二年级数学上册加与减习题

1、学校有15只白兔，37只黑兔。

(1) 一共有多少只兔子

(2) 拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子

2、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。

(1) 车上还剩多少人

(2)又上来19人，现在车上有多少人

】

3、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了19个桃，还剩下多少个桃

4、学校合唱团原来有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有多少人

5、填空。

(1)70减去24，差是()，再减去27，得( )

(2)26加上53和是()，再减去39，得()…

(3)在73+18-25中，先算()法，在80-47+33中，先算()法

(4)在里填上><或=

63-25 （）15+1536+30 （）35+25 91-25 （）82-39

6、列竖式计算下列各题

32+49-17= 45+26+29=

85-37-28=93-75+18=

。

7、猜动物年龄

(1)小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁

(2) 山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。山羊多少岁

8、算一算

洛塘小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人

二年级上册100以内加减法竖式计算题

1 9 3 7 3 6 8 2 4 3 5 8 +7 1 +5 7 + 4 7 -7 6 -1 4 _z2_9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9 -4 9 +4 9 -4 7 5 8 5 2 2 9 1 7 3 3 6 2 -2 9 +2 9 +4 5 +5 6 +5 8 +2 8 7 2 6 9 7 1 2 6 4 7 4 3 -6 5 +2 7 +1 9 -1 9 -3 8 -1 8 5 8 1 3 6 8 9 7 5 9 9 8 -3 9 +6 7 -3 9 -5 8 +15 -4 9 5 6 1 8 6 1 6 3 1 3 9 4 -3 9 +7 4 -2 2 -2 8 +3 8 -39_ 4 2 2 7 9 7 9 3 6 1 4 6 -2 3 -1 8 -5 8 -2 8 -28 +1 5

3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 + 5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6 5 7 4 4 6 1 9 7 7 8 3 2 -2 8 -2 9 +1 9 -1 8 -6 9 +4 9 1 9 5 7 7 7 6 9 7 7 2 2 +5 9 -2 8 -1 9 +1 7 -6 8 +4 6 5 8 4 2 2 5 6 3 6 6 9 8 +2 9 +2 9 +6 8 +1 9 +2 6 -6 9 4 4 3 3 7 1 7 3 3 9 2 9 +2 9 +3 9 -6 4 -5 4 +3 3 +57 4 3 4 8 8 7 8 3 1 9 9 4 -1 5 +2 2 -3 8 -3 5 + 6 3 -2 7 2 6 4 6 2 1 7 5 5 5 5 7 +6 4 -2 7 -1 2 -3 9 --3 8 +33

二年级上数学加与减复习完整版

二年级上数学加与减复习标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

第一次课9月8日整理复习第一单元《加与减》三、知识点讲解知识点一 100以内数连加的计算方法（1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。（2）100以内的数连加的笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把第三个数相加，相同数位对齐，个位满几十就向前一位进几。例题1： 45+23+18= 方法一：方法二：例题2 板书误区警示：慧眼识真知(找出错误原因） 1+26+57= 19+45+26= 36+28+19= 35+3+27= 26+37+28= （1）相同数位没有对齐。（2）向前一位进位数字不对。

（3）忘记加进上来的数。例题3 比大小的方法 36+12+24○82 46+15+9○9+46+15 28+70+2○100 53+26+11○47+20+9 例题4 走迷宫（板书）游戏环节——连加连算举一反三： 1、列竖式计算.（用两种方法） 21+36+14= 70+17+11= 29+37+31= 48+17+26= 2、下面是运动会上小朋友丢沙包比赛的得分情况。（单位：分）

（1）小红一共得多少分？（2）小明一共得多少分？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。知识点二 100以内数连减的计算方法 1、按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相减，再用所得的结果减第三个数。 2、在连减算式中，可以先算出减数的和，再用被减数减去它们的和。例题1: 90-45-15= 方法一：方法二：例题2:误区警示（板书) 89-42-18= 82-18-24= 注意：1、运算顺序问题 2、退位问题。游戏——连减连算举一反三：

(完整版)[1]二年级上册数学·解决问题1·100以内加减法

解决问题1·100以内的加减法一、两种方法计算： 1.猴妈妈一共摘了50颗花生，分给哥哥22颗，分给弟弟18颗，猴妈妈自己还剩下多少颗花生？ 2.面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？ 3.三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？ 4.小军和小丽要做50个灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，他们还要做多少个？ 5.故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？ 6.羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？ 7.学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？二、年龄问题： 1.爸爸今年41岁，儿子今年12岁，20年后父亲比儿子大几岁？ 2.妈妈今年33岁，女儿今年6岁，15年后妈妈比女儿大几岁？ 3.小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？ 4.小芳今年13岁，爸爸今年42岁，爸爸51岁时，小芳几岁？ 5.小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？ 1 / 8

6.小宁今年12岁，妈妈今年38岁，当小芳和妈妈现在一样大时，妈妈有几岁？ 7.小明今年7岁，爸爸今年31岁，当小明和爸爸现在一样大时，爸爸有几岁？ 8.爸爸今年35岁，小明今年8岁，15年后，爸爸比小明大多少岁？三、增加减少问题 1. 书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？ 2. 车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？ 3. 汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 4. 商店原有饮料48瓶，卖出48瓶后又进了40瓶，商店现有饮料多少瓶？ 5. 原来有22人看戏，来了13人，又走了9人，现在看戏的有多少人？ 6. 男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 7. 小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？ 8. 男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 2 / 8

二年级数学练习题大全

二年级数学练习题大全 30＋9= 0÷6=－6= ×5=＋8=69－10=×2=32÷4=＋7= 1－5=×6=9－20= 二、填一填。 1、要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的角比一比。 2、一条红领巾有个角，中间的角是角，两端的角是角。 3、根据角的大小我们把角分为类：一类是直角，比直角小的角为一类，我们把它叫做角；比直角大的角为一类，叫做角。 4 ）个锐角，个钝角，个直角。三、我会判断，在锐角下面画“√” ，在钝角下面画“×”，直角下面画“○” 。四、回家。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

⑧ 四、数一数。 1 、）个锐角，个钝角。）个锐角，个直角。 3、）个角。五、画一画，并标出各部分的名称。画出一个锐角。画出一个钝角。课题：日期：月日备课教师：陈晓艳 24 ＋8＋16－37＝＋ 5× 5＋ 10－ 156 ×3 ＋25 ×8－42×﹙72－70﹚＝98－﹙36－8 ﹚＝二、我会用“＞”

、“＜” 、“＝” 。 45－ 45＋＋ ﹙68 －25 ﹚ ＋ 24＋－ ﹙37＋182三、想一想，填一填。 1、一共有54把?，顾客买走了32块，还剩把。又运来了 24把，现在共有把?。2、有8个桃子，苹果是桃子的3倍，苹果有个。3、在一个算式里，如果有括号，应该先算。 4、一只青蛙4条腿，9只青蛙条腿。 5、8个8的和是。 6、计算91－﹙4×4﹚时，我们要先算法，再算。四、看图列式。 1、36本本4本2、＋＋五、在正确算式后面的括号里打“√”。

1、儿童节，5个班的同学做小红花，每班做8朵，送给幼儿园小朋友15朵，还剩多少朵？5×8＋15×8－1515＋8＋5 2、一本漫画书有15页，第一天看了15页，第二天又看了8页，还剩多少页没看？5×8－15×8＋1515－﹙5＋8﹚六、解决问题。 1、我原有18元钱，妈妈又给了我16元钱。买一本《故事大全》后，小明还剩多少元钱？ 2、学校篮球队、排球队、足球队共有队员83人。篮球队有21人，足球队有35人。排球队有多少人？排球队、足球队两队的人数之和比篮球队多多少人？课题：《第二单元平均分》日期：月日备课教师：陈晓艳学生：知识小博士：每份分得同样多，叫。一、填一填。 1、把10个面包平均分成5份，每份有个面包。 2、把12枝花插在3个花瓶里，每个花瓶里可以插枝花。 3、有18根香蕉，平均分给6只小猴，每只小猴分个；如果平均分给9只小猴，每只小猴分个。 4、有12根小棒，平均分成6份，每份是根。二、小小裁判员，是平均分的打“√”，不是平均分的打“×”。△△△ △△ △△△ ○○ ○○ ○○ ○○ ◇◇◇◇

(完整版)二年级上册两位数加减法计算题

65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19= 15+18= 26+37= 54+29= 34+36= 74+17= 58+29= 71+14= 62+19= 70+12= 2 9+37= 4 8+22= 37+24= 74+18= 43+25= 6 8+14= 1 9+32= 33+46= 47+35= 80+16= 4 9+26= 37+27= 1 8+25= 5 8+17= 5 6+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27= 82+28= 36+27= 26+69= 38+48= 24+27= 38+19= 35+26= 3 8+23= 48+19= 26+37= 28+47= 37+59= 60+18= 3 4+29= 29+37= 48+16= 70+21= 28+49= 45+26= 55+19= 26+59= 28+37= 74+16= 27+37= 36+42= 37+59= 71+23= 3 6+16= 51+29= 2 4+37= 24+35= 39+36= 81+15= 49+24= 58+29=

二年级数学上册100以内加减法应用题

答: 小学二年级数学下册100以内加减法(应用题) 、解决问题。 '' 拔了 56个萝卜,.拔了 26个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜? □O 口 =□( □O 口 =□( 3、学校合唱队有42人，男同学有25人，女同学有多少人？ □ O 口 =□ 4、头玩具。 □O 口 =□( □O 口 =□() (3)分别提出一个用加法和减法做的数学问题，并解答 1、 2、小图书室有90本故事书，借出 43本，还剩多少本 ? 49 28 (1)、小明买一辆勺 (2)小丽拿50元去买一种玩具，找回 20元，她买了什么玩具 42元元元和一架 ,一共多少元? 元 30

加法问题: 减法问题: 5、小明看一本书，看了78页，还有22页没看，这本书一共有多少页？ □O口=□（）答: 6、妈妈有83元钱，买书用去28元，还剩多少元钱？ □O口=□（） 7、书架上有36本书，拿走一些，书架上还有9本书，拿走了几本？ □O口=□( &停车场上有45辆车，到了中午少了18辆停车场还有几辆车? □0口=□( 9、停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多28辆，开走了多少辆？ □ O口=□（）

(5)、小红家养的家畜 ②、鹅比鸡少多少只? ) ③、提出数学问题。列式解答问题: ( 种类只数202840 ①、鸭比鸡多多少只? (6)商店先运来27条■，又运来49条-\商店共运来多少条金鱼? □O口=□() (7)学校有80个-和’「，其中有37个，；?’有多少个? □O口=□() 答:

答: (8) 妈妈买来30个?，吃了一些，还剩下12个，吃了多少个? □o 口 =□（） (9) 汽车站有40辆飛，第一次开走6辆，第二次开走19辆，两次共开走多少 (10) 小军今年12岁，再过几年就是20岁？ □O 口 =□() 答: (11) 饲养场共养猫80只，有28只务，16只邀剩下的是給，潔有多少只? (12) 书包37元一个，文具盒15元一个，买一个书包和一个文具盒多少钱? □O 口 =□（） (13) 买一个篮球55元，足球36元，篮球比足球贵多少钱? □O 口 =□() (14) 公园里有菊花27盆，月季花9盆，月季花比菊花少多少盆?辆? 答: □o 口 =□（）

二年级数学上册加与减 1教案沪教版

加与减【教学内容】九年制义务教育课本数学二年级第三册加与减【教学目标】 [认知目标] 1. 从图、文字、语言中，收集自己所需的信息。 2. 能看懂线段图，知道用线段图表示数量关系的好处。 3. 能使用线段图分析数量之间的关系，解决简单的问题。 4. 能进一步理解加法与减法之间的关系（减法是加法的逆运算）。 [能力目标] 在收集信息的过程中，培养学生仔细观察，能从不同渠道收集有价值的信息的能力。 [情感目标] 喜欢在生活中学习数学，并运用于生活。【教学重点】能使用线段图分析数量之间的关系，解决简单的问题。【教学难点】学会从不同的角度收集信息数据，看懂线段图。【教学准备】教学课件【教学过程】一、情景导入： 1. 师：老师先给大家讲个小故事，有一个60岁的老爷爷在河边钓鱼，早上他钓到了10条大鱼，下午他钓到了15条大鱼。他一天一共钓到了几条大鱼？ 2. 生：一共钓到了25条大鱼。 3. 师：故事中的60岁这个条件你们为什么不用呢？ 4. 小结：从图和文字中找信息。仔细观察、理解题意，再选择一个合适的角度思考问题或先选择一个合适的角度思考问题，再根据问题需要寻找有用的信息解答。 5. 师：小猫和老爷爷一样，它也在钓鱼，让我们一起去看看吧？（课件演示）

二、探究新知： 1. 师：小朋友们，你们看了小猫钓鱼这个图片，你们知道了哪些信息呢？ 2. 生：小猫在捞鱼，桶中有5条鱼，鱼缸中有18条鱼。 3. 师：针对这两个条件，你们可以提一些什么问题呢？ 4. 生：鱼缸里原来有几条鱼？（这是从时间的角度来思考）鱼缸里比桶里多几条？（这是从空间的角度来思考） 5. 师：我们先来解决第一个问题。从时间角度：已捞出几条鱼，现在鱼缸中还有几条，鱼缸中原有几条？ 6. 师：猜一猜，哪根线条是代表桶中有5条鱼？哪根线条是代表鱼缸中有18条鱼？说说为什么？ 7. 师：根据这个线段图，你能够说一说他们三个数量之间的关系吗？捞出的条数＋鱼缸里还有的条数＝鱼缸里原有的条数鱼缸里原有的条数－鱼缸里还有的条数＝捞出的条数鱼缸里原有的条数－捞出的条数＝鱼缸里还有的条数 8. 师：现在我们如果想知道鱼缸里原来有几条鱼该用哪个数量关系呢？请你们填一填。算式： 9. 师：刚才有小朋友问了第二个问题，我们怎么解决呢？ 10. 从空间角度：桶中有几条鱼，鱼缸中有几条鱼，鱼缸中的鱼比桶中多多少？ 11. 我们可以得到怎样的线段图和什么数量关系呢？鱼缸里的条数－桶里的条数＝鱼缸里比桶里多的条数 12. 师：让我们填一填算式和答句。算式：捞出□条鱼缸里还有□条鱼缸里原来有□条？桶里有□条鱼缸里比桶里多几条？鱼缸里有□条

二年级下册数学练习题

二年级下册数学练习题37＋25＋15= 17－9－2= 72－24＋16= 34＋16＋27= 5×（26－20）= 26＋38－35= 9×7－25= 3×8＋24= 27－( ) =10 ( )－14=25 ( )＋16=40 34－( )=16 12＋( )=85 （）八四十八七（）五十六六（）三十六（）六二十四八九（）（）九二十七 ⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？ ⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？ ⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？ ⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？练习二 56＋（28－15）= 7×6－14= 40＋50－20= 4×7＋72= 4×9－36= 3×5＋46= 28＋（26－17）= 24－(56－50)= （）二十一（）六二十四八九（）（）九二十七四九（）（）二十四（）三十六 8的7倍是多少？ 3的9倍是多少？ 8个5相加是多少？ ⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑵二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ ⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？ ⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？

练习三 ⑴自行车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天生产多少台？ ⑵停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？ ⑶有18个苹果，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑷有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ ⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？ ⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑻有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑼买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？ ⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？ ⑴妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⑵妈妈买了5袋苹果，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⑶动脑筋：女同学比男同学多25人，开学后男同学增加80人，女同学增加65人，现在女同学多还是男同学多？多几人？（）六五十四八九（）（）二十八四九（）（）四十五（）三十六（）八四十八七（）五十六三（）十五（）六二十四（）六十四（）九二十七（）二十一（）六十三（）三十二四六（）（）四十二（）三十六（）八四十八七（）五十六四（）三十六（）八二十四二九（）（）九二十七七（）五十六六（）三十六（）八十一五七（）（）二十五练习四叫平均分。 ⑵☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 把20个☆平均分成4份，每份有（）个☆。 ⑶△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 一共有（）个△。平均分成7份，每份有（）个△。 ⑷有12块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）块糖。 ⑸有10个香蕉，平均分给2只小猴，每只小猴分（）个。如果平均分给5只小猴，每只小猴分（ \ ）个。 ⑹把8个□平均分成4份。 □□□□□□□□ 请你用铅笔在图上分一分。解决问题 ⑴有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ ⑵有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？

二年级上数学《加与减》整理复习.docx

笫一次课 9月8日整理复习第一单元《加与减》三、知识点讲解知识点一 100以内数连加的计算方法（1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。（2） 100以内的数连加的笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把第三个数相加，相同数位对齐，个位满几十就向前一位进几。例题 1： 45+23+18二方法一：方法二：例题2板书误区警示：慧眼识真知（找出错误原因） 1+26+57二 19+45+26= 36+28+19= 26+37+28二（1）相同数位没有对齐。（2）向前一位进位数字不对。（3）忘记加进上來的数。例题3比大小的方法 36+12+24 O 82 46+15+90 9+46+15 28+70+20100 53+26+11047+20+9 例题4 走迷宫（板书）游戏环节一一连加连算举一反三： 1、列竖式计算.（用两种方法） 21+36+14= 35+3+27= 70+17+11二

2、下面是运动会上小朋友丢沙包比赛的得分情况。（单位：分）第一次第二次第三次小红152850 小方164014 小明201516 小云182437 小红一共得多少分? （2）小明一共得多少分? （3）请你再提出一个数学问题，并解答。知识点二100以内数连减的计算方法 1、按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相减，再用所得的结果减第三个数。 2、在连减算式中，可以先算出减数的和，再用被减数减去它们的和。

例题1:90-45-15=

例题2:误区警示(板书) 89-42-18= 82-18-24= 注意：1、运算顺序问题2、退位问题。游戏一一连减连算举一反三: 1、竖式计算。(三种方法) 76-25-38= 94-48-26= 85-23-49= 100-92-6= 2、小马虎不小心弄脏了图书角的图书统计表。一班二班三班四班《故事书》343935《科技书》281922 一一惶2《连环画》3742 合计1009899哪个班图书角的数最少? (2)二班图书角有多少本《故事书》？ (3)三班有多少本《连环画》？

[1]二年级上册数学·解决问题1·100以内的加减法

[1]二年级上册数学·解决问题1·100以内的加减法解决问题1·100以内的加减法一、两种方法计算： 1. 猴妈妈一共摘了50颗花生，分给哥哥22颗，分给弟弟18颗，猴妈妈自己还剩下多少颗花生？ 2. 面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？ 3. 三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？ 4. 小军和小丽要做50个灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，他们还要做多少个？ 5. 故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？ 6. 羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？ 7. 学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？二、年龄问题： 1. 爸爸今年41岁，儿子今年12岁，20年后父亲比儿子大几岁？ 2. 妈妈今年33岁，女儿今年6岁，15年后妈妈比女儿大几岁？

3. 小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？ 4. 小芳今年13岁，爸爸今年42岁，爸爸51岁时，小芳几岁？ 5. 小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？ 6. 小宁今年12岁，妈妈今年38岁，当小芳和妈妈现在一样大时，妈妈有几岁？ 7. 小明今年7岁，爸爸今年31岁，当小明和爸爸现在一样大时，爸爸有几岁？ 8.爸爸今年35岁，小明今年8岁，15年后，爸爸比小明大多少岁？三、增加减少问题 1. 书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？ 2. 车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？ 3. 汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 4. 商店原有饮料48瓶，卖出48瓶后又进了40瓶，商店现有饮料多少瓶？ 5. 原来有22人看戏，来了13人，又走了9人，现在看戏的有多少人？

小学二年级数学上册100以内加减法计算练习题

二年级数学上册100以内加减法计算练习题一、填空 1、在（）里填上合适的数。 80-（）=26 （）+13=26 （）-12=30 22+（）=30 2、在○里填上“＞、＜、=”。 21+29 40 53-23 53-25 51-29 32 34+25 25+43 3、□里最大能填几。 57- ＞30 25＞18+ 4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。二、直接写得数。 1、8+48= 12+60= 86-50= 93-40+22= 49-30= 27-9= 9+72= 65+13+20= 2、用竖式计算。 77-29= 49+38= 48+29-39= 80-21+39= 三、解决问题。 1、张老师买篮球用了42元，买排球用了39元，他大约用了多少元？

2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？ 3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？ 4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？ 5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？ 6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？ 7、

8、 1、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。（6分） 2、 4 6 想: 个位( )减( )不够减,从十位退( ), － 2 7 个位( )减( )等于( ), ( ) 十位( )减( )减( )等于( ). 3、 3 6 想: 个位( )加( )得( ),向（）位进1 + 2 7 个位写（）。 ( )

二年级上册两位数加减法计算题

65+29=60+36=62+19=25+37=29+37= 40+43=45+36=70+12=29+32=48+16= 61+27=53+24=29+37=37+47=70+21= 37+48=28+27=48+22=60+29=28+49= 42+37=70+26=37+24=53+29=45+26= 72+15=62+17=74+18=33+36=55+19= 50+35=12+38=43+25=48+27=26+59= 37+29=27+47=68+14=82+28=28+37= 44+27=64+19=19+32=36+27=74+16= 15+47=35+29=33+46=26+69=27+37= 50+27=31+39=47+35=38+48=36+42= 56+19=42+35=80+16=24+27=37+59= 72+14=70+27=49+26=38+19=71+23= 38+25=61+19=37+27=35+26=36+16= 81+14=15+18=18+25=38+23=51+29= 48+27=26+37=58+17=48+19=24+37= 63+28=54+29=56+34=26+37=24+35= 31+46=34+36=30+46=28+47=39+36= 44+39=74+17=59+34=37+59=81+15= 42+37=58+29=34+27=60+18=49+24= 65+19=71+14=37+16=34+29=58+29=

52+27= 52+28=76+18=48+32=38+29= 40+35=63+28=64+18=50+19=77+18= 75+24=70+23=77+18=50+17=27+25= 56+28=19+49=78+19=48+13=38+36= 50+27=36+39=55+17=55+29=37+27= 63+25=30+62=49+28=47+29=53+25= 34+45=49+38=57+34=27+32=38+13= 67+42=19+32=19+69=36+27=39+23= 48+23=68+15=62+26=29+68=41+38= 49+25=50+39=80+15=19+48=72+18= 37+27=41+25=19+56=68+19=73+14= 62+18=80+3=53+18=29+15=52+39= 43+24=54+28=48+27=74+16=64+18= 34+45=39+24=81+15=45+18=39+35= 43+38=28+34=38+17=49+16=47+28= 25+37=37+22=26+38=54+29=74+12= 29+34=55+36=29+38=63+24=83+16= 64+19=35+28=39+14=37+29= 49+35=39+25=66+18=64+18=58+23= 72+18=37+42=64+26=53+25=67+19= 38+46=29+18=39+29=29+25=55+36=

二年级上册以内加减法竖式计算题

3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 + 5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6 5 7 4 4 6 1 9 7 7 8 3 2 -2 8 -2 9 +1 9 -1 8 -6 9 +4 9 1 9 5 7 7 7 6 9 7 7 2 2 +5 9 -2 8 -1 9 +1 7 -6 8 +4 6 5 8 4 2 2 5 6 3 6 6 9 8 +2 9 +2 9 +6 8 +1 9 +2 6 -6 9 4 4 3 3 7 1 7 3 3 9 2 9 +2 9 +3 9 -6 4 - 5 4 +3 3 +5 7 4 3 4 8 8 7 8 3 1 9 9 4 -1 5 +2 2 -3 8 - 3 5 + 6 3 -2 7 2 6 4 6 2 1 7 5 5 5 5 7 +6 4 -2 7 -1 2 - 3 9 --3 8 +3 3

-2 7 -2 9 -2 7 -1 8 --4 7 +1 2 4 8 8 4 8 3 2 3 6 2 9 4 +4 3 -7 5 -3 9 +2 8 -5 9 -3 5 9 3 7 3 2 1 6 2 5 2 4 2 -3 8 +1 8 -1 4 --2 4 +1 9 +2 8 1 2 4 8 7 1 3 4 4 2 3 4 +3 8 -1 9 +1 9 +5 9 +1 9 -2 5 7 7 8 2 9 5 5 4 3 6 5 5 +1 9 -4 8 -3 7 --2 9 -1 7 -2 6 7 3 3 8 5 1 3 1 6 9 2 2 -6 5 --1 9 -2 4 +5 9 +1 9 +2 9 7 4 3 9 2 4 2 2 1 8 4 9 +1 8 +1 1 -1 8 +3 9 +2 5 +1 1 5 2 7 3 3 8 5 6 7 3 6 5

二年级数学上册一加与减教案北师大版

一加与减一、学生情况分析本班学生名，在经过了一年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣，再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教学目标 1.数与代数第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。第五单元“2~5的乘法口诀”，第八单元“6~9的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2~5和6~9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积

二年级上册加减法口算练习

创作编号： BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 二年级加减法口算题 80 ＋ 20 ＝ 12 ＋ 30 ＝ 25 ＋ 50 ＝ 52 ＋ 30 ＝ 34 ＋ 40 ＝ 34 ＋ 60 ＝ 70 ＋ 30 ＝ 59 ＋ 10 ＝ 12 ＋ 20 ＝ 21 ＋ 70 ＝ 85 ＋ 10 ＝ 29 ＋ 70 ＝ 46 ＋ 50 ＝ 84 ＋ 10 ＝ 67 ＋ 20 ＝ 61 ＋ 10 ＝ 62 ＋ 30 ＝ 16 ＋ 60 ＝ 66 ＋ 20 ＝ 37 ＋ 10 ＝ 45 ＋ 20 ＝ 20 ＋ 60 ＝ 17 ＋ 60 ＝ 34 ＋ 30 ＝ 88 ＋ 10 ＝ 28 ＋ 30 ＝ 12 ＋ 50 ＝ 54 ＋ 40 ＝ 80 ＋ 10 ＝ 66 ＋ 30 ＝ 14 ＋ 10 ＝ 69 ＋ 10 ＝ 51 ＋ 40 ＝ 34 ＋ 20 ＝ 61 ＋ 10 ＝ 64 ＋ 30 ＝ 22 ＋ 60 ＝ 39 ＋ 50 ＝ 41 ＋ 20 ＝ 48 ＋ 10 ＝ 48 ＋ 50 ＝ 11 ＋ 60 ＝ 67 ＋ 20 ＝ 33 ＋ 50 ＝ 88 ＋ 10 ＝ 86 ＋ 10 ＝ 63 ＋ 10 ＝ 66 ＋ 20 ＝ 85 ＋ 10 ＝ 32 ＋ 10 ＝ 87 ＋ 10 ＝ 80 ＋ 20 ＝ 31 ＋ 60 ＝ 74 ＋ 10 ＝ 21 ＋ 10 ＝ 83 ＋ 10 ＝作编号： BG7531400019813488897SX 作者：别如克* 22 ＋ 10 ＝ 44 ＋ 10 ＝ 39 ＋ 40 ＝ 21 ＋ 30 ＝

(完整版)小学二年级上册数学100以内加减法测试题

第二单元检测题一、1、在（）里填上合适的数。 80-（）=26 （）+13=26 （）-12=30 22+（）=30 2、在○里填上“＞、＜、=”。 40 53-23 53-25 51-29 32 34+25 25+43 3、□里最大能填几。 57- ＞30 25＞4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。二、直接写得数。 1、8+48= 12+60= 49-30= 86-50= 93-40+22= 93-40+22= 27-9= 65+13+20= 9+72= 98-29-37= 2、用竖式计算。 77-29= 80-21+39= 49+38= 48+29-39= 三、解决问题。 1、张老师买篮球用了42元，买排球用了39 元，他大约用了多少元？ 2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？ 3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？ 4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？ 5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？ 6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？

7、 8、学生出错率较高的题目： 1、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。（6分） 2、 4 6 － 2 7 ( ) 想: 个位( )减( )不够减,从十位退( ), 个位( )减( )等于( )。十位( )减( )减( )等于( ). 3、 3 6 + 2 7 ( ) 想: 个位( )加( )得( ),向（）位进1，个位写（）。十位( )加( )加( )等于( )。 3.列横式、写竖式。（1）比65多26的数是几？（2）比65少26的数是几？（3）谁比65多26？（4）谁比65少26？ 4.小华和小明每天都做口算题，昨天，小华五分钟做了78道题，小明比小华少做了23道题，小明做了多少道题目？ 5. 小华和小明今天都非常认真地做口算题，今天，小华五分钟还是做了78道题，小明比小华多做了13道题，小明做了多少道题目？ 6.芳芳、玲玲和明明踢毽子，芳芳踢了56个，玲玲踢的个数比芳芳的多6个，明明踢的比玲玲的少了18个，明明踢了多少个?

(完整)二年级数学上册加与减教案北师大版

角的初步认识【教学目标】初步认识角，能说出角的各部分名称，能辨认角的形状、组成并能说出角的各部分名称。【教学内容】教科书第32～33页的内容。【教学过程】一、游戏引入——感知角教师：老师这儿有个口袋，里面装了好多物体和图形，你们想猜一猜口袋里到底有些什么吗?(想)学生上台摸口袋里的物品。(长方形、正方形、四边形、三角板、红领巾、闹钟面等)贴在黑板上。教师：观察以上图形和物品，它们有什么共同的地方? 学生：每个图形和物品上都有角。出示三角板，问：它的角在哪里?(学生找，教师比画角，学生模仿)请你拿出一个你喜欢的图形或物品，找找它上面的角。(同桌相互比画) 教师：在我们的生活中你还发现哪些物体上面有角?(学生举例) 教师：我们认识了这么多生活中的角，角有什么特征呢?这节课我们就来学习有关角的一些知识。 (板书：角的初步认识) ［点评：用学生喜爱的游戏“猜一猜”引入，既激发学生学习的兴趣，调动了学生参与学习的热情，又让学生感受到了生活中的角，沟通了数学与生活的联系，为学生探究新知作好了准备。］二、小组合作——探究角 1．小组合作探究，提出问题（1）教师：小组讨论一下，你想知道角的哪些知识? （2）学生汇报交流讨论结果。教师根据学生的提问板书出以下讨论问题：①角的形状、组成、各部分名称? ②角有大小吗? ③角在我们的生活中有什么作用? 2．小组合作探究，解决问题（1）教师：同学们能小组合作，自己解决这些问题吗? （2）学生小组合作，自主探究，解决提出的问题(教师巡视指导)。

3．小组的学习情况汇报交流（1）角的形状、组成、各部分名称。教师：我们先来解决第一个问题，好吗?哪个小组愿意先来? A组：我们这一组是用三角板来研究的。学生1：我用手摸了，这部分是尖尖的。学生2：这两边是直直的、平平的、滑滑的。 B组：我们是用纸折的角来研究的。学生3：两条折痕很直、很光滑，这叫角的边。学生4：折出的这个尖扎人有些疼和痒，这叫角的顶点。教师：拿出你们带的角，找找边在哪，顶点在哪。(同桌互指)谁能告诉大家角有几条边、几个顶点? C组：我们画出了一个角的样子。学生画在黑板上。（板书：角有一个顶点，两条边）（2）角的大小。教师：我们再来解决第二个问题，角有大小吗? D组：我们是用活动角来研究角的大小的。我们用两根硬纸条和一颗图钉做成了一个活动角，它可以改变大小，因此角有大小。教师：每个小朋友拿好自己做的活动角，变角的大小。边变边想，角的大小与什么有关? 教师：用活动角摆出两个角，一个是边比较长，一个是边比较短。请小朋友猜一猜：这两个角哪个大? (学生的答案可能会不统一，有的认为边长的角大，有的认为边短的角大，有的认为一样大。) 小组讨论，学生汇报： E组：我们是这样证明的，将两个角重合，结果发现它们一样大。说明角的大小与边的长短没有关系，角的大小与角张开的大小有关。［点评：由学生提出问题，再分组合作自主探索解决问题，最后通过汇报交流展示探索情况，这一过程，体现了学生利用已有知识进行自主建构，发挥了学生的主体作用，也提高了课堂教学效率。］

二年级上册数学加减法练习

二年级上册数学加减法练习班级_______姓名______________学号_____家长签名______________ 一、 1、直接写出得数 47＋6= 56－30= 45＋45= 71＋9= 20＋15= 8＋56= 63－36= 87－58= 80－7= 83－38= 90－34= 28－19= 2、填里的数 47＋－35=46 72－ 26－13＋＋36－－28 3、比大小 25＋3880－17 68－78－55 32＋20＋5620＋32＋46 二、看线段图解答男生有16人 1、卡车有53辆轿车有37辆 2、女生比男生多几人？一共有几辆？女生有40人算式：算式：答：答： 3、小华今年12岁 4、还剩几袋？卖掉29袋小沁比小华大9岁一共运来大米56袋小沁今年几岁？算式：算式：答：答： 5、＋ 100

6、卖掉 32盒，还有 9盒，列式：__________________ 超市原来有？盒 7、第一天看？页第二天看33页 8、有27只比少？只小巧看一本60页的书有43只列式：__________________ 列式：___________________ 三、竖式计算 34+37-63= 23+76-54= 100-58+41= 79+9-26= 45-14+42= 77+14-69= 32+15+28= 65-36-12= 36-8+19= 四、应用题 1、小亚做了32面彩旗，小巧比小亚多做4面，小亚和小巧一共做了多少面彩旗？算式：__________________________ 答： __________________________ 2、二（1）班带来碟片22盒，二（2）班带来30盒，二（1）班再带多少盒就和二（2）班一样多？算式：__________________________ 答： __________________________