小学二年级期中考试反思
小学二年级期中考试反思
李严
期中考试已经结束，从考试的成绩来看，成绩是可以肯定的，但能很容易看到考试中的一些问题和不足。对于这次考试的成绩，总觉得不能就这样简单地过去了。所以利用这个时间作一个反思。
本学期学期较短，学校又规定低年级不能有作业，这样导致做练习时间不充足，学生的复习就不到位，再加上低年级小朋友不太会自己复习，所以一些本来通过仔细复习后不会错的，有些同学就错了。在我们班的考卷中，有些同学有看错题目，有些同学有没有做的题目，还有同学写话离题的，可能是不够认真，我也仔细问过他们为什么会出现这种的问题，主要是在考试中，有的学生担心分数，导致发挥失常。还有一部分学生，不会听课，把注意力分到其他地方去了，考试中依然无法专心。而语文的阅读是隐性的考试内容，那是考察学生的阅读是否有耐心，不能静心去阅读，这样就造成了和别人的距离。这往往是低年级小朋友就缺乏耐心，甚至连题目都没有审完就开始按自己想的去做了，也许这是没有学会思考吧？
考试阅读中，有的题目需要学生审题后动一下脑筋才能解答，不少学生只是觉得差不多，就乱写几句。或者误认为和老师上课讲的一样，所以不曾分辨出其中的内涵。
从这次考试中，我们可以很明显地发现，在我们的学生中有一些学习成绩落后的同学应该是我们以后教学中的重心。我将在以后的教学工作中去关注那些学习上需要帮助的学生。课堂上多提问、课下多督促指导，及时、有效的把学生出现的问题解决好，以弥补不足。争取做到狠抓两头、促中间，在整体上有一个提高。
考试就像一面镜子，照出了师生教学上的不足，以后我将和他们一起分析原因，评讲试卷，并考虑今后办法。相信师生一起努力，进步应该是可以看到的，至少我愿意这样做！我也不怕失败，因为我可以再改进，教给学生更多知识，让他们学得轻松，考得更好。
小学期中考试反思总结(1)
小学期中考试反思总结(1) 杨梅转眼间，又完成了半学期的教学任务。回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名文凭不高水平也不高的教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，不断学习和提高自己，让学校领导放心，让学生和家长满意。 通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严谨复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。 考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为五（1）班的数学老师，我对这一阶段的教学工作总结如下： 一、从自身角度考虑 本人参加工作10余年，心里对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足，认识不是很到位，解决困难的办法也不太实效。这是自己主要的不足。作为一位经验不足的教师，在今后的教学工作中我一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与教学大纲相结合，研究题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。 二、从学生角度考虑 学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。小学高段学生两级分化比较明显，但对于五（1）班的学生来说，是基础比较好的班级，就要保证让小部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配合逐步适应，就好多了。本班大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对数学的学习兴趣也很高。极少数同学由于积累了一些不良学习习惯，不是很积极主动的
小学二年级期中考试反思
小学二年级期中考试反思 李严 期中考试已经结束，从考试的成绩来看，成绩是可以肯定的，但能很容易看到考试中的一些问题和不足。对于这次考试的成绩，总觉得不能就这样简单地过去了。所以利用这个时间作一个反思。 本学期学期较短，学校又规定低年级不能有作业，这样导致做练习时间不充足，学生的复习就不到位，再加上低年级小朋友不太会自己复习，所以一些本来通过仔细复习后不会错的，有些同学就错了。在我们班的考卷中，有些同学有看错题目，有些同学有没有做的题目，还有同学写话离题的，可能是不够认真，我也仔细问过他们为什么会出现这种的问题，主要是在考试中，有的学生担心分数，导致发挥失常。还有一部分学生，不会听课，把注意力分到其他地方去了，考试中依然无法专心。而语文的阅读是隐性的考试内容，那是考察学生的阅读是否有耐心，不能静心去阅读，这样就造成了和别人的距离。这往往是低年级小朋友就缺乏耐心，甚至连题目都没有审完就开始按自己想的去做了，也许这是没有学会思考吧？ 考试阅读中，有的题目需要学生审题后动一下脑筋才能解答，不少学生只是觉得差不多，就乱写几句。或者误认为和老师上课讲的一样，所以不曾分辨出其中的内涵。
从这次考试中，我们可以很明显地发现，在我们的学生中有一些学习成绩落后的同学应该是我们以后教学中的重心。我将在以后的教学工作中去关注那些学习上需要帮助的学生。课堂上多提问、课下多督促指导，及时、有效的把学生出现的问题解决好，以弥补不足。争取做到狠抓两头、促中间，在整体上有一个提高。 考试就像一面镜子，照出了师生教学上的不足，以后我将和他们一起分析原因，评讲试卷，并考虑今后办法。相信师生一起努力，进步应该是可以看到的，至少我愿意这样做！我也不怕失败，因为我可以再改进，教给学生更多知识，让他们学得轻松，考得更好。
2020年小学期中考试总结与反思
2020年小学期中考试总结与反思 这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的74分。这是我的试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越难过，几乎都要哭出来了。 今天，在我去订正试卷的时候，语文老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：语文老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能，我记得英语老师说过，老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。 下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从科学老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十五分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。 接下来就是数学课了，数学老师说：“我们班的班长考了九十九分，数学课代表考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”数学老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。“李莉，87分。”这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。 三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。 这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油! 今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。
人教版小学二年级语文《期中考试》试卷及答案
人教版小学二年级语文《期中考试》试卷及答案 一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分) 葡萄(púpū)风筝(zhenɡzhēnɡ) 虽然(suīsuí)邻居(lín línɡ) 毛毯(yàn tǎn)宽阔(hu?ku?) 乐曲(qūqǔ)哈欠(qian qiàn) 二、看拼音,写词语。(12分) bōlànɡ（）y?u qí（）fēnɡya（） xiūxi（）nào zhōnɡ（）zǐxì（） zhōnɡyānɡ（）huān qìnɡ（）jiào shì（） yōnɡbào（）jīnɡqí（）ji?bái（）三、照样子,组字。(5分) 四、组词。(10分) 五、写反义词。(6分) 闹→() 快→() 买→()
正→() 黑→() 美→() 六、选择正确的读音填空。(5分) dūdōu 1.我们都( )想去首都( )看看水立方。 wai w?i 2.为( )了传播种子,它们四海为( )家。 xīnɡxìnɡ 3.他太高兴( )了,周围的空气也和他一样兴( )奋起来。 bēi bai 4.李爷爷的背( )有些驼了,他吃力地背( )起竹篓。 zhuàn zhuǎn 5.妈妈转( )过身来,让我猜她一共转( )了多少圈。 七、照样子,写句子。(16分) 例:刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。 1.我们的语文老师是张老师。 例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。 2. 真! 我。 例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
3.有困难怕什么! 例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 4.太阳升起来了。 八、根据课文内容填空。(11分) 1.黄山奇石有等。 2.“远上寒山石径斜, 。停车坐爱枫林 晚, 。”这首诗的作者是。 3.我从《一株紫丁香》中认识了的小朋友;从《我选我》中认识了 的王宁;从《风娃娃》中认识了的风娃娃;从《小柳树和小枣树》中认识了的小枣树。 九、阅读短文,回答问题。(12分) 啊,我知道…… 妈妈把我比成小月亮,我是妈妈甜甜的希望。 妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮…… 白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。 下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响! 啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。 妈妈看见了我,就看见了她的过去! 我知道,我是妈妈的未来。 妈妈看见了我,就看见了希望!
小学生期中考试反思总结
小学生期中考试反思总结 同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。以下是小编为大家整理分享的小学生期中考试反思总结。欢迎阅读。 小学生期中考试反思总结1 整体总结 首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己几个问题： 1.名次、成绩是上升还是下滑？ 2.如果上升，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3.如果下滑，问题又出在哪里。 知识点总结 知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 那么，如何正确进行知识点的总结？ 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况
进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？ 如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢？如果又是应付了事，下次一定还会出问题。要拖到什么时候呢？ 考试技巧总结 考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。请同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学回想，也问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？
小学期中考试总结反思1000字
小学期中考试总结反思1000字 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。 语文：语文是我这次期中考试的丢分点，考完试后和同学们对答案时才发现自己有好多地方错了。从语文考试中我看到了基础知识的重要性，也看到了积累的重要，本次考试中我反思如下：
1.基础知识不牢固，我总以为基础知识是很简单的，就算扣分也是不会有太大的影响。没想到这次考试我几乎都是基础知识错了。 2.积累运用不够，这次的作文题目是：最意外的（）。我的文章里缺少优美的词语，一个个句子就像没有成熟的柿子一样干巴巴的。 数学：数学错的太不应该了。 1.没有认真仔细。俗话说：冰冻三尺非一日之寒，我在基础题上至今还在丢分的重要原因就在于平时过于粗枝大叶，以一种完成任务的心态来做作业，求快不求准，于是考试中就因这个扣了2分，与满分无缘。 2.计算太差劲，这一次的扣那两分全都是因为计算而出的差错。 3.数学我审题较不认真，考试快结束了才想起我写的是个错的。 英语：这次的英语成绩可以说是给了我一个惊喜，一直以为英语是我学习路上最大的拦路虎，以为自己学不好英语，但这次我居然没有不会的，我感到很幸福，也为今后学习树立了信心。对于这次英语考试，我有一个看法：这次的考试考的基本上都是语法，看来老师让记课堂笔记是很正确的。 总体来说我对这次期中考试感觉一般。但语文却从未有过地跌至最低点，相信这些都是与平时学习分不开的。有因才有果，考试的成绩是由平时上课认真程度直接决定，既然结果以摆在面前，就要去追究原因，追究以往学习方法的好与坏。这次考试我是诚诚信信干干净净考试，结果是我的真实水平，尽管有些不必要的丢分造成了一些后果，但，我无悔。这场考试，特别是语文成绩，将给我留下极其深刻
小学二年级数学下册期中考试卷集
小学二年级数学下册期中考试卷集 二年级数学下册期中测试卷1 一、填空。（15分） 1．一条红领巾有（）角，其中有一个（）角，有两个（）角。2．8的4倍是（），8是（）的2倍，4的（）倍是8。 3．把30平均分成6份，每份是（）。 4．4个（）是28，12是6的（）倍，72里有（）个9。 5. 35÷7=5读作： 6．五星红旗缓缓升起，是一种（）现象。 7．3点整，分针和时针成一个（）角。 8．三角板上有（）角，其中有2个（）角。 二、选一选，填序号。（10分） 1．“五五二十五”这句口诀可以写（）道除法算式。 A．1 B．2 C．4 2．下面算式中商最大的算式是（）。 A．36÷6 B．49÷7 C．72÷9 3．从63中连续减去9，减（）次才能使结果等于0。 A．54 B．7 C．72 4．8÷2=4想（）。 A．二四得八B．4+4=8 C．二五一十 5．56里面有多少个7？列式是（）。 A．56÷8=7 B．56÷7=8 C．7×8=56
三．计算 1．直接写得数。（12分） 27-9= 24÷6= 32÷8= 3×6÷2= 30÷5= 19-9= 54+6= 54÷9×8= 42+6= 34+7= 64-8= 4×8+23= 2．（）里最大能填几（6分）。 ( )×5<22 9×( )<40 33>( )×4 ( )×7<51 8×( )<30 17>3×( ) 3.在○里填上“>、<或=”。(6分) ３５○４×９８×４○８＋４９×３○５×５ ５６○８×８８１÷９○９７２÷８○８ 四、看图填空。 １．○○○ △△△△△△△△△△△△ ①．12里有（）个3。 ②．△是○的（）倍。 3． ①每个盘子里放2个苹果，需要（）个盘子。（3分）
学生期中考试反思300字 小学生期中
学生期中考试反思300字xx期中考试 期中考试相对于期末考试来说，主要考察学生前半学期的学习成果。下面是为大家收集的期中考试反思300字，望大家喜欢。 时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。 为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。 我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。 但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。 这次期中考试，我考的不是很好.物理只有60，这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围，但我认为这都是次要的，问题多是出现在自己的身上的，我找了几点主要导致我这次考试失败的原因： 1.上课时有点开小差，学过的知识没及时复习。
小学期中考试的反思
小学期中考试的反思 小学有关期中考试的反思 教了一年书，对自己所教成绩甚不满意。这其中有很多因素决定了这一事实，但有一点我做的绝对不到位，那就是未牢牢抓住复习 阶段的总结提升，这学期我决定改变，改变，改变。 我的整体思路是首先调动学生复习热情，然后确定复习方式，最后确保复习效果。 有了外在学习动力，孩子们都跃跃欲试，恨不得使出全部力量用来学习，但是我还是要采取合适的复习方式，才能事半功倍。没有 人喜欢满堂灌，所以我通过以下几个方面确定了我的复习方式。 首先找不同层次的学生聊天，明确学生的需求以及最喜欢的复习方式，并记录在纸上，供自己参考。然后找优秀的教师请教经验， 分析各种复习方式的利弊，确定最优复习方式的雏形。最后，查文献，看资料，找到所选复习方式的理论支持。终于，复习方式尘埃 落定—分模块梳理所学知识，便于学生从整体上把握所学学段知识，形成知识体系。于是我从计算题，实验探究题，填空选择题着手复习。计算题，学生的主要问题在于步骤不完整，公式错乱，不带单位。所以课堂重点变为完善计算题步骤。课堂伊始，统计计算结果 正确的同学，之后统计得满分的同学，发现会做的人多，而得满分 的寥寥无几。而计算题分量很重，如果能掌握住，成绩会提高较多。这时做错的学生纷纷不服，但是依然有些学生不会做这道题，所以 接下来的2分钟留给学生讨论这道计算题的思路，之后学生叙述思路，教师利用多媒体展示正确解题步骤，然后充分发挥学生的主体 作用，让学生参与课堂，人人练习解题步骤。预设时间到开始展示 学生解题步骤，大家一起来挑刺，加深印象。当天作业则是继续练 习类似的计算题。
针对实验探究题，我自知没有达到很高的水平，无法将所有知识串一起。所以我首先将实验探究题分类，针对相同的实验，找相似 的题目，去掉重复的问题，把各种不同的问题整合到一道题里面。 上课时，一旦遇到学生不容易理解的问题，我们就停下来，讨论， 如果还是不理解，再讲解，再讨论。那节课我们只探讨了两道题。 当时我很懊恼，现在看来，完全没有必要，如果只求快，而忽略掉 那些不太理解的同学，势必会导致很多学生掉队，违背了我的初衷。 经过紧张的期中考试，成绩也已尘埃落定，我也从焦躁不安中摆脱出来，回过头来看期中备考，我只想说，努力做，总会有回报。 紧张而有序的期中考试结束了， 期中考试教学反思。在本次考试中，学生的语文成绩并不是十分理想，探其原因，我得出以下几点结论： 1、学生的基本功不够扎实，对于拼音、字形不能熟练的拼写和 运用，而古诗文只会背诵不能准确地默写。 2、对阅读篇目的理解不够透彻，不能准确抓住文章的中心，导 致答题不够圆满。 3、作文水平有限，不能正确审题，有新意质量高的作文有但是 不多，而且部分同学书写不够工整，文面不够整洁，句式标点也有 错误，故作文得分也不够理想。针对以上情况，经过老师讨论，达 成共识：打算在今后的语文教学中 把课堂教学和培养学生的学习兴趣相结合，力争全面提高学生的语文成绩和语文素养。这必须得从以下几个方面做起： 一、做好课堂教学工作 1、夯实基础，稳打稳扎 教学工作中最基础最重要的一环是备课，不仅要备教材，更要备学生，根据学生的实际情况备课才会取得良好的课堂效果。上课前，让学生熟读课文，对每个生字的字形、拼音及意思均有所了解，课 堂上老师再点拨指导，把容易读错、写错的字多读几次、多写几遍。
新小学二年级数学上期中试题(及答案)
新小学二年级数学上期中试题(及答案) 一、选择题 1．5+5+5+4，不可以改写成算式（）。 A. 5×4 B. 5×3＋4 C. 5×4－1 2．要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（）。 A. 5×4 B. 5+5+5+5 C. 4+5 3．下面的图形，图（）的角的数量最多。 A. B. C. 4．红红今年比妈妈小20岁，再过10年后，红红比妈妈小（）岁。 A. 10 B. 20 C. 30 5．一个数是66，另一个数是26，两数的和是（）。 A. 82 B. 92 C. 83 D. 93 6．妈妈买来35颗糖，分给小明9颗，还剩几颗？（） A. 35+9 B. 35-9 C. 35-6 7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（） A. 平角 B. 钝角 C. 直角 D. 锐角8．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 9．下面（）的测量是错误的。 A. 铅笔比6厘米长 B. 铅笔长10厘米 C. 铅笔长大约20厘米 10．从西村到东村，哪条路最近（） A. 西村——北村——东村 B. 西村——南村——东村 11．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。 A. 400米 B. 200千米 C. 200厘米
12．3个4相加，写成的算式是（）。 A. 4+3 B. 3×4 C. 4×4 二、填空题 13．2个5相加是________，2和5相加是________，2和5相乘是________。 14．在横线上填上“＋”、“－”、“ ×”、“ ÷”。 24＝6________4 17＝9________8 8________1＝1________7 48________6＝7________6 15．直角比钝角________。 16．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。 17．45比20多________，50比72少________。 18．填上“＞”、“＜” 或“=”。 70－20________90 56＋30________89 37________77－4 50＋42________90 30＋60________90 45＋3________45－3 19．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。 A. B. C. D. 20．在横线上填上合适的长度单位。 一块橡皮长为3________ 一张婴儿床长为1________20________ 小平的身高为1________45________ 三、解答题 21．购物。 （1）王华买了一辆玩具小汽车和两个玩具小青蛙，一共花了多少钱？ （2）在该店用微信付款，满50元立减5元。小东想买一个玩具小熊和一辆玩具小汽车，
小学期中考试反思总结实用模板(2套)
小学期中考试反思总结模板（2套） 小学期中考试反思总结(1) Xx 转眼间，又完成了半学期的教学任务。回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名文凭不高水平也不高的教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，不断学习和提高自己，让学校领导放心，让学生和家长满意。 通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严谨复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。 考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为五（1）班的数学老师，我对这一阶段的教学工作总结如下： 一、从自身角度考虑 本人参加工作10余年，心里对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足，认识不是很到位，解决困难的办法也不太实效。这是自己主要的不足。作为一位经验不足的教师，在今后的教学工作中我一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与教学大纲相结合，研究题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。 二、从学生角度考虑 学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。小学高段学生两级分化比较明显，但对于五（1）班的学生来说，是基础比较好的班级，就要保证让小部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来
小学期中考试总结与反思2篇
小学期中考试总结与反思2篇Summary and reflection of midterm examinat ion in primary school
小学期中考试总结与反思2篇 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学期中考试总结与反思 2、篇章2：小学期中考试总结与反思 反思必不可少，下面是由小泰为大家带来的关于小学期中考试总结与反思，希望能够帮到您! 篇章1:小学期中考试总结与反思 期中考试已结束，回顾这次考试，在各位老师辛勤工作下，已顺利结束，在这次考试中有很多同学取得了可喜的成绩。期中考试是对每位同学半学期来学习情况的检查和总结，也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。虽然这次期中考试除四年级是与外校交换监场，一二三年级是由本任课教师自行安排考试。但总的来说，这次期中考试学校管理科学、流程畅通、各环节组织严密、成绩比较真实可
靠。一份耕耘，一份收获，这些成绩的取得与我校全体教师辛勤 教育、努力教学是分不开的。 但是我们也清晰地看到存在的问题，也有为数不少的同学考 试的成绩不理想，考试过程中学生因为不会答题而在考场上做小 动作、有的因答完题目了在下面玩耍等现象。 试题方面：本次试题各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。语 文试卷覆盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新颖，适 宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注重英汉互译，情景搭配，阅读理解等综合知识的运用。 我校以这次期中考试为契机，组织全体教师从试题的质量， 学生答题中存在的问题，学生对知识的掌握情况等方面进行了集 中研讨，做好全校的期中质量分析。会上老师们做了细致地分析 和认真地反思，发现了教学中存在的种种问题。为了更好的在下 半学期提高我校教学质量，在各教师分析的基础上，对全校的教 学质量做了如下汇总 一、存在的问题 1.语文学科本次考试有得有失，语文试卷涉及到对生字词语、各种积累、古诗、句子、阅读短文、作文等内容的考察，大 部分班级学生在掌握生字、词语基础知识方面，还是完成的比较
小学二年级上册数学期中考试试卷29121
小学二年级上册数学期中试卷（一章） 一. 知识园 1. 我会算 (10分) 3×4＝ 6×7＝ 85-32＝ 77-30-6＝ 3×6+11＝ 3+7＝ 8×8＝ 31-2＝ 80-78+56＝ 9-2×2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 34+7-41＝ 5+5×4＝ 1×9＝ 3×5＝ 8+41＝ 14+15+16＝ 9×9-80＝ 2.我会填（12分） (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有（）个直角。 教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。 (2)姚明的身高是226（）。教室门的高度大约是2（）。 东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。 3．让我来判断(对的打√,错的打×)（5分） (1) 下面是线段的打√，不是的打×。 (2)用放大镜看角，角变大了。（） (3)直角都一样大。（） (4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。（） 4．我来数数角（6分）
有（）个角有（）个角，其中（）个是直角 5．填口诀（8分） 二二（）（）得九七八（）（）二十五 三七（）（）得六三四（）（）四十 6．比一比（2分） 3×3 ○3+3 2+2+2+2○2×4 26+12○42-2 6×4○5×5 7．看图列式并计算(10分) 8．列竖式计算（14分） 36+23＝ 29+56＝ 77-36+29＝
62-17＝ 48-33＝ 19+48-36＝ 9．猜猜我是谁（4分） （1）我再多15就是62了。 （2）我有两个因数，都是6。 （3）我是7个3相加。 （4）5个5个的数，我要数8次。 二．生活角（1----4题，每题3分；第5题4分；第6题6分） 1．三年级有68人，四年级比三年级多26人，四年级有多少人？ 2.一个六边形需要6根小棒，搭7个六边行，一共要几根小棒？ 3. 学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树? 4．小明4天能记住多少句乘法口诀？ 5．用下面的数可以摆哪些乘法算式？(每个数可以重复使用,至少写出4个算式) 18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 2 4 2 （1）买一枝铅笔，一个放大镜和一本笔记本，一共需要多少元？ （2）买4副尺和1枝铅笔，20元够吗？ （3）你能提出一个用乘法解决的问题吗？ 三．实践苑
小学语文期中考试反思心得精选
小学语文期中考试反思心得精选 本学期期中语文考试结束了，感觉考得还不错。想着怎么样让妈妈奖励我。当我看到语文试卷的时候，心情便沉重起来。基础的东西错的太多，对课文没能记熟，接下来在这里给大家带来语文考试反思心得，希望对你有所帮助! 语文考试反思心得1 这次的语文考试虽然在90分以上，但只比90分高1.5分，并不是什么很光彩的事。 我一拿到卷子，就立刻翻到了作文的那一页，扣了3分，我心里总算放松了许多，但阅读题的扣分就不堪设想了。考试前，我知道我阅读题就会错很多，所以对阅读这一方面加强了复习，但是我一看卷子上的错误，竟全是粗心马虎错的!我现在翻到基础部分，还好，只扣了差不多2分。 我看了看，发现，如果去掉马虎错的题，改成正确的，那我就可以拿96分了，细心是多么重要啊!!但是我也有考试方面的收获。 我这次考试还是阅读题错的多，所以我还得对阅读题加强复习! 语文考试反思心得2 我看了看自己的卷子，简直不敢相信自己的眼睛，看到好几个鲜红的大叉子，我才如梦方醒。试卷上有许多题是不应该错的，像“根据要求默写有关内容”中《孙子》我还以为这本与《孙子兵法》不是
同一本书，又失去了1分;在“阅读短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了宝贵的2分;还有更冤的，在用几个词造句里，我把“都不会屈服”加了个“被”，扣了0.5分，要不然就满90分了……当然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因没有审错题而没扣分，有些同学因为审错题而扣了20分。 我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要了解更多的知识，这样才能答上课外题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超其他同学，我会更加努力。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发! 语文考试反思心得3 期中考试不知不觉中，已经渐渐的离我们远去。那鲜红色的分数，也出现在我们的眼前。带着些许的刺目，令我心情有些沉重起来。 我总结，在这次的期中考试里，我犯了很多，我可以不犯的错误。 比如，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数. 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试
小学教学反思-期中考试总结与反思500
期中考试总结与反思500 今天期中考试试卷发下来了，我这才知道数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩非常不满意，有许多不 应该丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢?因为我 考试时粗心，而且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。 面对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心情久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起爸爸对我的期望，也对不起老师对我地谆谆教导。 亲爱的爸爸，请原谅您不争气的儿子，敬爱的老师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了;在今后的学习中，我将会更加努力，一定会用 优异的成绩来报答你们的。” 人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却可以改变心情，我不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。 期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在B等的生死线上，一不小心
就会落入无敌深渊的万劫不复之地!我是如此的伤心，明明已 经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。 其中的原因有两点请听我一一说来：那就是骄傲了，我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。 我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他 们含辛茹苦养育我2019年，我却不知好歹，拿着三张八十多 分的卷子回报他们吗?不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭， 会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动二、不仔细老师曾经说过语文考得不好没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣!!这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走下一次期末考试我一定要 努力学习，争取考得前10名让父母沧桑的脸上多一点开心的 笑容。 国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。 滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没 有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的
2020小学二年级数学期中考试卷
2015小学二年级数学期中考试卷 一、填空。 1、2×3读作（）。 2、厘米和米都是（）单位。量较长的物体可以用（）作单位，量较短的物体可以用（）作单位。 3、（）三十，5×（）＝15，（）×5＝15。 4、4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（）。 读作：（），口诀：（）。 5、37厘米＋63厘米＝（）厘米＝（）米。 6、一个直角有（）个顶点，（）条边。 7、求几个相同加数的和，用（）法计算比较简单。 二、判断。 1、一幢大楼高20厘米。（） 2、3＋4和3×4的结果相同。（） 3、5个2写成加法算式是5＋5。（） 4、小明身高128厘米。（） 三、选泽正确答案的序号填在括号里。 1、求3个5连加是多少？算式是（） ① 5×3 ② 3＋5 ③ 5－3 2、18_ 6＝12，横线里填（）。 ① 加号 ② 减号 ③乘号 3、48加上29的和，再减去30，结果是多少?列式是（）。 ① 48＋29 ② 48－30
③48＋29－30 四、计算。 1、口算。 98＋2﹦12－7﹦ 49＋51﹦38＋12﹦ 93－80﹦96－8﹦ 67＋7﹦27＋35﹦ 5×4﹦4×6﹦ 4＋2﹦40－2﹦ 3×3＋2﹦4×5－1﹦ 6×6－7﹦4×3＋4﹦ 2、用竖式计算。 90－2738＋49 50－1116＋28＋39 62－27－1653－30＋14 五、把下列乘法口诀填写完整。 一四（）二（）得六 三五（）（）五一十 三（）得九四四（） （）四得八五（）二十五 五六（）七八（） 六、解决问题。 1、一个盘子里可以放6个西红柿,5个盘子里可以放多少个西红柿? 2、每双运动鞋62元钱,每件运动上衣24元钱。要买这两样商品，需要花多少元钱？ 3、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？
小学期中考试总结与反思
小学期中考试总结与反思 我校期中考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况；学生想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排。现就期中考试后的工作进行总结与反思： 一、准备工作 根据学校要求，考前校长对全体教师要求思想上高度重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：①强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理②强调激励评价机制，发学习成绩奖。③营造考试氛围，精心安排考场。 二、考试工作 本次考试监考情况好于以往，学校在考前就通知了教师监考须知，对有关监考工作提出了明确、操作性强的要求，通过这些工作，整个考试过程得以顺利开展，取得了较好的效果。 三、阅卷工作 本次阅卷采用随考随阅，当一科考试结束后，所教学科教师立即阅卷，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期中阅卷工作。 四、考后工作 考试结束后，我们主要做了如下工作：①学校及时计算出考试成绩②教师写出了所教学科试卷分析，③学生开展了试卷纠错比提高活动，教师进行了复批，优秀试卷全班展评。⑤5月7日，学校召开了学生表彰会，对期中考试中成绩突出的和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品。 反思建议 有许多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，我以为：无论考试成绩优或劣，考试后都要认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后
人教版小学二年级语文期中测试题及参考答案
小学二年级语文下册期中试卷（人教版） 班级姓名时间：60分钟分值：105分 一、读拼音，写词语。（8分） xiǒnɡwěi jiědònɡfēn fānɡfènɡhuáng （）（）（）（） zhōnɡshi jìxùjiāoào dùjuān （）（）（）（）二、比一比，组词。（8分） 锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）三、、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）地一（）文章 一（）山一（）布 （）的阳光（）的时光 （）地成长（）的歌声 四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。（8分） 相同（xiāng xiàng）应该( yìng yīng) 好奇(hào hǎo) 兴奋（xìng xīng）杜甫（fǔpǔ）处分（chǔchù）弯曲（qǔqū）座位（zuòzhuò） 五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分) 1、宽——窄胜——（） 夸奖——（）喜欢——（）
2、隐隐约约 _____________ ____________ _____________ 六、我会连（８分） 窄稀一台电扇 稠宽一幅寓言 贱富一枚图画 穷贵一则邮票 七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分） 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只 八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10 分） 草 （作者） 九、选词填空。（4分） 发明发现 1、鲁班（）了伞。 2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。
往常常常 3、列宁（）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（）不同。 十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分) （）老师还在学校里备课，改作业。 （）已经回家的同学给老师送来了伞。 （）傍晚，突然下起了雨。 （）老师们追上去，送同学们回家。 （）同学们放下伞跑了。 （）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 十一、读一读，做一做(9分) 造浴室 夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡． 小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！ 1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。 2、短文有（）个自然段。 3、浴室是由（）、（）、（）和（）一
2020年小学期中考试后总结与反思
小学期中考试后总结与反思 同学们，经过紧张的期中考试之后，你们有什么感想呢?下面是给大家准备的小学期中考试后的总结与反思作文，大家一起来看一下吧! 小学期中考试后总结与反思【1】 在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人
外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。 可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。 生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的! 小学期中考试后总结与反思【2】 期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。 这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分