部编版小学道德与法治《课间十分钟》精美版1
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1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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Fra Baidu bibliotek
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
活动六: 课间歌
丁零零,下课了。 课间十分钟, 眼睛望望远, 大脑放轻松。 开心做游戏, 人人守规则。 安全记心中。
活动七:总结与提升: 我们来说说这节课的表现与收获吧!
板书设计:
7、课间十分钟
跳方格 跳绳 踢足球 打乒乓球 翻绳 讲故事 看书 下棋 ……
开心 健康 文明 安全
再见!
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7.课间十分钟
活动一: 听儿歌《哦,十分钟》
同学们,听完《哦,十分钟》 这首歌曲后,请说说你此刻的 心情如何?
活动二:活动交流。 要求:
1、孩子们喜欢课间十分钟吗?你知道课间 可以玩哪些有趣的活动? 2、你最喜欢的课间活动是什么呢?你能跟 大家分享一下这活动的游戏规则吗? 3、学生在小组里交流、讨论。 4、由每个小组的代表发言。大家要注意认 真倾听哦!
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5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
活动三: 请问课间十分钟我们
最要紧的是做什么呢?
活动四:这样做好吗? 1、老师在课间时观察到有些同学是这 样做的,请问这样做对吗?他们在做 什么呢? 2、小组讨论:他们这样做为什么不对?
这样做好吗?为什么?
活动五:闯关活动。
他们这样做对吗?
要求:认真观察图中的内容, 用手势来判断“√ ”或 “×”。