名师工作室个人工作总结

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名师工作室个人工作总结

一学期的工作即将结束,回顾这一学期在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。在工作室主持人的指导下,基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。现将一年的工作做以如下总结:

一、加强理论学习,提升教学理念。

教师教学要走向成熟,是需要一定教学理论的积淀。作为一名新课程背景下的教师,唯有博学,才能多才多艺,才能娴熟地掌握并运用教学技巧,才能成为学生乐学的引路人,才能达到理想的教育境界。开学初,工作室开展了《教师上好课的秘诀》一书的交流活动。交流中,老师们结合自己的教学经验,对读书收获进行了分享。老师们一致认为,上好课的前提是做好充分的课前准备,其次要提升教师的专业修养。本学期在教学之余,我认真阅读了邵清艳老师编著的《备好课的教学艺术》、刘金玉老师的《高效课堂八讲》、程红兵老师《好教师就是好教育》几本书,从中学到了许多备课的理论知识和不少教学技巧;明白了,作为语文教师一定要多读书,读好书,给自己补足钙,在语文知识教学、语文能力训练中彰显自己的人格魅力;提升了自己的教学理念,开阔了眼界。

二、参加教学研究,提升自身素养。

名师引领是提升教师专业素质的渠道,为使教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,何老师组织我们工作室成员参加了各级业务培训及研讨活动,让我们感受新课改背景下课堂教学的最新动态。“他山之石,可以攻玉”,开学初,因何老师参加了银川市特级教师工作室,我有幸参加了该工作室的同课异构活动。听了该工作室三位教师的

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