阳光大课堂

阳光大课堂
阳光大课堂

2014—2015学年度高庄中学阳光体育

大课堂活动实施方案

一、指导思想

开展中小学“大课间”活动,以“走向操场、走到阳光下” 为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想,落实学生每天体育活动一小时,促进全校“体育、艺术2+1”活动深入开展,全面推进素质教育,提高学生身体素质,增进学生身心健康,真正为学生未来可持续发展奠基。

二、实施原则

(一)全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生,人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。

(二)科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理安排大课间活动的计划和内容。

(三) 因地制宜原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了接力跑、蛙跳、单脚跳接力、跳绳等高效性体育活动。

(四)、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,加强安全教育和管理,制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。

三、组织领导

(一)领导小组

组长:尹家兴

副组长:高军奎

成员:梁靖义梁莉洁

职责:负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间体育活动”正常有序开展。

(二)工作小组

组长:梁莉洁

组员:各班正班主任值周教师后勤

职责:负责“大课间体育活动”的具体实施,包括拟定方案、组织训练等。

四、活动内容

现阶段大课间体育活动的内容,包括广播体操和体育活动两个部分。

(一)“大课间活动”在每天上午第二节课后进行,时间为15分钟。采用广播操、各种体育活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动,班主任要组织好学生有序地参加各项活动。由于学校场地有限,所以在内容安排上以便于组织,保障学生安全为前提,以接力为主要组织方式。

(二)遇雨雪等异常天气,由各班班主任统一安排学生在教室内进行素质练习,体育组负责安排练习内容和指挥练习。

五、活动流程

1、大课间活动(15分钟)

⑴学生有序入场及广播操(6分钟):出操音乐响起,各班学生迅速在室外走廊站成二路纵队,随音乐依次有序下楼,到达操场指定位置做广播体操。

⑵体育活动(6分钟):由学校统一安排,各班进行各项体育活动。

⑶放松活动(1分钟):各班学生伴着音乐,统一做放松操。

⑷学生有序离场(2分钟):在音乐声中,有序地离开活动场地,以良好的状态投入课堂学习。

六、实施方法

(一)明确职责

大课间活动管理与组织者是校长室、教导处、班主任和体育教师,实行责任制管理。

1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长具体负责,积极参与大课间活动,了解活动情况检查活动质量,发现问题及时解决。

2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动,及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量,同时负责活动安全工作。

3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动,负责指挥和示范,协助班主任工作,确保学生活动的安全。

(二)检查评比

为了保证大课间活动质量,学校将进行不定期检查,实行量化评分。

(三)成果展示

学校将于每年5月—6月和11月-12月开展校园趣味运动会比赛,全面检验大课间活动的开展质量。

七、活动要求

(一)、注意有序开展活动,安全第一。教导处、班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助体育教师指导学生安全活动。

(二)各项目活动必须在规定的活动区域进行,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

(三)负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。

(四)所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导,督促学生安全活动。

八、活动保障

(一)认真学习,转变观念,达成共识

以贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

(二)加强领导,保证时间,形成制度

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。制定安全应急预案,确保学生安全。

(三)、全员参与,注重评价,强化激励

坚持学生全员参与,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期

考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展。

第二课堂活动手册内容

第二课堂活动管理要求 一、辅导教师要在开学后第一周制订第二课堂活动小组的活动计划。活动计划 中要附上参加活动的学生名单。 二、每次活动前,辅导教师应备好课、写出教案,做到活动有的放矢,并做好 每次活动的记录。 三、第二课堂活动要按时上课,不能迟到或提前结束。有特殊原因不能开展活 动,应先到教务处请假,然后通知相关的学生,不得擅自停止第二课堂活动。 四、第二课堂活动小组的学生名单应交一份给班主任。每次活动要严格考勤, 发现学生缺席要及时查询原因,有问题及时解决,并向班主任反映。缺席的由班主任记入学生学期考勤档案。 五、活动结束时,要组织学生整理好活动场所。 六、兴趣小组活动形式不限,但要有创新意识,重点培养和发展学生的个性特 长。 七、原则上每个兴趣小组每周活动一次,一学期的活动次数不少于10次。 八、学期末,辅导教师将本手册交给本学科的科组长(或本部门负责人)加意 见后转交教导处备案。 活动计划

丰富学生课外活动,促进学生生动活泼地发展,培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平。 二、活动目的与要求 1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自愿参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,让学生有充分的选择权。 2、辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式,要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。 3、教师要按时认真组织开展第二课堂活动,不要以种种理由延误活动。 4、教育学生要积极按时参加第二课堂活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 三、活动内容 活动主要包括:1、英语竞试的辅导工作英语2、听歌学英语3、编英语小故事4、课文朗诵比赛5、诗歌朗诵比赛等 四、活动时间与地点: 星期四下午第九节课在多媒体教室进行。 五、要加强活动监督 1、各小组要认真制定活动计划,扎扎实实地抓好落实,备好每一节课,做好活动记录。 2、各小组每次活动都要清点人数,要确保学生在活动期间的安全。 活动行事历

让生命充满阳光

心理健康,让生命更加灿烂 在我国经济飞速发展的今天,教育也日益腾飞的当下,学校和家长对于孩子智力方面的投入真可谓是不遗余力,而对于孩子身心健康的教育往往被忽略了。生命教育已经成为当下教育的一个盲点,不论是学校教育,还是家庭教育都淡化对生命的教育,孩子们根本不清楚自己来到这个世界意味着什么,他们幼小的心灵更加不明白“死“的真正含义,我是一位教育工作者,同样也是一位孩子的母亲,每当孩子说到”死“这个词的时候,我们还觉得不顺耳,从来没有想过要告诉孩子,死就意味着生命的结束,永远离开这个美丽的世界,并不是进入了他们心中的童话世界。可是,我们有没有认真去思考这样一个问题:在孩子幼小的心里怎么会有结束生命的想法呢?我想这一方面是因为孩子们不懂得”生“的宝贵,自然就不懂得珍惜自己的生命。另一方面就是要发挥教育的力量,从小培养孩子对生命的尊重和热爱。 少年不知愁滋味,这本应该是孩子们最天真的本色,可是现在的孩子为什么这么多的烦恼呢?现在的城市孩子穿的亮丽,各个像“白马王子”和“小公主”,看似很有个性,其实经不住一点点的挫折和挤压。 在学生的眼里生命是属于他们自己的东西,承受不了来自家长的压力,老师的批评教育就选择自杀,完全不去考虑自己的自杀带给含辛茹苦的父母怎样痛苦,带给老师的是一生的自责,带给社会巨大的压力......青少年漠视生命,就因为他们不知生命的可贵,也反映了社会、学校、家庭对于生命教育的缺失。 一、生命教育的缺失 在我们下发的462份问卷调查中,有60.9 %的学生家长根本没有正面告诉孩子自己是怎样来到这个世界的,还有的竟然说是捡来的。只有让孩子知道,自己的生命是妈妈经历了10月怀胎和艰辛的产程,

部编版语文八年级下册第一单元测试卷二(含答案+解析)

八年级语文下册第一单元检测卷(附答案+解析) 第Ⅰ卷(选择题,共21分) 一、基础知识(每小题3分,共12分) 1.下列词语中加点字注音全对的一项是(B) A.绯红(fēi) 不逊(xùn) 诘责(jié) 深恶痛疾(è) B.愚钝(dùn) 匿名(nì) 轩昂(xuān) 藏污纳垢(ɡòu) C.侏儒(rǔ) 锃亮(zènɡ) 禁锢(gù) 广袤(mào)无垠 D.椽子(chuán) 犀利(xī) 教谕(yú) 光大门楣(méi) (解析:A项“恶”应读“wù”;C项“儒”应读“rú”;D项“谕”应读“yù”。) 2.下列成语中没有错别字的一项是(A) A.这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。 B.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文诌诌的。C.一绺绺灰白的绻发像泡沫一样堆在额头上。 D.元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装定好的课本送给他。 (解析:B项“诌诌”应为“绉绉”;C项“绻”应为“鬈”;D项“定”应为“订”) 3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(C) A.我毫无办法,久而久之,也就习以为常了。 B.他们有的从图拉驾车赶来,正襟危坐地等待这位大师的接见。C.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。D.连老师都做不出来的题目,这位新同学两分钟就算出来了,我对他的敬佩之情油然而生。 (解析:C.“抑扬顿挫”只能形容歌声、语气、语调等,不能用来形容文章情节。) 4.(宜宾中考)下列句子没有语病的一项是(A) A.近两年,“打虎上无禁区,拍蝇下无死角”的反腐举措,极大地促进了老百姓对未来的期许,对国家的自信。 B.通过学校教育弘扬传统文化,对于奠定和谐社会基础,对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 C.阳光小学“打造阳光课堂,实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。 D.思维对于作文审题来说无比重要,运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。 (解析:B项成分残缺,介词“通过”的使用遮盖了句子的主语,可删去“通过”一词;C项搭配不当,“深得……肯定与好评”搭配不当,可改为“得到了……肯定与好评”;D项属于一面对两面的错误,删去“能否”二字。故选A项。)

阳光课堂期中质量检测八年数学试卷分析

阳光课堂教学改革八年数学期中试卷分析 黄超2011-5-13 一、试卷的特点 本次八年期中测试卷命题的范围16章分式开始,到19.1平行四边形性质结束。 分析整张试卷,总的来说,试卷的质量还是比较高的,对命题范围内所有的知识点都有所涉及,而且重点突出。试卷的难度分布与中考试卷类似。其中有几道开放性题目,是试卷的一个亮点,主要考查学生的发散思维的活动水平和学生的探索能力,同时要求学生分析问题的细致性和严密性。 二、数据分析 我所教的8年3班最高分为有3名99分,优秀人数6人,及格人数13人,不及人数14人. 数据分析: 1.学生在思维严密性方面急需提高,许多学生审题不清,或思考问题不全面。 2.计算题错误严重,这一类题目的分数所有学生应该抓住的分数。由于学的时间比较长,没有及时复习,相当一部分同学在这出现了很大的问题,需要认真总结 3.本次成绩,60分以下的学生明显增多,在以后的教学工作中要认真吸取教训,希望在期末考试中取得进一步的进步。

三、典型错题分析 填空题中错误较严重的是第4、9、10题。 第4题错误原因很大程度上是不细致,错误的学生绝大多数其实都会做这一题的,可见,如能更仔细一点,成绩还能提高一些。 第9题错误情况最严重,绝大多数同学都只能写出2个或3个答案。错误这么严重,可见学生对于分类思想理解的不全面性,也是以后教学中要重视的一点。 第10题,其实是勾股定理与探索规律的结合。题目不会做,并不是不会勾股定理,而是不会从已知结果中总结探索规律。对于规律探索,以后绝对要加强这方面的练习。 计算题21、22题,错误情况比较严重,导致了学生扣了不应该扣的分数,其实计算题是最没有消息玄虚的,只要平时重视它,那么考试中必将征服它,没有任何悬念。 第24题是一道开放性命题,错误很严重。 原因: 1.学生答题不全面,往往不能把所有的情况是考虑到。为什么?因为学生在平时的作业中就是这种状态,答题时,只要做到一个或两个答案就容易满足,不能更加深入,细致的思考问题。教师应该在平时教育中鼓励学生思考,培养学生的思维细致性和严密性。 2.学生大多不能把轴对称、一次函数、反比例函数、分式结合起来。 四、改进措施

珍爱生命 阳光生活

珍爱生命阳光生活 老师们、同学们: 早上好!我今天讲话的题目是《珍爱生命阳光生活》。 2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”。今年宣传活动的主题是“携手抗艾,重在预防”。艾滋病一直是一个困扰着全世界顶级科学家的重要难题,在全世界范围内都是防治的重点。 中国自1985年首次报告艾滋病病例以来,艾滋病的流行呈快速爬升倾向,且自2007年起,成为中国造成死亡人数最高的传染病并延续至今。那么,我国对于预防艾滋病到如今,其发展现状如何呢? 截至2015年10月底,全国报告存活的艾滋病病毒感染者和病人共计57.5万例,死亡17.7万人,每1万人中可能有6人感染了艾滋病病毒。近年来,中国青年学生艾滋病疫情增长较快,2015年1月至10月,共报告2662例学生感染者和病人,比去年同期增加27.8%,青年学生已经成了中国艾滋病防治工作的重点。 新疆于1995年报告首例艾滋病病毒感染者,截至2014年9月30日,累计报告全区94个县、市、区艾滋病病毒感染者和病人43533例,其中死亡8102例。目前现存活感染者27373例,病人8058例。其中伊犁州直、乌鲁木齐市、喀什地区等六个地区占全疆艾滋病病毒感染者总数的91%。2015年1月至10月,全国报告现住址为新疆的新增艾滋病病毒感染者3890例,病人1566例,死亡927例;报告现住址为乌鲁木齐市的艾滋病病毒感染者744例,艾滋病人334例,报告死亡病例140例。 新疆的艾滋病疫情严重情况高居全国前五位,国家及自治区对于这项工作高度重视。仅2015年,中央转移支付1.8亿资金,自治区财政资金投入7000万元,共计2.5亿资金用于保障新疆艾滋病各项综合防治措施的落实。 艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,它对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。我国中科院艾滋病的研究专家曾毅院士测算,当艾滋病感染者人数达到60万-100万的时候,随之而来的经济损失每年可达人民币4600亿-7700亿元。艾滋病一旦流行,会成为破坏改革开放以来辛勤建设成果的国家灾难。 非洲南部内陆小国斯威士兰全国不足百万人口,却有42.69%的成年人携有人体免疫缺陷病毒(HIR),艾滋病泛滥程度之甚位居全球之首。该国预防艾滋病协调员德拉米尼说:“如果情况继续下去,我们作为斯威士兰民族将会灭绝。”这是一个非常悲恸而凝重的声音,它为我们敲响了警钟,前车之鉴要唤起我们高度警觉。 学校是培养建设者和接班人的摇篮,是传播科学文化和精神文明的殿堂。我们每一个人都应该认识到艾滋病的传播没有国界,我们有责任携手共同努力控制艾滋病的蔓延。学习艾滋病防控的知识,培养良好的卫生习惯和健康的观念,不仅能增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,更重要的是能够增强预防艾滋病的社会责任感、使命感。让我们一起行动起来,为自己,为家人,为社会构建一道坚强防线,珍爱生命,远离艾滋病,阳光文明地生活。

江苏省南京市旭东中学阳光课堂展示课八年级地理上册《4.3 工业的分布与发展》教学设计 新人教版

一、教学目标: 1、知识目标:理解工业的概念、分类及工业的地位 2、能力目标:读图分析工业的分布特点;读图分析沿海四大工业区的优势条件,会归纳特点 二、重、难点: 1、工业的地位 2、四大工业区的优势条件及特点 三、教学过程: 【导入】同学们,咱们这个地方为什么叫大厂呢?(厂很多,有南钢、南华、扬子)。我们的同学有没有家长在这些厂上班的呢?我们大厂以发展工业为主。那么今天我们就来学习工业的分布与发展。了解学习目标。 【自主学习】参照书本P108~110,结合导学案完成工业的概念、工业的地位、工业的分类等相关内容。工业:从自然界中获取自然资源,以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的过程。 工业的分类:提供生产资料为主,叫做重工业(如钢铁、造船、采矿);提供生活资料为主,叫做轻工业(如小家电制造、食品、服装加工)。 工业的地位:工业是国民经济的主导,是国家财政收入的主要来源,也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。 二、工业的空间分布 【展示图片】展示图片4.25“中国工业的分布” 【指导学生读图】观察图,工业中心大多沿什么分布? 沿铁路线:京沪线、京广线、哈大线 沿河分布:黄河流域能源开发(上游水能发电,中游煤炭开采,下游石油开采) 长江沿线形成了上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带 沿海分布:形成了辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲四大工业区 【小组合作探究1】招商引资:三家厂商钢铁厂、某科技有限公司、某家电制造厂选择适合自己企业发展的工业区 七个小组派代表抽签决定自己的角色。按照招商引资流程,四个工业区代表阐述自己的优势以吸引厂商,三大厂商根据自己的企业选择合适的地点。 【小组合作探究2】结合材料比较辽中南地区的鞍上钢铁厂,长江三角洲地区的宝山钢铁厂的布局条件。【小结】小结四个工业区的优势条件及特点 工业区名称工业中心优势条件特点

阳光课堂数学六年级上册答案

阳光课堂数学六年级上册答案 【篇一:六上语文课堂作业本答案】 带点字选择正确的读音,打上“√”。 暖和(huo√h? ha)的春日里,我和(huoh?√ ha)爸爸在小溪旁散步。和(huoh?√ ha)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huoh? ha√)着,感觉多么美妙啊! 2看拼音,写词语。 (清爽)( 吟诵 ) (瀑布)(陡峭) (挺拔)(身躯)(精致)(蕴含) (奥秘)(侠客)(别有深意) 3 根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。 (1)隐蔽、僻静的小路。(幽径) (2)水波忽明忽暗的样子。(波光明灭) (3)品德高尚,名望很大。(德高望重) (4)很感兴趣地谈论。(津津乐道) 4、照样子,用带点的词语写句子。 (1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 谁能说刘翔不能再次打破记录。 (2)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千 个醉酒的诗人在云头吟咏。

最新奇的是,树阴下的光斑都变成了圆圈,像鱼鳞,又像重叠的金环。 5、品读课文片段,完成练习。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好, (汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影, 让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳 地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 (1)在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。 (2)在这段话中,作者把(山泉)、(溪流)、(瀑布)、(悬崖)、(白云)、(云雀)当作自己的朋友,跟他们热 切地(打招呼)。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从 中我体会到了(人与大自然的亲密无间)。 (3)作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。(答案 不一) 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗? (4)这段话写得多好啊!我要把它背下来。 3 草虫的村落 1、看拼音,写词语。 (追随)(演奏)(勤勉)(烘烤) (漫游)(亲吻)(左冲右撞)

第二课堂精彩活动实施方案设计

实用文档 第二课堂活动实施方案 为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要,切实提高“防流控辍”工作效率,丰富校园文化生活,使学生开阔视野,丰富知识,增长才智,激发学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,学校综合考虑师生实际,决定在学校全面开展第二课堂活动,现拟定本实施方案。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念,丰富和发展对学生的素质教育,丰富学校校园文化内涵,营造浓厚的校园文化和创建学校特色,进一步强化发挥学生的个性特长,努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴,拓展课程体系,增设特长生训练班、兴趣班、选修课等,拓展教学与活动形式,进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。 3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上,力求学生要有积极参与的竞争意识,要求教师把活动内容安排的合理化,新颖化、创新化,让学生学起来感到有趣、乐学、有益。 6、全员参与和责任到人的原则 倡导每一位学生都参加一项活动,指导教师做到精心组织,认真落实训练计划,保证效果,力争每个学期推出至少一次的成果展示或表演。

守护生命阳光 生命教育班会方案

守护生命阳光 一、活动主题守护生命阳光 二、活动目的 通过本次班会,教育学生明确:生命只有一次,生命弥足珍贵,应该珍视自己的生命,学会对生命负责。 三、活动背景 2008年5月12日的汶川大地震顷刻间夺去了近七万人的生命,使我们在极度悲痛的同时,开始思考本已司空见惯的生命问题。当今青少年的生命,既承载着将来建设更美好世界的人类期望,又集结着父母、老师、社会的爱,承载着给这些关爱者们回报、慰藉的历史责任。这一代人的生命是否能健康成长,关系到当今整个社会的安宁幸福,决定着整个人类的未来。 同时班中的学生大多是独生子女,耐挫力弱,并且随着年龄的增长,让他们懂得感恩、奉献,懂得以礼待人显得尤为重要。 四、活动内容 人的生命集结着崇高的父母之爱。从母亲十月怀胎,到婴儿呱呱坠地,种种艰辛足以让人们对孕育人类的母亲肃然起敬。然而,这只是一个人生命旅途的第一个小站。孩子闹病遇灾,父母双亲忧心如焚,昼不思食,夜不安寐,不到孩儿彻底平安无事他们的脸上就不会露出笑容。 以目前中国比较发达的地区为准,一个孩子从进幼儿园到上小学、中学、高中直至大学,一个家庭在教育方面投入的资金平均达到14.3万元人民币。在平均收入还不高的中国,这笔支出对那些父母来说是一个怎样的收支比呢?它意味着父母们牺牲了多少现实生活中的美好追求呀!但他们却是心甘情愿,这种爱岂是用金钱所能衡量的! “感恩”作为宇宙间独有的东西,生命有着许多美好的特质,值得每个拥有生命的人为之骄傲。 奉献,什么是奉献?奉献就是一种不求回报的给予,奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日

第二课堂工作计划

第二课堂工作计划 第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第二课堂活动工作计划如下: 一、活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。 由学校指定有专长负责的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑 7 个兴趣小组。 二、活动时间与地点: 1、每周四下午 6: 00—— 7: 00 为学校第二课堂活动时间。 2 活动地点由学校统一安排在专门的教室和场地进行。 遇教师时间、地点有冲突,由教导处同意另作调整。 三、师生明确活动目的与要求: 1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的体能和创造潜能。

3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段 来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的 4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 四、加强活动监督 1、各小组要认真制定活动计划,扎扎实实地抓好落实,备好每一节课,做好活动记录。 2、各小组每次活动都要清点人数,要确保学生在活动期间的安全。 3、学校不定期对活动情况进行检查,适当时间进行总结评价。 俯表 组别负责老师参加人数活动场地活动时间篮球组田斌 50 篮球场周四第七节课排球组蒋昌兴 50 排球场周四第七节课足球组李生新 60 足球场周四第七节课歌舞组邓婉仪何红 60工会活动室周四第七节课电脑组杜春兰 50 电脑室周四第七节课手工制作孟庆芳 50自习 2室周四第七节课美术组种飞50自 习 1 室周四第七节课

八年级地理试卷及答案

八年级地理试卷及答案 地理区划可以认为是国家地理区域划分的简称。地理区域划分首先是把全国国土作为一个整体。就是把一个国家的全部国土区域按照其特点划分成几个大块,以便进行地理、气候、经济和行政管理等方面的研究和管理。那么你会整理八年级阳光课堂地理答案吗,以下是为大家整理的关于八年级阳光课堂地理答案,给大家作为参考,欢迎阅读! 八年级阳光课堂地理答案篇1 1.在山的那边 1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤 2. ①梦想②仍然③引诱(4)信念⑤浸湿⑥隐蔽 3.略 4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢? 5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一个全新的世界。6,不能。不停;表明在人生路上,我们不能停下脚步,一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。 7.第1节:从小对美好事物的向往; 第2节:为实现理想不怕困难,百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了,二是双手(身体》在慢慢长大,三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:写在童年,写童年的生活和成长的过程,10.此题为开放性题目,以下看法供参考:与好友分别的优郁,不被师长理解的烦恼,朦胧的初恋受挫后的痛苦。11.缓慢一些,

低沉一点,以表现成长中的我面对着大千世界的诱惑在等待,在思考。 12.以下思路供参考:海是如此辽阔,海的那边又是什么?海如此平静,如此深邃,海的下面藏着什么?站在大海边,人是如此渺小,人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。 八年级阳光课堂地理答案篇2 2.走一步再走一步 1. giao song chan jin han tan 2.略 3.①耸立(写高山一般用耸立)②嘲笑(嘲笑表示笑话别人冷笑不适用孩子) 4.略 5.①我下不来!我哭着说,我会掉下去,我会摔死的! ②这似乎能办得到。我顿时有了信心。③我的信心大增。我能办得到的。我想。6.①恐惧和伤心。②百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对父亲的感激,有战胜困难后的巨大成就感。7.因为我克服了心理障碍,战胜了悬崖,从胆怯变得自信。面对困难不要畏惧怯步,要冷静地分析困难,一步一步地去克服困难,积小胜为大胜。8.我在父亲的指点下爬下悬崖,摆脱了困境,9甲他吹起柳笛,引我走上归途,既解脱了我的困境,又保护了我的自尊。10甲既写出时间已晚,路途艰险,又反映了我的焦急、惊恐心情。11甲善解人意,聪明纯朴。12.那天当他听到我的哭声时,使判定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演救星,,

数学人教版六年级下册用比例解决问题(1)

第9课时 用正比例解决实际问题 ——问题生成解决课 【教学目标】 知识目标:使学生掌握用正比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 能力目标:能进一步熟练地判断成正、反比例的量,加深对正、反比例概念的理解,沟通知识间的联系。 情感目标:培养学生良好的解答应用题的习惯。 【教学重难点】 重点:使学生掌握用正比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 难点:能进一步熟练地判断成正、反比例的量,加深对正、反比例概念的理解,沟通知识间的联系。 教学过程: 一、情景创设 专项训练 情境创设专项训练 1.判断下面的量各成什么比例。 ①购买练习本的单价一定,总价和数量。②路程一定,行驶的速度和时间。2.先说出下题中两种相关联的量成什么比 例,再列出相应的等式。 一台机床5小时加工40个零件,照这样计 算,8小时加工64个。 正比例 反比例红小学导式阳光课堂模式 小组交流并汇报。 二、队内交流 生成问题 1.结合预习过程中的疑问和练习中出现的错误,小组讨论交流,发现生成问题。 2.各小队把生成的问题写在展示板上。 预设生成问题:怎样用正比例来解决实际问题?即用正比例来解决实际问题的方法与步骤 是怎样的? 三、梳理问题 优化提炼 1、自由快速读问题。

2、说一说有哪些共性问题。再梳理出班级问题。 四、展示对话合作解疑 1. 解决生成问题一:小组讨论汇报。 2.解决生成问题二:同桌之间互相交流讨论。小组汇报…… 3、归纳总结 用比例解决问题的步骤是:一、分析题意,找到两种相关联的量,判断它们是否成比例,成什么比例;二、依据正比例或反比例的意义列出方程;三、解方程(求解后检验),写答。 五、展示对话,合作解疑。 展示对话合作解疑 我们家上个月用了 8t水,水费是28元。 张大妈 我们家用了10t 水。 李奶奶水的单价虽然不知 道,但它是一定的。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 要解决水费的问题,就要 知道水的单价和用水量。 红小学导式阳光课堂模式 1、小组交流: (1)从这幅图中你能知道哪些信息? (2)问题中有哪两种量?它们对应的数据分别是多少? (3)你有几种解答方法?在小队内说一说你的算法,并在你的练习本上写一写。 2、小队上台汇报,其他学生质疑补充。 3、同桌交流:用正比例解决问题的步骤有几步? 师课件板书:①分析题意,判断两种量是否成正比例。 ②找出相关联的量的对应数值,根据比值一定列出比例。 ③解比例。 师提问: 1、可以列成比例8∶28=10∶x吗?为什么? 2、王大爷家上个月的水费是42元,上个月用了多少吨水? 第二问,要求学生写在练习本上,请几位学生说一说解题的方法和算理。 六、主题训练归纳提升 下面我们就利用今天所学的知识来解决一组问题。 (一)基础练习.

五年级上数学阳光课堂答案

五年级上数学阳光课堂答案 五年级上数学阳光课堂答案 一、填空(共28分,每空2分) 1.两个数的和是61.6,其中一个数的小数点向右移动一位,就 与另一个数相同。两个数分别是()、()。 2.有三根木料,打算把每根锯成3段,每锯开一处需要3分钟,全部锯完需要()分钟。 4.把一张边长24厘米的正方形纸对折4次后得到一个小正方形,这个小正方形的面积是()平方厘米。 5.李师傅3小时生产96个零件,照这样计算生产288个零件要()小时。 6.一个长方形的长为9厘米,把它的长的一边减少3厘米,另一边不变,面积就减少9平方厘米,这时变成的梯形面积是()平方 厘米。 7.小明和小英两人同时从甲、乙两地相向而行,小明每分钟行a 米,小英每分钟行b米,行了4分钟两人相遇。甲、乙两地的路程 是()米。 8.哥哥7年前的年龄和妹妹5年后的年龄相等,当哥哥()岁时,正好是妹妹年龄的3倍。 9.按规律在括号里填数。 (1)1、3、7、15、31、()、()。 (2)2、8、5、20、7、28、11、44、()、12。 (3)1,1,2,3,5,8,(),21。

10.五(1)班的同学去划船。他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人。这个班共 有()名同学。 二、判断(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。共15分,每小题3分) 11.用10张同样长的纸条接成一条长31厘米的纸带,如果每个 接头都重叠1厘米,那么每张纸条长4.1厘米。() 12.用三个长3厘米、宽2厘米,高1厘米的长方体,拼成一个 大长方体,有3种拼法。() 13.把一批圆木自上而下按1、2、3……14、15根放在一起,这 批圆木共有240根。() 14.在a÷b=5……3中,把a、b同时扩大3倍,商是5,余数 是3。() 15.下图中长方形的面积与阴影部分的面积相等。() 三、选择(把正确答案的序号填在括号里。共12分,每小题3分) 16.“IMO”是国际数学奥林匹克竞赛的缩写,如果要把这三个字母写成三种不同的颜色,现有五种不同的颜色,按上述要求可以写 出()种不同颜色搭配的“IMO”。 A.15 B.20 C.45 D.60、 17.五(2)班有56个学生,在一次测验中,答对第一题的34人,答对第二题的29人,两题都答对的15人。那么,两题都不对的有()人。 A.7B.8C.12D.20 四、简算与计算(要写出简算过程,共15分,每小题5分) 20.3600000÷125÷32÷25

小学第二课堂活动计划

小学第二课堂活动计划 一、指导思想 以《国家教育中长期发展纲要》为指南,围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标,进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作,确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下: 二、活动内容与形式 1、第二课堂活动面向全体学生,根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。 2、学校第二课堂活动小组主要包括:舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。 3、本学期起,我校把学生的经典诵读放在突出位置,并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间,组织学生诵经典唱经典演经典。 三、活动时间:从学生在校活动时间中安排一节课(每周四第7节)作为全校第二课堂活动。 四、活动目的与要求: 1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查,发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度,每次活动要清点人数,组织学生开展活动,不让一

位学生流失课堂,确保活动质量。班主任老师要协助管理,让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动,各兴趣班老师,将缺席学生名单及时上报给巡视行政,巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。 2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫,让学生做到爱参与,乐参与,主动参与,力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得,学有所长。 3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展,必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性,定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容,有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。 4、成果展示。元旦前后,开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动,评出最优秀活动组或个人进行表彰。 5、全员参与。各班根据学生兴趣,按各活动组招收人数,尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。 6、制定方案。第二周各活动小组(含校、班队)拟好本学期第二课堂活动计划,并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。 五、各组具体任务: 趣味数学:培养学生学习数学兴趣,让学生大胆学、自

关注生命价值 构建阳光课堂

关注生命价值构建阳光课堂 作者:刘翠梅 来源:《现代教育科学·小学教师》2011年第02期 在一定意义上,“教育是直面人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”因此,充分地唤醒生命意识、开发生命潜能,让每一个学生自由、充分、最大限度地实现自己的生命价值应当是教育最真切的意义和最本质的使命。而生命的源泉是什么呢?是阳光!在人们的心目中,阳光代表着光明、温暖、多彩、和谐与生机。在教育中,我们需要的正是阳光的这几种特征。因此在教学中,教师不仅仅是传授知识,还应当关注每个学生的生命价值的体现与发展,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际学出意义,学有思想,学得快乐,让英语课堂充满阳光,让阳光普照每一个学生的心灵深处。 一、情感和谐的师生关系——构建阳光课堂的前提 阳光课堂应当建立民主、平等、理解与对话的和谐的新型师生关系。因此,教师在英语教学中必须以诚相待,将自己内心的思想情感真实的向学生敞开,促进师生间的情感交流,使之在英语学习中增强内心体验和心灵世界的感悟,形成积极的态度和正确的价值观。 1.赞赏与尊重,让师生情感交融 对生命的尊重,对生命价值的尊重,最基本的就是尊重生命的独特性与差异性。在尊重差异的同时,我们真的应该关注每个学生的身心健康,尊重每一个人的尊严。去年下半年我新接了三年级的英语实验班,两周后迎来了这个班的第一次大型公开课,孩子们都非常的兴奋也很期待。在上课前,这个班原来的班主任和一些任课老师纷纷跑来告诉我,上公开课千万不能带Wilson去啊,他会把你的课搞砸的,这个Wilson是他们眼中的问题学生,捣蛋份子,上课时常上窜下跳,愿意接话,个性随意,当时听完他们的劝告和提醒,我确实有过动摇,怎么办?真的要像其他老师那样一上公开课就不带他去吗?这次公开课的主题是“朝阳区学科生命教育研讨”,如果我真的把他留在教室里不让他参与,这次以学科生命教育为主题的公开课即使上得再成功还有意义吗?于是我决定让他和我们一起去阶梯大教室上公开课,课前我还对他说:come on!(加油)I believein you,You will be the best,令所有人意想不到的是,他在公开课上表现的非常出色,甚至得到了最多的sdcker,当我们对学生给予尊重鼓励,我们一定要相信他们也会回报我们一份惊喜和感动,同时也会使他们获得不断进取的动力,向更善、更美的方向发展,提高生命的质量。 2.passion(激情)和humor(幽默)拉近师生距离 英语教师要做到“让学生喜欢你的英语课,让学生喜欢英语学习,让学生有终身学习英语的意识”,而充满激情与幽默无疑是其中很重要的一条。其实“激情是一种状态,是一种温

阳光阅读八年级答案

篇一:阳光阅读八年级答案 篇二:阳光阅读八年级答案 当前练习册名称:《阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册》 当前章节名称:第1页 注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。 篇三:阳光阅读八年级答案 阳光课堂答案八年级_科学_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 这是一道待解决的难题您的回答被采纳后将获得系统奖励20(财富值+经验值)+难题奖励30(财富值+经验值)滚,勾搭勾搭难过的那个电脑勾搭给他打刚发你打他给那上哪给他索纳塔有上哪给他那他干撒篇五:阳光阅读八年级答案 阳光地带 ①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来,晒在了晒衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。 ③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晒衣绳的两端,房屋的阴影默默的在它们身上画着单调而规则的几何图形。 ④我走到被子面前,用手抚摩了一下,它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。 ⑥我又抚摩了一下母亲的被子,它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。 ⑧我的眼睛突然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开的最漂亮的那盆鲜花,做的最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那个碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。 ⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。 ⑩生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,是你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 11母亲是永远的阳光地带。 (1).第③段画线句的字里行间饱含了作者的感情。(1分) (2).第⑤⑦两段都运用了的修辞手法,其中“温暖”和“清凉”的两层意思,第一层的意思是指,第二层的意思是指,这两段和下文 相呼应(标明哪段哪句)。(2分) (3).第⑧段作者连用5个“最”的作用是(1分) (4).第⑨段中为什么说“这些情节不是偶然”?(1分) (5).文中多次提到“阳光地带”,它们有哪几层意思?在全文中起到哪些作用?(2分) (6).结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受,仿照第⑧段画线句式再写几句。

六下阳光课堂答案数学

六下阳光课堂答案数学 一、选择题:(请将正确答案的序号填在括号里)(共5分) 1.5千克的沙子与5000克的棉花相比()。 A.一样重 B.沙子重 C.棉花重 2.两个正方形的周长()。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3.李老师5分打220个字,王老师4分打180个字,两个人的打字速度相比,()。 A.李老师快 B.王老师快 C.一样快 4.三位数乘一位数(0除外)的积是()。 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 5.汽水买6送1瓶,28名学生要每人1瓶,共需买()瓶汽水。 A.28 B.27 C.24 二、判断题:(正确的在括号内打“√”,错的打“×”)(共5分) 1、小军的生日在12月最后的一天,是12月30日。() 2、周长相等的两个正方形,形状完全一样。() 3、三位数除以一位数,所得的商一定是三位数。() 4、19:00是晚上9时。() 5、290÷6的余数是2。() 三、填空题:(每空1分,共28分) 1、今年有()天,我的生日是()月()日,这个月有()天。 2、120的5倍是()()的5倍是120。

3、括号中最大能填几? ()×6<59()×8<707×()<54 4、在“○”里填上“>”、“<”或“=”。 25×4○24×5120÷3○240÷630×5○450÷5 85×0○0÷880÷4○60÷4590千克○5吨 5、4年=()个月2吨=()千克 6000kg=()t()克=5千克 6、□÷6=16□,余数最大是(),这时被除数等于()。 世纪超市营业时间 8︰30——21︰30 7、这个超市从上午()时()分开始营业,到晚上()时()分停业,一天营业()小时。 8、从小刚家经过超市到学校有()走法。 学校 超市 小刚家 9、把一根钢管锯成5段,每锯一段要用5分钟,锯成5段要用()分钟。 四、计算题。(共32分) 1、直接写得数。(12分) 200×4=3×600=70×3=720÷8= 50÷2=15×4=250×4=505÷5=

第二课堂活动计划12篇全面版

《第二课堂活动计划》 第二课堂活动计划(一): 第二课堂活动计划 为了丰富学生的校园文化生活,充分利用第二课堂扩展学生的生活空间,多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动,对此校园特定第二课堂活动计划如下: 一、强素质、创特色、树形象贯穿德育工作始终 本期我们政教处根据上级文件精神要求,要反复认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》,深入进行爱国主义、群众主义、社会主义、和中华民族精神教育,以弘扬民族精神月为中心,多层次、多形式、多渠道的开展活动,以校团委为支柱,丰富校园文化生活,大力加强公民道德教育,并不断切实改善校园德育工作,广泛开展精神礼貌建立活动和形式多样的社会实践、道德实践活动,用心营造有利环境,以培养富有创新精神和实践潜力的四有新人为目标,动员和利用校园、家庭、社会等各方面用心力量,突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性,贴近学生的生活实际,遵循青少年的身心特点和认识规律,从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起,不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育,切实加强和改善了校园的德育工作和团队工作的稳定发展,在德育教育工作中,具有必须的自己校园的特色。 二、有计划地开展德育活动,寓教育与活动之中 本期我们有要计划的开展德育活动,每次活动有计划、有安排、有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。要注重以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体,对学生是以潜移默化的影响,使他们的思想行为得到自然的感染疏导,让社会主义教育思想在灌输在活动中,根植于学生的内心深处,并进一步转化良好的生活习惯,本学期我们主要搞以下德育活动。 1、我爱我校演讲比赛 2、开展向洪战辉学习活动 3、社区献爱心活动 4、校外辅导员时国灿同志关于加强学生思想品行教育报告 5、环保永驻心中征文 6、祖国在我心中征文

(人教版)八年级语文下册第一单元测试卷(ab卷(有答案))

单元测试(一) ( A卷(100分) 第Ⅰ卷(选择题,共21分) 一、基础知识(每小题3分,共12分) 1.下列词语中加点字注音全对的一项是(B) A.绯红(fēi)不逊.(xùn)诘.责(jié)深恶.痛疾(è) B.愚钝.(dùn) 匿.名(nì) 轩.昂(xuān) 藏污纳垢.(ɡòu) C.侏儒.(rǔ) 锃.亮(zènɡ) 禁锢.(gù) 广袤.(mào)无垠 D.椽.子(chuán)犀.利(xī) 教谕.(yú) 光大门楣.(méi) (解析:A项“恶”应读“wù”;C项“儒”应读“rú”;D项“谕”应读“yù”。) 2.下列成语中没有错别字的一项是(A) A.这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。 B.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文诌诌的。 C.一绺绺灰白的绻发像泡沫一样堆在额头上。 D.元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装定好的课本送给他。 (解析:B项“诌诌”应为“绉绉”;C项“绻”应为“鬈”;D项“定”应为“订”) 3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(C) A.我毫无办法,久而久之,也就习以为常 ....了。 B.他们有的从图拉驾车赶来,正襟危坐 ....地等待这位大师的接见。 C.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 ....,具有很强的感染力。 D.连老师都做不出来的题目,这位新同学两分钟就算出来了,我对他的敬佩之情油然而生 ....。 (解析:C.“抑扬顿挫”只能形容歌声、语气、语调等,不能用来形容文章情节。) 4.(宜宾中考)下列句子没有语病的一项是(A) A.近两年,“打虎上无禁区,拍蝇下无死角”的反腐举措,极大地促进了老百姓对未来的期许,对国家的自信。 B.通过学校教育弘扬传统文化,对于奠定和谐社会基础,对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 C.阳光小学“打造阳光课堂,实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。 D.思维对于作文审题来说无比重要,运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。 (解析:B项成分残缺,介词“通过”的使用遮盖了句子的主语,可删去“通过”一词;C项搭配不当,“深得……肯定与好评”搭配不当,可改为“得到了……肯定与好评”;D项属于一面对两面的错误,删去“能否”二字。故选A项。) 二、阅读下面的文言文,完成5—7题。(每小题3分,共9分) 观潮 周密 ①浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 ②每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则

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