学生管理制度汇编重点
学生管理制度汇编重点：
学分制学籍管理规定
转专业实施细则
奖学金评定管理办法
综合测评管理办法
违纪处分办法
班风评估办法
学生档案管理规定
创新分实施细则
选修、辅修
附1：
1、家庭人均收入低于（D）元人民币，可申请认定家庭经济困难
A、0
B、20
C、20 D.320
2、每学年对在规定期限內无故欠费的学生，学校送达催款通知书。收到通知后（C）天内仍无故欠费的学生，当年不予注册
A：10 B：8 C：5 D：3
3、贷款缓交表的缓交期限为（C）
A、6个月
B、8个月
C、12个月
D、一学期
4、《仲恺农业工程学院家庭经济困难学生认定申请表》中的班级民主评议的班级推荐档次档次必须和电子版的（B）得出的贫困等级一致。
A、《仲恺农业工程学院学生缓交教育费申请表》
B、《管院贫困生认定电子审议表》
C、《高等学校学生及家庭情况调查表》
Ｄ、《管院需要缓交学费及申请奖助贷学生信息收集》
５、省财政贴息的国家助学贷款，贷款方式为无担保贷款。贷款最高限额为每生每年元（C）元。
Ａ、3000 B、5000 C、6000 D、8000
6我校国家助学贷款工作由学生处___学生资助管理中心__统一管理，财务处、各院（系）密切配合，协同办理。
7、申请奖助贷的第一步是贫困认定
8奖学金面向的年级对象：本科___二_年级（含___年级），综合测评学业分、总分均排名专业年级前__二__
国家励志奖学金面向的年级对象为本科二年级以上（含二年级），综合测评学业分、总分均排专业年级前__70%__
国家助学金的资助对象为在校本科学生中家庭经济困难的学生，二年级以上学生上一学年综合测评总分应排名专业年级前___30%_且重修、重考科目合计不超过__90%__门
9、大一新生贷款所需纸质版资料，每一种都要准备＿三＿份，分别有父母身份证正反面复印件、学生身份证正反面复印件、录取通知书复印件、银行卡正反面复印件、家庭父母户口簿所在页单面复印件、户口簿首页(即有户主那页)复印件、本人户口簿所在页复印件、本人小一寸照片、＿＿家庭经济困难证明，高等学校学生及家庭情况调查表，家长承诺书（家长签名），校园地国家助学家贷款担保书。
二、填空题（共5小题，每题4分）
1．学生请假1个月以内，由所在院（系）审批，请假1个月以上，由所在院（系）核实情况、领导签署意见后报＿＿＿批准；一学期连续或累计请假时间达＿＿以上的，应办理休学手续。(教务处，6周) 2.国家励志奖学金的评审在＿＿＿＿＿的前提下，按表现优先的原则进行；国家助学金的评审在学习表现和其他表现符合要求的前提下，按＿＿＿的原则进行，即优先考虑家庭经济特别困难的学生。（家庭经济困难，贫困优先）
3.我校国家助学贷款工作由学生处＿＿＿＿＿＿＿＿统一管理，财务处、各院（系）密切配合，协同办理。（学生资助管理中心）
4.学生医疗保险缴费标准：每个学生每年缴纳＿＿＿元，学生个人缴纳的费用由＿＿＿统一代收代缴。学生医疗保险费一经缴纳，不予退还。（80，学校）
5. 综合测评每学年评定一次，统一安排在下一学年第一学期＿＿＿＿＿进行，毕业班最后一学年的综合测评在＿＿＿进行。（第五周前，毕业前）
三、判断题（共10题，共20分）
1.学校学位评定委员会召开全体会议对学生处的复审结果进行审查表决，采取无记名投票方式表决。（学位评定委员会办公室）
2.学生提前修完规定的课程学分，达到毕业条件，可以提前毕业。学生办理提前毕业，应在正常毕业时间至少3个月之前提出申请，经学
校审核批准，并报广东省毕业生就业指导中心备案，方可办理毕业手续。（一学期）
3.各用人单位做好勤工助学出勤登记，并于每月20日至30（或31）日之内将等基本和部门主管教师签署意见的《勤工助学报酬发放表》送交学校助管中心。（25）
4.学生交费注册后，入读未满一个月的，按实交金额的50%清退，入读超过一个学期的不予清退。（一个学期）
5.学生对学校作出的涉及其本人权益的下列处理决定有异议的，可在在收到处理决定之日起7个工作日内向学校学生申诉处理委员会提出申诉，逾期不予受理。（5）
6.受到开除学籍处分者，在处分决定送达后15个工作日内办理离校手续。（对）
7.学生每次申请缓交教育费原则上不得超过一个学期。（一个学年）
8.星期一至星期四以及星期日晚上23:00后，星期五、星期六晚上24：00后，一经发现异性在宿舍中往来，按有关规定给予处分。（23:30）9.广东省财政贴息的国家助学贷款，贷款方式为无担保贷款。贷款最高限额为每生每年5000元。（6000）
10.三好学生标兵的条件：综合测评总分、思想品德分、学业分排名本专业年级前10%，文体分排名前30%。（20%）
四、简答题（共3小题，共33分）
1.请问：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金面向的年级对象及综合测评学业分、总分年级排名要求。（10分）
答：国家奖学金面向的年级对象：本科二年级以上（含二年级）,综合测评学业分、总分均排名专业年级前7%；国家励志奖学金面向的年级对象为本科二年级以上（含二年级），综合测评学业分、总分均排专业年级前30%；国家助学金的资助对象为在校本科学生中家庭经济困难的学生，二年级以上学生上一学年综合测评总分应排名专业年级前90%且重修、重考科目合计不超过3门。
2.你将如何接收这个新生班级，并且引导他们顺利从高中过渡到大学生活？（10分）
第一：我们必须面对生活，思想上独立
第二：我们必须面对学习。大学新生必须在学习上面主动出击
第三：我们必须学会处理复杂的人际关系，学习发展成熟的人际关系，培养人际交往能力，主要包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。要学会表达自己的观点、意见和见解，也要学会倾听，理解和尊重对同一问题的不同观点和态度。
第四:主动参与班级活动，有选择地参与社团工作。
在班级中担任一定的工作，也能帮助你尽快适应校园生活。
第五：学会健康生活。要有足够的时间参与体育锻炼，合理安排饮食和睡眠
3.请问优秀班风班有哪些表现？（3点以内）班级出现哪些情形可视为班风不达标班？（至少2点）（10分）
答：班风优秀班表现：有坚强领导核心；
班干在同学中有较高威望；
学习成绩在本院系同年级排名二分之一之前总分排在前列，不及格率在本院系同年级排名较低。
不达标情形：一学年内班级违规违纪现象在本系同年级较为严重；班级有同学受过记过以上（含记过）的处分。
答案：1、D 2、C 3、C 4、B 5 、C 6、学生资助管理中心7、贫困认定 8、二，二，7%，30%，90%，三 9、家庭经济困难证明、高等学校学生及家庭情况调查表、家长承诺书（家长签名）、校园地国家助学贷款担保书
附2
1.课程的重修一律在有相应课程开课的学期跟班学习。如因课程冲突等不能跟班学习，第一次重修也可以申请免听，但不能免考。课程补考由教务处统一安排，一般在下学期第（）周进行。
A．3-4 B.5-6 C.6-7
D.5-7
2.90-100分，折合为4.0-5.0绩点，考查的课程系优秀，折合（）绩点；80-89分，折合为
3.0-3.9绩点，良好折合（）绩点；70-79分，折合为2.0-2 .9绩点，中等折合（）绩点；60-69分，折合为1.0-1.9绩点；及格折合（）绩点；59分以下（不及格）及重修补考后及格的课程绩点为（）绩点。
A.4、3、2、1、0
B.4.5、3.5、2.5、1.5、0 C5、3.9、2.9、1.9、0 D.4.8、3.8、2.8、1.8、0.
3.未获得的应修学分累计在（）学分以内的二、三年级学生，可以申请延长学习年限。已纳入学校就业计划的毕业班学生不得申请延长学习年限。
A.25
B.26
C.31
D.29
4.在规定的学习年限内，学生能转专业（）次。
A.一
B.二
C.无限制
D.三
5.受理转专业的时间为（）。
A.每学年的第一学期
B.每学年的第二学期
C.每学期的上半学期
D.每学期的下半学期
6.注册报到时，因故不能如期报道者，必须事先办理请假手续，请假一般不得超过（），未请假或请假逾期超过（）以上不报到者，视为放弃学籍，按自动退学处理。
A.10天
B.两周
C.半个月
D.一个月
7.关于学业表现的扣分，重修或重考一门次课，扣（）分。
A.2
B.3
C.4
D.5
8.刘宇新奖学金奖励对象为我校本科（）及以上学生中特别优秀的学生。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
9.如有特殊情况需要申请调换床位的，申请时间时间为（）放假前一个月或者每学年开学一个月以内。
A.每学期末
B.寒假
C.暑假
D.国庆
10.星期一至星期四以及星期日晚上（）后，星期五、星期六晚上（）后返回学生公寓休息的视为晚归。
A.22:30,23:00
B.22:45,23:00
C.23:00,23:30
D.23:30,24:00
11.学生在学期间参加勤工助学的时间原则上每月不超过（）小时，校内勤工助学劳动报酬的标准为每小时（）元人民币。
A：60，8 B：40，8 C：60，6 D：40，6 12.勤工助学资金的来源之一是从学生学费收入中划出百分之（）的资金。
A：十B：二十C：三十D：三十五13.特别困难的学生可以缓交（），同时也可以缓交（）。
A：学费，伙食费B：宿舍费，伙食费C：学费，宿舍费D：学费，书本费
14.家庭人均收入低于（）元人民币，可申请认定家庭经济困难
A:800 B:620 C:520 D.320
15.每学年对在规定期限內无故欠费的学生，学校送达催款通知书。收到通知后（）天内仍无故欠费的学生，当年不予注册
A：10 B：8 C：5 D：3
16.参加医保学生到我校校医就诊，发生的属于基本医疗费报销（），个人自负（）
A：75%，25% B：80% ，20% C：85%，15% D：90%，10% 17.校外就医费用报销时必须在就诊后（）天内，持相关证件到我校财务处报销。报销时间白云区为（）全天。
A：15，周二B:10，周三C:15，周三D:10，周二
18.班风评估得分在（）分以下，班风不达标
A：50 B：55 C:60 D：70
19.参加校级学科、科技竞赛，完成竞赛且成绩合格，记（）学分，获得三等奖以上，记（）学分
A：1，1.5 B：1.5，2 C：1，2 D：2，3
20.辅修专业教学计划总学分一般为（）学分。
A:28~35 B:26~30 C:28~40 D:26~35
二、填空题（共5小题，每题2分）
1．学生请假1个月以内，由所在院（系）审批，请假1个月以上，由所在院（系）核实情况、领导签署意见后报＿＿＿批准；一学期连续或累计请假时间达＿＿以上的，应办理休学手续。(教务处，6周) 2.国家励志奖学金的评审在＿＿＿＿＿的前提下，按表现优先的原则进行；国家助学金的评审在学习表现和其他表现符合要求的前提下，按＿＿＿的原则进行，即优先考虑家庭经济特别困难的学生。（家庭经济困难，贫困优先）
3.我校国家助学贷款工作由学生处＿＿＿＿＿＿＿＿统一管理，财务处、各院（系）密切配合，协同办理。（学生资助管理中心）
4.学生医疗保险缴费标准：每个学生每年缴纳＿＿＿元，学生个人缴纳的费用由＿＿＿统一代收代缴。学生医疗保险费一经缴纳，不予退还。（80，学校）
5. 综合测评每学年评定一次，统一安排在下一学年第一学期＿＿＿＿＿进行，毕业班最后一学年的综合测评在＿＿＿进行。（第五周前，
毕业前）
三、判断题（共10题，共10分）
11.学校学位评定委员会召开全体会议对学生处的复审结果进行审查表决，采取无记名投票方式表决。（学位评定委员会办公室）
12.学生提前修完规定的课程学分，达到毕业条件，可以提前毕业。学生办理提前毕业，应在正常毕业时间至少3个月之前提出申请，经学校审核批准，并报广东省毕业生就业指导中心备案，方可办理毕业手续。（一学期）
13.各用人单位做好勤工助学出勤登记，并于每月20日至30（或31）日之内将等基本和部门主管教师签署意见的《勤工助学报酬发放表》送交学校助管中心。（25）
14.学生交费注册后，入读未满一个月的，按实交金额的50%清退，入读超过一个学期的不予清退。（一个学期）
15.学生对学校作出的涉及其本人权益的下列处理决定有异议的，可在在收到处理决定之日起7个工作日内向学校学生申诉处理委员会提出申诉，逾期不予受理。（5）
16.受到开除学籍处分者，在处分决定送达后15个工作日内办理离校手续。（对）
17.学生每次申请缓交教育费原则上不得超过一个学期。（一个学年）
18.星期一至星期四以及星期日晚上23:00后，星期五、星期六晚上24：00后，一经发现异性在宿舍中往来，按有关规定给予处分。（23:30）19.广东省财政贴息的国家助学贷款，贷款方式为无担保贷款。贷款
最高限额为每生每年5000元。（6000）
20.三好学生标兵的条件：综合测评总分、思想品德分、学业分排名本专业年级前10%，文体分排名前30%。（20%）
四、简答题（共4小题，共40分）
1.请问：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金面向的年级对象及综合测评学业分、总分年级排名要求。（10分）
答：国家奖学金面向的年级对象：本科二年级以上（含二年级）,综合测评学业分、总分均排名专业年级前7%；国家励志奖学金面向的年级对象为本科二年级以上（含二年级），综合测评学业分、总分均排专业年级前30%；国家助学金的资助对象为在校本科学生中家庭经济困难的学生，二年级以上学生上一学年综合测评总分应排名专业年级前90%且重修、重考科目合计不超过3门。
2.请列举可能获得创新学分的活动途径（至少5个）。（10分）
答：1）发明专利和著作权登记2）发表论文或作品3）参与创新基金项目4）参与学科及科技竞赛5）获得各类专业资格证书6）参加学术活动、教师科研和实验室（实习基地）建设等工作7）参加社会实践等
3.请问优秀班风班有哪些表现？（3点以内）班级出现哪些情形可视为班风不达标班？（至少2点）（10分）
答：班风优秀班表现：有坚强领导核心；
班干在同学中有较高威望；
学习成绩在本院系同年级排名二分之一之前总分排在前列，不及格率
在本院系同年级排名较低。
不达标情形：一学年内班级违规违纪现象在本系同年级较为严重；班级有同学受过记过以上（含记过）的处分。
附3(重点）
管理学院学生须知
一、注册：（2，9月进行注册）
每年的秋季学年要在8月20日左右把钱存在相应的银行卡里，方便学校扣取。注册由各班负责人把学生证收集好，拿到管理学院教务办统一进行注册。（注：欠学费不给予注册）
二、上课请假
学生下载打印《学生请假申请表》，按照请假单要求找班主任或辅导员签名批准，超过3天需要书记签名，请假单送到管理学院教务办给老师签名审批登记，拿已批准的准假条给任课老师查看，可证明已请假。请假过后，本人带上准假条回来销假。请假必须提前办理，可找人代办；回校后一周内本人带上准假条到管理学院教务办销假；补假条必须提供相关证明材料复印件。（注：海珠和白云两个校区的请假流程有所不同，请以负责的老师为准。）
三、忘记教务网密码
请本人带上学生证到（海珠）管理学院教务办或（白云）学校教务处更改。
四、学生证补办：（每学年的5，11月）
请学生到教务处网站下载申请表格填写，以班为单位到学校财务处交费，把申请表拿到（海珠）教学楼706A或（白云）刘宇新楼520盖章后，交到学校教务处办理。（学生证补办材料：申请表、照片、身份证复印件、缴费单）
五、火车票优惠卡：（每学年的9月初）
火车票优惠卡由生活自律部或公寓中心负责统一购买，请与相关负责人联系。
六、学生证火车优待凭证盖章：（每学年的10月）
需要火车优待凭证盖章的同学，请在学生证《学生假期乘车优待凭证》一页填写所需要资料，由学术部统一收齐，交到管理学院教务办与新生学生证一同办理，过时不候。（注：家庭所在地要跟籍贯一致，乘车区间必须填写无误，如发现填写内容不一致或留空，都不给予盖章。）
七、课室借用
海珠校区：学委群下载申请表填写，按照要求找活动负责的老师签名，交到管理学院教务办办理。（活动负责老师必须是校内教师）
白云校区：请到刘宇新楼520找辅导员登记借用课室。
八、在校证明、打印成绩单、注册学生证
1、在校证明：本人带上学生证和身份证，到（海珠）管理学院教务办或（白云）刘宇新楼520办理；
2、打印成绩单：本人带上学生证和身份证，到（海珠）管理学院教务办办理；白云校区暂不提供打印成绩单。
3、注册学生证：请出示本学期的学费收据，到（海珠）管理学院教务办或（白云）刘宇新楼520办理；
（海珠校区：打印成绩单和注册学生证，每逢周三在办理，其他时段不接受。）九、缓考申请
申请缓考需填写申请表，找任课老师签名，拿到（海珠）管理学院教务办或（白云）刘宇新楼520盖章后，送到学校考务科（海珠：教学楼406或白云：杨楼205），缓考申请至少在考试前一周办理，超过考试时间，不接受缓考申请。没有申请缓考者，作缺考处理。（注：(1)缓考回执学校考务科盖章后，交还给任课老师，任课老师把成绩录入为缓考；(2)缓考考试时间为下学期初补考时间进行，如错过缓考时间，作重修处理。）
十、重修申请：（每学期开学初）
凡开设的必修课可以在《教务网络管理系统》中申请重修。体育课、限选课、公共任选课、大学信息技术基础不能在网上申请重修。网上申请程序：学生用学号和密码进入《教务网络管理系统》→学生成绩→申请重修。
若网上无法申请，且达到重修的条件，学生可填写表格手工申请，由学术部统一收齐，交到管理学院教务办。
十一、补考（含缓考）：（3，9月）
补考（含缓考）的时间通常为开学的第2-4周（具体时间以通知为准）。补考（含缓考）工作将由学校考务科在《教务网络管理系统》统一安排。课程初修考核综合成绩不及格者，无论成绩多少，无需申请，均可参加下学期开学初的补考，只有一次补考机会。学生初修缺考或补考不及格者只能申请重修（舞弊者需撤销舞弊处分方能申请重修），不再接受补考申请。
每个学期末都会有《大学信息技术基础》补考报名，具体的报名时间和考试时间，以通知为准。
十二、课程补选或退选
1、课程补选：请学生自行进入教务系统查看成绩单，根据人才培养方案的学分标准计算，如发现所得学分未达毕业条件，请登录教务网首页右下角的《教学安排》查看本学期课程，或到（海珠）管理学院教务办找教务老师咨询是否有合适的课程进行补选，补选课程需填写《课程补选申请表》，找任课老师签名后，交到管理学院教务办。（注：(1)申请补选课程必须为初修，如有初修成绩（包括缓考），将视为重修处理；(2)补选申请必须在第十周前提交，超过时间不再办理；
(3)我院不接受公选课补选，大四或特殊学生除外。）
2、课程退选：可填写《课程退选申请表》找任课老师签名同意后，交到管理学院教务办。（注：(1)退选后不作任何补选；(2)课程上课时间超过1/2上课周后不能退课；(3)必修课不能退选。）
十三、课程免修
有部分转专业或提前修读的学生，在本学期课表发现有已修读的课程，可填写《免修申请表》找任课老师签名，交到管理学院教务办。（注：如果没有申请免修，任课老师将该课程录入为缺考。）
十四、大学英语四六级报名工作：（3，9月）
1、本次考试采用网上报名办法，凡符合报名资格的学生，请在规定时间内到
网上报名，报名网址：https://www.360docs.net/doc/fe2355313.html,/jwmis/；研究生直接到研究生管理处报名。
2、报名费用：四六级36元/人次（以通知为准）：各班负责人统计本班网上已报名人数，收齐费用后，以班级为单位凭校对单到学校财务处交费。（注：四六级网上没有报名，已交费用都不给予退费。）
3、院（系）教务办负责学生报名确认工作，学生交费后，把缴费收据和校对单交给学术部统一收齐，交到院（系）教务办，由院系确认报名信息。
4、学校考务科接受各院（系）报名数据确认，逾期不再受理。
附：网上报名步骤（以通知为准）
1、学生预报名和缴费环节
第一步，学生凭学号和密码登陆“教务网络管理系统”——点击“学生成绩”——点击“等级考试报名”。
第二步，学生检查“等级考试报名”中显示的个人信息，尤其要查验身份证号是否正确。四六级报名系统以考生身份证作为考生相片的链接路径，如身份证号有错误，请返回到“学生学籍”中“增改基本信息”中进行更正。
第三步，学生确认个人信息无误，可选择点击页面下方的CET4或CET6对应状态栏中的“报名”字样进行报名。当状态栏出现“已受理”字样，表明学生个人报名信息已经进入我校四六级考试报名系统数据库。
2、学生网上核对环节：学生等级考试报名页面出现“已批准，已交费”，表明最终完成报名。若仍为“已受理”或其它状态，请立即与学校考务科联系。十五、网上选修：（6，12月）
1、学生进入校园网后，点击“教务处”进入“教务网络管理系统”，学生以本人的学号和密码进入后，点击“网上选课→“正选”。
2、选课时，若一门课程既包括讲授又有实验或上机，则讲授和实验（或上机）需同时选上才是一门完整的课程。
3、学分上限包括专业选修课和公共选修课的学分，其中公共选修课的学分上限是3．0，如果专业选修课多选了学分，公共选修课就只能少选学分。公共选修课选修人数不足80人（专设小班课程除外）、专业选修课选修人数不足应选人数一半的课程将不开设。
4、已选修并通过法语I、第二外语（日语）初级、Communicative English(1)等课程考核的学生才能对应选修法语II、第二外语（日语）中级和Communicative English(2)的课程。
5、学生应选择与必修课（及实习）时间安排不冲突时段的限选课和公选课进行选修。
6、确定选课完成，需点击“提交”。“提交”后学生应退出再重新进入“教务网络管理系统”检查选课是否生效，确认无误后下载或打印自己的课表以备查阅。
7、选定的课必需参加学习和考核，增选、退选、改选都应在本年级正选时间段内完成。已选课但不上课或不参加考试，计“0”分，并记入学生成绩档案，不能删除。
8、补选时只开放选修人数达到要求但未到人数上限的课程。补选时间另行通知。
9、全校性公共选修课共分四大类：人文社科类、外语语言类、科学技术类、艺术体育类；各年级专业要求选修类别和学分不同，请参照对应年份的《人才培养方案》里面的《全校性本科专业公共选修课一览表》。
十六、下学期课表查询和考试安排：
下学期的课程表一般可以在6月和12月份进行查询。考试的安排一般会在考试前的1—2周公布。请关注教务处或各院（系）公布的有关通知。
十七、教材购买
1、每个学期的必修课和选修课（包括限选课和任选课）选订教材的时间会同时进行，开放系统选订的时间应当在学生选课结束后。具体开放时间请留意教务处或各院系的通知。
2、教务网络管理系统默认为学生不订购教材。学生在规定时间内不进行教材选订的操作，即默认不订购课程所需教材。如非特殊原因，教材科不提供补订或退书的服务。
3、“提交课程/环节→需要教材”页面中的教材信息教务处将尽量保证其准确性，但最终到货的教材可能因教材版本改版更新、原订教材无货等原因导致与系统中不符，学生购买教材时应以最终领到的“教材批销单”为准。
4、“提交课程/环节→需要教材”页面中如发现有课程对应的教材名称为“未确定教材版本”，则表示该门课程可能有教材，但是课程承担单位尚未提交使用的教材版本，学生如订购该门课程的教材，请打“√”，教材版本以实际到书为准。
学生订购教材操作流程
1、在网络浏览器打开仲恺农业工程学院教务网络管理系统页面（https://www.360docs.net/doc/fe2355313.html,/jwmis/default.aspx），单击“用户登录”标签，输入自己的学号、登录密码及验证码后，点击“登录”。
2、进入教务网络管理系统的个人主界面，单击左侧栏中的“教材信息”，之后再点击教材信息栏里的“提交课程/环节→需要教材”。
3、此时，你已经进入“提交课程/环节→需要教材”的页面（也就是学生选订教材的页面）。页面显示的是下学期的课程和任课老师（课程承担单位）选定的相关教材的信息，如果需要订购某一种教材，只需要在该教材后面的小框内点击一下，此时会出现“√”，这样就表示你订购该种教材，如需取消再点击一下即可。最后请务必点击“提交”以保存你的订购信息。
十八、课程调动
如发现班级课程冲突，请及时向管理学院教务办的老师汇报，由教务办统一调动。（个别学生课程冲突，请自行跟任课老师协调。）
十九、网上评教
一般在学期的17—19周进行网上评教，学生直接登入教务系统=》网上评教可直接对任课老师进行评价。
二十、课外创新实践学分：（每学年的11月）
学生在规定的学习期限内，需获得6个（专升本插班生减半）课外创新实践学分方能毕业。创新实践学分的申请时间通常以通知为准。
1、学生认真阅读《学生管理制度汇编》里面的《仲恺农业工程学院本科学生课外创新实践学分实施细则》，认为符合条件者可申请。
2、学委以班为单位收集申请者的相关奖项的资料电子版（学术性活动的获奖者另加一份学术性报告）统一交到学术部。
3、学术部整理过后，统一上交管理学院教务办，由上级领导审核，通过审核者方可得到相应的创新学分。
二十一、境外交换生须知
学生认真阅读《学生管理制度汇编》里面的《仲恺农业工程学院交换学生管理规定》。学校对境外交换生没有特例的政策，所有校内课程学习及考试，必须按照学校相关规定办理。
1、境外交换的学期，本校课表上有显示需要互换学分的课程，都必须申请缓考，不然无法互换学分。
2、学生选择的课程，必须是两所学校课程名称相同或课程内容相关的一门或几门课程可进行学分互认，必须得到任课老师同意，并在转换申请表上签名确认，方可转换学分。（必修课只能转换交换学期的学分，不允许跨学期。）
3、在所修读的课程，未能转换本专业必修课和限选课的学分，可转换公选课学分；请选择名称相近的课程进行转换（如未能找到，请选择同类型课程），只能一门换一门，不得低于本校课程的学分，必须是交换学期所开的公选课课程，未开课程不给予兑换；公选课课程安排可登录教务网首页右下角“教学安排=》任选课表”里查询。
4、本校课程在交换的学校没有开设，需回校参加考试；若未能按时回校考试，可以申请缓考（缓考申请可以代办）；缓考申请至少在考试前一周办理，超过考试时间，不接受缓考申请。没有申请缓考者，作缺考处理。（注：缓考考试时间为下学期初补考时间进行，如错过缓考时间，作重修处理。）
5、实践环节课程无需申请缓考，但必须经任课老师同意，在录入实习成绩时留空，待学生回校后跟低年级的学生一起上课补回实习。（若录入成绩为缺考，作重修处理。）
6、关于去境外交换的学期本校选课：
（1）限选课：请咨询任课老师，任课老师同意免听或课程可互换相应学分，建议选上。（互换学分请按照相关规定进行互换）
（2）公选课：无需参加选课。
各办公室地点和联系方式：
学校财务处
（海珠）科学楼一楼财务结算中心
（白云）刘宇新楼209
学校教务处
（海珠）行政楼303：89003071、89003074
（白云）刘宇新楼225：36076181
学校考务科
（海珠）教学楼406：89003287、34172560
（白云）杨钊杨勋楼205：36075232【周二至周四上班】
管理学院教务办
（海珠）教学楼8楼：89013652
（白云）刘宇新楼520 【由于教务办老师长期在海珠，请联系学术部】
管理学院辅导员办公室
（海珠）教学楼706B：89003622
（白云）刘宇新楼520：36076152
管理学院学生会学术部
学校学生管理制度汇编2018年
学校学生管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法 一、按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。 二、课堂认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序 三、不在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。 四、爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌、等处乱刻画。 五、讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。 六、学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。 七、尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。 八、不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。 九、节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。 十、学生未经请假或请假未批准不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。 十一、加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。注意人身生命安全。
学生管理制度 一、行为规范： 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。 2.、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，mp3,有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。 3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。 4、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 5、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。 6、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。 7、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 8、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。 9、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 二、学习管理： 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不
文化艺术培训学校管理制度汇编.doc
一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
小学安全管理制度汇编--最新版
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
培训学校管理制度汇编大全
培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
小学学校管理规章制度汇编
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
(完整版)培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
技工学校学生管理制度汇编46
技工学校学生管理制度汇编.doc 学生德育教育工作条例 1 总则 我校是培养技术工人的职业学校，是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发，必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作，要确立技工学校德育工作的指导思想，结合我校的具体实际，有的放矢地对学生进行德育教育。 2 内容 2.1 道德教育 2.1.1 要求 对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 2.1.2 形式 1)组织学习《公民道德规范》和《职业道德规范》; 2)开展多种形式的公益活动; 3)举办公民道德规范讲座; 4)开展道德教育专题活动。 2.2 法纪教育 1 2.2.1 要求 对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法，并且学会用法律武器保护自己合法的权益。主要包括法制教育和纪律教育。
2.2.2 形式 1)组织学习《学生日常行为规范》和《学生管理制度汇 编》 2)举办法制教育讲座 3)组织技工生参观少年犯管教所 2.3 心理教育 2.3.1 要求 对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练。其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。 2.1.2 形式: 1)集体心理辅导与个体心理咨询相结合 2)心理健康教育讲座 3)提供心理健康自助读本(如《成功从心理开始》) 4)心理知识宣传栏 2 2.4 思想教育 2.4.1 要求 思想教育是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育、集体主义的价值观教育，“五爱”教育，培养学生具有正确的思想观点。思想教育内容的主要部分就是“三观”教育(世界观教育、人生观教育、价值观教育)。 2.4.2 形式 1)技校政治课 2)讲座 3)班会与主题班会，组织学生自学与讨论。 2.5 政治教育
小学学校各种管理制度汇编
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
完整版学校德育管理制度汇编
学校德育管理制度汇编 一、班主任（辅导员）岗位职责 第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。 第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。 第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。 第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期家访至少普访一次，对学困生、行为偏差生、家庭困难生等特殊学生，每学期至少家访三次。 第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”；开创“我在成长”、“我在进步”等专栏，健全对学生成长评价机制，激励学生争创“星级少年”、“红花少年”等。 第六条培养、利用好小助手，班内事情安排到位，引导学生自理、自治。班级管理实行“竞争班干部”、“轮换班干部”等方法，培养每个学生争先、向上、进去的信念，形成良好的班风、向上的团体。 第七条建立完善的班级评价机制和评价规则，完善学生成长记录档案，构建激励学生上进、进步平台，形成良好的学风、班风、队风。 第八条及时关注、引导学生在品德、学习、生活等行为上形成良好的习惯，为今后学生发展奠定良好的基础。（习惯的培养在于教师不断地引导、提醒、评价、激励） 第九条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心、组织好学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。 班主任一日常规基本要求 班主任要在履行教师职责和教学常规的同时，将学生安全管理与疾病预防放在日常管理的重要位置。开学前，通过与生活教师、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与生活教师共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年龄、住址、家长姓名、联系方式、应急联系方式、寝室、床号等）登记录入微机；安
学校安全管理制度汇编 百度文库
文昌市翁田镇明月小学学校安全管理制度汇编目录 一、学校行政方面安全管理制度 (一、学校安全工作管理制度(1 (二、学校消防安全管理制度(2 (三、学校周边环境安全治理制度(3 (四、组织学生外出活动安全管理制度(4 (五、门卫安全防范工作规范(5 (六、门卫安全管理制度(6 (七、突发灾害安全防护工作制度(7 (八、校内公共活动场所安全管理(8 (九、学校食品卫生安全管理制度(9 (十、学校疾病防治安全管理制度(10 二、学校学生日常安全管理制度 (一、学生日常安全制度(11 (二、学生人身安全管理制度(12 (三、学生课外、假日活动安全管理制度(13 三、学校后勤方面安全管理制度 (一、食堂安全管理制度(14 学校行政方面安全管理制度 (一学校安全工作管理制 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观
小学学校学生管理制度汇编
小学学校学生管理制度汇编 小学学校学生管理制度汇编 一、学生管理制度 1.学校按照《河北省普通小学学籍管理办法（试行）》的相关规定，严格执行学生入学资格及学籍管理制度。学校建立健全学生学籍管理制度及学生成长档案。按照规定办理学生转学、借读、休学。 2.学生享有法律规定的受教育者的权利。学生必须履行法律规定的义务，必须遵守学校章程和规章制度，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 3.学生要努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。树立正确的学习观念、端正学习态度，掌握良好的学习方法，形成主动学习的良好习惯 4. 学校少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对少年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量，少先队要认真搞好自身建设，配合学校党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。 5.学校积极为学生的全面发展创造条件，对取得优秀成
绩和对学校作出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，给予表彰与奖励。 6.学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生，学校按照法律法规和教育行政部门的有关要求给予教育、批评。 7.学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。 二、学生课堂常规 1、按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。 2、上课铃响立即进教室，准备好学习用具，静待老师上课。 3、上课由班长口令“起立”向老师表示敬意，老师示意后才坐下。 4、上课要专心听讲，认真思考，仔细观察，勤于笔记，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态。
培训学校管理制度汇编
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
中小学学校管理制度汇编(全)
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
特殊教育学校管理制度汇编
XXX特殊教育学校管理制度汇编 XXX特殊教育学校管理制度汇编 第一节学校行政 1、校长办公会议制度 2、学校安全例会制度 3、安全工作领导小组检查制度 4、领导带班24小时值班制度 5、考勤和请假制度 6、代课教师管理办法 7、政治学习制度 8、教师业务学习制度 9、特殊教育学校教师安全责任制度 10、特殊教育学校安全工作责任书 11、家长学校工作制度 12、办公室卫生评分标准 第二节教育工作相关制度 1、特殊教育学校升降国旗制度 2、班级管理制度 3、班级量化考评制度 4、班级量化考核方案 5、学生安全管理制度 6、学生考勤制度
7、特殊教育学校师生奖惩制度 8、校内外大型活动安全防范制度 9、消防安全管理制度 10、交通安全管理制度 11、卫生防疫制度 12、特殊教育学校卫生工作管理暂行规定 13、特殊教育学校宿舍卫生要求 14、“文明宿舍”评比细则 15、教工宿舍管理制度 16、学生宿舍管理制度 17、学生宿舍安全规则 18、学生宿舍安全管理制度 19、新生入学体检通知单 20、新生入住要求 21、培智学生住宿条件及规定 22、住宿生安全责任协议书 学生健康情况反馈单 23、走读生安全责任协议书 24、住宿生一日常规 25、寄宿生管理制度 26、住宿生生活制度 27、食堂就餐规定
28、住宿生生活习惯培养目标 29、生活考勤暂行办法 30、生活教师值班文明规范 31、生活值班教师一日常规 32、学生药品管理制度 第三节教学工作相关制度 1、教育科研课题评审小组评审操作规程 2、仪器设备管理及使用制度 3、感统训练室管理制度 4、美术教室管理制度 5、综合康复训练室管理制度 6、图书室规章制度 7、档案室管理制度 8、多功能厅管理制度 9、计算机安全管理规定 10、场地、设施、器材及体育运动安全管理制度 11、助听器使用协议 第四节总务工作相关制度 1、特殊教育学校关于总务后勤工作的基本要求 2、校舍安全管理制度 3、校产安全保卫制度 4、重点部位安全管理制度
中小学学校管理制度汇编(全套)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
学校专用教室管理制度汇编
中小学音乐教室管理制度 一、音乐教室是供音乐教学的专用教室,音乐教师要热爱本职,努力管好音乐教室。 二、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐,保持清洁,大型器材(如钢琴等)要定点存放,做好防潮、防尘、保洁工作。 三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材,由管理人员提出申请,经校领导批准予以报废。 四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查,做到“账账相符、账物相符”。 五、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失,照价赔偿。 六、每次活动完毕,要认真整理器材,物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。如失职造成损失,按损失程度赔款。 七、学生要有秩序地进入室内,按老师指定的地方就坐,不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。 八、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意,不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者,照价赔偿。 九、注意环境卫生,保持室内整洁、美观。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。
中小学美术教室管理制度 一、美术室的专用器材、设备必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。 二、做好各类美术器材及资料收集登记工作，建立健全登记账册。应做到账目清楚，账、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。 三、美术用品须全部入橱，大件器材必须做好防尘、防潮工作。要分类存放、合理排序、定期维护保养。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 四、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出,管理人员要及时催还，发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。 五、室内应保持整洁有序,要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。 六、要及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。 七、加强管理,切实做好防盗、防火安全工作。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。 八、工作时间尽量保证美术室的通风透气,并经常检查室内器材损坏情况。 九、消耗性材料应及时补充。 3、体育器材室
梧村小学学校管理制度汇编
校教学管理制度汇编 学籍管理制度 根据省、市中小学学籍管理暂行条例的文件精神，结合我校实际情况，对普通初中学籍管理的有关问题做如下暂行规定。 一、学籍：新生应根据市教育局和区教育局就近进学安排，按时到校报到,办理进学手续。企业员工培训实战教程(47个ppt 26个doc)因故不能如期报到的，须持有关证明在开学前向学校请假。如开学后两周内不到校办理进学手续，视为自动放弃；新生办理进学手续后，由学校按统编学号顺序填写“在校学生注册备案登记表”和初步学籍 电子文档，并在规定时间内报上级教育主管部门审查，经教育主管部门审核验印，新生学籍才能生效，否则一律无效。对所有在籍学生须按规定时间和要求，建立学生相应年级学籍档案。学籍档案由学校长期保存，未经教育主管部门同意，不得移交其他单位。 二、转学和借读：①市内转学，初中新生进学后一年内原则上不得转学，确属因搬迁或户口迁移，居住地与注册学校距离超过4公里（或8站），要求转学的初中学生，经教育主管部门批准或转学到居住地附近的一般学校就读，学生办理正式转学手续。②因户口迁移由本市转往外地，转往外地的学生，应持户口迁移证明和接受学校的接收函及教育主管部门意见向转出学校提出申请，经学校同意后，到教育主管部门办理转出审批手续，最后到转出学校提取学籍档案，接收函留转出学校存档。③因户口迁移由外地转往本市，由外地转进的学
生，由家长持学生常住本地户口、转学证明、学生档案，到就近学校联系，经学校审查同意盖章后，再到接收学校的教育主管部门办理转进审批手续，经教育主管部门审查同意后方可进学。 三、到注册学校以外的其他学校就读的初中学生，称“暂读生”。 原则上学校不允许学生到他校暂读，若有特殊情况，须由家长向暂读学校提出书面申请，填写“暂读学生申请表”并经双方学校审查同意后，再到教育主管部门办理审批手续。经教育主管部门审核批准后，方可到他校暂读。学生到他校暂读，学籍仍保留在原注册学校。暂读学校须为暂读生建立暂读学籍档案，在暂读生回原注册学校毕业时，暂读学校应及时将其暂读学籍移交原注册学校。注册学校须依据学生暂读学籍档案为学生建立完整的学籍档案和毕业生档案。暂读生的毕业成绩统计在原注册学校。毕业证书由原注册学校核发，暂读生升学不得列进原注册学校保送范围。 对经教育主管部门直接批准安排的符合转学条件的学生，学校不得拒尽接收。对现役军人、部队转业干部子女应优先照顾进学；对残疾学生，应特殊照顾。 四、休学和复学：在校学生因病或其他特殊原因需要休学的，由学生家长持区、市级以上医院的诊断证明、原始病历，向学校提交书面申请，经学校审查同意，填写休学证明并报上级教育主管部门批准后，可予休学。休学期限一般为一年，休学期满仍不能复学的，应持医院证明，续办休学手续。
小学教学常规管理制度汇编最新版
小学教学常规管理制度汇编 目录 一、教学计划规范 (1) 二、备课制度 (1) 三、上课制度 (1) 四、作业制度 (2) 五、辅导制度 (2) 六、教学检测制度 (2) 七、教学常规检查制度 (2) 八、教研活动制度 (4) 九、听课评课制度 (4) 十、教师缺课、补课及调课制度 (5) 十一、教学卫生制度 (5) 十二、评比表彰制度 (5) 十三、图书室管理制度 (6) 十四、电教室管理制度 (6) 十五、仪器借用赔偿制度 (6) 十六、教师实验制度 (7) 十七、仪器管理制度 (7) 十八、微机室管理制度 (7) 十九、微机室处罚制度 (8) 二十、学籍管理制度 (8) 附：学生作业检查细则 (10)
一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。 三、上课制度
学院学生工作制度汇编
目录 1、××学院学生宿舍安全文明建设考评标准 (1) 2、××学院学生拒绝外宿承诺书 (2) 3、学院三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部的评选办法 (3) 4、关于××学院优良学风班评选办法的通知 (5) 5、关于××学院优秀学生奖学金评定相关办法的通知 (6) 6、关于××学院第学生早操、早读管理规定的通知 (7) 7、××学院团员推优入党制度 (8) 8、××学院学生工作办公室工作职责 (9) 9、班主任岗位职责 (13) 10、学生助理班主任岗位职责 (14) 11、××学院学生工作办公室学生助理管理办法 (15) 12、××学院国家助学贷款申报细则 (17) 13、××学院家庭经济困难学生认定工作组 (18) 14、××学院家庭经济困难学生认定流程 (19) 15、××学院家庭经济困难学生认定细则 (20) 16、××学院家庭经济困难学生认定细则补充条款 (25) 17、××学院班委学生干部工作岗位职责 (26) 18、××学院年级委员会学生干部工作职责 (29) 19、××××大学××学院社团管理方案 (32) 20、××学院诚信考试承诺书 (35) 21、××学院节假日假期学生安全告知书 (36) 22、××学院受资助学生合理使用奖助学金承诺书 (37) 23、××学院早读、课堂考勤管理办法 (38) 24、××学院学生请假制度 (40) 25、××学院晚点名制度 (41) 26、新同学安全须知 (43) 27、关于××学院学生突发事件应急预案 (44) 28、××学院学生工作信息公开制度 (46) 29、××学院学生素质综合测评实施办法（试行稿） (48)
学校管理制度汇编
、学校管理制度汇编
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陈楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《陈楼镇大顾小学管理制度》编辑工作，从2014年启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校，所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治
校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分：总则 第一条为了加强学校内部管理的规范化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道，根据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国教师法》,《中华人民共和国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学，学制六年，属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导，以科学发展观指导学校工作，坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化，面向世界,面向未来”的方针，坚持培养“有道德、有理想、有文化，有纪律”四有新人的目标，在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情：遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯：良好的意志品格和活泼开朗的性格：自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、