辅导员年终总结

辅导员年终总结

篇一：辅导员个人工作总结

个人工作总结

2011.09.07我来到了***学院做辅导员工作，至今已经有将近四个月的时间了，经过一个

学期的磨练，我对辅导员这个平凡的岗位有了更加深刻的认识，也深深地喜欢上这个为学

生服务的工作。

在参加工作前，我认为辅导员仅仅是做一些下发通知和解决学生的生活和学习问题的工作，但经过将近一个学期的工作后，我感觉到辅导员工作远远不只这些。下面我将从迎新和军训、思政教育和日常生活教育。班级学风建设以及个人体会四个方面进行总结。

1. 迎新及军训工作

新生满怀着对未来的期望来到大学，学校的初印象对新生能否在学校好好学习、热爱母校

起到了至关重要的作用，因此在新生来之前我和学院其他老师共同布置迎新工作，学生会

和青协的学生是迎新的主力。在师生的共同努力下，我们圆满地完成了迎新工作。在迎新

的过程中，我们收集了学生的基本信息，了解部分学生的家庭情况，并与家长进行了良好

的沟通，这对后面工作的有序进行起到了很大的帮助。

军训是培养学生养成良好的生活习惯的一种十分有效地方式，因此作为新生辅导员，我十分重要学生的军训质量，每天准时到达军训现场，实行严格的考勤制度和军事化管理，并

多次对学生宿舍的卫生情况进行检查，通过多种方式，使学生具有高度的组织纪律性，养

成良好的生活行为习惯。在军训期间我也同时观察学生，去更多地了解他们。

在迎新和军训过程中，由于是初次着手辅导员的工作，没有工作经验，因此对于一些事情

的处理方式方法不是很恰当，但我相信随着工作经验的积累，我的工作思路和方法会更加

成熟。通过军训，我和学生们建立了深厚的师生情谊，为日后的工作打下了良好的感情基础。

2. 思政教育和日常生活教育

针对学生群体的多样性，需要对不同的学生采用不同方式进行教育，本学期思政和日常生活教育主要包括以下方面的工作。

在党校和团课的政治教育方面，对新生班级的班委以及表现优秀的同学进行理论课程教育。引导学生全面地接触党团知识，学习我国的政治指导思想。在实际生活中，做到理论知识

与实践的结合，去为同学服务，让学生体会到指导思想的重要性。

在生活中，多次到学生宿舍进行访谈，了解学生的日常生活，解决生活中遇到的难题，教导他们如何去快速地适应大学生活。

在安全方面，多次在召开安全会议，通报学校的警情，邀请保卫处的老师进行讲座讲解和

演示消防设施的使用，加强学生安全和消防意识，将安全教育贯彻到生活中的点点滴滴。

在访谈中我十分关注家庭比较贫困的学生，与他们进行深入的交流，通过各方面的努力帮

助他们解决生活中的困难，让他们不必为是否能够完成学业而担心。

针对学院女生较少的情况，在学习、生活以及思想上进行了多次访谈，让他们不要产生自卑心理，要积极向上，努力学习，努力成为班级的佼佼者。

在心理健康教育方面我们进行了大量的工作，开展了全院新生的心理健康教育活动，各班

召开心理教育班会，辅导员共进行了三次心理教育讲座，学生会开展了四个心理健康活动，在期间学校进行了心理健康普查测试的工作，针对测试异常的学生，我和学生都进行了一对一的面谈，对个别心理问题较重的学生已经及时上报学校。通过心理健康教育，让他们快速地适应大学生活，摆脱心理上的困扰，积极地面对自己的人生。

3. 班级学风建设

在班级学风建设方面始终贯彻“学习第一”的思想，多找召开班级会议，让学生了解大学，

并清楚大学学习的重要性。在每个星期，我都会召开班委例会，对班委进行班级学风建设

教育，加强班级学风建设。在平时，我都会到自习室查看他们的学习情况，到教室感受学

生的听课情况。期中

考试

后，我对考试成绩优秀的学生

进行表扬，并对每一个考试成绩不及格的学生进行访谈教育，让他们及时地发现问题，主动地在随后的时间里努力学习。针对班级的凝聚力建设，我始终要求学生在课余时间积极参加学校学院组织的集体活动，不断地增强班级的凝聚力和团结意识，让班级每一位同学

都参与到班级建设中来。

4. 个人体会

在这一个学期的工作学习中，我认真地完成了各项思想教育工作，自己也在理论方面和工

作方式上面不断地进行学习，向同事学习到很多宝贵的经验，自身得到很大的提高。但由

于缺少经验，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，与学生交流的方式还有待进一步创新，但我坚信随着工作经验的积累，我的工作思路和方法会更加成熟，工作会做的更加到位。

的时间里努力学习。针对班级的凝聚力建设，我始终要求学生在课余时间积极参加学校学

院组织的集体活动，不断地增强班级的凝聚力和团结意识，让班级每一位同学都参与到班级建设中来。

4. 个人体会

在这一个学期的工作学习中，我认真地完成了各项思想教育工作，自己也在理论方面和工

作方式上面不断地进行学习，向同事学习到很多宝贵的经验，自身得到很大的提高。但由

于缺少经验，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，与学生交流的方式还有待进一步创新，但我坚信随着工作经验的积累，我的工作思路和方法会更加成熟，工作会做的更加到位。

篇二：辅导员发言稿,年终总结

让每一滴水珠都闪烁太阳的光辉

■北京交通大学辅导员孙慧环

1998年9月，我满怀激动与不安迎来了第一批学生，从那时起，我和辅导员工作就结下

了不解之缘。12年来已经带过1200多名学生。我觉得，和学生在一起是最快乐的事情，让学生最大程度受益、让每一滴水珠都闪烁太阳的光辉是辅导员的最大成就和最高荣誉。作为一名辅导员，要真正走进学生心里，必须用心帮助每一个学生，绝不让一个学生掉队。至今，我仍清楚地记得2001级法律1班一名学生的特殊经历。该生在中学时非常优秀，

高中就加入了党组织。刚进入大学时，由于没能如愿读上自己喜欢的专业，她产生了厌学

情绪，家长也希望学校给孩子转专业。针对这种情况，我和这位同学进行了多次长谈，同时邀请专业课教师给她讲法学专业的发展前景，请优秀毕业生、高年级学生和她交流工作、学习的体会，就这样逐渐化解了她对专业的不满情绪。在她4年的学习、生活中，我还时时关注她的情况并加以引导。毕业时，这位同学不但出色地完成了班级团支部书记、入党联系人等工作，还以优异的成绩考取了法律专业的硕士研究生。

在工作中，我还养成了一个习惯，即适时整理“特别档案”，这份档案里记录着每一个违纪

受处分学生的成长历程。为了不让一个学生掉队，我会定期与他们进行深度谈话，并将交

流思想动态和鼓励学生进步作为中心话题，绝不“老生常谈”他们犯过的错误。如果说有什

么“特别的爱给特殊学生”的话，那就是，我会因人而异地为特殊学生

设计

“成长绿色通道”，引导他们积极地参与

学校

的各项活动。事实证明，我努力的效果是明显的：每一名受处分的学生后来都取得了比较

大的进步，有9名同学因为表现突出，还获得了校级三好学生、优秀学生干部等荣誉。我

的学生中还有一个特殊群体——文体特长生。他们各有所长又个性鲜明。为了达到寓教于

无形的目的，针对英语和法律专业的特点，我精心设计了外语晚会、模拟法庭、体育文化节等活动。在轻松的氛围里，他们不仅展示了特长和才华，还体会到专业学习的乐趣。我们不知不觉成为了朋友，他们有了心里话也特别愿意和我说，我说的话他们也更容易听进去了。

辅导员工作的舞台是宽广的，我们不仅应该做好校内学生工作，也可以而且能够在祖国需要的时候走出校园、率先垂范，抓住契机与学生共成长。2007年5月，经过重重考核，

我有幸成为北京奥组委奥林匹克公园北区场馆群的观众服务经理。面对庞大的志愿者队伍，千头万绪的工作任务，如何严密组织、有效运转起来，这是对我莫大的考验。但我坚信：

多年辅导员工作的积累一定能帮我克服一切困难！面对每一名学生志愿者，我始终提醒自己：只要跟学生们在一起，我就是他们的辅导员。

奥运志愿服务时间跨度长、内容又很枯燥，我所在的场馆，露天工作岗位高达80%以上。为了使志愿者能够始终保持激情与活力，我从志愿者选拔开始，认真记录下了每一名志愿者的特点，并为他们安排了相应的工作岗位。随后，我组织了志愿者专业技能培训，并在

志愿者的管理协调、思想引导、情感沟通方面投

入了大量的精力。

今天，奥运志愿服务已经成为历史，但那段宝贵的经历足以让我们珍藏一生。正如一位学

生志愿者所说，“我们只是种下了一片绿色，却得到了整个春天”。正因为北京奥运，让我

和我的学生们在志愿服务中体验了快速成长，学会了“不抛弃不放弃”的团队精神，进一步

激发了爱国爱党热情，也更加懂得了自己肩负的社会责任。我也愈发坚信：只要心中有学生，就可以时时传递爱，处处能育人。辅导员的工作往往是琐碎而平凡的，但正是日常点

滴的思想政治

教育

工作在潜移默化中影响着学生，引导着学生的成长方向，帮助学生树立正确的世界观、人

生观、价值观。我所在的学院是学校中学生人数最少的，可每年主动要求到西部、到基层

工作的毕业生的比例却是各院系中最高的。

回首过去的12年，在辅导员岗位上一路走来，我有过浅尝甘霖的欣喜，也有过屡遭挫折

的痛楚，有过日常事务的奔波与劳累，也有过大事难事的考验与洗礼。其间，是学生的信

任给了我信心，是领导关切的话语给了我勇气，是同事无私的支持给了我力量，让我勇敢

地去战胜一切困难，去体验立德树人的真谛。12年来，我所带的班级涌现出了1个全国

先进班集体、7个北京市先进班集体以及8个北京市先锋杯团支部。

我庆幸自己是一名辅导员，能够陪伴学生度过人生最珍贵的4年时光。辅导员工作是辛苦的，但不管多苦多累都不会改变我对辅导员工作的热爱。因为，正是这份工作让每一个学

生拥有了更加美好的青春，正是这份工作让每一滴水珠都闪烁出太阳的光辉！

做大学生就业的“导航员”

■湖南科技大学辅导员皇晓东

30年前，大学毕业后，我成为原湘潭工学院的一名任课教师。12年前，我主动申请担任

学生辅导员。很多人劝我，“这么大年纪了，还当什么辅导员？学生事无巨细都会找你，

很麻烦的”。我的回答很简单：“没办法，就是喜欢和学生在一起。”我也曾经无数次地问自己：“辅导员最大的快乐和幸福是什

么？”12年之后，我越来越觉得，学生的成功是我最大的快乐和幸福，是对我努力工作的

最大奖赏。

辅导员要做好工作，必须爱学生，对学生有感情。我有孩子，就希望老师把我的孩子当成他自己的孩子。将心比心，我经常告诉自己要以一颗慈父般的心去关爱周围的每一个学生。所以，我对学生严格要求但从不发脾气，还经常以各种方式鼓励他们；学生思想有困惑，

我像朋友一样跟他们促膝谈心；学生生病，我及时送他们去医院；学生住院，我和妻子一

起为他们熬药、煮稀饭。每当冬天来临，我逐间宿舍检查，发现学生衣服、被子单薄，就

把自己的衣被拿给他们；学生生活有困难，就拿出微薄的工资给他们做生活费；逢年过节，还把没回家的学生请到家里吃年夜饭。关心学生的思想、学习和生活，就是为了让他们的父母放心，为了让他们成长为国家的有用之才，这是每一名辅导员的心愿。

我知道，父母送子女上大学，就是希望他们毕业时能找到一份好工作。就业是学生和家长

最关心的问题，是关系到大学生成长成才和发展前途的实际问题。作为老师，就应该帮助

他们。因此，我把帮助大学生就业作为工作的重点，主动要求负责学院的就业工作。为了

做好大学生就业的“导航员”，我一方面通过日常工作着力培养学生的综合素质，引导他们

在学好专业的基础上全面发展，成长为国家和社会所需的人才；另一方面，尽最大努力搜

集就业信息，帮助学生联系就业单位。这些年，我几乎跑遍了全国各地，参加了几百场招

聘会，走访了500多家用人单位，用真诚打动他们。通过我和其他老师的共同努力，先后帮助4000多名学生顺利就业。近几年，我所在的土木工程学院的就业率一直都在90%以上，在全校各学院中领先。

别人老问我，给学生找工作，有什么“诀窍”？我说，就是要舍得“磨”和“跑”。只要听到哪里有招聘会，我就会马上赶过去，连探亲访友的机会也不放过。每一场招聘会上，我都会将

学校的资料、学生的简历攥在手里。展台前、电梯口、饭桌上，都是我推荐学生的场所。

我经常在一个个展台间来回穿梭，挨个向用人单位推荐学生。有一次，甘肃某高校举办铁

路系统招聘会，我听到消息，提着两大包资料连夜赶了过去，并逐个敲开招聘单位的门推

荐学生。铁路系统的同志刚开始还以为我是在为自己的孩子找工作，后来得知我千里迢迢

只为学生，都被感动了，纷纷答应来我校参加毕业生供需见面会。这些年，他们年年都来

我校招聘毕业生。

多年来从事学生就业工作，我还真的总结出一些“诀窍”。首先，要了解学生，也要研究用

人单位的需求，这样才能把合适的学生推荐到适合的岗位上。学生一入学，我就和他们生

活在一起，朝夕相处。4年过去了，每一个学生的能力、兴趣、爱好，心里基本都有一个底。所以，在推荐的时候，总能与用人单位一拍即合。曾经有一个学生专业成绩不太理想，毕业时找了几家单位都被拒之门外，不知道怎么办才好。我分析，这个学生虽然专业不算太优秀，但是计算机水平不错，而且人品也好。正好有家企业的网站需要这样的人，这个

学生完全可以帮他们把网站管理好。我通过与用人单位的沟通，得到了他们的认同，顺利

地签订了就业协议。

做好学生就业工作的另一个“诀窍”，是编织学生就业资源网。一方面我不断拓展就业渠道。我的包里，有用人单位的名片五大本、上千张。我每年给用人单位发函200多封，还通过电话、网络、短信等各种方式，密切关注就业动向，收集就业信息。每年收发的有关就业信息和学生的问候短信6000多条。另一方面，我还充分利用校友资源帮学生找工作。现在，很多行业、很多单位都有我帮助过的学生。受我的影响，这些学生也都积极主动地帮

助学弟学妹们联系就业单位。

我之所以这样东奔西跑，不辞辛苦，是因为我爱学生。辅导员所有工作的出发点和终结点，毫无疑问地都集中在一个大大的“爱”字上。令我感动的是，学生也爱我。他们在信中、留

言簿上、手机短信里亲切地称我父亲、老师爸爸，落款是您的女儿、儿子、永远的学生；

我有3个qq号，99个qq群，3000多个qq好友，每天都有学生问好，平时学生一有什

么喜事，都会打电话、发信息告诉我；

一有就业信息，就会马上联系我；在外出差，经常有学生大老远来看我。天气凉了，有学

生发短信提醒我添加衣服；逢年过节，学生会抢着打电话、发短信问候我。学生这样爱我，我还有什么不满足的呢？

多年来的工作实践，我对做好辅导员工作的最大体会就是以“五心”赢“五心”，即用自己的

热心、爱心、细心、诚心和责任心，赢得：学生找到工作，学生安心；子女有了工作，家长放心；用人单位招到了合适的人才，单位称心；学校就业率高，学校省心；我自己呢，非常开心。爱生在心，助生立业，正是我快乐和幸福的源泉！

点燃智慧育英才学习创新做良师

■沈阳建筑大学辅导员代岩岩

2000年，大学毕业的我主动向学校申请留校担任辅导员，当时想法很简单：希望能够与

学生分享我大学的得失，引导他们更好更快找到适合自己的发展方向。10年来，我踏踏

实实做好辅导员工作，取得了一些成绩。在我看来，在辅导员这片土地上耕耘，要想获得丰收，需要挥洒的不仅仅是辛勤的汗水，还需要我们不断创新工作方法和理念，注重提升

自我素质和能力，以适应时代发展对辅导员工作的新要求。

勤于观察学生细节，善于换位思考，是我做辅导员工作遵循的基本原则。我始终认为“学

生没有好坏之分，只有成长的差异”。工作中，我一直真心地把每一个学生当成亲人来看，注重观察学生的特点，发掘学生的潜质，及时肯定他们取得的每一点成绩。我带过的学生

前后有六七百人，不管是哪一届的学生，我都能够清楚地记得他们的名字。因为我知道，

能够在见面的第一时间内叫出学生的名字，对于学生来说，是一种无形的激励，能够使他们产生被关注的幸福感。平时我喜欢与学生们打成一片，和他们一同学习，一同劳动，一同郊游，一同锻炼，看他们写的自传，到学生家走访，努力了解每一位学生。

密切联系学生，做学生的知心朋友，是我做辅导员工作的重要方法。针对大学生全面“触网”的现状，网络平台成为我开展工作的重要阵地，通过qq、msn、飞信等网络聊天工具，我及时与学生沟通交流，成为学生们无时不在、无话不说的朋友。

加强思想引导，做学生成长的引路人，是我做辅导员工作的目标追求。我常常听学生特别

是大一新生说，不知道现在该忙什么、不知道将来能做什么。我想，学生的迷茫主要来自

于对未来的不确定。为此，我着重提升学生的沟通能力、团队意识、诚信品质和社会责任感，引导学生主动了解社会需求，让他们成长为适应社会的人才。我先后带领学院团委学

生骨干设计开展了“雷锋精神永驻建大”、“大学生讲坛”、“名师有约”、“吾行吾感社会链接

平台”、“大学生kab创新创业平台”等活动。其中，“大学生讲坛”活动已经在学校开展了3

年多，先后有20余位学生走上讲台，畅谈他们的兴趣爱好、对社会热点和大学生活的认

知和感悟。“吾行吾感社会链接平台”倡导学生积极参与常规性社会实践活动，学生利用周

末的时间自主联系企业参观实践，目前已经开展20余期，参

与人数达千余人。“名师有约”支持学生采访学校名师，在与名师分享成长经历的过程中，

学生们深受触动。指导学生团队参加社会实践、创业计划大赛、科技学术作品大赛，获得

国家级奖项5项，学生社团也多次获评全国十佳百强社团。在做好日常思想政治教育工作

的同时，我还积极投身课堂教学。每年我都要给学生讲授《形势与政策》、《就业与创业

指导》、《大学生kab创业基础》等课程，累计近100学时，并将辅导员工作的体会、

思考和经验等运用于课堂教学。我认识到只有让学生在“做中学”才是最有效的教育，在创

业教育的互动式课堂上，我采取的小组讨论、案例分析、角色扮演、商业游戏、头脑风暴等教学形式，深受学生喜欢。该课程的推广被全校学生投票选为2008年度校园十件大事

之一。我还将心理学的团体辅导和创业教育相融合，在新生班级中以团体训练的模式开展

班会，并对学校的新生辅导员进行培训，收到很好的效果。我还在课余不断进行研究，先

后撰写了3万多字的项目自评报告，帮助学校获得了共青团中央颁发的“kab创业教育基地”和辽宁省创业教育示范校的称号，我自己也成为该项目全国38位培训师之一。

教育者必先受教育。我深知，辅导员要做好学生的工作，必须坚持自觉加强业务学习，在

工作中学习、在学习中提高。持续的学习和深造给了我很多的启发和新的教育理念，让我

明白了立德树人的重大意义，同时也教会了我如何利用工作开展实证研究，所有这些使得

我在科研方面有所收获，除了发表

论文

、主持课题外，我还获得了学校教学成果奖两项。我平时喜欢看书，与同事和学生相互推

荐读书，并与他们分享学习的心得与快乐。“读万卷书，行万里路”。我还利用假期到各地

走访，采集图片、影像和文字等，返校后将其整理成为课堂教学和日常思想政治教育的第

一手鲜活材料，既充实提高了自己，又开拓了学生的视野，开辟了教育的新途径。

10年光阴，有苦有乐。对我来说，做辅导员最大的收获，来自学生：平常的问候、节日

的祝福，课堂教学的掌声、课外活动的欢笑，面对面的促膝倾心、虚拟空间的实时互动，

入校时的腼腆点头、离校时的含泪拥抱??一点一滴都给了我莫大的鼓励。从学生的成长与

感激中，我深深体会到，作为一名辅导员，我的一言一行，一举一动都会印在学生心里，

成为他们记忆中的一部分。每念及此，我心头的关爱与责任感更加强烈、心灵也愈加充实。我为自己是一名辅导员而感到无尚光荣，我愿意在辅导员这个平凡而伟大的岗位上继续培

育英才、演绎精彩！

穿起民族团结的同心圆

■新疆医科大学辅导员马德尼也提·穆巴拉克

我出生在新疆阿勒泰山区一个哈萨克族普通牧民家庭，1995年从西安医科大学毕业后，

放弃了当外科医生的优厚待遇，到新疆医科大学做学生辅导员，至今已经15年了。

15年来，我深深地体会到作为一名少数民族地区学生辅导员，其工作之艰辛、责任之重大。我们肩负的使命中一项重要的内容，就是反分裂教育。辅导员必须时刻以高度的责任

感和政治敏锐性带领学生走正确的路，尤其是面临重大突

篇三：2013年辅导员年终总结

篇一：2013年辅导员年终总结

在过去的一年里，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为

工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分

学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年

6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又

提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系2009级的10xxxx

学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批

学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好

的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:

一，抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多

学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以三个代表重

要思想为指导，以以人为本的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以

后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到严，实，精三字方针。严就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽

广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性

化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的。03级的

学生已经经历一年的大学生活，在思()想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们

思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的

基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较

大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在

思想上能又一个健康，稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在

班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。

在过去的一年里，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为

工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分

学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年

6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又

提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系2009级的10xxxx

学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批

学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好

的完成了工作的交接。

现将具体工作总结如下:

一，抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多

学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以三个代表重

要思想为指导，以以人为本的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以

后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到严，实，精三字方针。严就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽

广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性

化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的。03级的

学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思

想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访

宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了

我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大

的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思

想上能又一个健康，稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班

会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。

三，加强学风，班风，舍风建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的

好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形

的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每

次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生学习能力的重要思想贯穿整个

的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取说服教育与严惩不贷相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开

展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动。()给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生

进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前03级的学风建设已经初具规模，绝

大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的

重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委

干部每月例会制度，发现问题解决问题。由于03级开始实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识，都有与宿

舍共荣辱的观念。第一范文网。

四，关注贫困生工作

目前我所带的28xxxx学生中有近3xxxx的学生家庭经济比较困难，1xxxx的学生申请了

国家助学贷款。从03级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的

新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取

广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证公平，公开，公正的原则，争

取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我

同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，

保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

五，其他学生工作

随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，因此各部门的分

工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制

定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例，使以后的

工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得

了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生

能够及时领取工资。在助学贷款方面，我和顾炜协助学生处的有关老师理清，核对了本院11xxxx学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议。另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放，在学习了相关政策以后于10月底通知

全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总，审核了全部的22xxxx学生的详细材料后上报学生处。由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此以外，各项奖

学金的评定，发放，贫困生档

案的建立，各项补助的上报，发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊，井然有序。回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得

了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我

会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。

篇二：2013年辅导员年终总结

本学期我继续担任二（4）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的

特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚

力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教

育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习

上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解

学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介

绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生

活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个

孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这

方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在

学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。

通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学

生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河

比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文

明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员

的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有

同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，

指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的

同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨

会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干

部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有学雷锋、做好事主题班会、儿童交通安全主题班会、学科学、爱科学主

题班会、责任感，光荣感主题班会与文明同行主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得

到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集

体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高

尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工

作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

篇三：2013年辅导员年终总结

主导思想：以建国六十周年为契机，加强学生思想建设，提高学生综合素质，继续落实北

区养成教育；以四、六级考试为契机，推进学风建设，提高学生学科竞赛的参与度。

一、思想与党团建设

提高学生思想理论水平，加强党员队伍建设，提高党团支部活力，巩固党支部战斗堡垒作用，充分发挥学生党员先锋模范带头作用，发展大学第一批学生党员。

1、努力学习党的XX届四中全会精神，发现并解决党支部存在的问题，努力提高学生党员的思想理论水平，充分发挥党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用。

2、加大党支部入党积极分子的培养力度，通过观看红色电影、科学发展观培训会、参观

军博或坦博、党员积极分子交流会、校内或校外公益活动等形式对入党积极分子进行教育，努力提高积极分子的思想理论水平和为同学们服务的意识。

3、依托ja平台，在昌平区昌盛园小学开展义务支教活动，进一步提升了入党积极分子的

思想觉悟水平，为大家提供深入社会、服务社会的宝贵机会。

4、开展党支部征文活动。为了提高党员的理论水平和整体素质，北区第二党支部在党的

十七届四中全会召开之后在支部内部开展了以学习XX届四中全会精神、党支部建设和如

何起到党员的先锋模范带头作用等为命题的征文活动，通过主题发言和讨论，加深党员同

志对精神的学习和理解。

5、经过一年多的培养和考核，于12月份支部召开发展会共同讨论了曹婷、李宛桐的入党问题，并全票通过，为我支部注入了新鲜的血液同时也壮大了我党的力量。

二、国庆六十周年相关工作

今年是国庆六十周年，在这样举国欢庆的日子里，为了加强学生的爱国主义精神教育，增强同学们的民族自豪感和民族自信息，在学院内部我们广泛动员，其中装备、安全和设计

专业共有69名同学参加到了国庆六十周年的游行当中。其中部分同学在国庆游行期间还

担任的骨干和标兵的职务，

1、做好学生的思想工作，使同学们能够积极的参与到国庆游行当中，解除同学们思想上

面的疑惑；

2、做好同学们的后勤保障工作，使同学们能够全身心的投入到国庆游行的训练当中；充

分了解同学们的身体状况，保证同学们的身体健康，做到科学训练；

3、处理好学生训练与学习之间的关系。在保证训练的同时一定要协调好学生金工实习训

练的事情，解除同学们训练时的担忧，保证学生全身心的投入到训练当中；

4、在国庆游行训练的整个期间，在自己带领21中队训练的同时，我作为训练组的成员，以饱满的热情投入到工作当中。期间主要负责了日常训练期间伤员统计上报工作以及晚点

名等工作；

5、经过两个多月的训练，经过我们的齐心努力，我们圆满并高标准完成国庆游行的任务，为学校和全校的师生争得荣誉；

6、依托国庆六十周年的机会，鼓励同学们参加到各种征文活动当中，提高同学们的爱国

热情。

三、学风建设

依托专业特点，加强学风建设。

二年级

为学生学习压力和工作压力较大的一年，充分调整好学生学习和工作时间的分配，保持学生成绩能够稳步提升，减小学生的不及格率，提高学习成绩整体水平。

以学生四、六级考试为契机，加强学生英语水平的提高，带动学习的气氛。

1、班级开展二年级学习动员会。以班级为单位，由班长主责，学习委员重点负责组织主持，召开以二年级学习特点为主题的班级主题班会；

2、定期召开学习委员讨论会，为下一步的学习做出

计划

的调整。定期召集班级学习委员了解班上的学习状态，包括同学们上课的难度、学生逃课

情况等，并重点关注相对成绩较差同学的学习状态，及时为他们在学习上面做出指导；

3、开展英文视频展播计划，提高同学们英语学习的兴趣。依托学生会学习部，在全院范围内开展英语视频展播计划，通过几期的开展，效果很好，在全院范围内得到了很多同学的拥护和支持，并计划在全校范围内进行推广；