二上始业教育课陈建秋
二年级上册科学始业教育教学设计
莲都区天宁小学陈建秋【教学目标】
1.利用视频和照片回顾一年级教学活动，激发学生学习科学的兴趣。
2.了解二年级上册科学的教学内容，提出自己的学习意见和愿望。
3.强调科学课堂的教学常规，养成良好的学习习惯和合作意识。
【教学重难点】
1.教学重点：回顾一年级主要教学活动，激发学生学习科学的兴趣。
2.教学难点：了解本学期的教学内容，提出有建设性的意见和愿望。
【教学过程】
一、视频导入（预设10分钟）
1.出示鸡蛋和鸡图片，提问：这是什么？然后让学生观看视频《无壳孵化小鸡》，了解科学的神奇。
2.出示捕蝇草图片，提问：这是什么？然后让学生观看视频《好玩的捕蝇草》，了解科学的有趣。
3.观看视频《植物生长：从种子到开花》，感受身边的科学。
4.过渡：看了“无壳孵化小鸡”、“好玩的捕蝇草”和“植物生长：从种子到开花”这几个视频，你有什么想法？
引导和概括：身边处处有科学，科学好神奇……
二、科学之旅：回顾（15分钟）
1.出示一上和一下的单元课题：一上《植物》《比较与测量》，一下《我们周围的物体》《动物》，利用照片回顾我们的科学课堂和科普活动。
2.一上回顾，主要包括“莲都区一年级种植令——观察令——总结令”，重点介绍两个学生代表103班傅予涵和106班孙湙欣，以及“天宁小学树叶剪贴画”，和大量的课堂活动照片。
3.一下回顾，主要包括“天宁小学2018科学养殖令”，“天宁小学‘养蚕小博士’评比”，和大量的课堂活动照片。
三、科学之旅：展望（10分钟）
1.出示二上和二下的单元主题，二上《我们的地球家园》《材料》，二下《磁铁》《我们自己》。
2.学生自由阅读二上科学教材，说说自己的发现，可以从特别喜欢的活动、图片等方面来说。
3.全班讨论，对怎样上好科学课提出建议和愿望。
四、总结：我们的约定（预设5分钟）
1.总结：神奇的科学，我们一起同行，为了使上课效率更高，我们要制定
基本原则，主要有：三大口令（12，34，56）；日常加星和扣分制度，组长负
责和小组合作。
【板书设计】
神奇科学，一起同行
回顾——展望
第二学期始业教育发言稿范文
第二学期始业教育发言稿范文 一、给自己定一个明确的目标 一个人有了自己的目标，才能努力学习，才能有所作为。 我知道我们都有了一个最后的目标，也就是理想。但我想说，这些目标定的时间太长了，你给自己本学期的学习定过一个目标吗？ 我给自己接下来的一学期定了一个目标： 1、读一本教育学的著作； 2、坚持阅读每期的《格言》杂志； 3、开展丰富的学生活动； 4、争取一篇论文发表或获奖； 5、在大家的配合下，我们班的同学的语文和其他课程的学习成绩都有明显的提高。当然还有其他一些目标，我说的只是给大家一个参考。 根据我们年龄的不同，你们当然有自己的目标，比如，有一位同学，他给自己定的五年级的学习目标是： 1、语文、数学、英语的期中、期末考试成绩都在95 分以上； 2、看完《水浒传》，再看一遍《三国演义》，看完《悲惨世
界》。 3、坚持每天写一篇日记； 4、把自己的作文积极上传到学校的网站。听了这位同学的目标，有同学会说，这些目标我也能制定，或者有同学会说，我的目标比他高多了。我想告诉大家，一个人定下目标只是第一步，关键是朝着目标努力的实现。比如，每天写一篇日记，说起来很容易，但有时候做着做着就会忘记。我说，如果忘记一次，后来积极地补上，那没有什么问题，如果老是忘记，那就不行了。 二、学好课本上的知识。 课本上的知识是我们所必须掌握的，因此我们必须一丝不苟地去完成。要学好课本知识，预习是非常重要的，每天回到家里花上十分钟的时间，把第二天要上的内容预习一遍，那么第二天的学习不但轻松，而且印象更为深刻，对自己的学习十分有利。课堂上专心地听，老师讲得许多知识，你在预习的时候是不能发现的，而且，许多知识老师也是不会重复的，讲过，你听到了，就是你的知识，你没有听到，那么你就少学了一种知识。作业是学好课本知识所应该完成的，在接下来的学习中，我们的作业是基本固定的：每天摘抄好词好句到采蜜本上，每周两篇小作文，每天课余时间读15 分左右的课文，每天读x0 左右的课外书，当然，如果你愿意，你还可以给自己增加一些学习的时间。这样算下来，如果你每天回到家花上一个半小时的时间进行作业和学习，那么你的成绩将会优
小学三年级 始业教育
小学科学三年级第一课教学设计 [课前准备] 白纸、瓶子、煮熟的鸡蛋、盐、水、CAI媒体课件 [教学过程] 开场白：5min 自我介绍 我一走进这个教室，老师就发现很多同学都看着我，心里在想：这个就是教我们科学的老师啊。没错，这个学期的科学课就由我来教大家。 首先自我介绍一下，我姓陈，所以大家以后怎么称呼我啊 新课学习 一、“学什么”15min 师：从同学们课桌上拿出的书本就知道我们这堂课要开始新的一门课的学习，这门课叫生：科学 师：现在同学们升到三年级了，所以要开始学习的科目变多了。昨天我在三二班发书的时候，同学们都迫不及待的想看看科学到底学什么呢。不知道我们班的同学想不想学科学呢？生：想 师：看来同学们都非常感兴趣。那有哪位同学知道科学都学些什么呢？ 生：…… 师:组织学生看封面目录 师：同学们刚才看的非常认真，我们都发现科学就是去了解我们身边的世界，包括花草树木，鱼虫鸟兽。我们的世界是千变万化的，现在我给大家看几张图片，看完后告诉我你们都看到了什么，请同学们要仔细的观看，老师只放一遍，到时候看谁记得比较多。 CAI课件：奇妙的自然现象 师：同学们从刚才的视频中都看到了什么呢？ 生:…… 师：从同学们的描述中我们可以发现我们生活在丰富多彩的大自然中，其中有无数奇妙的景象。而科学是什么呢，科学就是去解释这些奇妙现象的知识。 生活中也有很多奇妙的现象，比如水会折断筷子 讨论：你最感兴趣的自然现象或生活中的有趣现象是什么? 现在老师来表演几个魔术，看那位同学见多识广的，帮老师解开这个谜团，告诉大家“魔术”背后的科学知识。 实验：有孔纸片托水 师：从刚才的实验中我们知道科学就是一门研究各种现象，并寻找它们的原因的学问。 二、“为什么学”5min 师：从同学们的热烈讨论声中我发现我们班同学都有一双善于发现的眼睛，也能大胆问“为什么”，这都是学习科学以及成为科学家的必备素质。 引申：你知道哪几位科学家？你能说说他们的科学故事吗？ 介绍：牛顿发现万有引力（苹果落地）视频观看 归纳：每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现， 师：从牛顿的科学故事中，同学们能否告诉我要成为科学家我们需要怎么做呢？
一下始业教育课
一下始业教育课 【教学目标】 1.回顾上册科学教学内容，了解学生上学期学习情况。 2.复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。 3.尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。 4.欣赏校园的美丽春色，激发科学学习的兴趣。 【教学重难点】 1.教学重点：复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。 2.教学难点：尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。 【教学过程】 【一】科学家这样做〔预设8分钟〕 1.出示一年级上册〝科学家这样做〞内容，提问：你知道怎么观察吗？ 学生自由发言，教师概括常见的观察方法。 2.出示一年级下册〝科学家这样做〞内容，提问：你知道怎么分类吗？ 学生自由发言，教师提示要找出相同和不同。 3.出示①一上科学书、②一上学生活动手册、③一下科学书、④一下学生活动手册，让学生对四本书进行观察和分类。 提问：〔1〕观察——发现什么？〔2〕分类——怎么分类？ 鼓励认真观察的同学，引导学生找出相同点和不同点。按照不同的分类标准会有不同的分类结果，比如根据册数可以将①②和③④分成两类，根据类别可以将①③和②④分成两类。 板书：观察分类 【二】温故知新〔预设12分钟〕 1.出示一年级上册科学和一年级下册科学教材目录，提问：你特别难忘哪一课？你特别喜欢哪一课？ 2.学生自由发言，教师及时给予肯定和鼓励。 【三】观察活动：科学的春天在哪里〔预设17分钟〕
1.过渡：春天来了，大家想不想到校园里去找春天？科学的春天在哪里呢？ 2.出示〝春天的花，春天的树，春天的草，春天的人，春天……〞告诉学生活动要求和纪律。 3.带领学生在校园里观察春天的美丽景色，并运用各种观察方法。 【四】总结评价〔预设3分钟〕 1.学生回到教室，畅谈活动感受，教师给予评价。 2.整理书本。 【板书设计】 科学的春天 观察分类 花、树、草、人……
四年级上册始业教育
始业教育 【教学目标】 1、通过生生交谈和师生对话，了解学生科学学习的基础和存在的问题，为确立今后的学习目标打下伏笔。 2、通过实验演示，激发学生探究科学奥秘的兴趣 3、确定科学学习的模式，用较科学的方法分好学习小组，确定组长、课代表。 4、确定科学探究过程的奖惩制度，明确相关责任和权利，形成科学学习制度。 5、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。 【课时安排】2课时 【教学准备】 笔帽、可乐瓶、水、橡皮泥、蜡烛、玻璃钟罩（大的集气瓶）、红墨水、火柴 第1课时（在教室上课） 【教学过程】 一、自由谈话，了解学生科学学习的基础 1、经过一年对科学的学习，我想你们对科学一定会有自己的认识，那现在 谁来说说什么是科学？ 2、小结： 通过一年的科学学习，同学们对科学都有了自己独到的理解，这非常好！那接下来彭老师就来变个有关科学方面的魔术考考大家，有勇气接受挑战吗？ 二、现场做实验，激发学生探究科学奥秘的兴趣 1、笔帽潜水艇 材料：笔帽、可乐瓶、水、橡皮泥 2、蜡烛抽水机 材料：蜡烛、玻璃钟罩（大的集气瓶）、红墨水、火柴 3、谁能来解释其中的原理？ 4、谁有问题想问吗？ 5、小结： 通过做实验来探究科学的奥秘，也是科学的其中一项内容，至于其中的科学奥秘，等你们学好了科学自然就会知道的。当然，有兴趣的同学可以回家和爸爸妈妈一起来做这个实验，并向爸爸妈妈请教其中的原理或课外自己查找资料寻找答案。 三、小组讨论，引导学生怎样去学好科学。 1、通过这一年的学习，你觉得怎样做才能学好科学？ 2、小结： （1）多看有关科学方面的课外书，扩充自己的知识面，为科学学习做好铺垫。下面老师推荐有关科学方面的书：《自然与人》《百科知识》《十万个为什么》《昆虫记》《八十天环游地球》《游戏中的科学》《世界奥秘全知道》《学生探索百科全书》《奥秘世界大百科》等等。（每一学期至少看两本有关科学方面的书刊） （2）多观察多提问多记录，把观察到的现象或想到的问题及时记录下来，可以记录课堂内容，也可以记录课外发现（另外每人都准备一本笔记本），以后，我们写科学小论文或做科学小发明就有素材了） （3）勤动手。伟大的科学家美国诺贝尔奖金获得者莱德曼：“听会忘记，看能记住，做
一年级数学始业教育
一年级数学始业教育 1 第一课时 教学内容：始业教育 教学目标： 1、了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。 2、了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码；会认题号，找到相应的练习题。 3、初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。 一、导入： 小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。 从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。二、课堂常规教育： 上课了，应该怎样坐？师示范。一年级的孩子首先要叮嘱坐姿，右手压在左手上，晃晃你的右手给老师看看（明白右手）右手压左手，老师在前面示范给同学看，脚要放平，小脸朝前，眼睛望黑板看，师：看谁做的最棒！ 俞老师想认识小朋友，谁来自我介绍？怎么告诉大家你想来自我介绍，可以用无声的语言。师：回答老师的问题应该举手，不能随便张嘴喊！师：你起来回答老师问题应该怎么站？做给老师看。练习举手和站姿。起立时椅子要轻轻移开，回答完毕椅子轻轻放回坐端正。学生自我介绍练习。（要求：声音响亮、眼睛看老师、语调干脆不拖拉） 三、了解本册数学书 1、师：老师发现有的小朋友已经认识了不少的字，老师考考大家认识这个字么（黑板书写：数）学生认读，教师教读，读三遍，让生跟读，问生读了几遍，在
一年级数学始业教育完整版
一年级数学始业教育集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
一年级数学始业教育滨海小学：潘晶晶 第一课时 教学内容：始业教育 教学目标： 1、了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。 2、了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码；会认题号，找到相应的练习题。 3、初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。 一、导入： 小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗为什么呀（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。 从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。 二、课堂常规教育：
上课了，应该怎样坐？师示范。一年级的孩子首先要叮嘱坐姿，右手压在左手上，晃晃你的右手给老师看看（明白右手）右手压左手，老师在前面示范给同学看，脚要放平，小脸朝前，眼睛望黑板看，师：看谁做的最棒！ 老师想认识小朋友，谁来自我介绍怎么告诉大家你想来自我介绍，可以用无声的语言。师：回答老师的问题应该举手，不能随便张嘴喊！师：你起来回答老师问题应该怎么站做给老师看。练习举手和站姿。起立时椅子要轻轻移开，回答完毕椅子轻轻放回坐端正。学生自我介绍练习。（要求：声音响亮、眼睛看老师、语调干脆不拖拉） 三、了解本册数学书 1、师：老师发现有的小朋友已经认识了不少的字，老师考考大家认识这个字么（黑板书写：数）学生认读，教师教读，读三遍，让生跟读，问生读了几遍，在读中练习数数，让生用它组一个词，引出：数学，学字也齐读三遍，然后词读三遍。轻轻 师：以后我们要一起学习有趣的数学问题了，上课的时候要遵守纪律，要坐的最好！ 2、数学书的扉页、编者的话、目录介绍。（让学生学会通过目录可以了解一册书） 3、课中操：同学们表现得真不错，大家都坐累了，休息一会吧，等老师拍三下手的时候，大家一起坐起来（主要练习学生的注意力和听力）教师先拍一下手，观察谁犯规了，再拍两下手，最后拍三下做好。问：老师第一次拍了几下手，第二次，第三次？（时刻表扬） 数字歌：1、2、3静下来；1、2停我就停；一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）
开学始业教育
开学始业教育教育目标： 1、进行暑假生活、学习实践活动总结。 2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。 4 1 2 1 2 （ 书写端正认真的同学有：李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有：夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。 （2）部分优秀作文和书法展览。 3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。 二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
重点学习、训练内容： （一）课前两分钟的要求 （二）听、说、读、写的要求 （三）合作学习的要求 三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。 今天是开学第一天，按照惯例，我安排了一节课进行班级的始业教育。新书发放完成后，按照事先准备的教案，我从暑假学习生活总结，学习“语文课堂常规要求”，重申校纪班规、安全教育四方面，来引导学生进入正常的学习状态。 不过，我想，“语文课堂常规要求”和行为习惯的养成教育的落实贵在坚持，要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。今天的始业教育课上，由于时间的关系，我没有对此学习、训练到位，就更需要在以后的课堂教学中反复强
调、提醒、训练，在常抓不懈中，促使每一位学生都能达到课堂常规要求，养成良好的学习习惯。 语文课堂常规如下： 一、听的要求 1、上课迟到或中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能轻轻进 2 3 4 1 手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
开学始业教育1
开学始业教育 教育目标： 1、进行暑假生活、学习实践活动总结。 2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。 4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。 课前准备： 1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科暑假作业，了解假期生活学习情况。 2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。 教育过程： 一、暑假生活总结、表彰 1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。 2、总结暑假作业情况，表扬与批评。 （1）昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科暑假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。其中完成质量最好、书写端正认真的同学有：李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有：夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。 （2）部分优秀作文和书法展览。 3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 重点学习、训练内容： （一）课前两分钟的要求 （二）听、说、读、写的要求 （三）合作学习的要求 三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。 知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。今天养成好习惯，明天成就大未来！让我们牢记《小学生行为规范》，将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和督促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。 四、安全教育 以暑假中很多小孩、大学生等溺水身亡的新闻事实导入，对学生进行交通、溺水、课间安全等教育。学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力 五、教师总结 愉快的暑假过去了，在长长的假期中，同学们可能在家比较随便。现在开学了，“新学期，新气象”，老师希望大家进入校门的那一刻就
始业教育小结(小学班主任班级管理经验交)流
2013音坑乡校始业教育优秀班主任发言稿 ---小学班主任班级管理经验交流 底本小学徐淑芳 一、班主任工作的重要性 班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，集学生的学习、生活等管理于一体，学校工作的高质量首先来自于班级工作的高质量。因而班主任的工作成效至关重要。 二、班主任在班级管理中必须处理好三个关系 1、管与放的关系 班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生，实际工作中，班主任要管的方面很多，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。我们许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理体系弊大于利，班主任辛苦、疲惫不说，还容易造成学生依赖性强，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力。 陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生认为“管是为了不管”，真的很有道理。我们做班主任都知道，刚刚接手一个班级，第一个星期、甚至第一个月是很辛苦很关键的，我们得勤下班，得面面俱到。从几点钟到校，上哪些课、课间应注意些什么、课堂上要注意什么、自习课做什么、几点放学、包括回家该如何做，各个方面都得管，班会要有针对性的时常开，要在较短的时间里端正好学生的思想，纠正学生的认识偏差，，过了第一个阶段，学生养成了一定的习惯，我们就可以适当地放手，很多事情交给学生自己去处理了。在班级的管理中就要做到管放
结合，这样班主任也可以轻松一点，学生各方面的能力也能得到提高。 2、严与宽的关系 在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、要做到严中有宽。 严格管理班级，我认为应从以下方面做起。一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”。二是要公平公正，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁。记得有一次我们班的邹某同学很委屈地来找我，说班长臧某某把他的书都扔到地上，而且还拿苹果砸他。这件事如果仅凭自我感觉，那肯定认为是邹某不好，臧某某才会那样对他。这样处理肯定会让邹某同学很失望，甚至会失去它对我的信任，以后有事再也不会来找我了。我了解了情况后，确实是臧某某听信别人误会了邹磊，我狠狠地批评了她，并要求向邹某同学道歉。三是要注重“首因效应”，要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松。同时要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效地结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。魏书生先生对学生犯错误的处罚是：唱一首歌，做一件好事，写一份关于错误的说明，他
六年级始业教育
六年级始业教育 新仓中心小学六甲班朱建锋 刚度过了一个漫长而又短暂的暑假，我们重又回到了蓝精灵这个大家庭。但同学们似乎仍意犹未尽;满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学年。俗话说得好，良好的开端是成功的一半，刚起头儿，应该对新的学期做好打算，然后，抖擞精神，一步一个脚印地去实践，去行动，才会在一个学期结束之后、年末有好的收获。正是在这层意义上，我们可以理解为什么学校每学期开学都要举行一个始业式。就是希望通过始业教育，全体留小学生能在新学期的开头就做好新的打算。 1(学习的态度是基础，关键。这学期，有个特点，那就是时间比以往的学期短。九月份开学，一月初结束，如果不抓紧，时间很快就溜走了。所以，要赶快从快乐的暑假中解放出来，投入学习，为茁壮成长付出努力。这学期，我们是六年级学生了，最后一个学年，打算为母校和低年级学生留下什么美好的印象呢,也是每个六年级的学生应该好好考虑的 2(要对自己的前途充满信心和希望。有些同学说我们太差了，但这仅仅是暂时落后，并不表明我们就低人一等，不过我们必须清醒地意识到:我们再不努力、下功夫，把学习提上去，把成绩考好些，我们就处于竞争的弱势，长此以往的这样下去。现在是在学习成绩上，以后可能在思想品德、为人处事等方面也会拉大差距。就类似于雪球越滚越大，小病不及时医治，将来可能导致严重的后果。想让大家明白一个道理——人要有志气，要有自信心，通过你自己的努力，你会发现你的实力并不比人家差。所以，关键是一个人的心态是积极向上，还是得过且过自己降低身份，甚至是“自甘堕落”的向下。因此，我们必须在自己的心里下定决心——我要通过我的努力去不断实现我的目标。
3(学习究竟是为了什么,往大的方面来讲，是为了我们人类的进步和发展，为了国家、社会的进步和发展;往小的方面来说，就是为了我们自己的前途。我们可以通过学习来获取知识和技能，来为国家、社会做出贡献的同时，也可以为我们自己赢得社会的尊重和实现我们个人的价值及获取相应的报酬。简单地说，就是知识可以改变命运。学习可以获得毕业证书，可以得到工作，获取报酬，而好的学习成绩可以帮助我们上好的高中，上好的大学，有好的工作的可能性也随之增大。如海外留学归来(简称“海归”)，特别是国外名牌大学的毕业生，回国创业，国家、社会、当地政府会提供非常优厚的政策，如有的地方政府为这些海归人士赠送住房一套，安置家属工作，公司、企业会提供非常优厚的待遇，提供非常高的科研经费等等。当然，并非所有的海归都有良好的工作、待遇，有的就待业在家(没有就业)，此类人就被称为“海待”。所以，我们把学习成绩搞好，将来就有更多的机会。总之，一句话，学习成绩好是没有坏处的。家里经济条件不好，上高中也可减免费用，上大学，可以申请国家助学贷款。但人要讲诚信，你申请了国家助学贷款，等到你大学毕业，有了工作，有了相应的经济能力了，你要及时还清贷款。最近就有某省在网上公布大学毕业几年后仍没有还贷的学生名单。还有，贫困的大学生得到社会上好心人士的资助，一年内连封信也没给资助人写过，电话也没有打一个，就算写过信，也是通篇写家境困难，需要加大年资助金额，整封信连个“谢谢”的字眼都找不到，引发网友的激烈讨论，个别网友甚至要求取消对不知感恩的贫困学生资助。 4(本学期数学的学习整体难度不高，大部分内容简单，就是最后一章《一次函数》稍有难度，其余内容很简单，有的同学在假期里花一个月就能学完、学懂这一册书。所以关键就是要看你对待学习的态度是积极的还是消极的，是主动的还是被动的，是我要学还是要我学。
二年级上册音乐教学计划、始业教育、教案
二年级上册音乐教学计划 一、学情分析： 二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解，培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。几个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 二、教材分析： 1、全册分析。 本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分八个单元主题：《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《过新年》。 2、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 本册教材内容有：分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。 3、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
新教科版一年级科学下册始业教育课 教案
始业教育《科学的春天》教学设计 【教学目标】 1.回顾上册科学教学内容，了解学生上学期学习情况。 2.复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。 3.尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。 4.欣赏校园的美丽春色，激发科学学习的兴趣。 【教学重难点】 1.教学重点：复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。 2.教学难点：尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。 【教学过程】 一、科学家这样做（预设8分钟） 1.出示一年级上册“科学家这样做”内容，提问：你知道怎么观察吗？ 学生自由发言，教师概括常见的观察方法。 2.出示一年级下册“科学家这样做”内容，提问：你知道怎么分类吗？ 学生自由发言，教师提示要找出相同和不同。 3.出示①一上科学书、②一上学生活动手册、③一下科学书、④一下学生活动手册，让学生对四本书进行观察和分类。 提问：（1）观察——发现什么？（2）分类——怎么分类？ 鼓励认真观察的同学，引导学生找出相同点和不同点。按照不同的分类标准会有不同的分类结果，比如根据册数可以将①②和③④分成两类，根据类别可以将①③和②④分成两类 二、温故知新（预设12分钟） 1.出示一年级上册科学和一年级下册科学教材目录，提问：你特别难忘哪一课？你特别喜欢哪一课？ 2.学生自由发言，教师及时给予肯定和鼓励。 三、观察活动：科学的春天在哪里（预设17分钟） 1.过渡：春天来了，大家想不想到校园里去找春天？科学的春天在哪里呢？ 2.出示“春天的花，春天的树，春天的草，春天的人，春天……”告诉学生
活动要求和纪律。 3.带领学生在校园里观察春天的美丽景色，并运用各种观察方法。 四、总结评价（预设3分钟） 1.学生回到教室，畅谈活动感受，教师给予评价。 2.整理书本。 【板书设计】 科学的春天 观察分类 花、树、草、人……
五年级上册始业教育课
五年级上册始业教育课 【教学目标】 1、回顾和总结小学科学的学习方法，了解学生的已有知识经验基础； 2、初步了解本学期的学习任务和内容，讨论本学期的主要学习方法和学习制度。 3、通过趣味小实验，激发学生学习科学的兴趣。 【教学准备】 蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个 【教学过程】 1、自由谈话，了解学生： 师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比较深刻的印 象？说说。 师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经历过 许多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？ 师：刚才大家说了许多跟科学相关的事，我们可以把这些事写下来，这就是很好的科学小论文，到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比赛。 2、了解教材，明确任务： 师：从今天开始，我们又要一起探索科学奥秘了。那么，五年级科学有哪些内容呢，让我们先来了解一下。 组织学生看封面：一个孩子正在观察生态瓶，特别突出的一点是这个孩子正在记 录，强调科学探究活动中求真、记录的重要性。旁边的四幅小图，分别代表着本册的四 个单元，生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力。 让学生自由看目录和里面的内容，然后自由发表自己的想法。 3、制定制度，选课代表： 说明平时学习以4人小组为基本单位，小组长每月轮换。 推选各大组科学组长和科学课代表，明确相关责任和权利。 讲解每月科学之星评选方法（从作业、器材准备、上课、合作等方面加星） 4、做小实验，激发兴趣： 师：刚才大家学习的非常认真，这让老师非常高兴，为此我想跟大家一起做
一个小实验，实验的名称是：在水面让蜡烛燃烧。 出示实验器材（蜡烛、水、空盆一个），问学生能不能做到，并可以让学生进行尝试。 教师进行演示：先把蜡烛牢固地竖立在一个空盆的底上，点燃后轻轻地往盆里倒凉水，直至与蜡烛边缘相平为止。一会儿，蜡烛的火 焰就降到水面以下了（如图所示）。 基本原理：燃烧，水降温，使周边的蜡烛不能 达到溶点溶化，通过蜡芯支持燃烧。 小结：在我们这册科学教材中，也有许多这样的活动和实验，需要我们细心观察、思考才能发现其中的奥秘。 1、种子发芽实验（一） 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣 【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。 【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单（参考书3面），实验记录表（参考书4 面）。 【教学过程】 一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？ 2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学 生的各种观点） 3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（说
[小学始业教育教案]始业教育教案
[小学始业教育教案]始业教育教案[小学始业教育教案]始业教育教案篇一 : 始业教育教案 始业教育教案 第一课时 教育内容:安全及行为规范教育 教育目标: 1.了解学生寒假生活。[) 2.强调安全的重要性。 3.明确学习常规，引导学生进入正常的学习状态。过程记录: 一、说说我的寒假生活 1.导语:同学们，进入2015年了。在这个春节里你有没有什么难忘的事情跟大家说一说的呢, 2.指名交流。 3.结合寒假布置的作业，表扬完成出色的学生，加以鼓励。 二、安全教育 1.校园安全。 2.交通安全。学生接送车，骑自行车，上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。 3.防溺水安全教育。 4.预防春季传染病教育宣传。 三、行为规范教育 1.新学期，引导学生再次学习《小学生日常行为规范》，强调日 常行为规范的正确养成。
2.注重小学生文明礼貌教育。 3.强调个人卫生教育。 四、小结 第二课时 教育内容:班规落实及学习寄望 教育目标: 1(重温回顾班级公约，学习罗恩-卡拉克的55条班规2(说说新学期的决心、行动与希望。,] 过程记录: 一、谈谈寒假作业 反馈寒假作业情况，奖罚分明。 二、我的班级我做主 1.谈一谈咱们的班规。 3.展示班规，警示学习。 三、奔向学习新要求 1.教师提出新学期学习新要求 2.提供九个学习好习惯，寄望于学生: 提前预习;专心听讲;爱提问题; 及时改错;勤查资料;惜时勤劳; 仔细审题;勤于动笔;认真书写。 四、小结 篇二 : 14开学始业教育1 开学始业教育 教育目标: 1、进行暑假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。 4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。 课前准备: 1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科暑假作业，了解假期生活学习情况。 2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。 教育过程: 一、暑假生活总结、表彰 1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。 2、总结暑假作业情况，表扬与批评。 昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科暑假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。其中完成质量最好、书写端正认真的同学有:李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有:夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。 部分优秀作文和书法展览。 3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。 二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 重点学习、训练内容: 课前两分钟的要求 听、说、读、写的要求 合作学习的要求 三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。
第二学期始业教育发言稿范文
第二学期始业教育发言稿范文 各位同学： 大家好！从今天开始，你们将进入五年级下学期的学习，为六年级的学习奠定更加坚实的基础。从你们喜气洋洋的表情中，我已经知道，你们对自己将要进行的这个学期的学习是充满期待的。 刚才我们学校进行了简短的开学典礼，校长和政教主任向我们提出了新学期的学习要求，我不知道大家对于小学这个学期的学习有没有信心，有吗？但是光有信心是不够的，我们得有一个学习的计划，还得有一个学习的目标。如果你还没有给自己定好计划和目标，那么，接下来就听听老师的建议，也许会对你有所帮助。 一、给自己定一个明确的目标 一个人有了自己的目标，才能努力学习，才能有所作为。我知道我们都有了一个最后的目标，也就是理想。但我想说，这些目标定的时间太长了，你给自己本学期的学习定过一个目标吗？ 我给自己接下来的一学期定了一个目标： 1、读一本教育学的著作； 2、坚持阅读每期的《格言》杂志； 3、开展丰富的学生活动； 4、争取一篇论文发表或获奖；
5、在大家的配合下，我们班的同学的语文和其他课程的学习成绩都有明显的提高。当然还有其他一些目标，我说的只是给大家一个参考。 根据我们年龄的不同，你们当然有自己的目标，比如，有一位同学，他给自己定的五年级的学习目标是： 1、语文、数学、英语的期中、期末考试成绩都在95分以上； 2、看完《水浒传》，再看一遍《三国演义》，看完《悲惨世界》。 3、坚持每天写一篇日记； 4、把自己的作文积极上传到学校的网站。 听了这位同学的目标，有同学会说，这些目标我也能制定，或者有同学会说，我的目标比他高多了。我想告诉大家，一个人定下目标只是第一步，关键是朝着目标努力的实现。比如，每天写一篇日记，说起来很容易，但有时候做着做着就会忘记。我说，如果忘记一次，后来积极地补上，那没有什么问题，如果老是忘记，那就不行了。 二、学好课本上的知识。 课本上的知识是我们所必须掌握的，因此我们必须一丝不苟地去完成。要学好课本知识，预习是非常重要的，每天回到家里花上十分钟的时间，把第二天要上的内容预习一遍，那么第二天的学习不但轻松，而且印象更为深刻，对自己的学习十分有利。课堂上专心地听，老师讲得许多知识，你在预习的时候是不能发现的，而且，许多知识老师也是不
始业教育教案(人教版)
始业教育教案 ——盛月红 教学要求： 1通过介绍学校，使学生对学校有大概得了解。从而教育他们热爱学校，保持清洁卫生。 2 让学生重视安全 3 巩固常规，为正式上课做好基奠。 4知道自己是小学生了，要做个好学生 教学过程： 一、谈话导入 小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）做为一名小学生最重要的任务就是学习，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？ 小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。 二、巩固常规 齐唱儿歌：专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。 1、再次巩固：学习正确的读写姿势、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。 2、课堂上积极发言，不做小动作。 3、课后认真完成作业。 4、待人谦逊有理，不骂人，不打架，不损害他人物品。 5、课后文明休息。 6、诚实。中华民族的美德 7、为创建一个积极向上的集体而齐心协力，共同努力。 三、树立环境卫生的意识 1、布置好每日值日生及值日组长。一日三扫，学生有向班主任汇报值日工 作的习惯。 2、教室保持干净。人必须自己干净。要求学生养成良好的卫生习惯。勤剪 指甲，勤洗手。 3、确立卫生角，养成人人都是“环保小卫士”的意识。
四、安全教育 让学生自己说说在平时听到或看到或经历到的危险的事，在切身感受中全面讨论安全教育的必要性，安全的重要性。 1、时在学校要注意哪些安全问题。 2、马路上行走时应怎样？ a)在家不能怎样？应该怎样？ b)吃东西要注意些什么？ 师适当做一些补充。 五、总结最后用鼓励的话语激发学生的热情，与积极性，师殷切期待每位学生的进步。
数学始业课
上课时间：年月日课 题 数学始业课课时第1课时课型新授 教学目标基础性 目标 1．通过始业教育，增强学生学习数学的兴趣。 2. 使学生明确数学课堂学习常规。 提高性 目标 养成良好的学习习惯。 培养学生合作精神。 教学重难点教学重点：教学难点： 教学准备 教学预设流程 小班化教学特征的体现 小组合作、个别化活动、分层练习、特别关注等 一、师生问好，互相介绍。 二、怎样为一年级小朋友做榜样？ 师：愉快的暑假已经结束了，同学们都升入了二年级，已不再是小弟弟小妹妹了，你们要为一年级的小弟弟和小妹妹做榜样，遵守学校的规章制度，能做到吗？ 三、介绍数学学科的特点，并提出数学课堂学习常规。 1、上课表现：专心听讲，积极发言。 2、作业要求：作业认真及时完成，书写清晰；有错能及时订正。 3、平时要求：有不懂就问，多与老师、同学交流。 四、奖惩 1、字迹不端正要重做，并记下名字。 2、不按时完成作业扣一颗星。 3、作业认真清楚全对奖一个“大苹果”。 4、在自己家做一些好的作业给老师看的，奖一个雏鹰奖。 五、选数学课代表、数学小组长。 六、对数学班干部提出要求。 班干部要有为同学服务的意识。组长要及时上交作业本到办公室，并记下没上交的同学。收发作业本有专门的组长负责。数学课前要发下课堂作业本。数学课代表要督促组长及时收发作业本和帮助学困生。 七、了解本册要学的内容。1.同桌讨论：怎么做榜样？ 2.推选数学班干部。
分层 作业 必做：了解本册要学的内容。 板书设计专心听讲，积极发言。作业认真，有错订正。不懂就问，多交流。 教学反思第（）则 开学的第一课，我对学生还不了解，通过师生的相互介绍中了解本班的一些学情，同时提出了本学期学好数学的要求：1、上课表现：专心听讲，积极发言。2、作业要求：作业认真及时完成，书写清晰；有错能及时订正。3、平时要求：有不懂就问，多与老师、同学交流。也对选出的班干部做出了要求：要做好老师的好帮手，乐意为大家服务。
三年级始业教育教案
十源学校三年级始业教育教案 教育目标： 1、使学生明确课堂学习常规，引导学生进入正常的学习状态。 2、重申学校的规章制度、班纪班规，养成良好的学习习惯。 3、对学生进行安全教育，通过学习各类安全知识、让学生充 分了各种安全常识。 教育重点：1、安全教育。 2、各种行规教育。 教育过程： 一、寒假生活总结、表彰 1、请同学简要说一下寒假中发生的有意义、有趣的事。 2、总结寒假作业情况，表扬与批评。 3、希望个别还没完成寒假作业的同学尽快完成。 二、重申学校规章制度、班纪班规 1、班级全体同学学习新《中小学生守则》和《小学生 行为规范》 2、制定班纪班规 三、安全教育 （一）校园安全 （1）进出教室要有秩序、不要推挤 （2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 （3）上下楼梯时……尽量靠边行走、不要奔跑
（4）注意教室内的课桌椅、柜子、门窗，搬动、打扫时应注意，不要伤到自己的手；课间可以走动，但一定不可以在教室打闹，否则会容易受伤。 （二）交通安全 （1）禁止乘坐非法营运车辆：①禁止乘坐“无驾照”、“无牌照”、“无行驶证”的“三无车辆”。②不乘坐黑车、病车。（2）过马路时，要“一停、二看、三通过”， （3）不在马路上嬉戏，不翻越护栏。 （4）未满12周岁儿童不允许骑自行车 （三）森林防火教育 （1）引起森林火灾的原因：自然因素：高温、雷电。 人为因素：1、林区吸烟 2、野炊、烧烤。 3、祭祀时焚烧纸钱，燃香点烛、烟花爆竹。 4、烧荒、烧田埂等。 （2）讨论怎样防止森林火灾？及逃生教育 （四）食品卫生和春季传染病预防教育 1、食品卫生安全教育： （1）正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。（2）路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 （3）不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 2、如何预防春季传染病：
一年级数学始业教育
一年级数学始业教育集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
一年级数学始业教育 1? 第一课时 教学内容：始业教育 教学目标： 1、了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。 2、了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码；会认 题号，找到相应的练习题。 3、初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。 一、导入： 小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多 有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学 吗？为什么呀？（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科 学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无 论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了 更好地建设祖国。 ?从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。 ?二、课堂常规教育： 上课了，应该怎样坐？师示范。一年级的孩子首先要叮嘱坐姿，右手压在 左手上，晃晃你的右手给老师看看（明白右手）右手压左手，老师在前面示范 给同学看，脚要放平，小脸朝前，眼睛望黑板看，师：看谁做的最棒！ 俞老师想认识小朋友，谁来自我介绍？怎么告诉大家你想来自我介绍，可以用 无声的语言。师：回答老师的问题应该举手，不能随便张嘴喊！师：你起来 回答老师问题应该怎么站？做给老师看。练习举手和站姿。起立时椅子要轻轻 移开，回答完毕椅子轻轻放回坐端正。学生自我介绍练习。（要求：声音响 亮、眼睛看老师、语调干脆不拖拉） 三、了解本册数学书 1、师：老师发现有的小朋友已经认识了不少的字，老师考考大家认识这个字么 （黑板书写：数）学生认读，教师教读，读三遍，让生跟读，问生读了几遍，