基本物理常数
基本物理常数
这里列出的是基本物理常数。表中略去了测量误差范围。
*为高斯（Guass）单位制
基本物理常数
基本物理常数 是物理领域的一些普适常数，主要是指原子物理学中常用的一些常数。最基本的有真空中光速с,普朗克常数h、基本电荷e、电子静止质量m e和阿伏伽德罗常数N A 等。基本物理常数共有30多个，加上其组合量则有40～50个，它们之间有着深刻的联系，并不是彼此独立的。 基本物理常数的发现和测量，在物理学的发展中起了很大的作用。纵观近代物理学史可以看到，一些重大的物理现象的发现和物理理论的创立，常常同基本物理常数的发现或准确测定有着密切的联系。例如，电子的发现是通过对电子的荷质比e/m的测定获得的;M.普朗克建立量子论的同时,发现了普朗克常数;狭义相对论的出 发点之一就是真空中的光速不变；等等。由此可见，基本物理常数出现于许多不同的物理现象之中，每一种物理现象的规律都同一种确定的常数有关。 物理学发展到今天,形成了许多分支,如固体物理学、原子物理学、原子核物理学、粒子物理学、天体物理学等等，包括大至宇宙、小至基本粒子的广阔领域。但是物理学的这些分支都是用统一的物理理论结合在一起的，这些基本理论有经典电动力学、相对论（见狭义相对论、广义相对论）、统计力学（见统计物理学）、量子力学等。这些理论的定量预言的准确程度，依赖于在理论中出现的基本物理常数值的准确性。特别重要的是，仔细研究由物理学不同领域的实验所确定的这些常数值，能逐个考察物理学一些基本理论的一致性和正确性。由于应用了高稳定激光、约瑟夫森效应、X射线干涉术、量子霍耳效应等许多新方法，使基本物理常数测量的准确度有所提高，很多常数的测量准确度已达10-6量级,更高的可达10-8～10-10量级。常数的准确值增加一位,就会有可能发现物理学中前所未知的矛盾，或获得解决目前所存在的某个矛盾的线索。 基本物理常数的重要性还表现在定义计量单位从而建立计量基准的工作上。普朗克早在1906年就建议用基本常数来定义计量基本单位，由于当时常数的测量准确度还很低，这个愿望不能实现。60年代以来，随着常数值的准确度不断提高，上述建议就有了现实意义。如由于可同时准确测量高稳定激光波长λ和频率v，就能够通
初中物理基本单位、基本公式、基本常数大全
初中物理公式 物理量计算公式备注 速度v= s / t 1m / s = 3.6 Km / h 声速v= 340m / 光速C = 3×10^8 m /s 密度ρ= m / V 1 g / cm^3 = 103 Kg / m 合力 F = F1 - F2 (F1、F2在同一直线线上且方向相反) F = F1 + F2 (F1、F2在同一直线线上且方向相同 ) 压强 p = F / S 适用于固、液、气 p =ρg h 适用于竖直固体柱和液体 浮力①F浮= G – F ②漂浮、悬浮：F浮= G ③F浮= G排=ρ液g V排 物体浮沉条件 ①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂 浮 ②F浮=G（ρ液=ρ物）悬浮 ③F浮＜G（ρ液＜ρ物）下沉杠杆平衡条件F1 *L1 = F2 *L 2 杠杆平衡条件也叫杠杆原理 滑轮组 F = G / n ( 理想滑轮组) F =（G动+ G物）/ n (忽略轮轴间的摩擦) η=G/ nF(实际情况n：作用在动滑轮上绳子股数) 功W = F S = P t 1J = 1N?m = 1W?s 功率P = W / t = Fv 1KW = 10^3 W，1MW = 10^3KW 有用功W有用= G h（竖直提升）= F S（水平移动）= W总– W额=ηW总额外功W额= W总– W有= G动h（忽略轮轴间摩擦）= f L（斜面） 总功W总= W有用+ W额= F S = W有用/ η 机械效率η= W有用/ W总 热量Q=cm(t-t°) 电流I=U/R 电功W=UIt =Pt 电功率P=W/t=UI =I2R=U2/R 串联电路I=I1=I2 电流处处相等 U = U 1+ U 2 干路电压等于各支路电压之和 R=R1+R2 总电阻等于的电阻之和
物理学中有哪些重要的常数
第五十三章：所有的常数，都不简单！ ——灵遁者 我在想要不要写这一章，因为这一章可能无意义。但“许多有意义的事情，在众多无意义的夹缝中诞生。”所以既然想到了，就应该写出来。 我将罗列出很多常数，但并没有得出这些常数之间的关系。因为常数和常数之间的关系，不能单独在“数字”体现，而且参与到“作用”中去体现的。 它们之间的联系，隐秘的很。但我将它们列出来，或许可以帮助到有心人去思考这个问题。 大家在学习的过程中，往往注重了规律，注重了方程，但方程中一些常数，大家会忽略？？ 它们有着惊人的相似或不同，我从高中就产生过这个疑问，记得非常清楚，当时学习化学的时候，有一个阿伏伽德罗常数。 阿伏加德罗常数，为0.012kg12C中所含的原子数目叫做阿伏加德罗常数。阿伏加德罗常数的符号为NA。阿伏加德罗常数的近似值为:6.02×10^23/mol。 它的含义:1mol任何粒子所含的粒子数均为阿伏加德罗常数个。 那么为什么是这个数字就是我的疑问？？同样类似的疑惑，随着学习，出现过很多次。今天做个总结，大家一起来找找其内在的根本原因。 1、阿伏伽德罗常数 阿伏加德罗常数的近似值为:6.02×10^23/mol。 2、引力常数 万有引力常量为G=6.67x10－11 N·m2 /kg2 3、库伦常数 k为库仑常数，k=8.987551×10^9N ·m2/C2，一般取9.0×10^9N·m2/C2便于计算 4、普朗克常数 普朗克常数约为：h=6.62606957(29)×10^（-34） J·s 5、黄金比常数 黄金比常数约为：0.618 6、光速 真空光速约为：2.99 792 458× 10^8m/s 8、圆周率 圆周率π：3.1415926 9、欧拉常数 欧拉常数：e=?2.718281828… 10、精细结构常数 精细结构常数，电磁交互作用的耦合常数，α≈ 1/137。 在第五十二章，我们着重讲了这个精细结构常数，也就是受到这一章启发，我有了写这一章的念头。在章节中，我罗列了一个列表。关于常数的，也就是无量量纲的列表。大家可以返回去看一下。 我在这本书中写到过：“你的想象里有多精彩，这个宇宙就有多非凡。”看到这面的常数，你会怎么想，而且这些远远不够。关于常数的思考，我说以下几点。 1、很多常数，都不是整数，几乎没有。很多都是无限小数。人类再精细的
基本物理常数与计量基本单位
收稿日期：2002-12-27. 基金项目：湖北省教育厅2002年度重点项目（B 类）. 作者简介：杨建平（1964-），女，副教授，主要从事物理学史的研究. 基本物理常数与计量基本单位 杨建平 （湖北民族学院物理系，湖北恩施445000） 摘要：基本物理常数的发现和测量，不仅在物理学的发展中起到了很大的作用，而且在计量学的发展上也起到 了重要的作用.设法把计量单位的定义与基本物理常数相联系，详细分析了长度单位、电压单位、电阻单位以 及质量单位与基本物理常数的关系.由于基本物理常数是不会变化的，因此这样定义的计量单位极为稳定，不 会随着时间而发生漂移. 关键词：基本物理常数；计量基准；单位制 中图分类号：04-34文献标识：A 文章编号：1008-8423（2003）02-0069-03 基本物理常数是指那些在物理学中起着基本而广泛作用的普适常数.如真空中的光速c 、普朗克常数1、基本电荷量e 、阿伏伽德罗常数N A 以及许多有关微观粒子的常数等等.基本物理常数的发现和测量，不仅在物理学的发展中起到了很大的作用，而且在计量学的发展上也起到了重要的作用.普朗克早在20世纪初就 建议用基本物理常数来定义物理量的基本单位，也就是计量基本单位.但由于当时的测量准确度还很低， 这个愿望未能实现.20世纪50年代以前，计量基准的量值一般是由实物基准所保存及复现的.这种实物基准一般是根据经典物理学的原理，用某种特别稳定的实物来实现，而且总是用工业界所能提供的最好的材料及工艺制成，以保证其稳定性. 实物基准及相应的计量量值传递检定系统给产业界提供了计量服务，确实在帮助产业界提升产品品质的工作中作出了贡献.但是，随着科技及工农业的发展，这样的传统计量量值传递检定系统开始反映出一些不足：实物基准一旦做成，总会有一些不易控制的物理、化学过程使它的特性发生缓慢的变化，因而它所保存的量值也会有所改变；最高等级的实物计量基准全世界只有一个或一套，一旦因为某种意外原因而损坏，就无法完全一模一样地复制出来，原来连续保存的单位量值也会因之中断；量值传递检定系统庞大复杂，从最高等级的实物基准到具体应用场所，量值要经过多次传递，准确度也必然会有所下降.为了解决这些问题，人们就要寻找那些不依赖于某一具体实物具体特性的计量基准，从而诞生了量子计量基准.量子计量基准基于量子物理学中阐明的微观粒子的运动规律，特别是微观粒子的态和能级的概念.按照量子物理学，宏观物体中的微观粒子如果处于相同的微观态，其能量有相同的确定值，也就是处于同一能级上.当粒子在不同能级之间发生量子跃迁时，将伴随着吸收或发射能量等于能级差!E 的电磁波能量子，即光子.而且，电磁波频率 !与!E 之间满足普朗克公式， 而比例系数为普朗克常数1.也就是说，电磁波的频率反映了能级差的数量.另一方面，宏观物体中基本粒子的能级结构与物体的宏观参数，如形状、体积、质量等并无明显关系.因此，即使物体的宏观参数随时间发生了缓慢变化，也不会影响物体中微观粒子的量子跃迁过程.这样，利用量子跃迁现象来复现计量单位，就可以从原则上消除各种宏观参数不稳定产生的影响，所复现的计量单位不再发生缓慢漂移，计量基准的稳定性和准确度可以达到空前的提高.而且量子跃迁复现计量单位不受时间、地点的限制.现在，把此类用量子现象复现量值的计量基准统称为量子计量基准，而量子计量基准中，又依赖于一些基本物理常数.20世纪80年代开始，随着基本物理常数准确度的不断提高，长度单位、电学量电压和电阻单第21卷第2期 2003年6月湖北民族学院学报（自然科学版）JournaI of Hubei Institute for NationaIities （NaturaI Science Edition ）VoI.21No.2Jun.2003
初中物理最全受力分析图组
受力分析 一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析： 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析： 图 1 图2 图 3 图 5 图 6 图 7 图9 图 11 图10 图12 图 8 图 4 图19 物体静止在斜面上图20 图21 图13 v 图15 v 图16 图14 物体处于静止 物体刚放在传送带上 图17 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图18 图22 物体处于静止（请画出物体 受力可能存在的所有情况） 图23
三、分别对A 、B 两物体受力分析： （对物体A 进行受力分析） 图24 物体处于静止 图25 图26 物体刚放在传送带上 图27 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图28 杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 图32 匀速上攀 图33 v v 图34 匀速下滑 图36 A 、 B 两物体一起做匀速直线运动 A 、 B 两物体均静止 图37 图42 A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、 C 两物体均静止 图38 随电梯匀速上升
(4) (6) (7) (5) (9) (8) (13) (14) (15) 滑轮重力不计 (10) (11) (12) (1) (2) (3) 水平地面粗糙 水平地面粗糙 碗光滑 以下各球均为光滑刚性小球
(16) (17) (18) (19) (20) (21) 三球静止 (25) (26) (27) 小球A静止 (22) (23) (24) AO表面粗糙，OB表面光滑 分别画出两环的受力分析图
初中物理公式、常数汇总大全(目前排版最精美的资料)
一、初中物理公式大全 1、速度公式： t s v = 公式变形：求路程——vt s = 求时间——t=s/v 2、重力与质量的关系： G = mg 3、密度公式： V m = ρ 4 、浮力公式： F 浮= G 物 – F 示 F 浮= G 排=m 排g F 浮=ρ 液 gV 排 F 浮= G 物 5P=F/S （固体） 6p =ρgh 面积单位换算： =10--4m 2 深度是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离； kg/m 3 物理量 单位 v ——速度 m/s km/h s ——路程 m km t ——时间 s h 单位换算： 1 m=10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s ； 1min=60s 1 m/s =3.6 km/h 物理量 单位 ρ——密度 kg/m 3 g/cm 3 m ——质量 kg g V ——体积 m 3 cm 3 物理量 单位 F 浮——浮力 N G 物——物体的重力 N F 示——物体浸没液体中时弹簧测力计的读数 N 物理量 单位 F 浮——浮力 N ρ ——密度 kg/m 3 V 排——物体排开的液体的体积 m 3 g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg G 排——物体排开的液体 受到的重力 N m 排——物体排开的液体 的质量 kg 物理量 单位 G ——重力 N m ——质量 kg g ——常数g=9.8N/kg ；粗略计算时取g=10N/kg 。
7、杠杆的平衡条件： F 1L 1=F 2L 2 或写成：12 2 1L L F F = 8、滑轮组： F = n 1G 总 （G 总= G 物+G 动） s =nh 对于定滑轮而言： F = G 物 s = h 对于动滑轮而言：F = 21 （G 物 +G 动） s =2 h 9、功的 W =F s 10、功率公式： P =t W 公式变形： W =Pt 重要推导公式：Ｐ＝Ｆ.Ｖ 11 总 有用W W = η×12Q = c m △ 燃料燃烧放热：Q = q.m （当不计滑轮重、绳重及摩擦时，G 总=G 物）提示：克服重力做功或重力做功（即竖直方向）： W =G h 单位换算：1W=1J/s 1kW=103W 0，△t = t - t 0 第一，强调燃料是完全燃烧放出的热量。 热值单位： J/m 3
初中物理课本插图复习
课本插图复习 1. 在图1中,把一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，然后逐渐向水中加食盐并使其溶解，会发生的现象是鸡 蛋__________,这说明____________________ __ ___. 2． 在图2中,将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭发出较强的声音时，可以看烛焰在____________,这说明_________________________________________. 3．在图3中，用一张硬卡片分别拨木梳的粗齿和细齿，你听到的声音__________不同；在图4中，当玩具电动机的转速增大时，塑料片发出的声音变化是_________ _____. 4. 如图5甲所示，向圆锥瓶内注入少量的温水，稍后，取一干燥的蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块,瓶口内___ ___（选填“能”或“不能”）出现“白雾”，蒸发皿的底部出现了_____________.另换一只干燥的蒸发皿，盖在瓶口，向蒸发皿中倒入开水，如图5乙所示，瓶口内____ __（选填“能”或“不能”）出现“白雾”.该实验中“雨滴”的形成所需要的条件是_______________,形成的原因是_________ . 观察图5丙，会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方____ ____（有/没有）出现“白气”， 原因是________________________ __________. 图1 图2 图3 图 4 图5 甲 乙 丙 甲 乙 图7 图6
5. 如图6甲所示的实验显示的现象叫做________ ______，由这个探究活动可知，太阳光可以分解成________________ ___________多种色光.在这个实验中，在测量不同色光区域的温度时，如图6乙所示，发现将温度计放在红光的外测时，温度也会上升，这说明红光外侧的不可见光______线具有____ ____.将涂有荧光物质的纸条放在紫光外侧，你看到的现象是____________________________. 6. 在图7的实验中，要通过三个小孔看见烛光,必须_________________ _____________. 7. 图8是用铁丝绕成的圆环，在水中浸一下后取出，透过布满圆环的水膜看书上的字，发现字变大了，这时它是一个__ __透镜；轻轻摇动布满水膜的圆环，甩去少量水，透过布满圆环的水膜看书上的字，发现字变小了，这时它是一个__ __透镜. 8. 如图9所示是教学中常用的投影仪，在投影过程中，凸透镜的作用是_____________ ______； 平面镜的作用是________________________ ____. 9. 如图10所示，俯视玻璃砖下的线条，线条似乎升高了，这是___________________现象。 10.在图11中，当凸透镜距灯泡较近时，通过透镜可以看到灯丝_ ____、 ___ ___ 清晰的像：适当增加凸透镜和灯泡间的距离，墙上能看到灯丝__ __、 ____ 清晰的像：再增加透镜和灯泡间的距离，在墙上又能看到灯丝_ __、 __ 清晰的像. 11. 在图12中,用铁钉在石蜡上刻画，可以看到铁钉在石蜡上留下了刻痕,说明________________ _____. 12．如图13所示，重物受到的支持力是由于塑料片的______ _____产生的. 图8 图9 图 10 图11 图 12 图 13 图 14 图15
大学物理必备常量
附录1．物理常量[1-5] 常用物理常量 普朗克常数 346.62610 Js h -=? 约化普朗克常数 341.05510 Js 2h π-==? 波耳兹曼常数 231.38110 J/K B k -=? 真空光速 82.99810 m /s c =? 自由空间磁化率 70410 H /m u π-=? 自由空间的介电常数 1208.85410 F/m ε-=? 地球表面重力加速度 29.8 m /s c = 电子电荷 191.60210 C e -=? 电子质量 319.10910 kg e m -=? 质子质量 271.67310 kg p m -=? 原子质量单位 271.66110 kg am u m -=? 波耳半径 110 5.29210 m a -=? 波耳磁子 249.27410 J/T 2B e e u m -==? 核磁子 275.05110 J/T 2N p e u m -=-=-? 质子磁子 N p u u 793.2= Rb 原子的物理常量 87Rb ，85Rb 的质量 a m u a m u m m m m 91.84,91.868587== 87Rb ，85Rb 的核磁子 N N u u u u 353.1,751.28587== 87Rb ，85Rb 的核自旋 2/5,2/38587==I I Rb 的D 2线的线宽 226.065 M νππΓ=Γ=?
Rb 的D 1线的线宽 225.745 M νππΓ=Γ=? Rb 的D 2线的频率 2384.23 T H z D ν= Rb 的D 1线的频率 1377.11 T H z D ν=
初中物理基本概念公式及常数
初中物理基本概念公式及常数 1、下列物理量的符号及其国际单位制的主单位分别是： 长度、; 质量、; 重 力、 ; 速度、 ; 密度、 ; 压强________、 ________; 体积________、________; 功_________、________; 功率________、 ______; 比热容_______、_______; 热量________、_____ __; 电荷量______、 ______; 电阻、 ; 燃料的热值______、____ 。 2、常用单位的换算关系: ⑴1km= m; 1cm= m; 1m= mm; 60μm=____mm=_____nm。1光年 = m。 ⑵1cm2= m2; 1cm3= m3; 1ml= m3 1L= ml. ⑶1t= kg; 1g = kg; 1min= s 1h=60min= s ⑷1小时= 秒; 1m/s= km/h; 1g/cm3= kg/m3;36km/h= ______m/s。 ⑸1mA= A;1kV= V;1kΩ= Ω;1kw= w;1kwh= J= 度; 3、一些常数值: g = N/kg; 光、电磁波的速度:c = m/s； 15℃时，空气中声音的速度：v= m/s；人的听觉频率范围： 1标准大气压的值：p = Pa= mmHg 水的密度值：ρ 水= kg/m3；水的比热：c 水 = J/（kg·℃）； 1标准大气压下沸水的温度：；冰水混合物的温度； 我国家庭电路的电压值是；一节干电池的电压是；我国交流电的频 率为 对于人体安全电压是伏。元电荷e= 正常人的体温是℃；正常人眼的明视距离是：；远点在无限 远， 近点约 cm处。人体电阻约：几千欧；人脚掌面积约：200-250 cm2 4、在下列数字后面填上适当的单位：
物理学常数
物理基本常数 物理量符号数值及其单位重力加速度g9.80665m/s2 万有引力恒量G 6.6720×10-11N.m2/kg2 阿伏伽德罗常数N A 6.022045×1023mol-1 摩尔气体常数R8.3144J/(mol.K) 玻耳兹曼常数k 1.380662×10-23J/K 理想气体摩尔体积（标准状态下）V m22.41383×10-3m3/mol 洛喜密脱常数（标准状态下）n0 2.686781×1025分子/米3 静电力恒量k e8.988×109N.m2/C2 真空中的介电常数?08.854187818×10-12C2/(N.m2)或F/m 磁场力恒量k m2×10-7T.m/A或N/A2 真空中的磁导率?04?×10-7T.m/A 真空中的光速c 2.99792458×108m/s 基本电荷e 1.6021892×10-19C 电子伏特eV1eV＝1.6021892×10-19J 电子的静止质量m e9.109534×10-31kg 质子的静止质量m p 1.6726485×10-27kg 中子的静止质量m n 1.6749543×10-27kg 原子质量单位u 1.6605655×10-27kg 普朗克常数h 6.626176×10-34J.s 电子的荷质比e/m e 1.7588047×1011C/kg 里德伯常数R∞ 1.097373177×107m-1 玻尔磁子?B9.274078×10-24J/T 玻尔半径?0 5.2917706×10-11m 经典电子半径r e 2.8179380×10-15m 质能关系E＝mc28.98755×1016J/kg≈931MeV/u 物理与天文常数表
初中物理知识大全
初二、初三物理基本知识分类汇编 牛顿牛顿第一运动定律（惯性定律），色散实验 阿基米德阿基米德原理杠杆平衡条件 伽利略将望远镜用于科学研究 焦耳焦耳定律功能 关系 奥斯特电流的磁效应欧姆欧姆定律I=U/R 汤姆生发现电子卢瑟福发现质子，提出原子核式结构模型法拉第发现电磁感应 贝尔发明电话 现象 沈括发现磁偏角托里拆利最早测出大气压值 查德威克发现中子盖尔曼提出夸克的猜想 麦克斯韦预言电磁波的 赫兹验证电磁波的存在 存在 瓦特改良蒸汽机爱迪生发明电灯 托勒玫提出地心说哥白尼提出日心说 墨翟（子）发现小孔成像安培提出安培定则 莫尔斯发明电报和莫尔斯码 多普勒发现多普勒效 应 贝克勒尔发现放射性现 居里夫人发现放射性元素钋和镭 象 1 / 22
2 伏特发明伏打电池奥托?格里克完成马德堡半球实验 帕斯卡发现液体压强 规律 莱特兄弟发明飞机 研究方法内容实例 控制变量法 就是把一个多因素影响某一物理量 的问题，通过控制某几个因素不 变，只让其中一个因素改变，从而 转化为多个单一因素影响某一物理 量的问题的研究方法。 研究研究滑动摩檫力与哪些因素有 关；研究液体内部的压强；研究琴 弦发声的音调与弦粗细、松紧、长 短的关系；研究影响液体蒸发快慢 的因素；研究物体吸热与物质种 类、质量、温度的关系；研究影响 电阻大小的因素；研究电流与电 压、电阻的关系；研究电功或电热 与哪些因素有关；研究通电导体在 磁场中的受力方向（大小）与哪些 因素有关；研究影响感应电流的方 向因素；研究动能（或重力势能） 与哪些因素有关等等 建立模型法 用理想化的方法将实际中的事物进 行简化，得到一系列的物理模型。 研究肉眼观察不到的原子结构时， 建立原子核式结构模型；研究光现 象时用到光线模型；研究磁现象时 2 / 22
基本物理常数大全
Fundamental Physical Constants—Adopted values Relative std. Quantity Symbol Value Unit uncert.u r relative atomic mass1of12C A r(12C)12(exact) molar mass constant M u1×10?3kg mol?1(exact) molar mass of12C M(12C)12×10?3kg mol?1(exact) conventional value of Josephson constant2K J?90483597.9GHz V?1(exact) conventional value of von Klitzing constant3R K?9025812.807?(exact) standard atmosphere101325Pa(exact) 1The relative atomic mass A r(X)of particle X with mass m(X)is de?ned by A r(X)=m(X)/m u,where m u=m(12C)/12=M u/N A=1u is the atomic mass constant,N A is the Avogadro constant,and u is the atomic mass unit.Thus the mass of particle X in u is m(X)=A r(X)u and the molar mass of X is M(X)=A r(X)M u. 2This is the value adopted internationally for realizing representations of the volt using the Josephson effect. 3This is the value adopted internationally for realizing representations of the ohm using the quantum Hall effect.
常用有机溶剂的物理常数
常用有机溶剂的物理常数 溶剂mp bp D420n D20εR D μAcetic acid 乙酸 17 118 1.0491.3716 6.15 12.9 1.68 Acetone 丙酮 -95560.7881.358720.7 16.2 2.85 Acetonitrile 乙腈 -44820.7821.344137.5 11.1 3.45 Anisole 苯甲醚 -3 1540.9941.5170 4.33 33 1.38 Benzene 苯 5 800.8791.5011 2.27 26.2 0.00 Bromobenzene 溴苯 -31156 1.4951.5580 5.17 33.7 1.55 Carbon disulfide 二硫化碳 -11246 1.2741.6295 2.6 21.3 0.00 Carbon tetrachloride 四氯化碳 -2377 1.5941.4601 2.24 25.8 0.00 Chlorobenzene 氯苯 -46132 1.1061.5248 5.62 31.2 1.54 Chloroform 氯仿 -6461 1.4891.4458 4.81 21 1.15 Cyclohexane 环己烷 6 810.7781.4262 2.02 27.7 0.00 Dibutyl ether 丁醚 -981420.7691.3992 3.1 40.8 1.18 o –Dichlorobenzene 邻二氯苯 -17181 1.3061.55149.93 35.9 2.27 1,2-Dichloroethane 1，2-二氯乙烷-3684 1.2531.444810.36 21 1.86 Dichloromethane 二氯乙烷 -9540 1.3261.42418.93 16 1.55 Diethylamine 二乙胺 -50560.7071.3864 3.6 24.3 0.92 Diethyl ether 乙醚 -117350.7131.3524 4.33 22.1 1.30 1,2-Dimethoxyethane 1，2-二甲氧基 -68850.8631.37967.2 24.1 1.71 乙烷 N,N –Dimethylacetamide N，N-二甲 -201660.9371.438437.8 24.2 3.72 基乙酰胺 N,N –Dimethylformamide -601520.9451.430536.7 19.9 3.86 N，N-二甲基甲酰胺 Dimethyl sulfoxide二甲基亚砜 19 189 1.0961.478346.7 20.1 3.90 1,4-Dioxane 1，4-二氧六环 12 101 1.0341.4224 2.25 21.6 0.45 Ethanol 乙醇 -114780.7891.361424.5 12.8 1.69 Ethyl acetate 乙酸乙酯 -84770.9011.3724 6.02 22.3 1.88 Ethyl benzoate 苯甲酸乙酯 -35213 1.0501.5052 6.02 42.5 2.00 Formamide 甲酰胺 3 211 1.1331.4475111.0 10.6 3.37 Hexamethylphosphoramide 7 235 1.0271.458830.0 47.7 5.54 Isopropyl alcohol 异丙醇 -90820.7861.377217.9 17.5 1.66 isopropyl ether 异丙醚 -6068 1.36
专题一 初中物理常数
专题一初中物理常数、常用单位换算 1.电流：计算器100μA 灯0.2A 电冰箱1A 空调5A 2.电功率：计算器0.5mW 电灯60W 电冰箱100W 空调1000W 洗衣机500W 电 热水器1000W 3.质量：硬币6g 中学生50Kg 鸡蛋50g 4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油 5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 3 6.面积：人单只脚底面积250 cm 2， 7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa 8.速度：人步行1.1m/s 自行车5m/s 小汽车40m/s 9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高 3m 10.力：2个鸡蛋的重力1N 专题二常见隐含条件 1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒 2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度 3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度 4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体） 5.静止：受平衡力，动能为零 6.轻小物体：质量可忽略不计 7.上升：重力势能增加 8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线 9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交， 虚线 10.物距大于像距：照像机的成像原理 11.升高到：物体的末温 12.升高：物体温度变化量 13.白气：液化现象 14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的 能量 15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率 16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小
初中物理的一些常量汇总
------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- 初中物理的一些常量 1.空气（15℃）中的声速为：340m/s. 2.大多数人的听觉频率范围：20HZ～20000HZ. 3.人耳区分回声：≥0．1s 4.为了保护听力和，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 85K m/s =3×15.真空（或空气）中的光速：C=3×100m/s85K0m/s m/s=3×真空（或空气）中的电磁波速度：C=3×10115m.（长度单位或距离单位）=9.46×106.1光年7.人体的正常体温：37℃；室内的常温为：23℃.体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃ 8.一标准大气压下：①水的凝固点：0℃；②冰的熔点：0℃； ③水的沸点：100℃（气压升高，水的沸点会升高）；④ 4℃时，水的密度最大。 9.电压：①一节干电池电压：1.5V；②一节蓄电池电压：2V；③对人体安全电压：不高于36V；④家庭电路电压：220V(家庭电路为 交流电，频率为50Hz，周期为0.02s，即1s内50个周期，电流 方向改变100次)；动力电路的电压：380V ；⑤手机电池电压： 3.6V。
-19C 6×10e＝1．10.元电荷：11.重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 12.中学生的质量约：50Kg；一只鸡的质量约：1.5Kg. 33 3;人体的0Kg/m密=1g/cm度ρ密13.纯水的度ρ=1.0×1333 Kg/m=1g/cm=1.0×1014.人步行的速度υ=1.1m/s；自行车速度υ=4m/s 15.课桌的高度约：0.75m；一层楼房的高度约：3m；铅笔长：17.5cm.;中学生身高约：160-170cm 16.两个鸡蛋重量约：1N；一本教科书的重量约：2.5N. 4Pa. 01×117.人双脚站立是对地面的压强约：5Pa10≈水银柱水银柱 =760mm=1.013×=76cm18.1标准大气压P05Pa=10.3m水柱. 103J/（K g·℃）. 10=4.2C19.水的比热容×水20.用3颗同步通信卫星可以实现全球通讯。 1 60立方米21..教室体积约： 22. 此标志设在需要（禁止鸣喇叭路段内，机动车（表示禁止鸣喇限制质量限制速度（限制车辆质量的桥梁两端。行驶速度不得超过标志所叭。此标志设在需要禁止鸣装载总质量不得以图为例：示数值。以图为例：限制行喇叭的地方。） ）超过。10t。驶时速不得超过40公里） 初中物理一些单位换算 1min=60s 1h=60min=3600s 1．时间单位换算：336uA 1mA=10
初中物理 教材图片素材(光)(新版)苏科版
光 考点：光的色散 现象：如图所示，让一束太阳光通过三棱镜，置于三棱镜后的光屏上从上向下依次出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。 光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成的。 考点：光的三原色： 如图所示，将红、绿、蓝中任 意两种色光照射到白纸上，相 互重叠的区域颜色如下图 研究表明，将红、绿、蓝三种 色光按不同比例混合，能产生 任何一种其他颜色的光，而自 身却无法用其他的色光混合得 到。因此，我们将红、绿、蓝 叫作光的三原色。 考点：光具有能量 说明：通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能等。 （1）如图3-11，哈勃望远镜 通过它上面的太阳能电池板将光能转化为点电能。 （2）如图3-13，绿色植物通过光合作 用将光能转化为化学能。 （3）太阳能热水器将光能转化为水的 内能。
考点：红外线的应用 说明：自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线，物体辐射的红外线的强度与温度有关。如图（a）所示是利用红外照相机摄制的人体图像。 如图（b）所示的红外夜视仪，是通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察的一种设备。
（a） （b） 考点：紫外线的应用 （1）钞票上隐藏的标记在紫外线照射下发 出荧光，可以辨别钞票的真伪。 （2）过量的紫外线照射会引起白内障，导致 皮肤过早衰老，甚至引起癌变，所以工人在 焊接时戴上防紫外线的面罩，可以减少伤害。 考点：光在均匀介质中沿直线传播 左图的事实表明，光在均匀介质中沿直线传 播
如图所示，用激光笔将一束光射到水中，观察到一条直线光路，这说明光在同种均匀介质沿直线传播。 考点：小孔成像 如图所示为小孔成像的实验。小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播。 考点：探究平面镜成像的特点实验 实验过程： 1.如图所示，将一张方格纸放在水平桌面 上，再将茶色玻璃板（平面镜）竖直放在 方格纸上。准备两个相同的物体（如棋子）以及刻度尺、铅笔等。 2.在玻璃板前放一个棋子A。看到它的像在 镜后。 3.将另一个相同的棋子B放到镜后，使它与 棋子A在平面镜中所成的像重合，此时棋 子B的位置就是棋子A的像的位置。 4.通过观察比较发现棋子B与棋子A的像
最新苏科版初中物理课本插图专项练习汇编(无答案)word版本
八上物理课本插图 1.如图所示，透过烧瓶壁（烧瓶壁厚度忽略）看烧瓶内水中的金鱼比实际要大一些，是因为 光由进入 时，发生了折 射，烧瓶壁和内部的水 相当于 一个。 2.如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的文字，则看到的 “文字”将会【】A.不变 B.变大 C.高度不变，但变宽了 D.宽度不变，但变高了 3.如图所示，将一个回形针用细线拴着，固定于桌面，当手拿一个条形磁铁在回形针上方时，看到回形针被吸起并静止在空中，磁铁对回形针的作用是通过发生的，这一现象包含的物理知识是（写出一点即可），若分别将一块玻璃板、硬纸板、铁片、铜片横着穿过磁铁和回形针之间时，能使回形针下落的是。 4.如图所示，一个新鲜的鸡蛋放入盛水的烧杯中会沉入水底，是因为鸡蛋的平均密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度，若向烧杯中加入一定量的盐后，鸡蛋会慢慢的上浮最终漂浮在水面上，在鸡蛋未露出水面前，所受的浮力大小，从刚露出水面至漂浮的过程中，浮力大小。 5.如图所示，向一个盛满水的杯子里轻轻地放入若干个回形针，会看到水面逐渐向上凸起而不流出，这是因为。 6.如图所示把衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，并用食指堵住双耳，用铅笔敲打衣架时，能听到清脆的响声，这说明。 7.如图所示，在水中摇动小铃铛，能听到铃声，这说明。 8.如图所示，将一部手机悬挂在广口瓶内，向这部手机打电话时，看到了荧光屏亮了，同时听到了手机的铃声，若用抽气机把瓶内的空气抽出，在抽气的过程中，听到铃声逐渐减弱直至消失，这说明，整个过程中看到手机荧光屏一直亮着，这说明。 9.如图所示，用高压放电的电火花产生冲击声波，再用椭球型凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这里包含的物理知识有（1） ；（2）凹面镜对声波也具有作用。 10.如图所示，将一只点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，这说明。 第1题图 第4题图 第2题图 第3题图 第5题图第6题图第8题图 第7题图
常用物理基本常数表
常用物理基本常数表 物理常数符号最佳实验值供计算用值真空中光速 c 299792458±1.2m·s－1 3.00×108m·s－1 引力常数G0(6.6720±0.0041)×10－11m3·s－2 6.67×10－11m3·s－2阿伏加德罗(Avogadro)常 数 N0(6.022045±0.000031) ×1023mol－1 6.02×1023mol－1 普适气体常数R (8.31441±0.00026)J·mol－1·K－18.31 J·mol－1·K－1 玻尔兹曼(Boltzmann)常 数 k (1.380662±0.000041) ×10－23J·K－1 1.38×10－23J·K－1理想气体摩尔体积V m(22.41383±0.00070) ×10－322.4×10－3m3·mol－1基本电荷(元电荷) e (1.6021892±0.0000046) ×10－19 C 1.602×10－19 C 原子质量单位u (1.6605655±0.0000086)×10－27kg 1.66×10－27kg 电子静止质量m e(9.109534±0.000047)×10－31kg 9.11×10－31kg 电子荷质比e/m e (1.7588047±0.0000049)×10－11C· kg －2 1.76×10－11C· kg－2 质子静止质量m p(1.6726485±0.0000086)×10－27kg 1.673×10－27kg 中子静止质量m n(1.6749543±0.0000086)×10－27kg 1.675×10－27kg 法拉第常数 F (9.648456±0.000027 )C·mol－196500 C·mol－1 真空电容率ε0(8.854187818±0.000000071)×10－12 Ｆ·m－2 8.85×10－12Ｆ·m－2 真空磁导率μ012.5663706144±10－7H·m－14πH·m－1 电子磁矩μe(9.284832±0.000036)×10－24J·Ｔ－1 9.28×10－24J·Ｔ－1 质子磁矩μp (1.4106171±0.0000055)×10－23J·Ｔ－ 1 1.41×10－23J·Ｔ－1 玻尔(Bohr)半径α0(5.2917706±0.0000044)×10－11m 5.29×10－11m 玻尔(Bohr)磁子μB(9.274078±0.000036)×10－24J·Ｔ－1 9.27×10－24J·Ｔ－1核磁子μN(5.059824±0.000020)×10－27J·Ｔ－1 5.05×10－27J·Ｔ－1普朗克( Planck)常数h (6.626176±0.000036)×10－34J·ｓ 6.63×10－34J·ｓ精细结构常数 a 7.2973506(60)×10－3 里德伯(Rydberg)常数R 1.097373177(83)×107m－1 电子康普顿(Compton)波长 2.4263089(40)×10-12m 质子康普顿(Compton)波长 1.3214099(22)×10-15m 质子电子质量比m p/m e1836.1515
初中物理重要的物理常数
初中物理--重要的物理常数 ●真空中光速、电磁波的传播速度：c＝3×108m/s ●15℃空气中声速为340m/s ●重力与质量的比值：g＝kg（在不要求精确计算的前提下，g可取10N/kg） ●1标准大气压：p0＝760mmHg＝×105Pa ●水的密度：ρ水＝cm3＝×103kg/m3 ●水的比热容：c水＝×103J/(kg·℃) ●冰水混合物的温度、冰的熔点、水的凝固点：0℃ ●1标准大气压下水的沸点：100℃ ●1节干电池的电压： ●1节蓄电池的电压：2V（探究题中的蓄电池一般是三节串联，也就是6V） ●家庭电路电压：220V ●对人体的安全电压：不高于36V 常见的物理数值（估算用） 纸的厚度几十微米头发粗细几十微米窗玻璃厚度几毫米新铅笔的长度18cm 手掌宽度10cm 一层楼高度3m 乒乓球直径4cm 课桌面积2400cm2课本面积480cm2一元硬币的厚度 1.9mm 一元硬币的面积 4.5cm2一元硬币的直径 2.5cm 一元硬币的质量6g 课桌高度80cm 课桌长度60cm 学生步距50cm 步行的速度 1.1m/s （5km/h）自行车行驶的速 度 5m/s （15km/h） 运动员跑百米的速度约10m/s 矿泉水瓶容积500mL 教室空气的质量200kg（百）热水瓶容积2L 纯净水桶的容积18.9L 墨水瓶容积50mL 一只鸡蛋的质量50g 一本课本的质量350g 一枚邮票的质量50mg 大象的质量2～6t 鸡的质量2～2.5kg 苹果的质量150g 中学生质量50kg 中学生体重500N 中学生体积50dm3 站立对地面的压强104Pa（万）一只鸡蛋的重量人的密度10×103kg/m3课本对桌面压强60～80Pa 室温20℃洗澡水温45℃ 正常体温37℃高烧38～42℃白炽灯电流～0.3A 物理量及其单位 物理量（符号）主单位（符号）备注 长度、路程（L、s）米（m）10-3km＝1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm 面积（S）平方米（m2）1m2＝102dm2＝104cm2＝106mm2体积（V）立方米（m3）1m3＝103dm3＝106cm3＝109mm3质量（m）千克（kg）10-3t＝1kg＝103g＝106mg 时间（t）秒（s）1h＝60min＝3600s 摄氏温度（t）摄氏度（℃）