老》 池莉 全国优秀中篇小说奖获奖作品： 《父亲是个兵》 邓一光 《小的儿》 林 希 《挑担茶叶上北京》 刘醒龙 《年前年后》 何 申 《涅盘》 李国文 《天知地知》 刘恒 《没有语言的生活》 东西 《黄金洞》 阎连科 《天缺一角》 李贯通 《双鱼星座》 徐小斌 全国优秀报告文学奖获奖作品： 《锦州之恋》 邢军纪 曹岩 《没有家园的灵魂》 杨黎光 《黄河大移民》 冷梦 《黑脸》 一合 《恸问苍冥》 金辉 《没有掌声的征途》 江宛柳 《东方大审判》 郭晓晔 《温故戊戌年》 张建伟 《淮河的警告》 陈桂棣 《大国长剑》 徐剑 《敦煌之恋》 王家达 《共和国告急》 何建明 《走出地球村》 李鸣生 《开埠》 程童一 《毛泽东和蒙哥马利》 董保存 全国优秀诗歌奖获奖作品：
《生命是一片叶子》 里瑛 《今天没有空难》 匡满 《韩作荣自选诗》 韩作荣 《在瞬间逗留》 沈苇 《鸟落民间》 张新泉 《狂雪》 王久辛 《寻觅光荣》 辛茹 《拒绝末日》 李松涛 全国优秀杂文奖获奖作品： 《微言集》 林祖基 《何满子杂文自选集》 何满子 《邵燕祥随笔》 邵燕祥 《韩羽杂文自选集》 韩羽 《世象杂拾》 唐达成 全国优秀散文奖获奖作品： 《何为散文选集》 何为 《春宽梦窄》 王充闾 《中华散文珍藏本*周涛卷》周涛 《女人的白夜》 铁凝 《秋白茫茫》 李辉 《皇天后土》 周同宾 《从这里到永恒》 赵枚 《羊想云彩》 刘成章 《湮没的辉煌》 夏坚勇 《两种生活》 斯妤 全国优秀散文杂文荣誉奖获奖作品： 《我的家在哪里》 冰心 《赋得永久的悔》 季羡林 《牵牛花蔓》 严秀 《半月随笔二集》 雷加 《郭风散文选集》 郭风 《烟水江南绿》 艾煊 第二届鲁迅文学奖获奖作品 （1997－2000） 全国优秀短篇小说获奖作品： 《鞋》 刘庆邦 《清水里的刀子》石舒清 《吹牛》 红柯 《厨房》徐坤 《清水洗尘》 迟子建
散文作家
当代最具影响力的散文家 散文家是一种常见的作家型式，因为散文是一种比较随性，短篇的文章。常为杂志，报章所采用。比较著名的散文家有朱自清、冰心、徐志摩、张爱玲、郁达夫、黄永武、孙犁、劳伦斯、博尔赫斯、茅盾、宗璞、王鼎钧、珙玮、卞毓方、沈从文、钱钟书、张晓风、刘心武、逸盈玮、刘湛秋、陈染、韩春旭、逸名、汪建中等。 1、宗璞，女，原名冯钟璞，。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，抗战胜利次年入南开大学外文系，后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。 主要作品：短篇小说《红豆》、《弦上的梦》；中篇小说《三生石》；童话《总鳍鱼的故事》、《蜗居》、《我是谁》；长篇小说《南渡记》（《野葫芦引》之一）、《东藏记》（《野葫芦引》之二）；四卷本《宗璞文集》。 《弦上的梦》（1978年12月《人民文学》），《三生石》（1981年百花文艺出版社出版），《宗璞小说散文选》（1981年北京出版社出版），《丁香结》（1986年百花文艺出版社出版）等。其中《三生石》获第一届全国优秀中篇小说奖，《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。童话《总鳍鱼的故事》获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。
2、王鼎钧，当代著名华文文学大师，山东人，一生流亡，阅历不少，读书不多，文思不俗，勤奋不懈。1949年去台湾，1978年后移居美国纽约。 主要作品：（一）抒情散文－－《情人眼》（情话）《碎琉璃》《灵感》《左心房漩涡》《心灵分享》《活到老，真好》《海水天涯中国人》《山里山外》《看不透的城市》、代表作《开放的人生》。 （二）小品文－－《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》《意识流》《随缘破密》《千手捕蝶》。 （三）杂文－－《人生观察》《长短调》《世事与棋》。 （四）自传回忆录－－《昨天的云》《怒目少年》《关山夺路》《文学江湖》。 3.卞毓方江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。1970年毕业于北京大学东方语言系日语专业，1982年毕业于中国社会科学院研究生院国际新闻专业。已出版《雪冠》、《岁月游虹》等多部作品。近年来在散文界长啸而出，独树一帜。 4、沈从文原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、
鲁迅故里
鲁迅故里 鲁迅是我国伟大的思想家，教育家和文学家，为我国的革命事业做出了巨大的贡献。10日上午10时许，我们慕名来到鲁迅小时候生活过的地方——鲁迅故里。 鲁迅故里包括鲁迅纪念馆、鲁迅祖居、鲁迅故居(含百草园、绍兴民俗展览、朱家台门)、三味书屋等全部建筑，是鲁迅先生青少年时期生活过的故土。鲁迅故里景区是市区保存最完好、最具文化内涵和水乡古城经典风貌的历史街区。1881年9月25日，鲁迅先生就诞生在这里。 临近故里，首先映入我们眼帘的是大门口的巨大壁画，壁画上书画着“鲁迅故里”四个大字和鲁迅的半身画像，壁画前还有几个小孩正围成一个圈的铜像，他们的神态各不相同，活灵活现。远远望去，好像在谈论对鲁迅先生的无限赞扬。此刻，在我们的左手边有一块巨大的石碑，上方印着“民族脊梁”四个烫金大字。这块石碑是人们为了纪念鲁迅先生的丰功伟绩专门建造的。 我们踏着石板路，看着青瓦粉墙、砖木结构和雕花的古木窗，会给人一种时空交替的错觉。这老房子呀，是周家的台门，是保存较为完好的清代建筑之一。沿着石板路，看到以前的书房、天井、古井、灶间，都显得十分古朴，大家会感到自我也在鲁迅那时候。 鲁迅祖居周家老台门，建于清朝乾隆年间，是鲁迅祖辈世居之地。它坐北朝南，青瓦粉墙，砖木结构，由门厅、大厅、香火堂、座楼等组成，是目前绍兴保存最为完好的清代台门建筑之一。“德寿堂”系周家接待来访宾客及举行婚丧、祭祀等大型活动的场所。 从右侧门进去，穿过长廊，就到了“桂花明堂”。明堂在绍兴俗称天井，那里原先种着两株茂盛的金桂，桂花明堂由此得名。夏天，小鲁迅经常躺在桂树下的小板桌上乘凉，他的祖母蒋氏则摇着芭蕉扇一边打扇，一边给小鲁迅猜谜，讲“猫是老虎的师父”、“水漫金山”等故事。看那铜像人物表情十分丰富，我情不自禁地在旁边坐下，感觉到祖母讲得活灵活现，鲁迅听得如痴如醉。这些民间文学故事，为鲁迅以后的文学创作提供了丰富的素材，鲁迅在《狗·猫·鼠》、《论雷峰塔的倒掉》等文章中均有生动的回忆。 10时37分，我们沿着长廊，向后走去，豁然开朗，看到一个很大的院子，那就是鲁迅小时候玩耍的地方——百草园。虽然那里没有奇花异草，但是它是鲁迅小时候童年的乐园。 百草园的名称虽雅，但其实是一个普通的菜园，是当时周家新台门族人所共有的一个荒芜的菜园，平时种一些瓜菜，秋后用来晒稻谷。童年鲁迅经常和小伙伴们在百草园内捉蟋蟀、找蜈蚣、摘覆盆子、拔何首乌藤等，几乎每一天都玩得开开心心，不亦乐乎。对于百草园，鲁迅曾在著名散文《从百草园到三味书屋》中写道：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹……单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味”。此刻我们所看到的百草园就是鲁迅当年笔下的景致，百草园的每一个角落，我们似乎还能找寻到鲁迅的童年身影。鲁迅12岁时被家人送到三味书屋读书，不得不与他的蟋蟀们、覆盆子和木莲们告别，去全城最严厉的私塾读书。 三味书屋是清末绍兴城里著名的私塾。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中写道：“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。”书屋正中
开山十讲之鲁迅讲义
鲁迅 网络课程 鲁迅 一、四大文学奖 1、鲁迅文学奖 鲁迅文学奖——三年评选一次 2、茅盾文学奖 茅盾文学奖，是以我国著名作家茅盾先生的名字设立的长篇小说 文学奖。从1982年开始，每四年评选一次。 3、老舍文学奖 老舍文学奖于1999年创立，每两至三年评选一次。 4、曹禺戏剧文学奖 曹禺戏剧文学奖前身是中国戏剧家协会，1994年该奖 项更名为曹禺戏剧文学奖。 二、中国现代文学 1、中国现代文学时期的分类： 1917年之前的文学被称为古代文学； 1917年至1949年之间的文学被称为现代文学； 1949年之后的文学被称为当代文学。 2、现代文学的特点： 白话文代替文言文；
鲁迅 网络课程 ●外国文学的翻译和介绍。 3、现代文学文坛上的重要的代表作家： 鲁迅；郭沫若；茅盾；巴金；老舍；曹禺。 三、鲁迅的生平 1、鲁迅的简介： 鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字 豫山、豫亭，后改名为豫才。以笔名鲁迅闻名于世，他的作品包括 杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。对于“五四运动”以后 的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶 级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民 称为“民族魂”。 2、时代背景： ●1811-1936年，鲁迅先生一生历经了近现代中国最动荡、最惨痛 的历史阶段。 ●1915-1923年，中国爆发了思想文化界的新文化运动，而鲁迅 先生，就是这场运动的主将之一。 ●新文化运动：1915年9月，陈独秀创办《新青年》杂志为标志， 他们在这个杂志上发表大量文章，提倡科学与民主，反对专制、 愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧
【语文试题】浙江省绍兴市上虞区2019学年第一学期期末考试
绍兴市上虞区2019学年第一学期高三期末 语文试题 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A.徜徉在这风光秀美的两岸景观带，抬头看去，到处是蓊蓊郁郁的现代园囿．（yóu），小径遍布其中，还有若有若无的雾气氤氲．（yūn），仿佛进入了一处人间胜境。 B.“见字如面”这个节目没有绚烂的舞台背景，没有身世煊．（xuān）赫的嘉宾，节目只关注文字本身，努力挖掘其背后的情感和故事，给观众一种煦．（xù）暖的安慰。 C.在这部新上映的电影中，她的演技获得了高度评价，尤其是在面对敌人咄咄．（duó）逼人地盘问时，她在下意识脚步趔趄．（qie），展现了年青演员的深厚表演功底。 D.这种舍己为人的精神，获得了大家的啧啧．（zé）称赞，这精神是一种积贮．（chǔ）着的震撼力量，是一种与世俗暄嚣的声音截然相反的人生内涵，值得所有人学习。 阅读下面的文字，完成2—3题。 闽南人一步步构建起精神和生命的框架。（甲）就像一棵树、一条河、一座山枝枝蔓蔓, 起起伏伏，慢慢生成，呈现此状，而非彼状，定是漫长的时光和数不清的事物共同成就的。生命的过程饱含着某种嘱托，闽南人带着虔诚的信仰坦然接纳 ．．时空，不与无常对抗，从而孕育出深广的慈心佛性，让生活既充满俗世的欢愉，又超越了生活的表象。 （乙）在闽南，每家每户最华彩粲然的地方，即：供奉佛像、神龛祖宗灵位的厅堂。条件稍好的人家则会辟出一间静室当佛堂。小时候，我们同宗几户人家聚居于一座古大厝，泼 猴般顽劣的我们从祖厝厅堂前过，却不敢造次，必得屏息 ．．，步若轻云。村庄里上了年纪 ．．敛声 的老阿婆大都长年吃斋礼佛，大抵是尝遍一生的甘苦后终于与命运和解，通过倾尽所有的供奉把有生之年的悲怆交由菩萨去摆平，从而获得一种坦然。（丙）他们的日常生活，难道不是自然地带着宗教的虔诚？山风鼓荡，海涛涨涌，琴瑟和鸣，皆若妙法禅音，渗入百姓生活 的细节里。不动声色的阳光，气定神闲 ．．．．的晚风，都是法器，都是梵语。尘世的好不在发达荣 耀，而在于 ．．草木的枯荣和时序的更迭里，在于人与万物无可名状的保特与投契。 2.文段中的加点词，使用不正确的一项是（3分） A．接纳B．屏息敛声C．气定神闲D．在于 3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A．甲B．乙C．丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A.这份典籍的发现，说明了任何文化都有根，根脉里都藏着人类为生活不懈努力的足迹，记录着文明的进程和文化的起源，都是人类珍贵的遗产。 B.源于大自然馈赠的黄酒，记录着金戈铁马的风云岁月，激发了文人雅士的豪放激情，见证过大国外交的高光时刻，滋润着百姓惬意的市井生活。 C.顺丰集团宣布，今年将努力把集团“中国速度”的成功经验复制到海外，通过进一步增加直送专机、加开大量海外仓，服务遍布全球的消费者。 D.根据联合国卫生组织的一份报告发现，大量食用腌渍类肉类会增加人类患某种癌症的风险，相反，多吃水果、蔬菜和新鲜肉制品对身体颇有益。
历届“鲁迅文学奖”获奖作品名单
第一届鲁迅文学奖(1995-1996) 中国作家协会主办鲁迅文学奖（资产新闻杯）各单项奖获奖作品名单（以得票多少为序）1995—1996年全国优秀短篇小说奖获奖作品 《老屋小记》史铁生 《雾月牛栏》迟子建 《赵一曼女士》阿成 《镇长之死》陈世旭 《哺乳期的女人》毕飞宇 《心比身先老》池莉 1995—1996年全国优秀中篇小说奖获奖作品 《父亲是个兵》邓一光 《小的儿》林希 《挑担茶叶上北京》刘醒龙 《年前年后》何申 《涅盘》李国文 《天知地知》刘恒 《没有语言的生活》东西 《黄金洞》阎连科 《天缺一角》李贯通 《双鱼星座》徐小斌 1995—1996年全国优秀报告文学奖获作品
《锦州之恋》邢军纪曹岩《灵魂何归》（亦名：《没有家园的灵魂》）杨黎光 《黄河大移民》冷梦 《黑脸》一合 《恸问苍冥》金辉 《没有掌声的征途》江宛柳 《东方大审判》郭晓晔 《温故戊戌年》张建伟 《淮河的警告》陈桂棣 《大国长剑》徐剑 《敦煌之恋》王家达 《共和国告急》何建明 《走出地球村》李鸣声 《开埠》程童一等 《毛泽东和蒙哥马利》董葆存1995—1996年全国优秀诗歌奖获奖作品 《生命是一片叶子》李瑛 《今天没有空难》匡满 《韩作荣自选集》韩作荣 《在瞬间逗留》沈苇 《鸟落民间》张新泉 《狂雪》王久辛
《寻觅光荣》辛茹 《拒绝末日》李松涛 1995—1996年全国优秀散文杂文荣誉奖获奖作品（评委会集体推荐）《我的家在哪里》冰心 《赋得永久的悔》季羡林 《牵牛花蔓》严秀 《半月随笔二集》雷加 《郭风散文选集》郭风 《烟水江南绿》艾煊 1995—1996年全国优秀散文奖获奖作品 《何为散文选集》何为 《春宽梦窄》王充闾 《中华散文珍藏本周涛卷》周涛 《女人的白夜》铁凝 《秋白茫茫》李辉 《皇天后土》周同宾 《从这里到永恒》赵玫 《羊想云彩》刘成章 《湮没的辉煌》夏坚勇 《两种生活》斯妤 1995—1996年全国优秀杂文奖获奖作品 《微言集》林祖基
优秀少先队长 推荐稿
吴菲是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队长。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。 吴菲同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅。不止这些，吴菲同学还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双休日，她就早早地起来看课外书。 吴菲同学每学期都被学校评为“优秀队员”，在二〇〇九学年度还被评为优秀少先队长，此外在2010年被评为浦东新区世博风尚好少年，2011年7月获得鲁迅青少年文学奖三等奖，2011年11月荣获“爱我中华”青少年征文比赛三等奖…… 几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助大队辅导员老师做好少先队的各项工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业，取得了优异的成绩。吴菲同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是她的一大特点，班里有一位同学，学习不是很好，吴菲同学三年级时就做他的同桌：上课是督促他不做小动作，使他认真听讲；语文、英语下课后，主动借他抄笔记；数学课下课后，他不理解的题目，她主动教他…… 吴菲同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，这棵充满生命力的小苗儿，一定会像小树苗一样茁壮成长。
【课外阅读】引导青少年走近鲁迅
【课外阅读】引导青少年走近鲁迅 鲁迅的一生是不断追求进步、追求真理的一生。他的作品震撼文坛，他的思想振聋发聩，他的人格光明磊落。“鲁迅精神”在过去、现在乃至将来都是我们取之不尽的力量源泉。当然，鲁迅作为一名教员，他对教育的思考和实践，对我们当下的教育尤其具有现实的指导和借鉴意义。 作为思想家的鲁迅，在一个多世纪前中西文化的碰撞中，发现了作为生命个体的“人”，发现了“人”的尊严、价值和需求。从这一核心思想出发，鲁迅先生明确提出“立人理念”，倡导“尊个性而张精神”，并进一步指出教育要“以孩子为本”，要“教这新生命去发展”，要使受教育者“发展各各的个性”，“发展本身的能力”。他认为教育的终极关怀是使受教育者“幸福的度日，合理的做人”。放眼当前，教育改革的主旋律是个性化和多元化，强调创新能力的培养和学生全面和谐发展，这与鲁迅“立人理念”、“尊个性而张精神”不谋而合，称鲁迅是中国现代教育的先驱，可谓实至名归。 在文学创作领域，鲁迅作为新文学的主将，代表了全民族的大多数，代表了社会的正义和良心。当然鲁迅的作品深刻、尖锐，中小学生有望而生畏之感也属正常。但我们认为选入中小学教材的文章已考虑到了学生的认知水平，关键在于如何引导学生了解当时的社会背景、走近鲁迅的思想世界，进而把握鲁迅文章的精神实质。鉴于此，我们呼吁鲁迅作品在中小学教材中应保留必要的篇幅。鲁迅思想的深刻我们虽然无法企及，但其独立思考和理性批判的精神永远应该是我们心中高扬的一面旗帜，尤其在当下，培养学生独立思考和理性思维显得尤为重要。用鲁迅的话来说便是“放出眼光、学会辨别、自己来拿”。这不仅仅是我们引导学生获取知识的必由之路，更是我们教导学生面对浮躁的现实世界，不盲从、不媚俗，把握自己独立人格、实现自身人生价值的先决条件。 鲁迅以笔代戈，战斗一生，“民族之魂”，当之无愧。而他所做的卓有成效的工作其实质都是从“角逐列国是务”，在世界“挣一地位”的民族责任感出发的，他的爱国更显得深沉与厚重，正所谓“爱之深，则痛之切”。我们在学校教育中更应该引导青少年学习鲁迅对民族、对国家自觉的责任意识，学习他那“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”的情感取向，用忧国忧民之舟渡青年学子到爱国爱民的彼岸，让学校成为师生共同的精神家园，以助推建构社会主义核心价值体系。
《寻名人足迹 获成长力量——走进家乡名人》综合实践活动案例
《寻名人足迹获成长力量 ——走近家乡名人》 综合实践活动案例 一、活动背景 （一）一项周期两年，以资中县水南中心学校实验班学生为实验对象，旨在发掘整理、研究和利用地方传统文化资源促进学生健康成长的名为《地方传统文化教育实践研究》的教育科研课题在资中县水南镇中心学校课题组的主持下在全镇学校有计划的开展研究。全镇综合活动课比赛是这个课题研究的一小部分。此次综合实践活动除了课题研究的支持还因为可?就地取材?，让孩子们搜集资料有了可行性，而且容易让学生产生亲近感和兴趣，为综合实践活动的开展奠定了较好基础，提供了一定条件。 （二）虽然资中历史悠久，文化灿烂，名人辈出，有着丰厚的文化底蕴和文化资源。但是通过调查了解，做为资中人，不少学生对家乡传统文化知之甚少。小学生正是良好品德和行为形成的好时期，利用这些能让他们产生亲近感的资源，能更有效的促进他们健康成长。此次综合实践活动让学生更了解家乡名人，从他们身上感悟做人的优良品质，从而深入了解家乡的传统文化，受家乡传统文化熏陶，提升他们的人文素养，形成良好的道德品质。 二、活动目标 （一）通过搜集和阅读家乡名人资料，增强学生对家乡名人和家乡的了解、热爱。 （二）通过小组合作的方式分别对部分名人做进一步的了解，感悟名人身上的优良品质，并通过一定的形式展示出本小组的发现和收获。让每个学生在小组竞赛中感悟诸多家乡名人的魅力及他们优秀的品质，思考自己成长中的问题，汲取营养，获得启示，找寻成长的方向，获得成长的动力。 （三）培养学生收集整理加工信息的能力。 （四）培养学生的合作精神和实践能力。 （五）能写简单的活动总结。 三、重、难点分析 （一）收集资料是活动的重点也是难点。因为只有足够详实的资料，孩子们才能从中有所了解，有所思考，有所收获。但是初步了解孩子们对家乡名人知之甚少，缺乏了解，并且学生的条件各异（如有的家有电脑，有的无；有的去过图书馆，有的从未去过；有的家长对名人有所了解，有的则知之甚少）。要注意指导孩子们根据自己的情况确定收集资料的方式（上网、走访、查找）力所能及的收集名人资料（有关名人的图片，作品，书籍等）。 （二）研读资料，确定汇报的内容是难点。从多种途径收集到的资料零碎、杂乱，学生要从这些资料中有所发现，有所感悟并提炼出有价值的信息，需要教师注意组织学生交流研读资料的所感所思，并帮助每个小组讨论确定汇报的主要内容。 （三）确定汇报形式是重点也是难点。让孩子们把自己从名人身上得到的一些感悟通过最好的形式表达出来，要注意发挥孩子的积极性，让他们通过研讨确定形式。 四、活动准备：
历届文学奖获奖作品1
为了丰富学生的寒假生活，我系在12月中旬列出茅盾文学奖、鲁迅文学奖等优秀文学作品推荐学生在寒假阅读，要求学生在开学后交读书心得体会并交流学习。 第一届茅盾文学奖获奖作品（1982年） 周克芹：《许茂和他的女儿们》 魏巍:《东方》 姚雪垠:《李自成》（第二卷） 莫应丰:《将军吟》 李国文:《冬天里的春天》 古华:《芙蓉镇》 第二届茅盾文学奖获奖作品（1985年） 李准:《黄河东流去》（上下集） 张洁:《沉重的翅膀》 (修订本) 刘心武:《钟鼓楼》 第三届茅盾文学奖获奖作品（1991年） 路遥:《平凡的世界》 凌力:《少年天子》 刘白羽：《第二个太阳》 霍达：《穆斯林的葬礼》（荣誉奖二部） 萧克：《浴血罗霄》 徐兴业：《金瓯缺》
第四届茅盾文学奖获奖作品（1997年）王火：《战争和人》 陈忠实：《白鹿原》 刘斯奋：《白门柳》（第一、二部） 刘玉民：《骚动之秋》 第五届茅盾文学奖获奖作品（2000年）张平：《抉择》 阿来（藏）：《尘埃落定》 王安忆：《长恨歌》 王旭烽：《茶人三部曲》（第一、二部） 第六届茅盾文学奖获奖作品（2005年）熊召政：《张居正》 张洁:《无字》 徐贵祥:《历史的天空》 柳建伟:《英雄时代》 宗璞:《东藏记》 第七届茅盾文学奖(2008年) 贾平凹：《秦腔》 迟子建：《额尔古纳河右岸》 麦家：《暗算》 周大新：《湖光山色》 第八届茅盾文学奖（2011年）
张炜：《你在高原》 刘醒龙：《天行者》 莫言：《蛙》 毕飞宇：《推拿》 刘震云：《一句顶一万句》 第一届鲁迅文学获奖作品(1995-1996) 全国优秀短篇小说奖获奖作品： 史铁生：《老屋小记》 迟子建：《雾月牛栏》 阿成：《赵一曼女士》 陈世旭：《镇长之死》 毕飞宇：《哺乳期的女人》 池莉：《心比身先老》 全国优秀中篇小说奖获奖作品： 邓一光：《父亲是个兵》 林希：《小的儿》 刘醒龙：《挑担茶叶上北京》 何申：《年前年后》 李国文：《涅盘》 刘恒：《天知地知》 东西：《没有语言的生活》 阎连科：《黄金洞》
第一届十次理事会工作报告
第一届十次理事会工作报告 （2017年4月30日） 各位理事、监事： 今年我会按照规定第一次进行了民政部的社会组织评估，我会全体同事倾力投入，全心准备现场评估工作，并在3月31日顺利圆满完成。因此2017年4月第一届第十次理事会调整为以网络、电话、电子邮件方式召开。现将2016年工作情况和2017年工作规划报告如下： 第一部分2016年工作总结 一、公益文化项目活动开展情况 1、品牌活动：鲁迅文化论坛 “2016鲁迅文化论坛”于2016年９月23至25日在全国政协礼堂召开，主题为“在过去与未来之间”。此届论坛与中国人民大学、中国鲁研会、中国社科院文学所、中国传媒大学联合主办，中国文联为论坛指导单位。中国人民大学、中国传媒大学分别设立学术分论坛。同时获得北京银行大力支持。
论坛旨在纪念鲁迅诞辰135周年逝世80周年，来自文学艺术界、教育界、科研机构、文博单位和其他社会各界的领导、中外学者、鲁迅爱好者，以及部分高校学生、中央和地方媒体二百多人与会。来自海内外、老中青三代学者汇聚一堂，研讨“鲁迅的思想传统”、“鲁迅的文学世界”、“鲁迅的世界传播”、“现代与传统之间”、“学问与世俗之间”、“文本与政治之间”、“鲁迅周边”等议题。 2、品牌活动：大师对话 （1）组织落实基金会“大师对话：鲁迅与泰戈尔”项目。经与印度大使馆多次沟通，并与绍兴代表处、北京外国语大学、上海鲁迅纪念馆、上海外国语大学、上海鲁迅文化发展中心协作完成。印度泰戈尔代表团由泰戈尔曾侄孙萨拉宁德拉纳特·泰戈尔教授、泰戈尔研究专家英德拉纳特·乔杜里教授、印度国际大学中国学院院长兼泰戈尔纪念馆馆长阿维吉特·班纳吉教授和印度文化关系委员会手稿研究中心负责人萨恩科密德拉·巴苏博士一行4人组成，于6月12日至16日先后到访北京、绍兴、上海三地，我会组织了“鲁迅与泰戈尔—中印文化的交流与交融”学术对话会、“鲁迅与泰戈尔·跨时空的对话”论坛、“城市·民众”座谈会等主要活动，代表团同时考察了绍兴鲁迅故里、泰戈尔在上海的居住地四明邨小区、上海鲁迅纪念馆，拜谒了鲁迅墓。印度代表团对于这次访中感触良多，他们由此更深入地了解到鲁迅的伟大，鲁迅思想对印度的深刻意义，也受到极大启发。代表团
全国各类文艺奖项简介
全国各类文艺奖项简介 五个一工程 创办于 1992年，主办单位是中共中央宣传部。 由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。这五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（或电影）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面），一首好歌。并对组织这些精神产品生产成绩突出的省、自治区、直辖市党委宣传部和部队有关部门，授予组织工作奖。对获奖单位与入选作品，颁发获奖证书与奖金。1995年度起，将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围，“五个一工程”的名称不变。 中国文化艺术政府奖 创办时间: 1991年。主办单位: 中国文化部。子项为文华奖、群星奖2个。 群星奖是中华人民共和国文化部为繁荣群众文艺创作，促进社会文化事业的繁荣与发展而设立的全国社会文化艺术政府奖。从2004年开始每三年举办一届，分7个门类和3个组别，7个门类分别是美术、书法、摄影、音乐、舞蹈、戏剧和曲艺，每个门类分成成人、少儿、老年三个组别。每门类设15个奖，每组各设5个奖，获奖作品授予“中华人民共和国文化部群星奖”荣誉称号并颁发证书、奖牌。群星奖的奖励对象是由群众文化工作者和业余文艺爱好者辅导并创作的美术、书法、摄影作品；由群众文化工作者和业余文艺爱好者创作、编导、辅导并表演的音乐、舞蹈、戏剧、曲艺作品。 为了鼓励演员，鼓励话剧创作，鼓励戏剧团体的集体创造，总之，为了促进中国戏剧事业的发展繁荣，政府和戏剧团体设立了不同层次、不同种类的戏剧奖。文华奖：此为中国文化部设立的，专门用于奖掖专业舞台表演艺术的，目前说来是最高的政府奖。它的奖项是固定的，包括文华大奖和文华
高考语文复习：语言文字运用练习及答案
高考语文复习：语言文字运用练习及答案 限时综合训练一 (时间：20分钟分值：20分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 一段时间以来，词曲都带有浓厚中国韵味的“古风音乐”渐渐走红。当雅致的文字被谱成唯美的歌曲，诗词歌赋的意象，文人墨客的掌故，以全新的方式呈现在人们耳边，人们发现：()。从十几年前贴吧的古风填词、游戏论坛的配乐翻唱，古风音乐在产生初期就有着网络的色彩。自发创作的歌曲层出不穷，专职、兼职的“古风圈大神”不断涌现。而“95后”甚至“00后”的“新人”，也________地变为古风音乐的主要受众。事实上，除了古风音乐，宽衣博带的古风服饰，裙袂飘飘的古风舞蹈，都获得了不少拥趸。或是对快节奏生活感到疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服，选择古风，也是对中华文明的归属与认同。 但“古风”作为一个________的集合，内涵也需要甄别。先秦诸子是古，魏晋风骨是古，宣德红釉成化斗彩是古，八大山人桐城古文也是古，到底哪一阶段应该蔚然成“风”？其实，古风不同于古史。后者讲究准确，前者但求神似。古风音乐的文辞，无论是小人物的悲欢，还是宏阔的大历史，往往出于现代人对古代的建构与想象。所以，有的作品脱离了具体的历史语境，夹杂了神怪小说、玄幻游戏，甚至________的爱情故事、堆砌辞藻的“大杂烩”时有出现。换句话说，“古风”走红，________的作品也就有了可乘之机，尤需受众提高鉴别力。 1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)() A.虽说是古风，却处处有新意，古风音乐给传统带来一种新的“打开方式” B.古风音乐给传统带来一种新的“打开方式”，虽说是古风，却处处有新意 C.处处有新意的古风音乐给传统带来一种新的“打开方式” D.古风音乐处处有新意，给传统带来一种新的“打开方式” 答案 B 解析从文意来看，括号内的句子是过渡句，括号后的句子强调的是“新意”，而不是“打开方式”，据此可排除A、C、D三项。 2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)() A.水到渠成包罗万象矫揉造作鱼龙混杂 B.水到渠成一应俱全无病呻吟鱼龙混杂 C.顺理成章包罗万象无病呻吟鱼目混珠 D.顺理成章一应俱全矫揉造作鱼目混珠