计算机操作系统核心总结

计算机操作系统核心总结
计算机操作系统核心总结

第一章操作系统引论

★计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机软硬件资源的系统软件(或程序集合)。

1.OS的目标:有效性、方便性、可扩充性、开放性

2.OS的作用:1) OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口;

★(用户使用计算机的三种方式:命令、系统调用、图标窗口)

2)OS作为计算机系统资源的管理者;

3)OS实现了对计算机资源的抽象。

3. OS发展过程:1)无操作系统的计算机系统

★2)单道批处理系统(单道、顺序、自动性)

★3)多道批处理系统(多道、无序、调度性)

动力:提高资源利用率和系统吞吐量

优缺:资源利用率高、系统吞吐量大、平均周转时间长、无交互能力

4)分时系统(多路、独立、及时、交互性)

动力:用户的需求

5)实时系统(多路、独立、及时、交互、可靠性)

6)微机操作系统

4. ★★★OS基本特性:

1)并发:并行性(多处理器)并发性(双端口存储器、流水线技术)

进程:拥有资源独立运行的基本单位

2)共享:互斥共享(打印机、磁带机)同时访问(磁盘)

并发导致的共享

3)虚拟:时分复用(虚拟处理机、虚拟设备)空分复用(虚拟存储器技术)

4)异步:(速度不可知)

5. ★★★OS主要功能:

1)处理机管理(进程控制、同步、通信、调度)

2)存储器管理(内存分配、内存保护、地址映射、内存扩充)

3)设备管理(缓冲管理、设备分配、设备处理)

4)文件管理(存储空间的管理、文件目录管理、文件共享与安全)

5)用户接口(用户接口、程序接口)

6)现代OS新功能(系统安全、网络的功能和服务、支持多媒体)

第二章进程的描述与控制

1.前趋图:有向无循环图

2.程序的顺序执行(单)特征:顺序、封闭、可再现性

3.程序的并发执行(多)特征:执行的间断、失去封闭、不可再现性

4.进程描述:是程序的一次执行,使程序能够正确地并发执行。

1)特征:动态性、并发性、独立性、异步性

2)★★三状态(画图):就绪(只差CPU)、执行(获得CPU)、阻塞

就绪(进程调度/时间片完)执行(I/O请求)阻塞(I/O完成)就绪

3)挂起:(交换技术)暂时不能运行的进程换出到外存,以腾出足够的内存空间,已具备运行条件的进程换入内存。进程被交换到外存,状态变为挂起状态。

4)★★五状态(画图):执行(时间片完/调度)活动就绪(挂起/激活)静止就绪(无/释放)静止阻塞(激活/挂起)活动阻塞(无/请求I/O)

6)进程管理中的数据结构(进程控制块PCB)

程序段+相关数据段+PCB=进程实体

PCB 的作用就是将程序变成可并发执行的进程。PCB常驻内存

5.进程控制:通过原语来实现

1)原语:由若干条指令组成、用来实现某个特定操作的一个过程。常驻内存

2)★★原子操作:原语的执行具有原子性,不可分割的基本单位。

3)进程控制原语:创建create与终止、阻塞block与唤醒wakeup、挂起suspend与激活active

6. ★进程同步:多个相关进程在执行次序上进行协调,使系统中诸进程之间能有效地共享资源和相互合作,从而使程序的执行上具有可再现性。

1)同步机制:用来实现同步的机制

2)两种形式的制约关系:互斥→间接制约关系(资源共享)同步→直接制约关系(合作)3)临界资源:系统中某些资源一次只允许一个进程使用,称这样的资源为临界资源或互斥资源或共享变量。

临界区(互斥区):在进程中涉及到临界资源的程序段叫临界区

4)★★★同步准则(使用互斥区原则):空闲让进、忙则等待、有限等待、让权等待

7.信号量机制

1)整型信号量s:资源的数量P操作(wait阻塞原语)V操作(signal唤醒原语)

2)★★★记录型信号量:

Value:用于代表资源数目的整型变量

进程链表List:用于链接所有等待进程

如果value初值为1,表示只允许一个进程访问临界资源,此时的信号量转化为互斥信号量。3)AND型信号量:将进程在整个运行过程中需要的所有资源,一次性全部地分配给进程,待进程使用完后再一起释放。

8.信号量的应用

1)类型:互斥信号量、资源信号量

2)★★★利用信号量实现前趋关系:(根据图写出并发代码)

P1(){S1; signal(a); }

P2(){ wait(a); S2; signal(c); }

P3(){wait(b); S3; }

main(){

semaphore a,b,c,d,e,f,g;

a.value=

b.value=

c.value =0

cobegin(表示并发执行)

p1();p2();p3();

coend}

3)P.V操作必须成对出现,有一个P操作就一定有一个V操作。一个同步P操作与一个互斥P操作在一起时同步P操作在互斥P操作前。

9. 经典进程的同步问题

1)★★★生产者—消费者问题

int in=0, out=0;

item buffer[n];

semaphore mutex=1, empty=n; semaphore full=0;

void proceducer(){

do{

producer an item nextp;wait(empty);

wait(mutex);

buffer(in)=nextp;

in=(in+1) % n;

signal(mutex);

signal(full);

}while(true); }

void consumer (){ do{

wait(full);

wait(mutex);

nextc=buffer(out);

out=(out+1) % n;

signal(mutex);

signal(empty);

consumer the item in nextc;

}while(true);

}

2)哲学家进餐问题

3)读者—写者问题

10.进程通信:

1)高级通信机制:共享存储器系统、)消息传递系统、管道(Pipe)通信

2)进程通信:直接、间接

直接消息传递系统:对称寻址方式(提供对方标志)、非对称寻址方式(id)

间接通信方式(信箱通信)

3)★★★直接和间接通信两种方式的主要区别?

①发送和接收原语。

直原语:send(receiver,message),receive(sender,message);

间原语:send(mailbox,message),receive(mailbox,message);

它还需要提供有关信箱创建和撤消的原语。

②提供对方的标识符。

直要求发送双方显式地提供对方的标识符,如允许接受多个进程发来的消息,则可以是id;间只需提供信箱标识;

③通信链路

直进程只需提供对方的标识符建立通信链路由系统自动完成,有且仅有一条通信链路;

间仅当进程共享某个信箱时,它们才有通信链路,且一条链路可对应多个进程,每对进程间也可以有多条链路。

④实时性。

直接通信通常只能提供实时通信;

间接通信则既可实现实时通信也可实现非实时通信。

11.线程:线程是进程中的一个实体,是独立调度和分派的基本单位。

1)线程是调度和分派的基本单位,而进程是拥有资源的基本单位。

2)线程控制块TCB :控制和管理线程的信息

第三章处理机调度与死锁

1. 处理机调度:对处理机资源进行分配。

2. ★★(判断)层次:高级(多道批)、低级(都必须)、中级(挂起)

3.共同目标:资源利用率、公平性、平衡性、策略强制执行

★CPU利用率=CPU有效工作时间/ CPU有效工作时间+CPU空闲等待时间

批处理目标:平均周转时间短、系统吞吐量高、处理机利用率高

★平均带权周转时间W=1/n∑Ti/Ts

分时系统目标:响应时间快(首次产生)、均衡性

实时系统目标:截止时间的保证、可预测性

4.多道批处理系统:

1)作业:用户提交给系统的一项相对独立的工作。

2)★★★(选择填空)先来先服务(FCFS)和短作业优先(SJF)调度算法

优先级调度算法(PSA)和高响应比优先调度算法

★响应比Rp=(等待时间+要求服务时间)/要求服务时间=响应时间/要求服务时间5.进程调度方式:非抢占式、抢占式

★抢占式:优先权原则、短作业(进程)优先原则、时间片原则。

7.分时系统★轮转调度算法:基于时间片的轮转、FCFS

8.实时调度:最早截止时间优先EDF、最低松弛度优先即LLF

★松弛度=必须完成时间-其本身的运行时间-当前时间

9. ★★死锁:如果一组进程中的每一个进程都在等待仅由该组进程中的其它进程才能引发的事件,那么该组进程是死锁的。

(1)★★产生必要条件:互斥条件、请求和保持条件、不抢占条件、循环等待条件(2)★★处理死锁方法:预防死锁、★避免死锁、检测死锁、解除死锁

10. ★★★银行家算法

Need[i,j]=Max[i,j]-Allocation[i,j]

1)T0时刻的安全性

2)检查:①Request1()≤Need1()②Request1()≤Available1() 不满足则等待满足则暂修改Available, Allocation1和Need1向量

3)检查此时系统是否安全,安全则分配资源,不安全则不分配

第四章存储器管理

★存储器管理任务:内存的分配回收、存储的保护、存储容量的扩充、地址映射

1. ★程序的装入:绝对装入、重定位装入、动态运行时装入

绝对:按程序逻辑地址,将程序和数装入内存指定的地方。用于单道操作系统

★重定位(静):必须进行地址映射(程序装入时),将逻辑地址转换为物理地址。

动态:将逻辑地址转为物理地址(程序执行时)重定位寄存器:保存程序在内存中起始地址。

2. 连续分配存储管理方式:单一连续、固定分区、动态分区、动态可重定位分区分配

动态分区:1)基于顺序:FF、NF、BF、WF

2)基于索引:快速适应(248)、伙伴系统(2^m)

动可重定:1)紧凑

2)动态重定位(紧凑后都需重定位,为提高效率)

3. 离散分配存储管理方式:分页、分段、段页存储管理方式(全部装入内存的)

分页:1)★★逻辑→物理页号P=逻辑地址/页面大小位移量W=逻辑地址mod页面大小

2)★★处理机每次存取指令或数据须访问 2 次物理内存

3)高速缓冲寄存器(快表):保存当前进程最近使用的一组页表项

4)★内存的有效访问时间(EAT)EAT=t+t=2t EAT=a*λ+(1-a)*(t+λ)+t 5)两级和多级页表

分段:1)为什么引入:可分为若干段、相对独立的逻辑单位、动态链接成大程序2)由若干逻辑段组成,程序逻辑地址由段号和段内偏移量决定。

分页VS分段:

1)页是信息的物理单位,段是信息的逻辑单位

2)页的大小固定由系统决定,段的长度不固定

3)页的用户程序地址空间是一维的,只需一个记忆符;

段的用户程序地址空间是二维的,需要段名和段内地址

段页:用分段方法来分配和管理逻辑地址空间,用分页方法来管理物理存储空间(物页)1)采用分段的方法组织用户程序,采用分页方法分配和管理内存。三次访问内存

2)段号+段内页号+页内地址

计算机操作系统知识点总结

计算机操作系统知识点总结 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《计算机操作系统知识点总结》的内容,具体内容:计算机操作系统考试是让很多同学都觉得头疼的事情,我们要怎么复习呢?下面由我为大家搜集整理了计算机操作系统的知识点总结,希望对大家有帮助!:第一章1、操作系统的定义、目标... 计算机操作系统考试是让很多同学都觉得头疼的事情,我们要怎么复习呢?下面由我为大家搜集整理了计算机操作系统的知识点总结,希望对大家有帮助! :第一章 1、操作系统的定义、目标、作用 操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件,是对硬件系统的首次扩充。设计现代OS的主要目标是:方便性,有效性,可扩充性和开放性. OS的作用可表现为: a. OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口;(一般用户的观点) b. OS作为计算机系统资源的管理者;(资源管理的观点) c. OS实现了对计算机资源的抽象. 2、脱机输入输出方式和SPOOLing系统(假脱机或联机输入输出方式)的联系和区别 脱机输入输出技术(Off-Line I/O)是为了解决人机矛盾及CPU的高速性和I/O设备低速性间的矛盾而提出的.它减少了CPU的空闲等待时间,提高了I/O速度.

由于程序和数据的输入和输出都是在外围机的控制下完成的,或者说,它们是在脱离主机的情况下进行的,故称为脱机输入输出方式;反之,在主机的直接控制下进行输入输出的方式称为联机(SPOOLing)输入输出方式 假脱机输入输出技术也提高了I/O的速度,同时还将独占设备改造为共享设备,实现了虚拟设备功能。 3、多道批处理系统需要解决的问题 处理机管理问题、内存管理问题、I/O设备管理问题、文件管理问题、作业管理问题 4、OS具有哪几个基本特征?它的最基本特征是什么? a. 并发性(Concurrence),共享性(Sharing),虚拟性(Virtual),异步性(Asynchronism). b. 其中最基本特征是并发和共享. c. 并发特征是操作系统最重要的特征,其它三个特征都是以并发特征为前提的。 5、并行和并发 并行性和并发性是既相似又有区别的两个概念,并行性是指两个或多个事件在同一时刻发生;而并发性是指两个或多少个事件在同一时间间隔内发生。 6、操作系统的主要功能,各主要功能下的扩充功能 a. 处理机管理功能: 进程控制,进程同步,进程通信和调度. b. 存储管理功能:

维护核心见诸行动主题教育心得体会

维护核心见诸行动主题教育心得体会 十八届六中全会精神的最强音就是增强“四个意识”,集中体现为增强核心意识、看齐意识,统一于增强核心意识这个根本。因此,我着重围绕看齐“核心”这一关键词谈谈我的学习体会。 一、充分信赖“核心”不含糊。十八届六中全会明确习近平总书记的核心地位,正式提出“以习近平同志为核心的党中央”,是众望所归、当之无愧、名副其实。作为一名县委书记,就是要始终坚定忠于党、为人民、促发展的政治立场,时刻向以习近平同志为核心的党中央对标看齐,坚决落实省委、市委各项决策部署。一要强化思想建党。深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的信念。以中心组学习为主要载体,充分发挥党校主阵地作用,创新学习方式,强化学习实效,高度重视教育引导党员干部坚定理想信念,源源不断补充共产党人强筋壮骨之“钙”。二要严明党纪党规。要以党章为根本遵循,把《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的规定要求贯穿到各项工作中。坚持党的组织生活各项制度,始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一

致,坚决维护中央权威和党的团结统一,任何情况任何时候都要听党指挥,决不搞有令不行、有禁不止,决不在贯彻执行中央和市委决策部署上打折扣、做选择、搞变通,决不发表与中央精神不一致的言论,决不出现违反中央要求的行为,在大是大非面前站得稳脚跟、辨得清方向、经得起考验。三要严肃党内政治生活。严格按照党章要求过好党内组织生活,不断丰富内容和形式,大胆使用、经常使用、高标准使用批评与自我批评这个法宝,推动党内政治生活正常化、经常化、规范化,不搞“家长制”“一言堂”,切实认真贯彻落实民主集中制,严格执行班子议事规则和决策机制,最大限度汇聚各方面智慧力量,齐心协力攻坚克难。 二、坚决维护“核心”不懈怠。全面从严治党,重在全面,贵在从严。作为一名县委书记,就必须增强管党治党意识、落实管党治党责任,做到率先垂范,以上率下,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。一是切实担负好党风廉政主体责任。要树立把抓好党建作为最大政绩的意识,切实履行党风廉政主体责任,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办,用好监督执纪“四种形态”,坚定不移惩治腐败,强化民生领域监督,坚决发现一起、查处一起,决不姑息、决不手软。着眼于抓长效、促巩固、防反弹,持续深入推进作风建设。二是深化抓班子带队伍重要课题。树立正确的选人用人导向,建立有

2020大学学科建设工作总结范文

本学科贯彻“法学与经济学连通,理论与实践结合”的原则,致力于将法学学科建设成为“财经特色鲜明,研究方向清晰,理论视野开阔,成果实效突出”,在吉林省乃至全国财经高校法学领域形成优势特色的学科。在2012年度上半年,本学科在遵循学校“提升质量、凸显特色”的发展规划下,深化教学、科研工作方面的开展,均取得了一定成绩。与此同时,本学科在发展中也面临着尚需解决的问题,在从将本学科建设成为全省优势特色学科的发展视野下来看,下一步工作思路应将重点置于规划全国卓越法律人才基地建设、启动吉林省公检法司系统法律专家服务工作站、强力提升科研水平、进一步提升教学质量、提高司法考试通过率等工作上。 一、目前学科建设的现状 1、教师队伍建设成效显著 在教师队伍建设方面,本学科加大了师资队伍建设的力度,教师队伍的职称、年龄、学历、学缘结构得到了较大的改善。具体来看,一是加强高素质人才的培养。2012年1月以来,有1名青年教师取得博士学位,另有1名青年教师考取法学博士研究生;同时,本学科继续巩固与吉林大学、吉林省社会科学院的合作关系,提高了法学院师资队伍的整体素质;二是通过主办或协办全国性法学论坛等形式,为教师获取学术信息,掌握法学理论前沿创造良好的外部条件;三是本学科教师考核评价机制运行良好,以规范的管理方法确保了教师整体教学水平的提高。

2、科学研究总体水平进一步提高 在科学研究上,截止目前,本学科在上半年度的建设工作中取得了显著的成绩。在部省级科研项目申报上均有突破,获得2项教育部项目、1项中国法学会项目(部级)、7项吉林省社科规划项目、1项吉林省教育厅青苗计划项目以及其他级别项目多项,科研项目累计经费达到20万元;在论文成果上,共计发表论文21篇。整体来看,本学科的科研工作在2012年上半年度有大幅度提升,且在科研项目工作上有质的突破。 3、人才培养质量逐步提升 在人才培养方面,本学科致力于将学生培养成为“精法律,通财经,懂管理”的具有多学科素养和较强适应能力的应用型、复合型人才。2011年,应届毕业生通过司法考试的比率在10%以上,居吉林省省属高校第一位;2012年,应届毕业生就业率达到90%以上。 4、全国卓越法律人才基地的申报 在2012年7月由教育部和中央政法委联合发起的全国“卓越法律人才计划”申报中,本学科依托民商法、税法等特色学科的优势,入选首批60所“实用性复合型卓越法律人才基地”库。这对于本学科的发展具有里程碑式的意义,不仅

计算机操作系统期末复习总结

第一章操作系统引论 1.操作系统定义:操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件,是对硬件功能的首次扩充。 2.操作系统的基本类型:批处理系统,分时系统,实时系统 3.脱机技术:主机与IO设备脱离的技术 4.多道程序技术:在内存中同时有多个程序并存的技术 5.操作系统的基本特性:并发性,共享性,异步性,虚拟技术 6.操作系统的五大功能:处理机管理功能,存储器管理功能,设备管理功能,文件管理功能,用户交流界面(人机接口) 第二章进程管理 1.进程的概念:进程是进程实体的运行过程,是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。 2.状态转换图 3.进程控制块PCB,在进程的整个生命周期中,系统总是通过PCB对进程进行控制,因此PCB是进程存在的唯一标志。 4.原语是由若干条指令组成的,用于完成一定功能的一个过程。它与一般过程的区别在于:它们是“原子操作”。所谓原子操作,是指一个操作中的所有动作要么全做,要么全不做。 5.进程同步的主要任务是对多个相关进程在执行持续上进行协调,已使并发执行的诸进程之间能有效的共享资源和互相合作,从而使程序执行具有可再现性。 6.临界资源、临界区、信号的概念、同步、互斥问题的解决方法 临界资源:Critical Resouce 诸进程间应采取互斥方式,实现对这种资源的共享,如打印机,磁带机等。

临界区:人们把在每个进程中访问临界资源的那段代码称为临界区(critical section) 信号: 同步合作直接 互斥竞争间接 7.进程通信的三种类型:共享存储器系统、消息传递系统、管道通信系统 8.线程的概念和两种类型: 线程:被称为轻型进程或进程元,通常一个进程拥有若干个线程。 两种类型:用户级线程和内核支持线程 第三章处理机调度与死锁 1.调度三个层次:高级调度,中级调度,低级调度 2.调度算法: FCFS先来先服务 SPF段作业优先调度 RR时间片轮转法 3.死锁的概念,在多个进程在运行过程中因为争夺资源而造成的一种僵局,当进程处于这种僵局状态时,若无外力作用,他们都将无法再向前推进。 4.死锁的原因和条件 原因:资源不足(根本原因),进程推进顺序非法 必要条件:互斥条件、请求和保持条件、不剥夺条件,环路等待条件。 5.死锁解决的三种方案:摒弃“请求和保持”条件、摒弃“不剥夺”条件、摒弃“环路等待”

计算机操作系统概述习题集

计算机操作系统概述习题集 1、学习“计算机操作系统”这门课,至少要记住操作系统的概念哪两大特征? 2、选择题: (1)操作系统负责管理计算机系统的(),其中包括处理机、内存、外围设备和文件。 ①、程序;②、文件;③、资源;④、进程 (2)没有下列设备计算机无法工作(): ①、硬盘;②、软盘;③、内存;④、打印机 3、(是非题)()操作系统的“配置”或“生成”,是指可以任意按用户要求装配成各种应用核心。 4、述操作系统的五大管理功能。 5、什么是批处理系统?为什么要引入批处理系统? 6、什么叫多道程序?试述多道程序涉及技术的基本思想及特征,为什么对作业进行多道批处理可以提高系统效率? 7、何为分时系统?简述其特点。 8、分时系统和实时系统有何不同? 9、多用户操作系统离开了多终端的硬件支持,能否安装和使用? 10、多用户操作系统和网络操作系统有什么区别? 11、UNIX或Linux操作系统的最大特点是什么? 12、Linux操作系统的内核版本(X.X.XX)和发行版本(X.X)有什么区别? 15、实现多道程序解决哪些问题? 16、试比较硬盘共享的两种方式(虚拟软盘方式和文件服务方式),它们各适用于什么场合? 17、分布式操作系统应具有哪些功能? 作业管理习题集 1 、什么是作业、作业步和作业流?作业管理包括哪些内容? 2 、 SPOOLing 的含义是什么?试述 SPOOLing 系统的特点和功能,以及控制过程。 3 、作业调度的功能是什么?作业调度算法应考虑的主要因素是什么? 4 、有哪些基本的作业调度算法?在什么情况下调用作业调度程序。 6 、选择题(在括号内选择最确切的一项作为答案划一个钩,多划按错论):

电子商务专业建设工作总结报告

电子商务专业建设工作总结报告 电子商务专业由于办学定位准确、特色鲜明,于2010年确定为以“实体.实训.实战”为主题的院级特色专业。一年来,该特色专业的建设实施情况良好,进展顺利,取得了可喜的成果。本专业将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标,遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想,以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。 由于强化了实践性教学环节,该专业所依托的电子商务实训基地获得一致好评;由于重视教学团队建设,电子商务专业教学团队被评为“院优秀教学团队”;由于重视系部建设,所在的经管系获得“学院优秀基层党支部”、“学院先进单位”、等荣誉称号;由于重视课程建设,该专业的“电子商务概论”、“网络营销实务”等二门课程先后被评为江西省省级精品课程和院级精品课程;由于狠抓教学质量,该专业学生的总就业率达到100%,就业质量高。 总之,该专业坚持以质量和特色求生存、求发展,不懈追求教学质量,不断培育专业特色。其在专业人才培养方面思路清晰,目标明确,师资队伍整体水平不断提高,专业建设、课程建设、教学改革和教材建设成绩显著,学生学习风气日益浓厚,教学质量大大提高,逐步形成了自己的专业办学特色,在全省同类院校中享有较高的声誉。现将具体情况总结汇报如下: 一、专业建设实施情况良好 (一)专业设置经充分调研论证,具有针对性、灵活性和适应性 在电子商务专业设置中,我们将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标,遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想,以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。在专业设置方面,着重做好以下几个方面: 1、针对市场设置专业,专业办学方向明确 (1)行业社会背景分析 专业设置离不开地方经济的发展。江西地区经济的腾飞,给本专业的就业带来极大的机遇。从南昌市及抚州市人才市场的招聘岗位来看,客户服务、市场推

计算机操作系统知识点总结一

第一章 ★1.操作系统的概念:通常把操作系统定义为用以控制和管理计算机系统资源方便用户使用的程序和数据结构的集合。★2.操作系统的基本类型:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、个人计算机操作系统、网络操作系统、分布式操作系统。 ①批处理操作系统 特点: 用户脱机使用计算机 成批处理 多道程序运行 优点: 由于系统资源为多个作业所共享,其工作方式是作业之间自动调度执行。并在运行过程中用户不干预自己的作业,从而大大提高了系统资源的利用率和作业吞吐量。 缺点: 无交互性,用户一旦提交作业就失去了对其运行的控制能力;而且是批处理的,作业周转时间长,用户使用不方便。 批处理系统中作业处理及状态 ②分时操作系统(Time Sharing OS) 分时操作系统是一个联机的多用户交互式的操作系统,如UNIX是多用户分时操作系统。 分时计算机系统:由于中断技术的使用,使得一台计算机能连接多个用户终端,用户可通过各自的终端使用和控制计算机,我们把一台计算机连接多个终端的计算机系统称为分时计算机系统,或称分时系统。 分时技术:把处理机的响应时间分成若于个大小相等(或不相等)的时间单位,称为时间片(如100毫秒),每个终端用户获得CPU,就等于获得一个时间片,该用户程序开始运行,当时间片到(用完),用户程序暂停运行,等待下一次运行。 特点: 人机交互性好:在调试和运行程序时由用户自己操作。 共享主机:多个用户同时使用。 用户独立性:对每个用户而言好象独占主机。 ③实时操作系统(real-time OS) 实时操作系统是一种联机的操作系统,对外部的请求,实时操作系统能够在规定的时间内处理完毕。 特点: 有限等待时间 有限响应时间 用户控制 可靠性高 系统出错处理能力强 设计实时操作系统要考虑的一些因素: (1)实时时钟管理 (2)连续的人—机对话 (3)过载 (4) 高度可靠性和安全性需要采取冗余措施。 ④通用操作系统 同时兼有多道批处理、分时、实时处理的功能,或其中两种以上的功能。 ⑤个人计算机上的操作系统

计算机操作系统常见考点作业解答

计算机操作系统常见考点 第1章计算机操作系统概述 简答题 1.叙述操作系统在计算机系统中的地位。(5分) 答:计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机软硬件资源的系统软件(或程序集合)。操作系统在计算机系统中处于承上启下的地位。 作为最贴近硬件的第一层软件,操作系统是硬件的扩充。操作系统虽属于系统软件,却又不同于其他的系统软件,其他系统软件都受操作系统的管理和控制,得到操作系统的支持和服务。操作系统还为用户和计算机提供接口,具有友好方便的用户界面。 2.试对分时操作系统和实时操作系统进行比较。(5分) 答:实时操作系统与分时操作系统系统相比,其区别表现在三个方面(1)分时系统的交互性较强,而实时系统一般是具有特殊用途的专用系统,交互能力较弱;(2)实时系统对响应时间一般有严格的要求,要求更及时,而分时系统对响应时间的要求是以人们能接受的等待时间为依据的;(3)虽然分时系统也要求系统可靠,但实时系统对可靠性的要求更高。3.简述DOS、Windows、UNIX/Linux操作系统各具有什么特点?(9分) 答:DOS主要是单用户单任务操作系统,是一种最简单的微机操作系统。主要类型有MS-DOS,PC-DOS,CCDOS等。 Windows操作系统的主要特点是:(1)图形用户界面;(2)多任务处理;(3)设备无关性。 UNIX操作系统的主要特点是:(1)可移植性好;(2)多用户,多任务;(3)分时系统;(4)系统安全。 第2章作业管理 、简答题 1.作业调度和进程调度有什么区别?(6分) 答:作业调度与进程调度之间的差别主要是:作业调度是宏观调度,它所选择的作业只是具有获得处理机的资格,但尚未占有处理机,不能立即在其上实际运行;而进程调度是微观调度,动态地把处理机实际地分配给所选择的进程,使之真正活动起来。另外,进程调度相当频繁,而作业调度执行的次数一般很少。 2.试述系统调用与一般过程调用的主要区别。(6分) 答:系统调用在本质上是一种过程调用,但它是一种特殊的过程调用,它与一般过程调用的主要区别如下: (1)运行状态不同。一般的过程调用,其调用和被调用过程都是用户程序,它们都运行在同一系统状态下;而系统调用的调用过程是用户程序,它运行在用户态,其被调用过程是系统过程,运行在核心态。 (2)进入方式不同。一般过程调用可以直接通过过程调用语句将控制转移到被调用过程;而执行系统调用时,由于调用和被调用过程处于不同系统状态,必须通过访管中断进入。综合题 1.设有4

专业建设总结报告

高星级饭店运营与管理专业建设总结报告 一、项目建设总体情况 在两年的建设中,高星级饭店运营与管理(原:酒店服务与管理)专业项目建设小组按照教育部等三部委批复的《酒店服务与管理建设方案》和《任务书》,严格履行承诺,按照项目工作进度计划稳步推进,踏踏实实推进建设工作,取得显著成效。按照《任务书》建设要求,项目预算投资230万元,完成验收要点160个。目前,已完成了预算资金投入100%,完成建设任务100%。 一是深入推进了人才培养模式改革,全面探索实践了“工学结合、渐进顶岗”的人才培养模式; 二是深入推进了办学模式改革,形成了深度参与、资源共享、平等协商、互惠互利的校企合作办学格局; 三是深入推进了教学模式改革,树立了能力本位的职业教育思想,探索构建了“理实一体化”教学模式,推广运用了“任务驱动、项目引领”的教学方式,广泛采用了情境教学法、项目教学法、现场教学法等; 四是深入推进了评价模式改革,依据学生学习阶段和学习内容,对学生知识和素养进行客观公正的评价,达到了提高专业技能的同时,激发了学生学习兴趣; 五是切实加强了师资队伍建设,培养了一批专业带头人、骨干教师和“双师型”教师,加强了教师培训力度,形成了一支素质优良的专兼职教学团队; 六是切实深化了校企合作,建立了10家校外实训基地,为学生见

习、实习、就业拓宽了渠道,初步构建了“工学一体、优势互补、互利共赢、校企共管”的校企合作运行机制; 七是构建了以酒店服务与管理专业为核心,带动引领了以旅游、烹饪、市场营销为辐射的专业群,真正起到了示范、引领和辐射作用。 二、建设工作机制与举措 建设两年来,在学校领导及各职能科室的密切配合下,在行业专家、酒店管理人员的积极参与下,制定了示范校工作计划,完善了相应工作制度,形成了“学校、企业、学生”三位一体的共建机制,保证了示范校建设工作有计划、有组织、程序规范、科学高效。 1、建立了“主任抓项目、层层抓落实”的责任机制 为加强示范校项目建设的组织领导,专业组专门成立了项目建设领导小组,由专业组主任担任组长,对项目建设进行统一安排。建设小组下设人才培养模式组、师资队伍建设组、校企合作组,专业组主任根据年度建设计划将任务层层分解落实,并分别与各小组长签订了目标任务责任书,做到了任务明确、责任到人。 2、形成了“学校牵头、企业参与”的合作机制 学校牵头成立了酒店服务与管理重点专业建设专家指导委员会,合作企业积极选派富有实践经验的行业专家到学校参与项目建设工作,广泛听取企业意见,共同制定人才培养模式,认真研讨岗位能力需求,完成了课程体系建设,分析了教师现状,共同制定了师资队伍培养计划,对照岗位职业能力标准,共同完善了评价体系建设。 3、实施了“动态管理、步步推进”的工作机制

《汽车服务企业管理》复习资料整理

汽车服务企业管理重点 1.汽车服务的类型,汽车服务企业的类型 2.广义的汽车服务、侠义的汽车服务及汽车售后服务的概念 3.汽车一保,汽车二保修,汽车磨合期的概念 4.企业生产系统 5.生产系统的结构化要素和非结构化要素。 6.健全完善的企业生产经营机制的内容。 8.管理程序 9.经营的概念 11.经营决策的概念和特点 12.决策的过程性 13.经营决策原则和程序 14.盈亏平衡分析法 15.决策树法 17.经营计划的实施方式 18.汽车售后服务企业信息系统的具体构成: 19.汽车保修索赔概念: 20.保修索赔工作机构及各部门的只要职能 21.汽车服务企业的人力资源管理策略 22.汽车服务企业的人事管理权限

23. 人员需求管理 24. 汽车服务企业主要职位及职责 25. 汽车服务企业的质量管理 26.产品质量反馈 27服务质量差距的成因及对策等相关理论 27.汽车服务企业的质量衡量(5个评价要素) 28. 质量审核的任务及种类 29. 汽车4S店的审批流程 30. 质量意识 31. 沟通概念、分类 《汽车服务企业管理》复习资料 1.广义的汽车服务、侠义的汽车服务及汽车售后服务的概念 侠义汽车服务:指自新车出厂到进入销售流通领域,直至其使用后回收报废各个环节所涉及的全部技术的和非技术的各类服务和支持性服务。如汽车的分销流通、物流配送、售后服务、维修检测、美容装饰、配件经营、智能交通、回收解体、金融保险、汽车租赁、旧车交易、驾驶培训、信息资讯、广告会展、交易服务、停车服务、故障救援、汽车运动、汽车文化及汽车俱乐部经营等。 广义汽车服务:指所有与汽车生产和汽车消费相关的所有服务环节. 汽车生产服务:如原材料供应、工厂保洁、产品外包设计、新产品测试、产品质量认证及新产品研发前的市场调研 汽车消费服务:主要指汽车使用环节的其它特殊服务,如汽车运输服务、出租汽车运输服务等。

操作系统心得体会

转眼间,学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。在这个学期中,通过老师的悉心教导,让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。在学习操作系统之前,我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用,并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习,我才知道操作系统(Operating System,简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。 经过一个学期的学习,我也知道了计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件,不仅增强了系统的功能,而且还隐藏了对硬件操作的细节,由它实现了对计算机硬件操作的多层次的抽象。操作系统的一些原理在生活中也有所应用,以下是我通过这一学期的学习,把操作系统的一些原理联系生活所得的心得体会: 操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件,不仅增强了系统的功能,而且还隐藏了对硬件操作的细节,由它实现了对计算机硬件操作的抽象。操作系统的一些原理在生活中的应用主要有以下几个,结合生活中的例子,可以化抽象为具体,我们会更加清楚地了解到其原理与操作过程: 1.生产—消费者问题 在实际的操作系统操作过程中,经常会碰到如下场景:某个模块负责产生数据,这些数据由另一个模块来负责处理(此处的模块是广义的,可以是类、函数、线程、进程等)。产生数据的模块,就形象地称为生产者;而处理数据的模块,就称为消费者。 单单抽象出生产者和消费者,还够不上是生产者—消费者问题。该问题还需要有一个缓冲区处于生产者和消费者之间,作为一个中介。生产者把数据放入缓冲区,而消费者从缓冲区取出数据。 为了理解这一问题,我们举一个寄信的例子。假设你要寄一封平信,大致过程如下: 1、你把信写好——相当于生产者制造数据 2、你把信放入邮筒——相当于生产者把数据放入缓冲区 3、邮递员把信从邮筒取出——相当于消费者把数据取出缓冲区 4、邮递员把信拿去邮局做相应的处理——相当于消费者处理数据 2、银行家算法——避免死锁

计算机操作系统

计算机操作系统 第一节操作系统概述 一、操作系统的概念 操作系统(OperatingSystem,OS)提供了计算机用户与计算机硬件系统之间的接口,能够有效地控制和管理计算机系统中的各种软硬件资源。 【要点】 1.操作系统的英文缩写为OS。 2.操作系统控制和管理计算机系统中的各种软硬件资源。 3.操作系统的作用为提高系统资源利用率、提供方便友好的用户界面、提供软件开发的运行环境。 二、操作系统的分类 1.单用户操作系统(SingleUserOS)。单用户操作系统工作时只有一个用户作业(指用户要求计算机完成一个独立任务)在运行,用户独占计算机的全部软件资源和硬件资源。 2.分时操作系统(TimeSharedOS)。分时操作系统及多用户操作系统,指在一台计算机(即主机)上挂有多个终端,主机的CPU按照预先分配给各终端的时间片(TimeSlice)轮流为各个终端服务,各个终端在分配给自己的时间片内独占CPU,分时共享计算机系统的资源。 3.多道批处理操作系统(Multi-BatchProcessingOS)。多个用户将需要执行的程序、数据和作业说明一起送到计算机中,由操作系统对各个作业运行进行调度,作业运行完成后,由I/O管理程序将运行结果送往显示器或打印机输出。 4.实时操作系统(RealTimeOS)。要求外部输入的信息能在规定时间内处理完毕并输出结果,保证实时性与可靠性。 5.网络操作系统(NetworkOS)。网络操作系统管理连接在计算机网络上的所有计算机。 【要点】 常见的各类操作系统: DOS:单用户单任务、批处理系统,不是网络操作系统 windowsXP:多任务多用户、分时系统,不是网络操作系统

学习教育常态化制度化 开展维护核心见诸行动主题教育动员大会发言稿

学习教育常态化制度化开展维护核心 见诸行动主题教育动员大会发言稿 市长推进“两学一做”学习教育常态化制度化开展维护核心见诸行动主题教育动员大会发言稿 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署。各级党组织要提高政治站位、保持清醒头脑,深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育重大意义,不断增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。 推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育是坚决维护党中央权威,向以习近平同志为核心的党中央看齐的实际行动。要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为看齐和忠诚的根本功课,牢固树立系列重要讲话指引地位,真正使增强“四个意识”和维护核心成为广大党员干部的思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育,是推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力、步步深入、环环相扣,着力解决管党治党重大问题,推动全面从严治党向基层延伸。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育,是加快我市“四基地一名城”建设的现实需要。要以主题教育为指引,更好地把全市党员干部奋发有为、干事创业的内生动力激发和调动起来,对标一流、砥砺奋进,进一步巩固拓展全市当前来之不易的大好局面,全力做好改革发展稳定各项工作,为完成全年各项目标任务提供坚强保证。 要抓住工作重点,精准有效发力,切实把推进“两学一做”学习教育常态化制度化各项要求落到实处。要牢牢把握“三坚持、三增强、三确保”这个根本目标,把学习教育融入日常、抓在平常、严在经常。

电子商务专业建设工作总结报告

电子商务专业建设工作总结报告 我系电子商务专业于2013年开始招生教学,今年是第一届毕业生圆满结业,三年来,该特色专业的建设实施情况良好,进展顺利,取得了不错的成果。本专业将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标,遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想,以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。由于强化了实践性教学环节,该专业所依托的电子商务实训基地获得一致好评;由于重视教学团队建设,电子商务专业教学团队被评为“院优秀教学团队”;由于重视系部建设,所在的经管系获得“学院优秀基层党支部”、“学院先进单位”、等荣誉称号;由于重视课程建设,该专业的“电子商务概论”、“网络营销实务”等二门课程先后被评为江西省省级精品课程和院级精品课程;由于狠抓教学质量,该专业学生的总就业率达到100%,就业质量高。总之,该专业坚持以质量和特色求生存、求发展,不懈追求教学质量,不断培育专业特色。其在专业人才培养方面思路清晰,目标明确,师资队伍整体水平不断提高,专业建设、课程建设、教学改革和教材建设成绩显著,学生学习风气日益浓厚,教学质量大大提高,逐步形成了自己的专业办学特色,在全省同类院校中享有较高的声誉。现将具体情况总结汇报如下: 一、专业建设实施情况良好 (一)当初专业设置经充分调研论证,具有针对性、灵活性和适

应性。在电子商务专业设置中,我们将培养技能型专门人才作为办学目标,遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想,以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。 在专业设置方面,着重做好以下几个方面: 1、针对市场设置专业,专业办学方向明确 2、校企合作,专业办学更具有灵活性与适应性 (二)培养目标定位准确 1、深化高职教育思想观念,树立科学高职教育人才观 在学院与系部组织下,本专业经常开展高职教育思想观念的学习与研究,树立了高职教育的人才观、质量观、教学观。坚持以服务为宗旨,以就业为导向,推进专业教学改革与建设,把为地方和行业培养生产第一线的高素质技能型人才作为专业人才培养目标设置的基本思路。 2、以需求为导向,准确的人才培养目标定位 在充分市场调研与专家认证的基础上,我们对高职人才的培养目标定位力求准确、具体,我们树立了“以市场需求为导向,以实体、实训、实战为专业改革方向,以学生职业能力培养为中心”的专业办学理念,确定了“根据市场设专业,根据需要定课程,根据岗位练技能”专业人才培养思路,取得了一定的成效。 3、围绕人才培养目标制定专业建设规划,专业建设措施科学、操作性强,成效显著 通过对企业的调查,并根据市场需求开设电子商务专业。对于专

计算机操作系统学习总结

计算机操作系统学习总结一填空: 1.操作系统为用户提供三种类型的使用接口,它们是命令方式和系统调用和图形用户界面。 2.进程在执行过程中,因时间片用完将进入就绪状态。 3.在响应比最高者优先的作业调度算法中,当各个作业等待时间相同时,运行时间短的作业将得到优先调度;当各个作业要求运行的时间相同时,等待时间长的作业得到优先调度。 4.当一个进程独占处理器顺序执行时,具有两个特性:封闭性和可再现性。5.程序经编译或汇编以后形成目标程序,其指令的顺序都是以零作为参考地址,这些地址称为逻辑地址。 6.文件的逻辑结构分流式文件和记录式文件二种。 7.进程由程序、数据和进程控制块(PCB)组成。 8.对信号量S的操作只能通过原语操作进行,对应每一个信号量设置了一个等待队列。 9.操作系统是运行在计算机裸机系统上的最基本的系统软件。 10.虚拟设备是指采用SPOOLING技术,将某个独享设备改进为供多个用户使用的的共享设备。 11.在分时系统中,时间片给定,用户数越多,响应时间越长。 12.段式管理中,以段为单位,每段分配一个连续区。由于各段长度不同,所以这些存储区的大小不一,而且同一进程的各段之间不要求连续。 13.逻辑设备表(LUT)的主要功能是实现设备独立性。

14在采用请求分页式存储管理的系统中,地址变换过程可能会因为缺页和越界等原因而产生中断。 的调度分为高级、中级和低级三种,其中低级调度是指进程调度。 17.文件的物理结构分为顺序文件、索引文件和索引顺序文件。 18.所谓设备控制器,是一块能控制一台或多台外围设备与CPU并行工作的硬件。 19.?利用文件目录实现文件共享,文件系统必须设置一个基本文件目录。20分页管理储管理方式能使存储碎片尽可能少,而且使内存利用率较高,管理开销小。20.?计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机软硬件资源的系统软件。 21.?操作系统目前有五大类型:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统。 22.按文件的逻辑存储结构分,文件分为有结构文件,又称为记录式文件和无结构文件,又称流式文件。 23.航空订票系统属于实时操作系统。 24、在设备管理中,为了克服独占设备速度较慢、降低设备资源利用率的缺点,引入了虚拟分配技术,即用共享设备模拟独占设备。 25、常用的内存管理方法有分区管理、页式管理、段式管理和段页式管理。 26、CPU交替执行系统内核程序和用户程序,这种CPU的不同工作模式称为管态和目态 。 27、在存储管理中常用虚拟存储器方式来摆脱主存容量的限制。 28、在请求页式管理中,当硬件变换机构发现所需的页不在内存时,产生缺页中断信号,中断处理程序作相应的处理。 29、碎片现象的存在使得内存空间利用率降低。

小学特色学校建设工作总结

小学2017年秋学期特色建设工作总结 亭湖区红星小学 2017-12-15

红星小学2017年秋学期特色建设工作总结 我校在教育局的正确领导和大力支持下,扎扎实实开展特色建设工作,在具体实践中,遇到了很多问题,克服了很多困难,取得了明显成绩,积累了不少经验,在享受到成功快乐的同时,也备感特色建设工作的艰辛。 我们深深体会到,特色工作建设,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。现将大概情况初步总结如下。 一、以校为本开展特色建设 我们给学校的特色发展定位在“校本”二字上,也就是在立足于农村、立足于学校的基础上,充分利用校本资源,深入挖掘校本潜力,灵活运用教育手段,科学合理地把学校特长转化为特色。既不崇洋媚外,也不好高骛远,坚持贴船下篙定方案,量体裁衣拿措施,体现小中见大,平中见奇,以广大小学生喜闻乐见,好做易为的各种创建活动为载体,实实在在地搞好特色创建工作。 我校十多年来一直坚持写字特色建设不动摇,扎扎实实地开展写字特色建设,使写字教育教学成为我校的一大亮点。为进一步丰富我校教育教学内涵,我校于2015年以来,又开始了以经典阅读为内容的特色建设工作。两年来,我校以经典阅读为突破口,积极探索经典阅读与实施素质教育相结合的有效途径,努力构建书香校园,逐渐形成了我校又一特色。我们的具体做法是: 1、精心编辑校本课程,科学安排阅读内容 为了便于学生全面系统地了解中华经典文化,学校成立了校本课程开发领导小组,由教导处负责编写校本课程《红星小学“经典伴我行”——古诗文诵读》读本作为诵读教材。本学期,我们根据区教研室推荐的阅读篇目指导学生有序进行阅读,开展“书香班级”“书香家庭”“书香少年”的评比活动,致力于提高学生的语文素养,丰厚学生的文化底蕴,全力构建书香校园。 2、精心打造校园文化,营造良好诵读氛围

培育公务员精神必须增强-六种意识”

培育公务员精神必须增强"六种意识” 曾庆红同志在全国实施公务员法工作会议上的讲话中指出:要在实践中培育具有时代特征、中国特色的公务员精神,即“热爱祖国、忠于人民;求真务实、开拓创新;顾全大局,团结协作;恪尽职守、廉洁奉公。”公务员精神充分体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,体现了党中央对公务员队伍的严格要求及公务员法对公务员队伍的法制化要求。既是对长期以来广大优秀公务员崇高精神和优秀品德的集中概括,也是在新的历史条件下对公务员提出新的要求。 培育公务员精神必须强化“六种意识”: 一是责任意识。让公务员深刻认识自己肩负的工作责任,不断增强公务员的荣誉感和责任感。无论在什么岗位,从事什么工作,都要表现出强烈的责任意识和对群众负责精神,时时处处以“群众利益无小事”的政治责任来要求自己。办公讲质量、办事讲效率、做事讲原则,尽职尽责地搞好职责范围内的每一项具体工作,出色的完成工作任务。办事不能推诿扯皮,不能官僚主义、形式主义,对群众要求的问题要做到件件有着落,事事有回音,让群众满意。 二是正气意识。讲正气就是要树立正气、弘扬正气、坚

持正气、顾全大局,提倡立党为公,反对个人主义。讲正气就是要讲政治,讲党性,为国家着想、为集体着想、为大家着想,不是为官位着想,为金钱着想,为虚名着想。讲正气就是要讲道德,讲修养,提倡言行一致,反对阳奉阴违,不能当面一套,背后一套,说一套做一套。讲正气就是要讲良心,讲爱心,时时用有良心来约束自己言行,去判断是非。讲正气就是要讲制度、讲纪律,不能有制度不落实,有纪律不执行,拖拖拉拉、松松散散。 三是进取意识。进取就是努力向前,踏踏实实做事,立志有所作为。改革在深化,开放在扩大,经济在发展,社会在前进,公务员一定要有奋发进取的精神。有了这种精神、这种韧劲,就有了志气。不会的能学会,后进的能赶上。 四是廉洁意识。每个公务员或多或少都掌握着一定的权力,行使着一定的职责。手中有了权,更要经得起糖衣炮弹的考验。首先要掌好权,珍惜人民赋予的权力。公务员是来自于群众,不管你的权力大小,都是为人民服务的,手中的“权”是为群众服务的工具,而不是用来作为牟取个人和小团体利益的资本。其次要用好权,为人民群众谋利益。公务员要树立以权为公,用权为民的观念。要通过手中的权力,一心为人民谋利益,想群众关心的问题,干群众盼望的事情,尽职尽责地为改革开放,为经济建设,为社会发展作贡献。第三要护好权,维护权力的尊严。每个公务员要在职责范围

计算机操作系统复习总结-汤子瀛知识讲解

计算机操作系统复习总结-汤子瀛

操作系统的定义:操作系统是以一组控制和管理计算机硬件和软件资源,合理地对各类作业进行调度,以及方便用户使用的程序的集合。 1.1.1操作系统的目标:1.方便性 2.有效性 3.可扩充性 4.开放性 2.1.2 操作系统的作用: 1.os作为用户与计算机硬件系统之间的接口 2.os作为计算机系统资源的管理者 3.os用作扩充机器 1.1.3 推动操作系统发展的主要动力: 1.不断提高计算机资源利用率 2.方便用户 3.器件的不断更新换代 4.计算机体系结构的不断发展 1.2操作系统的发展过程: 1.2.1无操作系统的计算机系统:1.人工操作方式 2.脱机输入输出(Off-Line I/O)方式 1.2.2单道批处理系统(特征:自动性;顺序性;单道性) 1.2.3多道批处理系统: 1.多道程序设计的基本概念: (1)提高CPU的利用率)(2)可提高内存和I/O设备利用率(3)增加系统吞吐量 2.多道批处理系统的特征:(1)多道性(2)无序性(3)调度性 3.多道批处理系统的优缺点: (1)资源利用率高(2)系统吞吐量大(3)平均周转时间长(4)无交互能力 4.多道批处理系统需要解决的问题: (1)处理机管理问题(2)内存管理问题(3)I/O设备管理问题(4)文件管理问题 (5)作业管理问题 1.2.4分时系统: 分时系统是指,在一台主机上连接了多个带有显示器和键盘的终端,同时允许多个用户通过自己的终端,以交互方式使用计算机,共享主机中的资源。 1.分时系统的产生:推动分时系统形成和发展的主要动力,是用户的需求(需要的具体表现:人-机 交互、共享主机、便于用户上机) 2.分时系统实现中的关键问题:(1)及时接收(2)及时处理 3.分时系统的特征:(1)多路性(2)独立性(3)及时性(4)交互性 1.2.5实时系统:

关于维护核心见诸行动心得体会

关于维护核心见诸行动心得体会 体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面就是小编分享的教师维护核心见诸行动心得体会,一起来看一下吧。 一方面,要规范党的组织生活。组织生活规范有序,政治生态才会山清水秀。各地区各部门各单位要严格执行党的组织生活制度,以“两学一做”的好经验好做法创新组织生活形式,推动组织生活规范化。对切实用好“支部主题党日”基本载体等要进行细化具体化,提出具体意见;应将“三会一课”与远程教育、道德讲堂、群众需求相结合,通过观摩学习、讲党课、党员上讲台等形式,增强组织生活活力;应开展规范组织生活试点,重点规范基层党组织“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活制度;应制定出台基层党建标准,将严格党内组织生活、从严落实“三会一课”等纳入党委书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容;应开展机关支部与村党组织结对活动,机关支部每月到村参加一次组织生活,在群众监督中规范、在互动中提高。 另一方面,推动整改落地落实。各级党组织应以学习贯彻六中全会精神为契机,对照《准则》《条例》,对照“两学一做”实施方案检查梳理党员学、做、改情况,认真整改、补课回炉。围绕落实基层党建重点任务,中直机关工委应组督查小组,国家机关工委应开展“灯下黑”问题专题整治,

抓严抓实机关单位党员学习教育;围绕落实全面从严治党要求、加强国有企业党的建设,企业应开展公司章程修订工作,配备党建工作专职副书记。各地应结合实际,找准问题,一一整改。应拿出具体指标,开展拉网式排查,推动基层党建重点任务逐一落地;应采取“挂图作战”方式,持续用力推进基层党建重点任务整改,完成一项销号一项;应建立《党支部工作目标制度》《党员履责制度》《专题学习制度》等制度,推动“两学一做”常态化、长效化。 知是行的开始,行是知的完成。随着“两学一做”学习教育的深入开展,广大党员干部必将在思想上返璞归真,在党性上固本培元,在干事创业上充分释放热情。“潮平两岸阔,风正一帆悬。”“两学一做”学习教育的扎实开展,必将让党的肌体更加健康,细胞更加鲜活,从而带领“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前,直抵彼岸。 近日,我市11个县区和大同经济技术开发区分别召开会议,学习传达省委十一届三次全体会议精神和全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育动员会精神,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育进行动员部署。 5月9日,城区就推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展维护核心见诸行动主题教育活动召开动员会。市委常委、城区区委书记张韬出席。会议提出“在学深悟透上

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