我的引路人作文600字_我的导游写了600字
我的引路人作文600字_我的导游写了600字
【篇一：我的引路人】
夜行的人，是否需要明亮的灯火？迷途的人，是否需要指路的标牌？成长中的人，需要一位引路人。老师，是我人生道路上，最好的引路人。
还记得初一的时候，我刚刚升上初中，成绩比升学时直线下滑，自己甚至有些自暴自弃。老师多次找我谈话，我因而也成为了办公室里的“常客”，心里面多次想着老师真讨厌，学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。直到期中考试的时候，我的名次在班级发生了十名的下滑，冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。那天晚上放学的时候，老师“故意”没有开车和我顺路。我心想，这下完了，又被老师盯上了。这一路上又要挨批了。正当我想着如何逃脱的时候，老师忽然拍了一下我的肩膀，指着路边一棵棵的小树对我说：“你看这些小树，知道人们为什么要给他们绑起来吗？”我摇摇头说：“不知道”老师笑笑说：“其实啊，人们还要经常给他们修剪枝干。你看，如果不把这些小树绑起来，他们就长歪了啊，如果不修剪的话，一些枝叶随意向外生长，小树还能这么漂亮吗？你在看看我们，其实也是一样。如果没有老师的指引和约束，走了歪路可怎么办啊？”到了我家门口，在与老师告别之后，看着夕阳下老师远去的背影，我的眼角湿润了，从那以后，我的成绩又回到了以前的位置，再也没有被老师“谈话”过。
记得还有一次我考试考的不好，收拾书包时动作故意十分缓慢，迟迟不想回家。我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底，老师过来询问我怎么回事，我听了老师的询问后越想越难过，把委屈说了出来。老师对我说：“快回家吧，爸爸妈妈不会责备你的，大家都有考不好的时候，重要的是要及时找到自己的不足并且改正。快回去吧，别让父母等着急了。”我慢慢地推开家门后，妈妈看出了我的心思，出乎我意料的爸爸妈妈并没有责备我，而是问我：“这次考试考的不理想吗？没关系，下次继续努力，快进来吃饭吧。吃完饭我和你一起看一下考试卷，找一下不足的地方”
老师，是你远航的船长，带你战胜风浪；是你明亮的路灯，照亮你前行的道路；老师，是我成长道路上的引路人。
【篇二：我的引路人】
书，是智慧的源泉，犹如黑夜伫立的那盏灯，指引前进的方向，带给我希望——题记
“书读百遍，其义自现。”在同学们激情的书声里，我低着头，无趣的思索着：“书有什么用啊？读书多年，我还同以前一样，生活一点进步的迹象都没有，书对我的人生，作用大吗？”
回到家，妈妈高兴地把我拖到身边。我心里猜：“肯定没好事。”果不其然，妈妈小心翼翼地从包中捧出一本书，像传家之宝似的递到我手上，满怀希望的对我说：“乖宝贝，你不说不知道人生的方向吗？看看这本书，你肯定能找到你的追求目标。”一脸不屑的我翻开书——《输在起跑线上的哈佛男孩》。“又是这种书啊，我不看！”但在妈
妈的百般劝说下，我勉为其难的打开目录挑选我认为还可以的章节。但这一次我却破天荒的对这本书爱不释手。每到睡觉前，我都要读上一小段，并在心中反复斟酌，只有明白其中的道理，我才会欣然放下书，合上眼睛。但脑海中仍留有刚刚读过的文字，主人公透过文字向我讲述他的失败、奋起、追求……我像着了魔似的思考书给我的启示：人要为自己负责任，无论面对怎样的人生，都要乐观，要坚韧……
“书是人的精神食粮。”渐渐，我对各种类型的书都产生了好感，小说、散文，我都有所涉及。不时也会做些疯狂的事：像不及时吃饭；十点过后，再支个手电在被窝里多看会书，所以有一次上学时，同学们看见我就大笑不止，不解的我用疑惑地双眼望着他们，心里塞满了一万个为什么，怎么也想不出答案。脸都笑皱的同桌拿出镜子放在我面前，我惊讶的叫道：“哪里来的大熊猫呀！”近眼一看，原来是我的脸上挂着两个月亮般的黑眼圈。“倘若我有白色的皮毛，说不定早就被人抓走了呢。”以前不苟言笑的我，摸着头，自嘲的说道。
渐渐地，我从书中获得了快乐，找到了希望，阳光的面对生活中的烦恼、困难。捧着书，面向晨光，在人生的典籍中翻开崭新的篇章，向着美好的未来，在书的引导下快乐，充满希望的生活！
书，我的伙伴，我人生道路上有缘的引路人！
【篇三：我的引路人】
又看见她行色匆匆地踏着稳健的步伐，倚着身旁的母亲，手温暖地搭在妈妈的肩头，笑着问道：“怎么样？下午在家都看了我推荐的那部电视？”母亲回答她：“看啦！喜剧片，乐坏了。”女儿满意地笑
着，一直笑着……
她，一位比我低两级的初一新生，也是我的邻居。半月前，突来的心血管疾病夺走了她父亲的生命。父亲还没来得及看着女儿学业有成，为女儿每天上下学奔波接送，再不能周末有院子里父亲靠在椅子上看着她练习篮球的身影。“好，拍着走，对啦，快，再快一点。”父亲对她说到，女儿的小脸通红通红的，听着父亲的话，一边调整姿式，一边加快动作，不时快速看了父亲一眼。父亲很满意，对她表示赞许。我站在阳台上看着，同时也羡慕着……
记忆中，上实验小学时，就常看见她父亲每日四趟接送她。天气暖和时用摩托带着，寒冬，用小车带她，而她常常是幸福地跳着、乐着跑向已在路口等待着的父亲身旁。
我看着、看着，也走向推着自行车等候我的母亲。
由于我高她两级，早上了中学，再也没那一幕幕让我熟悉的身影了！
今年新学期在校园里看见了她，可一个多月后，便从家长哪儿知道她父亲离世的消息，“她爸爸快五十才有了她，跟宝贝似的，从小到上书房，自己点点滴滴看着，中年才得女，不容易啊，唉！”大人们议论着。
我听着，难过，却是为了她的伤感，不觉眼泪淌下。我任由它流下，不去擦拭……
可只几天后，我在校园里或是小区里还是常常看到她，我注意到：她总是微笑着，脚步从容，对每天来接她的母亲总是笑着问这说那，
手也总是温和地搭在母亲肩头。
我看着、想着自己与母亲常常是形同陌路，我的母亲，何尝不也希望我能这样善解人意的孝顺懂事。可是，我却想当然的漠视母亲的情感！而她，小小年纪，竟然是我的引路人。
她的故事和行动告诉了我，不幸是上天的眷顾，越过不幸，美丽的明天就会陪伴你左右；生命无常，但正如歌中唱的那样，生命给了什么，我就享受什么，每个人间的烟火，全都不要错过。
【篇四：我的引路人】
他，曾经是我的小学对手。进入中学后，我和他风雨并行了三个个春秋，在和他的竞争中，我既品尝到了成功的喜悦，也体会到了失败的苦涩，他是我的引路人，是他，让我的人生绽放出绚丽的花朵！
进入中学后的我们，再一次地站在了对决的位置上，因为再一次成为了对手，所以无奈与挫折就成了我的影子。他是一个在任何方面都比我技高一筹的男孩子。在那个肃杀的秋天，当他又一次战胜了我的时候，失败成了我心灵上卸不下的重赘，我仰天长叹，独自忧伤。这个时候，一双温暖友好的手伸向了我，拉起我的手，鼓励我，开导我，在那抹无法拒绝的真诚的微笑背后，我看到了一片光明，一份力量和一方挑战自我的天地。
于是我笑了，他也笑了，碧蓝的天空回映着他爽朗的声音：成功的花，人们只惊羡它一时的明艳，然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是呀！雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。避，消极；逃，怯懦；虽然前进格外困难，我咬咬牙，披荆斩棘、奋
勇前进，在书房我写下了颜筋柳骨的几个大字：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
从此我们一起鏖战，既是对手也成了朋友。这个时候，取胜尤显艰难，一次小小的胜利就更会使人记忆犹新！
那个鸟语花香的春天，我终于战胜了他。当来之不易的成功降临时，恍如梦境一般，我兴奋了，我骄傲了，小憩在成功的光环里，迷惘在虚幻的想象里。依然是他，微笑着走向我，照例是那双友好的手，祝贺我的努力终于有了回报。转过身，我看到的，依然是他持之以恒的努力，对学习一丝不苟的精神和面对失败毫不气馁的坚强意志。看到他面对失利，依旧坦然磊落，在自惭中，我看到了自己的无知和轻薄。我突然意识到，学习上我们的差距是可以看得见的，但是感谢你，对手，是你让我及时从自傲这美丽的陷阱中爬出，继续前行漫漫人生旅途，感谢你对手，尽管前方的路依然会受阻，但只要我努力过，拼搏过，做到了问心无愧，这就是成功！
对手影响着我，激励着我，和我并行的两个春秋，对手似暴雨考验我面对失败时的意志；对手若惊雷，提醒我不断前进；对手如星晨，指引我前行的方向！
感谢你，对手！我永远的引路人！
【篇五：我的引路人】
它教会我热爱生命，它教会我寻找生机，它教会我在逆境中勇敢拼搏……它，就是我的引路人——一株藤蔓。
一次偶然的机会，在姥姥村发现一幢老房。与其说是老房，不如
说是一面斑驳的墙，一面承受着一方随时可能坍塌的屋顶。没有人知道老房的主人是谁，就连村里最老的老人也不晓得。
有一天，我在老房子墙角看见一株孱弱的植物，倚靠着土墙向上攀援。我当时并未在意，姑且就当它是一株藤吧。看着那水灵、生动的藤，我感觉到了老房周围生命的存在，感到平静如水的生活有了点波澜，心中蓦然有种悸动。
在一个雷雨交加的夜晚，那间可怜的房不幸被雷电击中，原本勉强支撑的土墙轰然到塌，那些藤蔓有的被雷电烤焦，有的甚至已经成为灰烬，幸免于难的也奄奄一息。
我在废墟中努力寻找着那株藤蔓，心里却有些矛盾——既希望它安在，以给迷惘的我一丝安慰，又希望它死了，避免忍受更多的痛苦，我没有找到它，有些失望地倚在洋槐树起，手指却无意间触碰到了一株柔软的植物。我仔细一看，一根纤弱的茎缠绕在树上——是它！它正依附着洋槐向上生长！
我望着它，良久无语：为什么你这么执着于活着，明明活着那么痛苦。这么孱弱地你，还有力量重新绽放出属于自己的绿吗？这些只能等到明年夏天它给我的答案了……
第二年夏天，我在路边远远看见洋槐树又绽放出小小的白花，跑过去一看，惊讶地发现开花的竟然是那株藤蔓！那小小的花瓣上还带着水珠，那是它喜悦的泪珠吗？
它为了开出白花，顽强地活着，毫不在意自己曾经经历过什么，如今，它用开花证明了自己曾经的信念——只要不放弃自己，向着心
中的目标努力，开花的那一天，就是自己价值实现的那一天！
我突然被这株藤蔓感动了：是的，它就是我的引路人。它教会我热爱生命，在逆境中也要顽强地活着；它教会我寻找生机，生死掌握在自己手中；它教会我不惧困难，勇于拼搏。它给予了我前进的动力，犹如在黑暗的道路上为我点燃了一盏明亮的街灯。
初中游记作文600字5篇
初中游记作文600字5篇 引导语：你写过游记吗？游记是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。小编精心为你整理了以下几篇初中游记作文，快跟我一起来看一看吧！ 初中游记作文600字篇1 暑假里带着万分的喜悦与新奇踏上了路上之旅。庐山的景色可真美呀！一座座山都云雾缠绕。让人仿佛身在仙境中。我们一步步攀上了山顶。这景色令人陶醉。全山被云雾弥漫，我在山顶上仿佛感觉自己穿着轻柔的纱衣，在云端翩翩起舞。 早晨那清新的空气，大自然的气息仿佛已经泌入我的心脾，那么令人如痴如醉。真是：明知不是云，却如登上天。”大山仿佛如一个羞答答的小姑娘。在云雾萦绕下仿佛蒙着脸，披着件纱衣，如同微微露出点肌肤的粉色少女。太阳冉冉升起，东方露出鱼肚白。大地仿佛瞬间变成了玫瑰色。风里缠着雾，微风拂面而来时，真是“吹面不寒杨柳风”如母亲的手抚摸着你。有一种亲切，慈爱，轻柔，软绵绵的感觉。雾来了。那是一种浩荡的气涌。雾如同千军万马，直奔而来；又似那汹涌澎湃的波浪，滚滚而来，滔滔不绝。太阳完全升出地平线的时候。雾如同金色的海洋。让人真想躺进这软绵绵的沙滩里。夕阳西下，余晖洒向大地。与庐山朝夕
相处的雾又要悄然而去了。云雾不动声色地一点点离去。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。等到雾浓时又是别有一番风韵。浓雾如同云朵，浓浓地。把庐山覆盖得更加严实了。浓浓的云雾围绕在身边，裹着大山。雾簿了，如同轻纱一般，薄而透。 我们来到山下的竹林。这般真是让我仿佛来到了南海观音的紫竹林。云雾朦胧着整片竹林，竹子们像一个个绅士端庄地站立着，又如同个个少女轻歌曼舞。云雾在庐山上那般风韵胜似蓬莱仙镜；赛过天上瑶池，比过南海紫竹林，如同灵山圣地，欲比漂渺峰。“此景只应天上有，人间唯有庐山闻。” 第一次游览的庐山真令我心旷神怡，回味无穷，留连忘返，心驰神往。 初中游记作文600字篇2 五一假日，我们全家一起去龙源湖公园玩。 进入公园，只见人山人海，热闹非凡。 来到湖边，只见游人们有的钓鱼，有的在用石头打水漂，还有的拿着树枝在水里晃来晃去……大家各玩各的，自得其乐，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。 沿着湖边往前走，只见成片紫色的花，特别吸引人。真想去摘一朵，但见挂牌上写着：“花草也是有生命的，请爱惜它们吧。”我的手忙又缩了回来，只好和花儿说Bye Bye！
写秋天银杏树的作文350字
写秋天银杏树的作文350字 写秋天银杏树的作文350字（精选3篇） 在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是收集的写秋天银杏树的作文350字（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 今天，爸爸妈妈带我去观察银杏树，这是位于扬州的市中心向东，这颗银杏树可大了。 我来到银杏树生长的地方，观察到它的树根，它的根太粗了，树根旁边的树皮都被虫蛀了，可它还是依然健康的生长着，爸爸说，它生活了大约100多年，估计要三四个大人才能把它包围住，因为现在银杏树被保护起来了，我只能站在栏杆外面看，我抬起头看着它的树叶，感觉好象一把大黄伞，美极了。每一片树叶都是金黄金黄的，好似一只只小蝴蝶在风中飞舞着。它有好多好多的树杆，在远处看，就像是无数只手向外延伸，好象是在问候路上来往的行人，风吹雨打从不曾离开过。
现在已经是深秋了，秋风就像一个魔术师，在银杏树上一点，银杏树叶顿时就变成了金黄色。一阵风吹过，银杏树叶就会腾空而起，像是五颜六色的蝴蝶四处飘飞，然后，又慢慢落在地上，远远望去，像是铺在地上的'一块金黄色的大地毯，显得格外漂亮，每年秋天，都能看到这一美景，如果你有机会来扬州，一定不要错过这美景哦。 我家院子里有许多银杏树，每到秋天，它们都把自己的叶子抖落下来，像金黄的雨一样。 银杏树的叶子是扇形的，秋天，我们最喜欢把银杏树的“扇子”拿来玩，银杏树的个子有高有低，高的像爸爸，中等的像妈妈，小的像孩子。连在一起就像快快乐乐的一家人在一起。 我喜欢和爸爸在银杏树下散步，特别是秋天，因为秋天的银杏树的叶子飘落下来，更使人心情气爽，它用无奇不有的幻想带给人们。 老人们最喜欢银杏树了。有的老人们在银杏树下喝茶，有的老人在银杏树下与其他老人谈话、交换物品、还有的老人在银杏树下吟诗……等等。
初一作文：我的引路人作文600字
我的引路人 在我黑暗的人生道路上，是您为我点亮了一盏灯；在我迷茫的人生道路上，是您做了我的引路人。谢谢您，父亲！ 那一天，我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。到家后，奶奶早已做了丰盛可口的饭菜等候我们。看到这么多美味的佳肴，我就垂涎三尺了。爷爷奶奶热情地招呼我们吃饭，我也就不客气了，拿起筷子就迫不及待地想享受这美食。筷子还没碰到菜，爸爸忽然抓住了我的手，表情严肃地看着我。这是怎么了？我心里有一百个问号。他生气地说：“长辈都还没吃呢，你吃什么！”我看了看身边的妈妈，也瞪着我，那目光里充满了失望、责备……我只好放下筷子，站在一旁让爷爷奶奶先坐。 吃完饭后，爸爸先刷了锅，又把整个家里里外外彻底打扫了一遍，还给爷爷奶奶洗脚、剪指甲。爸爸什么时候变得这么勤快了？我并未细想。过了一会儿，他又给爷爷奶奶洗头，我兴奋地在旁边玩着手机。爸爸突然扭过头来问我：“我老了以后你能像我一样孝敬我们吗？”我仍然沉浸在游戏中，没有理会他说的话。见我没反应，爸爸生气了，大声地喊：“听见我说什么了没？”我这才反应过来，回答道：“没有，你对我说什么了？”爸爸看着我生气地再次问道：“我问你以后能像我一样孝敬长辈吗？”我心不在焉地说：“能，能，能！”爸爸又开始给我讲道理：“做人要懂得孝敬父母，懂得感恩，知道不？”这，我耳朵听得都起茧了。可这次，玩了没几分钟，我不禁陷入了沉思：爸爸说得也对，父母把我们养那么大，不好好孝敬他们的话，我对得起
谁？如果一个人连自己的父母都不孝敬又能对谁忠心？又有什么人敢信任他？尽孝在当下，我们要从现在做起，从小事做起，好好孝敬父母，不让他们为我们操心。想到这里，我立即收起手机，站在旁边陪爷爷奶奶说话。 父亲，是您教给了我做人最基本的道理，您是我人生道路上的引路人。我一定会向您学习，做一个孝敬长辈，懂得感恩的人。
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畅谈理想作文800字 篇一：自己(800字)作文 精选作文:自己(800字)作文 篇一：这就是我作文 我就是我 我，虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也是独一无二 我从小内向，不爱爱与别人交流。我喜欢安静，不喜欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位 置上，不是做作业，就是发呆。想象着自己在仙境中遨游，渐渐地，身边周围的人，声音慢 慢地消失，沉浸在了自己的联想之中。在外，我也不爱说话，面对陌生的人从不主动与他交 朋友。见到同学，也仅仅只是一个微笑而已。 在朋友面前，我摇身一变，变成了一个开朗活泼的女孩。在朋友面前，我不用约束自己，想笑就笑，想说就说。在自己家里也是，轻松自在。 我的爱好都是安静的，听音乐、手工，看小说，是我的爱好。每一次心情不好，我就会 听音乐，不知为什么，我的情绪渐渐平静；心情慢慢好转。也许这就是音乐吸引我的地方吧！ 小说是让我为她着迷。手工就更不用说了，只要有空闲的时间，我就回去学习折纸、编 织、、、、、、 有时我也会很固执，对一件事做了决定，就咬牙不放，从来不听大人的劝导。我也很马 虎，经常把在写错等等。丢三落四可谓是我的“特长”了，走到半路才知道自己的东
了。健忘那可是“家常便饭”，不仅同学这么说，家长也这么说，连我自己都承认。刚宣布 的事，到了 我，算不上潇洒，也是玉树临风。一双炯炯有神的大眼嵌在脸上，可是居然有人说我是得了疯牛病，既然是开玩笑就让他们去吧。正所谓君不可貌相，才不可斗量，我的温柔， 凶狠的何老师，蔡老师，孙老师老是说我粗心，改了很多次却改不掉，就应了那句江山易改， 本性难移。我不能说是最优秀的，但我也不比别人差，我还有一个特长就是还原魔方，二阶， 三阶，四阶我都行，但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于“民间”，使人听了 爆笑。 初上七年级，把班里的大半人都不认识，上晚自习时，我忍不住开了小差，对着旁边的程迪波，示意他开差，这时他正在喝水，听了我的话，把他喝的水无尝“捐给”了我，我 霎时间“变身落汤人”。我当时讶然一惊，靠，还是散射的，被“淋”了的我无语了辛亏是 晚自习最后一节了，不然还不给笑死。最后，在同学们的笑声中，狼狈地逃出教室。正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天，这种“嬉皮笑脸”的样子影响了我们组所有的人，所有人都有一颗快乐的心，当我们讲笑话时，班长那“弱小的心”禁不起笑话 的“摧残”。常常“泪流满面”。 我们这组有时候是老师最最头疼的一组，有时是老师最喜爱的一组。 我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真，调皮。那是我们在解鞋带，不知是从那儿开始，就是偷偷解别人的鞋带，弄得全班秩序大乱......当然，批评是不可
描写银杏树作文600字
描写银杏树作文600字 银杏树，给人一种高大、庄严、肃穆的感觉。接下来搜集了描写银杏树作文600字，仅供大家参考，希望帮助到大家。 那片迷人的银杏林一个阳光明媚的上午，老师笑着说：“我带你们去个神秘的地方。”我们好奇地想：“是哪个地方呢？”跟着老师吧！突然，老师停下了脚步，我们定睛一看：“哇！太美了！”大家都发出了惊叹声，只见对面是一片银杏林。远远望去：一排排高大挺拔的银杏树像一排巨人站在花坛中央，它们身披金色的铠甲，显得特别威武。 其中有两棵最引人注目，它们高过了五层楼的房顶；当微风吹过的时候，一片片金色的叶子从树上飘落下来，就像在下一场美丽的银杏雨。我们迫不及待地穿过公路，来到了银杏林中。站在银杏树下抬头望，银杏树的枝条又细又长，它们围着主干，然后向四面八方伸展开来。树上的叶子密密麻麻，有金黄的，有淡黄的，还有黄中带绿的，真是好看。 一阵微风吹过，飘落的叶子像蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个“小精灵”在空中尽情地舞蹈。我伸出双手去追着，想接住一片美丽的落叶，可惜叶子像调皮的娃娃飞来飞去，最后投进了大地妈妈的怀抱中。地上铺了一层厚厚的金黄色的地毯，我从地上捡了一片
银杏叶做标本，我发现这些叶子多像一把把小巧玲珑的小扇子呀！还像金鱼的尾巴哩！有的同学抓起一把落叶向空中抛撒，就像美丽的小花朵在空中飘来飘去，老师赶紧用相机把这美丽的景象拍了下来。又一阵微风吹来，银杏树叶又跳起了空中芭蕾舞，我看着看着，仿佛自己也变成了一片美丽的银杏叶，在空中自由地飘呀飘…… 说起银杏，大家也许并不陌生。下面，就和我一起领略校园内的几棵银杏吧。 七年级，每每走到银杏树下，我都会怅然一番，“什么时候，这些银杏能伴随我学习，伴随我成长呢？”没想到，老天是那么善解人意，还不到一年时间，就让我如愿以偿。刚开学，我就见到那几棵唯美的银杏。已至秋天，可是银杏依然青翠挺拔，显出一副生机勃勃的姿态。每次看见那碧绿的树叶，我就想摘下一片作为标本，但是我不能做，因为这虽然满足我个人欲望，却伤害了它，也破坏其他人的兴致。 时光易逝，半学期的学习生涯轻轻滑过我的发隙，银杏也随着我，见证我的成功与失败，快乐与悲伤。步入深秋，银杏失去了往日的光泽，枯黄的落叶纷然而下，飘飘洒洒。虽然有些银杏离开老树的怀抱，但大部分叶子依然怀念老树，依然留恋他昔日的伙伴。
有关老师的作文600字5篇
有关老师的作文600字5篇 老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。下面我们来看看有关老师的作文600字5篇，欢迎阅读借鉴。 【篇一：我的老师】现在，我们已经步入初中，新的校园，新的同学，新的老师，都会让我们感到兴奋，感到好奇。其中，我最喜欢的老师，就属英语老师。 我的英语老师姓周，周老师。挺年轻的一位女老师，一副黑色边框眼镜，一身职业装，站在讲台上，那种大气的气质，很容易吸引我们的眼球。周老师的声音宏亮，语言简洁，所说的东西好像都有了生命，从她口中一个一个鱼吐泡泡似的冒出来，再一个一个地钻入我们的脑中。这使我觉得英语其实并没有什么难的，只要认真听讲就能学会。 周老师爱笑。每当课后询问她问题时她脸上总是含笑的，并耐心地给我们讲解。但一到上课时她脸上的笑容便收起来了，神情认真而严肃，给我们细细的讲解知识重点。当某个同学回答出来的问题答案很离谱时，她便会露出焦急而又无可奈何的神情，并再次讲解一遍，直到我们大家全都听懂为止。 我喜欢周老师，还有个原因是因为她的认真负责，做事情有条理，有方法。每次我们写的练习册，素养练习，她都会认真仔细地批改，并讲解每道习题。上课前她总是提前个五分钟来到教室；在我们上完课做跑操，眼保健操时，她都会待在教室，等我们做完后再离开。周老师还采取鼓励制的方法，在我们表现好时会给我们一些小红花，小礼物。 周老师的温柔，也让我欢喜。有一次我肚子痛，同学们都去排队准备做跑操，留下我，不知所措。被周老师发现了，她贴心地询问我发生了什么事，并让我待在教室，不要乱跑，她去找老师请假。这个时候我有些“受宠若惊”，但更多的是心田中流过的温暖。谢谢你，周老师！ 这，就是我的老师，我的英语老师！ 【篇二：我的老师】进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。当然，也少不了新的班主任。 我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。她不仅是我的班主任，还是我的英语老师。在我的心中，她是美的，是善良的，也是严厉的。 开学后的前两天，王老师每天都在班上强调班规和纪律，虽然我们还没有做到完全安静，但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。 英语课上，王老师经常让同学发言。班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑，王老师不但没有严厉地批评这些人，有时反而会和同学们一起笑起来。让同学们不会觉得英语课很枯燥，而是十分有趣，也让我爱上了英语。 课后，王老师十分重视我们的作业，对我们的作业有严格要求，还有罚抄的规矩，虽然不常用，但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高，让作业不仅仅是作业，还是一件让人赏心悦目的艺术品，工艺品。但是，当同学的作业太过糟糕时，王老师会让他到自己身边来，并耐心地手把手教他写好来。 下课时间，王老师和我们又变成了朋友关系，和我们无话不说，和我们一起笑，和我们一起聊天。这时的王老师是和蔼的，她和我们就像是形影不离的好朋友一般。 有些时候，王老师又是十分严厉的。当我们没有达到她的要求时，她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话，并在班上狠狠地批评这些人，一而再，再而三地犯错的人，老师会找他的家长，并让这些人写600字的检讨。为了防止我们知错不改，老师定了一些十分严格的规矩，其中最为严重的，无非是劝你退学了。 这就是我的班主任，也是我的英语老师——王老师。她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。 【篇三：我的老师】从幼儿园到现在，已经有许多老师给我留下了深刻的印象，但
这就是我-初三作文800字
这就是我-初三作文800字 不可否认，我是一个可爱的男孩。大人看见我都会说：“这个男孩是谁家的，长得多可爱啊。”有客人来的时候，他们见到我的第一反应不是摸我的脸就是捏我的脸，他们都会对我妈妈说：“你家的小孩长得越来越可爱，给我做干儿子算了。”对于这一点，你不能否认。你看看我：有一双玲珑剔透的大眼睛；一个笔挺的大鼻子；一双会“动耳神功”的大耳朵；洁白饱满的牙齿和一张白里透红的脸。 我也是一个非常倔强的人。有一天，我拿着生物书看着稼接的说明，看完后我就开始拿一棵小树做实验，可是过了一天，小树都枯萎了。别人就笑着说：“放弃吧！你不会成功的。”我就不相信我不会成功，接下来我又做了很多次实验，到现在我还没有实验成功，可我并没有放弃。我一心想要让这棵小树结出其它不同的果实，妈妈看了我这样做了那么多次，就说：“你这人也太倔强了。” 我的爱好是画画。我记得我画了一幅美丽的画，画的内容是一只小熊在厨房里洗碗，画完后，我把这幅画交给老师，老师将我的作品传送到北京，还得到了奖励。我的家人和朋友都替我高兴。我也乐此不疲，现在还经常画画。 我也喜欢打篮球，每天下午一放学，我就抱着篮球往外跑，还叫来一群和我一样的篮球爱好者，和他们在“战场”上切磋球艺，一直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地回家。 我也是一个十足的电脑迷，天天都想玩电脑。特别是假期，一提起电脑，我的心就痒痒的。在这段时间里，我学会了在网上玩游戏，
还建立了自己的QQ，在QQ里我交到了很多网上的朋友，还有滋有味地写起了网上作文。现在我已经被电脑迷住了。 人，不是十全十美的，至少也有一两个缺点。而我的缺点比天上的星星还要多。我最大的缺点就是粗心大意，这是我常犯的错误。平时做题时不认真审题，不“精打细算”，检查题目时也不仔细，这次期末考试的时候，考数学就是个例子，本来可以得100分，就是因为自己粗心大意把最简单的两道计算题少写了个数字，所以丢了分；我也非常的贪玩，一天基本都是在玩中度过，很少认真学习；我还比较懒惰，每次做事的时候本来计划的很好，可是到了最后却一直拖着，直到到了最后的期限才开始做事情，所以事情往往做不好，因为这个没少挨老师和妈妈的批评……对于自己的缺点我会及时改正，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”
游记作文600字(精选多篇)
游记作文600字(精选多篇) 西湖游记作文600字 西湖之美，天下共赏。阴晴雨雪，各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖，阴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，阴雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脱笼之鹄”，从断桥残雪走过，天阴得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭，乌云如盖，狂风顿起，猛雨大作，刹那间我们变成了落汤鸡，但仍不忘记赏景、看人与留影，那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神，现在已经减弱了许多。那雨中的西湖，似有寒烟四起，“猛浪若奔”，人在孤岛，心生凉意，虽没有陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而
涕下”的苍凉感，而杜子美“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉感是少不了的。 也许雪中的西湖是无比美丽的。读过张岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因为我怕损坏我想象中西湖雪景的意境。正如读李白《独坐敬亭山》而不必实地浏览一样，在散文《敬亭山之思》中我表达了这个情绪和观点;滁州琅琊山相对幽寂，醉翁亭一带的景致与箫声，总让人的记忆挥之不去，只是醉翁的酿泉与文章太不相称了。其实，一个人的旅游，全在他此时此地的心情与感受，名声太大的地方人太多，人流推着欲望向前走，全然没有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。 夜色的西湖是美的，我们随意闲逛，到了看喷泉的地方歇了脚，几排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，为的是看晚上8点20的喷泉。那水中的喷泉，五色随形，五音随势，中间一根冲天水柱间或着陡然往上一冲，四周细小
泉儿围成帐蔓，时起时落，左右飘忽，那种温柔与豪放交织在灯光和音乐之中，加上周围美景的远近映衬，加上人间天堂的风景布幕，顿觉身心俱爽，心旌摇荡。人在岸边，似在船上，直如湖水而沉浮飘荡，抬望眼，近水远山，碧浪层层，鳞光闪烁。 这时候，我想起了“吴楚东南坼，乾坤日夜副的诗句，觉得贴切极了，一阵欣喜。自然的美，静态的时候多，久而久之并不能产生刺激;人却能巧夺天工，将声色光电嵌在美丽的自然之中，模拟五花八门的动感画面，在平静如水的自然中，让感官获得莫名其妙的享受。人类从来没有停止过对大自然的探询，自然在人化的同时，人也在自然化。人类与自然的双向接近并走向融合，这是和-谐的、共赢的，人类释放生命的激-情，应该与自然的节律相一致。 游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够
银杏树外形的作文
银杏树外形的作文 1银杏树 我校有好几棵银杏树，有的高点，有的矮点，而我最喜欢的却是屹立在西教学楼旁边的那棵。这棵银杏树已经长到四五层楼那么高了，她的树干笔直笔直的。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。她之所以能够站得这么高是因为她把根牢牢地深深地扎在泥土里，任凭多年来的风刮雷劈，她始终毫不动遥银杏的果实一串串，黄澄澄的。它们隐藏在又黄又稠密的叶子里，不易被人发现。而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。据说银杏是古老的活化石，还可以入药，为他人解除痛苦。秋天，银杏树的叶子转黄了，一阵风拂过，摇动一树金片。抬头仰望，就像大自然举起了一支饱蘸金色油彩的大画笔，要为蓝天画一幅最亮丽的图画，让人在“自古逢秋悲寂寥”的秋天不仅精神为之一震。秋风吹得更紧，片片金叶纷纷飘落，我轻轻地与金蝴蝶擦肩而过，轻轻地从金色的树叶上踩过，忽然间我分不清那一个是树，那一个是我？朦胧中好多注重汲取知识而终成学识渊博的学者向我走来，好多功勋赫赫却不居功自傲的名人向我走来，好多“生于忧患”的英雄向我走来……2看银杏树 今天下午，妈妈带着我和弟弟去看银杏树。到了那儿，我们在很远的地方就看见了银杏树，因为它和别的树都不一样，它的叶子全都
黄了。远看像一支支黄色的棒冰。我们到了树脚下，满地都是黄叶，满地都是小扇子。我们把黄叶捧起来往上扬，黄叶在风的吹拂下纷纷落下来，好像在下一场黄叶雨。我和弟弟相互扔黄叶，互相追逐。连妈妈也参加了我们的黄叶游戏，我们三个人在疯狂地你追我赶，个个神采飞扬。我们又想了一个办法，把这些黄叶堆成一堆，我们坐在上面，甚至躺在上面，把它当成黄叶床。我又从口袋里拿出一个乒乓球，把它埋在树叶里，又进行了埋乒乓球找乒乓球的游戏。弟弟说想把这些黄叶带回家，妈妈找不到袋子，弟弟想了一个好办法，把这些黄叶放在衣服的帽子里带回家，弟弟真聪明，想到了这个办法。装上了树叶，我们依依不舍地回家了。3秋天银杏树 秋天来啦！秋天来啦！秋姑娘跑得直喘气，为大家传播这个好消息。我坐在鼓楼公园楼顶望着下面的秋景，只见楼下有黄似金的菊花；红似火的枫叶，可是我在这里最喜欢的可能是人们不在乎，不太多看的银杏树了。银杏树是地球上的活化石，并受到了植物局的保护，可是我也不是因为它受到了保护才喜欢它的，而是看到了它独特的美才喜欢它的，虽然它不会开花，又没有柳树婀娜多姿，但是它在我眼中还是最美的。我情不自禁地走到银杏树边，仔细地欣赏起来，银杏树的叶子像一把小扇子，在风的吹拂下就像一群群秋天的小仙子在枝头翩翩起舞，又象在和自己的妈妈说着话呢！我弯下腰轻轻地拾起一片小小的银杏叶，仔细地看着她，她的衣服金黄金黄的，好漂亮！可是我又有了疑问，我想：这片银杏叶从何而来？它的母亲又是哪一位呢？我仰起头向上看去，知道了！它的母亲就是这棵大树，这棵大树
我最敬佩的人七年级作文600字
我最敬佩的人七年级作文600字 在这个世界上，一定有一个最令你难忘的人；也一定会有一个你最敬佩、最崇拜的人，他也许是给予你生命的爸爸或妈妈，也许是你至今难忘的老师，也许是同你共患难的朋友，也许只是与他有过一面之缘，但他的言行深深打动了你的心灵的人…… 老师，一个知识的代名词。每当我想起“老师”二字时，就仿佛感到一股奋进的暖流，流进我天真、纯洁的心田。从我上幼儿园开始，老师就没有离开过我的生活，我有幼儿园老师，小学老师，中学老师，班的老师，以及兴趣班的老师，我与老师相处的时间远远超过与父母在一起的时光！ 我的小学老师是我吸取知识的开始，原来我们一个班上有60多个学生，我们同时向她获取知识，同时向他学习做人的道理。我们是一群干燥的海绵，我么需要水的湿润；老师犹如一池清澈、甘甜的湖水，我们吸走了他们的精华。曹老师每天为我们这些祖国的花朵修枝剪叶，就像一位辛勤劳动，乐于奉献的园丁。在花朵们被暴风雨拍打时，原定在一旁为他们加油，告诉他们怎样应对挫折与困难。 曹老师上课时的声音总能吸引住每一位同学的目光，就算有人真是无意间走神了，他也能迅速被老师那带有磁性的声音所带回去。在这里，老师是我们的引路人，他用他那纤细的双手，紧紧拉住不知所措的我们，把我们领进知识的大门，文学的大
门…… 是海绵，就要不停吸取甘霖，是花儿，就要历经风吹雨打，酷曙严寒，“不经历风雨，怎能见彩虹”，温室里的花朵不能涨跌法。曹老师，这些做人的道理是您让我在实践中体验到的，是您把我带上正确的道路，我会让这条路走到终点——成功！没有最好，只有更好。 曹老师，您给我的实在太多太多，可您从不后悔，您的精神令我敬佩不已！我想这应该是所有老师最大成就吧！永不后悔……
我的爱好骑行作文800字(高分作文)
我的爱好骑行作文800字 骑行就是骑车旅行，一辆自行车，穿上骑行服，带上骑行头盔和手套，即可出行，简单又环保。我特别喜欢骑行，希望通过这样的运动，让自己不怕苦不怕累，锻炼坚强的毅力。 放寒假了，我的好兄弟小朴到我家住三天，我们在取得父母的同意后决定自己去筼筜湖骑行一周。今天午饭后，迎着明媚的阳光，我和小朴出发了。 为了安全，我们一路骑在人行道上，过斑马线就下来推车，听妈妈说：十二岁以下儿童不能独自在马路上骑车，所以我们要么骑在人行道，要么用推的。虽然慢了些，可是安全得到了保障。一路上我们兴高采烈、有说有笑，很快就到了筼筜湖畔。 小朴大声地说：“杨杨，你看！筼筜湖好美呀！”我放眼望去，只见明亮的筼筜湖像一面镜子，阳光照在湖面上闪闪发光，像是无数的金星在闪耀。湖边有绿树青草，还有粉色、红色的月季花在随风舞动。远处有一只白鹭悠闲地在空中飞翔，真不敢相信这就是厦门的冬天，怎么看都像是风和日丽的春天嘛。 我们开始绕着筼筜湖骑行，打算骑满一大圈再回到此处后返家。一路上，不知名的小花小草在湖边向我们点头微笑，许多爱好运动的人们有的在绕湖边行走，有的在练习长跑，有位慈祥老爷爷还笑哈哈的嘱咐我们注意安全。我们俩你追我赶，看到旁边的路标显示我们已骑行10公里，还剩10公里了。我和小朴停下来休息休息。我一抬头，猛的看到一大片红树林，它们的根密密麻麻、数也数不清，树叶也在夕阳的辉映下油亮油亮的，像一排排绝不后退的士兵，给我们抵挡台风、海啸，保卫我们的地球家园。我和小朴开心的对着红树林又喊又叫，红树林高兴地回应着，发出“沙沙沙”的声音。倒是两只不知名的小鸟被我们吓得扑腾着翅膀飞向远方逃命去了…… 离开红树林，我们继续前行，这时感觉有些累了，可是我们俩谁也不说“累”这个字，屁股也被震得麻麻痛痛的，我们坚持骑呀骑，太累了就停下来喝口水、看看风景，然后继续骑，夕阳照在湖面上，一条小鱼儿“扑通”跳起来看看我们，又沉入水底去了，一只美丽的白鹭和我们同方向飞行，仿佛在给我们加油鼓气。 终于在天黑之前我们回到筼筜湖的入口处，依依不舍的回了家。 通过这次骑行，我更明白了一个道理，无论做什么事情，只要坚持就能到达终点，只有坚持才能取得成功，我爱骑行。
移步换景游记作文600字范文5篇
移步换景游记作文600字范文5篇 移步换景游记作文600字范文一记得那年，我再爸爸妈妈的带领下游玩了绥市国门那里的景色真是美不胜收啊!青山绿水，花鸟鱼虫，一切美丽和谐，让人过目难忘。 一进大门，首先映入眼帘的是“绥芬河口岸”5个大字。再往里走就是一片绿地，上面有几朵五颜六色的小花，然后是水平如镜的小湖。湖中有好多鱼儿，红的，白的，黑的，花的......金鱼，鲫鱼，鲤鱼......湖底还有大大小小，花花绿绿的鹅卵石。把脚放进湖水里，啊......透心凉。湖旁还有一个一个的大头，石头上的那个丹顶鹤不是要欲欲起飞，直插云霄呢! “喀嚓喀嚓”爸爸为我在鸟笼旁照了张像。那大大的鸟笼里与各式各样的小鸟，有好多种我都说不出名字呢!鸟儿唧唧喳喳，好可爱啊!鸟笼旁、还有一个大大的湖，最显着的地方是湖的清，湖的静，湖上的桥。 湖的清，透过清清的湖水，看的清湖底的沙石，看的清湖底鱼儿的嬉戏，看的清湖底如同杂草一样的“小海藻”。湖得静，静的不知是一块玻璃，还是一片蓝蓝的湖水。风儿吹来，湖中荡起微波，这才知是一片湖水。湖上的桥是红色的，桥上的红色木板虽然已被人踏掉了一些颜色，但在我眼里依然那麽美丽。 咦!那边不是中俄交界处嘛!!!一面中国旗和一面俄国旗迎风飘拂，让我想起了革命战士，是他们用鲜血制成了这面旗，是他们用生命换来了我们现在的幸福生活!
这次国门之旅让我受益匪浅，国门不仅仅是中国的象征，更是中国人的象征! 移步换景游记作文600字范文二阳春三月，风和日丽。从仪陇县城乘车向东北行50公里，在群山环抱的马鞍 山脚下,就是中国军队之父----朱德总司令的故乡马鞍镇。 从马鞍镇向西一公里多，有一座突起的高山，一峰屹立，青松翠柏，林密草茂，四季葱茏，这就是国家AAAA级琳琅山风景名胜区。走进她，就像走进了一个大花园。迈着轻盈的步履，走上琳琅山头，极目远眺，花团锦簇;菜花黄了，桃花红了，梨花白了，春天更美了。宽阔的柏油路像一条玉带环绕琳琅山水。附近的村庄，果林绕宅，粉墙碧瓦，好一派田园风光。 海拔600米的琳琅山，高出周围群山，从山顶分出五个整齐的小山梁，从各方缓缓向下延伸，成了琳琅山的楞角,这使琳琅山成了一个自然生成的五角星。 在山顶上有一小平坝。稍事小憩，见坝中竖着一块《琳琅寨记》的石碑，碑文说：“琳琅，古寨也。......山高而秀，林参蓝天......”顺着小道向前走就是寨门，名曰“琳琅寨”。寨门石柱上镌刻着一副对联，上联是：“天外云峰新壁垒”;下联是“山巅武曲化干戈。”据同行者讲：过去山顶南面有一花园是清代秀才丁绍鸿所建，故名“丁家花园”。花园内草木繁多，并修有亭台、水榭，石桥，假山，显得十分别致，堪称寨之胜景。但那时只有富人才能进园观赏，而穷人只得望园兴叹。欣赏了山寨风光，站在遮天蔽日的树木中，远望周
介绍银杏树的作文600字
介绍银杏树的作文600字 在丹东生活了十一多年了，这里四季如春，绿树成荫。每当看到这里的榕树、枫树、松树的时候，我会想起家乡——丹东最常见的银杏树。银杏树称为化石，在中国中丹东是唯一一座大量拥有银杏树的城市。 春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。 夏天，银杏树高大挺拔，直插云霄。树冠上的枝叶十分茂密，相互交错着，形成了一条天然的林荫走廊。阳光透过茂盛的枝叶把金色的光芒撒向大地，枝叶的影子映在地上，形成了许多明暗相交的光斑。金色的阳光照在小草上，给小草也镶上了一条光亮的金边。银杏树的枝杆更挺拔了，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来十分茂盛。 秋天，银杏树像一位身着金黄色夜？？服的少女，漂亮极了。我看着看着，仿佛听到一阵风吹过，银杏树发出哗哗啦啦的响声，那是一首最动听的《秋之曲》；仿佛看到一片片叶子从树枝上纷纷扬扬地飘落下来，有的像一把黄色的小扇子，打着旋直落地面，有的像一群金灿灿的蝴蝶在林间飞舞，真是美丽极了。
冬天，银杏树像一位老人，孤单单地站在那。可是，被雪的洗礼，银杏树好像是一位要赶去舞会身穿白色毛衣配有蕾丝花边的短裙的年轻少女。 我喜欢银杏树，除了它的美丽、迷人，还有它那付出极多，所求极少的品质，使我喜欢上了它。 周日早上，我踏着朝阳，伴着春风，来到人民公园晨练。 一走进公园，我发现地上已铺上了花岗石的地面，大门两旁新栽了两排高大的乔木，树干挺拔俊美。我好奇的走过去，抬头仰望，树枝上已挂满了绿绿的小叶子，看得出来是移栽以前就长出来的。这些叶子像一把把精巧的小扇子。我突然想起在生物课上学过的银杏树，我不禁高兴地跳着欢呼起来：啊，是银杏，就是银杏！我们沧州也有银杏树了！ 银杏是一种珍贵的树，别名公孙树。又因为它的叶子呈扇形，看起来像鸭子的脚，所以也叫做“鸭脚”。有人说“银杏单株不能长”，这句话有一定的道理。因为银杏是雌雄异株的植物，单株种植不能结果。实际来讲，银杏属于裸子植物，没有果实，但是它长出的`种子被称作“白果”，所以银杏树又叫“白果树”。
引路初中优秀作文
引路初中优秀作文 导读：春雨浙浙沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路边的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着。“太谢谢了!小姑娘。”他很感激地说着，我们一齐继续向前走去。 突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒，我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板挪开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，就忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒。”不一会儿，他摸到那块水泥板，又摸到了旁边被打开的`地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站了起来，伸到衣袋里去摸纸巾…… 这时，我的心猛地一震，赶紧拿出自己洁白的纸巾，放在他沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没听清，我感觉自己的眼睛湿润了。 我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光。是的，我看见了他那颗火热的心，一颗时时能够想到别人的心。 雨仍在下着，雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走在通往他家
的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上，他，一个双目失明的人，却是我的引路人。 引路初中优秀作文 1.我的引路人-初中作文 2.我的引路人优秀作文600字 3.陶潜引路高二优秀作文 4.引路作文1200字 5.作文我的引路人 6.我的引路人作文 7.救星,引路人,导航灯优秀作文800字 8.她是我的引路人作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
写我的爱好的作文800字_小学生作文
写我的爱好的作文800字_小学生作文 写我的爱好的作文800字 我爱书籍，我爱读书 每个人或多或少都读过书。有的人用“眼睛”读书，好像是随便看着玩；有的人用“心”读书，好像要把书装进心里；有的人闲得没事了，就拿书消磨时间：有的人不管有事没事，每天都要读书，就仿佛每天都要吃饭一样，如果不吃，肚子就会饿得慌。 我也十分喜欢读书，只是因为自己年龄小，许多书读不懂，所以常常读走样。比方说厚厚的一本书，我不是从头尾按顺序读，而是这儿翻一页，那儿翻一页，专门挑选自己认为有意思的，能够懂得内容读。这样一来，有的时候顺着读，有的时候倒着读。为此，爸爸常常“夸奖”我说：“我家宝宝是世界上水平最高的人。”其实，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！ 刚开始读书，我不是出于对书中的内容有什么兴趣，而是为了写作文或出黑板报。久了，我不知不觉地被书中那五彩缤纷的世界和各式各样的人物深深地吸引、感染…… 从《好妈妈，感谢你》这篇文章，我看到了一个“小画家”在年幼不懂事的时候，将家里的沙发、墙壁都当成了“画纸”，虽然不美观，但是，在妈妈的心目中，孩子的画却永远是最漂亮的。这使我懂得了父母对子女的那份深厚感情，也使我懂得了应该尊敬爸爸、妈妈。 从《不要让我们拾不起头》这篇文章，我看到了一位学校老师由于对一名后进学生恨铁不成钢而无意伤害了这名同学的自尊心所带来的后果，使我懂得了人与人相处，要能够将心比心，互相尊重。 从《同学们不要比阔气》这篇文章，我看到了同学之间炫耀钱财所带来的负面效应。我明白了穿得好不一定学习好，有名牌不等于有知识。作为学生，在学校里只有将文化知识学到手，才是最富有的人。 一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，她教我学习，教我做人，使我能够健康成长。 我爱书籍，我爱读书。 写网上的好朋友的作文600字 网上的好朋友 “哎呀，又玩电脑！怎么也不见你主动地去写作业呢？我哕唆？我是在为你着想啊！好吧好吧，不许聊天啊。”妈妈对着正在开电脑的我唠唠叨叨，最终才投降同意我玩一会儿。“不许超过两个小时！”我不耐烦地打开QQ，看见一个名为“哥哥”的头像一闪一闪的。眼睛一亮，急不可耐地打开了“聊天”。
作文游记600字 初二语文作文游记
作文游记600字初二语文作文游记 初二语文作文要写得层次分明,有头有尾。小编整理了关于初二语文游记作文，希望对大家有帮助!初二语文游记作文篇一 背起行囊走四方_老虎滩公园游记 一天，我去老虎滩，那里的风景很美丽。 我先去了海兽馆，里面的有很多海狮，它们活泼可爱，眼睛圆圆的，胖胖的身体，灵活的四肢。我发现所有的小宝宝都团成团睡觉，我看见有一只海狮妈妈下水了，可是小宝宝却不敢下水，只在岸上走，可是又不想和妈妈分开，只好试着往下走，它走的姿式很妈玩，走一下身体就晃一下，很可爱。 我又去了欢乐剧场，裁判先选出了三位评委，表演开始了，先出场的是红队，红队是一群小丑，蓝队是二只海狮和一头海象。比赛开始了，要求是哪队的姿式好看哪队就赢!小丑队做了很多我们做不出的姿式，蓝队的海象做了一个空翻小丑说“不行，因为不是姿式。”所以被罚下场了，可是海象不服气，吸了一口水喷裁判，裁判问：“谁喷的水?”海象用尾巴指向小丑意思是小丑干的。小丑说;“不是我，是海象干的。”小丑和海象都说是对方干的，所以推推搡搡的，可是这个责任还得是海象来承担。我走出了欢乐剧场，我对妈妈说：“这里真好玩!因为进到每个馆里都能得到相应的知识。” 我去了珊瑚馆，那里的珊瑚怪模怪样的的，有的像梅花，有的像鹿角，有的珊瑚长刺，有的珊瑚不长刺，还有的肉乎乎的。旁边还游着美丽的小鱼，有小丑鱼、关刀、刀片等色彩艳丽的小鱼儿。 来到极地馆，里面有许多种企鹅。最高的是帝企鹅身高1。2米，穿着黑色的燕尾服，银白色的衬衫和裤子，胸前是金黄色的;第二高的是王企鹅身高1。0米嘴银锐利，耳朵后面长着黄色的毛毛，还有很多种记不住名字的企鹅，我的脚是黑色的，有的长着像皇冠的羽毛，还有的脚很丑。它们在水里游的很快，像一架架黑色的小飞机。我还看见了白鲸和海豚，最精彩的是海豚跳舞出水面顶到空中的红球的那一刻，现场一片掌声。我还看见很多大鱼，我记忆最深刻的是鲨鱼，鲨鱼号称海里猎手，因为它凶猛，所以叫它海里猎手。 最后，我们去了鸟语林看群鸟表演。在大家的“嗷嗷”声中，孔雀从东方飞来，落在地上与游人游玩。 我们结束了一天的游玩，我觉得老虎滩的风景美丽，节目好玩。最重要的是还让我知道了很多知识。初二语文游记作文篇二 背起行囊走四方_长白山之旅 今年青岛的夏天与往年相比酷热，所以我们一家来到了梦寐以求的东北避暑，第一站是哈尔滨。飞机经过大连后，我们看到了松花江上片片小船，连绵起伏的群山，郁郁葱葱的森林，黑土地的肥沃养育了一望无际的庄稼，让我领略到了东北大地的富饶广阔! 第三天，我们来到了长白山。漫步长白山，清新的空气扑面而来，令我们神清气爽。走着走着，森林越发茂盛起来，阳光透过树林，洒下一粒粒金豆豆。时常有小松鼠穿越树林，真是可爱极了!我们来到了有长白山第一美景誉的---冰水泉，泉水透心凉，大家挽起裤腿，跑到泉眼忙着接水喝，旁边还有卖冰镇水果的，然后来到父亲泉、母亲泉、格格泉，我用格格泉的水狠狠的洗了几把脸。因为牌子上面介绍，用格格泉洗脸会变漂亮，过了几天回家后，爷爷奶奶还真说我长漂亮了呢!耶! 我们乘车来到天池脚下，上了环保车，天池海拨2000多米，司机用他那娴熟的开车技术，左拐右转快速驶向山顶。我们在车上一边看着两边的美景，一边在司机的360度大转弯时“啊——啊——”地尖叫着，欢笑着，从山腰往下看时，群岭连绵起伏与山间的绿树红花互相辉映。一会儿又进了一段有雾的山路，看远处的青山又像小姑娘一般的羞涩，山间云雾缭
关于银杏树作文600字5篇
关于银杏树作文600字5篇 篇一：秋天的银杏树作文 我独爱秋天的银杏树。校园里两棵高大粗壮的银杏树，一年>四季为校园增添了无限光采。 初秋，还未褪尽夏天的燥热，风稍带丝丝的凉。这时节，银杏果成熟了，它藏在绿叶之中，像怕羞的小娃娃。我真想伸手摘它，可银杏树那么高，也只能“望树兴叹”.也许它们在树上待不住了，趁一阵风便“嗒嗒嗒”地跳到地上。于是，常常有人把它们捡起来，洗干净、晾干，或蒸、或煮、或煨，品尝这又香又糯的银杏果。 又过些日子，梧桐树已是“万叶枯槁”,银杏树的叶边也添了一点黄色，再过几天，就会惊讶地发现银杏树像被施了魔法，叶子全变黄了。然而它们却黄得那么明亮、那么纯净！ 风儿一吹，便雪花似地飘落下来。这个时候，我们总喜欢来到树下游戏，看落叶飘舞，听踩在松软的落叶上发出的“沙沙”声，再拣几片黄叶做书签，留住秋天的回忆。 作文二：秋天的银杏树作文 今天，爸爸妈妈带我去观察银杏树，这是位于扬州的市中心向东，这颗银杏树可大了。 我来到银杏树生长的地方，观察到它的树根，它的根太粗了，树根旁边的树皮都被虫蛀了，可它还是依然健康的生长着，爸爸说，它生活了大约100多年，估计要三四个大人才能把它包围住，因为现在银杏树被保护起来了，我只能站在栏杆外面看，我抬起头看着它的树叶，感觉好象一把大黄伞，美极了。每一片树叶都是金黄金黄的，好似一只只小蝴蝶在风中飞舞着。它有好多好多的树杆，在远处看，就像是无数只手向外延伸，好象是在问候路上来往的行人，风吹雨打从不曾离开过。 现在已经是深秋了，秋风就像一个魔术师，在银杏树上一点，银杏树叶顿时就变成了金黄色。一阵风吹过，银杏树叶就会腾空而起，像是五颜六色的蝴蝶四处飘飞，然后，又慢慢落在地上，远远望去，像是铺在地上的一块金黄色的大地毯，显得格外漂亮，每年秋天，都能看到这一美景，如果你有机会来扬州，一定不要错过这美景哦。 我喜欢秋天，更喜欢秋天的银杏树。 作文三：秋天的银杏叶作文 秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。 我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。 这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来。它们为大树而生，无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树。这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬。然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦；还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿阴；当秋天到来时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱。 秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得
我的好老师作文600字8篇
我的好老师作文600字8篇 您给我的还有谆谆的教诲，无论什么问题问您，您都会耐心的为我讲解，为我的生物世界添砖加瓦。纵使会考的借宿是我们难以再见一面，但在我的心里，您的样貌，您的性格都装进了我的心里，刻进了回忆里，我的好老师!下面一起随第一来欣赏关于“我的好老师”的吧。 白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求非常严格。 这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。 我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。
廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：“刘李明，你这是怎么了?”刘李明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。 再有，甲型HINI流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。 多好的老师呀!在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲! 在我的里，有我的好朋友，也有我的好同学，还有一位就是我1-4年级的班主任——李老师。 在我一年级的时候，李老师便开始教我，记得第一天上学的时候，我也像其他同学似的因为想妈妈想的哭了。但李老师并没有把我们置之不理，而是耐下心来给我们讲笑话，帮我们忘了想妈妈的事。