高中语文 高考诗歌鉴赏一轮复习：“赏析表达技巧题”练习

2021届高考诗歌鉴赏一轮复习：“赏析表达技巧题”精练一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。

暮行河堤上

韩愈

暮行河堤上，四顾不见人。

衰草际黄云，感叹愁我神。

夜归孤舟卧，展转空及晨。

谋计竟何就，嗟嗟世与身。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.一二句托物起兴，直陈其事：诗人暮行河堤之.上，四顾无人，一种孤独感油然而生。

B.第三句描绘出一幅萧瑟凄迷的画面：枯黄的衰草蔓延到天边，与天上黄云连成一片。

C.第四句由物及人，触景生情：面对眼前的黄昏景色，诗人不禁感叹系之，黯然生愁。

D.这首诗语言朴实，风格简淡，寥寥数语刻画出一个愁绪满怀、孤独寂寞的人物形象。

2.诗歌是怎样表现“我”之“愁”的?请结合下文简要分析。(6分)

【分析】（1）本题考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

（2）本题考查学生鉴赏诗歌技巧，品味作者情感的能力。解答此题，考生需要明确题干的要求，然后回顾抒情的方式，接着结合诗句具体分析。

【解答】（1）A．“一二句托物起兴”错误，“托物起兴”，就是在文章中先不直接揭示题旨，而是从别的事物起笔，然后引出主要事物，借以激发读者的想象与思考，逐步领会全文主题；而本诗一二句“暮行河堤上，四顾不见人”并不是从别的事物起笔，描写了日暮黄昏，诗人独自徘徊在河堤上，四面环顾而空无一人，这里运用的是“赋”的手法。故选A。

（2）诗歌颔联“衰草际黄云，感叹愁我神”第二句说“感叹愁我神”，引出“愁”；接着颈联“夜归孤舟卧，展转空及晨”来具体展现“愁”，“归”“卧”“展转”等是人物的动作，这是描写深夜到来诗人归卧孤舟，但展转难眠一直到清晨都不能安睡的情景，从中可以感受到“我”的愁思之深；最后尾联“谋计竟何就，嗟嗟世与身”，“嗟嗟”表示感叹，前一句说自己满腹才华不知什么时候能施展出来，后一句感叹世事的艰难和自身的坎坷，直接表达愁思，这是使用直接抒情的方式来表达情感。

答案：

（1）A

（2）①动作描写。通过描写“我”夜归孤舟、躺下后辗转反侧一直到早晨，暗示“我”愁思之深，以至彻夜难眠。②直抒胸臆。末二句，诗人感叹自己满腹谋略何时才能实现，只能感慨世事艰难、身世坎坷，抒发了怀才不遇、报国无门的苦闷与抑郁。

赏析：

《暮行河堤上》是唐代诗人韩愈的诗词之一。诗人描写了日暮黄昏，诗人独自徘徊在河堤上，四面环顾而空无一人。衰飒的秋草与天边的黄云相连，对风景的感叹使诗人伤神愁思。深夜到来诗人归卧孤舟，但展转难眠一直到清晨都不能安睡的情景。此诗运用了借景抒情等手法，表达了诗人对人生人世的感叹。语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

二、阅读下面这首唐诗，完成3—4题。

经火山①岑参

火山今始见，突兀蒲昌东。

赤焰烧虏云②，炎氛蒸塞空。

不知阴阳炭③，何独烧此中？

我来严冬时，山下多炎风。

人马尽汗流，孰知造化工！

[注]①经火山：749年，岑参抱着建功立业的志向，离开长安赴安西上任，大约次年途经蒲昌，看到火焰山的壮丽景象，顿时诗兴大发，于是创作了这首《经火山)。②虏云：指西北的数民族地区上空的云。③阴阳炭：由阴阳二气结合的熔铸万物的原动力。西汉贾谊在《鹏鸟赋》中把自然界万物的生成变化比喻成金属的熔铸。

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.开头两句呼应标题，“突兀”意为高耸，描绘出火焰山拔地而起扶摇直上的宏伟气势。

B.三、四句意为：火焰山的烈焰，却能燃烧那远天的云朵，灼烫的气浪蒸热了广漠的塞空。

C.“蒸”字化静为动，夸张地写出火焰山热气由低向高，由近及远，威力蔓延远塞之猛势。

D.五、六句中有象征意味，“烧此中”影射当时边塞战乱不定的现实，表达出对和平的向往之情。

4.请赏析诗歌的后四句。(6分)

答案：

3.D[解析]本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。曲解诗意，此句意为火焰山举世无双，为世上万物之佼佼者。

4.①后四句运用了衬托手法。

②作者从长安来边塞，一路上其他地方都是天寒地冻的，这儿却是热气蒸人，人马都大汗淋漓，从而反衬了火焰山的威势。

③既抒发了对火焰山奇特怪异景象的赞美和对大自然鬼斧神工的惊叹，同时也激

发出自己要在边塞施展宏图的豪迈情怀。(每点2分，如果从对比的角度回答亦可酌情给分)

[解析]本题考查赏析诗歌的艺术手法的能力。首先找出使用了何种手法，其次对诗中的诗句进行具体分析，最后阐释该种手法如何有效地表达了作者的情感。这样答题条理就清楚了。

三、阅读下面这首宋诗，完成5—6题。

夏日三首（其三）

张耒

枣径瓜畦经雨凉，白衫乌帽野人装。

幽花避日房房敛，翠树含风叶叶香。

养拙①久拚藏姓氏，致身②安事巧文章。

汉庭卿相③皆豪俊，不遇何妨白发郎。

（注）①养拙：谓才能低下而闲居度日，退隐不仕的自谦之辞。②致身：出仕。③白居易诗有云：“汉庭卿相皆知已，不荐扬雄欲荐谁？”借扬雄的典故表明自己才华卓绝却无人引荐的苦闷。

5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联“枣径瓜畦”写出乡村生活的恬静，“白衫乌帽”描绘出诗人山野农夫般的朴素形象。

B．颔联写幽花躲避夏日骄阳，村里低矮的草屋聚敛在一处；绿树迎风招展，风带来绿叶的芳香。

C．诗歌前两联选取远离官场的农村夏日景象，用语平易晓畅，恬淡优美的景色透露出诗人清闲的心境。

D．尾联和白诗一样写到“汉庭卿相”，却反其道行之，丝毫没有不被赏识的失落与惆怅。

6．诗人在本诗中是怎样表达情感的，请结合具体诗句进行分析。(6分)

答案：

5．B

6．①借景抒情；前两联描写夏日田园山村宁静优美、清凉惬意的风光，表达对田园风光的喜爱之情，烘托自己归隐后的清闲心境；

②对比反衬；颈联以闲居度日与出仕做官便不能精心雕琢文章进行对比，反衬心境安闲、轻松、愉悦，流露出对目前生活的满足之情；

③用典抒情；尾联反用白居易“汉庭卿相”的典故，称自己“不遇何妨”，表达自己愿意远离官场，终老乡间的归隐之情。

四、阅读下面这首唐诗，完成7～8题。

当窗织

王建

叹息复叹息，园中有枣行人食。贫家女为富家织，翁母隔墙不得力。

水寒手涩丝脆断，续来续去心肠烂。草虫促促机下啼，两日催成一匹半。

输官上顶有零落，姑未得衣身不著。当窗却羡青楼倡，十指不动衣盈箱。

7. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A. 三四两句直接点题，表现了织妇因忙于纺织，不能照顾翁姑内心的痛苦。

B. “水寒”两句写天气寒冷不能自如操作，蚕丝易断难接，织妇为此异常烦恼。

C. “两日”句写织女心灵手巧，织布速度很快，两天就能织一匹半，技艺不凡。

D. 整首诗语言浅近，通俗易懂，用语贴切，表现了诗人的乐府诗贴近生活的特点。

8.本诗为新乐府名篇，有较强的现实性和艺术性。请分析全诗运用了哪些表现手法。（6分）

答案：

7. C(曲解文意，“催”是指官府催着交纳之意，该句表现了官府催逼得急切。）

8. ①比兴手法。开头二句托物起兴，以“园中有枣行人食”比喻织妇的劳动果实为别人所占有。②对比。以贫家女的辛勤劳作与“富家”的不劳而获对比，表现了织妇在封建剥削下的悲惨生活。③烘托。“草虫促促机下啼”，以草虫的啼鸣烘托贫家女的辛劳。④心理刻画。最后两句描写织妇的心理，她羡慕青楼

倡女。字里行间渗透了织妇对不合理社会现象的愤懑之情。（每点2分，答出三点即可）

五、阅读下面这首诗歌，完成下面小9-10题。

苦寒行

刘克庄

十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。

押衣敕使来不来？夜长甲冷睡难着。

长安城中多热官，朱门日高未启关。

重重帏箔施屏山，中酒①不知屏外寒。

[注]①中酒：喝醉了酒。

9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A. 起句“十月边头风色恶”，点明了官军戍边的时间、地点与环境，语言简洁，紧

扣题旨。

B. 诗歌第三句不仅问而不答，引起读者的深思，而且巧妙地将笔触引向对“热官”

的描写。

C. 五、六句描写京城中的高官日上三竿还在府中高卧未起，并未打算从关内启程运

送寒衣。

D. 整首诗歌含蓄蕴藉，对人物的境遇不作过多的评论，却在客观描绘中寄寓着强烈

的感情。

10. 这首诗题为《苦寒行》，请结合全诗分析作者是如何表现官军的“苦寒”的。（6分）

答案：

9. C 本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选

择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，C项，“未打算从关内启程运送寒衣”错，“朱门口高未启关”的意思是太阳高高升起，朱漆大仍然牢牢关闭着。故选C。

10. ①环境烘托：作者描写十月的边疆，风沙漫天，气候恶劣，烘托出官军生活环境的苦寒。②反衬（对比）：长安城中的“热官”官位高气焰盛，与军上的戍边凄冷情状形成对比，突出将上苦寒境遇；“热官们”高卧不起，纸醉金迷，而将士们衣裘溥，冷难睡，用统治集团纸醉金迷之“乐”，来反衬边防成卒之“苦寒”。③正面描写（白描）：通过对官军的衣着和动作行为的描写，直按表现军士的“苦寒”。（用最简洁的笔墨，勾勒出苦寒将士形象）

本题考查对诗歌表达技巧的分析能力。诗词的表达技巧多种多样，鉴赏诗词的艺术手法，就是把握景、情、意之间的关系。主要从四个方面进行把握，即表达方式、表现手法、修辞手法、结构手法。解答时，注意理解诗歌内容，抓住诗歌重点字词进行分析。解答此类试题，第一步，指出运用了哪种手法；第二步，分析如何运用这种手法；第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中的作用。题干中“如何表现”考查的是表达技巧。诗前四句写边疆的士卒生活，十月的边疆，气候恶劣，守边的兵士，却衣裘单薄。以环境的苦寒衬托军士的“苦寒”。“官军身上衣裘薄”“夜长甲冷睡难着”运用外貌和动作描写，直按表现军士的“苦寒”。后四句描写京城大官的生活。贵人的“朱门日高未启”和戍卒的“夜长甲冷难睡”则构成了更为鲜明的对照。

【点睛】诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。描写手法包括：（1）衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；（2）联想和想像（又叫虚实结合）；（3）对比；（4）白描。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、借代、对偶等。表现手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。

六、阅读下面这首宋诗，完成11—12题。

又答斌老病愈遣闷二首①(其二)

黄庭坚

风生高竹凉，雨送新荷气。

鱼游悟世网，鸟语入禅味。

一挥四百病②，智刃③有余地。

病来每厌客，今乃思客至。

注释：①《又答斌老病愈遣闷二首》是诗人为酬答友人黄斌老而创作的组诗。②四百病：据《维摩经》，人的身体是由四大因缘和合而成，四大的任一部分增多或减少，都会引起身体的一百零一种疾病。此举其成数而言。③智刃：智慧的利刃，即参透佛理后大彻大悟，游刃有余。

11.下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项是

A.诗歌以“风生高竹凉，山送新荷气”引入，显示出病后新愈的清爽。病好了，心情宽和了，周围的竹子、荷花都特别亲切近人。

B.颔联从陶渊明诗“望云惭高鸟，临水愧游鱼”化出，诗人又加入禅学的见解：众生皆有佛性，因此鱼也能悟世网，鸟语也入了禅味。

C.颈联诗人认为学佛之后，人更能看淡一切，只有大悟大解脱之后才能把“四百病”挥斥而去，才能恢复健康。

D.这首诗叙述诗人病愈之后轻松、愉快的心情。全诗契合禅理禅境，却不艰深难懂，首尾照应，结构严谨。

12.这首诗的最后两句“病来每厌客，今乃思客至”用了什么艺术手法？请结合诗意具体分析。

答案：

11.C

12.①对比。②最后两句“病来每厌客，今乃思客至”，这是用对比的手法描写病中与病愈的两种不同心情。③病中心情是烦躁的，怕客人来，不想与客人打交道，可是病好了，烦恼解除了，心情舒畅，花木扶疏，佳客来时就感到高兴，一切都

以乐观态度去欣赏，鸟飞鱼跃，都会生意盎然。