音乐教室2库室建设基本情况

音乐室建设基本情况

音乐器材室工作总结

音乐器材室工作总结学校音乐教学工作是学校工作的主要组成部分，加强学校音乐教学工作，是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客观要求。我们要高度重视学校的音乐教育工作，为加强对学校音乐工作，全面提升师生的音乐水平和学生音乐艺术欣赏水平。使音乐器材管理室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校音乐器材管理室在学校领导、教师的支持与配合下，采取积极主动地进行服务，以充分发挥音乐管理室对实施全面素质教育的推进作用。现结合我校实际，特对本学期音乐器材管理室工作进行总结。一、严格执行各项规章制度，使音乐器材管理工作制度化。 1、音乐器材管理员本着树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循音乐管理室的工作规律，加强音乐管理室的理论研究，对音乐器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。 2、对音乐器材进行了科学管理，提高了音乐器材的利用率。 3、各年级的音乐教师能根据自己的教学情况，随时进行借用。 4、各借用教师进行了科学合理）的使用，从而使各种音乐器材延长了它们的使用寿命。二、认真做好器材分类管理及服务工作。

1、能积极配合学校的各项活动，做好服务工作。 2、各教师能充分利用音乐管理室的器材资源进行辅助教学，进而充分发挥了这些音乐器材的最大效益。 3、尽力做好了音乐器材的管理工作，每次借用归还后都积极、主动的进行整理归类。 4、为教师提供了一切便利，并做好借用的记录。三、紧密围绕素质教育，积极配合学校各项活动的开展进行工作。 1、认真整理好音乐器材借用目录，以便尽快方便教师进行借用。 2、音乐器材室对教师进行全天开放，每天下午18:00----19：00为归还时间。 3、每周认真做好教师借用记录。 4、音乐器材管理室能配合学校开展的各项活动，及时为教师提供所需器材。 5、在学期末收回了借出的所有音乐器材，并做好了归还记录。总之，在本学期里，我都能以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好音乐器材室的工作，使音乐器材室在我校素质教育中焕发出了勃勃生机。

音乐教室管理员工作总结

白沙镇文明小学音乐教室管理员工作总结 2014年秋季音乐专用教室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明。学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工作。 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）每学期由总务处组织召开1---2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。四、定期总结不断完善改进。每学期我对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。以上是我音乐专用教室管理工作的一些做法，音乐管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。管理员：苏钧燕 2015年1月16日

云南省中小学校音乐教学建设标准

云南省中小学校音乐、舞蹈教学装备建设标准与管理规范编制说明一、为提高我省中小学音乐、舞蹈教育技术装备水平，改善办学条件，促进我省中小学教育的改革和发展，特制定《云南省中小学校音乐、舞蹈教学装备建设标准与管理规范》（以下简称《标准》）。二、本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校）。基于我省各地经济和教育发展的实际情况，提出了两类配备方案。音乐、舞蹈教学器材的配备数量是按每个学校装备音乐、舞蹈教室各一个而设定的，是最基本的必须达到的要求，条件好的学校可根据教学需要适当增加配备数量。本配备目录中器材的配备数量是小学每班按45人计算（九年一贯制小学部按小学规模相应类别配备），初中、高完中、高中每班按56人计算。三、本《标准》从音乐舞蹈器材、场地等方面明确了学校开展教学所应具备的条件，是对学校检查、评估的重要内容。各地应当按照本《标准》对中小学校音乐舞蹈场地和教学器材进行建设和装备。各地教育装备部门应指导各类学校结合所选用的教材和教学活动的实际需要，并对照本目录所列的品种和数量，必配和选配相结合（选配部分均注明“☆”），按先“必配”后“选配”的秩序进行。各地可结合自己的条件对选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。少数民族地区的学校应根据本民族音乐、舞蹈教学的特点，配备具有本民族特色的器材。凡是进入学校的教学器材设备产品，需取得通过计量认证的教学器材设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。四、本标准由云南省教育厅负责解释。五、本标准自颁布之日起实施。六、本《标准》由教育厅装备中心编制。

奥尔夫音乐教室建设方案

奥尔夫音乐教室建设方案一、场地及师资 1、中国音乐家协会奥尔夫专业委员会为奥尔夫音乐教室提供业务及学术指导，并提供“奥尔夫音乐教学基地”挂牌授权。 2、在各类“奥尔夫音乐教学基地”任课的教师资格必须经过本会认可，一般必须具有参加外国专家主讲的两届以上奥尔夫音乐教育培训班（讲习班）或本会举办的一年以上奥尔夫音乐教育培训班（提高班）的结业证书（200课时）并持有奥尔夫教师资格证书。 3、在各类奥尔夫音乐教室任课的教师，教学计划和课程安排必须经过本会认可，方可实施。 4、各类奥尔夫音乐教室必须保证有足够的教学面积和空间，一般面积应不小于80平方米，每班人数在20-25人。 5、各类奥尔夫音乐教室，必须备有教学所需要的各种硬件设施：高质量的奥尔夫音条乐器、节奏乐器、音响；地面应为木质、地毯、地垫，以确保学生身体不受伤害。二、教室所需音乐教学设备见附表

奥尔夫音乐班级社团活动方案爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养学生学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是学生获得自我满足感的最佳舞台，是“表达自己的认识和情感的重要方式”，要使学生“大胆地表达自己的情感、理解和想象”。这与奥尔夫音乐教育提倡的是一种原本性的音乐教育理念是十分吻合的。奥尔夫音乐教育理论提倡“原本性”，注重音乐对学生的整体的影响，重视让学生在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐、主动地、创造性地表现音乐，重视从节奏入手，带领学生走进音乐的实质，领略音乐的内涵。我在认真分析原有音乐课程内容及个人教学特色后，决定将在我校开展奥尔夫音乐特色活动，旨在将奥尔夫原本性理论有机融合在音乐教学的实践中，改革传统的音乐教育，融入多元化的音乐元素，培养我校学生的音乐素质。一．我校开展奥尔夫音乐教学活动的主要教学手段包括： 1、听力训练 2、节奏训练 3、律动训练 4、语言学习 5、创造性能力培养二．我校开展奥尔夫音乐教学活动的基本内容大致分为以下几个方面：

小学音乐教室布置方案

音乐教室布置方案一、音乐教室布置设想方案 1、走廊外墙：粘贴一些音乐标语或者舞蹈动作剪影（适当摆出造型）。瓷砖留白，不贴任何东西。 2、教室左墙：张贴著名音乐家名人名言。 3、教室右墙：安装大型联排小衣橱，方便学生放置衣物等物品。一个独体储物柜，用来放置常用小型乐器、地毯等。 4、黑板上方：贴标语“乐学，乐享，乐音致远” 5、黑板里侧：放置大型乐器（钢琴）。 6、黑板外侧：粘贴音乐教室使用制度以及管理制度。教室后墙：整墙安装镜子 7、教室内：无固定桌椅，如有需要可让学生课前自带。 8、窗台上可以放置一些小绿植，活跃气氛也能方便写生。 9、准备室：音乐器材使用制度、音乐室管理员岗位职责开辟两间小型换衣室。

1.音乐教室是供音乐教学和课外活动使用的专用教室，由音乐组管理。 2.爱护音乐器材，学生须按教师规定使用音乐器材，非经允许不得随意动用任何乐器，不得将器材带出室外。 3.学生要爱护公共财物，不得在乐器或课桌上乱涂乱画，如有违者造成损失的，照价赔偿。 4.凡进入教室人员，需保持室内整洁安静，禁止喧哗、吸烟、随地吐痰。 5.音乐室钢琴是音乐教师上课演奏使用的，学生未经允许不得触碰。钢琴使用完毕，应盖好琴盖。 6.学生进出音乐教室应有良好的秩序，使用完后应当收拾好有关器材，关好电器、门窗，经检查一切妥善后方可离开。 7.注意保持室内清洁卫生。 8.音乐室的使用实行谁使用谁负责的原则。 9.全体师生必须自觉遵守本室使用规则。

音乐器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保音乐教学质量的不断提高。 1、音乐器材要按省教育厅颁发的（配备目录）进行分类、编号、入帐，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符，每学期清点一次，每年底与后勤处核帐一次。 2、器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防腐等工作，损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。 3、各种器材设备一般不外借，外单位借用，应经分管领导审批，出具借条，定期归还。 4、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况，对于损坏、丢失的器材，应按有关规定处理。 5、音乐教师上课前要准备好器材，并作必要的检查，确保教学的正常进行。音乐器材在使用时不得再转借他人，否则保管人员有权收回，并提出批评。 6、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场按帐点物，逐件交接。遇有问题，要及时查明原因，按有关规定及时处理。

多媒体音乐电钢琴教室建设方案(北京星锐恒通XRHT001)

多媒体音乐电钢琴教室建设方案 (单向视频中配版) 配置清单北京星锐恒通科技有限公司 (方案有专业生产制造商提供) 2016年3月电钢琴教室的建设背景近几年内全国素质教育的力度在不断加强，数码电钢琴教室做为一项普及型教学设施在各个大中小型音乐院校得到了广泛的推广，并且发挥着非常重要的作用。特别是越来越多的非音乐类院校也都开始搭建数码电钢琴教室，来增强学生综合素质的教育。在多人教学模式下，数码电钢琴有着传统钢琴无法比拟的灵活性，实用性。不但在手感，音色上包含了传统钢琴的所有特点，而且，多台电钢琴配合周边设备组成的教学系统结构合理，操作灵活，还可结合视频同步画面的方式达到最佳教学效果，这些都深受广大教师和学生的青睐。电钢琴教学控制管理系统的作用 1、突破传统音乐教学瓶颈，实现大班授课，解决大班授课教师压力

过大问题，增强现场教学质量，降低教师的教学强度。 2、增加原有多媒体教室的使用效率；解决专业键盘乐教师资源匮乏问题；解决乐器间互相干扰问题。 3、同步下放音频课件，从而提高学生对课堂教学内容的接收程度，节省教学时间。 4、耳机授课，对外界教室实现零干扰。 5、通过教师对学生乐器的控制，使得键盘乐教学的课堂纪律得到明显改善。 6、全新的授课模式使得键盘乐教学变得新颖、多元化，提高学生的学习兴趣。

(50+1教室为例)单向视频中配版清单教室部分 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

教师部分 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

学生部分 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

《中小学校教室照明设计规范方案》

中小学校教室照明设计规范 1 范围本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求，以及照明灯具设置与安装技术要求。本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、音乐教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、美术教室、技术教室以及阅览室等。 2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5700 照明测量方法 GB 7000.1 灯具第1部分：一般要求与试验 GB 7000.201 灯具第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具 GB 7000.202 灯具第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则室内工作场所照明 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器性能要求 GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A ） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 19510.1 灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求 GB 19510.4 灯的控制装置第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范 3 术语和定义 3.1 光通量 luminous flux 根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量。单位为流明(lm)。对于明视觉： λλλ λd V d K m ??Φ=Φ?∞)()(d 0e

音乐美术室等功能管理员岗位职责、制度

音乐教室管理员岗位职责一、执行学校有关音乐教室的工作计划，负责音乐教室内设备的具体管理工作。二、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。三、配合学校对音乐教师进行乐器培训工作。四、有责任对进入音乐教室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。五、严格遵守学校音乐教室管理的各项规章制度，切实做好音乐教室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐教室的绝对安全和整洁。六、严格遵守音乐教室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准外借室内器材。七、接待经允许进入音乐教室的人员，要热情周到，举止大方，注重衣着整洁和仪容端庄。八、管理人员工作变动，应办理交接手续。

美术教室管理员岗位职责一、执行学校有关美术教室的工作计划，负责室内设备的具体管理工作。二、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。三、爱护美术器材，美术器材应规范摆放整齐。没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。四、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。五、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。六、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。七、美术教师应该努力发挥美术教室的作用，认真上好美术课。

美术教室管理员制度一、美术教室由美术教师负责管理。二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。三、进入美术教室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。四、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得搬动美术教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。五、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。六、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。七、教育学生遵守纪律，保持美术教室的安静。

聆听最唯美的音乐——校园文化音乐教室设计方案

聆听最唯美的音乐——校园文化音乐教室设计方案项目名称：小学音乐教室设计项目规模：300平方米施工材料：音乐凳、磁力板、墙砖、地砖、石膏板造型、免漆板柜体、艺术吸顶灯、亚克力板键盘类教室展示音乐是陶冶性情的熔炉；音乐是一种语言，它能反映人的精神品质；步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌，用音乐打开想象的闸门，跳动的音符是放飞的歌声,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。管乐类教室展示放飞想象翅膀，创造艺术人生，让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。音乐是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。弦乐类教室展示当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在旁听。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。打击乐类教室展示音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒;没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。民乐类教室展示七一小学音乐教室设计，是结合西洋乐器和中国古典民乐器，根据不同的风格设计出每一种具有其代表性的音乐风格，西方音乐主要是以键盘类、弦乐类、管乐类、打击乐类等四个方面进行设计，中国传统民乐主要分为吹管乐器、弹拨乐器、打击乐器、拉弦乐器等方面设计，让历史悠久的国家非物质文化遗产发扬光大，源远流长。如果您还想了解更多关于“校园文化设计”的相关问题,点击进入江西爵濯装饰有限公司官网了解，公司以公装为主、家装为辅、平面为基，服务各行各业急需装修的客户们。如校园文化设计，店铺设计，KTV装修设计，酒吧装修设计，餐厅装修设计，茶楼装修设计，幼儿园装修设计，网咖装修设计，酒店装修设计等等。

功能室管理员简介

各功能室管理员简介东高平联小制作者：张孝华 2013.09

图书馆管理员简介东高平联小张兆芳 1965年7月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校图书馆管理员以来，17年如一日，倾心于图书管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的图书管理员。

学生、教师阅览室管理员简介东高平联小苏全明 1965年4月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校阅览室管理员以来，16年如一日，倾心于阅览室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的阅览室管理员。

心理咨询室管理员简介东高平联小苏尚延 1963年6月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校心理咨询室管理员以来，18年如一日，倾心于心理咨询室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的心理咨询室管理员。

美术室管理员简介东高平联小王英国 1956年8月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校美术室管理员以来，18年如一日，倾心于美术室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的美术室管理员。

仪器室管理员简介东高平联小庄道荣 1960年2月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校仪器室管理员以来，18年如一日，倾心于仪器室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的仪器室管理员。

音乐室管理员职责

音乐室管理员职责一、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。二、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音器材及相关书籍。三、有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及对损坏室内设备的行为及时制止。四、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。五、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。六、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。七、管理人员工作变动，应办理交接手续。多功能劳技室教师职责 ①认真制订劳技室开课使用及教学计划。 ②认真备好金工、木工、电工教学教案，做到指导、实习有的放矢，有序渐进。 ③认真做好各种器具使用的台帐建设及记载工作。

④认真做好实习操作的安全教育工作。 ⑤认真做好各种器材的保管工作，不外借。 ⑥认真探索劳技教学新路，力创劳技教学特色。劳技室管理制度 1.未经任课者同意，学生不得进入劳技室。 2.要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。 3.所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。 4.要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。 5.实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。 6．室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。 7. 室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。 8. 劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。

音乐教室设计说明

音乐教室设计说明一．总体工程设计施工依据 1．GYJ25-86《厅堂扩声系统的声学特性指标》 2．BG/4959-95《厅堂扩声特性的测量方法》 3．GB/7000.15-2000《舞台灯光、电视、电影及摄影场所（室内外）用灯具安全要求》 4．JGJ-T16-92《民用建筑电器设计规范》 5．GBJ-16-92《建筑设计防火规范》 6．GB50254-96《电器安装工程低压电器施工及验收规范》 7．GB50259-96《电器装置安装工程电气照明装置施工及验收规范》 8. GB50168 《电器安装工程线缆线路施工及验收规范》 9. GB50169-92《电气安装工程接地装置施工质量验收规范》 10. GB50169-93《建筑工程施工现场供电用电安全规范》 11．隔声门、窗标准采用《国家广电部部标准GYJ26-86》 12．噪音控制标准采用《国家广电部部标准GYJ42-89“广播电视技术用房容许噪声标准”》 13．混响时间标准采用《国家广电部部推荐标准GYJ26-86“室内的混响时间及频率特性”》 14．防火标准采用《国家广电部标准GYJ33-88“广播电视工程建筑设计防火标准”》 15．电气安装标准采用《电气装置安装工程施工及验收标准规范》GBJ232-82 16．管线布线标准采用《建筑与建筑群综合布线工程施工及规范》GB50312-2000 17．JDJ88-99《建筑施工安全检查评分标准》 18．JDJ80-91《建筑施工高处作业安全技术规范》 19．JDJ46-88《施工现场临时用电安全技术规范》 20.GY5070-2003《电视演播室灯光系统施工及验收规范》 21.GB50303-2002《建筑电气工程施工质量验收规范》 22.GBJ16-87（修订本）《建筑设计防火规范》

学校功能室介绍

音乐室解说词我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。我校音乐教室只有一间，现有多媒体、钢琴、五线谱电教板等设备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间，里面存放着音乐教学仪器很多件，能满足我们师生的教学需要。我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目。计算机教室情况说明我校只有一个计算机房，机房配有10台学生机，1台教师机，能满足现代化建设的要求，主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料、制作课件。机房里，电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似，除了日常的信息技术课教学外，很多与信息技术相关的整合课、竞赛都是在这边开展的。我校先后在这里举办过很多届全国青少年信息学奥林匹克联赛、北高营首届教师教育技术能力竞赛等大型活动。平时学校为学生们开展了一系列的计算机竞赛活动。学生们利用课上或中午休息时间在这里完成了许多计算机竞赛。而且计算机房的开设丰富了学生们的课余生活，使机房得到了合理运用。体育器材及户外器材设施管理制度为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。1、体育器材室的专用器材、设备等物资有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。2、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，做到了帐目清楚，帐物相符。有《教学仪器设备总帐》、《教学仪器设备明细帐》、《教学仪器设备登记册》等管理帐册。在帐务管理中，做到了“记帐及时、流程规范、准确无误”。 3、器材、设备的存放分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。器材室配备了消防灭火器材。4、器材室及室内活动场保持整洁有序，没有存放与本学科无关的物品。5、指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。在使用具有一定危险性的器械时，老师在旁保护。6、做好安全防范工作，室内备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前关闭水、电总开关和门窗。美术室情况说明我们的曾校长非常重视它的投入使用，多次现场指导。同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。美术室配备了50个写生凳、多个写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）这间教室主要用于“绘画课”和“欣赏课”。绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能力，让他们学会观察生活，感受感受生活，用绘画的语言表达自己在生活中的美好感受。另外还配有2套美术挂图，有祖国锦绣河山的山水画，风景画；有展现中外文明史的历史画；又给人美感的人体雕塑和城市雕塑；有凝聚几个世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品；还有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生

音乐专用教室解说词

舞蹈室解词尊敬的各位领导：大家好！欢迎您到我校检查指导工作。这是我校的舞蹈教室，是学校舞蹈队活动的场地，也是舞蹈校本课程活动的地方。目前舞蹈室拥有电视一台、音响一套，电钢琴一架，能够满足舞蹈活动的基本需要。在上级业务主管部门的正确领导和学校全力支持下，舞蹈室为学校艺术教育的发展发挥着重大的作用。感谢各位领导的光临，欢迎各位领导留下宝贵意见。二〇一五年五月怀仁镇中心小学

音乐教室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎您到我校检查指导工作。我校音乐教室拥有先进的多媒体教学设备，直观、简单的操作功能给音乐课教学带来了极大的便利。包括大家看到的钢琴、电子琴、打击乐器、音响设备以及凳子在内，全部都是由现代化创建配备的。这些设备备置先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间。能满足我们师生的教学需要。我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在周三下午，我校的课本剧校本课程在这里进行训练。音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。这里是我校师生展示音乐才华的天地，在这里，我们唱出了心中最美的歌，在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想。感谢各位领导的光临，欢迎各位领导留下宝贵意见。二〇一五年五月怀仁镇中心小学

器乐教室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎您到我校检查指导工作。这是我校的音乐器材室，按照省级标准配备，现有音乐器材35种，582件，总价值达57553元。基本满足了我校音乐教学的需要。为了举行各种活动，我校还为学生和老师购买了8种演出服装，205件，总价值达17028元。音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。感谢各位领导的光临，欢迎各位领导留下宝贵意见。二〇一五年五月怀仁镇中心小学

学校各功能室管理人员工作职责

学校各功能室管理人员工作职责一、负责本功能室安全及财产管理，建立设备登记和资产管理档案。二、负责设备的日常维护保养工作，保证设备的运行良好。三、严格按规定使用功能室，定期检修电路、设备，确保使用安全。四、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。五、未经学校同意，不得出借室内的任何设备。六、每次使用完毕要切断总电源，关好门窗，检查设备是否完好，发现问题及时处理或上报情况。七、认真记好“功能室日志”，每学期期末交学校存档。八、及时打扫卫生，保持室内整洁。计算机管理员岗位职责一、严格遵守学校考勤制度，认真做好教学准备工作。下班关闭电源开关，做好安全工作。二、机房管理员应对机房内的所有计算机等设备进行编号、建档。未经学校批准，所有机房设备一律不得外借。三、负责落实填写上课和教师培训的《计算机房使用登记表》，并做好汇总统计工作。四、负责计算机机房的日常管理、简单维护。五、负责机房的安全，做好防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等工作。六、负责机房的卫生保洁工作，确保机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。七、加强专业知识学习，不断提高工作能力、思想和业务。帮助和指导教师加快推广、普及计算机的应用。会计职责学校会计在教育局和校长领导下，负责学校会计工作，其工作职责为：

一、熟悉掌握有关财经政策、法令以及与本职有关的财务会计制度。努力学习业务知识，加强财务管理水平。认真执行学校预算，遵守国家财经纪委制定各项财务制度。及时向校长汇报经费情况，促进教育事业的发展。二、分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和标准。凡遇财经制度尚未明确规定的开支项目支配或特殊经费使用按学校领导决定执行，拒绝收支违反国家规定的费用。三、认真审核原始凭证。退回补填、更改、重写或内容不全、手续不完备、数学差错、书写不清的凭证。及时向领导汇报伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款等错误行为。四、掌握学校各项收支数据情况。根据学校工作的特点进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，保证资金的合理运用，当好领导的“参谋”。五、按照国家会计制度和主管部门规定，设置各种账册，及时准确的记账，算账、报账。真实准确、完整、清晰的编制报送各种财务报表。年终配合办公室人事干部共同搞好“台帐”工作。六、及时进行清醒应付款项。对支票、现金的掌握和控制做到既符合财经制度，不出差错，又要有利于方便学校工作需要和教工的工作。七、监督、检查学校个部门的财务收支、资金使用、财产保管、收发、计量等工作。定期核对固定资产，教学设备及其它主要设备，及时处理添置、调入、调出、报废等事项，做到帐帐相符，账册相符，账实相符。八、定期装订妥善保管会计凭证、账薄表册、工资关系、文件资料、会计报表等档案工作。接待上级机关、财政、银行等部门来校检查或了解工作。负责向有关部门提供材料，如实反映情况。九、会计人员调动或离职时，应在主管人员监督下，将有关会计凭证、账薄、文件资料等材料向接办人员点清楚。十、协助和指导出纳员做好工资发放等财务工作。十一、负责会计室的安全保卫工作。资兴市一完小校警（门卫）岗位职责学校校警（门卫）岗位是一个关系到维护校园秩序，保障师生安全，塑造学校形象的重要岗位。因此，全体校警（门卫）必须高度重视，认真负责，努力履行岗位职责。一、岗位要求

中学音乐教室布置策划

中学舞蹈教室建设申请创办特色学校或办出学校特色是当前我国深化教育改革的必然趋势，同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要。目前社会上需要各式各样的人才，那么我们学校就应该应社会需求培养多方面人才从而办出学校自己的特色。音乐是净化心灵的阶梯，音乐教室是学生的学习音乐的场所。我们设计、布置音乐教室时要充分考虑初中生生性活泼好动、个性鲜明的特点。音乐学科是一门专业性很强的学科，我们要让孩子们一走进音乐教室就知道自己走进了音乐殿堂。要让音乐教室的每一面墙壁都能传达音乐信息，让音乐教室的每个角落都能启迪学生们音乐细胞的快速增长，如：在教室黑板上方贴上关于音乐的名言；在教室侧墙可贴上著名音乐家的画像和介绍等，还可将一些器乐图片贴上作为音乐信息，经过长时间的累积也可在墙壁上张贴一些学校的文艺活动照片，在教室后墙上布置学生表演的“音乐伴我成长”栏，帖上学生们表演的照片，让孩子们写上对音乐课的感受等，还可将某些常用音符、音乐标记作一提示。总之，当学生路过音乐教室时就能感受音乐的美感，踏进音乐教室就能感受音乐元素。教学用具，适宜教学音乐教学用具是辅助音乐教学所用的，那么他一定要为教学服务，利于教学。所以丰富的音乐教具一定不能少，一般学校都或多或少拥有一定数量的教具，如：钢琴、配套多媒体（台式电脑、数码投影仪和屏幕、较好的音响设备）、五线谱书写板、谱架、合唱台（、即合唱阶梯，移动或固定），还有一些合唱和钢琴的教学资料书。这些大小不等的不可缺少的教学用具要根据音乐教室的大小、形状合理陈设、归类摆放，用的时候方便取，不用的时候摆放美。尤其是大件教具的放置不能影响学生看黑板和师生交流的视线，每次使用完毕要让学生有序、分类还原，以便下次使用快捷取出，提高学习效率。座位设置实用，利于教学音乐教室的座位设置不同于一般教室的设置，音乐教室是学生学习音乐的场所，也是孩子们表演的舞台，学生的凳子可以根据实际音乐教学活动灵活放置。首先要宽松，利于学生活动。音乐是一门表演性、实践性很强的学科，在课堂上学

音乐、舞蹈教室建设标准

音乐、舞蹈教室建设标准音乐、舞蹈教室建设 (一)音乐、舞蹈教室及器材室设置要求学校规模每间使用 12班,23班 24班,36班 37班,48班面积名称备注间数(不少于) 间数(不少于) 间数(不少于) (不小于规划基本要规划基本要规划基本 2m) 建议求建议求建议要求音乐教室 75 1 1 1 1 1 1 音乐 21 1 1 1 1 1 1 器材室琴房 6 (5) (5) (10) (8) (15) (10) 器乐 90 (1) (1) (1) (1) (2) (2) 排练厅每间教室不宜超舞蹈教室 120 (1) (1) (1) (1) (2) (2) 过20人使用， 6?,每人舞蹈 21 (1) (1) (1) (1) (1) (1) 器材室说明: 1、“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班,23班、24班,36班、37班,48班，每班50人参考设计;学校规模小于12班的可参照表中12班,23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班，专用教室和附属用房应各增加1间。

2、专用教室和附属用房除应符合国家标准《中小学校建筑设计规范》 (GBJ99—86)有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》等相关标准有关要求，改建、扩建的专用教室和附属用房应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离(净距离)和安全通道要求的前提下可参照执行。 (二)音乐、舞蹈教室设计要求音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计。各专业教室均要求供电到室，设有220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范。教室配置网络信息口。器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量应能满足全部器材存放需要。各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板(三层)，或根据教室面积配备塑胶软垫。与采光窗相垂直的一面的横墙上，应设高度不小于2100mm(含镜座)的通长照身镜;其余三面墙应设置高度不低于1000mm可升降的把杆，把杆距墙不小于400mm。附设内舞蹈器材室，宜与舞蹈教室毗邻。基本要求的学校舞蹈与音乐教室可合用。 (三)音乐、舞蹈教室专用要求 1、音乐、舞蹈教室的功能要求为课程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地，它包含音乐、舞蹈教室、器材室和教师办公室等配套设施，各室功能如下表: 功能室名称主要功能配备要点备注配电到室,可配音视频设音乐凳放置位置音乐教室音乐教学和练习备、信息端口等以需要而定通风、防火、防潮、防盗宜与相应音乐室音乐器材室存放器材、设备等相邻

音乐教室管理工作总结

音乐教室管理工作总结篇一：小学音乐教室管理工作总结小学音乐教室管理工作音乐专用教室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明。学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工作。 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）每学期由总务处组织召开1---2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都

要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 ④设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。四、定期总结不断完善改进。每学期我对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。以上是我音乐专用教室管理工作的一些做法，音乐管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。小学音乐教室管理

2020-2021学年度音乐室活动计划(通用版)

2020-2021学年度音乐室活动计划(通用版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0722

2020-2021学年度音乐室活动计划(通用版) 20xx-20xx学年度音乐室活动计划(一) 一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设，提升学科教学品味，坚持积极进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生的整体音乐素质，全面实施素质教育。二、工作目标 1、切实抓好器乐进课堂。 2、转好老师的音乐基本功训练。 3、音乐学科成绩合格率100%，优秀率达到65%以上。 4、教师能按要求完成教师“六个一” 5、面发展学生发现美，创造美德能力。 6、

注意学生“德、智、体、美、劳”的多方面发展，学会协调平衡。三、工作重点 (一)课程与教学进一步实施和推广《音乐课程标准》，鼓励老师积极探索，改革方法，全面提高课堂教学质量。 1、加强理论学习和音乐素养的培养。重点培养青年教师的业务能力和水平。 2、抓好每一堂音乐课常规的教学，提高教学质量。 3、在新课标的理念下，注重学生的主体作用，培养学生的音乐素养。 (二)师资培训 1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志，开拓视野，提高自身修养。 2、定期组织青年教师参加假期培训，提高教师的业务能力。 3、加强信息技术与音乐学科的整合，认真参加信息技术培训，切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力，并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。 4、刻苦钻研教材，多写教学后记，积累教学经验。 (三)课外艺术活动用一双发现美德眼睛，认真挑选有音乐天分