部编版小学道德与法治《课间十分钟》精美版1

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1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。

Fra Baidu bibliotek
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求

3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
活动六: 课间歌
丁零零,下课了。 课间十分钟, 眼睛望望远, 大脑放轻松。 开心做游戏, 人人守规则。 安全记心中。
活动七:总结与提升: 我们来说说这节课的表现与收获吧!
板书设计:
7、课间十分钟
跳方格 跳绳 踢足球 打乒乓球 翻绳 讲故事 看书 下棋 ……
开心 健康 文明 安全
再见!

7.课间十分钟
活动一: 听儿歌《哦,十分钟》
同学们,听完《哦,十分钟》 这首歌曲后,请说说你此刻的 心情如何?
活动二:活动交流。 要求:
1、孩子们喜欢课间十分钟吗?你知道课间 可以玩哪些有趣的活动? 2、你最喜欢的课间活动是什么呢?你能跟 大家分享一下这活动的游戏规则吗? 3、学生在小组里交流、讨论。 4、由每个小组的代表发言。大家要注意认 真倾听哦!

5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上

6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。

课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
活动三: 请问课间十分钟我们
最要紧的是做什么呢?
活动四:这样做好吗? 1、老师在课间时观察到有些同学是这 样做的,请问这样做对吗?他们在做 什么呢? 2、小组讨论:他们这样做为什么不对?
这样做好吗?为什么?
活动五:闯关活动。
他们这样做对吗?
要求:认真观察图中的内容, 用手势来判断“√ ”或 “×”。
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