一个鸡蛋_高二作文

一个鸡蛋_高二作文
一个鸡蛋_高二作文

一个鸡蛋

大伯家院子里新盖了两座房子,住着我的两个堂兄。他们虽然各自起了炉灶,成了两家人,但仍很亲密,和一口锅时没什么两样。两家都养了几只母鸡。说巧还真巧,这些母鸡在下蛋的时候也像没分家一样下在同一个地方。因此下的鸡蛋就没法分辨,不知道哪个是大嫂的哪个是二嫂的。于是如果下两个鸡蛋就一家一个,如果下三个鸡蛋,就一家先收两个,改日另一家再收两个。这种做法一直持续了三四个月,从来没出过差错。也许是出过差错但从没有人说起。一个鸡蛋的小事是不值得唠叨的,大嫂和二嫂都是明白人。

这天大哥发话了,他说亲是亲财帛分,邻居中为鸡毛蒜皮的小事兄弟反目妯娌吵架大有人在,我们家虽然不会发展到那一步,但也要防患于未然,我们还是把鸡窝分开,有几只鸡收几个鸡蛋吧。既然大哥这样说,大嫂和二嫂也没什么说辞,照做就是了。二哥笑着说:“说不定分开后我的鸡一天会下两个蛋呢。”大哥听了笑笑,大嫂听了深深地看他一眼,二嫂则狠狠地瞪他一下,吓得二哥急忙打住话头。

二哥真是活诸葛料事如神,没过几天二嫂的鸡窝里果然出现了两个鸡蛋。二哥把这归功于二嫂的鸡饲料拌得好,忍不住把这一得意之事四处宣扬,别人听了纷纷称赞二嫂有能耐,将来生孩子一定双胞胎。只有大嫂听后再次深深地看二哥一眼,什么话也没有说,扭转身走了。因为大嫂的鸡窝里今天没收一个鸡蛋。

二哥心里犯了嘀咕,和二嫂说起大嫂看他的那两眼;大嫂心里也犯了嘀咕,和大哥说起二哥今天多收一个鸡蛋。大哥说一个小鸡蛋也值得嘀咕?不如好好向二嫂学习喂鸡方法,争取每只鸡一天能下三个蛋。大嫂对大哥的扯淡说法不以为然,她决心当一次福尔摩斯,把丢失鸡蛋的事侦察个水落石出。大嫂首先观察了案发现场,然后选择一个隐蔽的地方躲藏起来盯梢。这都是她在侦案电视剧中学来的招数。

俗话说怕处有鬼痒处有虱,大嫂心中隐隐约约的猜测不幸变成了活生生赤裸裸的现实。大嫂亲眼看见二哥鬼鬼祟祟来到她的鸡窝旁,慌乱向四周张望一下,弯腰伸手一掏走开了。大嫂的感觉首先是惊奇,因为她没料到二哥会这么快出现在鸡窝旁;其次是窃喜,她为自己的足智多谋和想法被证实而暗自得意;再次是懊恼,怎么做这事的偏偏是二哥而不是二嫂?最后是生气,如此亲密的亲兄弟竟然会偷他敬爱的大哥大嫂鸡蛋!大嫂的感情经历了波澜起伏的变化,她第一个想法是站出来大喊捉贼,可一想有些小题大做;她第二个想法是站出来指责二哥,又被亲情所困绕,不忍心太损面子。大嫂忽然有一种被欺骗的酸辛,偷走一个鸡蛋事小,令人难过的是偷鸡蛋的竟是这个人。大嫂的心像被谁狠狠揪住往下拽,那种痛的感觉非语言所能表达。她想把这件事告诉大哥,告诉二嫂,告诉邻居,告诉全村人……但理智告诉她家丑不可外扬,她想还是到鸡窝里看看吧,不行的话把鸡窝挪到自己卧室就保险了。

大嫂来到鸡窝旁一看,里面的鸡蛋不但没丢,反而多出了一个――赫然躺着两个圆溜溜鲜亮亮的鸡蛋。

大嫂此时又想哭又想笑,眼泪不知不觉流下来。她忽然产生一种被人捉弄的恼羞,她决定拿着这个多出的鸡蛋去找二嫂诉诉苦,好好说叨说叨自己心里刚刚经历过的情感煎熬。

第一次炒鸡蛋的作文200字(精选3篇)

第一次炒鸡蛋的作文200字(精选3篇)第一次炒鸡蛋的作文200字(精选3篇) 在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的第一次炒鸡蛋的作文200字(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 第一次炒鸡蛋的作文200字1看妈妈炒了几次鸡蛋后,我也跃跃欲试,这个星期天,我终于如愿以偿,当了一回厨师,做了一盘炒鸡蛋。 星期天早上,我向妈妈提出了要求:“妈妈,让我炒一盘鸡蛋吧!”妈妈同意了,我可高兴了。好不容易挨到了中午,我迫不及待地跑到厨房,从冰箱拿出两个鸡蛋,把它们小心翼翼地打进碗里,然后我加了一点酱油一点盐,搅拌了半分钟左右。接着,我打开煤气炉和抽油烟机,把植物油倒进锅里,让油热上一会儿,最后把鸡蛋倒了进去。只见鸡蛋变成薄饼状,原先的淡黄色变成了金黄色,还发出一阵阵香味。

我赶快把鸡蛋翻了一个面,用小火烤了一会儿,再把它盛进盘子里。大功告成,一盘香喷喷的炒鸡蛋就这样做好了! 我能把鸡蛋炒得这么好,是因为以前我用心观察,再加上妈妈在一旁指导。是呀,只要你在生活中做一个有心人,你会学会更多的本领! 第一次炒鸡蛋的作文200字2有一天,爸爸妈妈都不在家,中午还没回来,饿的我肚子咕咕直叫。心想:妈妈不在家怎么办呢?自己做一盘炒鸡蛋,对,就这么办。 我开始下厨房,从厨房里拿出了三个鸡蛋、碗、筷子,还拿了许多调料,就开始做了。 我把三个鸡蛋打在碗里,放进味精、盐、花椒粉、葱花,拿起筷子笨手笨脚的搅拌,费了九牛二虎之力,终于搅拌均匀。 我洗掉流淌到手上的鸡蛋,在锅里放了油,点燃火,看见油冒气了,我就把搅完的鸡蛋老远向锅里倒去,不一会,鸡蛋的.边缘就起了泡泡,那泡泡简直像小姑娘的裙子边一样美丽又漂亮,我的心里别提有多么高兴了!我又用炒菜勺手忙脚乱的翻了几下,不一会香喷喷的鸡蛋终于出锅了,我尝了一口,好香啊,做的真不错。 我津津有味的吃了起来。 第一次炒鸡蛋的作文200字3今天是劳动节。中午,我突发奇想,想让妈妈指导我煎一次太阳蛋。

盐水浮鸡蛋的精选作文六篇

盐水浮鸡蛋的精选作文六篇 篇一:记一次科技小实验―盐水浮鸡蛋星期五下午第二节还没上课,只见卓教师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚――摸不着头脑。我想:教师的葫芦里到底卖的是什么药? 上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓教师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,接着卓教师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓教师的搅拌,鸡蛋摇来摇去,可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓教师说:“别急了,等一下就知道了。”教室里登时鸦雀无声,同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓教师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓教师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸,静静地看着。卓教师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓教师不慌不忙地说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。”“哦!”

同学们听了,恍然大悟。原来在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。 “盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。 篇二:我发现了盐水里的鸡蛋一天教师让我们带一个鸡蛋和适量的盐,上课的时候,教师找来了一杯水,把鸡蛋放进去,然后适量的放盐,结果鸡蛋便会浮起来。 回家后,我做了一下实验,首先我找出了一个略微高一点儿的杯子,然后又找了一个较重的鸡蛋,我先往杯子里加水,接着把鸡蛋放进去。我按照教师的做法适当往杯子里放盐,可是我仿佛虽然放多少盐鸡蛋都浮不上来,我又加了加盐,嗬!鸡蛋有动静了,我继续一勺一勺地加,现在的鸡蛋已经浮到了中间,只要再加几勺盐,鸡蛋即可以完全浮上来。这时我心中出现了一个疑问,为什么盐水里的鸡蛋会自动地浮起来。还有我明明放的是一杯水,可是为什么杯子里的水会不住地向外流,而杯里的水不是一样满满的呢?我怀着疑问的心情接着向水里放盐,这时候的鸡蛋已经完全浮起来了。碰巧妈妈回来了,我马上好奇的问妈妈:“为什么盐水里的鸡蛋会浮起来?”妈妈笑了笑说:“因为盐水的密度比鸡蛋大啊?”我听后还是不了解妈妈说的意思,妈妈便让我看了看十万个为什么。 书里写的是:有定力的物体(可指鸡蛋),介质密度,即水的密度越大,所受的浮力越大。当所受浮力大于其所受重力时,鸡蛋就会开始上浮,当鸡蛋露出水面,鸡蛋在水中体积减小,所受浮力也减少,直到其浮力与重力到达平衡,鸡蛋就静止在水面上了,而加入食盐是

四年级作文:第一次炒鸡蛋

四年级作文:第一次炒鸡蛋 童年像是一个巨大的百宝箱,里面装载着我太多太多的喜怒哀乐。在这不计其数的故事里。有一个故事永远焕发着不可磨灭的耀眼光芒,那就是那次炒蛋的经历。 星期天的早晨,正在做家务的妈妈突然对我说:“若琳呀,咱们今天吃炒鸡蛋怎么样?不过这个艰巨的任务就交给你了哟!” 天啊!我没听错吧。!从小到大倒师吃过不少炒鸡蛋,可这亲自动手吧,我倒是真没尝试过,你这不是为难人家嘛! “不会可以学任何事情都会有第一次的嘛!”妈妈似乎猜透了我的心思,严肃的对我说。接着,她指着一只小竹篓说:“诺,新鲜鸡蛋,今天就要看你能把它捣鼓成啥样了。”我睁大眼睛一边看着妈妈,一边拍着胸膛,信心十足的说:“没问题,保证完成任务。” 我学着妈妈的样子,系上围裙,拿出了鸡蛋,在碗边轻轻一磕,然后两手掰开鸡蛋,蛋清和蛋黄一起流进了碗里。接着又该放少许细盐,葱花,味精,随后把洗好的锅放在灶上。一束小火苗油然升起,活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞,片刻间,油锅升起了‘缕缕轻烟’,我立刻把蛋汁倒

入锅内,只听‘嚓~~~’一声,蛋黄和蛋清紧紧的抱在一起,成了一块半成熟的蛋饼,还不时的鼓起乳白色的小泡泡,我边跳边叫:“嗨,真有趣,鸡蛋还会吹泡泡。”谁知,连鸡蛋也不留情面,一种苦味‘笼罩’在厨房的上空,我觉得有些不对劲,笨手笨脚的用锅铲把鸡蛋翻过来一看,糟糕,金灿灿的鸡蛋到了我手中‘瞬间’变成黑乎乎的一团,一股焦味直钻鼻心,使人恶心。 妈妈看到了,走了过来,语重心长的对我说:“做任何事情不可能一次就成功的,失败乃是成功之母!”听了妈妈的话,我信心倍增,万事具备后,开始了第二次的煎蛋。 有了上次的教训,这一回,我可一点儿也不马虎,当蛋汁倒入油锅后,我目不转睛的盯着它,一看到周围的蛋结皮儿,就小心翼翼的用锅铲在蛋的四周轻轻的撬动,再把它翻个身,一道‘旷世奇菜’基本就完成了,然后,我将蛋铲在碗里,双手递给妈妈,说“请你尝尝我的手艺如何?” 看着这黄灿灿的鸡蛋,听着妈妈的啧啧称赞,我心里美滋滋的。 那次成功的喜悦让我至今还回味无穷。

盐水浮鸡蛋作文(推荐9篇)

盐水浮鸡蛋作文(推荐9篇) 在可以搜索到更多关于盐水浮鸡蛋作文的精选范文。 今天早上我在《我的一本课外书》节目里看到了一位读书达人做了个盐水浮鸡蛋实验,我就想自己尝试一下,妈妈非常支持。 我找来了一个透明水瓶、一枚鸡蛋,一个大勺子、一根筷子,我的实验就准备好了。然后我把鸡蛋放进水瓶,接满了水,实验开始了。 刚开始鸡蛋是沉在瓶底的,我就学着电视里的样子给水里加盐,然后用筷子搅。搅了一会,鸡蛋还是沉在水底,我有点着急了,妈妈说盐水的浓度不够,让我别急,慢慢来。 我再加盐,再搅拌,连着加了三次,鸡蛋终于慢慢地开始上浮了,好开心!而且用手按下去,它又会浮上来。 做完实验后,妈妈告诉我这是一个物理现象:因为盐水的浓度大了,水对鸡蛋的浮力就增加了,等浮力足够大时,鸡蛋就浮上来了。这真是一个有趣的实验!科学真是好玩又深奥! 盐水浮鸡蛋作文怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

今天在课堂上,老师带我们做了一个有趣的小实验——盐水浮鸡蛋,真的太神奇了,我也想自己动手做一做,到底会不会成功呢? 开始前,我先分别准备了实验需要的材料:一杯水,一颗鸡蛋、一个勺子、一些食盐、还有一双筷子。实验开始啦,我首先把鸡蛋放入水里,又放入一勺盐,用筷子迅速搅拌,让盐充分溶解,这时候我发现清澈的水开始有点发白了,杯子里也刮起了“龙卷风”,鸡蛋也跟着旋转起来,我欣喜若狂,觉得马上就要实验成功了,可是搅拌一停,鸡蛋又与杯底“亲密接触”了,我有点失望,但 ___放弃。接着,我往水里继续放了第二勺盐,再次搅拌,这时候发现水位上升了一点点,鸡蛋也颤颤悠悠浮在了水的中间,看到了希望,我觉得离成功不远了。 紧接着,我又放了第三勺盐,神奇的事情发生了,鸡蛋奇迹般地直立起来,像一条调皮的鱼儿从水中探出了头。 我兴奋地叫了起来:“我成功啦!我成功啦!”心里兴奋又惊讶。还是妈妈给我解开了谜团。原来,在清水中加了食盐后,水的密度会变大,浮力也会变大,所以鸡蛋才能浮起来。通过这次实验,我明白了,只要善于观察用,用心研究,大胆实践,就会发现许多生活中的小奥秘。

【五年级作文】第一次炒鸡蛋

【五年级作文】第一次炒鸡蛋 人的一生中有许许多多的“第一次”,比如第一次吃饭,第一次走路,第一次骑车……今天,我要讲的是第一次炒鸡蛋的事。 听妈妈说,做饭很复杂,但炒鸡蛋相对就比较容易了。一天,我心血来潮,想炒一次 鸡蛋。我给妈妈说了我的想法,妈妈笑了笑说:“好哇,我教你做!” 在妈妈的指导下,我信心满满地打了四个鸡蛋,放入调料,废了九牛二虎之力搅匀了 鸡蛋。妈妈教我先打火热锅,然后把手放在距离锅十厘米的位置感受一下锅有没有热,热 了就倒油。我按照妈妈说的做,等到油冒小烟时,就应该倒鸡蛋了。但我听妈妈说过,热 油见了水就会四处飞溅。想到这儿,我的心不由得一颤,额头上都布满了小汗珠。妈妈看 到我这副模样,连忙安慰道:“鸡蛋虽然是液体,但遇到油只不过会有噼里啪啦的响声, 不会溅出来的。不信你试试!”我嘴上说不怕,但是身体却不由自主地朝后倾斜了四十五度,随时做好逃跑的准备。 我壮了壮胆子,小心翼翼地把搅拌好的鸡蛋液倒进锅里,结果的确如妈妈所说的一样,鸡蛋没有溅出来,我心里悬着的石头终于落地了。不过,我又发现了另一件奇怪的事情: 我看到鸡蛋液倒入热油中立刻变成了固体,而且就像有个小孩在鸡蛋下面吹泡泡一样,一 个泡泡接着一个泡泡……我拿起锅铲翻炒,不一会儿鸡蛋就出锅了。终于大功告成!这时,我才放心地抹了一把头上的汗。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 我尝了一口自己炒的鸡蛋,立刻沉浸在美食的世界中。妈妈也尝了一口,直说好吃。 我们家的小狗花儿尝了一口,舔了几下嘴巴,似乎在回味鸡蛋的美味,它还冲我摇尾巴, 好像在说:“小主人,你炒的鸡蛋真好吃,我还想吃几块。” 此刻,我的心里感慨万千。我炒个鸡蛋都能听到这么多的赞美,可是,妈妈之前炒了 那么多的菜,我不但没说过一句夸赞的话,还挑三拣四,嫌这嫌那。顿时,我的羞愧感油 然而生。我下定决心,以后再也不挑食了。 这次炒鸡蛋增强了我的自信心,还使我明白了,别人认为很容易的事情,只有自己亲 手做了才知道是否容易。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

童年趣事煎鸡蛋作文四篇

童年趣事煎鸡蛋作文四篇 本文是关于趣事的话题作文,仅供大家参考! 【篇一:童年趣事——煎鸡蛋】每个人的童年是不同颜色的,红色、绿色、蓝色、紫色……它们闪烁着美丽的光彩,犹如天上无数颗一闪一闪的星星。其中,最夺目的那颗星,是我最难忘的记忆! 在一个炎热的夏日,烈日烤着大地,饥肠辘辘的我正烦恼着:哎呀,吃些什么啊?妈妈还没回来,我的肚子就开始“唱歌”了!打开冰箱,看见冰箱里躺着许多圆溜溜的鸡蛋,心想:“怎么办?吃什么?”“煎鸡蛋!”我开心地拿出一个鸡蛋,说干就干,于是我搬来了一张小板凳,站在灶前,打开了煤气灶。“啪”煤气灶发出了响声,可火没有点燃,再来一次,我费尽了九牛二虎之力,终于打开了煤气。找到了油,我小心地倒进锅,不好!油倒太多了!我只好将多倒出来的油盛在碗里,好不容易把油装好,又来了一个大麻烦! “哧—哧—哧,”油溅了我一身,我吓了一跳,后退了几步。心想:“平时妈妈煎蛋都那么熟练,可我怎么弄得乱七八糟的呢?早知道不煎了!饿就饿呗!“|”我开始打退堂鼓了。可这时,我想到了妈妈曾告诉我:做什么事都要有恒心,不能半途而废!于是鼓起勇气,决心煎一个鸡蛋,令妈妈刮目相看。 我拿起了鸡蛋,对着锅的边沿敲了几下,鸡蛋不情愿地从蛋壳里滑了出来。“啪——“好痛,我大叫,手一不小心喷到了油,只见鸡蛋在锅里渐渐由白变黄,眼看就要糊了,我连忙拿起了锅铲,一翻,

鸡蛋的一面糊了,“怎么办啊”我着急地拿出了调味料,下了盐,可手碰倒了盐,盐洒了一地。“呜…妈妈回来又要骂我了……”泪水在眼眶,我收拾好了盐,眼看另一面快糊了,我赶紧把鸡蛋装盘。 “啊!好香哦!”我仔细端详着略有焦味的鸡蛋,心中有说不出的喜悦。 妈妈回来了,她见我煎了一个鸡蛋,还夸奖了我呢!我笑盈盈地吃着鸡蛋,觉得特别香,特别美味!这次煎鸡蛋成为了我美好的回忆。 我爱这七彩的童年,它是一本书,记录下了我的欢声笑语和我美好的记忆。 【篇二:童年趣事——煎蛋】 童年的回忆我认为是美好的。因为童年是彩色的,闪烁着美丽的光彩,下面,是我的其中一个童年趣事: 在一个夏日炎炎的中午,小小的我正烦恼着中午吃什么。饥饿的我有一个想第一次下厨的念头——煎荷包蛋。 一开始,我不懂事,先把沉重的锅费力地搬到了炉灶上,打开了煤气。只见锅“啪啪啪”地响,吓了我一大跳,后来知道要倒一些油,连忙往锅里加了些油。接着,从冰箱拿出一个鸡蛋来,敲了两三下,“啪”一声,蛋壳裂开了,“咦!蛋白软滑滑的,很恶心。我继续做我的蛋。好了,终于,反面渐渐熟了,我轻巧地拿起锅铲,一翻,不好!荷包蛋被我分成了两半,我很吃惊,被怔住了,但是,我突然想起来蛋还有另一种做法:炒碎蛋。于是我把被我翻成两半的蛋分割成很多小碎块。我兴奋地学着妈妈熟悉的炒菜,炒啊炒,炒啊炒,“啪

难忘的第一次炒鸡蛋作文300字

难忘的第一次炒鸡蛋作文300字 难忘的第一次炒鸡蛋作文300字 在一个星期天的早上,我的第一道菜诞生了。 这天起床后,我对妈妈说:“老妈,今天我想学煎鸡蛋。” 妈妈回答说:“好,让你试试看。” 妈妈帮我把炉火打着了。锅很快就热了,我呆呆地看着冒着烟的锅,不知该做点什么。妈妈在旁边教我了:“先放点油,让油热一下,然后把鸡蛋打进去。”可听到这话,我却没动手,因为我不会打鸡蛋啊。只好向妈妈请教:“鸡蛋该怎么打呢?”妈妈马上拿起一个鸡蛋示范给我看。我学着妈妈的样子,先把蛋壳敲破,然后急急忙忙把蛋清和蛋黄扔进锅里。“老妈啊,救命啊,我把蛋壳也打里面去了,怎么办啊?”妈妈笑着跟我说:“把蛋壳挑出来就是了,等一下把蛋煎一下,就帮它翻一下身,煎另一面。”我拿来锅铲给鸡蛋翻身,可是一翻动,蛋黄散了,我心里有点急,想快点把鸡蛋做好,就对妈妈说:“我干脆改为炒鸡蛋吧。”然后我手忙脚乱地炒蛋、手忙脚乱地放盐。我的炒鸡蛋终于出锅了,闻了一下,好香啊!吃了一口,好吃。“妈妈,试试”。

我紧张地看着妈妈,妈妈试了一点后对我说:“唔,不错。”听到这话,心里可高兴了。嘻,我的第一道菜,成功了。 二年级:蔡宛臻 难忘的第一次炒鸡蛋作文300字 在一个星期天的早上,我的第一道菜诞生了。 这天起床后,我对妈妈说:“老妈,今天我想学煎鸡蛋。” 妈妈回答说:“好,让你试试看。” 妈妈帮我把炉火打着了。锅很快就热了,我呆呆地看着冒着烟的锅,不知该做点什么。妈妈在旁边教我了:“先放点油,让油热一下,然后把鸡蛋打进去。”可听到这话,我却没动手,因为我不会打鸡蛋啊。只好向妈妈请教:“鸡蛋该怎么打呢?”妈妈马上拿起一个鸡蛋示范给我看。我学着妈妈的样子,先把蛋壳敲破,然后急急忙忙把蛋清和蛋黄扔进锅里。“老妈啊,救命啊,我把蛋壳也打里面去了,怎么办啊?”妈妈笑着跟我说:“把蛋壳挑出来就是了,等一下把蛋煎一下,就帮它翻一下身,煎另一面。”

鸡蛋浮起来的实验作文500字_叙事作文

鸡蛋浮起来了作文400字_叙事作文 今天下午,老师说要给我们做个小实验,我们高兴极了。只见老师拿出一个塑料瓶子,还有用报纸包的东西,一根筷子,一个勺子和一包盐。老师让杨煜民去装一瓶水,举起报纸包的东说:“你们猜猜这里面包的是什么?”我们一口同声说:“是冰糖。”老师边摇头边说:“不是。”我们问:“那是什么?”老师小心翼翼地打开报纸装的东西给我们看是两个鸡蛋,我们呆了,心想老师葫芦里买的是什么?两个鸡蛋?拿来有什么用呢? 过了一会儿杨煜民把水装回来了,班上雅雀无声,只见老师把鸡蛋放进塑料瓶里,鸡蛋像沉睡的婴儿躺在瓶底不动,老师又把另一个鸡蛋放进水里,鸡蛋还是一样不理我们,老师就用一根筷子拌了拌瓶子里的鸡蛋,鸡蛋还是不会浮起来这时老师开口问:“有谁能让鸡蛋浮起来?”同学们大声喊:“放盐,放盐。”于是老师就叫我和李昆峰上去,李昆峰一边放盐,我一边搅拌着,可是鸡蛋还是没有浮起来。李昆峰生气的又连放了三勺盐,我拌了一会儿,可我的手都拌酸了,鸡蛋还是没有浮起来,老师见我这样就来帮我拌,鸡蛋在老师的搅拌下像一个舞蹈演员,跳着舞浮了起来了。此时全班同学都鼓起掌来,还兴奋的叫着喊着:“快看,鸡蛋浮起来了。” 我们很好奇,鸡蛋为什么会浮起来?大家都议论纷纷,都不知道是什么原理,最后还是张亿军说:“盐有浮力,所以才会浮起来的。”老师听了高兴的说:”对呀,鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”听了老师的话,大家恍然大悟,原来是这样啊!看着浮起来的鸡蛋,我心里想:科学的奥秘真是无穷啊!这节课不仅有趣,而且让我受益匪浅。 鸡蛋浮起来的实验作文500字_叙事作文 大家好,我是一个鸡蛋。因为经常看见电视上的魔术师表演“悬浮术”,所以很崇拜他们。于是我找到李老师,说:“李老师,你能教我‘悬浮术’吗?”只见李老师胸有成竹地说:“没问题,保证完成你的愿望。” 老师找来了给我帮忙的小伙伴:筷子、盐和一个装满水的杯子。 李老师先把我放进水杯里,我等了好一会儿也没看见她再来,于是自言自语到:“好困啊,我先睡一会儿吧。”说着便沉到杯子下,开始了自己的美梦之旅。当我迷迷糊糊地睁开眼睛时,发现筷子正在用力地推着我,我立刻牵着他的手玩了起来。忽然,他松开了手,我转了两圈之后又回到杯底去呼呼大睡了。接着盐来拯救我了,我立刻觉得身体轻了许多,抬起头大喊:“李老师,我快要浮起来了!”李老师似乎听到了我的呼唤,搅得更加卖力了。经过我和李老师的努力,我终于浮出了水面。 看着一脸疑惑的大家,我就问李老师:“老师,我是怎么浮上来的?”只见她笑眯眯地说:“这都是浮力的功劳呀!清水的密度不够大,浮力就小,所以鸡蛋扶不起来。可是通过加盐,水的密度就变大了,浮力也就变大了,等达到一定的程度,你自然就浮起来了。”大家这才恍然大悟。 通过这件事情,我明白了不能轻易就放弃的道理。

煎鸡蛋作文500字

煎鸡蛋作文500字 【第1篇】 平常都是爷爷奶奶做饭,爷爷煎的鸡蛋既好看又好吃,我想煎鸡蛋一定很容易。于是,我自告奋勇要煎一次鸡蛋,奶奶同意了。 今天早晨,我一起床便“钻进”了厨房。我首先挑选了一个又大又圆的鸡蛋,拿在手里摸一摸,滑滑的,多像一个嫩生生的娃娃呀!我手握鸡蛋,把它在桌子上敲了几下,蛋壳出现了一条裂缝。我用两个大拇指用力一按,蛋壳被我按碎了,蛋清和蛋黄洒得满碗都是,好恶心呀!我赶紧洗了把手,选了一只干净的碗和一个大鸡蛋,准备第二次磕鸡蛋。这时,爷爷走过来,对我说:“磕鸡蛋只要轻轻一掰,蛋黄和蛋清就掉出来了。”我按爷爷说的去做了,果然,这次非常成功,它听话地跳进了碗里,躺了下来。啊,在透明的蛋清包围下,那金黄的蛋黄显得更加圆了,就像一个小太阳。 “呱嗒”一声,我打开煤气灶开关,火苗“哄哄”地舔着锅底,

忽上忽下,好像在跳圆舞曲。过了一会儿,我用手在锅上空试探了一下,热气袭了上来,我知道锅热了,可以倒油了。我拿出油,打开瓶盖,往锅里倒了大约两勺子油,油“滋滋”作响,好像在催鸡蛋快点去陪它。我拿起锅柄,手腕转动着,让油在锅里四处分散。过了一会儿,我将火力开小;端起装着鸡蛋宝宝的碗,将鸡蛋宝宝轻轻地、快速地倒入锅中,鸡蛋宝宝发出了“滋滋”的欢快笑声。透明的蛋清渐渐变成了白色,慢慢地,蛋清和蛋黄凝固了起来。“咦,这煎鸡蛋怎么像一个荷包蛋?”我自言自语地说。过了一会儿,锅里散发出香味。 我沿着锅底轻轻地铲着鸡蛋的边缘,想将鸡蛋翻个身,可鸡蛋很不听话,紧紧吸住锅底,不肯翻身。我真不服气,稍加用力,一不小心,鸡蛋被我切成了好几块。我连忙向奶奶求助,奶奶意味深长地说:“你太心急了吧!煎鸡蛋要有耐心,等它完全凝固了,鸡蛋底变成黄色再铲,那样就容易多了。做事要多用心,有耐心,才会成功哟!”说完,她指导我将鸡蛋的另一面煎黄了。我闻了闻,一股香气扑鼻而来,鸡蛋快煎好了。我用三个手指捏了几粒盐洒在了鸡蛋上,又把鸡

鸡蛋浮起来了四年级科学小实验作文300字

鸡蛋浮起来了四年级科学小实验作文 300字 鸡蛋浮起来了四年级科学小实验作文300字 昨天上午,老师告诉我们下午要做一个小实验,实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。没等老师说完,就有同学大声地喊“ye——”或者拍手叫好。 下午上课之前,同学们议论纷纷,连我也参与其中了。实验开始前,老师拿了两杯清水,一小盒盐和一个鸡蛋,老师还特别强调:“这个实验用的鸡蛋一定要是生鸡蛋,否则可能实验会不成功。”首先,老师把鸡蛋放入一个杯子中,只见鸡蛋徐徐下沉。接着,老师又在另一杯水中加了一些盐,再把鸡蛋放入水中,可是鸡蛋还是沉下去了;然后,老师又试了多次,还是没有成功。这是怎么回事呢?鸡蛋怎么没有浮起来?老师丝毫没有泄气,又在另一杯水中只加一点点盐,用铅笔搅匀,再把鸡蛋放了进去,奇妙的效果出现了:鸡蛋浮起来啦!全班响起了热烈的掌声! 实验结束后,老师向我们提了一个问题:“为什么鸡蛋会浮起来呢?”这让我迷惑不解。这时,老师请了贺炜同学来回答,他说:“因为盐的密度比水

的密度大,所以在水中加盐会使较重的物品浮起来。”我终于解开了这个谜团,科学实验真有趣! 四年级:李佳骅 鸡蛋浮起来了四年级科学小实验作文300字 昨天上午,老师告诉我们下午要做一个小实验,实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。没等老师说完,就有同学大声地喊“ye——”或者拍手叫好。 下午上课之前,同学们议论纷纷,连我也参与其中了。实验开始前,老师拿了两杯清水,一小盒盐和一个鸡蛋,老师还特别强调:“这个实验用的鸡蛋一定要是生鸡蛋,否则可能实验会不成功。”首先,老师把鸡蛋放入一个杯子中,只见鸡蛋徐徐下沉。接着,老师又在另一杯水中加了一些盐,再把鸡蛋放入水中,可是鸡蛋还是沉下去了;然后,老师又试了多次,还是没有成功。这是怎么回事呢?鸡蛋怎么没有浮起来?老师丝毫没有泄气,又在另一杯水中只加一点点盐,用铅笔搅匀,再把鸡蛋放了进去,奇妙的效果出现了:鸡蛋浮起来啦!全班响起了热烈的掌声!

煎鸡蛋的作文范文六年级

煎鸡蛋的作文范文六年级 1煎鸡蛋 长这么大了,爸爸妈妈总是说我不但不会做饭,吃饭时还很挑食,今天,我想让他们看一看,我到底会不会做饭。就先从煎鸡蛋开始吧! 早上醒来,我看见外婆外公出去了,爸爸妈妈都还没起来,就蹑手蹑脚地起床了。我先在脑子里把平时外婆是怎样煎鸡蛋的过程回顾了一遍,悄悄地把厨房门关好,然后把几个鸡蛋打在碗里,慢慢地调散,打开火,往锅里倒一点儿油,等油烟升起的时候,我又把调好的鸡蛋放进去,鸡蛋在锅里“吱吱──”地唱起歌来,一边唱歌,它还一边跳舞──像吹泡泡一样膨胀起来,油也跳跃着,像是在给鸡蛋伴舞……看着,看着,我突然想起没有放盐,便手忙脚乱的在调味盒里找盐。鸡蛋终于煎好了,金灿灿,香喷喷的。我想尝一尝味道好不好,可又有些舍不得。 这时,爸爸妈妈起来了,发出了一些声音,却把我吓了一大跳。我把煎好的鸡蛋摆在了餐桌上,喊道:“爸爸妈妈,吃早饭了!”爸爸妈妈也大吃一惊,因为平时都是他们给我准备早餐,可今天他们才刚刚起床,就听到了吃早饭的声音,觉得不可思议。 于是,他们都好奇地走出房间,看见了我和我煎的鸡蛋,问我:“这鸡蛋是谁煎的?” 我得意洋洋地说:“哈哈,这是我煎的鸡蛋!”

“不可能吧,你会煎鸡蛋?”爸爸有些怀疑。 “真的是我煎的,你说,除了我,外婆外公早就出去了,还有谁有时间煎鸡蛋呢?”我解释道。 “哦,那我尝尝味道如何!”爸爸喜滋滋的拿起筷子夹了一小块鸡蛋往嘴里送,虽然味道不是很好,但爸爸肯定地说:“恩,真好吃!”我心里也高兴起来。 啊,还是自己做的东西最好吃呀! 2第一次煎鸡蛋 长这么大了,爸爸妈妈老是说我这不会干那不会干的,使我对自己一点信心也没有。所以这天,我要让他们吃一惊。 早上我醒来,见妈妈去买菜了,爸爸还在呼呼大睡,便蹑手蹑脚起床走进厨房,关上门—我要悄悄地自己动手做一道真正的饭。 我先把平时观察到的妈妈煎鸡蛋地全过程,从头至尾认认真真地在心里打“腹稿”,然后点燃煤气,把油倒进锅里,待蓝色地的油烟袅袅升起,我把鸡蛋磕碎,放了进去。鸡蛋吱吱地欢唱着,透明的蛋清聚然变成乳白色,像吹气的泡泡糖急剧地膨胀起来,环绕在黄玉般的蛋黄周围,恰似一圈美丽的花边……看着看着,忽然想起还没放酱油和醋,便手忙脚乱地在柜橱里找起来。蛋终于煎好了,金灿灿,香喷喷。我想尝尝,但实在舍不得。 吃早饭了,我忍不住心里的得意劲,嘿嘿地冲爸爸妈妈直笑。 “这丫头今天怎么了?”爸爸问。 我大声说:“我做了一碟鸡蛋!”

第一次炒鸡蛋作文精选

第一次炒鸡蛋作文精选 每个人都有第一次,第一次骑自行车,第一次买菜还有第一次炒鸡蛋。下面是小编给 大家带来的第一次炒鸡蛋作文精选,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 第一次炒鸡蛋作文精选1 今天,我自告奋勇地向奶奶学烧菜。具体烧哪个菜呢?对了,就炒我早上最爱吃的——香葱炒蛋! 我从冰箱里拿出三个鸡蛋,这鸡蛋红扑扑,滑溜溜,唷,拿在手里还冷冰冰的。接着,又从阳台上的葱盒里剪了三、四根小葱,葱叶碧绿,是细细的、空心的圆筒形,显得 亭亭玉立。送到鼻尖闻一闻,哇,好香!我把葱洗净,切段后放进备好的碗里。 拿着蛋,在碗沿敲了几下,蛋就开了一条细缝,我用大拇指对着缝隙一抠,顺势把蛋 壳分成了两半。随着“啪”的一声,里面的蛋黄、蛋清一股脑儿流进了碗里。我拿着筷 子“啪啪啪”地打起蛋液(之前在老妈那儿学的招式,这会儿显得很熟练呢!嘻嘻)。 一会儿,蛋黄散了,和蛋清混在了一起,在奶奶的指点下放了一点盐和鸡精再打几下,好让盐和鸡精充分溶化。 我提了一只干净的锅,放在煤气灶上。等锅热了,在锅里倒入少量菜油,一会儿,油 微微冒烟,我快速地把蛋液倒了进去。一瞬间,锅里出现了一朵漂亮的白花,我用锅 铲翻炒几下,这白花就成了金黄的小饼块,而那碧绿的小葱像星星一样,在天空闪烁,真是漂亮极了。 我把炒好的蛋盛到小盘里,闻一闻,好香!尝一尝,好吃!今天的“香葱炒蛋”特别好吃,因为是我的劳动成果咯! 第一次炒鸡蛋作文精选2 暑假里,一个星期六的上午,都11:30了,妈妈还没回来。我心想:我都饿坏了, 妈妈怎么还不回来呀?一定是有事情脱不开身吧?我边想着妈妈回来晚的原因,边走 向厨房,看看有没有什么吃的东西。橱柜里有馒头,可是没有菜。我打开冰箱看看, 发现很多鸡蛋,我灵机一动:对了,我要学做炒鸡蛋,给爸爸妈妈一个惊喜。 说干就干!我从冰箱里拿了5个鸡蛋,又人碗橱里拿了一个大碗,我沿着碗边将一个 鸡蛋一磕,鸡蛋就显出一道缝,我顺着缝儿把鸡蛋掰开,蛋黄和蛋清就流进了碗里, 接着打开了第二个、第三个、第四个、第五个鸡蛋。然后,我在碗里像妈妈以前给我 做炒鸡蛋的样子,在碗里放了盐,迅速用筷子拌成糊状,再把碗放在一边。接着我把

盐水鸡蛋浮起来的作文

盐水鸡蛋浮起来的作文 时间:2019-06-20 12:53:24 | 作者:张钰熙 “叮铃铃”上课了,老师走进教室,说:“今天我们做一项小实验。”同学们都早已兴奋不已,迫不及待,都早早的把实验工具摆放在桌上,等老师说实验开始。 老师搬了一个桌子,放在讲台中间。老师请贺艺博上讲台表演实验。同学们一会儿站起来,一会儿坐下,急切地等待着贺艺博的表演。同学们特别激动,特别着急,想着,老师怎么还不说开始。这时,老师说:“实验者上台。” 只见贺艺博拿着一根筷子、半袋盐、装着多半杯水的玻璃杯、一颗生鸡蛋和一颗熟鸡蛋走上讲台,他把材料放在桌子上。老师说:“实验开始!”贺艺博问大家:“如果我把鸡蛋放进水里,鸡蛋会沉下去吗?”同学们有的叫“会沉下去”,有的叫着“不会沉下去”。实验正式开始了。同学们有的站在凳子上向讲台看,有的蹲在讲桌旁看,有的坐在走道上看,还有的跳起来看向讲桌。贺艺博把鸡蛋放在了水中,鸡蛋沉了下去。贺艺博往水里倒了些盐,搅拌了搅拌,鸡蛋没反应。有些同学急了,冲上讲桌帮助贺艺博?有的同学大叫:“多加点盐”。还有的同学大喊:“把鸡蛋拿出来,搅好盐水再放。”于是,贺艺博把鸡蛋拿出来,加了些盐放入水中,又搅了搅,放进鸡蛋,鸡蛋浮起来了一点点。贺艺博把鸡蛋拿出来,又倒了一些盐,把鸡蛋放进盐水中。哇!鸡蛋露出了水面,这时原来清澈透明的水变得雪白雪白。有的同学大叫:“太神奇了,鸡蛋浮起来了。”有的同学冲着贺艺博鼓掌欢呼起来。 赵彬鑫找了一本书,叫《游戏中的科学》。在这本书中找到了这个实验的答案:鸡蛋比水的密度大,所以会下沉。盐水比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会上浮。 今天做的实验真神奇!还让我懂得了这个实验的道理。

第一次炒鸡蛋作文300字

第一次炒鸡蛋作文300字 第一次炒鸡蛋 今天是我第一次抄鸡蛋,心里头好紧张呀!不过不用怕有老妈在,首先我打开煤气灶and煤气桶,只听煤气灶“咔”的一声,只见煤气灶瞬间冒出了一团下蓝上黄的火焰,把我给吓了一大跳,我连忙往后退,生怕那无比强大的熊熊烈火烧到我,老妈见我很害怕便说:“没事的,过来吧。”我半信半疑的走到了拉妈妈的身边,之间老妈教我把鸡蛋打碎倒进碗里,之后把鸡蛋捣碎,再把油倒进锅里,不一会儿油便发出了“滋滋滋”的声音,我把鸡蛋倒进了锅里,之间原本液态的蛋白瞬间变得黄黄的,不时发出“啪啪”的声音,老妈拿出铲子把鸡蛋翻了一个面便叫我自己继续炒下去,我小心翼翼的把鸡蛋翻了一个面,只见鸡蛋变得焦黄焦黄的,不一会儿便熟了,我吃着自己炒的鸡蛋,心里头那滋味真是妙极了! 我从中明白了一个道理:不要害怕困难,只要你肯去尝试就一定会成功的! 【写作指导:加强培养学生写作观察能力】 刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”,“无材料可写”的困难,如果单靠老师传授抽象的写作知识,是难以提高学生的作文水平的,因此,教师在作文教学中应加强观察的指导,使学生养成善于观察生活,抓住事物特点的习惯,从

而克服“无材料可写”的缺点。在教学实践中,我主要根据教材内容采取指向观察训练,自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。 1、指向观察训练,即教师根据训练的目的确定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛,树木,喷水池,到野外游览,并在游乐中给学生以观察方法的揭示。 2、自由观察训练,这种观察不受时间、地点、条件的限制,是学生个体思维涌动最活跃的方式之一。联系教材实际,我从指导学生静物描写入手,掌握初步观察方法,比如观察一盆花、一株树,进而过度到动态的观察描写,如写一个小动物,写天上的一片云,写一个活动场面等等。 3、联系实例观察训练,根据教材内容创设一定观察情境,可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心,如教学《夏天》一文后,我要学生背诵相关段落,课外,我立即引导学生观察夏日炎热的气候,以及雷前雷后周围的景色变化,面对眼前真实的景物,学生自然而然地想起课文中的句子。

第一次煎鸡蛋作文500字6篇.docx

第一次煎鸡蛋作文500字6篇 今天早晨,我醒了以后,发现大人们都没醒。我心里暗暗叫好,心想:终于可以做个样子给他们看了。可是,做什么呢?就煎个鸡蛋吧! 我来到厨房,系上围裙,弄得像个大厨似的!我先拿来三个鸡蛋,小心翼翼地一个一个地打进碗里,再加上盐和味精,用筷子把鸡蛋搅成糊儿状。做上锅,点着火,倒上油,等油热了,就该煎鸡蛋了。 “沙一一”,鸡蛋在油锅里迅速加热,泛起的边缘就像小姑娘裙子上的花边儿!随后,我撒上葱花,黄儿里点缀着绿色,异常美丽!等到蛋形已差不多时,我连忙用铲子把它翻过来,再煎。“咳——咳——”,怎么这么呛?我抬头一看,满屋子都是浓烟。我急忙打开抽油烟机,顿时,一股强大的吸力把浓烟都吸走了。 该好了吧!于是,我关掉抽油烟机和电子打火炉,铲起鸡蛋。啊!一盘金黄、油亮、香喷喷的鸡蛋出锅喽! 我把鸡蛋放在桌子上,等待他们早点儿起床。一会儿,他们都醒了,爸爸尝了尝问:“是谁炒的呀?味道不错嘛!” “是我,老爸,想不到吧,是你女儿俺做的。” “是吗?!做的有水平!”爸爸的一番赞许,夸得我心里美滋滋的!

第一次的感觉真好! 篇二:第一次煎鸡蛋我第一个会做的菜是煎鸡蛋,记忆犹深。 那天,奶奶去青田办事,要中饭后才回来。可是还没到中午,我的肚子就“咕咕”地叫了。我就想到了煎鸡蛋。我把平时观察到的奶奶煎鸡蛋的全过程在脑子里从头到尾地回忆了一遍。我打开煤气灶,拿个鸡蛋放到灶台上,把油放进锅里,开小火,过了一会儿,油就“啪啪”地响了, 我知道油热了。于是,我就将鸡蛋在碗沿轻轻磕一下,鸡蛋就裂出一条“大峡谷”,我双手一掰,鸡蛋顺流而出。只见油“囉里啪啦”地炸开了,一滴油飞奔到了我的脸上,痛得我哇哇叫。我平静了下来,又股起勇气走入厨房。我用铲子把鸡蛋翻来翻去,锅铲好像在锅里跳舞!我还把锅摇一摇让蛋清和蛋黄掺和均匀。鸡蛋“吱吱”地欢叫着,透明的蛋清变成了乳白色,像吹起的泡泡糖急剧地胀了起来,还绕在蛋黄周围,像一圈美丽的花边。看着看着,我突然想起忘了放盐,于是,我手忙脚乱地放进一点盐…… 一会儿,金灿灿的煎鸡蛋做好了,香味扑鼻而来。我用铲子轻轻地在周围铲铲。怕把煎好的鸡蛋造型弄坏。我慢慢地把它盛到盘子里,激动地看着自己的劳动“成果”。我拿着筷子夹一点放到自己的嘴里,美味可口! 这件事告诉我,什么事都要自己尝试,也会成功的。

第一次炒鸡蛋作文

第一次炒鸡蛋作文 第一次炒鸡蛋作文1 今天我就给大家讲一件我第一次炒蛋的情景吧! 那天,妈妈教我炒鸡蛋,我先准备好碗、鸡蛋、西红柿,然后把鸡蛋打到碗里。我在打鸡蛋的时候,手一滑,一不小心就把鸡蛋壳打进去了,害得我又把鸡蛋壳一点一点的捡出来。现在开始炒了,油桶太沉了,我用两只手举着,结果没抱住,我把油全放了进去,放了半锅油,妈妈看见了说:“你这样做是会浪费的,我来教你吧。”妈妈详细的把炒鸡蛋的过程全部告诉了我,之后,我尝了妈妈做的炒鸡蛋,我对妈妈做的食物赞不绝口。 我开始学着妈妈的样子,放了一些油,之后,放入鸡蛋。可是我忘记在放油前把锅里的水烘干,油热了,噼里啪啦地四处飞溅。突然,一些油溅到了我的身上,我感到非常疼,疼得我都想把手割下来,我赶紧把牙膏挤在我的手上,这才好了一点。我光顾着我的手了,回头一看,呀!鸡蛋糊了,我看着想黑炭一样的鸡蛋,心想:应该没事吧,我继续做吧。接着我放入西红柿,这次我迅速把西红柿放入锅里,赶紧跑远了。后来我小心翼翼的靠近,走过去用铲子炒了炒关了火。我尝了一口,立刻就吐掉了,呸,好苦啊!我想:我要再炒一次。 有句谚语这样说:“吃一堑,长一智”我又重新做了一次,这次可比上次顺利多了。我这回看了一下鸡蛋的颜色,这回还算正常,我又放入西红柿……就这样,一碗香喷喷的西红柿炒鸡蛋新鲜出炉了。 我一看,口水都要流在地上了,我尝了一口,然后感到好吃,便津津

有味地吃了起来,我感到心满意足。 第一次炒鸡蛋作文2 在我成长的道路中,有过许许多多的事情,他们像山坡上的树木一样郁郁葱葱,就让我来挑选一颗最为茂密的来和你分享吧! 记得那一次,妈妈中午不在家,只剩下我和弟弟,忽然,我心里冒出来一个大胆的念头——中午我要不要做一次炒鸡蛋?经过一番思考后,我说干就干,找到金灿灿的油、白花花的盐、绿油油的葱和两颗圆滚滚的大鸡蛋。 首先,我在锅里倒了大约四十毫升油,然后去切葱。这的油已经冒烟了,我赶紧把葱扔进锅里。由于太过着急,所以切的有的太大,有的太小,甚至有的还没有切开。我马上把鸡蛋拿到手里,然后至碗上轻轻磕开,又立刻将鸡蛋的液体倒入碗中进行搅拌。由于我没有搞清楚炒鸡蛋的先后顺序,往锅里倒,搅好的鸡蛋时,葱已经变得黑乎乎的了,我马上拿起筷子在锅中炒起来。最后出锅的炒鸡蛋,带着一股刺鼻的焦味,让人一见就没有食欲。但是我一点也不灰心,决定再做一次,不过这回我要改变做的顺序。 首先我准备好各种要用的材料,然后,把鸡蛋搅拌好,葱切好,并在鸡蛋中放入适量的盐。然后再次搅拌,然后把煤气点燃,并把锅放到火上,随后又把油放到锅中,再把葱放到熟了的油中,最后将搅拌好的鸡蛋液倒入锅中,再将倒入锅中的鸡蛋液炒了几遍。最后盛出来,大块大块的鸡蛋,如同一朵盛开的黄色花朵,让人垂涎三尺。 通过这次炒鸡蛋,我明白了做什么事都要有次序,要有条有理,否则

水作文之盐水浮鸡蛋作文指导

盐水浮鸡蛋作文指导 【篇一:《一堂有趣的作文课——鸡蛋浮起来了》教学 设计】 《一堂有趣的作文课——鸡蛋浮起来了》教学设计 【摘要】利用在课堂上展示实验,有条不紊地引导学生观察、发现、叙述,让学生走出作文中“无米之炊”的困窘。同时,起步作文教学 中学生写作缺乏条理的问题已迎刃而解。具体步骤:提问创设情景,激发学生观察的兴趣;进行“鸡蛋浮起来了”的实验,启发学生仔细 观察,勤于思考;引导学生理清思路,为习作做好准备;组织学生 口头作文;完成习作。 【关键词】有趣实验起步作文 教材教学简析: 农村小学生起步作文存在的问题大致有以下几种:(1)由于小学 生的生活经验太少,不善于积累习作素材,写作文时有无米之炊的 困惑;(2)即便有了习作素材,但习作时眉毛胡子一把抓,主次不分;(3)习作时做不到言之有序;(4)习作时不知道用什么语言 来表达。因此,学生说到作文就皱眉头。“作文难”成了小学生习作 的拦路虎。作文起步必须从培养学生的写作兴趣开始,消除恐“习作”的心理,教师首先要正确解读、归纳《语文课程标准》在三年级的 教学目标中对作文提出的要求。仔细阅读课标的要求可总结出:学 生的写作表达叫做“习作”,顾名思义,就是学习写作;从兴趣开始 培养自信;重视习作中师生、学生之间的合作交流,为大面积地提 高质量奠定基础。写作应从眼睛、耳朵开始的,然后借助手中的笔 来完成。让学生明白把自己看到的、听到的、想到的用文字记下来 就是习作。这样,降低门槛,减小了坡度,化难为易,让所有学生 看到希望,让他们知道原来写作文就是这么简单。 教学中教师要引导学生学会观察和积累,将阅读和写作相结合,从 提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生的作 文途径,语文课程标准强调“自由表达,乐于表达”的习作理念,重 点培养学生的写作兴趣和自信心,使学生从爱写作文到会写作文。 教学目标: 1.通过实验的演示,激发学生习作的兴趣,让学生习作时做到言之 有物,言之有序。

第一次煎鸡蛋作文

第一次煎鸡蛋作文 篇一:第一次煎蛋 在我们的记忆中,有许多个“第一次”,一个个第一次就像一个个深深的脚印,印在我们成长的道路上。然而最让我难忘的还是第一次煎蛋。 在我11岁的寒假里,一天早上,爸爸妈妈去上班了。他们昨天说了只上半天的班到中午就回来了,可是我等到快中午了还没有看见他们俩人回来。所以我只能再等一会儿,可是我的肚子早就“咕咕”叫了,我想再等一会儿吧,他们就快回来给我做饭吃了。到最后我实在是饿的不行了,我只能在厨房里找找有什么好吃的,可是我找了一大圈都没有吃的,到了最后真的快饿晕了,可是他们还没回来。 想想,自己什么东西都不会弄,怎么办呢?到了最后,我才发现冰箱里还有两颗鸡蛋,我看着那两颗鸡蛋,心想:自己不如煎鸡蛋吃吧。 然后我走到厨房,把锅拿起来洗了一下,然后在锅里放了一点菜油,因为用菜油烧出来的菜味道会很香。油倒好了,接下来把鸡蛋壳敲碎了,打到碗里。然后打开煤气灶开始点火,我先把鸡蛋液搅均匀了,再把鸡蛋液倒到锅里开始煎。才把鸡蛋液倒下去,锅里的油已经都涌上来了,我小心翼翼地把锅盖盖上去,只

听见像爆炸一样,鸡蛋底已经焦熟了,翻个身继续煎,等到两面全煎熟了,我再把盐撒上去,煤气灶关好了以后,我左手托着盘子,右手拿着铲子,把煎好的蛋盛到盘子里,然后就可以吃了。我尝了一口我煎的蛋,还不错就是旁边有点焦,我才吃了一口,爸爸妈妈就回来了。 这就是我第一次煎蛋。 篇二:第一次煎鸡蛋 今天是星期一,但是因为清明节,所以今天我们休息。当我正为老师布置的作文“第一次**”苦思时,我想:要不,我来亲自做一个“第一次”吧。我想了一会儿,决定煎鸡蛋。(中国作文网 ) 可是怎么做呢?有了,要麻烦请父亲大人教一教了。说干就干,我以最快的速度请来了父亲大人。他站在我旁边,动嘴不动手,指挥着我。我先拿出一个新鲜的鸡蛋,放在桌子上,然后打开火将油倒入锅里。片刻,锅里的油像一群热锅里的蚂蚁坐立不安,不久便兴奋地跳起了舞。我见状,便知道是油热了,赶紧躲远点。我从桌子上拿起鸡蛋,朝锅边一磕,鸡蛋出现了一条裂痕。然后,赶快把手移到锅的上方,由于怕油会溅到手上,就把手抬得高高的,顺着裂痕用力掰。 “别!”伴随着爸爸一声叫喊,鸡蛋“扑通”一下跳到锅里。同时,几滴滚烫的油就毫不留情地溅到了我的手上。“你应该把手低一点。”正在抱手大哭的我听见了爸爸的话,我生气的嘟囔

〈鸡蛋浮起来〉作文教学设计

《鸡蛋浮起来》作文教学设计 教学目标: 1、通过实验,激发孩子的积极性和好奇心,培养孩子的探究能力和科学意识,让孩子在玩科学、做科学中学科学。 2、培养孩子的观察、表达能力,能把实验的过程写下来。 3、引导孩子在观察和思考的基础上进行体验和感悟,引导孩子将他们在做实验的过程中独特的心灵体验和感悟写出来。 课前准备: 实验器材:玻璃杯、水、鸡蛋、盐等。 教学过程: 一、看实验 激趣,导入课题。 1、同学们,今天我们一起来做个实验,做什么实验呢?老师做实验给学生看,请同学们仔仔细细观察老师是怎么做的,有什么表现?老师把鸡蛋放进水里,让学生说说发现了什么?(鸡蛋沉下去。) 2、老师提问:“怎么才能让它浮起来?”然后再根据学生的回答和要求,老师不断的加盐和搅拌,直到鸡蛋浮起来。 二、做实验 1、学生分组做实验,把自己面前的盐加进水里,开始实验。在做实验之前,老师有个小提示:待会儿做实验的时候,要记清楚实验的过程,认真观察鸡蛋的变化。 2、在学生分组实验的过程中,师巡视辅导,引导孩子们说出在实验过程中看到的和想到的。 (1)先把鸡蛋放进水里,鸡蛋下沉。让学生说说此时鸡蛋像个什么? (2)再往水里加(),观察此时鸡蛋的变化。 (3)鸡蛋终于突破重围,浮了起来。 (4)说说实验过程中你的想法。 三、说实验 1、说说做实验的过程。(注意用词的准确)板书:做实验:先……接着……

最后…… 2、交流在实验过程中看到的和想到的。(师相机板书) 看到的:鸡蛋沉下去鸡蛋慢慢上浮鸡蛋终于浮起来 (害羞的小姑娘喝醉酒的老汉刚出生的婴儿 呆在水里摇摇晃晃睁大双眼)想到的: 心情: 3、说说鸡蛋浮起来的相类似的现象。(人在死海里不会沉下去) (同学们,今天的实验有趣吗?想不想把它写下来?) 四、写实验 (一)写作要求: 1、写出自己的发现。给自己的文章起个有趣的名字。 2、内容紧扣题目。突出“趣”,让别人觉得有意思,乐意读。 3、观察和实验的经过是重点,要写具体。 4、写出自己观察后的感受或者结果。 5、用上自己积累的好词好句,用适当的修辞手法,如:比喻、拟人等。 6、注意分段,加标点。 (二)指导写: 1、开头。 俗话说:“万事开头难”,好的开头,不但能引出文章的话题,更能提起读者的阅读的兴趣。一般的开头方法有:开门见山法、接近法、类比法、描写法、议论法、引用法、比喻法、设疑法,说说你们准备怎么开头呢?学生议论说说。 2、中间部分。 观察和实验的经过是重点,要写具体。这节课上老师先做实验,然后同学们自己做实验,你对哪项活动最感兴趣呢?选一个场面来写。要把实验的经过写具体,以下几方面都要写到:动作语言神态心情环境观察发现 3、结尾。 写自己的感受。

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