2019年中考模拟考试语文试卷(含答案)

2019年中考模拟考试语文试卷(广东卷)

说明：1.全卷满分120分，考试用时120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

一、(24分)

1．根据课文默写古诗文。(10分)

(1)晴川历历汉阳树，。(崔颢《黄鹤楼》)(1分)

(2)，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)

(3)故天将降大任于是人也，，，饿其体肤。(孟子《生于忧患，死于安乐》)(2分)

(4)《雁门太守行》中“，”两

句巧用典故，委婉含蓄地表现将士誓死杀敌、报效朝廷的决心。(2分)

(5)把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。(4分)

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

，。

，。

2．根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)我是在白云的qiǎng bǎo()中笑着长大的。

(2)我来了，我走得很轻，而且wēn shēng xì yǔ()的。

(3)一百年前的今天，一颗巨星yǔn luò()了。

(4)将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù()，便是敬。

3．下面语境中，用语不得体

．．．的一项是()(3分)

亲爱的敏，当年同窗

．．的悉心照顾，二十年的友谊我怎会忘记呢，当年分别．．，我幸得在下

时你惠赠

．．．．。

．．我一块表，我至今仍然视若珍宝

A．同窗B．在下C．惠赠D．视若珍宝

4．下列对病句的修改不正确

．．．的一项是()(3分)

A．有人认为央视《开心辞典》栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)

B．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)

C．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)

D．随着飞船返回舱在预定区域安全着陆，意味着“天宫”二号与“神舟”十一号载人飞行任务取得圆满成功。(删去“随着”)

5．阅读下面材料，按要求作答。(4分)

7月26日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7车共计75吨“洋垃圾”进行无害化集中销毁。这些“洋垃圾”为2013年以来该海关及分局在6次缉私行动中查获的进口废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条，俗称“洋垃圾”。这些废旧纺织物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾”流入

国内市场，东兴海关联系环保发电企业，通过无害化手段对这批洋垃圾进行处置，此次销毁预计可发电2.5万度。

(1)请给上面这则新闻拟一个标题，不超过15个字。(2分)

________________________________________________________________________

(2)根据下面材料，给“洋垃圾”下个定义，不超过30字。(2分)

________________________________________________________________________

二、(46分)

(一)(10分)

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专．也，必以

分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福．也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。

可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

6．解释下列加点的词语在句子中的意思。(3分)

(1)又何间．焉() (2)衣食所安，弗敢专．也()

(3)神弗福．也()

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)肉食者鄙，未能远谋。

________________________________________________________________________

(2)小大之狱，虽不能察，必以情。

________________________________________________________________________ 8．下列对文章的分析理解，不正确

．．．的一项是()(3分)

A．从“夫大国，难测也，惧有伏焉”中，表现出曹刿沉着、冷静、谨慎的特点。

B．曹刿认为进攻、反击的有利时机是辙乱旗靡之时。

C．长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民。

D．本文主要运用语言描写及对比手法来刻画鲁庄公和曹刿的性格。

(二)(9分)

江阴葛延之，元符间，自乡县不远万里省苏公于儋耳，公留之一月。葛请．作文之法，诲之曰：“儋州虽数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可徒得也，必有一物以摄①之，然后为己用。所谓一物者，钱是也。作文亦然．。天下之事散在经、子、史中，不可徒使，必得一物以．摄之，然后为己用。所谓一物者，意是也。不得钱不可以取物，不得意．不可以用事，此作文之要也。”葛拜其言，而书诸绅②。

(选自洪迈《容斋随笔》) 【注释】①摄：索取。②绅：系绅的人；官员；绅士。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)

A．葛请．作文之法/俟其欣悦，则又请．焉B．必得一物以．摄之/虽不能察，必以．情

C．作文亦然．/晶晶然．如镜之新开D．不得意．不可以用事/醉翁之意．不在酒

10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)

儋州虽数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可徒得也。

11．文中的苏公跟我们学过的课文中哪个人物在说话艺术方面很相似？说说你的理由。

(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(三)(10分)

人性得到尊重时

唐剑锋

①人性是什么？有人说，人性是一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性；有人说，人性是人的天然属性，不可能先天带来，却可以后天塑造。对于人性，我们中国人一向认为：“积行成习，积习成性，积性成命。”甚至认为：“人之初，性不善。性相近，习相远。”

②对于人性，西方人的看法与我们相近。在西方人眼里，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我们生活在世上，不仅要吃饭、穿衣、工作、生存，也要不断提高生活质量，这原本无可厚非。其实，这是最基本的人性之需，是近乎人情的人性，更是现实的人性。

③人性得到尊重时，人才能良心发现，并使良心上升为道德。而对道德的形成、涵养，却历来都有不同的看法。孔子眼里的道德，那是充分尊重人性，只有人性得到尊重的道德，才能靠得住、行得通，而这样的道德才会走稳、走远。

④怎样才是尊重人性呢？孔子的弟子子贡，是一个土豪，有钱也任性。他在外面做了善事，不收报酬。回来后遭到孔子一顿骂：“混账！你无端抬高了道德的门槛，把贫穷的善人阻拦在行善的门外。此前贫穷者在行善时，因为获得酬赏而弥补了经济损失，所以他们会善行不倦。现在被你一搅和，行善的门槛提高到了只能付出而一无所获，这让贫穷者还如何做得起善事呢？”在孔子眼里，道德的门槛过高，很多人就会迈不过去；行善而有所获，人们才会尊崇道德，弘扬道德。

⑤孔子的另一名弟子子路，救了一个落水的农夫，农夫把牛送给他作为救命之酬。子路牵牛而归，受到了孔子的表扬：“子路这娃懂事，此后人人都愿意效仿他做好事。长此以往，这个国家的社会风气就会好起来。”空喊的道德有何用？只有落到实处的道德才有用，才可信可行。做好事不吃亏，才会跌倒了有人扶，才会遇难了有人伸手，才会有了困难有人帮忙。谁也不会因为做好事“流血又流泪”，谁也不会因为行善事而吃亏、有后顾之忧。

⑥三年前，韩寒去台湾，把钱包丢了，很快就找回来了。然后蒋方舟去台湾，也把钱包丢了，很快也找回来了。又不久，一名杭州男子去台湾，也丢了钱包，这次没找回来，只好垂头丧气回家。他回到杭州时，发现钱包已经寄回来了。起初大家感叹台湾人道德水平高。然后发现，台湾地区民法规定，捡到丢失物品之后，六个月内有人认领的，拾得人应将物品归还，但可向失主索取物品价值十分之一的报酬。在台湾，做好事得报酬，天经地义。

⑦好事不白做，是对人性的一种肯定、一种尊重，也是对做好事人的一种回报、一种认可。不是因为做好事拿了回报，就不高尚，恰恰因为做好事、行善事、讲道德，才更应该不能让他们白做好事，白当无名英雄。只有让做好事、行善事、讲道德的人，名正言顺有回报，人们才愿意效仿，这是行之有效的方法，而不是空喊口号。这同时也是告诉人们，君子和小人的不同：君子爱财，取之有道；小人爱财，不择手段。从而近君子远小人，做君子不做小人。

12．下列对本文内容的理解，不符合

．．．文意的一项是()(3分)

A．西方人认为：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

B．生活在世上的我们，不仅要解决吃饭、穿衣等生存问题，还要提高生活质量。这是人性最基本的需求。

C．子贡在外做了善事不收报酬，是因为他觉得人性得到尊重时，人才能良心发现，并使良心上升为道德。

D．作者认为，做好事的人，应该得到相应的回报，并得到大家的认可。

13．下列对本文的分析理解，不正确

．．．的一项是()(3分)

A．文章说理透彻，有理有据，语言简洁精炼，有独特的个人见解。

B．第⑥段运用了举例论证，列举几个人在台湾丢失钱包的遭遇，阐述了“做好事得报酬，天经地义”的观点。

C．本文的中心论点是：人性应得到怎样的尊重。运用论证方法论述了人性应得到怎样的尊重，最后一段总结全文，得出结论。

D．作者在文中呼吁：要让做好事、行善事、讲道德的人，名正言顺有回报。

14．有人认为做好事就不应该追求回报，而作者却倡导做好事应该得到回报和认可。请你根据自己的生活体验谈谈看法。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(四)(17分)

特殊考察

徐嘉青

刘林是一所乡村小学的负责人，这里位置偏僻，经济状况很是糟糕，学校自然也好不到哪里去，到处都破破烂烂的。至于说体育设施，几乎是一无所有，只有两个快要散架的篮球架，上体育课时，孩子们只能在校园的空地上跑着玩。

这天，刘林在网上看到一条消息，有人给农村学校捐赠体育器材，有需要的可以报名。刘林虽然觉得报了名也没多大机会入选，但还是按照要求填写了学校的现状和自己的联系方式。

过了一个来月，刘林几乎都要忘记这件事了，这天，他接到一个电话，对方自报家门是负责捐赠体育器材项目的工作人员，说看到了他的报名信息，觉得符合捐赠条件，打算进行实地考察后再做定夺，这才给他打了电话。

当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：“有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。”对方笑了，说了声“那行”，就挂了电话。转过天是个休息日，刘林正在家里干点杂活，电话响了起来，还是那位工作人员，说他们再过十几分钟就要到学校门口了，让刘林尽快赶到学校去。

撂下电话，刘林连手都没顾得上洗，就匆匆忙忙往学校赶去。刘林刚打开校门，一辆车“吱呀”一声停在了校门口，刘林赶紧迎了上去。一番介绍后，他把车上的一行人让到了校园里。其中有个戴着眼镜的中年男子，详细地问了学校的情况，刘林都一一做了回答。最后他们又在校园里转了一圈，这才打算告辞。

坐上车后，那个戴眼镜的中年男子摇下车窗，问：“刘校长，如果咱学校成了受捐对象，你能不能保证用好这批捐赠器材？”刘林一脸严肃地说：“能，绝对能。”中年男子看着刘林，微微一笑，说：“好的，最终结果我们会再与你联系的。”一转眼又是几天过去了，刘林接到电话，学校成了受捐对象。几天后，工作人员就把一批篮球送到了学校，还专门举行了一场捐赠仪式。仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。

这天，刘林的电话再次响了起来，是那位负责捐赠器材的中年男子。对方说，他们采购的这批篮球存在质量问题，现在要全部收回，由生产厂家调换合格产品，请刘林把篮球整理好，明天他会来把篮球拉走的。挂上电话，刘林心里疑惑不解。

第二天，中年男子果然开着车来了。刘林把篮球搬到车上，中年男子仔细地查看了每个篮球，叹了口气说：“刘校长，我为你的食言感到遗憾。”

刘林一听，有些丈二和尚摸不着头脑，就问：“我怎么食言了？”中年男子说：“你没有用好捐赠的篮球。”刘林说：“自从篮球送来后，我承包了学校的体育课，每节课都领着学生好好练习篮球呢。”中年男子闻言“哈哈”一笑，说：“行行行，不管你怎么说，我都不会相信的。实话告诉你，这项捐赠还有后续，篮球只是其中很小的一部分，不过现在我明确地告诉你，你们学校的受捐资格被取消了。”说完，他转身就要上车。

刘林一下子急了，过去一把拉住了中年男子的胳膊，大声地说：“先生，为啥要取消我们学校的受捐资格，您得给我说清楚！”中年男子猛然被拉了个趔趄，回过身来后十分不悦地说：“之前给你说过，受捐的学校要用好体育器材。我们先捐赠的篮球就是个‘敲门砖’，也是个考察，看捐赠能不能起到作用。这么多天过去了，你们学校的篮球个个都是崭新的，说明了什么？你们根本就没让学生用过，这样的学校有资格成为受捐对象吗？”听到这话，

刘林却变得心平气和了，他松开手，说：“这样吧，我邀请你看看孩子们是怎么用篮球的，看完之后，如果你还觉得我们学校不够资格，我绝无二话。”

中年男子想拒绝，可看刘林一脸认真，他就点了点头。刘林去了一个班的门口，说道：“这节上体育。”只听到教室里响起了热烈的欢呼声，一群学生争先恐后地跑了出来。

到了操场上，刘林吹了一声哨子，刚才还乱哄哄的学生们顿时安静下来，刘林说：“跟之前一样，大家分成四排，一边两排，两边前排的同学，准备拿篮球！”只见前排的十几个学生到了校门口，每人从车上拿了一个篮球，到了站定的位置，把篮球递给了后排的同学，然后每人从口袋里拿出一块布，蹲下身子，把篮球放到布上面，仔细地包了起来。原本只是一种颜色的篮球，现在变得五颜六色了。

在刘林的哨声指挥下，学生们井然有序地拍起了篮球，过了一会儿刘林又带着大家进行了传球练习。

这节课结束后，刘林让学生把包着篮球的布收起来，重新把篮球放回到车上。他对有些目瞪口呆的中年男子说：“实不相瞒，为了让篮球能用得久一点，我们就想了这个方法，从家里找来破布，玩篮球之前把它包起来。”

听完这番解释，中年男子的眼圈儿不由得红了，他一把握住刘林的手说：“刘校长，对不起，我不该不分青红皂白就那样说。其实，这捐赠活动是我和几个朋友组织的，但之前几次起到的效果甚微，我们这才想出了这个考察的办法。你放心，我回去后会把你的情况告诉大家的，争取在后续捐赠中为你们学校送来更多的器材！”

(选自《故事会》，2018年3月)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17．本文神态描写很有特色，试分析文中下面三句中“笑”的不同含义。(4分)

(1)对方笑了，说了声“那行”，就挂了电话。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)中年男子看着刘林，微微一笑。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)中年男子闻言“哈哈”一笑。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

18．文章题目为“特殊考察”，请说说本次考察的特殊之处，并联系实际，谈谈文章带给你的思考。(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、(50分)

19．阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……

请以“__________一直都在”为题，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

附加题(10分)

阅读下面的名著选段，完成1～3题。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

1．你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．通过这段文字，谈谈你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案

1.(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)几处早莺争暖树(3)必先苦其心志劳其筋骨(4)报君黄金台上意提携玉龙为君死(5)海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾2．(1)襁褓(2)温声细语(3)陨落(4)旁骛

3．B解析：“在下”是谦词，称自己。句子指的是“同辈之间的关系”，这里可改为“你”。

4．C解析：“之所以”与“原因”重复，造成句式杂糅，去掉“的重要原因”。

5．(1)南宁海关销毁75吨“洋垃圾”

(2)“洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。

6．(1)参与(2)个人专有(3)保佑、赐福(每题1分)

7．(1)居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。(2分)

(2)大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按实情判断。(2分)

8．B解析：进攻的有利时机是“齐人三鼓”后。

9．A解析：A项，均为“请教”。B项，用来/用。C项，这样/……的样子。D项，意思/情趣。

10．儋州虽数百家之聚/而州人之所须/取之市而足/然不可徒得也

11．示例：墨子(或邹忌)，采用类比的手法，先不直接说出自己的观点，举一个类似的例子引出自己想说出话。

[参考译文]

江阴葛延之，在哲宗元符年间，从乡下不远万里来到儋耳(今海南儋县)拜谒苏东坡，苏东坡留葛延之在这里住了一个月。葛延之请教苏东坡写文章有什么好方法，苏东坡耐心引导说：“儋州是一个几百户人家的小城，这里百姓日常所需要的各种用品，都可以从集市上得到，然而不是平白无故就能得到，必须用一样东西去换取，然后才能为自己所有。这样东西就是钱。写文章也是同样的道理。天下之事都分散在经书、子书(诸子百家、笔记小说)及史书之中，不能白白地得到使用，也必须先得到一个东西，然后才能把它们取过来为自己所使用。这样东西就是意。得不到钱就不能买到自己需要的物品，没有意也就不能写出文章，这就是写文章的秘诀。”葛延之听了，当即拜谢，并把这个秘诀写了下来，转告给各位绅士。

12．C解析：根据第④段中的“孔子的弟子子贡，是一个土豪，有钱也任性。他在外面做了善事，不收报酬”可知子贡不要报酬，是因为他有钱任性。

13．C解析：本文的中心论点是：人性得到尊重时，人才能良心发现，并使良心上升为道德。

14．我认为应该要报酬。因为只有这样才会在全社会兴起乐于助人的风气，对当前世风日下的现状来说，这显得尤其重要。

15．①捐赠的物品只有十几个篮球②对方却说篮球质量有问题，要全部收回③中年男子要取消学校受捐资格

16．①诚信。从刘林答应对方用好篮球后，积极训练学生打球，并且要求学生打球时用布包起来拍可以看出。

②心系学校，对工作负责任。“当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：‘有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。’”可以看出。

③爱孩子，为孩子全面发展着想。从“仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。”可以看出。

④聪明，有创意。为了让篮球用得久点，用破布把篮球包起来。

17．(1)本处笑是不置可否之笑，是逗笑，工作人员被刘林的回答逗乐了。

(2)本处笑表肯定、相信，写出中男子相信刘林能用好器材。

(3)本处笑是嘲讽、讥笑，写出中年男子自认为刘林正如他所料，言而无信且证据确凿。

18．“特殊”在文中的意思有两方面：一是本文所说的考察，不同于一般的考察，而是对校长的人格的考察，考察他是否言而有信。二是本次考察是捐赠方精心安排的，考验校长在得到资源后是否能正常合理地利用。

思考示例：一方面，做人要讲诚信，我们也要信任他人，不要随便怀疑别人。另一方面，生活中很多社会资源被浪费，捐赠的东西没能真正发挥其作用，资源配置不合理等，这些都需要社会相关部门履行好自己的职责，对资源进行合理的调配、监督和管理。

19．解析：这是一道半命题作文。应该先将题目补充完整，所填写的词语可以是具体的事物，也可以是抽象的情感。通过材料分析，题目中可以填写的词语有“话语”“眼神”“阳光”“小草”等。所补充的词语就是题目的中心语；“一直”“都”“在”是指始终陪伴在身边的意思，可以写成记叙文或记叙散文。例如，填写的词语是“爱”，我们就可以这样写：在家庭里始终得到大人呵护、关爱的事情；在学校里多次得到老师和同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱”一直存在。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

范文：

你一直都在

下过雨的天空，是不是也会继续微笑。

——题记你给的幸福，我会拼了命去珍惜。同样，你给的美好，我也会一直铭记。

镜头一：雨夜，我们四目相对

亲爱的老妈，还记得1996年4月28日那一天吗？你说过，那是你生命中最难忘的一天。

因为，我出生了。当护士把刚出生的我抱给你看时，你只是淡淡地微笑，看了我一眼，便晕过去了。我睁开蒙眬的睡眼，抬头望着这个世界，看到的第一眼便是你的微笑，还有你含情脉脉的双眼。当时外面电闪雷鸣，雨下得很大，可是，老妈，有你的微笑，还有你对我浓浓的爱。雨再大，我也不怕。

老妈，谢谢你的爱。

镜头二：天空下，我们手拉手奔跑

2001年4月28日，是我5岁生日。老妈，还记得你送我去幼儿园时的情景吗？你要走了，我哭着不让你走，你只是淡淡地看了我一眼，转头就走。背后，是我撕心裂肺的哭声……

当中午幼儿园放学后，你来接我，拿了好多好吃的，还有一个大蛋糕——那天是我的生日。我还以为你忘记了，可是你没有，每年的这一天，你不管有多忙，多累，总是抽出一点儿时间来陪我过生日。老妈，你还记得那天下午吗？尽管当时的我是那么矮小，可是你还是拉着我在天空下奔跑，还记得那时的天空，真的好蓝。

那个时候，我是世界上最幸福的小孩。

镜头三：对不起，是我的错

慢慢地，我长大了，开始变得叛逆，也像别的花季少女一样，开始有了自己的秘密。你依旧是那样。

可能是时代不同吧，我们之间也有那所谓的代沟了。每次我们一起去买衣服，我总是说哪件哪件衣服好看，可你却在衣架上拿下了我最不喜欢的那件衣服，还要我去试穿。最后在我们的一番争吵中，你还是买下了我喜欢的衣服。我记得我当时说，早一点买下那件衣服就不用费这么多口舌了。可你的回答令我大吃一惊，你说你想看看我们的差距到底在哪里。

老妈，谢谢你教会了我珍惜的含义，我会慢慢长大。同样，你的爱，我也不会忘记，我会一直珍惜着你给我的爱，直到很久很久以后。

附加题

1．不能看见具体的水，平时接触到的是一些装水的容器，故而将两者混为一谈。

2．莎莉文老师讲求教育方法的艺术，做到了因势利导，循循善诱，善于抓住时机，开启思维智慧和情感，并在教育学生方面有着因材施教的教育特点。(2分)同时还有着特殊教师的耐心，给予了一个盲童所缺少的关爱和理解。(2分)

3．这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了“我”认识世界万物的一种愿望，形象地说出了“我”的心情，所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此“我”的生命旅程充满了崭新的希望。