高一常见的话题作文命题
2009-05-13 20:41:11
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【话题作文】经典命题100例
【话题作文】经典命题100例 本篇高三作文是由范文先生网收集整理，欢迎阅读、传播！【话题作文】经典命题100例 【经典命题】1. “摆好心态” 阅读下面的材料，按要求作文。 心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立；如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事，许多事情出许会迎刃而解。 请以“摆好心态”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。 【经典命题】2. “家” 阅读下面的材料，按要求作文。 “东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”…… 家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得…… 请以“家”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。 【经典命题】3. “自己的生命和书本给予的生命” 阅读下面的材料，按要求作文。 埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说：“阅读——而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。” 请以“自己的生命和书本给予的生命”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。 【经典命题】4. “珍惜拥有” 阅读下面的材料，按要求作文。 弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。” 大师说：“你会照我说的去做吗?” 弟子说：“是的。” 大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中。” 一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了。” 大师说：“把动物统统赶出去。” 之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。” 这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。 请以“珍惜拥有”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。 【经典命题】5. “温和与友善” 阅读下面的材料，按要求作文。
以“羡慕”话题作文写作指导
以羡慕话题作文写作指导 以羡慕话题作文写作指导 作文题目： 阅读下列文字，按要求写作文： 有一幅漫画，画了这样一个故事：甲乙两家互为邻居，各居一院，两家都想要买张桌子，于是，甲家去市场买回了一张方桌，乙家则买回了一张圆桌。之后，甲家非常想知道乙家买的桌子什么样，趁乙家不注意的时候悄悄爬上院墙看到了邻居家的圆桌，而乙家其实也在他的邻居不注意的时候悄悄看了邻家的方桌。再后来，甲家的方桌被削去了四个角而变成了一张圆桌，而乙家的圆桌也相应地被挖去了四块弧形变成了一张方桌。 这是一个人与人之间互相羡慕的心理故事，夸张的故事事实就是我们日常生活的一种写照。人们总以为别人的东西比自己的好，之后就拼命地去追逐那些别人有的东西。 请以羡慕为话题，写一篇800字左右的文章。 要求：1、立意自定；2、题目自拟；3、文体自选；4、不得抄袭。 写作指导： 1、立意上讲，这是一个公说公有理、婆说婆有理的话题，只要言之成理，谈羡慕可以，它带来了什么裨益，它产生了什么进取之心；谈不要羡慕也可以，它带来了什么损害，产生了什么不良的后果。也就是说该话题体现了主旨、立意上的开放性； 2、选材上讲，此话题生活中的故事、材料、片段还是较多的，特别是在这样一个改革开放的年代，当周围出现纸醉金迷、物欲喧嚣的现象时，因此话题又体现了贴近生活实际，也能让同学有话可说； 3、构思上讲，要注意的是不能完全照搬原故事，提供的材料是许多个故事中的一种，并不是所有的故事都必须回到原始、回到起点，否则可能会出现需许多王子与贫儿的现代生活版，导致构思上的千篇一律； 4、文体上讲，小说可以，如莫泊桑《项链》型的；散文也可，如培根《论读书》型的；…… 范文评点： 欲说还休话羡慕 孩子羡慕大人，老人羡慕孩子，凡人羡慕名人，名人羡慕凡人。羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象却各有不同：失败者往往羡慕成功者，丑陋者往往羡慕貌美者，穷人又往往羡慕富翁。羡慕的心情都是类似的，羡慕的内涵却常随着空间距离而变化：对于身边的人羡慕中参杂妒嫉，不远不近的人羡慕中有一丝欢悦，远在天涯的人则羡慕中几乎都是无限的向往和爱戴。有人喜欢将羡慕之情溢于言表，有人则把羡慕的秘密深藏在心底。 有人羡慕陶渊明的隐逸、李白的潇洒、苏轼的豁达，做个这样的名人真好，生活质量之高不用说了，即便交游、读书有着何等的惬意！但有谁真正了解和体味了他们轻松的面容后面是怎样沉重与辛酸的情怀，苏轼光彩照人的生命几乎都是在颠沛流离、飘泊流浪中度过，无论谁当政他都免不了一而再、再而三地远离京都，且行且远，渐去渐杳，密州、徐州、杭州、黄州、雷州，一路南行，风餐露宿，日晒雨淋，眼前虽不断闪过青山绿水，但却常常说：我是一肚子不合时宜。 周国平出门远行时，在火车上见到一位少女在车厢一角，全神贯注地读着一本书，内心世界充满了感动，认为自己虽然已经是一个作家了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。诗人在追寻灵魂世界的高尚，因而对周遭生活里的美好充满了羡慕与感动。但是，同样的他带着自己出生才几个月的孩子坐在医院检查室外的椅子上时，一个农妇来回好几次走近他们夫妇，怔怔地看着哲学家怀里的孩子，眼中满含惊羡之情：长得真好，真漂亮。殊不知，其时美丽的小天使已被判了死缓，
材料作文与话题作文的区别
材料作文与话题作文试题和写作的区别 （一）阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。 在一座小岛上，住着一位老鱼翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天的来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。（二）话题作文。 人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中积累，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合，我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。 请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。 材料作文与话题作文试题和写作的区别。 很明显，从题面我们就能看出来，第一个是材料作文，第二个是话题作文，考场作文一般都是这样表述，不会难为大家，所以辨别什
么作文题目是材料作文，什么题目是话题作文，不是重要的。重要的是我们遇到哪种作文，要写这样的作文，我们应该注意怎么写，这就需要我们掌握材料作文和话题作文在写作上的区别。 观察材料作文，题目只一句话：阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。观察话题作文是：以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。 他们区别是： 1、话题作文里的材料，只是一个引子，就像我们问路，这个引子就是那个指路的人，他告诉你一个地址，你自己走去，这个人就和你没关系了，你怎么走，是你自己的事。比如上面这个话题作文，以“过程”为话题，与“过程“相关的见解，写某一个过程，只要和“过程”相关都可以写，至于说其中所给的材料可以不用再管。 2、但是材料作文则不然，材料作文里的材料大多情况是作为作文的主体内容的，材料中的主旨、观点、内含与你要写文章的主旨、内含、立意是密不可分的。这个材料就像你手里的路线地图，你到一个陌生的城市，只能靠手里拿着地图找你要去的地方。你只能看地图走，沿着地图上的标志走。你要不时的拿出地图看，把路走对。又因为到达目的地的路线不止一条，你可以选择不同路线。 所以话题作文题干内容，一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可。而材料作文的要求，多要求我们深入理解材料的实质、内涵，自选一个角度立意作文，命题者不会在题面中点明材
高一话题作文梦
高一话题作文:中国梦_3000字 梦——可想而知是幻想，是不存在的，那是另一个空间。但我们却拥有梦想--- 梦想是什么？ 在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想 是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的 眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得 一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽 华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”， 梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。 梦想，伴随着我们每一个人。 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。 梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。 梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有 的潜能。 上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大 家都拥有一双“隐形的翅膀”。 人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，
惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。 有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。 当浦江的浪花摇落满天繁星 点亮我身后中国馆敞开的门窗 我在流光溢彩的世博园里 为你迎来新学年第一课的开讲 今年的主题与往年不一样 曾经遥远的世界走近了你我身旁 百年前流经长江的一个梦想 已经在地球的课桌上翻开了崭新的篇章 下一个百年我的梦中国梦花开何方 来吧同学们请打开心中最美丽的翅膀 这一刻让我们一起飞向北京—— 在那万里长城之上对话星空和世界一起分享
作文的四大命题形式
作文的四大命题形式 中、高考作文几乎占语文卷面分值的半壁江山，它是语文科目中决定分数高低的最重要环节，纵观近几年来全国各省市的中高考语文的命题趋势，我们不难发现，其中作文的命题形式不外乎四大类型，即命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。下面就按这四个方面作简要阐述。 1、命题作文。这种形式虽然早已经是司空见惯，但是跟过去相比，在内容方面却发生了很大变化，变得更加丰富多彩，或让考生叙说生活的真情，或让考生明辨社会的是非，或让考生思考人生的哲理… 他们 必须跨过这道坎 我想握住你的手 除了这类的全命题以外，有的省市还采取了“提示语”加“命题”的形式，其中的“提示语”也是很重要的，它具有一定的导向作用，对考生的写作内容作了点拨和指引。 例如，———常言说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇作文。 2、半命题作文。半命题作文既有命题作文的受限制的特性又有自拟题目的自由性，近几年来全国各地中、高考作文大多采取这一形式，例如“品味———”，“———也是一种幸福”，“拥抱———”……有的省市除了这单一化的半命题以外，也采取了“提示语”加“半命题”的形式，例如———阅读下面文字，按要求作文。 提示语：“我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……” 请以“我因———而自豪”为题写一篇作文。 3、话题作文。话题作文具有内容相对开放、形式相对灵活的特点，它较大程度上突破了对学生题材和体裁的限制。近几年来话题作文一直备受命题者的青睐以“宽容”为话题，以“反省”为话题…… 4、材料作文。材料作文具有读写结合、不易猜题的优势，是作文四种题型中的一个重要成员，材料作文要求考生所写内容必须与所提供的材料内容相吻合，是对考生阅读与写作的综合考查，因此，动笔前同学们一定要认真阅读分析材料。
话题作文写作指导：“家”
话题作文写作指导：“家” 【教学目的】 1、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 2、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【教学重点】 1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。 3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人 教学方法：分析法、探讨法 前置作业： （1）准备好3~5个家庭生活片断；（2）收集抒写亲情的诗句； （3）能够有感情地叙述家庭中发生的故事；（4）对家有一个明确的定位。 教学过程： 一、安全教育：安全事故小演讲或安全事故见闻分享。 二、导入本课时 1、出示三毛的图片：三毛最想得到的是什么？ 2、学生思考后回答——家。 3、引出本次作文的话题： 每个人都有自己的家。一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是什么？家是难舍的亲情，是温暖的大家庭，是亲爱的祖国………在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空，儿女用孝心给父母奉上一丝慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊，赤子之心…… 请你以“家”为话题，写一篇不少于700字的文章。 三、话题作文“家”写作指导： 1、出示一组问题： 你对自己的家有什么感觉或印象，请用一个词来概括，比如我有一个（）的家，为什么会有这样的感觉？向大家介绍自己的家。 2、学生讨论分析后分享自己的看法。 3、老师提示： 一提起自己的家记忆中便会浮起一种什么样的场景，就想起哪些事情？某种印象、感受常常是同一些特定情景和具体的事件联系在一起的。如果能够说出这种印象或感受，学生便能回忆起跟这些词语相关的一些片断、场景或事例。 4、学生自由谈论 教师帮助学生理清叙事的思路，启发，帮助学生回忆起与此相关的更加具体的细节，事例，不断向记忆深处挖掘，让学生能够不断地回忆起新的细节、片断或场景。 从这些细节和场景、片断和事例中你领悟到了什么？你体验到了什么？让学生从对材料的回忆、梳理中分析、概括自己领悟到的道理，体验到的情景，从而确立文章的写作构架、雏形。 5、教师点拨 与“家”有关的内容实在太多。闭目细思，家中的人，家里的事，历历皆在眼前。采用添加法，把“家”的范围缩小，如《家中小事》、《我爱我家》、《家庭风波》等，然后以此命题作文。《家中小事》宜以小见大，从平凡的小事折射非凡的人物品质，于细微处见精神；《我爱我家》可写家里的温暖和欢乐，父母的教导关怀，兄妹的手足情深，一家人的其乐融融，均在可写之列；《家庭风波》可写误会，写矛盾，写社会阴暗面对家庭的影响及自己的困惑等。 如果透过字面再考虑，班集体、学校也是一个家，中华56个民族更是一个大家，则家的范畴大大扩展了，选材范围也更加广阔。《集体是个家》（写学校宿舍佚事），《我们都有一个家》（写校园内外的互帮互助）
有关高中期末话题作文题目集锦
有关高中期末话题作文题目集锦 1、古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的十分之一，众将信心不足。将军 就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士说：“胜负在天，让神灵决定我们的 命运。如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜;正面向下，是要失败。”接着， 他连抛三次，铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃，出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱让大家看，原来这枚铜钱两面都是正面。 请以“信心”为话题，写一篇文章，不少于800字。 2、同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B君则不然，他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。 请以“吃葡萄的启示”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。 3、鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。于是，一只老母鸡得意 地说：“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长，眼不比我们大。只要我愿意，照样从一 个草棚飞到另一个草棚。其实，鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论，鹰说：“是的， 鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。” 请以“鹰与鸡的对话”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。 4、禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副 堂联自勉：海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见;下联呢，更是振聋发聩 的箴言。请以下联为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，自拟题目。 5、老师一手拿火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，直至火柴燃烧完毕。然后启 发学生讨论：它使你想到什么?假如你是其中的一个学生，你会想到什么呢?请以“火柴的 燃烧”为话题，写一篇文章。或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受， 发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。 6、自生命萌发之初，你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际，你在大地上仍 有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面;如果你老是向下看，你的位置 必然在上面……在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的 心情故事;或许，你有许多关于位置的独到见解;或许，位置曾引起你深入的思索;或许， 位置曾让你产生无限的`感慨……请以“位置”为中心话题，或讲述亲身的经历，或联想 相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。 7、在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地 球人类更高明的动物?或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳
(完整版)关于公平的高中话题作文800字
关于公平的高中话题作文800字 有时候，看似不公平的东西其实很公平。人们之所以觉得不公平，是因为他们看不到这不公平背后的付出。下面为大家搜集整理有关公平的高中话题作文，希望可以帮助到大家! 在前不久前落幕的横滨世乒赛上，我国运动员不出意外，再次囊括括五金，且所有二十余枚奖牌只有两枚铜牌旁落，但赛后国家体育总局副局长蔡振华却认为：该项运动如此发展下去将十分危险。为什么呢?因为一个国家长期垄断一个项目，大包大揽而逐渐走向自娱自乐，对这项运动的发展是极为不利的。出于民族情感，我们长期以来，对中国运动队在国际赛事中取得佳绩，总是欢欣鼓舞，很少有像蔡振华一样，客观理性对待的。其实，蔡振华道出的只是一个普通道理：竞争促使进步，垄断必然走向衰亡。公平才能和谐，大道共赢才是真正意义的胜利。 公平竞争，大道共赢。竞争是实现社会公正，人类进化，文明繁荣的不二法宝。但不公平的竞争却会拉大差距，激化矛盾乃至引起社会混乱。国家、企业抑或是个人都无可避免会遇到这样现象。如何去面对并且实现双赢的局面?百事可乐与可口可乐公司给了我们最好的答案。面对摆在眼前的百事可乐的秘方，忍受着心中善恶理性的无数次交锋疼痛，可口可乐公司归还，并且回归心中坚持的公平竞争的理念。至此，这两个跨国巨头，始终屹立不倒并不断推陈出新却依然保
持两者竞争向上的态势。无独有偶，麦当劳与肯德基等快餐巨头，相邻相存相等却相安无事的现象，也一直为人们津津乐道。 所以，我们应从中认识到：垄断，必将使你不断向上的动力减弱，公平竞争才能培育对手，没有对手，英雄寂寞，很难有上升的空间。由此，我们不能不反思国家长期以来的“举国体制”，在这种体制下，的确培养了大批优秀体育人才，为我国赢得了不少的荣誉，但这种“举一国之力”产生的垄断，与外国的“单打独斗”形成的劣势，是否有违公平竞争的原则呢? 精诚合作，大道共赢。不论体育上的竞技，商场上的角逐都强调合作这一重要环节。对手是我们不可或缺的完善自己的动力，同时对手亦是一个绝好的合作对象。因为对手清楚地看到你的弱点，你可以由此弥补自己的不足，国家之间有矛盾，但不会是永远的，金融危机影响至深时，无论是发达国家抑或发展中国家都不应袖手旁观，更不应以邻为壑，只有精诚携手，才能大道共赢。 从梅隆家族垄断引起的企业矛盾，到发达国家与第三世界贫富悬殊引起的恐怖主义，从社会底层弱势群体的境遇，到整个国家在经济秩序不公下遭受的不平待遇。社会不公，竞争不公，民族歧视等问题由来已久并且一直无法解决。但双赢的商场奇迹，发展中国家影响力日渐强大的态势告诉我们：公平竞争，大道共赢，才是最和谐最根本的联系与存在状态。 优秀话题作文：天平的公正“人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混沌的未知世界;人类要到更
话题作文命题技巧黄宗平
话题作文命题技巧黄宗平 [摘要] 所谓话题作文，是根据既定的话题自拟文题作文章，本文主要从命题形式技巧、命题审意技巧两大方面、六种方法进行阐述，着眼于可操作性强，实用性强两方面去寻求解决初中生话题作文命题难的问题。 [关键词] 话题作文；形式技巧；审意技巧 命题，既是写作话题作文的基础，又是成功作文的开端。话题类的作文题是当前初中生难驾驽的问题，是中作文教学的一个难点。本人从事语文教学十几年，现将在话题作文命题方面的点滴体会与做法归纳出来，以供读者参考。 从大范围分，话题的命名技巧分为形式技巧和审意技巧。其中形式技巧包括前缀式、后缀式、前后缀式三种；审意技巧包括理清关系式，提炼观点式，确定范围式等。 一、话题作文命题的形式技巧 （一）前缀式。所谓前缀式就是在话题的前面加上适当的词语，构成作文题目。可表示为：“××+话题”。例如：以“生活”为话题，按此方法你会快捷轻松的命出理想的题目： 理想的生活幸福的生活快乐的生活童年的生活 再如以“结局”为话题，依此法可得： 完美的结局荒唐的结局无言的结局满意的结局 （二）后缀式。所谓后缀式就是在话题后面加上适当的词语，构成作文题。可表示为“话题+××”。例如，以“微笑”为话题，依此方法得： 微笑的力量微笑改变命运微笑是一种武器微笑的技巧 （三）前后缀式。所谓前后缀是就是在话题的前面和后面加上适当的词语，构成作文题。可表示为“××+话题+××”。例如：以“需要”为话题，依此方法得： 生活需要理解人生需要规划感情需要培养 形式技巧使用起来很灵活，便于掌握。一般情况下同一话题，三种方式都可用。如前例以“生活”为话题，除可采用前缀式外，也可采用后缀式，如“生活给我的启示”；还可采用前后缀式，如“我的生活我做主”等。 运用命题的形式技巧，应该注意的几个方面： 忌直接将话题当文题。我遇到过不少学生和考生错误地将话题与文题混为一谈，其实不然。从词义上讲，话题不等同于文题，话题即谈话的中心，而文题即是文章题目。因此将话题当题目明显不当。 忌所命题目范围太广。范围太宽会给自己的文章选材带来一定的难度。如以“幸福”为话题，你定的文题为“什么是幸福”，在选材中稍不注意，文章则空洞无物。 忌所命文题涉及内容无生活基础。如前文所举“钱财需要打理”之类的文题，相对于初中生而言则缺乏理财知识，若命此类文题则难成佳作。 忌所命文题规定文体。文题与文体有紧密的联系，且每个人也不能够擅长各种文体。就初中生而言，一般对记叙文的写作技巧比较熟悉。若以“亲情”为话题，学生若拟定文题为“论亲情”（前缀式），文题本身将突显议论之特点，这对初中生来说是陌生而难以驾驭的文体，如此岂能得心应手？ 二、话题作文命题审意技巧 审意乃审度所给材料、话题的含义。据此，一般可用理清关系、提炼观点、确定范围三种方式进行审度。 （一）理清关系式 假如有这样一段材料： 车轮对方向盘说：“你为什么总是控制我，不给我自由？” 方向盘说：“如果我不控制你，你就会走上斜路。” 请从车轮和方向盘的对话中提炼中心思想，从现实生活中选择材料，以“自由”为话题写一篇文章。 材料中涉及到车轮和方向盘两种事物，两种事物之间必然存在着一定的关系。在审话题时须将它们
高中以文化为话题的议论文共三篇
高中以文化为话题的议论文 【篇一】 当烟花烂漫绽放时，恐怕只落得稍纵即逝。当清酒一饮而尽时，恐怕只落得淡雅恬静。当古典文化如烟花，又似清酒时，恐怕也渐行渐远，被人遗忘。 我们为现代的爱情悲剧所痛苦梨花带雨时，可曾念起那一曲葬花咏调的忧愁凄美，那与贾郎的永别，也深深地埋下了庭院那深深几许尘土中。 当这一曲秦殿的歌台暖响归于沉寂，那一轮汉宫秋月正清辉当空。当仕途的紫带红袍归于沉寂，那一丛东篱黄菊正清香欲发。当古典文化渐渐疏远，于水云深际寻那柳暗花明，祭奠那纷纷永恒。 文化是传承五千年的底蕴，当先祖的遗言在眼前之时，文化的传承更愈发重要。千古的文化便是发展的基石，以底蕴架起了不朽的丰碑。在那古典文化的熏陶中，我们更显稳重。 文化见证着历史的沧桑，渗透着不一样的经典。当鲁迅笔下的文字跃然于纸上，见证了新中国的艰难;当陶公的东篱遇见南山之时，见证了隐逸的淡泊与高雅;当曹雪芹的红楼大观竣工之时，见证了历史的沉淀与兴衰。古典的文化便是五千年的见证，当他悄然欲逝时，应留住这见证文字的精华。 灵魂的跳动彰显文化的含义。保尔的振臂一呼，唤醒了多少沉寂的灵魂;游子身上的线衣，感动了多少人的心;出师一表，震撼了一颗颗洒热血，挥细汗的忠赤之心。当古典的隽永透过那黄页叙述深情，
唤醒我们的灵魂之时，是否应该把这种震撼埋于黄土庭院，彻底忘却呢? …… 李太白：“飞流直下三千尺”的豪放和壮观;鲁迅“横眉冷对千夫指”的誓不低头;顾城的“黑夜给予的黑色眼睛”。经典是经过千锤万打的，文化是不会随时间和记忆而风化。 怀念经典，文化的脚印离我们现实生活越行越远。如今的流行，是否能打开李易安的心笺，是否能如冰心一般叩开我们的心扉?停船泊舟，载着文化的一叶轻舟在淡雾之下越发朦胧。当记忆已远去时，我们才来祭祀;当文化如烟火清酒消散时，方来感知心灵的悸动。 我们应撑一长篙，向浓雾更浓处漫朔，寻觅文化的足迹，体会那暗香盈袖，云淡风轻。文化的传承不应走远，我们应插上一双羽翼，在尘世之中，寻到那“太高人”，在现世中寻出一条文化之路。 烟火纵然绚美，也敌不过时光的流逝;清酒纵然甘醇，也需红颜知己相伴;文化之祭，纵然隽永，亦不会随风而化! 【篇二】 说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。筷子在中国源远流长，已经有3000多年的历史了，现在使用筷子的人越来越多。据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。 筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙;你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透;
关于想象的高一话题作文五篇
关于想象的高一话题作文五篇 随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。今天给大家分享一下有关于想象的高中优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧! 【篇一】想象的话题作文 快乐市的几个快乐“小博士”研究了一种时光电话，这时光电话的特点如下： 第一，和普通电话一样，奇异的是这种电话不仅可以打给这个时代的人，而且还可以打给过去的人和将来的人。 第二，连接的速度极快，如果对方在的话，不到一秒钟，就会连接上。还有它的通话质量特别好，比普通电话效果好十倍。 第三，话费很便宜，每分钟不到一角钱。 时光电话刚一上市，就很受欢迎。许多市民都排队来买时光电话。住在这里的陈沐文禁不住*，也买了一个。电话刚一安上，陈沐文就好奇的想试试。“给谁打呢?”陈沐文自言自语的说》“好吧!就给三十年后的我打个电话，陈沐文拿起电话，对着电话
说：”三十年后的陈沐文!”哦!对了我忘告诉读者了，这个电话还有一个特点，就是想给谁打电话，只要叫他名字，电话就会自动连接。不到一秒钟电话就通了。我先问好说：“你好，我是三十年前的”“你好，很高兴认识三十年前的我”三十年后的陈沐文说。陈沐文说：“我想你应该已经40岁了，我应该叫你叔叔了可是我不能叫，因为我就是你，你就是我嘛。”从电话里传出一阵笑声，三十年后的陈沐文问：“有什么事吗?”陈沐文说：“我想问你一件事，我们这里经常乌烟瘴气，噪声四起，环境污染相当严重。 你们那里情况怎么样?你在哪?”三十年后的潇潇回答到：“你提的问题，我可以回答你。我们这儿的天空是黑的，如果不是人造太阳发光，根本见不到光明。现在我们都住在地下公寓，我们这栋公寓向下有二十层。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能长庄稼了，我们现在吃的食物全是化学合成物，水都是经过非常复杂的工序净化的海洋水。我们多想回到你那个时代，起码还有许多补救的机会。还有事吗?”三十年后的陈沐文问。“哦，没事了，谢谢!欢迎常联系!”“谢谢!再见!” 陈沐文听了着番话，有些半信半疑，再看看外面的天空，又觉的很有道理。她忽然想起这番话应该讲给所有人听听，让大家来评判20年以后会不会这样呢。 【篇二】想象的话题作文
命题作文快速审题
?命题作文快速审题 ?今年全国各地高考出的20道作文题，有10道是命题作文。中考和其他考试，命题作文占的比重会更大。可见，命题作文无论到什么时候，都是考试的重点。 命题作文，最重要的就是审题。一般来说，看到题目后，要审清楚题目要求的体裁，要抓题眼，弄清楚题目的象征义和比喻义。 下面，我们就以今年的高考作文题目为例，谈一谈命题作文的快速审题方法。 2008年广东省高考作文—— 请以“不要轻易说…不?”为题写一篇文章。 要求：除诗歌之外，文体不限；不少于800字。 总体来说，该命题有很强的时代感。中国近期对待“汶川大地震外来援助”都不是轻易说“不”。“说…不?”是二元思维，“不要轻易说…不?”不是全然否定，也不是全然肯定，有很强的思辨色彩。它能让考生有话可写，但如果解不清“轻易”一词的内涵以及“说…不?”的象征意义，就很难拿到高分，这种难度为选拔考试建立了合适的区分度。 靶向作文法里对于命题作文有六个快速审题的方法。当然，并不是每一篇作文都套得上这六个方法，我们能套上的就以今年广东卷作文题目为例，套不上的就以其他考题为例。 第一个方法是根据题中的“标志”确定体裁。就像军人的肩章一样，懂行的人一眼就知道这个军人是个什么衔。考试作文也类似，也有自身的某些标志。比如
记叙文，有“记……”、“……的事”“……的人”等等。议论文多有“论”“说”“评”等等标志，2008年广东考卷作文就有一个“说”字，显然最好写成议论文。说明文的标志有“介绍……”“……的制作工艺”“……方法”等。 第二个方法是看清楚要求。2008年广东考卷作文很简单，就两条，一个是不能写诗歌，另一个是字数不少于800字。但即使如此简单，也有不少考生没看清楚，结果走了麦城。 第三个方法看清楚题眼，确定作文的中心。“不要轻易说…不?”的题眼是“轻易”，你的作文就要以此为中心去写。那么，怎样确定题眼呢？一般来说，主谓句，题眼在谓语上；动宾短语，题眼在动词上；偏正短语，题眼在定语。 第四个方法是审定人称。“不要轻易说…不?”应该用第一人称，这是议论文的特点。记叙文则用第一和第三人称都可以。说明文、诗歌和散文多用第一人称。在一篇文章里，人称必须统一，否则就会混乱。 第五个方法是搞清楚寓意。很多题目不能仅仅从字面上去理解，你得审清题目的引申、比喻和象征意义。“不轻易说…不?”意味着我们正在抛弃那种非此即彼、非我即敌的二元论惯性思维，一个“不轻易”代表着思想的进化，说明我们拥有了一个更加宽容、睿智和成熟的心态。比如说，日本在汶川大地震后，给予了我们非常大的帮助。对于这些人道主义的帮助，我们不仅接受了，而且对他们的善举心存感激。 第六个方法是审定题目中要素的关系。“不要轻易说…不?”体现的是一种辩证关系。除此，其他考题也表现出了一些关系。比如“学与问”，是依存关系，写起来要均衡用力；“善与恶”是取舍关系，你写的时候要注意弃恶扬善；“继承与创新”是
话题作文材料
以“镜子”话题作文导写（4篇） 以“镜子”话题作文导写 作文题目 在人生的航程中，只有不断确立正确的参照物，才能在生命的航程中始终保持正确的方向古人说：“以人为镜，可以明得失”但爱因斯坦的父亲对他说：“谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子” 那么，你的镜子是什么？你是否用自己做镜子，天天审视和映照自己呢？请以“镜子”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字 写作指导 从审题角度看，“镜子”显然具有隐喻色彩，信息含量较大，有深沉阔大的意境，于是由镜子的特征出发，立意可以百花齐放、各呈异态，可以照见人生的缺憾，察己正身；可以洞见历史的正误，明路前行；可以俯瞰社会的伤疤，疗伤治病；……从写作实践看，学生可直抒胸臆，流畅明达地表述人生态度、社会观点、历史见解；也可含蓄委婉地讲述故事、描写细节，以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示 范文评析 火：人生的一面镜子（姜文翔） 每年的六月我都回一趟家乡 家乡的六月，骄阳似火收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液 幼时的那一幕重又浮上心头 父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的 然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子” 人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去红的火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？ 一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了 霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸 火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印 年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄最后，他说这也是生命的写照 突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名 贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子 评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩对镜之心（管鏐）
十高考话题作文题目
十个高考话题作文题目 1、阅读下面的材料，按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。 要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。 2、阅读下面的一则材料，根据要求作文。(60分) 第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾” 在全场点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。 其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。 请以“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。 注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。 3、阅读下面的一则故事，根据要求作文。(60分) 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天
高中话题作文优秀范文
高中话题作文优秀范文 感谢上帝，创造了“可能“一词，给人生增添了许多姿彩，更给人生品尝意想不到的 滋味，还有更多意料之外的事。 没有了可能，青春就不再光彩。不要被瞬间的虚伪现实给蒙骗，因为一次的失败，并 不意味能力的局限。假如没有“可能“的存在，棉队低洼不平的路，就不会有勇气去探究，更没有看到原本属于你的那未来，更不必说什么奇迹的诞生了。可是，它--可能，至少会 有遥望得到未来的曙光，不会摸不着头，还因曾经的努力争取，无论怎么都不枉此行哪! 这洋溢“可能“的青春，会是风雨后的阳光。 没有了可能，青春就不能够幻想了。幻想是一股动力，一大快事，更是至高无尚的， 不只可以天马行空，更能豪放不羁。有了它，我幻想自己戴博士帽那天，爱我的人会欣慰 而放纵为我流下自豪的泪水.有了它，幻想自己成为明星的那天，拥有因我高超技艺而喝 彩的疯狂歌迷，多自豪.有了它，幻想自己变成商业界的强者，为我不平凡的事业而赞叹 憧憬的羡慕者，汗水告诉我，这是收成.有了它，幻想为祖国造一大创新，让世界各地都 不再有萧条贫苦的生活……没有可能，想的机会都没有，未来就真的是一场梦了，连彩虹 的风骚影子都看不到了. “可能”是湿漉漉的清春，要把握希望.昆虫不再沉睡，花草不再害羞，鱼儿不再懒惰，鸟儿不再胆怯，风儿不再寒凛，一切都从新开始.只要相信自己，看到自己，那么 “可能”它蠢蠢蠕动，它丢弃保守而展现艳丽，它遗忘被束缚的方规而自由自在地享受自然，它找到自信去放声怀唱，它不再孤独心酸而温柔吹拂万物深心处……一切都归功于 “可能”，是它说，它们是SuperStar，所以是新生! “可能”是热辣辣的酷夏，不会烦闷.不理会知了叽叽喳喳的奚落，只要帅气地去追求，去执着去寻觅美丽人生.那么人生的档案不会成为黯淡无光的白纸，也不会有那白色 的忧伤! “可能”是黄澄澄的实秋，不要松懈.别让硕实累累给欺骗了，这并不是旅途的终点，而只是途中的过客或是插曲.歇歇脚，然后再马不停蹄地启程，“可能”对我说，我是你 梦想的舞台，是梦想的翅膀，就是你. “可能”是冷冰冰的悲冬，不能一味悲伤.久违的一米阳光偷窥我说：“孤独不是谁 都能享受的，当懂得去享受孤独时，孤独成了一种无形的幸福了.”不要随便牵起悲伤的手，更不要随便地放开寂寞的手，因为这是独一无二的独特，与众不同的幸福. “可能”是梦，是开端，是不实际，是不可靠?都无所谓了，有它就好了，因为至少 它有过程，是我们为自己亲自试着烙下理想的标记，是一种希望的存在，就已经足够了， 不是吗?
话题作文是常见的开放性作文命题形式
话题作文是常见的开放性作文命题形式，它的开放性体现在考生根据作文话题自定立意、自选文体、自拟题目，这“三自”给考生在作文内容、题材、形式和手法上以充分的施展才华的余地，它允许运用各种形式、使用各种方法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。话题作文虽具开放性，但仍有一定的限制，“作文要求”规定和限制了行文的范围及关联对象，作者必须涉及或围绕指定话题写作，而不是信马由缰毫无约束的。怎样用好这块“余地”而使行文不偏离话题，审清题意，正确立意是写好话题作文的一个关键环节。 ㈠审题立意方法 1、化大为小。 要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围那么宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的的概念，看为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一个本事是“目无全牛”，善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。注意：不求“面面俱到”，只求以小见大，“一针见血”。 ⑴限制话题。话题的限制越少，给人的思考空间就越大， 引导学生在老师讲解的基础上，对自己的作文进行反思，找出存在的不足，思考改进的方法。一般话题作文由四个部分组成：即材料语＋提示语＋话题＋要求 教学过程 标题的字越少，词语的外延也就越大。实际写作时我们必须对话题加以限制，做到宽题窄写，大题小作，否则，切入口径过大，主题就难以收拢。如2002年高考的作文话题是“心灵的选择”，据此可以写“妈妈的选择”、“同桌的选择”、“困难面前的选择”、“生与义的选择”等等，这样一限制，“选择”的外延就小了，行文的指向明确了，作文的立意、选材、写法以至结构都容易把握，自然能写出好文章来。 再如以“父辈”为话题，就可以在此前后加修饰语，在后面加中心词，也可以前后都加，这样话题范围就缩小了。 教师总结：艰难的父辈、辉煌的父辈、父辈的悲伤、父辈的期望，这样文章范围缩小了，打开思路就迅速多了。 ◆如何限制话题，找到更小的切入口呢？那就是把一个总话题分解成若干个子话题。如：“饭桌上”为话题作文，很多同学想到的仅仅是吃饭的问题，那么这个思维的空间就非常狭小。如果把“饭桌上”作为一个信息源，围绕它可以拟几条信息线。你可以想象一下，饭桌上的“人”是一条标线，“物”是一条标线，“情感”是一条标线，“事”是一条标线，“时间”都是标线；在每一个标线上都有很多审题立意信息点。比如说在“人”的信息标上就可以标出下面这些信息点：我在饭桌上、不速之客上饭桌等；在“事”的信息线上可以有：怪事出在饭桌上、饭桌上谈奥运、风波骤起饭桌上、饭桌上的审判。再比如“情感”线上，烦恼皆因饭桌起，温情丝丝在饭桌等。再比如在“时令”线上，饭桌早点日日新，饭桌今日又春风，隆冬送暖入饭桌，月圆饭桌合家欢……从“时间”线上你可以选饭桌上的回忆，饭桌上的变迁，二十年后饭桌上等等话题。这样思路一打开之后，拿着一个话题，可以想象无数个选题，这里面就可以有无数的材料可以写。这样“饭桌上”成了社会生活的窗口，社会生活方方面面都可以浓缩在饭桌上。这么多信息是不是都选呢？只能取其一条，于是第二个步骤就是集中，这么多想象里哪一个最能打动你的，让你最有话可说而最不落俗套的，你就选哪一个。 ⑵设问构思。面对话题，运用设问，在脑子里多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作半径，并引起对话题内容的思考，从而使文章内容和主题更深刻。如2002年高考题“心灵的选择”我们可以作这样的设问：“选择的标准是什么？”“怎样选择？”“他的选择有什么意
2020年高考话题作文写作指导
2020年高考话题作文写作指导 话题作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。下面是整理的高考话题作文写作指导，欢迎大家参考! 【高考话题作文写作指导】 话题：压力 【文题回放】 阅读下面的材料.根据要求作文： 在奥运会上，我国运动员中不少名将失手。而黑马却不时杀出。前者说，压力太大，影响了发挥;后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕。是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢? 请以压力为话题.写一篇文章。 注意： ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟; ④不少于800字。 【导写指津】 压力摸不着看不到，但压力无时不在.无处不在，小到个人，大到集体、国家。都被压力压着。你看小学生有
作业压力，中学生有升学压力.大学生有就业压力，成年人有下岗压力。企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力. 没有压力行吗?不行。人往往是有惰性的。没听说过人无远虑，必有近忧吗?没听说过时间就是金钱。效率就是生命吗?没听说过落后就要挨打，挨打就要亡国吗?我们一直在努力，还赶不上别人呢.哪还敢停息。 关键是我们如何看待压力。要辩证地看.太大和没有都是无益的，要有个度。 话题、苦难 【文题回放】 阅读下面的材料。根据要求作文： 中国的教育家孟轲说：天将降大任于斯人也。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行扶乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 法国的小说家巴尔扎克说：苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 请以苦难为话题。写一篇作文。 注意： ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟;