总结Abaqus操作技巧总结(个人)演示教学

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Abaqus操作技巧总结

打开abaqus,然后点击file——set work directory,然后选择指定文件夹,开始建模,建模完成后及时保存,在进行运算以前对已经完成的工作保存,然后点击job,修改inp文件的名称进行运算。切记切

记!!!!!!

1、如何显示梁截面(如何显示三维梁模型)

显示梁截面:view->assembly display option->render beam profiles,自己调节系数。

2、建立几何模型草绘sketch的时候,发现画布尺寸太小了

1)这个在create part的时候就有approximate size,你可以定义合适的(比你的定性尺寸大一倍);

2)如果你已经在sketch了,可以在edit菜单--sketch option ——general--grid更改

3、如何更改草图精度

可以在edit菜单--sketch option ——dimensions--display——decimal更改

如果想调整草图网格的疏密,可以在edit菜单--sketch option ——general——grid spacing中可以修改。

4、想输出几何模型

part步,file,outport--part

5、想导入几何模型?

part步,file,import--part

6、如何定义局部坐标系

Tool-Create Datum-CSYS--建立坐标系方式--选择直角坐标系or柱坐标系or球坐标

7、如何在局部坐标系定义载荷

laod--Edit load--CSYS-Edit(在BC中同理)选用你定义的局部坐标系

8、怎么知道模型单元数目(一共有多少个单元)

在mesh步,mesh verify可以查到单元类型,数目以及单元质量一目了然,可以在下面的命令行中查看单元数。

Query---element 也可以查询的。

9、想隐藏一些part以便更清楚的看见其他part,edge等

view-Assembly Display Options——instance,打勾

10、想打印或者保存图片

File——print——file——TIFF——OK

11、如何更改CAE界面默认颜色

view->Grahphic options->viewport Background->Solid->choose the wite colour!

然后在file->save options.

12、如何施加静水压力hydrostatic

load --> Pressure, 把默认的uniform 改为hydrostatic。这个仅用于standard,显式分析不支持。

13、如何检查壳单元法向

Property module/Assign/normal

14、如何输出单元体积

set步---whole model ----volume/Tickness/Corrdinate-----EVOL

15、如何显示最大、最小应力

在Visualization>Options>contour >Limits中选中Min/Max:Show Location,同样的方法可以知道具体指定值的位置。

16、如何在Visualization中显示边界条件

View——ODB display option——entity display——show boundary conditions

17、后处理有些字符(图例啊,版本号啊,坐标系啊)不想显示,

viewport-viewport annotation option ,选择打勾。同样可以修改这些字体大小、位置等等。

18、在模型上只显示云图,不显示网格

option菜单-common-basic——visible edges--free edges

19、顺便窜一下,在前处理mesh之后不想显示网格,只显示模型的话,更简单

工具栏有显示mesh、显示线框、显示实体连续的三个按钮。

20、你想调大变形放大系数(Deformation Scal Factor)让变形显示更明显一点?

option菜单-common-visible edges--Deformation Scale factor

21、job步提交运算后警告信息出现setwarning 或者nodewarning,(类似这样的语句:

....have been identified in element set ErrElemVolSmallNegZero

.... identified in element set ErrElemDistorted

WarnNodeUnconstrained

WarnNodeMissMasterIntersect

WarnElemDistorted

这里的Warn打头的代表相应的警告信息,Err代表相应的错误信息)我怎么知道这些set或者node到底在哪儿?

在job步job manager点result,tool--- display group---在item 选node或者element,我有点儿不同意,应该在job步job manager点result,tool--- job diagnostics中查看错误和警告。

右边就出现相应的警告几何部分,勾选“Highlight item inviewport”就能在模型中

高亮这些警告部分。

22、如何在XY data中绘制非以时间为横轴(如横轴为应变,纵轴为应变)的曲线& x) Z" Q2 A3 I) h

1). 先将欲绘制的数据存入XY data manager

2). Create/ Operate on XY data

3). 在Operators选择Combine(X,X)

4). 为横轴的数据/Add to Expression,再选择作为纵轴的数据/Add to Expression, q N1 w: D ^! D- o% X

5) .Save as或Plot即可.

23、如何在visualization模块里得到图形中某一节点的位移时间图

Tools/XY Data Manager/Create/选ODB field output 后点击Continue)

在Variables中点击U:Spatial displacment 选择你要的,再在Elements/Nodes 中

点击pick from viewport 以及Add Selection,最后在模型中拾取节点,plot。

想得到数据,就点save。

24、如何在后处理中进行有选择性的显示

在visualization modul中,选择tools---create display group

ABAQUS的结果在后处理中能否按照part分别显示?

25、如何在后处理时显示等值线

common---contour type中选择line(等值线)、isosurface(等值面)、等等。

26、对称模型取了1/2或1/4模型,如何在后处理做镜像效果?

后处理view---ODB display option--mirror

27、如何创建一个viewcut切面

后处理--tool---view cut

28、采用摩尔库伦应该注意什么?

如果你在分析中,使用了mc本构,请注意如下:abaqus中集成的mc本构,使用的非相关流动性法则,屈服面和塑形势面不同,因此刚度矩阵不对称,需要用非对称求解器求解

29、abaqus量纲系统(SI)

Abaqus量纲系统(SI):m、N、Kg、s、Pa、J、Kg/m3。

30、interaction面选择不上?

在此模块里面,一般先定义相应的surfaces,并分别赋予有意义的容易识别的名字,如slavesurface 、master surface,并选择接触面的正确方向,如果方向选择错误的话,经常在job模块中会出现无法收敛的错误信息。

31、平衡地应力时出现An initial condition has been specified on element 0 but thiselement has not been defined?

是因为修改inp文件时,文件中有未删除的空行。

32、土体初始地应力平衡方法。

地应力平衡原理:平衡原理和屈服条件。目的:为了使数值模拟获得一个存在初始应力,而无初始应变的状态。

平衡地应力方法:

1.Autobanlance

2.*Initial Conditions,type=stress,Geostatic;(关键字定义初始地应力,只适合

土体表面水平的土体,该方法需给出不同材料区域的最高和最低点的自重应力及其

相应坐标)

3.*Initial Conditions,type=stress,input=xxx.csv;(初始地应力提取法,此方法

最为通用,可用于不同材料、不同地形,适应性强。)

方法3的具体步骤:

i.在Abaqus中建立完整的模型,定义部件、截面属性、装配件、网格、边界条件等。

单元类型使用的默认的线性缩减积分单元C3D8R。

ii.在Step功能模块中创建分析步,将类型设为Geostatic。

iii.在Load功能模块中,为整个土体定义重力载荷(类型为Geostatic),并在Component3中输入-9.8。

iv.在命令行输入:mdb.models['Model-1'].setValues(noPartsInputFile=ON);在Job 模块中创建名为Job-NoInitialCondition的分析作业,提交分析。

v.将分析得到的应力场保存为一个文本文件。具体的方法为:打开分析得到的ODB文件Job-NoInitialCondition.odb,选择菜单Report---FieldOutput,选中Variable

对话框中积分点上的各个应力分量(S11、S22、S33、S12、S13、S23);在Setup

标签页,创建inp输出文件,并命名为XX.inp,不选Append to file和Column total

和column min/max。

vi.用Excel修改输出的XX.Inp文件,删除inp文件中的所有叙述性文字和空格(例如若土体有N层,需找出N-1处文字性叙述的地方并删除),只保留数字结果,将数

字间在顺序不变的前提下用逗号隔开,保存成csv以逗号隔开的文件形式XXX.csv。vii.为模型定义初始应力场。因在Abaqus中无法直接定义初始应力,只能手工添加关键词,具体做法:选中菜单Model---Edit Keywords,在*Boundary语句之后,*Step

语句之前添加语句*Initial Conditions,type=stress,input=XXX.csv

viii.在Job功能模块中定义Job-WithInitialCondition作业,提交分析,即得到所需要的结果。

33、Part模块建立刚体时应该注意什么问题?

Part模块建立刚体时一定要指定参考点referencepoint,在后面分析过程中的位移、载荷的施加都在施加在此参考点上的。刚体只有平动和转动,不会有变形,因此参考点的选择即可以在建立的rigid part上,也可以建立在其他你觉得方便的位置。

34、在建模的时候,发现建模尺寸出现错误,怎么解决?

在模型树里mode-1——dam——feature,右键edit,对模型进行编辑。

35、如何显示渗流云图中的浸润面?

在Visualization>Options>contour >Limits中选中Min/Max:——specify值输入为零,孔压为零的面就是浸润面。

36、在abaqus中进行实体分割时(特别是在三维基坑土层分层时),采用

在abaqus中进行壳分割时(特别是在二维基坑土层分层时),采用tools——partition——Skech对草图进行分割,可以采用直线、偏移,中断点等操作进行。

37、The rigid part xx is missing a refernce point

刚体(or刚体约束)都必须通过stools--reference point给它定义一个参考点(RP),载荷都加在这个RP上。

38、Degree of freedom 8 and at least one of degrees of freedom 1 thru 6 must be active in the model for *soils. Check the procedure and element types used in this model.这个错误如何解决呀?(自由度8和至少一个自由度1至6必须是活跃在*土壤模型。检查这个模型中使用的程序和元素类型。)Degree of freedom 8 and at least one of degrees of freedom 1 thru 6 must be active in the model for *soils. Check the procedure and element types used in this model.

把网格单元类型里的族改为CPE4P(孔隙流体/应力),再重新划分网格。

如果以后出现自由度不活跃情况要检查是不是网格单元选择有问题。

39、abaqus里能不能把两条线合并起来啊?

可以在mesh模块中有一项合并面或者线的工具见附图

这个是在同一条直线上可以使用。

40、如果网格划分不合适怎么办?

可以修改修改网格划分形式,就是软件带的那三种。

也可以将模型进行分割。

41、在进行渗流分析时,初始孔隙比在哪里加?

在edit keywords中第一个分析步STEP(*step)前插入:

*initial conditions,type=ratio

Dam-1.dam,1.0

将土体初始孔隙比设置为1.0,

应该先建立集合,在assembly中查看集合名称。

42、如果只有inp文件,用abaqus打开时,怎么打开?

打开abaqus,进入job中,create job——source——input file,选择inp文件,进行运算。

43、在打开别人的inp文件,出现abaqus中出现User subroutine voidri is missing错误,怎么解决?

在inp文件中查找user,然后修改,删掉user,然后重新定义就可以了,————你是不是在定义porous material时不小心把initial void ratio设置成自定义的了?

44、如何显示单元结点编号?显示面结点?

第一:在后处理中,Visualization——common——common plot options——labels,然后选择打钩。

第二:在mesh中,mesh——view——part display options——mesh,选择相应的label打钩。

45、如何后处理一排结点的性质曲线?

第一步:tools——path——create——create path,type类型里选择node list,然后点击continue,然后在node labels填写结点编号。

通过在视图中直接选取路径点时,可以根据个人喜好将所选的点增加在当前点列的前面或后面。

节点编号可以通过列举的方式进行输入,也可以通过表达式进行输入。一般节点的编号是有规律的,可以使用表达式:sn:en:delt(注意要用英文符号)来进行定义,其中sn指开始点,en指结束点,delt指每两个节点编号的差,有正负之分,是第n个节点编号减去第n-1个节点编号的值。对于没有规律的几个节点,直接写上即可,以“,”隔开,具体的案例说明可以参考Simwe上的相关讨论。通过输入节点编号进行路径定义时,必须点击Enter键,以更新视图中的路径。

46、在进行建立集合时,容易选错集合内容,应该注意什么?出错时检查什么?

在建立集合时要确保所选内容为准确的,如果出现错误,会提示没有定义,可以返回part中重新编辑集合,然后就OK。

47、CAD中怎样将图形移动到原点?

开启动态输入,输入0,0,不能完成。将动态输入关闭,然后移动,输入0,0就可以了。

48、怎样将CAD输入到abaqusCAE中?

第一步:将CAD另存为dxf格式,其中CAD中的图形必须在原点才可以。

第二步:打开abaqus,file——import——sketch,然后选择dxf就可以了。

注意:dxf中的图形必须是在0号图层中,而且不能是块,不能是多段线,只能是线段。

49、在进行实体分割时,有什么简便方法?

采用tools——datum——offset from plane,然后选择基准面,然后根据提示偏移一定的距离。然后partition cell:use datum plane,根据提示,选择实体,选择基准面,点击确定就可以。

50、桌面的上的东西放在桌面以外的区域了,怎么可以找回?

打开文件夹——选择桌面——就可以看到所有桌面上的东西了。

51、如果在分析中采用gravity类型的分布载荷施加重力,必须定义相应的密度,必须特别注意,这里的密度必须是干密度ρd。土的干密度一般为1.4-1.7g/cm3。

52、specific weight of wetting liquid(液体重度)输入框:在该输入框中设置液体重度。

53、除了正常的载荷、位移边界条件之外,在孔压/应力耦合分析中,还可以对自由度8,即孔压,进行相应的载荷和边界条件设置,如排水边界上可将孔压设为0。若不指定孔压边界条件,abaqus认为该边界是不透水的。

54、一般情况下,在建立完abaqusCAE模型后,要建立相应的集合和面集合,一般在后续的修改和inp文件编辑中要用到的。

55、在土木工程中,如何平衡初始地应力?

第一步:等一切建立好之后,如模型、界面属性、装配件、网格、边界条件。

第二步:在step功能模块中创建分析步,将类型设为geostatic。

第三步:在load功能模块中,为整个土体定义重力载荷(gravity)。

第四步:除了重力载荷之外,在geostatic分析步中不要施加其他载荷。

56、在2d(二维)基坑开挖中,墙体和土体接触采用tie连接,第一步:建立结点node结合,即constraint——create——create constraint——type——Tie,然后根据提示【node region】建立主面和从面。

57、二维中线体一般要用beam类型,设置形状和厚度,如地下连续墙。

58、在进行地应力平衡时,应先进行一次分析获得初始状态,获得地应力方法:

在visuslization中,report——field output——variable——position——centroid,选择应力S11、S22、S33、S12作为输出变量,切换到setup,设定目标位置和名称,要确定data区域column totals和column min/max复选框处于未

选中状态,点击OK就可以了。具体可以参考视频。这个文件必须和cae文件运行在同一个文件中才可以。本人放在d/temp中。

59、abaqus底部可以进行运算,可以当计算器使用。

60、在进行边界条件设置时,可以先选择为edge,然后在提示中选择by edge angle,然后进行选择就可以一次性选择一条边。非常方便。

61、可以通过tools中的option调节一些选项。

ABAQUS常用技巧归纳(图文并茂).

ABAQUS学习总结 1.ABAQUS中常用的单位制。-(有用到密度的时候要特别注意) 单位制错误会造成分析结果错误,甚至不收敛。 2.ABAQUS中的时间 对于静力分析,时间没有实际意义(静力分析是长期累积的结果)。对于动力分析,时间是有意义的,跟作用的时间相关。 3.更改工作路径 4.对于ABAQUS/Standard分析,增大内存磁盘空间会大大缩短计算 时间;对于ABAQUS/Explicit分析,生成的临时数据大部分是存储在内存中的关键数据,不写入磁盘,加快分析速度的主要方法是提高CPU的速度。 临时文件一般存储在磁盘比较大的盘符下

提高虚拟内存

5.壳单元被赋予厚度后,如何查看是否正确。 梁单元被赋予截面属性后,如休查看是否正确。 可以在VIEW的DISPLAY OPTION里面查看。 6.参考点 对于离散刚体和解析刚体部件,参考点必须在PART模块里面定义。而对于刚体约束,显示休约束,耦合约束可以在PART ,ASSEMBLY,INTERRACTION,LOAD等定义参考点. PART模块里面只能定义一个参考点,而其它的模块里面可以定义很多个参考点。

7.刚体部件(离散刚体和解析刚体),刚体约束,显示体约束 离散刚体:可以是任意的形状,无需定义材料属性,要定义参考点,要划分网格。 解析刚体:只能是简单形状,无需定义材料属性,要定义参考点,不需要划分网格。 刚体约束的部件:要定义材料属性,要定义参考点,要划分网格。显示体约束的部件:要定义材料属性,要定义参考点,不需要要划分网格(ABAQUS/CAE会自动为其要划分网格)。 刚体与变形体比较:刚体最大的优点是计算效率高,因为它在分析作业过程中不参与所在基于单元的计算,此外,在接触分析,如果主面是刚体的话,分析更容易收敛。 刚体约束和显示体约束与刚体部件的比较:刚体约束和显示体约束的优点是去除约束后,就可以立即变为变形体。 刚体约束与显示体约束的比较:刚体约束的部件会参与计算,而显示约束的部件不会参与计算,只是用于显示作用。 8.一般分析步与线性摄动分析步 一般分析步:每个分析步的开始状态都是前一个分析步结束时刻的模型状态; 如果不做修改的话,前一个分析步所施加的载荷,边界条件,约束都会延续到当前的分析步中;所定义的载荷,边界条件以及得到的分析结果都是总量。

个人工作经验总结范文3篇

个人工作经验总结范文3篇 工作经验是人力资源管理实践中的一个重要概念,工作经验是企业员工重要的个人因素,代表了随着工作年限的增长,员工不断获取的知识、信息、技能等。为本次工作经验做一个总结,本文是小编为大家整理的个人工作经验的总结范文,仅供参考。 个人工作经验总结范文篇一? xx年步入社会,几年来我所从事的职业大多和金融有关,主要从事过理财融资和贷款行业。 回顾一下工作历程,第一份工作是10至11年是在picc中国人保人寿保险部任职。保险公司是特别锻炼人的地方,每天都有人在离开,每天也都有更多的人在加入。对于刚刚步入社会的我多有不适。他们拥有最原始的宣传手段,高超的销售技巧,最可怕的工作热情,最完善的培训模式,以及最先进的洗脑方法!保险公司每天都有早会,在十点进行,这个时间段很巧妙,一个公司这个时间去上班可能会觉得有点太迟了,其实不然,之所以说巧妙是因为在这个时间之前,是员工要去现场展业时间。公司的早会极其重要,是给每一位员工进行思维充电,说大点是正心,而早会每天必分享的一句话就是坚持不懈、直到成功,这是让我始终铭记的一句话。当你说出第一遍的时候别不觉得怎样,可当你每天不断去重复后,会发现它是存在魔力的。举一个做保险的时候的例子当时的宣传手段很原始,还局限于走街串巷的拜访,当你每到一个商家的时候,都要去调整自己的心态,保持相对完美的微笑,这不算容易的一件事,但得到回复往往都是拒绝并且出现辱骂的字眼会非常的普遍,工作的效率还是很低的,而能否提高效率,这就存在工作技巧了,每到一家商户进门第一句话如果不是推销,而是换成老板生意兴隆,效率上会有明显的提升,最起码很少听到辱骂了,毕竟伸手不打笑脸人吗。 每天回到公司,把这些挫折和遇到的难处以及取得的成就,都会在早会上一一分享,这也造就了我在几百人面前交流自如的能力,别切也是在坚持不懈、直到成功,这句话的勉励下,成功地拥有了自己的团队,并且当上了主管。很难想象当时苦哈哈的我是怎么坚持下来的,可能是因为刚刚步入社会的初生牛犊不怕虎的劲头,现在回想起来可能是大气氛下的带动,是环境的力量吧。 xx年末,随着小贷行业的逐步兴起,我进入了平安保险旗下的平安易贷,这也是我走入贷款行业的初始,人生的又一选择,刚刚步入小贷,还缺少对这一行业的足够了解,不过由于在保险公司锻炼出了非常好的人际交往能力,使得我能很轻

abaqus常用技巧总结

a b a q u s常用技巧总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

Abaqus常用技巧总结 本手册是由simwe等论坛上精华帖以及本人下载的其他资料整理,由于很多资料搜集已经很久,而且时间有限,都没有注明原作者,也没有最资料进行分类整理,见谅。如需要,请PM给我。 Shelly31 Python.tzy@https://www.360docs.net/doc/fe13161614.html, 2007.8.1 建议阅读方式:

目录 ABAQUS常用技巧总结 (2) 目录 (3) 1.对TIME INCREMENT的根本理解 (5) 2.ABAQUS 请问 MOMENT的加载 (5) 3.ABAQUS计算时C盘的临时文件太大了,怎么改目录? (6) 4.CAE中如何加预应力 (6) 5.HYPERMESH里面看到ABAQUS分析的结果 (6) 6.X-Y PLOTS (6) 7.把上一次的分析结果作为下一次分析的初始条件该怎么做 (7) 8.材料方向与增量步 (8) 9.多个INP文件如何实现批处理 (9) 10.关于ABAQUS的任务管理 (10) 11.关于数据的输入输出 (12) 12.后处理积分 (12) 13.接触分析激活杀死 (13) 14.利用QUEUE的功能由本地机器向远程UNIX机器提交ABAQUS作业的方法[精华] (14) 15.利用命令进行计算时如何设置调用内存量 (17) 16.清华大学BBS的ABAQUS精华 (17) 17.请问怎么实现双曲线 (55)

18.取消坐标系等的显示 (56) 19.如何在计算中修改材料特性 (57) 20.输出计算过程中的总质量和总刚度矩阵 (60) 21.先张预应力: (61) 22.用户子程序的使用 (61) 23.怎样设定用双CPU机器进行ABAQUS计算 (61) 24.中途停止正在运算的JOB (62) 25.自适应网格技术 (62) 26.ABAQUS计算与内存 (63) 27.质量缩放 (64) 28.ABAQUS多处理器进行并行计算的效果研究 (79) 29.YAHOO讨论组摘录--CONTACT+OVERCLOSURE (81) 30.原创:无限元建立方法,希望得到加分 (95) 31.[分享]ABAQUS 使用问答 (102) 32.[转帖]ABAQUS6.4导入外来模型的几点小经验! (122) 33.ABAQUS的多图层绘图 (125) 34.子结构 (125) 35.如何在不同的分析步改变材料的参数 (126) 36.模型的重启动分析-RESTART (127) 37. ABAQUS的单位心得 (128)

个人工作心得6篇_个人工作心得体会

个人工作心得6篇_个人工作心得体会 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 个人工作心得一:xxxx年xx月xx日,我怀着激动的心情来到高新生态花园项目部。就在那一天,我的职业生涯真正意义上拉开了帷幕。初到单位,这里的一切让我觉得陌生而新鲜,因此内心不免有些忐忑和激动。当看到前辈们脸上的笑容时,那种亲切感让我揪在一起的心也稍稍地得到了缓解和释然。我暗暗告诉自己要尽快适应这个新环境,尽快融入这个大集体。尽快在环境中转换角色,展现出自己最好的状态,通过自己的努力为这个集体添砖加瓦。 经过一个礼拜的学习和工作,我对于这个团队的认识从最初的一头雾水到现在的初步了解。而且还发现自己渐渐喜欢上了这个人际关系和谐,工作气氛活跃的集体。这里从领导到员工每一个人都并不像那些职场人说的那样“可怕”,相反倒给人一种很温暖的感觉。在工作和生活中,那种来自于领导无微不至的关怀和同事细致入微的帮助让我感动不已,在这里我要发自内心地说一声谢谢。 以前,我因为经常在外兼职,有一丁点儿所谓的社会经验的缘故,所以信心十足,认为自己完全可以胜任这份工作。可是事实上,我把所有的一切想象得过于简单。首先,对工作内容的陌生是我最大的障碍。我不清楚该如何发挥自己的主观能动性,通过自己的实际行动为部长分担任务,减轻部长的工作压力;其次,没有必备的社会经验。我觉得自己空 白得像一张纸,有些事情不能很好地处理,不能恰当地把握;最

后是态度问题,这是最重要和最核心的一点。部长说的一点儿都没错,我的身上学生气十足,要想快速成长,尽快进入工作角色就必须得褪掉这身学生气,改掉学生的不良习惯。而我最重要的毛病恰恰就在这里,总是感觉自己跳不出那个既定的无形的潜在思维模式,结果达不到部长的要求,让部长失望。 通过部长的教导,我深深认识到自身的不足。出了社会,优胜劣汰是自然生存法则,没有人替你担着扛着,不行就退出,就被淘汰,这个舞台拼的是真正的实力。因此谦逊认真的态度决定着一个人的成长,要想提升自己的工作能力,就得认真学习,虚心向前辈请教。可是在这一点上我很惭愧,因为我确实做得不够到位。对于一个刚出社会的学生而言,这样的工作无疑是一个很好的学习和锻炼的机会,从中我们不仅可以学习如何处理各种业务,如何进行人际交流而且可以增长我们的见识,为以后的工作打下良好的基础。可事实上在这几天的工作学习中,我并没有主动积极地寻找学习工作的机会,而是被动接受,一拨一转,所以没有很快的进入工作状态,适应工作环境。 在接下来的学习工作中,我会努力端正工作态度,转变思想,尽快适应社会,适应工作环境,尽快投身到工作中去。因此我会从以下几点严格要求自己:1.对于不懂的问题和事情,虚心地向前辈请教。主动学习单位相关资料,了解相关信息;2.尽快改变学生的依赖思想,学会独立,勇于承受压力,明确自己所应该承担的责任,遇事不推卸责任;3.不怕犯错,勤于反思,踏踏实实地做好每一件小事。在错误和反思中充实和完善自己。

本人学习abaqus五年的经验总结-让你比做例子快十倍

第二章 ABAQUS 基本使用方法 [2](pp15)快捷键:Ctrl+Alt+左键来缩放模型;Ctrl+Alt+中键来平移模型;Ctrl+Alt+右键来旋转模型。 ②(pp16)ABAQUS/CAE 不会自动保存模型数据,用户应当每隔一段时间自己保存模型以避免意外丢失。 [3](pp17)平面应力问题的截面属性类型是Solid(实心体)而不是Shell(壳)。 ABAQUS/CAE 推荐的建模方法是把整个数值模型(如材料、边界条件、载荷等)都直接定义在几何模型上。载荷类型Pressure 的含义是单位面积上的力,正值表示压力,负值表示拉力。 [4](pp22)对于应力集中问题,使用二次单元可以提高应力结果的精度。 [5](pp23)Dismiss 和Cancel 按钮的作用都是关闭当前对话框,其区别在于:前者出现在包含只读数 据的对话框中;后者出现在允许作出修改的对话框中,点击Cancel 按钮可关闭对话框,而不保存 所修改的内容。 [6](pp26)每个模型中只能有一个装配件,它是由一个或多个实体组成的,所谓的“实体”(instance) 是部件(part)在装配件中的一种映射,一个部件可以对应多个实体。材料和截面属性定义在部件上,相互作用(interaction)、边界条件、载荷等定义在实体上,网格可以定义在部件上或实体上,对求解过程和输出结果的控制参数定义在整个模型上。 [7](pp26) ABAQUS/CAE 中的部件有两种:几何部件(native part)和网格部件(orphan mesh part)。 创建几何部件有两种方法:(1)使用Part 功能模块中的拉伸、旋转、扫掠、倒角和放样等特征来直 接创建几何部件。(2)导入已有的CAD 模型文件,方法是:点击主菜单File→Import→Part。网格部件不包含特征,只包含节点、单元、面、集合的信息。创建网格部件有三种方法:(1)导入ODB 文件中的网格。(2)导入INP 文件中的网格。(3)把几何部件转化为网格部件,方法是:进入Mesh 功能模块,点击主菜单Mesh→Create Mesh Part。 [8](pp31)初始分析步只有一个,名称是initial,它不能被编辑、重命名、替换、复制或删除。在初始分析步之后,需要创建一个或多个后续分析步,主要有两大类:(1)通用分析步(general analysis step)可以用于线性或非线性分析。常用的通用分析步包含以下类型: —Static, General: ABAQUS/Standard 静力分析 —Dynamics, Implicit: ABAQUS/Standard 隐式动力分析 —Dynamics, Explicit: ABAQUS/ Explicit 显式动态分析 (2)线性摄动分析步(linear perturbation step)只能用来分析线性问题。在ABAQUS/Explicit 中 不能使用线性摄动分析步。在ABAQUS/Standard 中以下分析类型总是采用线性摄动分析步。 —Buckle: 线性特征值屈曲。 —Frequency: 频率提取分析。 —Modal dynamics: 瞬时模态动态分析。 —Random response: 随机响应分析。 —Response spectrum: 反应谱分析。 —Steady-state dynamics: 稳态动态分析。 [9](pp33)在静态分析中,如果模型中不含阻尼或与速率相关的材料性质,“时间”就没有实际的物 理意义。为方便起见,一般都把分析步时间设为默认的 1。每创建一个分析步,ABAQUS/CAE 就会自动生成一个该分析步的输出要求。 [10] (pp34)自适应网格主要用于ABAQUS/Explicit 以及ABAQUS/Standard 中的表面磨损过程 模拟。在一般的ABAQUS/Standard 分析中,尽管也可设定自适应网格,但不会起到明显的作用。 Step 功能模块中,主菜单Other→Adaptive Mesh Domain 和Other→Adaptive Mesh Controls 分别 设置划分区域和参数。 [11](pp37)使用主菜单Field 可以定义场变量(包括初始速度场和温度场变量)。有些场变量与分析步有关,也有些仅仅作用于分析的开始阶段。使用主菜单Load Case 可以定义载荷状况。载荷状况由一系列的载荷和边界条件组成,用于静力摄动分析和稳态动力分析。

Abaqus学习笔记.

Abaqus 使用日记 Abaqus标准版共有“部件(part)”、“材料特性(propoterty)”、“装配(assemble)”、“计算步骤(step)”、“交互(interaction)”、“加载(load)”、“单元划分(mesh)”、“计算(job)”、“后处理(visualization)”、“草图(sketch)”十大模块组成。 建模方法: 一个模型(model)通常由一个或几个部件(part)组成,“部件”又由一个或几个特征体(feature)组成,每一个部分至少有一个基本特征体(base feature),特征体可以是所创建的实体,如挤压体、切割挤压体、数据点、参考点、数据轴,数据平面,装配体的装配约束、装配体的实例等等。 1.首先建立“部件” (1)根据实际模型的尺寸决定部件的近似尺寸,进入绘图区。绘图区根据所输入的近似尺寸决定网格的间距,间距大小可以在edit菜单sketcher options选项里调整。 (2)在绘图区分别建立部件中的各个特征体,建立特征体的方法主要有挤压、旋转、平扫三种。同一个模型中两个不同的部件可以有同名的特征体组成,也就是说不同部件中可以有同名的特征体,同名特征体可以相同也可以不同。部件的特征体包括用各种方法建立的基本特征体、数据点(datum point)、数据轴(datum axis)、数据平面(datum plane)等等。(3)编辑部件可以用部件管理器进行部件复制,重命名,删除等,部件中的特征体可以是直接建立的特征体,还可以间接手段建立,如首先建立一个数据点特征体,通过数据点建立数据轴特征体,然后建立数据平面特征体,再由此基础上建立某一特征体,最先建立的数据点特征体就是父特征体,依次往下分别为子特征体,删除或隐藏父特征体其下级所有子特征体都将被删除或隐藏。××××特征体被删除后将不能够恢复,一个部件如果只包含一个特征体,删除特征体时部件也同时被删除××××× 2.建立材料特性 (1)输入材料特性参数弹性模量、泊松比等 (2)建立截面(section)特性,如均质的、各项同性、平面应力平面应变等等,截面特性管理器依赖于材料参数管理器 (3)分配截面特性给各特征体,把截面特性分配给部件的某一区域就表示该区域已经和该截面特性相关联 3.建立刚体 (1)部件包括可变形体、不连续介质刚体和分析刚体三种类型,在创建部件时需要指定部件的类型,一旦建立后就不能更改其类型。采用旋转方式建立部件,在绘制轴对称部件的外形轮廓时不能超过其对称轴。 (2)刚体是不能够施加质量、惯性轴等特性的,建立刚体后必须给刚体指定一个参考点(reference point)。在加载模块里对参考点施加约束和定义其运动,对参考点施加的荷载或运动就相当于施加给了整个刚体。 4.模型装配 (1)在装配(assemble)模块里首先建立部件实例(part instance),一个部件实例可以看作部件的代表,但并不是原部件的拷贝。实例一直和原部件保持关联,当原部件几何形状发生变化时,实例也发生相应变化。不能对部件实例直接编辑,一个装配模型可以包含一个部件的多个实例。所有装配模型中的实例都是该装配模型的特征体,在创建第一个实例时所生成的装配模型总体坐标系也是该装配模型的一个实例。 同一个部件中所有特征体在装配模块中对该部件建立实例时会形成一个整体,也即形成了装配模型中一个特征体。选择该实例时,该实例在装配之前原部件中所有特征体都被选择了,原部件中所有特征体在装配后形成了一个整体。

个人工作经历总结模板

个人工作经历总结模板 导读:本文个人工作经历总结模板,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 小河,男,1980年参加工作,一直工作在教育的第一线,任班主任,执教小学语文学科。十多年来,我忠诚于党的教育事业,为人师表,谦虚谨慎,诚实正直;精研业务,严谨治学;改革求实,一丝不苟。我本着敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新的精神,在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了几十年,把全部的爱都献给了我所挚爱的教育事业,都献给了我所热爱的学生。作为学校的一名班主任,我是学生的贴心人,关爱每个学生;作为教师我勤奋好学是学校的教学骨干、科研骨干,被评为县级骨干教师。在平凡的岗位上我培养了一批批合格加特长的优秀毕业生,赢得家长的爱戴。 从我参加工作以来,我一直担任小学语文课的教学工作,它虽然是一门小学科,但我从来都是认真对待教学,每一节课都做到充分准备,认真研究教材,分析学生,充分调动学生的学习积极性,以前教学条件有限,我就自制教具,自己绘图,自己制作投影片,充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室,又给我们语文教学提供了有利的教学条件,每节课我充分搜集网上资源,尽可能制作课件,让学生更快、更多地了解文学信息,更直观地看图片、动画,在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养

学生正确的人生观、价值观、资源观。 教师这个职业意味着牺牲和奉献,教师是无私的,所以他是天底下最崇高的职业。为了爱的事业,爱的传递,我作为一名农村小学教师,为适应现代化教育教学的要求,注重了自身素质的提高,我除了参加学校统一组织的业务培训外,还精心钻研各种教育书籍,及时了解教育的新动态,教学新思想。在教育教学实践中,我大胆进行新教材新教法的实验,创设情境,让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。学生在愉快的氛围中自然求得新知,经过长期的探索,我逐步形成了自己的一套教学风格。作为教师,这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己知识不够用,迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。 注重“言传身教”对教师来说是搞好工作的关键所在。因为教师是学生众目睽睽的焦点,其行为有表率性、示范性和道义性。作为教师既要重视言传,又要重视身教。身教重于言教,教师的主阵地在课堂,课堂是实施教学目标的主渠道,教学方法是实现教学目标的主要手段,教师准确流利的普通话、规范优美的板书、端庄良好的体态,对学生有潜移默化的身教作用。遵循教学规律,依据学生心理特点、采用科学先进的电教手段和教学方法,又可使学生耳濡目染产生兴趣,由被动学习转为主动学习,由“要我学”变为“我要学”。为此,我苦练教学基本功,勤学教育前辈的教学理论,取其精华,为我所用。实现内强素质,外塑形象。在课堂教学时,我利用学校丰富的电教资源,适时恰当地运用多媒体,激发学生的学习兴趣,收到了事半功倍

(完整)总结Abaqus操作技巧总结(个人),推荐文档

Abaqus操作技巧总结 打开abaqus,然后点击file——set work directory,然后选择指定文件夹,开始建模,建模完成后及时保存,在进行运算以前对已经完成的工作保存,然后点击job,修改inp文件的名称进行运算。切记切 记!!!!!! 1、如何显示梁截面(如何显示三维梁模型) 显示梁截面:view->assembly display option->render beam profiles,自己调节系数。 2、建立几何模型草绘sketch的时候,发现画布尺寸太小了 1)这个在create part的时候就有approximate size,你可以定义合适的(比你的定性尺寸大一倍); 2)如果你已经在sketch了,可以在edit菜单--sketch option ——general--grid更改 3、如何更改草图精度 可以在edit菜单--sketch option ——dimensions--display——decimal更改 如果想调整草图网格的疏密,可以在edit菜单--sketch option ——general——grid spacing中可以修改。 4、想输出几何模型 part步,file,outport--part 5、想导入几何模型? part步,file,import--part 6、如何定义局部坐标系 Tool-Create Datum-CSYS--建立坐标系方式--选择直角坐标系or柱坐标系or球坐标 7、如何在局部坐标系定义载荷

laod--Edit load--CSYS-Edit(在BC中同理)选用你定义的局部坐标系 8、怎么知道模型单元数目(一共有多少个单元) 在mesh步,mesh verify可以查到单元类型,数目以及单元质量一目了然,可以在下面的命令行中查看单元数。 Query---element 也可以查询的。 9、想隐藏一些part以便更清楚的看见其他part,edge等 view-Assembly Display Options——instance,打勾 10、想打印或者保存图片 File——print——file——TIFF——OK 11、如何更改CAE界面默认颜色 view->Grahphic options->viewport Background->Solid->choose the wite colour! 然后在file->save options. 12、如何施加静水压力hydrostatic load --> Pressure, 把默认的uniform 改为hydrostatic。这个仅用于standard,显式分析不支持。 13、如何检查壳单元法向 Property module/Assign/normal 14、如何输出单元体积 set步---whole model ----volume/Tickness/Corrdinate-----EVOL 15、如何显示最大、最小应力 在Visualization>Options>contour >Limits中选中Min/Max:Show Location,同样的方法可以知道具体指定值的位置。 16、如何在Visualization中显示边界条件 View——ODB display option——entity display——show boundary conditions 17、后处理有些字符(图例啊,版本号啊,坐标系啊)不想显示, viewport-viewport annotation option ,选择打勾。同样可以修改这些字体大小、位置等等。

abaqus学习总结

接触的分析步骤及注意事项: 1.如何提取安装文件里的例子 C:\SIMULIA\6.11-1\samples\job_archive 在命令符中输入:abaqus fetch job=ws_solver_seal.py 然后将会出现解压出的seal的路径,找到路径将其复制到工作目录。然后点击file—run scrip…..将文件打开即可 2.模型导入之后,不同的部分显示不同颜色,点击右上侧 ,点击下拉菜单的Part instances。选择其他选项可以显 示不同情况。 3.如何建立面, (1)双击右侧 surface, 选中面—根据颜色选取面的方向对于实体不会有此问题) 其中Magenta为红色,Yellow为黄色, Individually是单个选取,按住shift键可以连续选取;

By angle是通过角度选取,后面是输入角度,有时候该方法很好用。 (2)各个实体模型(instance)的显示与隐藏 有时候选取面或其他操作的时候为了选取面方便,需要只显示其中一个实体,点击下图的A键 使下图中出现下拉菜单 选中instance,即实体 然后选中图中要操作的实体,再点击下图 4.刚体建立参考点(constraint) 双击interaction下的constraints,如下图所示:选择rigid body(刚体)

Continue之后得到如下菜单: 其中body为整个实体,pin指的是销节点,tie指的是捆绑节点,analytical surface是解析面。Reference point是刚体的参考点,可以点击后面的箭头在图中选择参考点,注意:如果将后面的adjust point to center of mass at start of analysis选中则选择的是刚体质心位置! 销节点与捆绑节点的区别:

个人工作经历总结五篇

个人工作经历总结五篇 个人工作经历总结1 小河,男,1980年参加工作,一直工作在教育的第一线,任班主任,执教小学语文学科。十多年来,我忠诚于党的教育事业,为人师表,谦虚谨慎,诚实正直;精研业务,严谨治学;改革求实,一丝不苟。我本着敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新的精神,在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了几十年,把全部的爱都献给了我所挚爱的教育事业,都献给了我所热爱的学生。作为学校的一名班主任,我是学生的贴心人,关爱每个学生;作为教师我勤奋好学是学校的教学骨干、科研骨干,被评为县级骨干教师。在平凡的岗位上我培养了一批批合格加特长的优秀毕业生,赢得家长的爱戴。 从我参加工作以来,我一直担任小学语文课的教学工作,它虽然是一门小学科,但我从来都是认真对待教学,每一节课都做到充分准备,认真研究教材,分析学生,充分调动学生的学习积极性,以前教学条件有限,我就自制教具,自己绘图,自己制作投影片,充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室,又给我们语文教学提供了有利的教学条件,每节课我充分搜集网上资源,尽可能制作课件,让学生更快、更多地了解文学信息,更直观地看图片、动画,在轻松愉快

的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养学生正确的人生观、价值观、资源观。 教师这个职业意味着牺牲和奉献,教师是无私的,所以他是天底下最崇高的职业。为了爱的事业,爱的传递,我作为一名农村小学教师,为适应现代化教育教学的要求,注重了自身素质的提高,我除了参加学校统一组织的业务培训外,还精心钻研各种教育书籍,及时了解教育的新动态,教学新思想。在教育教学实践中,我大胆进行新教材新教法的实验,创设情境,让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。学生在愉快的氛围中自然求得新知,经过长期的探索,我逐步形成了自己的一套教学风格。作为教师,这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己知识不够用,迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。 注重“言传身教”对教师来说是搞好工作的关键所在。因为教师是学生众目睽睽的焦点,其行为有表率性、示范性和道义性。作为教师既要重视言传,又要重视身教。身教重于言教,教师的主阵地在课堂,课堂是实施教学目标的主渠道,教学方法是实现教学目标的主要手段,教师准确流利的普通话、规范优美的板书、端庄良好的体态,对学生有潜移默化的身教作用。遵循教学规律,依据学生心理特点、采用科学先进的电教手段和教学方法,又可使学生耳濡目染产生兴趣,由被动学习转为主动学习,由“要我学”变为“我要学”。为此,我苦练教学基本功,勤学

Abaqus遇到的问题小结

Abaqus遇到的问题小结 1.Abaqus量纲系统(SI):m、N、Kg、s、Pa、J、Kg/m3。 2.有限元单元类型(Element Type):实体单元、壳单元、杆件单元(梁Beam、桁架Truss) 怎样将部件的不同部分设定为不同的子集 tools >partition cell/plane(如果是要分层使用,则进行分割,分别赋予不同的属性;或者对其中的单元进行设置Set;如果要在运算中替换则需要在关键词里添加语句定义) 4.建模的过程中输入的尺寸被自动降低精度(四舍五入),请问如何设置尺寸精度(小数点位数) 在 sketch option里打开sketch模块(左下角最下面)打开sketchoption 对话框,其中decimal places 表示小数点位数,默认为2,最高能调到6 。 中出现,Dependent partinstances connot be edited ,怎么办 mesh on part , mesh on instance一个非独立实体只是原始部件的一个指针,可以对原始部件划分网格,但是不能对一个非独立实体划分网格,即mesh on part。 方法:左边模型树里面,Assembly->instances里面的子选项右击,点Make independent;或者点击model旁边的Part,对part进行网格划分。 6.材料属性中拉伸强度和压缩强度怎么定义 计算结果有每个计算节点的应力,计算中用不到强度值(弹性力学三组基本方程不涉及强度,求解过程用不到)。(强度值是用来校核的:断裂,屈服或超过线性变形) 7.如何选择创建独立实体还是非独立实体 如果集合中包含许多具有相同性质的部件,则创建非独立实体(Dependent)。反之,如果集合中包含许多不同性质的部件,则创建独立实体(Independent)要有优势些。 8.地基土的分层问题 方法1:定义为一个part,然后partition分层赋材料属性,不需要设置接触。(超级赞!!!)

个人工作经历经验总结.doc

个人工作经历经验总结

回顾近几年的工作,对照德能勤绩四项标准,能尽心尽力做好各项工作,较好地履行了自己的职责。现将主要情况小结如下: 一、主要工作情况 1、重视理论学习,坚定政治信念,明确服务宗旨。 认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六大精神,积极参加局机关组织的政治活动,能针对办公室工作特点,挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料,进一步明确三个代表要求是我党的立党之本,执政之基,力量之源,是推进建设中国特色社会主义的根本保证,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,公道正派,坚持原则,忠实地做好本职工作。 2、加强业务学习,提高工作能力,做好本职工作。 重视学习业务知识,积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导,向专家请教学习,提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点,积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识,努力做到融汇贯通,联系实际。在实际工作中,把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来,开阔视野,拓宽思路,丰富自己,努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。 3、勤奋干事,积极进取。 认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤,使票据及时报销,账目清楚,协助领导建立健全各项制度,保持良好的工作秩序和工作环境,使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内

外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务,各类事项安排合理有序,为办公室工作的正常开展提供了有效保证。 4、成绩斐然,争取长足进步。 几年来,坚持工作踏实,任劳任怨,务实高效,不断自我激励,自我鞭策,时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,高效、圆满、妥善地做好本职工作,没有出现任何纰漏,取得了一定成绩。 二、存在不足 一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂,减少了调研机会,从而无法进一步提高自己的工作能力。三是工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法,而不能在创新中去实践,去推广。 三、今后努力方向 不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的需要,扬长避短,发奋工作,克难攻坚,力求把工作做得更好,树立办公室的良好形象。

ABAQUS分析步总结

A B A Q U S分析步总结Prepared on 21 November 2021

A B A Q U S分析步总结 作者:管理员发布于:2014-12-15 06:50:08 文字:【】【】【】最近在对ABAQUS的学习中遇到了一些问题,就是在建模过程中Step模块的分析步以及每个分析步下的初始增量步、最大增量步、最小增量步它们的具体含义,该去怎样设定,ABAQUS在求解一个非线性问题时是怎样进行迭代的,如何去判断每个增量步迭代的平衡条件等等。通过查阅资料和ABAQUS帮助文档,我对这些问题也有了深入的理解,现将这些问题以及我自己的一些理解总结如下,希望和大家分享。 ABAQUS/Standard对于非线性问题的求解采用的是Newton-Raphson算法来实现。通过对每一个分析步下的增量步进行多次迭代,来使每个增量步达到收敛,进而得到该分析步下的收敛解。在迭代的过程中,ABAQUS会根据收敛情况,自动地对增量步进行扩大或折减。具体过程如下: 如果一个增量步在16次迭代之内获得了收敛解,则成功结束当前的增量步,并开始求解下一个增量步。如果两个连续的增量步都在5次迭代之内就获得了收敛解,ABAQUS/Standard自动将下一个增量步增大为当前增量步的150%。这个过程叫做增量步的“扩大”。 如果一个增量步经过16次迭代仍没有获得收敛解,或者计算结果是发散的,ABAQUS/Standard会将增量步减小为当前增量步的25%,重新开始迭代尝试,此过程称为“折减”。 当折减次数超过5次,那么就会出现我们经常遇到的错误信息: ***ERROR: TOO MANY ATTEMPTS MADE FOR THIS INCREMENT: ANALYSIS TERMINATED 造成这样的问题往往是因为模型的本身有问题,例如存在刚体位移、过约束、接触或者塑性材料定义不当、网格过于粗糙或过于细化等。 在分析一个非线性问题前,一般都要对最大增量步的数目、初始增量步、最大和最小增量步进行适当的设定,来保证求解的顺利进行。这些参数的具体设置方法如下: 1. 初始增量步:对于很容易收敛的问题,一般设定为1即可;对于难以收敛的非线性问题,需减小初始增量步,如将分析步时间乘以或(这个需根据问题的具体情况决定)。 2. 最小增量步:一般采用默认值(1e-5),对于非常复杂的非线性问题,可以再将其减小1到2个数量级。 3. 最大增量步:一般采用默认值,因为它对模型是否收敛并没有影响。 4.最大增量步数目:默认为100,对于复杂的非线性分析,需要的增量步数往往大于100,所以应当把这些参数设置的尽量大一些。

个人工作经验总结2

个人工作经验总结 虽然从事城管执法工作七年了,但在在座的老城管面前,我还是一名新同志,所以在大家的面前不敢妄谈工作经验,在这里我只能是把自己对工作的一点思考心得,体会,和做法跟大家汇报一下交流一下。 首先,我想先谈一下自己对所从事的工作—城管执法工作的认识,我自己认为对城管执法认识是否清楚,直接影响自身的工作态度和成效,这就是哲学中“是什么,怎么做”的问题。 我从xx年从事城管执法工作,开始是一种年青人想把工作做好的本能自发的积极主动,是一种热情,几年过去了,热情被时间慢慢的冲淡每天重复的赶摊人,路人的不理解个人工作事业,也没有得到外部更高一层次的肯定,于是工作失去了动力,看不到了自己的个人价值体现,迷茫了。工作陷入低谷,遭受了挫折。我开始反省自己,重新认识,思考自己从事的到底是一份怎样的工作,城管执法工作到底是什么?所谓“法”就是国家按照统治阶级的利益和意志制定认可的体现统治阶级利益和意志的并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系,社会秩序,社会利益,是贯彻

实施,维护人们认可的约定共同遵守的。关于城市管理方面的道德规范,是城市中人们需要的必须的而作为城市执法工作者就是接受人们的委托,按照国家赋予权责,为人们正常生活提供保障,维护人们正常生产,生活的良好程序,想到这些我感觉到我的工作是有意义的,每一天,每一刻的工作都很有意义,树立正确的价值观。因为我在为人民服务。人民的正常生产,生活有我的努力在里面,不会被路人“土匪”“欺穷人”的说法困惑。 有了这些思考和理解,落实到工作中,我觉得就是宣传与执法相结合,宣传为主,执法为辅。当然“宣传”与“执法”是有讲究有内容的。 一.宣传包括“质”和“量”两方面: 1.“质”:在日常宣传法规规范管理相对人时,我们经常说的是“摊子.快走“把东西收到室内去,以及”你应该怎么样不应该怎么样“这些不够,应该还向管理相对人宣传城管执法工作的本质含义,城管执法工作的意义,城管执法法规内容让管理相对人明白小事不小,维护功德,作为城市人的一份子,自觉遵守相关法规是自身应尽的义务,只有每个人都遵守了这样大家才能有一个良好生产,生活秩序,纠正管理相对人,对我们工作的误解以及认为城管小事太纠结,故意刁难人,或者占点道,出哈店是小事,的

个人工作经验总结怎样写.doc

尊敬的领导: 我叫李杰,2015年7月毕业于西安航专楼宇智能化工程技术专业。毕业后在西安长征建筑(集团)有限公司工作三年,从事房建项目管理工作,担任质量员,兼职砼工长及试验员。 项目主要工程包括:两栋高层住宅(其一、二层为框架结构商铺,三层及以上为剪力墙结构住宅),与其配套的两座化粪池、两座热力检查井,总建筑面积约25000m。我主要负责土建施工中的各分部分项工程质检及现场协调工作,兼职砼工长及试验员。参与基础验收、主体验收、节能验收及竣工验收的准备工作。在工程交付业主使用后,负责两栋住宅的工程质保维修工作。 项目施工过程中的各项指标(安全、质量、进度、经济等)主要受施工方项目部自身因素影响,其中施工方的经济实力和管理组织机构是否健全及其管理落实是否到位是项目管理的根本所在。在项目主控项得到落实的情况下,还应加强各工种、工序交接过程的管理,对易发生质量问题的分部分项工程应以预防为主,并加强施工过程管理。 工程质保维修是施工质量的跟踪和反馈。通过处理房屋建筑使用过程中暴露出的各种问题以及相关的质保维修,能够找出许多施工过程中的质量问题和管理缺陷。对于其它工程项目的施工质量管理有一定的借鉴意义。高层住宅的工程质保维修主要集中在后期工程中,包括室内抹灰工程、门窗安装工程及防水工程等。室内抹灰工程主要存在部分抹灰面层与混凝土结构粘结面处理

不当,造成抹灰层空裂及局部脱落,造成了一定的返工维修。门窗安装工程存在收口抹灰不密实,业主使用一段时间后收口部位出现空裂,窗框嵌缝剂涂抹面厚度不均、覆盖不到位,导致雨季窗框局部渗水。防水工程的主要问题集中在屋面防水施工后,管道套管周边防水的成品保护不到位,在安装管道时局部被破坏,安装班组未通知防水班组修补,私自隐蔽。导致雨季雨水从管道周边渗漏到住户家中,损坏部分装修,经维修后问题得到解决,给项目部造成了一定的经济损失。 三年的房建施工工作,使我对于房建施工各环节有了一定的认知,熟悉了相关规范标准,掌握了一些施工工艺,现场管理能力得到了提高。在工程技术、内业实务等方面还需要深入学习和加强,在今后的工作中要锻炼自己能够独挡一面的能力,提高自身综合素质。 此致 敬礼 汇报人:李杰2015年9月30日 个人工作经验总结怎样写[篇3] 教育教学工作经验总结 不知不觉2012秋季学期的工作即将结束。这学期,我担任三年级语文教学工作。这一学期,工作忙碌,但我觉得很充实。和孩子们一起的学习,生活,真的是很快乐,很难忘的。上课时我把他们当成朋友,课堂是我们交流、互补的平台。下课了,我们在一起畅谈生活的经历,分享生活的乐趣。我发现,小学老师

abaqus问答自己总结

1、Q:预拉钢筋怎样施加预应力,请各位指点~~~~ Q:我在文档里看到要在inp文件定义一个rebar,但是rebar只能用于shell, membrane, and solid elements 。我现在想做的是一个预应力拉索,不是镶嵌在shell, membrane, and solid 这些单元里的,而是独立的一根拉锁。拉索单元打算用truss,但是怎样在truss上使用rebar啊?请高手指点 还有个问题,我看到别人的inp文件,如下: *rebar,element=continuum,material=rebar2,name=ubar top1,1.005e-4,0.15,0.0,0.5,1 第二行第一个是setname(top1),第二个是rebar的截面面积(1.005e-4),那第三、第四、第五是指什么?(0.15,0,0.5),最后一个应该是方向,是1方向。哪位高人指点下第三、四、五项分别代表什么? A:施加预应力 *initinial conditions,type=stress,rebar elset,rebar name,所施加预应力的值,另prestress hold 为保持所施加的预应力的值不变,我的理解是防止别的构件吃掉所施加的预应力,造成所施加预应力的损失。使用了这个命令之后就避免了这种损失,保证所施加的预应力都施加到了钢筋上。 A:谢谢指点,你所说的应该是把预应力加在rebar上面,但我发觉truss单元不能定义成rebar,其实是我多想了,truss本来就可以当拉索,实际工程中加预应力只是为了使钢绞线拉紧,起到张拉作用,而在abaqus里,truss本身就是拉紧的,不用施加预应力 A:我知道模拟加强筋的时候需要用rebar,但钢筋确实可以直接用truss来模拟,而lz所说的预应力其实其实只是施工时的张力而并不是真正意义上的预应力,比如螺栓预应力之类的。如果是索的话可能是要施加预应力的,仅个人看法。 Q:请教:做一个空间钢框架结构,梁柱用梁元,板采用壳元,打算采用tie命令(共用节点),但不知该如何实现? A:我想可以用*equation实现,共用节点的约束情况自己在这一命令下定义。 A:我因为用命令比较多,但是用cae我想一样,在CAE里进入命令编辑器,然后编辑就是了,写入*equation命令,指定约束的自由度(这个看一下标准手册,写得很清楚) Q:“Response spectrum analysis(响应谱分析)与Modal dynamic analysis(模态动力分析)区别在什么地方?如Response spectrum analysis可以进行结构设计?但Modal dynamic analysis是用来干什么的阿? A:就我知道的,modal dynamic analysis应该是振型分解法做动力解析。分解为单自由度体系再取有限个进行组合求反应。 Q:abaqus如何施加地震荷载? A:可以参考abaqus 6.3的例子,Seismic Analysis of a Concrete Gravity Dam 可以使用: 1。*amplitude, name=amp, input=seismicdata.dat输入地震波 2。*boundary, type=acceleration, amplitude=amp 来施加荷载。 在的2.1.15 Seismic analysis of a concrete gravity dam A:这是一个相对的问题,你可以推导一下那个动力方程, 结果是:ANSYS是取基础固定,解出结构相对基础的相对时程,而ABAQUS是在边界上施加加速度时程,解出的是结构的绝对时程。因而两者相差一个所施加加速度时程。

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