关于做蛋糕的作文
做蛋糕需要的材料有面包，巧克力，草莓，猕猴桃，奶油，草莓果酱，花生碎。工具：打蛋器，蛋糕模具。下面是小编为您精心编辑的做蛋糕作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
篇一：做蛋糕
开始了做蛋糕，可桌子上的奶油只有一包，怎么办才好呢？当然是先下手为强喽！老师走过来，对女生说：“你们一组，只有他一个男生，让让他吧！”听了老师的话，我们都让给了他，那个人就是邵子腾，他是一实小的学生，个子矮矮的，比我都低，自封“是最帅的”。
我们只能排着好长好长的队，去领取奶油，我和赵佳萌挤进去，好不容易拿到一个，赵佳萌就先走了，留下我自己一个人领取。当我好不容易的拿到了一包奶油，别人就已经做好了，我只能奋力追赶。我们这一桌，只有杨柳一个人没有，因为，她只在那里坐着，也不拿奶油，也不搬板凳。好长时间，她才回过神来。
我做的很慢，但很精致，正在我坐的正起劲的时候，邵文康（幽默人物）大喊：“同学们！快看！今天是他的生日，他说，要把做好的蛋糕，扣到头上！大家欢迎！”真是难得一见，整间教室的人，都把目光聚集到了那名男孩的身上。“三二一扣”没想到，他真扣到了脸上，满脸都是奶油（真不知道他的蛋糕还吃不吃了）不管了，赶快做吧！
“同学们！加油呀！快到时间了！”一位老师喊到。急忙下的我不顾精致了，做好就可以了，我快速的做着······
篇二：做蛋糕
星期二，老师提出星期六要去做蛋糕，全班都激动的高声欢呼起来。老师又说：“每次只能去十个同学。”当读到也要我去做蛋糕时，喜出望外的我仿佛进入了另一个世界。其他没点到名字的同学看起来也不是很沮丧，盼望着下次能去做蛋糕。
我期盼已久的星期六终于到了，还没到老师规定的时间，我和妈妈就迫不及待的来到了红香行等着。等同学来齐了，我们纷纷议论自己要做什么蛋糕，要用什么颜色的奶油。
开始做蛋糕了，一开始，我有点儿紧张，手老发抖。阿姨就拿着我的手，我拿着奶油，一点儿一点儿的往上挤，花边弄好了，该弄中间的红玫瑰花了，我左手拿着像冰激凌的柄一样的东西，右手拿着奶油一圈又一圈的慢慢地慢慢地往上挤，过了一会儿，终于做好了四个玫瑰花，该做叶子了，拿着奶油一挤，又赶紧往外一拉就做成了，最后一步，也就是最好做的一步，就是往上撒珍珠般的小珠珠。然后就大功告成了，我闻了闻说：“真香呀！！”包装好之后就带回了家，我在家里毫不客气的吃了一顿，边吃还边说：“真好吃还是自己做的好吃呀！”
“一分耕耘，一分收获。”做蛋糕让我明白了一个道理：无论做什么事情都要坚持不懈，这样总会有收获的！
篇三：做蛋糕
我们家买了一个新的电高压锅，听说能做蛋糕，我和妈妈非常想试一下。
妈妈到网上去查了一下资料，将鸡蛋，面粉，糖等材料准备好。
首先，我们拿了三个鸡蛋，把蛋黄和蛋清分到两个碗里。然后开始了蛋清的搅拌工作，我打了一会儿胳膊就抬不起来了，心想：蛋糕虽然好吃，做着可真是累人呀。我实在没有力气了，妈妈接过筷子继续着，啪啪啪，蛋清被打成了白色的泡泡。我们花了十五分钟才有了成效。妈妈说，把筷子立到蛋清上，如果能站住，那就是成功了。果然，筷子真得站住了。我看着打成功的蛋清，高兴极了。
在我们打蛋清的时候，妈妈已经将蛋黄和面粉，糖也混和起来了。将打好的蛋清放入面糊中，再一次将它们搅拌均匀。妈妈还让我将锅子在桌子上顿了几下，说是可以将大的气泡放出来。
将面糊放入了电高压锅里，我不断地问妈妈什么时候才能好，时间好漫长呀，70分钟过去了，我们做得蛋糕也出锅了。妈妈刚把锅盖打开，蛋糕的香气就钻到了我的鼻子里，真香呀，金黄的蛋糕很诱人。我迫不急待地吃了起来。吃着自己做得蛋糕，心里美极了。
篇四：做蛋糕
今天，真激动啊！因为这是我第二次参加小记者活动。我们这次要去桃园红香行做蛋糕。
妈妈把我送到综合楼南门集合的地方，看见许多小朋友都已经到了。在老师的带领着我们到了桃园红香行，有一只红色的兔子和一只维尼小熊在门口迎接我们呢。
开始做蛋糕了，我们的任务是装饰蛋糕。蛋糕房的阿姨先给我们做了示范，该我自己动手了，我却紧张的不知该道从哪开始？我小心的用粉红色的奶油做了花边，然后用绿色的樱桃和几片橙子放在蛋糕中间，本来想再用几颗红色的樱桃，可是都有被小朋友们用完了，就这样我的蛋糕就完成了！
我们的蛋糕还通过投票评出了特等奖和一等奖，我没得奖，但是我的好朋友小艺得了特等奖，奖励一杯冰粥，她说等领冰粥时要和我一块吃。
中午回家，爸爸妈妈和我一起分享了我的蛋糕，他们都说特别好吃。今天我真是太高兴了！
作文网小编为你精选的作文：
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2020年最新小学生作文做家务300字合集
小学生作文做家务300字篇一 今天上午，妈妈给我布置了一项“作业”：把家里收拾干净。我本想很容易，可是妈妈又说也要把被子叠了，这下可苦了我。 我先扫了扫地，又开始整理家里一些乱七八糟的东西。我把我和妈妈吃的药放在一起，接着又把杯子放在药的旁边，这样吃药的时候就会方便一些。下面就是把我累坏了的叠被子，以前我看妈妈叠的很容易，所以我就学着妈妈的样子：角对角、边对边的叠了起来。叠被子对新手来说可不是一件简单的事，何况我叠的是全家厚厚的大棉被，我还是蛮懂事的，先叠妈妈的被子，妈妈和我的被子还是比较好叠的，可是爸爸的“宽边被”可不是那么好叠的。我用妈妈的方法试了好几次都没成功，此时我的头上已经是满头大汗了，这可都是被子惹的祸，算了豁出去了，就当是锻炼身体，跟他拼了！一计不成，我又心生一计：我抓住被子的两个角，使劲往床的另一头一扔被子果然平铺在床上，接下来就没什么可说的了。 通过这次做家务，我明白了妈妈有多辛苦，我只做了这一点就累成这样何况妈妈还做那么多为我们好的事呢？ 小学生作文做家务300字篇二 我记得是二年级的暑假的一天，那天早上妈妈要让我做一次家务活，我高兴的同意了，是因为妈妈可以给我5元钱。今天的家务活有扫地、拖地、擦窗户和洗我的鞋子。 我先把窗户用沾水的布擦得一干二净，我看了看家务活表拿起笔把擦窗户的那项任务划掉。我又一手拿扫把一手拿撮箕，东扫扫西扫扫，不一会我就扫完了，我再次走到家务活标那里，我喘着粗气，拿起笔把扫地的那项任务划掉了，我继续干家务活，我看了一下家务表，哦！原来该拖地了，我拿起拖把在有水的水桶里泡了泡，又提出来，在我家地板上拖了又拖，“yes，零花的4块到手，”了我高兴地叫了起来，我高兴的走到家务活表前，看该要做什么事了，原来还要洗鞋子呀！我拿起刷子，先把鞋子用水泡起来，然后用刷子刷洗鞋子，不一会就刷洗好了。这时妈妈走过来，把我的工钱给了我。 我为什么能这么顺利干完呢？是因为我经常看我妈妈做这些事。 小学生作文做家务300字篇三 放暑假了，爸爸妈妈都要上班，家里只剩下我一个人，突然，我发现屋子里很脏，桌子也很乱，不如我就做家务吧！ 我先要扫地，我先把容易扫的垃圾扫起来，然后再把角落里不好扫的灰尘扫起来，不一会，我就扫起了一大堆垃圾，然后把垃圾扫进垃圾箱里，我又开始拖地，我先把拖把上湿点水，开始拖地，我把地上的脏东把放在桌子上的书放在书架里，把不用的笔放在笔筒里，把
做蛋糕作文【初中初一800字】
做蛋糕 不知道为什么，今天我特别想吃蛋糕，但是妈妈却用异样的眼神看着我，并且让我自己去买，因为她每次买了蛋糕我都不吃，无奈的妈妈只好把它们都给了人。望着窗外炎热的天气，我实在不想为了一块蛋糕奔波在酷暑之下，于是我萌生了一个新的想法，那就是——自己亲手做蛋糕。 我不会像小时侯那样天真了，直接把鸡蛋和面粉进行搅拌，然后把它们倒入冰格中，最后再放进微波炉里进行加工，结果做出来的却是像糨糊一样的东西，实在让人难以入口。这次，我现在网上查出了蛋糕的制作方法，然后才进行制作，所以我有百分之二百的信心，相信自己一定会成功。 首先，我要把两个鸡蛋的蛋黄和蛋清分开，按照网上的制作方法，打蛋的时候将蛋在蛋壳中左右倒两次，就把蛋黄和蛋清分开了；然后，在蛋清中加入糖和一点盐不停的搅拌，直到搅成想牛奶一样粘稠的状态，大概过了半个小时，我的手又酸又累，但是终于完成了要求；接着我又在蛋黄中加入糖，再放入面粉和少量牛奶，继续搅拌。我真是想不明白，为什么蛋清和蛋黄要分开搅拌，但是最后还是倒在了一起，可是还是要继续搅拌。终于要下锅了，我先在电饭锅里倒入了一些油，
然后将制作好了的材料倒进去，接着就需要耐心的再等十五分钟，最后出锅的就会是香喷喷、金黄色的大蛋糕了。 才过去五分钟，我就已经迫不及待了，在厨房里走来走去，很想打开盖看看，但是妈妈却不同意，说如果打开盖子，等的时间就会更长。十五分钟终于过去了，我迅速的把盖子打开，热气弥漫了整个屋子，香位扑鼻而来，但我仔细一看，蛋糕好像还没有熟，因为看上去是平的，根本没有膨胀的迹象。于是我便又进入了等待的状态中。大概又过了十分钟，蛋糕却还是平的，妈妈把它拿了出来，看了看说，这不像是蛋糕，却像是鸡蛋灌饼。为什么做出的蛋糕会是这个样子，我陷入了不解之中。 也许是因为我的经验不够，所以导致了这次的失败，但是我能够勇于尝试，也是对自己的一个新的挑战。所以我一定要总结经验，相信下一次我一定会做出香喷喷、金黄色的大蛋糕。
七年级语文：作文指导课 教学设计
训练目标：1、训练学生掌握心理描写的几种方法 2、培养学生运用心理描写的能力。 活动设计： 一、导语：同学们，我是来自梁宝寺镇第三中学的一名语文教师，很高兴来到班，与大家共度愉快的45分钟，我希望能看到大家最好的精神面貌，请同学们抬头挺胸坐直腰杆，同时，老师也期待能对咱们班级有更多的了解，所以，我想挑选一位同学下来为我及听课的老师做个班级简介。（间隔一分钟） 教师转问“在这一分钟里你的心情如何？” 设计的目的：醉翁之意不在酒，不想了解班级情况，而是让学生进入一个紧张的情绪状态，获得直接体验。 （从各个角落选几位同学交流）交流后，板书课题：心理描写 二、活动一：直面内心 1、师生继续交流刚才一分钟的紧张情绪。教师提出问题“你想到什么？”“为什么想？”学生回答“害怕介绍不好”后，教师板书（内心独白） 2、教师再由学生上课初的精神面貌对比提出任务后1分钟内的坐姿变化，引导学生归纳出：心理的变化引起动作、神态、语言的变化。教师板书（动作、神态、语言） 3、教师由刚刚教室的安静，引导学生说出安静的程度及效果，进一步理解环境对心理的烘托作用。教师板书（环境烘托心境） 4、学生运用归纳后的三种方法，把你在这一分钟里的活动口头描述出来。
老师为学生起头：（老师说，要挑选一位同学下去，给大家做个班级介绍，一听这话：……） 学生交流 过渡：我们在运用这些方法去描写心理时，需要注意点什么呢？下面我们一起看几个语段。 活动二：经典回放 片段一：（课件1）《天净沙·秋思》 马致远（元） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （指名读） 教师引导学生思考这首小令它表达了作者怎样的一种心境？在这种心境下，作者选取的景物有何特点？ 学生交流。 注意领会“小桥流水人家”一句是否与这首小令的格调协调，引出正衬与反衬的作用。 归纳：景物衬托心境，既可正衬也可反
描写蛋糕的作文400字
描写蛋糕的作文400字 每当吃蛋糕时，我总是会想，蛋糕这么好吃，到底是怎么做出来的呢？下面我们来看看描写蛋糕的作文400字，欢迎阅读借鉴。 篇一：做蛋糕暑假的一天，我和小组的同学们一起学做了一个漂亮的蛋糕。下面我给你讲一下吧。 走进蛋糕房，店里的阿姨已经帮我们把要用的材料准备好了，有新鲜的奶油，有做好的蛋糕坯子，有花生沫子，还有水果……阿姨先给我们介绍了做蛋糕的事项，说完我们就开始做蛋糕了。 首先阿姨先给我们讲了一下往蛋糕坯子上抹奶油的过程。轮到我去抹奶油了，我先把长长的刀上抹了一块奶油，又把刀放在蛋糕上，小心翼翼地边转边抹。但刀却不听使唤，一半抹平了另一半又凹了下去。我急得满头大汗。阿姨鼓励我说：“没事，慢慢来。”我又把刀尖竖着抹好了下面，我试图把它抹得更光滑，抹着抹着一不小心一小块奶油被我切了下来，同学们哈哈大笑。 接下来是打扮一下蛋糕，我用黄色的奶油当人的脸，用两片黄桃做了一双眼睛，又用哈密瓜做了鼻子，又用一个樱桃当做嘴巴。差不多要完工了，我又在蛋糕的外圈沾上了一层花生沫子，再插上一个“生日快乐”的小牌子，一个完美漂亮的蛋糕就做好了。 今天虽然有点累，但看着自己亲手做的蛋糕，我开心地笑了。 篇二：做蛋糕今天放学，妈妈以我说：“儿子，这个星期六小记者有活动，自己动手学做蛋糕，你去吗？” 我听妈妈说完，激动地喊着：“我要去，我要去，妈妈你赶紧给我报名去。”妈妈说：“好，我送你上学之后，就去给你报名。” 终于到了星期六，我是又兴奋又紧张，妈妈带着我来到了活动现场。那里的人可真多啊，我们大约站了十分钟才进去。 进入制作蛋糕的场地后，那些管理员阿姨先给我们分好组之后，然后让我们认真地听，仔细地看蛋糕师傅是怎样制作蛋糕的，看完以后，我们就自己动手做起蛋糕来了。 阿姨给我们每人面前放了一个半成品的蛋糕，然后让我们制作蛋糕。第一步先把蛋糕的周围涂上奶油，再在蛋糕的上面也涂上奶油，然后就是把各种水果放上去，自己也可以设计出别的花样，最后就是一位阿姨走过来，把我做好的蛋糕装进盒子里。我的蛋糕就完成了，我们就拎着蛋糕高高兴兴地回家了。 回到家后，我就迫不急待地打开盒子，把蛋糕拿出来，就开始大吃起来，我吃了几口之后，又让妈妈尝了尝，又给哥哥留了点，奶奶回来后，也尝了一口，爸爸也尝了一口。 看着大家都吃到了我做的蛋糕，心里别提有多高兴了。 下次如果还有这种活动，我还想参加。 篇三：做蛋糕今天，妈妈在网上买的蛋糕机到货了，我跃跃欲试，想做蛋糕吃。 最终，妈妈答应了跟我一起做蛋糕。我们先准备了两个鸡蛋，一些小麦自发粉、白糖、植物油及奶粉。先将两个鸡蛋打入碗中，用搅蛋器用力打出泡沫，在加入50克白糖搅匀，之后倒入100克小麦自发粉，加少许水，搅拌成冰激凌状。 最后再加一点植物油，也可以根据个人兴趣爱好加入各种调味料，如可可粉、高乐高巧克力粉、草莓果酱、蜂蜜等等，都很好吃的哦！最后还要提醒一点：一定要将蛋糕机预先预热，等绿灯灭了即可。 然后，将原料倒入量杯中，再小心的倒入蛋糕机的模具中，盖上盖子，开始烤蛋糕了。不过，最重要的一点就是——做蛋糕时一定要注意安全，事事安全第一！ 最后，告诉大家，我们做的蛋糕松软可口，满颊留香！ 篇四：做蛋糕昨天下午，我和妈妈一起参加了广播电视报社组织的去“红香行”做蛋
做蛋糕作文400字5篇
做蛋糕作文400字5篇 今天，我要和妈妈一起做蛋糕了，这可是我家第一次做蛋糕。 只见妈妈敲开鸡蛋，将蛋黄、蛋白分离，分别倒入碗内，用打蛋器搅拌蛋白，直到蛋白变成摩丝状，放入糖，再把蛋黄和一勺面粉倒入搅拌好的蛋白里慢慢搅拌均匀就行了，妈妈再在锅内放入少量黄油预热2分钟，把搅拌好的蛋白面粉倒入锅内，过了一会儿，香喷喷的蛋糕味扑鼻而来，只可惜还有一面没烤呢。妈妈用锅铲轻轻地推了一下蛋糕，蛋糕可以松动了，妈妈就把蛋糕翻了一个面，又烤了2到3分钟，蛋糕的两面都烤得焦黄了，香味就更浓郁, 更诱人了。我和妈妈迫不及待地把蛋糕盛入盘内，用刀叉割开送入我的嘴，突然我感到蛋糕中间粘糊糊的，原来蛋糕没有熟透，我和妈妈只好把蛋糕重新加工了一下，出锅后还是那么的香溢四射、那么的诱人可爱。 品尝着我们自己制做的蛋糕，不仅觉得吃着更香，而且还觉得很有成就感呢。 篇二：做蛋糕
班主任范老师说星期天带我们去“红香行”蛋糕房做蛋糕，同学们可高兴了，都欢呼起来。 星期天下午1：30分，我带着武峥妹妹来到“红香行”，同学们正兴高采烈地谈论着做蛋糕的事情，东瞅瞅西看看，小嘴巴叽叽喳喳地问个不停。 我们二十几人，需要排队进去做蛋糕。等了10多分钟，才轮到我，我紧张地走进去，只见做蛋糕的“大师” 先从袋子里拿出一块儿差不多10平方厘米的小蛋糕，然后抹上奶油，一个一个地分给我们。别人蛋糕上涂的奶油都是白色的，只有我的是粉红色的，享受着这个特殊待遇，我在心里偷着乐，感觉真爽！ “大师”让我们自己做蛋糕上的花纹。从来没有做过蛋糕的我还真有点紧张呢！我先用绿色的奶油做蛋糕的花边，然后用粉色和黄色的奶油做花瓣儿。花瓣儿可难做了, 先拿一只筷子和一袋儿奶油，然后把袋子里的奶油挤到筷子上，做成花瓣儿的形状，再用剪刀托着把花瓣儿挪到蛋糕上，就可以了。做完花儿，再用红色奶油在蛋糕上写出自己的名字，最后用盒子盖住，蛋糕就完成了。看着自己的作品，我开心地笑了。再看看旁边的妹妹，也完成了一
初中语文作文指导课教学模式及教学设计
135课堂教学模式 ——语文作文指导课教学模式 一、教学模式名称： 初中语文作文课135课堂教学模式——夯实基础 二、教学模式框架： 三、教学模式流程： 感受技能阶段 （一）再现事物，客观感受 感受是指人们在接触外界事物过程中所得到的影响或所获得的体会。在写作中，它是指由于作者本人的感觉器官收到周围各种现象（如颜色、形态、音响、味道、光滑、粗糙、冷暖等）的刺激所产生的一种与之相适应的思维和情感活动。 这里包括：视觉感受训练、听觉感受训练、其他感受训练。 这里要求老师设计一个能激发学生学习兴趣的预热，使学生用心
感受生活，积累生活中的写作素材。关于感官的训练，要求教师抓住色彩、声音、气味等方面，让学生感受并能用语言将自己想说的说出来。 （二）自主整合，尝试表述 人们感受到外部世界总是立体的，五官一起开放，只有对不同感官进行有意识的训练，就一定感受到丰富的社会生活。 学生掌握了感受生活的各种方法，尝试表达，将自己感受的方法和内容表述出来。 联系生活阶段 （一）谈论交流，合作解决 讨论与交流是一种重要的学习方式，通过讨论交流可实现经验的共享、思维的碰撞，在充分自主学习基础上的讨论更能开阔学生思路，深化对知识的思考与理解。 要求根据感受技能阶段中学到的技能与方法，培养学生善于观察生活，学会感受生活的能力。 （二）展示评研，修改提升 展示是教学中不可或缺的环节，实际上是对学生感受技能与使用生活经验的检验与评价，也是学生自我检测、自我评价的过程。 学生能将掌握的技能迁移到自己的生活中去，将生活情境再现，深化培养学生对生活片段的描述能力，帮助学生建构和完善新的认知结构。 实战演练阶段
人物语言描写指导三步走
如闻其声，如见其人 ----人物语言描写指导三步走 弋阳教师进修学校附属实验学校宣莉萍 多年来，本人一直在订阅贵刊《新课程报语文导报》，受益匪浅。尤其是利用“写作天地”来指导学生写作，颇有成效。在七年级第29期“如何通过语言描写刻画人物”指导下，我设计了一堂作文指导课《如闻其声如见其人》，侥幸获得县教研室举行的作文优质课大赛。现将我的设计意图和思路记下，望多指教。 语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。叙述、抒情和描写是记叙类文章的三大表现手法，叙述和描写又是最主要的表现方法。在小学阶段的作文训练中，老师们比较偏重于叙述方法的指导，对描写，尤其是人物语言的描写则明显关注不够，进入七年级后，在同学们写一个人物时的作文里，作文训练重点是抓住人物特点写人，并通过外貌、动作、语言等描写来表现人物特点。通过作文训练，我发现学生在人物语言的描写方面存在以下几个问题： 1、人物语言提示语的位置单一，死板，读起来不富于变化，也不能和人物情感的起伏相呼应，更谈不上吸引人。 2、有少部分同学在进行人物语言描写时不够真实、不太自然、不太合乎情理。让人感觉假大空。可能是写作的随意性以及孩子本身平时语言的随意性，孩子在人物语言描写时没关注场合情境。 3、写人物对话的时候，只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，人物好像冷冰冰的在说着台词，没有情感。写出来的文章干巴、乏味。 《语文课程标准》要求学生“依据不同的写作对象，写出生动具体的文章”。可是学生写出来的人物往往公式化，对人物的语言描写很欠缺。我觉得如果学生掌握了人物语言描写的技巧，再联系生活和写作经验，写出较好的文章应该是不成问题的。根据学生在写作中的这一实际情况，我把人物语言描写指导分三步进行 （一）、语言描写的提示语要交替使用，灵活多变 为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式，如提示语在前面，提示语在后面，还可以把提示语放在人物说的话中间，当然，如果读者能从人物的语言中体会到是谁说的话，也可以把提示语省略。提示语不同，标点符号也不同。 （1）、提示语在前面（学生常用的格式） 妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”（2）、提示语在后面 “瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。（3）、提示语在中间 “瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说，“以后可得注意保暖，不能再感冒了！” （4）、提示语在两边 妈妈轻轻地摸了摸我的额头，“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。 （五）没有提示语 我们在作文时，不要只用一种描述形式，而是随事情发展的情境出现，灵活运用提示语的位置变化：提示语在人物语言之前，在人物语言之后，在人物语言中间以及无提示语，让人读来富于变化，感觉波澜起伏，人物的特点也蕴含其中了。学生并非不知道人物语言提示语的位置可以变化，但他们缺乏清晰的感悟，需要教师的点拨。认识到人物语言提示语的位置这么多，还愁他们再干巴巴地写“你说，我说”吗？ 我出示对话片段，让学生添加提示语。学生经过提示后，能够灵活运用，一学就会。 对话片段：妈，我等奖了。孩子，你真棒！快拿来我看看。 生一孩子说：“妈，我得奖了！” 妈妈说：“好孩子，你真棒。快拿给我看看！”
小学生作文我会做家务事
小学生作文我会做家务事 一天中午，我吃完饭去看书，而妈妈却叫我去洗碗，没办法，只好去了。 洗碗的时候，妈妈先帮我在锅里倒上水和洗洁精。之后用抹布擦洗碗和盘子，可是我 看到了一个陶瓷碗，只好小心翼翼的擦洗，擦洗完之后用凉水冲洗碗和盘子，哗啦哗啦， 声音真好听呀!之后又遇到一个难题，碗和盘子装修在篮子里装不下去，我看着那个篮子，想出了一个主意，把盘子倒着装不就得了。 通过这次做家务，我知道了妈妈有多辛苦，我一定会多帮妈妈干家务活的。 记得那次吃完晚饭后，爸爸和颜悦色地说：“涵涵，今天爸爸教你怎么洗碗，好 吗?”“好啊!”我一边回答，一边跟着爸爸来到厨房，“洗碗啊，不能着急，先要把脸盆 装些水，再放一点洗洁精，然后左手拿着碗，右手拿着棉球，放在水里不停地转着洗，” 爸爸耐心地指导着我，“洗完第一遍后，再用清水清洗一次，倒掉碗里的水，就可以放进 橱柜。”我站在爸爸的身边认真地听着。“好了，你来试试吧!”爸爸微笑着说。 于是，我照着爸爸教给我的方法去做，拿来脸盆并装上水，放上一点洗洁精，左手拿 着碗，右手拿着棉球，放在水里不停地转着洗，我仔仔细细地洗，洗完后，再用清水清洗，倒掉碗里的水，“请老爸检查!”我拿着碗一本正经地说，“真不错，碗洗得很干净!”听 着爸爸的夸奖，我的心里就像吃了蜂蜜似的，甜丝丝的。 “啊，我终于学会了洗碗!”我高兴得手舞足蹈。 星期天，我早早起床，很快地刷了牙，洗了脸，吃完了奶奶准备的早餐，马上打扫房间，以前总是妈妈给我打扫房间，我要让妈妈知道现在的我可勤快呢! 开始，我给地面洒上水，让地润湿。再拿起抹布，赤脚站在凳子上擦窗子，来来回回 地擦了里面擦外面，把玻璃擦得晶莹透亮，在擦桌子和椅子，然后拿扫帚扫地，扫地时， 从四周扫向中间，一会儿扫床底和桌底，一会儿搬开椅子和凳子，每个角落都扫得干干净净，扫的灰倒进垃圾袋里。最后，我还到处检查。 我打扫完了，急忙跑去喊妈妈，拉着妈妈看我打扫房间，妈妈看后抱我转了一圈，点 着我的鼻子笑着说：“真棒!” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第一次做蛋糕作文500字400字300字200字
第一次做蛋糕作文500字400字300字200字第一次做蛋糕作文500字400字300字200字 篇一：第一次做蛋糕 后天就是开学日，那天我和爸爸去银座做蛋糕。这是我平生第一次做蛋糕，心里激动地不得了。想着我即将就要做的蛋糕，口水馋得都快要流下来了。 一进门，一股蛋糕的香味扑鼻而来。蛋糕师先招呼我们坐下，然后问我们要做哪种。等待了一会儿，一个叔叔为我拿来了一些砂糖、面粉、奶以及两个鸡蛋。按照他的要求，我把蛋黄和蛋清分开，又在小盆里倒了20克糖、15克面粉以及30克奶，又倒了蛋清进去。我又拿搅拌器在盆里快速地搅着，不久，奶油就成形了。 然后，按照同样的程序，加了蛋黄、拿平勺简单搅匀，再倒到一个桃心盒子里。由于我是第一次做，弄得到处都是。我都被自己逗笑了。 蛋糕师把蛋糕放进烤箱，说要的一个小时。于是，在焦急的等待中，我熬了一个小时，终于，蛋糕烤出来了，叔叔把蛋糕放在大转盘，让我自己抹奶油。叔叔先给我演示了一遍，他右手拿着刮板，舀了些奶油抹在蛋糕上，把刮板轻轻地放在奶油上，转起来。不一会儿，蛋糕上面的一小部分的奶油就抹平了。叔叔的动作真熟练啊！我想，要是我也可以做就好了。我迫不及待地也想试试，看其来真有意思！我也学着叔叔的样子抹起来，可我总是使的劲太大，把许多地方的奶油都抹没了。最后还是让那位叔叔帮我修理了一下。“还是看着简单，自己动手做起来难啊！”我感慨道。 最后，我拿牙签在蛋糕上画了些图案，拿果酱一勾，再在边上挤些图案的果
酱就大功告成了。 看着我自己亲手做的美味蛋糕，心里乐滋滋的，味道也完全不同，因为这里面加杂了我的汗水的味道。 通过这件事，我知道了：“幸福来之不易，我们要用劳动去换取。 第一次做蛋糕 今年妈妈过生日时,我想给妈妈一个特别的礼物----亲自做一个蛋糕,这也是我第一次做蛋糕。 我先在网上查阅到一个“电饭锅做蛋糕”的方法。然后，我准备好材料：鸡蛋、白糖、面粉、色拉油、牛奶、盐。接着就开始动手了，我先把蛋清和蛋黄分开，这一步很关键要是蛋清里有蛋黄的话，后面就会打不发。我把鸡蛋两端开两个小孔，将一个小孔朝下，轻轻地吹出蛋清，力度要适度，不然蛋黄就流出来了。 第二步，打发蛋清，这可难住我了，我怎么也打不好，只好请妈妈来帮忙了，妈妈按我说的方法打了很久，可是仍然打不好。妈妈仔细地看了一下制作方法，才知道是便打发边放糖。唉，都是我太急于求成，没仔细看制作的细节。 第三步，我把蛋黄、面粉、牛奶、盐按比例混合好，又和妈妈打发好的蛋清混合在一起，放进放了点油的电饭锅里，开启了电饭锅。 一会儿就闻到了阵阵香味，我又兴奋又紧张：想到能亲手为妈妈做蛋糕，心中便兴奋无比；可是这毕竟是第一次做蛋糕，不免有些紧张．终于时间到了，我忐忑不安的揭开锅盖，一阵清香扑鼻而来！我往锅里一看：啊，成功了！金黄松软的蛋糕，真是让人垂涎三尺啊！我的心也放到了肚子里。妈妈吃着我做的蛋糕赞不绝口，我也觉得格外的香甜。
做家务心得体会小学作文8篇
做家务心得体会小学作文8篇 做家务心得体会小学作文1 平时的家务我都做得非常少，当妈妈做家务时真是看似简单啊！ “佩瑶，来，帮妈妈洗洗碗。”“哦，来了！”我进厨房后看见的只有一堆碗，又要委屈你了手，必竟妈妈也非常辛苦嘛！洗就洗，要做好。 开始做了，面对一大堆吃过的碗筷，我首先将这些碗放在洗碗池里，然后打开水龙头放一些水把碗在水里浸一会儿，然后，拿出洗碗布弄湿后倒上一点洗洁精，把碗从水里拿出来，用蘸着洗洁精的洗碗布擦洗碗的内部接着把碗的外部也擦洗了一遍，擦过的碗放到旁边，直到所有碗都擦遍了，换半盆干净的水把所有洗过的碗都放进去，把布上的杂物去掉并拧干后把盆里的碗再一个个用水冲洗一遍并捞出来，然后将水龙头开小，用手把碗一个个在水下冲抹后沥干。经过十几分钟的时间，我终于把碗给洗干净了，真是不容易啊！ 想想，妈妈每天都这样，多累啊，我以后要多帮忙做家务才行。 做家务心得体会小学作文2 上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口，衣来身手，从今天开始，我要做十天家务活，减轻妈妈的负担。 首先，我用水把布子摆湿，我看见茶机上有许多的灰，就一点一点的擦干净，再把布子摆一次，就开始了擦桌子，桌子擦完了，我累的满头大汗，气喘吁吁，一不作，二不休，我又开始了擦窗台，这窗
台的灰可真多呀！我又把学习桌上的书本收拾得整整齐齐。最后，我又开始了扫地，地下的灰更多，我差不多扫地用了二十分钟，扫不了的地方就用拖布拖，一个地方一个地方的拖，拖了好一阵子，终于拖得干干净净了。看着这明晃晃的地板，我心里乐开了花。想到妈妈都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦。 妈妈看到这明晃晃的地板，心情一下子开心起来，妈妈对我说：“儿子长大了，可以帮妈妈分担一些家务活了，真棒。”我听了更开心了。 我以后一定要多干些家务活，虽然自己满头大汗，但能帮妈妈分担家务劳动，换来了妈妈的夸奖，我非常开心。 父母的爱是伟大的，他们一直在为我操劳。以前是我们小，还不懂得孝敬父母，可现在，我们应该孝敬父母，报答他们为我们所做的一切。“可怜天下父母心啊”我这做儿子的心里乐开了一朵争奇斗艳的花。 做家务心得体会小学作文3 我每天看到妈妈早早的上班，常常加班非常晚才回家，知道妈妈工作非常辛苦，星期天休息的时候还要洗衣服、打扫卫生。为了表达我对妈妈的爱，我决定做一些家务活，帮助妈妈分担一些。我决定要做的家务是扫地和拖地。 首先我做的是把几个屋子地面上的垃圾扫到撮子里面，感觉这是非常简单的一个事，但我做起来的时候感觉有点困难，地面上的垃圾非常快我就扫干净了，但是书桌、沙发、茶几下面垃圾非常不好扫，
三篇关于生日蛋糕的作文
三篇关于生日蛋糕的作文 篇一：感人的生日蛋糕 朋友是天，朋友是地，朋友就是惊天动地；朋友是天，朋友是地，朋友就是 感天动地；朋友是天，朋友是地，朋友就是欢天喜地。朋友，那个肯为你默默付 出的人，那个肯为你两肋插刀的人，那个肯与你秉烛夜谈的人 我的十二岁生日即将来临，我并没有告诉任何人。但这天放学后，**一脸严 肃的说：“这个星期六下午来我家一趟。”我疑惑的问：“有事吗？今天说不行 吗？非要那天吗？”拜托， 她有没有搞错？那天是我的生日耶！ “怎么？我这个 好朋友来找你叙叙旧不行吗？”“怎么会？答应你了！ ”我只好答应了。 到底会 有什么事嘛！ 那天下午我去赴约。在路上，我一直在想**会干什么，难道她要请教我什么 吗？还是 到了她家门口，我敲敲门，门并没有锁，我叫了几句**的名字，但是没人回 答，我便进了去。我望望四周，没有一个人。“不是吧**？你骗我？”我心中很 生气，“难道她出去了？”我心里正窝着火呢，可是，“祝你生日快乐，祝你生 日快乐生日快乐，朋友！”她那时端着一个生日蛋糕，一本正经的为我唱着生日 歌。 我呆呆的望着那个生日蛋糕，它是那么的丑陋，那么的简单，它的上面只有 一个黄色的丑小鸭。但此时此刻它却是那么的富有魅力，想让人一口把它吃掉。 “不好意思哦！虽然我家是做蛋糕的，但我想我是没有那个天分了。”**不好意 思的挠挠头。“这是你亲手做的？”我难以置信！她平时最娇贵了，连家务活也 不愿做，今天却 我这是怎么了？为什么我会好想流泪？“今天是你的生日， 我作为你最好的 朋友，理应和你一起庆祝。”“我—”“干嘛，你哭鼻子啦？不害臊！这么大还 哭鼻子。”我笑着抹了抹眼泪，大声说：“等我抓到你，你就完蛋了！”“来啊 来啊！”就这样，她跑我追，我们度过了一个愉快的下午。友谊是甜蜜，友情是 欢笑。拥有一份最纯真的友谊，便拥有了一笔巨大的财富。 河南新乡长垣县长垣一中初中部初二:无忧无虑 篇二：生日蛋糕 作者:纪宏宇 指导教师:刘琍 我的生日到了，爸爸准备带我一起去选蛋糕。 来到六安市最有名的蛋糕店——威尔康蛋糕店， 看着柜子里香甜的蛋糕， 我
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我学做蛋糕英语作文400字
我学做蛋糕英语作文400字 今天下午，我缠着妈妈学做蛋糕，妈妈就问我为什么想学做蛋糕。我说：”你出去打工不在家的时候，弟弟想吃了我可以做给他吃。”妈妈说：”说好吧，记住没有大人在身边自己不可以做的”，我点了点头说：”好。” This afternoon, I pestered my mother to learn how to make cakes. My mother asked me why I wanted to learn how to make cakes. I sai d, “when you go out to work and are not at home, my brother wants to eat it and I can make it for him.” Mom said, “say OK, remember what you can＇t do without adults around you.” I nodded and said, “OK.” 我和妈妈来到厨房，妈妈在一旁指挥着我，准备材料；鸡蛋、白糖、面粉。我学着妈妈的样子拿了一个盆子，我小心翼翼的把鸡蛋打开，生怕鸡蛋掉在盆子外面。接下来，我用打蛋器在盆里来回的搅拌，累的胳膊一点劲都没有了。我就问：”妈妈这样行不行”，妈妈看了看说：”可以了”。妈妈说：”你现在可以加入白糖、面粉了”，听了妈妈的指挥我就赶紧行动起来。鸡蛋和面终于搅拌好了。我把搅拌好的鸡蛋倒入纸盒里，再撒上一点白芝麻。 My mother and I came to the kitchen, and my mother guided me to prepare materials; eggs, sugar, flour. I took a basin just like my
作文指导个性化的语言描写
作文指导个性化的语言 描写 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
习作专项训练：不同性格人物的语言描写 教学目标： 1、学习运用语言描写刻画人物的方法。 2、2、通过典型的事例让学生从中得到感悟，紧扣知识点进行训练。 3、教学重点： 1、人物语言描写要突出人物性格特点。 2、2、语言描写要精练。 教学方法： 指导与训练相结合。 教学过程： 一、导课：以《小马过河》故事中的对话引出——语言描写（板书）。 二、授新：什么是语言呢？ 中国着名的语言学家、语文教育家吕叔湘先生曾经这样说：“语言也就是说话。”那说什么，怎么说，为什么这样说呢？ 三、语言描写的三把钥匙： （一）让我们先听听这样一番话吧。 一天放学后，东东被王成欺负了。他的好朋友大虎知道这件事后说：“好啊，王成敢欺负东东，我跟他拼了!” 好朋友小光说：“别……别去，万……万一……” 大虎说：“怕什么！是王成不讲理，这会非把他打趴下不可！小光你去不去？” 小光说：“我……我妈……还在等……我呢！” 大虎说：“哼！你不去，我去！” 这时在一旁的东东拦住大虎说：“不行，如果你打了他，我们就是有理也说不清了。” 引出：语言描写的第一把钥匙抓住人物的性格特点。 练习实践：我们说：什么人说什么话——性格特点。使读者观其言知其人，闻其声便明其性。（课件展示：1、语言描写一定要突出人物的性格特点。）弟弟不小心把你心爱的钢笔摔坏了，这时——（符合人物性格练习）性格温和的你会说： 脾气暴躁的你会说： （二）学点技巧： 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。” 他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。” 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。” 思考：你能看出这段对话描写中都多了哪些描写方法吗?
二年级小学生作文：做家务
二年级小学生作文：做家务 本文是由我们编辑为您准备的《二年级小学生作文：做家务小学小学生写景小学生 写人小学生写事小学生写物小学生读后感 日记 周记 做家务是每一个孩子都应该学会做的事情，我也不例外，我就学会了做一些家务，如洗碗、拖地板、买菜、倒垃圾和整理房间等。 暑假到了，妈妈一大早起床整理房间，很辛苦。所以我一起床就帮忙妈妈整理房间，令 人羡慕吧！有时我还会举行“全家大扫除”活动，就是清理卧室、厨房、客厅和电脑室，整 理得整整齐齐。 我还会买菜，刚开始我到了菜市场，面对着那么多陌生人我有点不好意思，但渐渐地我 不害怕了。我现在还会帮妈妈拿猪腰、牛肉等。 我会拖地板，一天，我在客厅看电视，发现爸爸用一个什么东西在地板上揉来揉去，那 东西一揉过去肮脏的地板瞬间变得干干净净，我就奇怪地问：“爸爸，你在干什么？你手 上的东西是什么？”爸爸就说：“我在拖地板，这是拖把。”“哦！真有趣，我来拖吧！”我说 着就拿起拖把拖了起来，哎呀，真累啊！我不仅要弓着腰，而且要用很大的力气拿动拖把，现在我偶尔拖一拖地板，因为我发现拖地板很辛苦，其实我有点懒惰，哈哈！ 我不仅会以上那些，我还会洗碗。这是我最能做的家务事了。第一次洗碗时我在厨房看 爸爸那么辛勤地洗碗，我就想，爸爸那么疲倦，我为什么不帮他一下呢？让他休息呢？我 想着想着就对爸爸说：“爸爸，我来帮你洗碗吧。”爸爸有点惊讶，说：“好吧！你试一下吧！”我就开始洗碗啦，我刚开始以为碗用水冲一下就洗干净了，后来我发现要使用洗洁 精和抹布可以洗得更干净，我也会洗菜刀、锅之类的东西。有一天、早上，我还没换睡衣 就出去检查厨房，刚到厨房我大吃一惊——好多脏兮兮的碗啊，还有两把菜刀和一个锅……我数了数：筷子5双，碗有11个！这是怎么回事啊？昨晚，爸爸千真万确地答应 我说会洗碗，真不讲信用啊！还是我来洗，我只好一个接一个地洗，洗完以后，我的手沾 满了油，黏黏的。真难受！ 我最喜欢做家务！我想学炒菜和做饭，可妈妈说我还是小孩子，太危险了。所以我想快 快长大，我就可以做个小厨师了！我要争取学做更多的家务，让爸爸妈妈好好休息，因为 他们为我付出了太多太多。
小学生关于做家务的作文【三篇】
小学生关于做家务的作文【三篇】【篇一】 我们每天过这着衣来伸手饭来张口的生活，我觉得我长大了，该帮妈妈分担点家务了。于是，我趁着爸爸妈妈出去上班的时候，展开了我的A计划，打扫房间。 我走到客厅，拿起扫把，学着妈妈的样子，拿着扫把，弯下腰，认真的扫起地来，可没有扫几下，就已经满头大汗了。我这才体会到妈妈的辛苦，我本来想不做了，可是我想到；“坚持就是胜利。”于是我又认真的扫起地来。时间一分一秒的过去了。终于打扫完客厅，我看着自己扫完后亮堂堂的地板想，“妈妈准会表扬我的”。 于是，我看了一下时间，已经是11点多了，于是我赶紧放好扫把，来到厨房，执行我的B计划煮饭，我洗了锅后，放了一碗半米，我想到妈妈说过煮饭米要洗三次，于是我认真的洗起米来，后来该放水了，记起妈妈说水要盖过手面。于是，我放好水开始煮饭。 过了一会，爸爸妈妈下班回来了，妈妈一看到被我扫好的地面说；“今天地怎么这么干净啊。”我说，“我扫的。”妈妈说，“我们家宝贝女儿已经长大了，会帮妈妈做家务了。”听了妈妈的夸奖。我心里美滋滋的。我说“妈妈我还煮了饭，可以开饭了。”妈妈走进厨房一看说，“鑫怡做的饭真香呀,开饭喽！“
经过这次帮妈妈做家务，我觉得我长大了，长成一个大孩子了。 【篇二】 今天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。就我闲人一个，所以就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢？中午了，那我就做饭吧。我先把烤肠切成片，放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。今天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。 先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，白白胖胖的汤圆好象睡着了似的，沉在锅底，不一会儿，一个个又好象睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就是熟了。我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们都夸我长大了能做饭了。听了我好高兴好高兴啦！ 吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈都说今天的碗洗得最干净了。【篇三】 我的课余生活丰富多彩，比如：弹电子琴、画画、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戏等，但我最喜欢的还是帮妈妈做家务。 做家务是有计划的，我做的第一步是：扫地。我先用扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连死角也被我扫得干干净净，一尘不染。我做的第二步：换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。第三步是：拖地。我提来一桶水，把拖把放在水里
四年级叙事作文做蛋糕作文450字
四年级叙事作文做蛋糕作文450字 同学们应该都很喜欢吃蛋糕吧?但是你们有没有试过自己做蛋糕呢?下面是我为大家带来的四年级作文：做蛋糕，希望你们可以喜欢哦。 做蛋糕作文1 让我感到最温暖的就是回到家能吃的到妈妈做的菜，妈妈会做很多美食，比如：鱼香肉丝、冬瓜丸子汤、饼干、鸡翅等。可我最喜欢吃的还是妈妈做的戚风蛋糕。戚风蛋糕既松软又香甜，非常好吃。 妈妈每次做蛋糕前，都要辛苦地准备食材：5个鸡蛋黄，35克细砂糖，60克牛奶，40克玉米油等。 “名博，你要吃什么口味的呀?”“要加奶油吗?”“要吃什么水果呢?”妈妈每次都要问我吃什么口味;我爱吃什么，妈妈就给我做什么。开始做蛋糕了，我选的是戚风蛋糕。妈妈先拿出面粉，准备好鸡蛋、牛奶、奶油和白砂糖，我看到妈妈一刻不停地忙活着，一会儿搅面粉和牛奶，一会儿打鸡蛋，一会儿打糖泡。三下五除二就把蛋糕面糊准备好了，妈妈把面糊放到烤箱里，这时候看她已经满头大汗了。看到妈妈辛苦地样子，一股暖流涌上了我的心头。 过了一个小时，蛋糕烤好了，妈妈叫我们下来吃蛋糕。我和爸爸急不可待地来到厨房，一进门，一股香味扑面而来，妈妈戴上手套把蛋糕拿了出来，在我吃蛋糕的时候，心中感到特别温暖。因为这儿一切都源于妈妈对我的关心，对我的爱。 做蛋糕作文2 今天是一个非同寻常的日子，因为，今天我要和我的表弟一起做蛋糕，我的
心情十分激动。 首先我小心翼翼地把水果切片，这可是我第一次使用水果刀啊，这时，我的心里就像有一只小鹿在砰砰乱跳。过了许久，我终于把水果切好了，可没曾想，淘气的表弟竟把打好的鸡蛋搅得满屋都是，看着这一片狼藉和正在笑的表弟，我真是无话可说了，我匆匆的把屋子整理好并快速的把鸡蛋打好，就在这时，蛋糕最里面的面包烤好了，我戴上手套小心翼翼的取了出来，生怕烫到手，我和表弟一起把它四周和上面挤上奶油，我想拿出刚才切好了的水果，可已经被表弟吃了一小半了，我手忙脚乱的制止了他并忐忑不安的说道：“这可不是给你吃的，这是用来摆蛋糕的!”我拿出了几片巧克力，把它们摆到蛋糕的四周，上面摆上被表弟刚刚吃过的水果和新鲜出炉的奶酪，表弟情不自禁的笑了，我也跟着笑了，仿佛此时此刻是最美好的时光。 望着这块我付出了全身心的蛋糕，我不禁会心的一笑，是啊，一分付出一分收获，想想以前爸爸妈妈为我做饭、为我洗衣服，我感到十分的惭愧。并且，我和表弟的付出得到了回报，这是我所欣慰的。 狼狈不堪的家中，仿佛更加印衬出我和表弟那十分灿烂的笑…… 做蛋糕作文3 今天，我和妈妈约好，准备在家里挑战自我------做蛋糕! 首先，由两个徒弟-----我和妈妈，请出师傅大厨-----电脑。然后，在师傅的指导下，两位徒弟一一准备好材料，蛋糕正式开做! 我们先把蛋黄和蛋清分开在两个大碗里，接着把蛋黄打散，加入盐、糖、牛奶、蛋糕粉······然后打均匀。下来是打蛋清了，蛋清可不好打，要加两次糖，还要把蛋清打成泡沫。大徒弟(妈妈)第一次都打的非常老练，而小徒弟(我)
关于第一次做蛋糕的作文8篇
关于第一次做蛋糕的作文8篇 星期天，濮阳日报社组织小记者开展了一个活动：去蛋糕坊做蛋糕。妈妈给我报上了名，我非常兴奋。 下午，爸爸妈妈带我来到近水楼台岚黛手工烘焙坊。一进店里，好香的味道啊！再看柜台里琳琅满目的蛋糕，一个个是那么诱人，让我忍不住垂涎欲滴。 活动开始了。我们分两组进行，我是第一组。我们六个人领到了一个长方形的小蛋糕坯，一袋奶油棒。服务员阿姨还给我们端来了一盘水果拼盘和一盒彩虹糖，让我们做装饰。开始制做了，我们戴上厨师帽，神气十足。一照镜子，哇，我们真象一个小厨师呀！我们开始往蛋糕上挤奶油。由于是第一次做，我总是涂不好，不是挤不出来，就是涂得断断续续的。在蛋糕师傅的指点下，终于学会涂奶油了。我把蛋糕四周都涂上厚厚的奶油条，然后开始用水果进行装饰。我先拿两片星星状的杨桃分别贴在蛋糕两侧，然后又拿了两片火龙果贴在前后侧，接着又拿了一片杨桃竖立在蛋糕上，美其名曰“星星笑脸”。最后，我用不同颜色的彩虹糖进行点缀。就这样，我的蛋糕完成了。我给自己做的蛋糕取了个名字叫叫星星城。我还是第一个举手向大家说明自己创意的。虽然在最后的蛋糕创意评比中，我没有获胜，但我懂得成绩不是最重要的，关键是重在参与！
这次做蛋糕活动，不仅锻炼了我的动手能力，还给我带来了快乐！期盼在下一次的活动中，我能取得好成绩！ “哇！好香呀！”咦？这是在干什么呢？原来是我们班正在学校的魔力厨房热火朝天地做小蛋糕呢！ 我们在老师的帮助下，依次把红糖、鸡蛋、可可粉和面粉倒入大碗中，搅拌均匀后，小心翼翼地倒入蛋糕模具中，然后大家争着把它放进烤箱里烤。一分钟、两分钟、三分钟……大家焦急地等待着属于自己的那份作品。 “叮”蛋糕终于新鲜出炉了，厨房里顿时弥漫着一股香浓的巧克力味。真让人垂涎三尺啊！可是老师居然规定我们每人最多只能吃两个。 我们在厨房里美美地品尝着，像一群饿极了的小馋猫。这可是我做的第一个蛋糕，虽然模样有点奇怪，可是味道好极了。第二个蛋糕，我们都舍不得吃，仔细地用白纸包好，带回家也给自己父母品尝品尝。 在回家的路上，我小心翼翼地捧着那个蛋糕，心想：用什么方式给父母呢？直接给妈妈？算了，要不先给她猜？行！就这么定了！我兴奋地回到了家。 门开了，妈妈回来了，我赶紧请妈妈坐下，拿出那个包着白纸的蛋糕，神秘地问妈妈：“妈妈，你猜这是什么？”“这个啊，让我想想。”这时，蛋糕的香气已经从纸里面飘出来了，妈妈眼睛一亮，说：“是蛋糕，对吗？”“答对了！”
小学生作文：做家务3篇300、400、500字
小学生作文：做家务（3篇300、400、 500字） 做家务 薛城双语实验小学五年级四班马健邮编：277018指导教师丁梅 一大早我就起了床，赶紧洗刷，然后就开始打扫卫生。我一边哼着小曲，一边先用湿抹布擦桌子、椅面、桌腿，再用干布仔细地擦一遍。当我擦完所有的桌椅以后，我的胳膊变得好酸，仿佛他不听使唤，我活动活动胳膊，看看自己的劳动成果，我的疲劳立刻飞到了九霄云外。随后，我端了一盆清水，里面放着擦布，准备擦地。我蹲着从妈妈和爸爸的卧室门口开始由外往里擦地，正擦得带劲，只觉得脚下一滑，“啪”的一声，我摔了个大马趴。一盆水打翻了，衣服也湿了，我可真够惨！这时，妈妈闻声跑来，“你怎么能从门口往里擦呢？应该从里往外擦，这样既摔不着，有踩不脏自己的劳动果实。”妈妈边说边心疼地扶起我。我听了恍然大悟，心想，可真是小事情中有大学问。我换了一身衣裳，重新打好水，从屋里开始擦起来。妈妈在一边满意地点
着头，笑了。 做家务 薛城双语实验小学五年级四班马健邮编：277018指导教师丁梅 一大早我就起了床，赶紧洗刷，然后就开始打扫卫生。我一边哼着小曲，一边先用湿抹布擦桌子、椅面、桌腿，再用干布仔细地擦一遍。当我擦完所有的桌椅以后，我的胳膊变得好酸，仿佛他不听使唤，我活动活动胳膊，看看自己的劳动成果，我的疲劳立刻飞到了九霄云外。随后，我端了一盆清水，里面放着擦布，准备擦地。我蹲着从妈妈和爸爸的卧室门口开始由外往里擦地，正擦得带劲，只觉得脚下一滑，“啪”的一声，我摔了个大马趴。一盆水打翻了，衣服也湿了，我可真够惨！这时，妈妈闻声跑来，“你怎么能从门口往里擦呢？应该从里往外擦，这样既摔不着，有踩不脏自己的劳动果实。”妈妈边说边心疼地扶起我。我听了恍然大悟，心想，可真是小事情中有大学问。我换了一身衣裳，重新打好水，从屋里开始擦起来。妈妈在一边满意地点
吃蛋糕_小学作文
吃蛋糕 今天是六一儿童节，是我们儿童最快乐的一天。 为了庆祝我们的儿童节，老师特地为我们去定做了两盒大蛋糕。吃蛋糕这一个节目，被我们安排在最后。 节目全部表演以后，我们就开始了在蛋糕上面插上蜡烛，点燃蜡烛。大家唱起了生日歌。然后，我们请六月份生日的学生上去许愿吹蜡烛。接着就要吃蛋糕了。可是，怎么切，却成了一个问题。教师就把这切蛋糕当成了一道数奥题目让大家做，说：“把一个蛋糕切32份，怎么切最合理？”于是，大家都动起了脑筋来了。我想了好久也没有想出来。这时，陆续有几个同学上去画分割的图形。可是，有的自己动手一画就觉得不好就自动走下来了。有的虽然画好了，但是同学们都不赞同，于是就给否决了。 后来，郑燕上去画了一种分割的图画，大家都觉得好。教师看了也表扬她说：“嗯，画得不错。现在这蛋糕就由你来帮助分吧！“郑燕笑着点头答应了。接着，她就愉快地走上前去分蛋糕了。这时，教师说：”六月份生日的学生请先上来。”我也是六月份出生的，所以先走了上去。我们非常幸运，可以得到一只盘子和一把叉子。郑燕先给我们一人一朵花，然后，给我们每个人一块蛋糕。我们拿到了蛋糕以后就大口大口地吃了起来。吃好以后，一些同学朝着我们笑。我也不知道是怎么一回事情，就跟着大家笑了起来。这时，身旁的同学对我说：“你笑什么？别人是笑你们嘴边都是奶油，人成了一只大花猫了。”我这才停止笑了，迅速跑到水池那边去擦起脸上的奶油。
等我回到教室的时候，发现里面已经变得非常热闹。有几个同学正在做九阴白骨爪。他们把奶油涂在手上。然后，他们伸出涂满奶油的手往正在吃蛋糕的同学的脸上抹去。对方的脸立刻被抹上了奶油。黄戌奇是最惨的一个人。他被五六个学生围着涂奶油。他被抹得脸上耳朵上，甚至头发上，衣服上都是奶油，整个人变成了一个白花花的老爷爷了。大家看着都说肚子都给笑痛了。王自豪也是一个被整得非常惨的人。他正在吃蛋糕的时候，有几个人乘机伸出九阴白骨爪往他的脸上抹去。他一下子也变成了……我也乘机拿了一块蛋糕往他的脸上粘。这时，他的脸上一边是白，一边是黄非常好看。这不，连他自己都笑了起来。 这是我第一次和同学们一起吃蛋糕。今天也是我最快乐的一天！