鄂教版小学五年级品德与社会复习题

鄂教版小学五年级品德与社会复习题
鄂教版小学五年级品德与社会复习题

鄂教版小学五年级品德与社会复习题

一、填空:

1、(健康的身体)是快乐的前提。生活中有(烦恼)也有(快乐)。阳光少年要爱惜自己的(名誉),做到(知耻而后勇)。毛泽东早在50多年前就明确指出(健康第一)。

2、(水)是维持生命的基础,被称为人体的(清道夫)(守护神)。生水含有(细菌),自来水含有(氯气),专家建议十至十四岁的儿童每天的喝水量在(1100)毫升左右。

3、宣传禁烟、戒酒的公益广告:(酒杯一端,伤心伤肝。)(喝酒一时麻醉,误事终身后悔。)

4、1990年第三个世界无烟日主题是:(青少年不要吸烟)。世界卫生组织把(1988)年4月7日作为第一个“世界无烟日”,1989年后改定在每年的(5)月(31)日。

5、在成长的历程中,当我们得到老师和家长的夸奖时,会非常(高兴);当学习成绩明显退步时,会感到(忧愁);当遇到危急情况时,会感到惊恐;遇到令人气愤的事情时,会感到(愤怒)。人的情绪的四大基本类型:(喜)(怒)(忧)(惧)。

6、当你和同学闹矛盾时,不要(选择伤心),要(想想如何与同学改善关系);

当有好多事没有做完时,不要(选择忧愁),要(静下心来一件一件的认真完成);

当你对他人不满时,不要(选择伤心),要(多想和对方沟通,设法使他理解你);

当考试成绩不理想时,不要(选择忧愁),要(查缺补漏,不断努力把学习赶上去);

7、用你的亲身经历与感受装扮自己的快乐小屋:①②③④⑤

8、(乐于助人)、(严于律己)、(诚实守信)都能获得好名誉、好名声。

9、爱惜衣裳要从新的时候起,爱惜名誉要从幼小时起。―――(俄国)普希金

10、一个人做错了事,心里感到内疚和不安,会责备自己,这就是人的(羞耻心)。

11、孟子说:“人不可以无耻。”意思是说人不能没有(羞耻之心)。12、法国作家雨果曾说:“世界上最广阔的是(海洋),比海洋更广阔的是(天空),比天空更广阔的是人的(胸怀)。

13、阳光少年应当(健康)、(快乐)、(知荣辱)。

14、温馨与爱是我们家庭生活的(主旋律),但主旋律也会出现不和谐的(音符)----

每个家庭都会有一些(烦恼)。家庭的矛盾是一种(普遍现象),关键在于如何解决。

15、最亲天下父母(情),最美天下父母(心)。对父母我们应该怀着一颗(感恩的心)

16、我们要做父母的(小帮手),不做家里的(小皇帝)。

17、黄香孝敬父亲温被扇席,被称为天下无双。我们生命中最重要的人是(父母)。

18、家庭中不仅有(美好)和(温馨),也会有(坎坷)和(风雨),我们有责任帮父母

减轻(忧虑)和(苦恼)。

19、学做(小小调解员),帮助家庭处理好烦心的事情,也是为家庭承担责任的表现。

20、我国的陆地面积约(960)万平方千米,位居世界第(三)位。从东到西相距(5200)

千米,南北相距(5500)千米,陆上疆界(20000)多千米,海岸线长(18000)千米。

21、我国地势西(高)东(低),地形复杂多样,有十大山脉(阿尔泰山脉)(天山山脉)

(昆仑山脉)(祁连山脉)(喜马拉雅山脉)(横断山脉)(阴山山脉)(太行山脉)(长白山脉)(武夷山脉);四大高原有(青藏高原)(内蒙古高原)(黄土高原)(云贵高原),其中青藏高原号称世界最高高原);(四大盆地是(准噶尔盆地)(塔里木盆地)(柴达木盆地)(四川盆地);三大平原是(东北平原)(华北平原)(长江中下游平原);三大丘陵是(辽东丘陵)(山东丘陵)(东南丘陵)。22、我国有(34)个省级行政区,其中包括(23)个省(5)个自治区(4)个直辖市,(2)个特别行政区。我国共有(56)个民族;湖北省的简称是(鄂)。

23、(北京)是我们中国的首都,是世界著名的历史文化名城。

24、我国的建军节是每年的(8月1日),中国人民解放军的军歌是(原《八路军进行曲》解放战争改称为《人民解放军进行曲》)。25、中华民族的母亲河是(长江)和(黄河),它们是中华民族的(摇篮),也是世界上重要的(人类文明)发祥地。(黄河)是中国的第二长河,发源于(青藏高原),呈(几)字形,注入(渤海),全长(5464)千米。(长江)是我国的第一大河,发源于(青藏高原),全长(6300)千米,位居世界第(三),注入(东海)。

26、长江三角洲包括(上海)(苏州)(宁波)等15个大中城市。27、五岳指:(东岳泰山)位于山东泰安市;(西岳华山)位于陕西华阴市;(南岳衡山),位于湖南衡山县;(北岳恒山)位于山西浑源县;(中岳嵩山)位于河南登封市。

28、飞流直下三千尺(写庐山);天苍苍,野茫茫(写内蒙古草原);会当凌绝顶,一览众山小(写泰山)。

29、台湾是我国的第一大岛,与大陆相距只有()海里,战国时被称为(岛夷)汉和三国称为(夷洲),隋唐以后被称为(流求)。(明万历)年间在公文上正式使用台湾的名称。

30、我国的资源特征是(资源储量大)、(人均资源少)。

31、节约型社会需要社会中的每一个人树立节约意识,每年(6月6日)至(11日)是全国节能宣传周。

32、(炎帝)、(黄帝)是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落和炎帝部落结盟,世代繁衍,形成了华夏族,华夏族成为中华民族的祖先,这就是(炎黄子孙)的来历。

33、炎帝和黄帝开创了中华民族的文明历史,被公认为中华民族的(始祖)。

34、炎帝尝遍百草药,是中华原始农业和医药的创始人,被称为(神农氏)。

35、孔子姓孔名丘,是春秋时期(鲁国)人。他是我国古代的思想家和(教育家)。

36、孔子收集、整理古代文献编成《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,这六部典籍被(儒家)称为(六经)。

37、孔子名言(温故而知新)意思是复习旧知识,能够得到新的理解和体会。

38、(司马迁)是我国古代伟大历史学家,他的著作《史记》是我国第一纪传体通史。

39、(李白)是我国唐代大诗人;(祖冲之)是我国古代数学家;(张衡)是我国汉代一位伟大的科学家、文学家。

40、(李时珍)是我们湖北蕲春人,他是明朝著名药物学家,花27年才写成《本草纲

目》这部医药宝典。

41、隋朝著名工匠(李春)设计建造的河北赵县的一座石拱桥――(赵州桥),是现存世界最古老的石拱桥。

42、(四大发明)是我们文明古国的重要标志。(指南针)(造纸术)(印刷术) (火药)合称为我国古代的四大发明。

43、三星堆出土的(青铜大立人)铜像高达262厘米,是世界最高的青铜人像。

44、(越王勾践剑)是湖北荆州出土的,剑上有两行铭文“越王勾践,自作用剑”。

45、甘肃威武出土的青铜器(马踏飞燕),表现出飞腾跳跃、一往无前的气势,它已经成为我国旅游业的标志。

46、1974年秦兵马俑在西安市临潼区被发现,联合国(教科文)组织将秦始皇陵(包括秦佣坑)列为世界文化遗产。

47、(名胜古迹)和(文物)是国家的宝贵财富,是中华民族文明的象征。现存的文物古迹资源是(有限的)、(会枯竭的)、(不可再生的)。保护名胜古迹和文物,人人有责。

48、国家为了保护名胜古迹,专门制定了《中华人民共和国文物保护法》。违法必究刑事责任。

49、(汉字)是世界上最古老的文字之一,传说距今5000多年的黄帝时代,有一位叫仓颉(jié)的人看到鸟兽的足迹后,创造了中国文字。

50、刻在龟甲和兽骨上的文字叫作(甲骨文),(甲骨文)是比较成熟的文字,是现代汉字的起源。

51、在汉字的使用过程中,(书法艺术)成为我国的一种独特的文化。

52、王羲之7岁开始学习书法,坚持勤学苦练。相传他每天练习书法,在衣襟上勾画,时间长了,把衣服都划破了。在家里水池边习字的故事被后人以(临池)当作练习书法的称呼。(王羲之)擅长楷书、行书和草书,被称为“书圣”。

53、2008年北京奥运会会徽―――中国印.舞动的北京。它就是根据中国传统(印章艺术)设计的。

54、戏剧艺术在中国五彩缤纷。(京剧)是流传最广、影响最的的剧种。它以高超的表演艺术和众多的名角、名剧目而成为中国戏剧的杰出代表。

55、(中华武术)是中国特有的强健身体的方法,被外国人称为“中国工夫”。

56、(唐人街)是华人在外国的聚居区。是异国他乡的中国风格。57、海外华人华侨的总数大约(5000)万,遍居世界各地。他们保留着中华民族的生活习惯和习俗。

58、《我的中国心》这支歌,唱出了世界各地华人的心声和对祖国的眷恋。(陈嘉庚)、(丁肇中)是爱国华侨的优秀代表。

二、连线

1、张衡祖冲之李时珍司马迁孔子

圆周率论语史记本草纲目地动仪

2、王羲之李白杜甫李贺

纳西族

诗圣诗鬼诗仙东巴文

书圣

3、孔子李时珍祖冲之张衡

西北朝时期的数学家春秋时期的教育家东汉时期的科学家春秋时期的哲学家

三、选择题

1、从猿人逐渐演变进化、发展成为今天的人,这一漫长的历史发展过程中最重要的是

A群居生活 B分享劳动成果C保存自然火D劳动

2、北宋时候我国出现了四大发明中的()

A造纸术和火药B火药和指南针C指南针和活字印刷术 D指南针和造纸术

3、地动仪是()发明的。

A华佗 B祖冲之C张衡 D蔡伦

4、孔子的家乡在今天山东的()

A蓬莱 B曲阜C青岛 D济南

5、《史记》的作者是()

A孔子B鲁迅C司马迁D李白6、李白被后人誉为()

A诗圣B诗仙C诗鬼 D书圣

7、“江作青罗带,山如碧玉簪”指的是()

A黄山B桂林山水C武夷山 D九寨沟8、瘦西湖在哪个城市?()

A扬州B苏州C杭州D湖州9、下面华人中,曾获诺贝尔奖的是()。

A、陈嘉庚 B 、招思虹 C 、丁肇中

四、判断题(对的打√,错的打×)

1、北京人用打制精美的石器来捕捉野兽。()2、炎帝非常聪明,他教会了人们盖房子、种稻谷和饲养家畜。()3、黄山被联合国列为世界文化与自然双重遗产。()4、«本草纲目»是一部地理学文

献。()

5、现在,有很多华人居住在国外,所以,他们都不能算为炎黄子孙。()

五、简答题:

1、我爸爸躺在病床上对我说:“一有病才知道健康太重要了。”你怎样理解这句话的?答:一个人在没生病时,不会体会到健康的重要性,当他生病躺在病床上,什么都做不成的时候才体会到健康的重要性。

2、健康从那里来的?答:俗话说:“生命在于运动,健康在锻炼。”

3、“今天下雨就不锻炼了。”“夏天热冬天冷,我才不运动咧。”“做俯卧撑太费劲,我再也不做了。”这些说法对吗?为什么?答:不对。说明了他们锻炼身体怕困难,怕苦怕累,缺乏锻炼身体参加体育运动的毅力。

4、我们怎样正确饮水?答:做到不喝生水;不能等口渴才喝水;不狂饮水;不和重复沸腾的水;不喝过冷或过热的水;不在睡前喝太多的水。

5、青少年为什么要拒绝烟和酒?答:抽烟喝酒的危害非常大,不仅浪费钱财,而且会影响人的身体健康,长期吸烟喝酒会导致肺癌、胃癌、肝癌等疾病。青少年正处生长发育阶段,烟和酒对身体危害更大,应该远离烟、酒,并在第一支烟、第一杯酒面前,果断地说“不”!6、读了《哭婆婆变成了笑婆婆》的故事,你有什么体会呢?答:《哭婆婆变成了笑婆婆》的故事告诉我们,不管发生怎样的事情,换个角度看问题,你仍然可以选择拥有好心情。

7、你能用友谊、理解、善良、宽容、关怀、席位、诚挚、信任、努力、笑声等原料配制一份快乐“食谱”吗?

8、“一个小丑进城,胜过一打名医”这句谚语说明了什么?答:快乐能给人带来好心情,好心情有利于健康,身体健康不生病就不用看医生了。

9、说说好名声与爱虚荣的差别。答:好名声是用自己乐于助人、严于律己、诚实守信行为和品德获得的,而爱虚荣的人,追求的是一种虚假的名声和荣誉,是爱面子的表现。

10、你读过古代乐羊子拾金的故事吗?这个故事告诉我们应该养成怎样的品德?答:拾金不昧,拾到东西要交还失主。助人为乐,帮助别人快乐自己。

11、你从那些方面体会到亲情?答:亲情是爱,亲情是人间无价的珍宝,亲情融化在

家庭生活的细节当中。长辈的眼神、动作、话语等等,都包含着关心和爱护,流露出浓浓的亲情。

12、你觉得在那些情况下对父母长辈说“我爱你”比较合适?答:父母下班回家时;

父母生日时;早晨上学前。

13、如何让父母感到更欣慰?答:要了解父母,要亲近父母,要体贴父母,要对父母微

笑。不要影响父母的工作与休息,不要惹父母生气,不要向父母提出不恰当的要求。

14、你将在家中怎样做个好儿女?答:自己的事情自己办,不给父母添麻烦;家务劳动

帮着干,多为父母减负担;对待父母有礼貌,早晚起居要问安;批评教育不顶撞,感谢父母要求严;父母恩情重于山,儿女责任勇承担。15、与父母发生爱的碰撞后,怎样做才算是积极正确的?(怎样和父母沟通?)

答:理解在先,沟通有保障;尊重父母,沟通最关键;笑口常开,通得理解;耐心解释,沟通不能少;打开心扉,沟通无障碍。

16、试举出三个我国古代的“世界第一”。答:我国是第一个使用纸币的国家。第一个有关于日食、彗星的记录的国家。华佗第一个使用麻醉药,比欧洲早1600多年。

17、被称位木工“祖师爷”的鲁班发明锯的故事给了我们什么启示?答:劳动创造财富,实践出真知。

18、你知道吗?为什么海外的华人区叫“唐人街”?答:因为我国在唐朝时十分强盛,各国人民把中国人称为“唐人”。

19、你能写出孔子的3个格言吗?

20、我们为什么称自己是炎黄子孙?

21、生活在海外的中华儿女,为什么还要建中国城,过中国节?

鄂教版小学五年级上册语文《太阳路》教案三篇

鄂教版小学五年级上册语文《太阳路》教案三篇 篇一 教学目标: 1、理解太阳路的深刻含义,树立正确的生命价值观。 2、体味象征手法的作用。 3、学会本课生字、新词,分清课文的主要内容和次要内容。 能力目标: 1.引导学生抓住课后思考题理解课文内容,培养学生的自学能力。 2.练习正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。情感目标:懂得奶奶讲的太阳路的含义,树立百折不挠地向光明攀登的决心。 教学重点: 1.理解课文内容,分清主次。 2.弄清苗儿生长和太阳路的关系,懂得奶奶讲的太阳路的含义。教学难点:课文最后一段奶奶讲的话。 学习难点: 太阳路的深刻含义。 教学准备: 投*、录音 教学时间:二课时

第一课时 教学过程: 一、导入 同学们,你们小时侯是否梦想过登上月球?那么有没有梦想过登上太阳?为什么?可是有一群孩子却真的有过这样的梦想——找到一条能登上太阳的路,而且非常执着,这群孩子里就有作家贾平凹先生。今天让我们随着贾平凹的笔触,一起去他的童年探访他的理想。 二、生字、多音字正音。 绳儿系着痴一溜眉豆噌噌莫名其妙 三、整体感知: 1、学生自由读书,运用学习方法勾画圈点。 2、预设学生质疑 *文章为什么以“太阳路”为题?孩子们最终找到“太阳路”了吗? *奶奶说:“正是这种攀登中,是庄稼的才能皆结出果实;是花草的才能开出花絮,是树木的才能长成材料。”你如何理解其中含义? *孩子们找到太阳路的过程 3、课文梗概:梦想太阳路——寻觅太阳路——观察太阳路——理解太阳路。 四、分小组读书,读通、读顺。 五、看来,“太阳路”并非真的是登上太阳的路途,而是人们追寻自己的梦想的人生历程。这时它的含义有了更深一层的转变。下一

鄂教版四年级下册品德与社会教案

第一单元我们天天在进步 学习目标: 1、遇事不怕困难,会发扬自己的优势,且能够取长补短,待人人宽厚。 2、知道失败是成功之母。学会正确面对挫折,了解自信的含义,学会正确看待自己,懂得取人之长,补己之短。 3、养成热爱生活,不畏挫折,乐观向上,有自信心,宽容待人的态度。 学习重点: 知道生活和学习中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣,初步形成积极向上的生活态度。 学习难点 学会正确对待生活中的压力、冲突和挫折,学会自我调节的方法,提高适应能力。 教具学具: 录像机、光盘、报刊、杂志。 课时安排: 6课时 1 不经历风雨怎么见彩虹 学习目标: 1、知道失败是成功之母。养成热爱生活,不畏挫折,乐观向上的态度。 2、遇到挫折时,能够学会调适。 3、帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败。 学习重点: 帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败。 学习难点: 遇到挫折时,能够学会调适。 教具学具: 录像机、远程资源。 课时安排:2课时 学习过程: 第一课时 一、导入 1、同学们今天的心情是什么样的呢? 2、全班交流,板书课题。 二、新授 1、教师过渡:生活中总会有些不如意,让我们心烦,让我们难过,遇到不顺心的事情,怎么办?试着与老师、同学说说,看看内心有什么心得感受。下面让我们一起走进“你的心事我来听”的主题活动。 2、活动:学生倾述自己的烦心事,教师做适当的回应。 3、分享活动体会:倾述后的学生交流说说烦心事的感受。 4、阅读地4页的“灵灵的故事”,并思考上面的问题。

三、练习 将自己的烦恼写在纸条上,写好后将纸条投入“烦恼信箱”内。 四、小结 生活中总会有些烦恼,但并不可怕,因为我们总会找到可以应对的办法。五、作业 完成第五页的空白 第二课时 一、导入 茧虫必须经历破蛹的过程,才能够雨花成美丽的蝴蝶;海鸥正式经历了在暴风雨中的搏击,才飞得越来越高。同学们,不要怕风雨的无情,风雨之后才会有美丽的彩虹。 二、新授 1、分小组讲自己知道的“人么客服困难取得成功的故事”。 2、教师过渡:其实,在同学们的成长经历中,也会有克服困难取得成功的故事,是这样的吗?让我们仔细回忆一下,看看自己都经历过些什么,做成了那些事情? 3、活动:让学生回顾自己的成长经历。 4、同桌交流。 5、全班交流。 三、练习 听了别的同学的成长的经历,你有什么感受? 四、小结 经历了风雨,才能够迎来美丽的彩虹,成功的取得在于不懈的付出。 五、作业 想一想:怎样在我们的生活中多一些成功的经验,少一些失败的经历呢?板书设计: 1、不经历风雨怎么见彩虹 生活中难免有风雨 接受风雨的洗礼 迎来美丽的彩虹

鄂教版小学二年级品德与生活上册教案

鄂教版小学二年级品德与生活上册教案

一、教材分析: 鄂教版《品德与生活》二年级上册教材是今年第一次使用,本册教材编排遵循的是生活的逻辑。与儿童生活密切联系的德育,才能引起孩子的共鸣,深入孩子的心灵,激发孩子学习探讨的渴望和积极性,才能提高德育的实效,让孩子终生受益。教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题。在生活事件的选取上 (1)注意普通的生活事件为主,兼顾非日常的生活事件如:我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯等都是基于儿童日常声的普通事件加工编排的。而课文我的生日、共和国的生日、少先队的生日等则是根据非日常生活事件编排的,然而这些节日在时间上和生活中的纪念日接近,意在将这些非日常生活融入到学生的日常生活事件,对学生进行爱国主义教育。 (2)注意学生生活圈的逐渐扩展。在品德与生活教材的编排上由一年级的儿童与自我、儿童与家庭扩展到二年级的儿童与集体、儿童与国家(共和国的生日)另外在教材中儿童能感受到四季的变化是儿童生活的一部分让孩子的生活与大自然交融在一起,综合性和趣味性都很强。 (3)注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育。如本册教材的第三单元“动手动脑更聪明”、我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯就是为了注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育,为培养儿童成为讲文明、懂礼貌、有教养、会做人的公民奠定基础。 (4)教材营造的文化是儿童文化,具有较强的综合性和活动性。 二、学习目标: 第一单元“生日的祝福”,4个主题活动以“生日”为线索,引导儿童通过分享我们班级的生日、我的生日、欢庆祖国妈妈的生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生日,激发儿童珍爱

鄂教版小学语文古诗及译文

鄂教版小学语文一年级(上册)古诗 1.《一去二三里》(北宋)邵雍 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。 【译文】一眼看去有二三里远,薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭,还有许多鲜花正在绽放。 2.《登鹳雀楼》(唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 【译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河之水向东流入大海。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。 3.《静夜思》(唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 【译文】坐在井床上看天上明月洒在地上的亮光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。 4.《画》(唐)王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 【译文】从远处看那群山显得那么苍翠,走近细听,那流水竟然没有一点声音。春天早就过去了,山上依然花团锦簇,树上的小鸟看见人来了,毫不惧怕,依然在那里蚊丝不动。 5.《夜宿山寺》(唐)李白 危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 【译文】山上寺院的高楼足有百尺之高,人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说

话,恐怕惊动天上的神仙。 6.《梅花》(北宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。 【译文】墙角里有几枝梅花,迎着寒风独自开放,远远的就知道那不是雪,因为有花香飘过来。 鄂教版小学语文一年级(下册)古诗 1.《春晓》(唐)孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 【译文】春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。 2.《咏柳》(唐)贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 【译文】像碧玉一样打扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 3.《悯农》(唐)李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 【译文】农民们顶着中午的烈日在地里为禾苗除草,汗水不停地滴落在地里。可是有谁知道那盘中的粮食,一粒粒来得多么的辛苦。 4.《绝句》(唐)杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

鄂教版小学五年级下册品德与社会全册教案

鄂教版小学五年级下册品德与社会全册教案五年级教育教学 1、善待他人 一、教学目标: 1、欣赏和尊重别人,真诚的为同学的成功喝彩,学会有恰当的方式去赞赏别人。 2、做人做到“己所不欲,勿施于人”。 3、体验关爱,帮助他人。 二、教学重点 学会欣赏别人,把严格要求别人和严格要求自己结合起来。 三、教学课时:2课时 四、教学过程 第一课时 一、谈话导入: 喝彩具有神奇的力量。它不仅让人心情舒畅,给人带来力量,有时甚至可以改变一个人的命运,请看故事《掌声》。 二、新课学习: 1、阅读思考:小兰为什么会两次获得同学们的掌声?这两次掌声对小兰的命运起到了什么作用? 2、阅读。 3、讨论交流:别人为你喝彩时,你的心情怎样?为什么要为他人的成功喝彩? 4、写一些我对班上一名同学的赞美。 5、小组自我评价对别人的赞美。 6、辨析P4,怎样为别人喝彩。 三、小结

为别人的成功喝彩是一种美德。当你学会真诚地赞美别人时,你也会在努力培养自己具有广阔的胸怀。 第二课时 教学过程: 一、谈话导入: 二、新课学习: 1、感悟名言:P5《买屋卖屋》。 2、讲生活中的“己所不欲,勿施于人”的故事。 3、师生对话:怎样做到“己所不欲,勿施于人”。 4、过渡谈话:做到“己所不欲,勿施于人”,还要做到经常帮助别人,有一句话“赠人玫瑰,手留余香”,你知道这句话的意思吗? 5、阅读教材P7结合教材,说说“赠人玫瑰,手留余香”的意思。 6、读读、想象、写写玫瑰话语,并阅读教材P8—9。 7、我们在平常生活和学习中怎样互相帮助? 8、汇报交流。 三、总结 做到“己所不欲,勿施于人”,“赠人玫瑰,手留余香”,不仅是他人的生活更美好,同时也可使自己的生活更美好。 2、男生女生 一、教学目标: 1、能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异。

鄂教版六年级品德与社会上册教案

鄂教版六年级品德与社会上册教案 1 生命是宝贵的 一、教材分析 《生命是宝贵的》是第一单元《珍爱宝贵的生命》中的第一个主题。课文以珍爱我们自己的生命,学会保护自己为重点,并将为他人的生命献出自己的爱心作为延展。 二、教学目标 1、通过探寻生命的历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载着亲人的爱与期望,生命不仅仅属于自己; 2、懂得要珍爱生命,善待生命,心怀感恩。 三、教学重点 在探寻生命孕育、生命成长的过程中,了解生命成长的不易,感受生命成长的快乐。 四、教学难点 认识到生命是美好也是脆弱的,自己的生命承载着家人的爱与期待,更关系着家人的欢乐与幸福,深刻领会“生命不仅仅属于自己”,从而倍加珍惜自己的生命。 五、教学方法 情境导入、讲授法 六、活动准备 1、课前组织学生对家人进行调查采访; 2、收集有关的视频资料及见证学生生命历程的物品; 七、课时安排 2课时 第一课时 教学过程: 一、情境导入,揭示课题 1、师:传说中孙悟空是从石头里蹦出来的,葫芦娃是从树上长出来的,那我们的生命又是怎样孕育开始的呢?你们想知道吗?(板书:孕育)(播放课件) 2、师:瞧,生命怀孕到出生经过差不多二百八十多天。最初小生命在妈妈肚子里从只有这么小,来咱们比一比(师生用手比划)。像绿豆那么大,到九个月的时候有30多厘米(师生用手比划30多厘米的大小);从只有一个细胞发育成拥有1万亿个细胞、300多块骨骼、600多块肌肉、全身血管总长足足可以绕地球

两圈的胎儿,这段过程怎么样? 3、指名交流,相机板书课题。 二、深入探索,感悟体验 师:我们对生命由衷的赞叹与欣赏。对于生命的孕育,我们的家人也有终生难忘的体会,课前我们开展了采访家人的活动,你了解到了什么?(小组交流)。2、妈妈的行 师:生活中,你还了解到妈妈是怎样小心翼翼地保护肚子里的宝宝的? 生1:我妈妈原来很喜欢热闹,可怀了我以后,她很少去人多的地方,即使去也是护着肚子,十分小心。 师:学学看,妈妈怎么护着肚子走路的?(生一只手抱着肚子,另一只手撑着腰,缓步行走) 师:瞧,妈妈走路多谨慎小心啊! 3、妈妈的肚子 师:你了解得很细致,的确是这样。 4、家人的付出 师:不仅妈妈不容易,其他家人也很不容易啊,通过调查,你们了解到妈妈怀孕时家人是怎么做吗? …… 5、提升感悟: 师:从刚才的交流和体验中,我们可以感受到这是妈妈用生命孕育生命的280天,是家人用心血精心呵护的280天,在创造生命的喜悦中,家人期待能生出一个怎样的宝宝? 师:对,健康最重要 三、小结本节课所学。 第二课时 一、感受生命,震撼心灵 师:带着这么多美好的期待,你们诞生了!(播放课件) 师:你看到了什么,你的感受是什么? 指名交流,师点拨。 师:家人在担心什么?祈祷什么? 师:(板书,诞生)是啊,生命的诞生对于母亲和孩子来说是一个生与死的关口,

《经典文案》鄂教版五年级下册品德与社会教案-与友同行

(鄂教版)品德与社会五年级下册教案 第一单元奏响我们共同成长的和弦 第三课与友同行 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第一单元第三课《与友同行》。 学情分析 进人高年级后,随着年龄的增长,生活接触面逐渐拓宽,学生普遍有强烈的交往需要,迫切需要找到知心朋友,以倾诉内心的困惑,交流对生活的感受和看法,希望自己能被别人接受,得到理解和支持。但是,处于这一年龄阶段的学生有时并不能够很好地理解生活中的友情,不清楚“什么是真正的友谊”,“选择朋友的标准是什么”,“具有什么样的品质的人受人欢迎”等问题。因此,引导学生学会与同伴积极地交往,让他们正确地理解友谊,善待友谊,学会寻找好朋友,对青少年友谊观的形成以及青春期情感的发展有着重要意义。 针对上述学情分析,本课确定的教学重点是:使学生懂得什么是真正的友谊,分清益友和损友。教学难点是:学会化解朋友间出现的摩擦和冲突,指导用忠诚和原则去培植友谊。 在突破重难点的过程中,教师应注意: 1.学生的家庭背景不同、性格不同,解决矛盾的方式方法也会不一样,教师不要轻易的否定学生的想法,要引导学生在充分的交流和对话中感悟交友的方法。 2.随着年龄的增长,这个年龄段的孩子自尊心越来越强,在突破难点时,教师要注重方法的指导。 3.为了突破重难点,教师课前要走进学生,了解学生的真实想法,收集他们在交友过程中面临的真实困惑,让活动能真正走进学生的内心世界,打动学生,引发共鸣。 4.面向全体,关注内向的、不爱发言的学生。 设计思路 1.对话教学策略。教学中,要借助教师的引领,开展学生与文本以及师生、生生之间的多元、多维式对话。教师特别要鼓励学生结合自己的交友经验提出问题,大胆质疑,掀起对话波澜。对话能否顺利推进并取得实效,关键取决于教师的反馈信息是否及时、得当且具有较高质量。反馈既要有针对性,又要注重激励性;既要洋溢着活力,又要对师生互动有所推进,并添加进新的意义。要从关注学生生命的高度提高对话的质量。教师的反馈越精彩,就越能对学生起引领作用。

鄂教版品德与社会三年级下册教案

第一单元社区是我们的大家庭 单元目标: 1.情感、态度、价值观:感受社区公用设施及环境给我们生活带来的便利和快乐,爱护社区公用设施,主动参与社区建设。尊重并感激为社区服务的人们,珍惜他们的劳动成果,积极参与社区组织的各项娱乐及公益活动。 2.行为与习惯:养成爱护社区环境、不随地乱扔垃圾、自觉保护社区公用设施、尊重社区里的劳动者的文明习惯,关心社区建设,积极为社区公益事业出谋献策,做社区建设的小主人。 3.知识与技能:知道社区是人们共同生活的家园,了解社区的特点及发展变化,喜爱并保护社区环境,能正确使用社区的各种公用设施,为社区建设尽自己一份力。了解国内外不同地区人们的社区生活环境,感受不同地区的社区文化。 课时建议:7课时 1.我生活的社区 主题目标: 1.知道社区是人们共同生活的地方,认识自己生活的社区,了解社区的公用设施及其作用,并会正确使用这些公用设施。 2.了解社区的经济、文化、自然特点,调查社区的发展变化,激发对社区的喜爱之情。 3.引导学生积极参加各类社区公益、娱乐活动,陶冶身心,增进邻里之间的友情,提高生活质量。 4.了解城乡社区的不同特点,感受其不同的社区文化。 一、我家在这里 活动过程: J.仔细观察自己生活的社区,了解社区中的公用设施,它们的功能、式样、布局及管理状况,它们绐我们的生活带来了哪些方便与快乐。 2.可用拍照、绘画、记录的形式收集资料。 3.上网了解农村或城市社区人们的生活状况。 教师准备: 全面了解自己生活的社区的基本情况。收集有关城市、农村社区建设及发展的图文资料。 活动过程: 1.出示图片,情境导人: 我们每个人都有自己的家,你们想知道老师的家住在哪里吗? 教师可出示自己居住的小区图片,介绍自己生活的小区,及社区里的公用设施.揭示课题。 2.小组交流:你们的家住在哪里呢,想让老师知道吗?请同学们在小组内介绍自己生活的社区。 老师注意指导学生介绍自己小区时,一定要介绍自己家所居住的小区的名称、位置及门牌号码,同时要介绍小区内最有代表性的公用设施,以及它们给自己的帮助,在情境中了解设施的作用。 3.全班交流:可用图片、绘画、文字展示各组交流成果。教师要注意引导学生发现自己生活的社区特点,激发学生对社区的喜爱之情。

2020年鄂教版《品德与生活》二年级下册教案

鄂教版《品德与生活》二年级下册教案 鄂教版《品德与生活》二年级下册教案全集第一单元我们生活的地方单元目标情感与态度 1.了解自己家乡的各种自然风光和人文景致,知道家乡的名胜古迹及当地富饶的物产,初步形成热爱家乡的情感。感受家乡的变化,形成建设家乡的意识。令行为与习惯 2.培养与人合作的习惯,学会与同学和睦相处及分工合作。知识与技能能够运用一定的方法调查、了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料,学会用自己喜欢的形式做记录,形成一定的技能。尝试制作简单的家乡小吃,形成初步的劳动技能。过程与方法通过参与家乡的调查、家乡物产的再创造等活动,培养参与意识与参与能力,锻炼与人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、材料与表达的方法。对于二年级的学生来说,要从各方面全面地了解自己的家乡是比较困难的,因此本单元并没有直接出现“家乡”一词,而是用“我们生活的地方”作为单元的主题。根据课程标准的要求和儿童的认知规律,本单元安排了“好山好水好地方”“富饶的地方”“我们生活的地方变了样”三个主题。从家乡的自然风光到人文景观,再到名胜古迹,展现了家乡的各种面貌;从家乡的特产到特色小吃,展现了家乡丰富的物产;从眼里看到的家乡变化到展望家乡的未来,展现了人们生活的变化。这些内容都学生的生活,他们会从这些浅显的、熟悉的场景中了解并认识自己的家乡,形成对家乡的热爱。在本单元的教学中,教师不必强调“家乡”的概念,要引导学生从自己的生活人手,了解家乡,培养学生的责任意识。本单元主要落实课

程标准中如下几个内容标准:负责任、有爱心地生活动脑筋、有创意地生活 8、知道家乡的风景名胜和资源,关心家乡的发展变化。 7、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。 8、能用多种办法收集资料,并进行简单的和应用。 9、能与他人合作、交流,分享感受、想法或活动成果。教学建议单元建议总课时:7 课时第l 个主题:3 课时第2 个主题:2 课时第3 个主题:2 课时单元包含的主题和活动我们生活的地方好山好水好地方富饶的地方 我们生活的地方变了欢迎你来做客我看到的变化特色小吃味道好风光名胜故事多留住精彩 1 好山好水好地方教学目标 1、感受自己生活的地方的美丽的自然风光和人文景观,激发对家乡的热爱之情。 2、感受家乡的美景给人们带来的欢乐,及其与人们生活的密切关系。 3、了解家乡的名胜古迹以及它们的故事。教学准备师生课前共同调查自己生活的地方有哪些美丽的自然风光,并搜集自己生活的地方的自然风光的照片或图片。教学过程第一课时活动主题:我们这里很美 1、谈话导人:教师出示几张家乡自然风光的照片,请学生欣赏照片上的景色。照片中拍摄的是我们生活的地方。瞧,这里有山、有水,多美呀!你的感受和我一样吗?也请你把搜集到的资料展示给大家看。 2、学生分组,在小组内展示家乡自然风光的照片,教师巡视,发现学生准备得比较典型的照片、图片。 3、指名几位学生上台展示、介绍自己搜集的照片。教师就如何介绍,给学生提一些建议。如:你这张照片是在哪里照的?都有谁啊?你那天都玩了些什么?你高兴吗?(师生、学生之间可以进行简单的交流、评价。) 4、小

鄂教版品德与社会五年级上册教案全册

鄂教版品德与社会五年级上册 1.《健康生活伴我行》 2.《天天拥有好心情》 3.《阳光少年知荣辱》 4.《我有一颗感恩的心》 5.《我有一份责任》 6.《当矛盾发生时》 7.《祖国,你好》 8.《在祖国母亲的怀抱里》 9.《宝岛台湾》 10.《祖国资源的“博”与“薄”》 11.《我们的祖先》 12.《博大精深的文化》 13.《世界各地的华人》 1.《健康生活伴我行》 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第一课《健康生活伴我行》。 学情分析 当今社会正掀起全民健身的热潮,人们越来越深刻的认识到身体健康是生活、学习、工作的基础。近年来,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”引导学校教育将培养学生的身体素质放在首位,通过阳光锻炼活动等方式引导学生科学健康生活。社会、学校的关注,让学生对“健康第一”的内涵有了一定的认识。 对高年级的学生而言,一方面,他们虽然知道懒于运动、吸烟、喝酒等行为都是一些不良的生活习惯,却意识到不良生活习惯对身体的危害;另一方面,由于他

们克服困难的意志品质较弱,做事缺乏持久性和忍耐性,自觉抵制不健康生活方式的能力缺乏,良好生活习惯的养成还需长久、坚持关注。 针对学情,本课确定的教学重点是:帮助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害,远离烟酒,选择健康文明的生活方式,形成对自己的生命负责任的态度。教学难点是:学会反省自己的生活和行为,形成一定的自我保护意识,主动关爱自己的身体,自觉抵制不健康的生活方式,形成主动寻求健康生活方式的意识。 突破重难点的过程中,教学设计中应注重引导学生关注身边生活习惯差、意志品质薄弱的人因不健康生活方式给自己及家人带来的危害的事例,感受健康生活方式的重要性,指导他们结合自身实际情况选择科学健康生活方式,学习拒绝不良诱惑的方法,形成自觉抵制不健康的生活方式,对自己的生命负责任的态度。 设计思路 品德与社会课是活动型课程,活动是课堂教学的主要形式。本单元的教学设计关注学生生活实际,以活动为载体,通过搜集、整理资料、交流讨论、实践体验等学习形式指导学生在生活中学习、在实践中体验不断提高道德认知和道德判断能力,形成积极的情绪体验。 教学目标 情感态度价值观:自觉抵制不健康的生活方式,对自己的生命有一种负责任的态度。 能力:养成良好的生活习惯;自觉抵制吸烟、酗酒等不良生活习惯;学会反省自己的生活和行为。 知识: 了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害;体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身体健康。 教学重点

鄂教版小学语文三至六年级名言

鄂教版小学语文三至六年级名言 三年级(上)名言警句 1、学然后知不足。 2、冰冻三尺,非一日之寒。 3、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 4、读书破万卷,下笔如有神 5、读万卷书,行万里路。 6、熟读唐诗三百首,不会作诗也会呤。 7、读书有三到,谓心到、眼到、口到。 8、满招损,谦受益。 9、三人行,必有我师焉。 10、尺有所短,寸有所长。 11、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 12、与朋友交,言而有信。 13、一言既出,驷马难追。 14、雄鸡一唱天下白。 15、初生牛犊不怕虎。 16、骏马蹄下无遥途。 17、生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。 18、人要有毅力,否则将一事无成。 19、身怕不动,脑怕不用。 20、人要有三个头脑:与生俱来的头脑,从书籍中得来的头脑,从生活在得来的头脑。 三年级(下)名言警句 1、当我们读第一遍好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。 2、书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的礼物送给一代又一代。 3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 4、最浪费不起的是时间。 5、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 6、世界是最宽广的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。 7、平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造就不出时代的伟人。 8、千里之行始于足下 9、志当存高远。 10、海上生明月,天涯共此时。 11、海内存知己,天涯若比邻。 12、友谊的臂膀长得足以从世界的一头伸到另一头。 13、打开科学之门的钥匙是问号。 14、不知则问,不能则学。 15、为学患无疑,疑则有进也。

鄂教版小学语文五年级上册课内阅读理解(1)(精品文档)

一、《我的写作梦》 梦字组词、、你怎样看待“我”的这个梦? 答:我是这样看待“我”的梦的:“我”的梦,看起来遥不可及,但是充满了对美好未来的憧憬,表现了当代少年乐观的心态和积极向上的进取的精神。 二、《太阳路》是啊,通向太阳的路又陡又长,得用一生的努力去()。世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登。有的走得长,有的走得短。在攀登中,西红柿会长出(),葵花会(),桃树会()。 1、根据课文内容填空。“太阳路”指被喻为对光明未来的执着追求的人生之路。“我们”为什么要找太阳路?我们寻找是因为好奇,更认识到为了实现心中美好的理想,我们也要寻找自己的奋斗之路。 2、奶奶说的这段话的意思是世上的万事万物都在通向光明、理想的道路上奋力前行,但追求之路充满艰辛和坎坷。经过自己锲而不舍的追求,最终才能取得生命中各样的成功与收获。人生的路也一样,要不怕艰难困难,努力去攀登,这样才有机会取得成功,实现人生的价值。 3、仿写。在攀登中,小鸟会,小树会, 会。 三、《我的房间》 我希望我的房间有轮子。我更希望我的房间长了翅膀。 我特别希望我的房间是一间魔术小屋。我最最喜欢的还是我现在的房间。 读句子,注意带点的词语的特点,说说这样写有什么作用。 答:我体会到的感情变化时:“更”“特别”等程度副词的运用表达了“我”强烈的愿望。“最”的叠加使用,表现了“我”对现在的房间的喜爱程度深。 四、《长征组歌》 1、《四渡赤水出奇兵》中两次出现的短语是:横断山,路难行。 其作用是突出红军战士行军艰难,自然环境的恶劣。诗中毛主席用兵真如神表现了毛主席的英明领导。全诗表现红军战士战胜困难战胜敌人的英雄气概。 2、红军都是钢铁汉,。雪山低头迎远客,。 风雨侵衣骨更硬,。官兵一致同甘苦,。《过雪山草地》“雪山、草毯、风雨、野菜”说明了红军长征环境的恶劣,十分艰苦,表现了红军战士乐观豪迈,不怕困难的钢铁般的意志。 五、《话说长江》 重庆的夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火。江上,还有灯火在移动。 这闪烁的亮光,到底是江上的渔火,还是天上的星星?一盏一点,盏盏点点……这是自由诗,这是交响乐,这是山城、雾城——重庆的夜…… 1、作者抓住来写重庆的夜。文段中破折号的用法是强调作用。 2、文段中把山城的夜比作自由诗和交响乐,表达了作者对重庆的赞美和喜爱之情。

鄂教版四年级上册品德与社会复习资料

鄂教版四年级上册品德与社会复习题 一、填空 1、合作,就是为了达到共同的目标,人和人之间彼此配合,互相协调。在工作、学习、生活中,很多事情需要我们合作完成。 2、集体就像这个手掌,我们每个人就像手掌上的手指,各有所长,各有所短,只有相互配合,才能把事情做得更好。 3、做集体中的合作者,才能真正融入集体。在合作中,因为各人的愿望、想法等方面的不同,可能会产生冲突,这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标,学会与他人协调行动。 4、成功的合作不但要有协作意识,还要有一定的方法和技巧。 5、在集体中,对同一件事,每个人常常会有不同的想法,意见不一致很自然的。 6、倾听是沟通与交流的开始。即使意见不一致,也应该给别人发表意见的机会。让别人把话说完,是尊重他人的表现。 7、诚实,就是说的和做的一个样,不说谎话,不欺骗他人。诚实是一个人应具备的最基本的品德,一个人只有诚实才能取得别人的信任。 8、言而有信,是我们中华民族的传统美德。信,就是承诺,是信誉。守信是一个人有道德的表现,也是个人、集体和国家走向成功的保证。 9、守信用还体现在我们日常生活的点滴小事中。 10、诚信,即诚实守信。诚信缩短了人与人之间的距离,诚信带给我们信任、友谊……诚信比金子还宝贵,拥有它受益终身。 11、人世间有各种各样的责任。有的责任能够分担,有的责任能够转让,唯有自己的责任,只能由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。父母、老师对家庭和社会负有责任,我们小学生要对自己的成长负责任。我们的主要任务是学习,学习是我们自己的事,自己的事情要自己做。 12、毅力就是坚强持久的意志。毅力是成功的必备条件,水滴石穿,绳锯木断。毅力是坚韧的,它使我们坚持到底,攻克一切堡垒,取得最后胜利。一位名人以前说过:“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。”毅力不是生来就有的,而是在学习和实践的过程中,经过有意识的锻炼,逐步培养成的。 13、“书籍是人类进步的阶梯。”读好书使我们理解很多高尚、有智慧的“朋友”,也让我们感受到很多快乐。读书能使我们知古今、明事理、炼心智,培养我们开阔的胸怀。 学会读书,选择适合我们的书籍,合理安排读书时间,采取有效的读书方法,这里面可有很多学问呢!再好看的课外书上课也不要看,还要注意保护眼睛哟。中国最早的公共图书馆出现在武汉。 14、我给大家推荐适合我们中年级学生看的书。大家至少能够看以下五类书籍:少儿故事、诗歌、科学童话和科学故事、英雄人物故事和历史故事、儿童报刊等。有些书不太适合我们少年儿童读,大家可要学会选择哟。 15、我的家乡在湖北。湖北是我们共同的家乡。湖北简称鄂。湖北省面积有18.59万平方千米,人口6000多万,有汉、土家、回、满、苗、蒙古等民族。武汉市是湖北省省会城市。 16.、地图上的方位通常是上北下南,左西右东。 17、我的家所在市是襄阳市,它在湖北省的方位是西北。 18、我的家乡湖北素有“千湖之省”的美称,它最突出的特点就是湖泊众多。省内水道纵横交错,长江穿省而过,滋养着两岸人民。 19、汉水是长江最大支流,自西北向东南,到武汉汇入长江。 20、长江是我国第一大江河,蕴藏着丰富的水利资源。在湖北宜昌三斗坪,有世界

最新鄂教版小学品德与生活二年级下册精品教案全册精编版

2020年鄂教版小学品德与生活二年级下册精品教案全册精编版

鄂教版小学品德与生活二年级下册精品教案全册No table of contents entries found.第一单元我们生活的地方 单元目标 ◆情感与态度 了解自己家乡的各种自然风光和人文景致,知道家乡的名胜古迹及当地富饶的物产, 初步形成热爱家乡的情感。感受家乡的变化,形成建设家乡的意识。 ◆行为与习惯 培养与人合作的习惯,学会与同学和睦相处及分工合作。 ◆知识与技能 能够运用一定的方法调查、了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料,学 会用自己喜欢的形式做记录,形成一定的技能。尝试制作简单的家乡小吃,形成初步的 劳动技能。 ◆过程与方法 通过参与家乡的调查、家乡物产的再创造等活动,培养参与意识与参与能力,锻炼与 人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。 ◆设计思路 对于二年级的学生来说,要从各方面全面地了解自己的家乡是比较困难的,因此本单 元并没有直接出现“家乡”一词,而是用“我们生活的地方”作为单元的主题。根据课程标准 的要求和儿童的认知规律,本单元安排了“好山好水好地方”“富饶的地方”“我们生活的地 方变了样”三个主题。 从家乡的自然风光到人文景观,再到名胜古迹,展现了家乡的各种面貌;从家乡的特 产到特色小吃,展现了家乡丰富的物产;从眼里看到的家乡变化到展望家乡的未来,展 现了人们生活的变化。达些内容都来源于学生的生活,他们会从这些浅显的、熟悉的场 景中了解并认识自己的家乡,形成对家乡的热爱。 在本单元的教学中,教师不必强调“家乡”的概念,要引导学生从自己的生活人手,了 解家乡,培养学生的责任意识。 本单元主要落实课程标准中如下几个内容标准: 负责任、有爱心地生活:

鄂教版小学语文必背

鄂教版小学语文必背古诗 一去二三里登鹳雀楼静夜思 北宋邵雍唐王之涣唐李白 一去二三里,白日依山尽,床前明月光, 烟村四五家。黄河入海流。疑是地上霜。 亭台六七座,欲穷千里目,举头望明月, 八九十枝花。更上一层楼。低头思故乡。 画夜宿山寺梅花 唐王维唐李白宋王安石 远看山有色,危楼高百尺,墙角数枝梅, 近听水无声。手可摘星辰。凌寒独自开。 春去花还在,不敢高声语,遥知不是雪, 人来鸟不惊。恐惊天上人。为有暗香来。 春晓咏柳悯农 唐孟浩然唐贺知章唐李绅 春眠不觉晓,碧玉妆成一树高,锄禾日当午, 处处闻啼鸟。万条垂下绿丝绦。汗滴禾下土。 夜来风雨声,不知细叶谁裁出,谁知盘中餐, 花落知多少。二月春风似剪刀。粒粒皆辛苦。 绝句春游湖小池 唐杜甫宋徐俯宋杨万里 迟日江山丽,双飞燕子几时回?泉眼无声惜细流,春风花草香。夹岸桃花蘸水开。树阴照水爱晴柔。泥融飞燕子,春雨断桥人不渡,小荷才露尖尖角,沙暖睡鸳鸯。小舟撑出柳阴来。早有蜻蜓立上头。 马诗早发白帝城宿新市徐公店唐李贺唐李白宋杨万里 大漠沙如雪,朝辞白帝彩云间,篱落疏疏一径深,燕山月似钩。千里江陵一日还。树头花落未成荫。何当金络脑,两岸猿声啼不住,儿童急走追黄蝶,快走踏清秋。轻舟已过万重山。飞入菜花无处寻。 芙蓉楼送辛渐村晚宿甘露僧舍 唐王昌龄宋雷震宋曾公亮 寒雨连江夜入吴,草满池塘水满陂,枕中云气千峰近,平明送客楚山孤。山衔落日浸寒漪。床底松声万壑哀。洛阳亲友如相问,牧童归去横牛背,要看银山拍天浪,一片冰心在玉壶。短笛无腔信口吹。开窗放入大江来。

游子吟望庐山瀑布采莲曲 唐孟郊唐李白唐王昌龄 慈母手中线,游子身上衣。日照香炉生紫烟,荷叶罗裙一色裁,临行密密缝,意恐迟迟归。遥看瀑布挂前川。芙蓉向脸两边开。谁言寸草心,报得三春晖。飞流直下三千尺,乱入池中看不见, 疑是银河落九天。闻歌始觉有人来。 三衢道中绝句寻隐者不遇 宋曾几唐杜甫唐贾岛 梅子黄时日日晴,两个黄鹂鸣翠柳,松下问童子, 小溪泛尽却山行。一行白鹭上青天。言师采药去。 绿荫不减来时路,窗含西岭千秋雪,只在此山中, 添得黄鹂四五声。门泊东吴万里船。云深不知处。 山行逢雪宿芙蓉山主人回乡偶书 唐杜牧唐刘长卿唐贺知章 远上寒山石径斜,日暮苍山远,少小离家老大回,白云深处有人家。天寒白屋贫。乡音无改鬓毛衰。停车坐爱枫林晚,柴门闻犬吠,儿童相见不相识,霜叶红于二月花。风雪夜归人。笑问客从何处来。 黄鹤楼送孟浩然之广陵杂诗竹石唐李白唐王维清郑燮 故人西辞黄鹤楼,君自故乡来,咬定青山不放松,烟花三月下扬州。应知故乡事。立根原在破岩中。孤帆远影碧空尽,来日绮窗前,千磨万击还坚劲,唯见长江天际流。寒梅著花未?任尔东西南北风。 赠花卿小儿垂钓花影 唐杜甫唐胡令能宋苏轼 锦城丝管日纷纷,蓬头稚子学垂纶,重重叠叠上瑶台,半入江风半入云。侧坐莓苔草映身。几度呼童扫不开。 此曲只应天上有,路人借问遥招手,刚被太阳收拾去,人间能得几回闻?怕得鱼惊不应人。却教明月送将来。 长歌行赋得古原草送别村夜 汉乐府民歌唐白居易唐白居易 青青园中葵,朝露待日晞。离离原上草,霜草苍苍虫切切,阳春布德泽,万物生光辉。一岁一枯荣。村南村北行人绝。常恐秋节至,焜黄华叶衰。野火烧不尽,独出门前望野田,百川东到海,何时复西归? 春风吹又生。月明荞麦花如雪。少壮不努力,老大徒伤悲。远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。

鄂教版小学语文五年级上册阅读题

(一) 在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全部都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真,全无了市井中的那股俗气。 于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽:索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀! 1、“年过花甲”指年纪()。 2、造句:一边……一边……: 3、“人们,全在这山水中返璞归真”表现在哪里? (1) (2) (3) 4、请你用“”画出第一小节的中心句。 5、游索溪峪后,作者有什么感受?为什么有这样的感受? (二) 8月这里要过隆重的丰收节农民们要到田里去看看庄稼还要举办赛马赛牛 射箭等活动 那时,漂亮的会穿上美丽的衣服,手捧()的哈达和()的木碗,盛上满满的青稞酒,伴着()的歌声,为来自各地的客人们敬酒。 随着一声()的鞭子声,赛马开始了!勇敢的小伙子们骑上自己的马,在草原上飞奔。前边的小伙子,在阳光下,黑黑的脸儿、()的身体给人一种()的力量。看着他,你就会想到草原上()的雄鹰。 1、请给第一小节加上标点。 2、文中加点字的读音正确的一个是(用““标出): 盛(shang ch?ng)哈(hāhǎ) 3、请在文中括号内填上合适的词语。(按原文填空)

4、你认为文中有哪些词能体现藏北草原风情人俗? 5、读了文段,你感受到了藏北人具有什么特点? 6、请你概括文段的主要内容。(三) 啊!这就是黄河源头吗?捧起水,洗洗脸吧!这是多么值得纪念的呀!喝一口黄河的水 吧,它是那么清,那么甜。我们几个还兴奋地打起了“水仗”,让源头之水洒遍全身。 蓝天,白云,鲜艳的花,清澈的水,源头的奇景真使迷恋。我顺着小溪,向远处望去,好像看到水越汇越多,越流越大,()草地,()高山,()平原,终于()奔腾的黄河,行程五千多千米,()大海。 1、请把下列词语填写在中的括号里。 流入汇成越过绕过流过 2、按要求写词语。 (1)写近义词。 迷恋—()鲜艳-() (2)写反义词。 清澈-()兴奋-() 3、文中画“”的句子,表现了作者 的情感。 4、仔细读第二小节,用“﹏﹏”画出写作者感受的句子,用“”画出作者想象的内 容。从第二小节,我们可以体会到作者的情感。 5、你知道黄河流经哪几个省、自治区?试着写几个吧! (四) 秋思 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 ,。 1、这首诗的作者是朝诗人。

鄂教版五年级品德与社会下册测试题一及答案

鄂教版五年级品德与社会下册测试题一及答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

五年级品德与社会下册测试题(一) 一、填空: 1.孔子说:己所不欲,____。这句话被人们称为待人处事的“黄金法则”。 2.我国是一个统一的多民族的国家,共有()个民族。人口最多的少数民族 是(),分布最广的少数民族是()。 3.()虎门销烟充分表明了中国人民禁烟的决心和()的坚强意志。 4.()是中国民主革命伟大的先行者。他领导的辛亥革命,推翻了两千年 的(),使民主共和观念深入人心。 5.1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在()秘密召开,后来会 议转移到浙江省嘉兴县的一条游船上继续举行。这次会议宣告了中国共产党成立。现在,每年的()月()是党的生日。 6.1934年10月,中国工农红军在()、()、()等人的领导下,开始了二万五千里长征,经过了()个省,经历了难以想象的艰难险阻,于1935 年后10月胜利到达了()。 7.1931年9月18日,驻东北的日军炮轰东北军驻地北大营,占领了沈阳城,这 就是震惊中外的“()”。 8.1949年9月,人民解放军已经取得了决定性胜利。10月1日,毛主席在天安 门城楼上宣告()。 9.1937年7月7日,日军侵略者在北平西南的卢沟桥附近军事演习为名,向驻扎在当地的中国军队发动突然袭击,中国军人奋起抵抗,这就是着名的()。 自此,日本全面侵华战争开始。 10.1948年9月至1949年1月,中共中央先后发动了()、()、() 三大战役,基本上消灭了国民党军队主力。 11.20世纪70年代,我国实行了()政策,走上了富强之路。总设计师是 ()。 12.2003年10月15日,“神舟”5号载人飞船发射成功,将中国第一名航天员() 送上天空,实现了中国几千年的“飞天”梦想。

鄂教版小学语文教材中的古诗(词)

鄂教版小学语文教材中的古诗(词) 前言:古诗词是中华民族传统文化的精粹,语言凝练优美,富有节奏感。“诗词诵读”是鄂教版教材以“语文课程标准”为依据,按照“整体构建,注重体验,强化探究,主动发展”的编写理念而设置的一个重要板块,在编排上颇具特色,既注意了学生的年龄特点,又注意了学习时间的顺序,尽可能与每个单元话题相关联构成一个整体,丰富学生的语言,增加学生的文化底蕴,达到从整体上提高学生语文素养的目的。全套教材十二册共九十四首古诗词,为使老师们全面了解内容,依次按低、中、高三个年段收集整理以供参考。 一年级上册 一去二三里,白日依山尽,床前明月光, 烟村四五家。黄河入海流。疑是地上霜。 亭台六七座,欲穷千里目,举头望明月, 八九十枝花。更上一层楼。低头思故乡。 画夜宿山寺梅花 唐李白宋王安石 远看山有色,危楼高百尺,墙角数枝梅, 近听水无声。手可摘星辰。凌寒独自开。 春去花还在,不敢高声语,遥知不是雪, 人来鸟不惊。恐惊天上人。为有暗香来。 一年级下册 春晓咏柳悯农 唐孟浩然唐贺知章唐李绅 春眠不觉晓,碧玉妆成一树高,锄禾日当午, 处处闻啼鸟。万条垂下绿丝绦。汗滴禾下土。 夜来风雨声,不知细叶谁裁出,谁知盘中餐, 花落知多少。二月春风似剪刀。粒粒皆辛苦。 绝句春游湖小池 唐杜甫宋徐俯宋杨万里 迟日江山丽,双飞燕子几时回?泉眼无声惜细流, 春风花草香。夹岸桃花蘸水开。树阴照水爱晴柔。 泥融飞燕子,春雨断桥人不渡,小荷才露尖尖角, 沙暖睡鸳鸯。小舟撑出柳阴来。早有蜻蜓立上头。 早发白帝城宿新市徐公店 唐李白宋杨万里 朝辞白帝彩云间,篱落疏疏一径深,

千里江陵一日还。树头花落未成阴。 两岸猿声啼不住,儿童急走追黄蝶, 轻舟已过万重山。飞入菜花无处寻。 二年级上册 游子吟望庐山瀑布 唐孟郊唐李白 慈母手中线,游子身上衣。日照香炉生紫烟, 临行密密缝,意恐迟迟归。遥看瀑布挂前川。 谁言寸草心,报得三春晖。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 长歌行(节选)绝句寻隐者不遇 汉乐府民歌唐杜甫唐贾岛 百川东到海,两个黄鹂鸣翠柳,松下问童子, 何时复西归。一行白鹭上青天。言师采药去。 少壮不努力,窗含西岭千秋雪,只在此山中, 老大徒伤悲。门泊东吴万里船。云深不知处。 山行逢雪宿芙蓉山主人回乡偶书 唐杜牧唐刘长卿唐贺知章 远上寒山石径斜,日暮苍山远,少小离家老大回, 白云生处有人家。天寒白屋贫。乡音无改鬓毛衰。 停车坐爱枫林晚,柴门闻犬吠,儿童相见不相识, 霜叶红于二月花。风雪夜归人。笑问客从何处来。 二年级下册 黄鹤楼送孟浩然之广陵杂诗竹石唐李白唐王维清郑燮 故人西辞黄鹤楼,君自故乡来,咬定青山不放松,烟花三月下扬州。应知故乡事。立根原在破岩中。孤帆远影碧空尽,来日绮窗前,千磨万击还坚劲,唯见长江天际流。寒梅著花未?任尔东西南北风。 赠花卿小儿垂钓花影 唐杜甫唐胡令能宋苏轼 锦城丝管日纷纷,蓬头稚子学垂纶,重重叠叠上瑶台,半入江风半入云。侧坐莓苔草映身。几度呼童扫不开。此曲只应天上有,路人借问遥招手,刚被太阳收拾去,人间能得几回闻?怕得鱼惊不应人。却教明月送将来。 赋得古原草送别 采莲曲唐白居易 唐王昌龄离离原上草, 荷叶罗裙一色裁,一岁一枯荣。 芙蓉向脸两边开。野火烧不尽, 乱入池中看不见,春风吹又生。 闻歌始觉有人来。远芳侵古道,

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