一年级下册第四单元第10课《端午粽》

一年级下册第10课《端午粽》预习提纲

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一、字词初探

（一）朗读课文，读准字音，读通句子。

自我评价：家长评价：小组评价：

（二）识记生字：端粽总间肉带知据念

1.易读错的字：同桌检查认读，互相指出读错的字。（写出并注上拼音）：

2.多音字注音组词：（）（）

分（）

间（）

3.识字方法

（1）常规识字：①端②粽③总④间⑤肉⑥带⑦知⑧据⑨念减一减：加一加：比一比：做一做：换一换：组词法：（2）趣味识字：

做动作：猜字谜：

（3）扩词（多说几个）

总（）间（）肉（知

（: )

4.写字，先根据笔顺书空，说说书写要注意哪些地方，再填写下表。

（二）词语

从文中画出本课三字词语，并能读会，并仿写ABB式词语。

二、文本细读

1.填上合适的词语。

粽子是用（）箬竹叶包的，里面裹着（）糯米，中间有一颗（）枣。

1.朗读展示

（1）教师：同学们，读正确就要做到 不丢字，不添字，不读错字。

（2）学生展示标出的翘舌音（全不

全， 画法对不对）

1.朗读课文，达到读准 同桌互读，互相纠正读音。

字音，读通顺句子。 （3 ）教师巡视，了解学生的读书情况 2.圈出课文中出现的 和易读错的字词。

翘舌音“煮着是 2.指名接读课文，易读错字正音。（注 箬竹中熟出 意纠正翘舌音的字）

真肉知”找出文 3.指导识字。

中的多音字“分间”

（1）学生展示：指名学生读出自己画 出的词语。词语画出不全的完善下。

3.认读生字条里的生 （2）教师出示本课生词：

字。

出示：端午节箬竹叶裹着糯米煮 熟青青的白白的红红的清香又 黏又甜花样美滋滋 邻居据说纪念

多种形式认读生词。开火车读、指名读、 小老师领读、男女生比赛读、齐读

（3）指生选择自己喜欢的一个词语说 一句话。

（二）交流识字方法。

字词 初探