2019届绵阳二诊语文试题及参考答案(校正)
秘密★启用前[考试时间: 2019年1月10日9:00～11:30
绵阳市高中2016级第二次诊断性考试
语文
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3题，9分)
阅读下面的文字，完成1--3题。
金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家想象，建立了一个磅礴宏伟的“文化申国”，从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多教读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。
金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼，展示中华文化的多样性、综合性、融汇性：再一个是从小处入手，展示中华文化的奇妙性、精巧性和艺术性。从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演变，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。
在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调，《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无返顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想开始令人注目：《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭，这部作品既有郭靖擲地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌以及单人独剑四方漂游之行。在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来愈浓，在《连城诀》和《侠客行》中，是非善恶已经开始变得扑朔速离、标准难立，狄云和石破天对于究竟应该如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。
金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区，从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海，从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山……经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗，更写出了各地文化本质上的区别，使读者鲜明地感受到中国文化的“版块构成”。例如郭靖成长于蒙古大漠，黄蓉成长于东南海岛，萧峰成长于中原武林，韦小宝成长于扬州妓院……这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。
金庸笔下的中国文化，在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想，在金庸笔下，宋朝时显得博大刚健，如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄：到了宋朝以后，则显得气象表弱、难克重任：到了明末清初，儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用，《书剑思仇录》中的陈家洛自负文武双全，结果一事无成。金庸在表现中国文化时，并非一味弘扬，而是带有鲜明的批判。
金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在《天龙八部》中，金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写，充分展现了佛家文化——灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手，他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说，练武功本是为了提高佛法境界，然而佛法境界达到很高时，却又不屑于练武功了。这种对“大文化”的了解，让金庸在写作时挥洒自如。
上世纪50- 70年代的文学作品，出于“五四”新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新中国的需要，对中国古代的文化传统否定多而肯定少，竭力给读者造成一种“开天辟地”的新气象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态，相比之下，金庸小说所建立的民族国家想象，则从容、厚重，更具长久的稳定性。
(摘编自孔庆东《金庸与国民文学》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的-项是(3分)
A.金庸小说广受读者的欢迎，与他从文化角度构建了中国的民族国家想象，建立了一
个磅礴宏伟的“文化中国”有关。
B.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示
了不同地域各具特色的文化风貌。
C.《神雕侠侣》中既有郭靖的侠肝义胆，也有杨过的蔑视礼法，由此可看出金庸的思
想从早期的儒家已经转变为道家。
D.金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区，读者阅读他的小说时，就相当于进
行了一次全方位的中国文化旅游。
2.下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述。论证结构清晰。
B.文章用具体的作品来论证观点，说服力强，也加深了读耆对金庸作品思想的理解。
C.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。
D.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)
A.狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想，
展现了金庸小说虚无与消极的-面。
B.金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关，说明成长环境的文化差异，
对人物性格的形成有着重要的影响。
C.金庸在他的作品中对需家文化的展现从博大刚健到气象衰弱，体现了金庸对儒家文
化的态度由认同到否定的心理变化。
D.“五四”时期新文学所推崇的美学惯性以及写历史的时代需要，以致50-70年代
的文学作品让读者处于紧张的状态。
(二)文学类文本阅读(本题共3题，15分)
阅读下面的文字，完成4—6题。
火中取莲
张晓风
①认识孙超这人，会使人有个冲动-——想给他写传记，因为太精彩。先从三代前说起吧。
②轰然一声，三进大屋的第一进炸成平地。
③接着，第二进也倒了。
④那是中日战争的年代，地点则在自古以来一直和“战争”连在一起的徐州城。
⑤一家人都逃光了，只剩下一位老妇人不动如山，端坐在第三进堂屋里。有个日本军人直走进来，看见她夷然自若地抽着水烟袋，啪哒_啪哒，日本人刚入城，是这片沦陷区的新主人，但她是这所屋子的主人，一向就是。现在屋子虽炸了，但主人还是主人，地不打算站起身来。
日本军人心虚了，他恭恭敬敬地放了一一些东西在桌上，是罐头——沦陷区最实惠的礼物。老妇人用大袖一拂，所有的罐头砰砰然全落在地上。
⑦依照当时日本军人的气焰，此刻洗劫全家，亦无不可，但那军人走开了，走到藏书的地方，拿了几本书就走了。
⑧那者妇人是孙超的奶奶。
⑨她把全家赶走，说：“逃得愈远愈好。”可是她自己却留了下来。只凭一口气，跟整个日本军比强。
⑩逃难时，孙超和母亲冲散了，母亲被炸死，父亲也回了老家。开始自己流浪的那一年，他八岁。等胜利还乡，他十六岁，在徐州女师附小读了二年半，又开始第二次的漂徙，平生最拿得出手的资历，大约就是流浪吧!
?“绝不拿别人的东西!”
?从小离家，但从来没遭过人白眼，只因家里规矩大，教得严一看到别人有好东西，规定免把手背到背后才准看，绝对不去碰一下。这简单而彻底的训练使孙超成为一介不取的人。而且，日后他艺术上也一空依傍，绝不捡现成的便宜。他永远只取属于自己的东西!
?孙超当过兵，在部队的那段日子，他学了两项绝活，其一是射击，其二是针灸两者都是准确精密的艺术。孙超似乎是一一个对准确精密着迷的人。迷上结晶釉以后，他守住窑门口，竟像圣贤守住一颗心似的慎重，虽然窑外有仪器表，窑内有探测锥，两者都可以知道温度，但都不是最精准的办法，最精准的办法还是靠目测。有一次，他看得忘形，竟致瓦斯中毒，全身高烧到四十一度，在医院躺了两个礼拜。等身体好了，他依然时时刻刻去看窑，只是改良通风设备，并且加买了防毒面具。
?第一次碰陶，是因工作的需要，他买了许多书，累积了许多资料，对于陶瓷这种“窑门没打开之前，完全不敢肯定”的习钻性格，他深深折服了。面对艺术加科学的双重难题，他变得斗志昂扬起来。他生平喜欢困难的东西，像二十岁的时候，读那本胡适的《古代哲学史》，便是一场硬战。一本书看了半年，总算生吞活剥咽下去了，懂不懂不敢说，但至少以后看类似的书就不再觉得困难了。
?有人把陶瓷艺术叫成“炎艺术”，让人看了不免一惊。世上的艺术，有些真的是要经千度的火来煅，万分的情来炼，才能成形成器的啊!陶瓷艺术就是这一种。陶是奇怪的东西，既可以是小儿无心的玩捏，也可以是一生探之不尽、究之不穷的大学问。看来人也是大化或工或拙的捏塑吧？否则为什么人也是如此单纯又如此复杂的个体？为什么人也是探针指测不明，形制规范不尽，釉彩淋满不定的一种艺术？人本身也是一种成于水、成于火、且复受煎熬于火的成品吧？
?艺术理论上有人颇以为作品因个人的境遇而有悲喜，其实这话只说对了一半。莫里哀一生穷愁潦倒，最后死在舞台上，却是喜剧圣手：莫扎特贫病交加，英年早逝，其乐章却华美流畅，如天际朝霞，花溪春水，浑不知人间有忧愁。有的人是奇怪的战士，受创愈重，流血愈多，他愈刻意隐藏怆痛，只让你看、也只许你看他的微笑。孙超似乎也是这种人，看到他的结晶釉，清澈美丽，连明处是雪，艳异时似紫水晶原矿，令人想起云母，想起冰河，想起菲薄匀整的细胞切片图。我虽因性情所趋，一向比较偏好质木素朴之美，也不得不承认孙超所经营的精致无瑕的艺术。这种精纯唯美，几乎可以解释为一种赌气。命运，你要给我砂砾吗？好，我就报之以珍珠。命运陷我于窑火吗？我就偏偏生出火中莲花。一只陶皿，是大悲痛大磨难大创痕之余的定慧。那些一度经火的器皿，此刻已凉如古玉，婉似霧花。经过火一但不要让你看到烟熏火燎之气，经过火一但只容别人看到沉静收敛的光华。
?我说到哪里了？是孙超的半生？还是他的火中取莲的结晶釉？我自己也弄不分明了。
(有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的-项是(3分)
A.为塑造孙超奶奶的沉勇形象，文章既从正面叙写她坚决留守家中-事，又用日本军人的
表现侧面衬托。
B.作者把孙超流浪的经历称之为“平生最拿得出手的资历”，戏谑之词中饱含着作者对孙
超的怜惜之情。
C.文章第国自然段中画线的句子，表达了作者对“人究竟是不是‘大化或工或拙的捏塑’”
的思考与困惑。
D.作者在第6自然段中运用了比喻等修辞手法，且将整句与散句结合，使得文章语势激荡
而又意味深长。
5.本文题目“火中取莲”有哪些意蕴？请结合全文简要概括。(6 分)
6.本文读来有- -种“厚重”之感，请结合全文简要分析作者是从哪些方面来表现这份“厚重”的。(6分)
(三)实用类文本阅读(本小题3小题，12 分)
阅读下面的材料，完成7—9 题。
材料一：
近15年来，中国的杂交水稻技术已走向世界。不过，随着市场的发展，单純的“种子输出”已不能满足企业发展。“在国内进行杂交水稻种子的生产，再直接出口到目标国家市场的模式是低水平、低效率的输出模式，实现属地化的科研、生产、推广、销售才是中国杂交水稻高水平输出模式。”武汉科珈种业科技有限公司董事长刘善德认为。
杂交水稻的国际化贸易，在实际运作中受到目标出口国一定的贸易限制。印度是杂交水稻国际市场空间最大的国家，但是印度完全禁止境外生产的杂交水稻种子进口。孟加拉国要求相同品种第一次进入后，只可持续2年，过后必须在其境内制种生产才可销售。美国农业部外国农业局2015年发布的《中国种子年报》显示，2008 年以来，中国水稻种子在数量和金额上均以2011年为拐点，前升后降，近几年呈现出趋于稳定的趋势。对于这个现象，业内人士认为是目前将种子作为商品出口的发展模式已经接近天花板。
(摘编自《农财网种业宝典》 )
材料三：
中国科学院亚热带农业生态研究所研究员肖国樱认为，稻米净进口283万吨，小麦净进口442万吨，稻米和小麦的自給率均在95%以上，口粮安全性没有问题。大豆持续10年大量进口，反应了我国对蛋白饲料进口的需求一直居高不下，而大量进口大豆是因为政府为了提高老百姓生活水平而采取的开放大豆政策，即对大豆进口没有配额限制，而对进口玉米、水稻和小麦，中国是有配额限制，超过配额，就征收20%以上的进口税。
根据海关总署公布的数据，2017年，我国大豆净进口9542万吨，约为上年度我国大豆生产量的7.3倍。事实上，肖国樱强调，中国的土地已经维持不了中国人现有的生活水平，失去的是大豆产业和大豆市场，保障的是中国人口粮的安全。在肖国櫻看来，大豆榨油后也用作饲料，它们的进口保障了我国养殖业的饲料供应，维持了中国人民较好的生活水平。尽管如此，曾任中国水稻所生物工程系第一任系主任的王大元认为，大豆进口主要是作为饲料，从而保证我国人民对肉蛋油奶的需求，一旦国际形势有变，影响大豆的进口，对我国人民生活的影响是很大的。所以大量进口大豆存在隐患，政府在这方面的应对预案显得十分重要。
肖国樱建议，一方面，我们没有那么多耕地来维持吃好的需求，只有委曲求全选择保障口粮生产，饲料粮外购的策略。另一方面，大豆市场也是一张王牌，是我们手中很重要的筹码，要充分利用好。再就是，要加强农业科技合作和农业走出去战略，培育周边国家的粮食生产能力。
(摘编自《2017 年中国稻米大豆进口量全球第-，中国口粮安全吗？》)
7.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A. 2015年，中国粮食进口数量的增幅最大，但进口金额却出现了负增长，这或许与当年
粮食进口单价下降有关。
B.中国粮食进口金额的增长率，在2013—2017年之间，经历了“增速下降——负增长—
—快速上升”的变化过程。
C.从前5年的数据来看，中国粮食进口数量最多的是2017年，达到了13062万吨，较2013
年增加了近1.52倍。
D.2018年1-5月，中国粮食进口金额近200亿美元，接近2016年的50%，由此可推知2018
年有望超过2016年。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3 分)
A.我国的杂交水稻虽已走向世界，但形势依旧严峻，企业要适应市场的发展变化，需要改
变中国杂交水稻的输出模式。
B.按照孟加拉国的相关政策，如果我国向其出口杂交水稻种子，两年后需在其境内制种生
产，否则不能销售其它种子。
C.我国对蛋白饲料进口的需求量大，加之政府为了保障老百姓基本生活水平，致使近10
年来我国大豆进口量持续增加。
D.肖国楼认为，大豆进口不仅保障了我国口粮的安全，也保障了我国养殖业的饲料供应，
但大量进口依然存在着隐患。
9.请结合上述材料，简要概括我国粮食贸易面临着哪些挑战。(6 分)
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19 分)
阅读下面的文盲文，完成10—13 题。
唐文若，宇立夫，眉山人。登进士第，分教潼川府。给事中勾涛荐自代，诏赴行在所
．．．，高宗特旨通判洋州。洋西乡县产茶。使者韩球将增赋以市宠，园户避苛致转徙，饥馑相藉，文若力争之，赋迄不增。再通判遂宁府。会大水，民多漂死，文若至城上，发库钱募游者，振活甚众。又力请于朝，除田租二万一千顷，筑长堤以捍水势，自是无水患。秦桧死，上访蜀士于魏良臣，以文若对。二十六年，以光禄丞召，改．秘书郎，为《文思箴》以献。自桧主和，朝论讳言兵，故文若以此风焉。迁起居郎。将命以掌制时有为宣和执政请恩为司谏凌哲所弹文若喜其直作《禾黍诗》以美之侍御史周方崇以为讥己劾文若狂诞出知邵州。上屡为近臣言唐文若无罪，可改近郡。知饶州，兴学宫。余干尝有剧盗，巡尉不能制，文若遣牙兵捕而戮之。加直敷文阁，移知温州。三十一年，召为宗正少卿。金人犯边，文若求对，首建大
臣节制江上之议。时诸将北出，捷书日闻，上下有狃志，独文若忧之，图上元嘉
．．北伐故事。上谕文若以创业所历艰苦及敌情反覆甚悉，文若对日：“愿陛下深察大势，趋策之长而避其短，无循前代轨辙，则大善。”未几，诸军退守，金主自将，淮南尽没。诏百官廷议，文若画三策，一请上亲征，二乞遣大臣劳军，三乞起张浚。工部侍郎许尹是其言，众遂列奏上之，不报。文若寻面对，上问日：“今计安出，卿熟张浚否？”日：“浚守道笃学，天下属望，今四十年，天不死浚岭海，正为今日。”上矍然曰：“援浚者多，非卿无以发此。”數日，緩亲征之期，起浚知平江府，盖上以浚虽忠悫，喜功，将士多不附。文若复言浚本以孤忠得
众，寻改浚镇建康府，将以为江、淮宣抚使，中沮之而止。乘舆幸江表
．．，以起居郎兼给事中，直学士院，同群司居守。驾还，迁中书舍人。孝宗嗣位，张浚以右府都督江、淮军事，文若时以疾请外，除數文阁待制，知汉州，寻改都督府参赞军事。除知鼎州，改江州。乾道元年卒，年六十。追赠左通奉大夫。
(节选自《宋史?唐文若传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是(3 分)
A.将命以掌制/时有为宣和执政/请恩/为司谏凌哲所弹/文若喜其直/作《禾黍诗》以美之/
侍御史周方崇以为讥己/劾文若狂诞/出知邵州
B.将命以掌制/时有为宜和执政请恩/为司谏凌哲所弹/文若喜/其直作《禾黍诗》以美之/
侍御史周方崇以为讥己/劾文若狂诞/出知邵州
C.将命以掌制/时有为宜和执政/请恩/为司谏凌哲所弹/文若喜/其直作《禾黍诗》以美之/
侍御史周方崇以为讥己/劾文若狂诞/出知邵州
D.将命以掌制/时有为宜和执政请恩/为司课凌哲所弹/文若喜其直/作《禾黍诗》以美之/
侍御史周方崇以为讥己/劾文若在诞/出知邵州
11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.行在所，省称“行在”。指天子所在的地方，有时专指天子外出巡狩或巡行所到的地
方。
B.改，指官职调动，是由一-种职务改为另-种职务，“改”并不强调官职是升或者降。
C.元嘉，是南朝宋文帝刘义隆在北伐讨魏失败后所改的年号，寓意不忘失败，从头再来。
D.江表，多指长江中下游以南地区，因从中原角度看，其地在长江之外，故称“江表”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)
A.唐文若执政为民。任地方官时，他为百姓争取免除茶税田租，并积极修筑长堤以防水
患。
B.唐文若进课有方。朝中讳言用兵之时，他为文讽读：上下盲目乐观之时，他画图警示。
C.唐文若富有谋略。金人来犯，他建议由大臣节制江上；淮南沦陷，他又谋划出三条计
策。
D.唐文若坚持举贤。他请求皇上重用张浚，但皇上只是起用，他又不失时机地力挺张浚。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)会大水，民多漂死，文若至城上，发库钱募游者，振活甚众。
(2)工部侍郎许尹是其言，众遂列奏上之，不报。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
别韦参军(节选)
高适
世人遇我同众人，唯君于我最相亲。
且喜百年有交态，木尝一日辞家贫。
弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春。
欢娱未尽分散去，使我惆张惊心神。
丈夫不作儿女别，临歧涕泪沾衣巾。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)
A. 前两句将世人和韦参军对我的态度相比，暗含自己对友人的感激和不被赏识的辛酸。
B.三四句既表达能和韦参军相交如此之久的欣喜，也写出自己因家贫而长期备受煎熬。
C.本诗七八句，写诗人与韦参军即将分别，直抒胸臆，表达了自己内心的不舍与惆帐。
D.结尾写离别而不显颓靡，惜别仍发豪放之情，与《送杜少府之任蜀州》尾联意相近。
15.请结合全诗贯析“弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春”。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)陆游在《游山西村》中表现村中民俗节日热闹景象和民风淳朴的两句是
“，”。
(2)白居易在《琵琶行》中利用周围环境来侧面烘托琵琶女演奏的高超技艺的两句是，。
(3)苏轼在《赤壁赋》写自己想和神仙交往，和明月同在的两句是“，”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17—19题。
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”这两句诗出自唐末王贞白的《白鹿洞》，它是诗人在白鹿洞求学时勤勉不倦的写照。登上____的庐山五老峰东南麓，可见枝叶掩映的白鹿洞书院，经几百年岁月打磨，她依然氣盘着书卷墨香。1179年，理学大家朱熹曾造访书院，见残垣断壁，深感惋惜，遂向朝廷呈报修复书院的建议。但朝廷并未采纳，而未熹依然坚持巴见，自任洞主，制定教规，聘师聚徒，划拨田产，____在“朱陆之辩”后，朱熹还邀请心学大家陆九渊到白鹿洞书院升堂讲学，()。不仅如此，未熹制定的《白鹿洞书院褐示》亦为后世诸多书院效仿，影响深远。《揭示》共五条要求，有四条涉及教人如何为人处世，只有一条谈及做学问，这在当时科举既成“____”的社会背景下是非常宝贵的。《揭示》不仅对中国书院发展意义重大，对朝鮮、韩国、日本等也产生了不同程度的影响。2010 年，白鹿洞书院与韩国绍修书院缔结为友好书院。书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，对传承，弘扬和挖据中国国学文化有着重要意义。近年来，一系列带有中国传统文化特色的文艺思潮已在海外_____。这些作品所蕴含的中华优秀传统文化在海外拥有强大的感召力，成为对外交流过程中的独特的“使者”。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是<3 分)
A.人杰地灵惨淡经营原始要终光风雾月
B.钟灵毓秀踽踽独行终南捷径光风霁月
C.人杰地灵踽蹈独行原始要终蔚然成风
D.钟灵毓秀惨淡经营终南捷径蔚然成风
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.并镌刻入石了陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述
B.陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述也被镌刻入石
C.并将陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述镌刻入石
D.关于陆九渊“君子喻于义，小人喻于利”等论述，他镌刻入石
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是(3分)
A.书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，
对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。
B.虽然书院现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，这种文化交流活
动，对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。
C.书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，这种文化交流活
动，对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。
D.虽然书院现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，
对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。
20.下列是某人祝贺朋友之子被高校录取的短信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出
并作修改。(5分)
惊闻令郎被名校录取，内心窃喜。令郎今朝鲤跃龙门，他日也定会成为国家有用的栋渠之材。近来要务缠身，特派高足到府上恭贺，不敬之处，还望谅解。
21.仿照画横线的句子，从下列作品中选择三个人物，另外续写3句话，构成-组排比句。
要求符合名著内容，句式基本一致，每部作品只能选择-一个人物。(6 分)
《家》《红楼梦》《三国演义》《老人与海》《哈姆雷特》《堂吉诃德》
在中外的文学作品中，文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他们或可悲，或可鄙；或可笑，或可爱；或可叹，或可怜；或可敬，或可惜。正如阿Q屈辱失败的经历让人觉得可悲，而自欺欺人的麻木又让人觉得可鄙;____;____;____。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
人生，是充满未知的旅途。有时候我们主动寻求改变以适应这个世界，有时候我们希望维持一种状态，却又被外部世界无形地改变着。这种“被改变”的情况普遍存在，对此你有怎样的体验和认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
绵阳市高中2016级第二次诊断性考试
语文评分标准及参考答案
一、（36 分）
1．A（B“形象地展示……地域……文化风貌”错，“交响乐”的指向是文化思想层面；
C.“思想从早期的儒家已经转变为道家”错，原文只是认为“《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭”；D以偏概全，原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”）
2．C（灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的）
3．B（A“虚无与消极”推断不合理；C“否定”不正确，而是分析与批判的一面；D因果关系不成立，且条件不充分）
4．C（“困惑”错，从“否则”领起的两个问句可以看出作者对“人也是大化或工或拙的捏塑”持肯定态度，而不是困惑）
5．①指孙超于窑火中煅造出的结晶釉作品；②指孙超一生坎坷，却能保持一介不取的高洁品行；③指人们在坎坷与磨难的人生历程中所展现出来的对艺术的升华或人性之美（人们虽历经磨难，但不对命运低头的执着之美）。（每点2分，共6分；意思接近即可）
6.①行文思路上：时间跨度大，从三代前的奶奶写起，从孙超的童年写到成年；由制陶器到做人。
②选材上：选材丰富，文中关于艺术与人生的故事涉及中外；③主题上：呈现了种种人生苦难，更呈现了于苦难中生长出的人性之美（个体生命与艺术生命的厚重感）（每点 2 分，共6分，意思接近即可）
7．C (“2013年增加了近 1.52倍”错)
8．A（B是不能销售相同品种；C“致使近10年来我国大豆进口量持续增加”错，原文表述为“大豆持续10年大量进口”；D“忧患的”的观点是王大元提出的）
9.出口：①只有产品输出，没有科技输出；②遭遇目标出口国的政策限制；③出口市场呈下滑趋势；进口：①国内大豆产业和大豆市场的缺失；②大豆需求量大，对国际市场依赖大；③国内耕地数量不足，难以满足人民现有需求。（每点1分，共6分，意思接近即可）
二、（34 分）
10．D
11．C（“元嘉”是刘义隆在北伐时就已有的年号）
12．A（唐文若在任洋州通判时，是为百姓力争不增加赋税，并非是争取免税。）
13．（10分）（1）适逢大水，百姓很多都被淹死，唐文若到城墙上，拿出府库中的钱招募善游水的人，救活的人很多。（划线处各1分，大意1分；共5分）（2）工部侍郎许尹赞同唐文若的计策，于是大家列名上奏他的意见，但（皇帝）没有回复。（划线处各1分，大意1分；共5分）
14．B（“交往之久的欣喜”“因家贫而长期备受煎熬”均不当，诗人认为相知百年的的人才有如此的交情，突出我和韦参军情谊深厚。辞为拒绝之意，意为韦参军从未以家贫为由拒绝我。）
15．通过虚写，回忆和韦参军一起弹琴、下棋、击筑、喝酒、高歌的恣意生活，突出两人友谊的深厚；通过对比，将过去欢乐与如今的离别惆怅形成强烈的反差；为下面的抒情做了铺垫，更好地表达诗人在面临分别时，内心的不舍。（每点2分，共6分）
16.（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；
（3）挟飞仙以遨游，抱明月而长终（每空1分，与原文不符不得分）
三、（20 分）
17. D（人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜，也指杰出人物生于灵秀之地。钟灵毓秀：聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。惨淡经营：苦费心力的经营筹划。踽踽独行：一个人走路孤零零的样子。原始要终：探求事物发展的起源和结果。终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。）
18. C（主语一致性原则）
19. B（A.语序不当，关联词与主语的位置不当； C.语序不当，关联词与主语的位置不当 D.成分残缺）
20. ①“惊闻”改为欣闻②“窃喜”改为高兴③“有用的”删去④“要务”改为俗务⑤“高足”改为小徒（每处1分）
21.答案示例：
①正如堂吉诃德，不合时宜的冒险让人觉得可笑，而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱；
②正如晴雯，磊落反抗的个性让人觉得可叹；含恨而终的结局又让人觉得可怜；
③正如诸葛亮，鞠躬尽瘁的精神让人觉得可敬,而出师未捷的悲壮又让人觉得可惜。
（每句 2 分，共6分）
四、（60 分）
22. （60分）（参照高考作文评分标准）
绵阳市高中2017级第一次诊断性考试语文试题及答案
秘密★启用前【考试时间：2019年10月31日9:00～11:30】 绵阳市高中2017级第一次诊断性考试 语文 一、现代文阅读（3 6分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 近年来，随着生态文明建设稳步推进，各地生态环境明显改善，生态文学创作也迎来崭新面貌。越来越多的作家开始重视并尝试这一题材的创作，他们以文学笔触对生态文明建设成果进行艺术化再现。生态文学作品在思想性、艺术性上都较以往有所突破。它们在文学版图中的重要性也获得提升。去年第七届鲁迅文学奖获奖作品中就有散文《流水似的走马》《遥远的向日葵地》、报告文学《大森林》、中篇小说《蘑菇圈》等多部生态题材作品。 从作品思想内涵来看，早期生态文学创作者往往直接指出人类活动对自然环境、自然资源的破坏，以此呼吁人们对生态环境进行保护。在近年涌现的生态文学作品中，作家更多地把生态保护话题放置于更广阔的社会现实中，对人与自然关系的思考不断深化，作家写作姿态更加理性。如阿来中篇小说《三只虫草》，没有单纯渲染挖掘虫草的行为对草原植被的破坏，而是更加强调对生态环境的保护不应是孤立的，应该与改善人民群众生活、扎实推进基础教育等民生举措紧密联系起来。 在文学表现力方面，生态文学创作也获得进展，生态文学作品正通过跨学科的知识谱系、多样化的社会视角，带给读者更加丰富新鲜的阅读体验。此前生态文学作家的笔墨往往倾注于对原始森林、草原等自然环境的奇观化赞美，对栖居于原始自然环境中人们生活的传奇式讲述，进而与当代现实生活形成对比。简单地说，即通过渲染某种陌生化经验激发读者对破坏自然生态行为进行反思，及对原始自然环境产生向往。 在近年来的生态文学作品中，更多的作家开始用多样化笔触表达丰富立体的情感，展现良性生态环境带给人们生活品质和精神面貌上的变化。很多作家也开始在生态文学写作中重视融入多学科知识，更加全面与系统地还原生态环境获得改善、科学生态观念建立的过程。如艾平中篇小说《包·哈斯三回科右中旗》，通过老牧民在不同牧区的现场感受，呈现当前经济政策在保护草原生态、提高牧民生活水平方面的积极作
2021年1月15日四川省高2021届绵阳二诊语文试题参考答案
绵阳市高中2018级第二次诊断性考试 语文参考答案 1.D(A“地位卓然”错；B“保存意义大于传播价值”错；C“这样的目的是在传播文化的同时获利”错) 2.C(“着重强调官方传播对诗歌传播的影响”错,“论及”不当) 3.B(“文学作品就不能发挥文化价值”错) 4.B(接种剂量大是灭活疫苗的缺点) 5.B(“5条技术线路的疫苗……均有序地开展了三期临床试验”错。) 6. ①研发团队优秀：科研人员奋力攻关,高效研发疫苗； ②研发政策灵活：开通绿色通道,简化审批程序,既重速度,又保质量； ③研发成果共享：保持研究的开放性,共享成果,同时强化与国际组织的合作与交流； ④企业深度参与：如国药集团等企业积极参与疫苗的研发和国际交流。 (每点2分,答对三点得满分) 7. C(“对兆海不要轻敌的提醒”错。) 8.①轻视、调侃：以为鹿兆海附庸风雅,求取字画以消遣,所以内心轻视。 ②羞愧、自责：知晓实情,听闻鹿兆海将赴前线,因误会其求字动机而感到羞愧、自责。 ③严肃、敬佩：为关中可保,而心生感动,对鹿兆海心生敬意,郑重题写“白鹿精魂”。 (每点2分) 9. ①对兆海品质的肯定。“白鹿精魂”指白鹿原不屈的精神品格,以此四字送予兆海,是对其行为的肯定。 ②对抗敌行为的劝勉。在家国危亡之际,兆海即将奔赴关中的最后一道屏障,以此勉励兆海杀敌报国。 ③寄托报国之志。朱先生作为文化人有心报国却力有不逮,唯有以题字来寄托他赤子之心和忧国之情。 (每点2分) 10. B 11. A(“‘六艺经传皆通习之’中的‘传’字也为此义”,错) 12. C (“军粮朽坏的事情又被其揭发”错) 13.(1)台官责问他,(苏弁)仍欺骗说：“我自己已经告诉宰相了,请依照旧制。” (划横线处各1分,大意1分) (2)(朕)怜悯他年老,加以患病,应该让他从所在之地返回,听任他回到自己的家中。 (划横线处各1分,大意1分) 14. C(“嘲笑那些仍眯着眼睛在路上行走的人”错) 15. ①对现实社会的无奈之情：现实社会尘土满天、难得清明,自己却无力改变的无奈； ②对超然生活的向往之情：对社会环境不满又无奈,认为只有处于“江湖”才能解脱； ③对进退两难的迷茫之情：社会现实是“尘土漫天”,江湖可能有“大风大浪”,发现无论处于何处都难以真正的超然。 (每点2分) 16.(1)今天下三分,益州疲弊 (2)人生如梦,一尊还酹江月 (3)(且夫)水之积也不厚,则其负大舟也无力 (与原文不符,不给分)
2017届绵阳二诊语文试题及参考答案(新课标卷)
秘密★启用前【考试时间：2017年1月5日9：00--11: 30】 绵阳市高中2014级第二次诊断性考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）阅读下面的文字，完成1-3题。(9分，每小题3分) ?儒?本来是亡国遗民宗教，所以富有亡国遗民柔顺以取容的人生观，所以?儒?的古义为柔懦。到了孔子，他对自己有绝大信心，对他领导的文化教育运动也有绝大信心，他又认清了那六百年殷周民族同化的历史实在是东部古文化同化了西周新民族的历史—一西周民族的新建设也都建立在?周因于殷礼?的基础之上——所以他自己没有那种亡国遗民的柔逊取容的心理。?士不可以不弘毅，任重而道远?是这个新运动的新精神，这不再是那个?一命而偻，再命而伛，三命而俯?的柔道所能包涵的了。 孔子说：?志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。_我颇疑心孔子受了那几百年来封建社会中的武士风气的影响，所以他把柔顺的儒和杀身成仁的武士合并在一块，造成了一种新的?儒行?。孔子曾说：?刚毅木讷，近仁。?可见，孔子提倡的儒道是刚毅勇敢，担负得起天下重任的人格。这是一个新的理想境界，绝不是那治丧相礼以为衣食之端的柔懦的儒的境界了。。 《论语》记载了一次对话——于曰：?君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。?子贡曰：?夫子自道也。?《论语》又记着一条有趣的故事——?子路宿于石门，晨门曰：‘奚自？’子路曰：‘自孔氏。’曰：‘是知其不可而为之者欤？’?这便是当时人们对于孔子的观察。?知其不可而为之?，是孔子的新精神，是古来柔道的儒所不曾梦见的新境界。 但柔道的人生观，在孔门也不是完全没有地位的。那种谦卑的态度，虚心的气象，柔逊的处世方法，是几百年来的儒者遗风，孔子从来不曾抹煞这一套，他只是不承认这一套是最后的境界，也不觉得这是唯一的境界罢了。 《中庸》中有子路问?强?一节，这里说的话，无论是不是孔子的话，至少可以表示孔门学者认清了当时有两种不同的人生观，又可以表示他们并不菲薄那?宽柔以教，不报无道?的柔道，他们看准了这种柔道也正是一种?强?道。一个人自信甚强，自然可以不计较外来的侮辱；或者他有很强的宗教信心，深信?鬼神害盈而福谦?，他也可以不计较偶然的横暴。?谦卑柔逊之中含有一种坚忍的信心，所以可说是一种君子之强。但柔道也有流弊，过度的柔逊恭顺，就成了懦弱者的百依百顺，没有独立的是非好恶之心了。这种人就成了孔子最痛恨的?乡原?：只能柔而不能刚；只能?同乎流俗，合乎污世??阉然媚于世?，而不能有踽踽凉凉的特立独行。 孔子从柔道的儒风里出来，要人?柔而能刚?，?恭而有礼?，要?君子和而不同?，也就是《中庸》说的?君子和而不流，中立而不倚?。这才是孔子要提倡的那种弘毅的新儒行。 （选自胡适<说儒》，有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．周灭殷之后，殷儒就成了亡国遗民，他们柔顺是为了取容于新的朝代。
2019届绵阳一诊语文试题
绵阳市高中 2016 级（2019 届高三）第一次诊断性考试 语文 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 烟火作为中国的民俗文化，其所沉积的宗教、民俗、神话、社会乃至美学意义，令人叹为观止。《周礼·春官》所载“九祭”中，第三祭“炮祭”，这种烧柴祭天的仪式，被认为是爆竹的起源。爆竹的流行，始于唐而兴于宋。南宋时，开始用火药制作烟火。至于其功能，依然延续驱鬼避邪的旧俗，其后，烟火延伸为敬神拜祖之祭祀以及检阅军队等仪式的重要组成部分；绵延至明清，烟火除祭祀功能外，更多用于节庆、典礼、娱乐、婚丧嫁娶等礼仪。及至我们这一代，烟火原初的驱邪、祭祀功能逐渐淡出，差不多蜕变为纯娱乐工具。 对烟火的质疑，来自于现代都市文明的崛起。相比起来，烟火与都市文明在实践层面上的冲撞、矛盾关系，远大于两者在文化上的依存关系。的确如此，烟火爆竹的四处散放，给都市留下自娱的快乐，也带来各种问题。都市为此付出巨大的、难以承受的代价。因此，有学者将此现象谑称为恶俗、恶习，虽刻薄了些，却也道出了由烟火燃放所带来的社会问题。在这种压力下，改变烟火的燃放方式，便成为都市文明发展的必然。 如何既存护烟火所固有的习俗与记忆，又使其在与都市空间的结合中，转型为当代艺术形态，日益成为时代课题。近年来，由艺术家、工艺师、城市管理者等合作的，以烟火为媒介的大型公共艺术，成为破解上述难题的最佳方案。烟火作为公共艺术，不仅以全新的视觉景观呈现出都市的活力，也准确地表达了时代的精神诉求，更为重要的，它还将爆破有效地控制在安全范围之内，有效避免了散放时可能带来的危害。烟火作为公共艺术的范例极多，在澳大利亚、英国、西班牙等国际性的音乐烟火大赛及各类庆典上，以某一主题为旨归的大型烟火燃放与爆破，已然成为常态。 就艺术创作而言，烟火是一个具有无限开拓空间的新领域。在艺术家手中，烟火被插上现代科技的翅膀，突破原有局限，一跃成为大型的爆破艺术新形态。它带给观者的，是视觉、听觉复合为一的现场震撼与艺术感受。虽然烟火在天空转瞬即逝，却以其华丽盛大，给人们留下恒久的审美记忆。在这里，值得确信的是，凭借现代科技的支持，烟火已在艺术与审美层面，完成自我重生。 当然，仅仅在视觉审美层面理解烟火的公共艺术是远远不够的。事实上，艺术家的烟火艺术创作，往往是围绕某一时代主题而展开的。以时代精神、文明进步、科学理念等主题有效地置换炮祭中的旧习俗、旧观念，是烟火由炮祭转向大型公共艺术的关键一环。另一个事实在于，观者只有与时代主题心有所感，意有所通，将视听觉震撼转化为内心感应，方能带来心灵的快乐。比如，在 2008 年奥运会上，当燃放起烟火时，人们能够从绚烂的烟火中，感受到一个国家成长的节奏，内心充满骄傲和自豪。烟火公共艺术之教化，和传统的君子“以钟鼓道志，以琴瑟乐心”有异曲同工之妙。 从炮祭转向大型公共艺术，烟火准确地标志出一个都市、一个国家文明进步的尺度。燃烧于夜空的璀璨景象，震荡于寰宇的爆裂之声，不仅唤醒我们古老的记忆，也让我们脚下的道路熠熠生辉。 （节选自张晓凌《烟火：从炮祭到大型公共艺术》，有删改） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) A．“烟火”一词源于《周礼·春官》中的记载，其功能是通过烧柴祭天来驱鬼辟邪或者进行祭祀。 B．随着现代都市文明的崛起，燃放烟花爆竹逐渐变成了一种恶俗、恶习，带来了很多社会问题。 C．烟火转型为公共艺术后能够与都市空间很好地结含，由此解决了传统烟火与都市文明的矛盾。 D．烟火转型后，不纯粹是娱乐的工具．也是可以让观者在视觉和心灵层面都可得到满足的艺术。
四川省绵阳市高2017级高三“一诊”模拟语文试题AUnUwU
四川绵阳高2017级“一诊”模拟试题 语文 命题：高三语文备课组 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 历史学是人类社会一项极其古老的文化现象与学术活动。历史学肇基于人类天然的记忆本能。有记忆而后有历史叙事，有历史叙事而后有作为学术活动的历史学。历史叙事是历史学与生俱来的基本形态，既是它的形式，也是它的内容。近代以来之所以出现史学困境，一个重要原因就是对历史叙事的过度批判。 从某种意义上说，历史学是由叙事派生出来的，叙事正是历史学的基本所在。一旦剥离了叙事性，历史学也就失去了根基。传统史学尽管缺少学科反思，但作为其叙事性自然长成的结果，曾经创造出辉煌的学科历史，中国传统史学就提供了这方面的实例。而近代以来在史学反思中对历史叙事的批判，并没有再造现代史学的辉煌，反而留下了众多的迷惑与失落。这当然并不意味着对史学的反思本身存在问题，而是表明对史学的反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑，不能仅仅停留在对叙事性的批判上，而应重新审视叙事性与科学性对于历史学的不同意义与价值。 虽然在历史叙事中要运用想象与虚构，但它并不同于文学叙事中的想象与虚构，历史叙事者并没有想象与虚构的主观意图，而且对于想象与虚构始终是抱有排斥态度的。历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性，但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。在基本事实层面，可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一。而在历史叙事层面，虽然历史学家针对同一事实的叙述，有可能选择不同的事实材料、采取不同的叙述方式，但这绝非历史学应受非议之处，它恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性。历史是客观存在的，而不是历史虚无主义者所认为的是建构的、想象的。历史叙事作为历史学与生俱来的基本形态，应成为历史学家自觉捍卫的学科边界。一方面，它是历史学这门古老学科耕耘了数千年的传统。历史学的形态、价值、功能等等，都生于斯、长于斯。通过历史叙事来实现人类的自我反思，正是历史学的学科价值之所在。另一方面，对叙事性所造成的历史学在知识论领域的局限，历史学家应有充分的自觉，不应擅自跨越叙事边界。边界既意味着权利，需要捍卫；也意味着局限，需要历史学家对其所不能达致的“局外”世界保持一份谦恭的姿态。（节选自许兆昌《深刻认识历史叙事的价值》，2018年10月15日 16《人民日报》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.历史学不仅是人类获取知识的一种学术研究活动，也是人类社会一项极古老的文化现象。 B.中国传统史学足以证明，传统史学因为其叙事性自然长成而曾经创造出辉煌的学科历史。 C.历史虚无主义者认为历史不是客观存在的，而是建构和想象的，因而反对一切历史叙事。 D.文学叙事者有意运用想象与虚构，历史叙事者不但没有这样的主观意图反而持排斥态度。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章站在历史与人类社会的关系的高度，通过分析历史学起源，指出“历史叙事是历史学与生俱来的基本形态”。 B.文章通过传统史学的辉煌与近代以来史学留下众多迷惑与失落的对比，有力地证明了叙事对于历史学的重要性。 C.文章在倡导自觉捍卫历史叙事的学科边界时，既肯定它的学科价值，也看到它的局限，体现出很强的理性色彩。
高考备考资料_四川省绵阳市2015届高三二诊语文试题 含解析(整理精校版)
四川省绵阳市2015届高三二诊语文试题含解析 四川省绵阳市2015届高三二诊语文试题含解析 第1卷(单项选择题，共27分) 本部分共3大题，9小题。每小题3分。 一、(12分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是 A.愠色(yùn) 轧钢(zhá) 一抹脸(mā) 惩前毖后(chéng) B.蠹虫(dù) 商埠(bù) 歼灭战(jiān) 无从着力(zháo) C.庇佑(pì) 胚芽(pēi) 太阳穴(xué) 万象更新(gēng) D.蹿红(cuān) 按捺(nài) 青枫浦(pǔ) 年高德劭(zhāo) 【答案】A 【解析】： 试题分析：字音题考核的重点有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时勤查字典，分类整理记忆，并且要注意反复记忆。 B.无从着力zhuó C.庇佑bì D.按捺nà 年高德劭shào。 考点：字音。 2.下列词语中，没有错别字的一项 A.遴选路游器和衷共济恰如其份 B.淬炼乞巧节促不及防聚讼纷纭 C.部署综合征沉冤得雪嘉言懿行 D.箴默满堂彩置若罔闻秀外慧中 【答案】C
【解析】： 试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.路由器恰如其分 B.猝不及防 D.缄默 考点：字形。 3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是 A.我省城市空气质量评价一把尺子量到底，21个排名城市均按新标准监测，因此空气质量排名能更准确地反映各城市空气治理的差异。 B.高仓健在中国走红多少有些因缘际会，因文革的混乱，人们对正义和安全感有着普遍的需求，高仓健坚毅硬朗的形象自然被人们接受。 C.塞拉利昂洛科港的‘切被埃博拉病毒改变，恐怖与焦虑成了这里的主旋律，工厂停产，学校关门，诊所瘫痪，当地人的生活受到限制。 D.潜逃境外十余年的犯罪嫌疑人张某在看守所里接受人民网记者采访的时候表示，虽然多年来一直没有勇气自首，但早就有服法的准备。 【答案】C 【解析】： 试题分析：本题考查的是同义词辨析和根据语境，填选诗句。完成该类题，做好以下几步：①反复阅读语境，明确句意(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)和词语意义；②凭语感，筛选出易分辨的选项；③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确；④依据题意选出答案。 A.一把尺子量到底：比喻严格按照同一个标准进行衡量； B.因缘际会：因为有缘份的关系在一个偶然的机遇中相会； C.主旋律：比喻基本的观点、主要的精神，一般用来指文艺作品的主要精神或基调； D.服法：认罪。。 考点：词语（包括熟语）。 4.下列各句中，没有语病的一项是 A.在选拔干部的过程中，个别地方简单地将学历等同能力，过度强调年轻化、知识化，缺乏对干部人选的综合考量，这助长了领导干部“学术镀金”的动力。 B.教育部将建立大学生诚信档案，要求签订校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将成为大学生思想政治教育测评的依据。
四川省绵阳市2019届高三一诊文综答案解析Word版201811
四川省绵阳市2019届高三一诊文综答案解析 绵阳市高中2016级第一次诊断性考试 文科综合(政治)参考答案及评分标准 一、选择题(每小题4分，共48分) 12.A 13.C 14.B 15.B 16.A 17.C 18.D 19.D 20.A 21.C 22.B 23. D 二、非选择题（52分） 38．居民收入增加，消费结构升级，自我意识觉醒，推动新消费的需求上升；（5分）技术的升级，产品和服务供给质量的提升、供给方式的多元，刺激新消费的供给增加；（5分） 社会结构、人口结构和消费场景的变化，带动以用户需求为导向的新产品、新业态、新商业模式的发展又进一步促进新消费的发展。（4分） 39．政府履行经济建设、社会建设职能，建设服务型政府，激发乡村经济的活力，为乡村提供更多的公共服务；（3分） 群众性自治组织创新乡村治理的方式，提升乡村治理水平，维护村民合法权益；（3分） 村民切实行使民主管理的权利，履行相应责任，不断提高参与民主管理的意识和能力；（3分） 政协委员参政议政，为乡村治理建言献策。（3分） 40．（1）紧抓实体不放，深化供给侧结构性改革，提升供给质量，满足人民有效需求。（3分）实施创新驱动，打造发展新动能，扩大就业创业，以增加人民的收入。（3 分） 加强生态建设，推进城市可持续发展，实现人居环境质量的跃升。（2分） 统筹城乡一体化，补齐民生短板，让发展成果惠及全体市民。（2分） （2）坚持党领导一切，发挥党的领导核心作用；（4分） 加强队伍建设，强化基层党组织的政治功能和服务功能，发挥党组织的战斗堡垒作用；（3分） 充分调动党员的积极性、主动性、创造性，凝聚发展力量，发挥党员的先锋模范作用；（3分） （3）答案示例：实施积极财政政策，优化财政支出结构，完善对实体经济的奖补政策；通过税收政策，减税降费，减轻企业负担；通过货币金融政策，提高直接融资比例，降低企业融资成本。（任答两点，每点3分） 绵阳市高中2016级第一次诊断性考试 文科综合(历史)参考答案及评分标准 一、选择题（每题４分，共48分） 24——28 BACAA 29——33 CDDBA 34——35 BD 二、非选择题（41题25分，42题12分，45题15分，共52分） 41.（25分） （1）原因：商品经济发展和城市复苏；欧洲多元法律体系提供保障；农奴的不懈斗争；货币地租的推动；黑死病的影响；宗教改革和圈地运动的影响。（任答4点得8分） （2）特点：主要受西方侵略所致；棉纺分离，纺织分离，耕织分离；带有地域性和不均衡性。（5分）（3）影响：中国：乡村人地关系和租佃关系紧张；乡村人才和财富流失严重；城市畸形繁荣，城乡差距不断拉大。（6分） 英国：推动了农村经济迅速发展；改变了乡村阶级结构，推动封建制度的瓦解；推动英国由农业文明转变为工业文明。（6分） 42. (12分) 细节：店铺临街而建（2分） 历史现象：宋代商业活动打破了空间限制，形成了繁荣的商业街。（2分） 概述：在宋代，随着商品经济的发展，原有“市”的管理制度已经不能完全适应新的经济形势。宋代改变唐代的市坊分离的局面，打破官府对商业活动的时间和空间限制，形成了繁荣的商业街。（4分）评价：商业街的出现，改变了以往市坊分离的城市布局，方便了人们的生活；促进了商品经济的发展；加速了城市化的发展，对城市的管理提出了新的要求。（4分） 另外：1、灯笼→夜市，打破了时间限制；2、幌子→广告宣传；3、“孙羊正店”→饮食服务设施完备； 4、轿子、骑马、马车→交通工具多种多样； 1
绵阳二诊语文答案
绵阳市高中2012级第二次诊断性考试 语文参考答案及评分标准 一、（12分，每小题3分） 1．A（B.无从着．力zhuó C.庇．佑bì D.按捺．nà年高德劭．shào） 2．C（A.路由．器恰如其分． B.猝．不及防 D.缄．默） 3．C（A.一把尺子量到底：比喻严格按照同一个标准进行衡量； B.因缘际会：因为有缘份的关系在一个偶然的机遇中相会； C.主旋律：比喻基本的观点、主要的精神，一般用来指文艺作品的主要精神或基调； D.服法：认罪。） 4．D（A. “助长……动力”搭配不当； B.成分残缺，“涵盖”主语应是“承诺书”，“将成为” 的主语应该是“诚信档案”；C.句式杂糅，应为“根据……”或“……显示”） 二、（9分，每小题3分） 5．B（A.“所有”扩大了范围； C.“浅沟”“能够排除水灾隐患”无中生有； D.“地面上” 偷换概念，应为“机动车路面上”） 6．D（A.浅沟不用芦苇过滤雨水； B.“处理量还可升至140万立方米”，可见“完全能应付”错； C．装“篦子”不能证明“下水系统相当先进”，且并非所有井盖下都装“篦子”） 7．B（强加因果，推不出“难度更高”的结论） 三、（6分，每小题3分） 8．B（快：为……感到痛快） 9．A（A.连词，因为； B.助词，定语后置的标志 / 代词，……的人。 C.介词，在 / 介词，被； D.介词，因<此> / 介词，为了） 四、（31分） 10．（10分） （1）袁公侦查到案件的实情，就抓捕并制裁了这个宦官，严格执法一点也不宽贷，同僚认为宦官是皇帝近臣，就吓唬袁公说应该放了他。（5分。画线处各1分，大意1分）（2）袁公于是遍告东江地区，要核实毛帅上报情况的真假，毛帅像痛恨仇人一样痛恨袁公，教唆言官寻找事端中伤袁公。（5分。画线处各1分，大意1分）11.（4分） 为石昆玉伸冤，制裁杀人宦官，救忤旨御史，弹压登莱，声讨毛文龙，处理朝鲜政变。 （4分。一点1分，答对四点即可）
绵阳市高中2018级第一次诊断性考试(2021绵阳一诊)语文参考答案
绵阳市高中2018级第一次诊断性考试 语文参考答案 1. C （A. “体系完备”错，无中生有；B “今字判定”错，应该是“今字确释"；D “甲骨文中的'未识字' 仅在特定历史时期使用"错，根据原文应该是其中的那些死文字才只是在一定的历史时期被使用过） 2. D （根据原文第三段，“对照法”不属于新思路） 3. D （“代替传统研究手段”错，原文是“提供新思路”） 4. A （“与世界先进国家同步发展"错，原文为“基本上达到和世界先进国家同步的水平"） 5. D （“价值在于其带来的新应用能有效地刺激老百姓的需求欲望"“也是5G技术推广的前提”错） 6. ①紧扣主题，记者紧扣5G这一话题相关的内容提问，问题指向清晰。 ②善用追问，记者能针对都院士的回答适时追问，挖掘更多有效信息。 ③回应热点问题，记者在访谈中结合热点问题发问，扩展了谈话的社会意义。 ④注重访谈礼仪，记者用“您”敬称耶贺铃院士，使访谈流畅且氛围融洽。 （每点2分，共6分，答出三点给6分） 7.B （“是因为作者从小的生活经历让他非常珍惜包场看电影的机会"错，归因不当） 8. ①由雪触发思绪：作者因长春弥漫的雪触发思绪，并由此展开了回忆。 ②雪景贯穿回忆：作者回忆雪夜有关事件，如看电影，与老师长谈等。 ③雪景收束全文：作者以望到“弥漫的雪”作结，首尾照应，升华主题。 （每点2分，共6分） 9. ①期待、希望的温暖：“我"第一次踏入长春，实现了从乡村到城市的转变，开启了大学生活，对未来的生活充满期待。 ②关怀、牵挂的温暖：和老师长谈，让“我"感受到师长的关怀；和老友的电话，让“我"感受到朋友真切的牵挂。 ③扎根城市、找到归属的温暖：几十年间，长春这座一度让“我"成为过客的异乡城市，最终许给“我” —个可以躲避风雨的居所。 ④点亮信仰、充满力量的温暖：“我"和同学观看电影《吉鸿昌》，被一种乐观、爱国的信仰感动，并唱起 了另一部电影的主题曲。（每点2分，共6分，答对3点给6分） 10.A 11.C （“他们虽不能参与地方军政要务的管理”错） 12.D （将幼子托付给弟弟的应该是耿氏） 13. （1）这是什么时候了,还计较（身份的）尊卑，考虑个人的安危吗?请把一个政务繁重的州郡交给我。 （画线处各1分，大意1分，共5分）（2）贼人逼近都城.防守的士兵缺少粮饷（粮饷短缺）,无法获得食物，汪伟买了糕饼送给（他们）。 （画线处各1分，大意1分，共5分） 14.C （“独坐长松下的一人也被壁画所吸引”错，长松下的人应是画中人物） 15. ①字字是真：颔联紧承上联的“晓"字，写山中早晨应有之景——天亮以后，岭上白云应该散去，鸟也应该飞去。 ②字字是画：“仍栖"表明“云"仍在半壁，“欲放"表明“鸟"依然在帘前，揭示出这两句其实为画中之景象。 ③颔联亦真亦画，借欲散仍栖的白云和欲飞未飞的湖鸟给观者营造出一种真实感，并借此赞颂了于舍人高 超非凡的绘画技巧。（每点2分，共6分） 1
2019年11月1日四川省绵阳市高2020届高2017级高三年级第一次诊断性考试文科综合试题绵阳一诊历史答案
绵阳市高中2017级第一次诊断性考试 文科综合(历史)参考答案及评分标准 一、选择题(每题４分, 共48分) 24——28 CCDAD29——33 BADCA 34——35 BB 二、材料解析题(41题25分, 42题12分, 45、46题15分, 共52分。) 40、(25分) (1)特点：大一统技术和手工技术比重大；古代技术为大一统政治服务。(4分) 原因：农耕文明的推动；专制主义中央集权的影响；中国重实用的文化传统。(6分, 言之成理, 可酌情给分。) (2)原因：古希腊重视理论思辨影响；波斯人和阿拉伯人的贡献；资本主义兴起, 市场的推动；笛卡尔和培根哲学思想的影响。(8分, 言之成理, 可酌情给分。) 影响：重视理论试验推动了西方的科学革命；理性主义推动了启蒙运动；推动了工业革命的进程；过份追求物质财富不利于社会可持续发展。(7分, 言之成理, 可酌情给分。) 41、答案示例 示例 观点：材料认为“革命与现代化这两个范式在很大程度是可以互为补充, 不相排斥的”。此观点正确。(2分) 评析：鸦片战争后, 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会, 中国人民为实现民族独立和国家富强, 掀起太平天国运动、义和团运动、辛亥革命, 推动了中国社会的进步。革命是中国近代历史的一个主题。但是, 近代史上, 除了革命这条主线以外, 为实现国家的富强, 先进的中国人也进行了不懈奋斗, 从洋务运动、戊戌变法, 社会各阶层对国家现代化进行了不懈追求, 革命史观无法概括中国近代史的全部。(8分) 结论：在近代中国历史上, 革命是中国走向现代化的一个路径、一个前提。只有通过革命, 推翻帝国主义和封建主义的统治和压迫, 中国的现代化才有实现之可能。(2分) 1
2020届绵阳二诊 语文答案
绵阳市高中2017级第二次诊断性考试 语文参考答案 1.D（A.“根本精神需与时俱进”错 B.“在保证父母衣食无忧的基础上才能做到对其恭敬”错C.传统孝道压抑人性的元素表现在“三纲”教条中） 2．B（“旨在证明孝道对促进社会和谐有重要意义”错） 3.C（“为适应中华文化与时俱进的特点”错） 4.C（A“成为早期学校课程的重要组成部分”错；B“主要目的”错；D“才能有效实现”错） 5.D（根据统计图，无法得出D项结论） 6.第一问：《中国教育报》侧重关注研学旅行的问题；东方财富网侧重研学旅行的产业规模和发展前景。 第二问：《中国教育报》是教育媒体，以教育视角发布对相关现象、问题的思考，引导读者全面、理性认知；东方财富网是专业性的网站，以商业视角，有针对性地报道研学旅行产业发展，引导读者关注相关产业的前景和商业机遇。 （6分，第一问2分，第二问4分） 7.B（“客观详细地展现了将军戎马倥偬的一生”错） 8.①正面描写。通过动作、神态等细节描写着力表现将军对家乡的思念。 ②侧面表现。通过妻儿的疑惑以及儿子最后的落泪着力表现将军内心的愁苦。 ③环境烘托。将将军置于特定的历史背景中，表现将军被迫当兵的无奈和对归家的渴望。 （6分，每点2分） 9.①内容上，运用比喻，形象的描绘了金湖荷花盛开的景象，营造静谧、祥和的氛围。 ②情节上，照应前文将军的回忆和梦境，也暗示将军儿子完成了他的心愿，让他魂归故土。 ③主题上，以荷花盛开之美好，寄托作者的对“回归”的美好愿望，升华了小说的主旨。 ④表达效果上，以温馨、美好之景作结，给读者带来阅读美感，并留下丰富的想象空间。 （6分，每点2分，答对3点给满分） 10.B 11.A（“河西，也称河内”错，“河内”指黄河以北之地。） 12.D（“派王悔斩杀其首领屈剌与可突干”错，根据语境可知是王悔劝诱李过折，李过折斩杀了屈剌及可突干后，率领余众投降） 13.（1）敌众我寡，再加上我军又在刚刚遭受创伤之后，不可以用箭和垒石与贼对抗，必须用谋略来战胜他们。 （划线处各1分，大意1分，共5分）（2）张守珪隐瞒乌知义失败的情况而胡乱（虚假）上报战胜并有所虏获的功劳，事情泄漏，皇上派遣谒者牛仙童前往审查此事。 （划线处各1分，大意1分，共5分） 14.C（“暗含对朝廷不识才的遗憾”错） 15. ①交待战事的相似性：两者皆在五月出兵平寇，以诸葛亮南征，暗叙王佐平寇之事。 ②言明二者气度相类：皆以“白羽”装饰且能在敌前潇洒从容的指挥，突出王佐的儒将风采。 ③对两者情感相同：王佐与诸葛亮皆为文将却能平乱，表达对王佐的推崇与赞赏。 （6分，每点2分）16.（1）呼尔而与之，蹴尔而与之 （2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉 （3）一肌一容，尽态极妍 （每空1分，与原文不符不得分） 17.A（江河日下，比喻情况一天天的坏下去。日暮途穷，天黑下去了，路走到头了，比喻到了末日。乐此不彼，因喜欢某事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。甘之如饴，
2017绵阳高三一诊：绵阳市高中2014级第一次诊断性考试语文试题及参考答案
保密★启用前【考试时间：2016年l1月1日9：00-11：30】 绵阳市高中2014级第一次诊断性考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）阅读下面的文字，完成1-3题。（9分，每小题3分） 宋词中，词人频频以水入词，传情达意，主要是因为水与词的特质相通。 词?以清切婉丽为宗?，水的运用使得这一盛行于秦楼楚馆的文体洗尽铅华，增添了一分清婉、灵动和含蓄。?诗庄词媚?，词较于诗有更多儿女情长、爱恨相思的描写，文入词更侧重内心对恋情的执着与迷惘，借助水这一意象，既突出恋人的柔情和恋情的纯洁，又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。 婉约词主言情，尚含蓄，涓涓细流恰可将那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出，并将其表现得欲露而不露。即使是豪放词，也宜表达得沉绵深挚。流水恰可进行一种缓冲，使之于豪壮中更显沉咽缠绵、刚柔并济。 水具有流动性和传递性，视线随着流水放射出去，心中百感也随之生发、释放。范仲淹的《苏幕遮》由天到地，由黄叶到秋水，接天连地的一江秋水，在带动词人视线移动的同时，更将思乡之情、羁旅之倦吟唱出来。 水的绵绵不断常常带动着忧思情感的传递，水又是没有约束性的，象征着情感的一发不可收。?离思迢迢远，一似长江水。去不断，来无际。?（欧阳修《千岁秋>）流水缠绵、源源不绝，激发人绵绵不断的情思，离人的目光、伊人的相思，都可以顺着流水延续千里。流动的水连接两地、贯通两心，分离的人可以以水传情，可以思接千里。 古代交通不便，横亘于前的江河湖海是词人与恋人、友人的阻隔，也是与家乡、亲人的阻隔；同时，水也可以代指无法逾越的抽象意义上的阻碍或心灵隔阂，如故国、亡人、无法企及的爱情、对往昔的追忆等。 山遥水远，音信难托，水的阻隔性令牵挂、思念无法传递，郁结于心，只有将这份怅惘诉诸流水，?望极蓝桥，但暮云千里。几重山，几重水?（张先《碧牡丹>）。于是，常借助飞翔的大雁、水中的游鱼来逾越流水的阻碍，传递思念，?鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。人面不知何处，绿波依旧东流?（晏殊《清平乐》）。 水的流逝还极易引起词人的忧伤与感怀。淡烟流水，轻寒漠漠，心思纤密之人生无端闲愁；逝者如川，春秋代序，多愁善感之人感时伤怀，叹流年似水易逝，红颜如花易陨；滚滚江水，淘尽英雄豪杰，淘尽兴衰荣枯，豪放悲悯之人思接千古，叹世易时移，生故国之思。 缪钺《论词》指出，词体的生发因其与自然之境界、人心之情感相应和，文章的体格、意象的选择都折射出作者的修养和品格。宋代士人经常通过描写开阔澄净的水面、晴朗空明的月色，来映衬自己的高洁人格、旷达胸襟和俊朗风神。在张孝祥《念奴娇〃过洞庭>中，正是一句?表里俱澄澈?，道出了士大夫的气节一一高洁傲岸、冰清玉洁。与此同时，当文人士子仕途偃蹇、报国无门时，静水流深也恰能抚慰他们失落受伤的心灵。 有宋一朝，一方面士大夫过着琴棋书画、诗酒花茶的风雅生活，另一方面，积贫积弱的
绵阳二诊语文
秘密★启用前【考试时间：2020年1月5日9:00—11:30] 绵阳市高中2017级第二次诊断性考试 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1一3题。 孝是最为重要且影响最深的中华传统道德观念。在生活方式已发生翻天覆地变化的今天，传统孝道仍然具有重要的社会作用。不过，传统孝道精华与糟粕并存，这需要我们在正确地批判分析的基础上，推动其实现创造性转化和创新性发展。 要求子女在物质层面对父母尽赡养的义务，这是传统孝道最基本的规定。但在儒家看来，仅做到这一点还不够，对父母的孝还必须要做到“敬”，即对待父母应时刻保持恭敬的态度。无论是物质方面的“养”，还是精神层面的“敬”，都以顺从父母的意愿为标准，但父母的意愿未必正当，传统孝道的践行还应有更高层次的道德考量。当父母的意愿不正当时，要用温和的方式去劝谏父母，从而避免让父母陷于不义。传统孝道不但体现于父母生前，还涉及父母去世以后。孔子挽：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。"子女不但在父母生前要对其以礼敬养，父母去世后还要以礼安葬、以礼祭祀。生养、死葬、祭祀，在这三个环节都合乎礼制的要求，才算是实现了完满的孝道。 传统孝道的丰富内涵产生于古代宗法社会。它是维系古代家庭、宗族与社会和谐的重要道德规范。近现代以来，随着社会结构与生活方式的巨大变化，传统孝道显得越来越不合时宜。受古代专制等级制度的长期影响,传统孝道被融入了大量维护专制、压抑人性的腐朽因素。这集中体现于“三纲”教条中的“父为子纲"，并通过《二十四孝》等通俗读物流传。传统孝道的畸形化与父权的绝对化，阻碍了社会的发展。近现代以来对传统孝道的批判，起到了削弱旧道德对国人的思想束缚、促进社会发展的积极作用。而对于传统孝道本身而言，这些批判实际上也有助于推动其在新的时代条件下实现创新与发展。 但也应该看到，在当前社会，传统孝道对于促进社会和谐依然具有非常重要的现实意义。不能因为传统孝道在历史演变中曾经绝对化、畸形化，就否定传统孝道本身，而应该将传统孝道的根本精神与其种种具体要求区分开来。只有从其根本精神着眼，才能对传统孝道的价值做出正确的评价，也才能根据时代变化对传统孝道进行创新与发展。应当说，传统孝道基于最自然的人伦天性。所谓“子生三年，然后免于父母之怀”（《论语?阳货》），父母对儿女有养育之恩，儿女自然能产生对父母的亲爱与感恩之情。这种亲爱与感恩之情，亦即孝心，是传统孝道的根源与基础。有孝心则有孝行;如果无孝心，即使行为再符合孝道的规定，也不是真正的孝。因此可以说，孝心是传统孝道的根本精神。就孝心而言，传统孝道拥有符合当代价值的人文精神，具有重要的社会作用。 对于传统孝道的根本精神我们应当继承和弘扬，但对于传统孝道的具体要求与表现形式则没有必要拘泥。中华文化历来具有因时损益、与时俱进的传统。我们可以根据当前的社会现实对传统孝道的具体要求进行必要的损益和变革，不断探索传统孝道的新的实现形式。这既是传统孝道自身发展的需要，也是时代发展的需要。批判传统孝道的具体要求，是为了把握传统孝道的根本精神；而
2020届四川绵阳高三一诊地理试卷及答案
秘密*启用前【考试时间：2019年11月l日上午9：00-11：30】 绵阳市高中2017级第一次诊断性考试 文科综合（地理） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 蓄水能力是评价土壤水源涵养、调节水循环能力的主要指标之一。林地土壤蓄洪作用主要反映在毛管孔隙水的贮存能力上。土壤持水量饱和后会产生地表和地下径流。表1为四川盆地东部海拔350米～951米某山不同林地土壤孔隙度和持水性资料。据此完成1～3题。 表1 1.最不适合该山地作为水土保持林的林地类型是 A.针阔混交林 B.楠竹林 C.常绿阔叶林 D.灌木林 2.不考虑其他因素，在相同降水条件和相同前期土壤湿度条件下，产生径流时间最长的是 A.针阔混交林 B.楠竹林 C.常绿阔叶林 D.灌木林 3.当地灌木林有机质含量高，与其关联度最小的是 A.植物种类多 B.枯枝落叶多 C.地表径流大 D.年均温较高 黑炭是化石燃料和生物质在缺氧条件下热解炭化产生的表面以灰黑色为主的一类大气污染物。黑炭能在空气中随大气运动、降水等扩散，会对冰川产生重要影响，进而影响全球气候。图1为青藏高原及周边冰雪中黑炭含量(单位为10°）。据此完成4～6题。 图1
4.图中虚线框内高含量黑炭带的形成，主要是因为 A.油气资源开发 B.交通运输发展 C.牲畜粪便焚烧 D.工厂废气排放 5.青藏高原东南部空气中黑炭含量呈现夏低冬高的特点，原因主要是夏季 A.太阳辐射强，促进了黑炭的分解 B.西风势力强，利于污染物的扩散 C.气温高，利于大气层中黑炭自燃 D.降水多，利于黑炭随雨水沉降到地面 6.冰雪表层的黑炭会对冰川产生重要的影响，是因为具对太阳辐射 A.吸收强，加速冰雪消融 B.吸收弱，加速冰雪累积 C.反射强、加速冰雪消融 D.反射弱、加速冰雪累积 山地林线指高山带针叶林分布的上限，主要受降水量、气温和风力等因素影响。图2中的曲线为横断山区28°N附近自西向东各山脉东坡林线的分布变化图。据此完成7～9题。 图2 7.高山带针叶林之上的自然带是 A.冰雪荒漠带 B.常绿阔叶林带 C.灌丛草甸带 D.针阔混交林带 8.P、R、M、N四地中，最不适宜针叶林生长的是 A.P地 B.R地 C.M地 D.N地 9.导致横断山区各山脉东坡林线分布高度差异的主要因素是 A.降水 B.海拔 C.气温 D.风力 一位地质学家在考察美国西部内陆的羚羊谷（如图3）后记录到：峡谷和曲壁是它的两大基本特征；峡谷在地面的宽度仅有20～50厘米，而谷深却达几十米；地表有很多的沟、抗洼和洼中矗立的小岩块；谷底铺着一层金色的沙粒，还散落着许多直径几厘米到十几厘米的乐石，砾石表面光滑；四壁黄色砂岩中交错的岩层构成了和谐的线条，绘出一个个光滑柔美的曲面。据此完成10～11题。 图3羚羊谷地表（左图）和内部（右图）形态
四川省绵阳南山中学2019届高三上学期一诊模拟考试文综地理试题word
2018 年 10 月 26 日启用 绵阳南山中学高 2019 届绵阳一诊热身文综试题命题：刘俊冯琦郑劼审题：陈霞蒲松彭维制卷：刘学 1.答卷前， 考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题【本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。】 地质工作者对某河流的一个断面开展科学考察，并借助现代技术推测出该断面河流水位 及地层（沉积岩）的上升过程。由于流水的侵蚀作用，地层上升过程中河流水位保持相对稳 定。下图是根据推测结果绘制的坐标图，其中实线表示河流水位的时间变化，虚线表示甲、 乙、丙三个地层上表面高度的时间变化。据此完成 1～3 题。 1．造成该断面附近地层上升的主要作用是 A. 岩浆活动 B. 地壳运动 C. 堆积作用 D. 变质作用 2．该断面上，甲地层比乙地层 A. 形成晚，厚度小 B. 形成旱，厚度大 C. 形成早，厚度小 D. 形成晚，厚度大 3．当前，该断面地貌类型是 A. V 型谷 B. 河漫滩 C. 冲积扇 D. 三角洲
下图是位于亚欧大陆40°N～50°N 四地区 1 月和 7 月气温距平值（该地气温与同纬度平均气温之差）和降水距平值（该地降水量与同纬度平均降水量之差）。读下图，完成 4～5 题。 4．图中①②③④四地对应的气候类型依次是 A.温带大陆性气候、温带海洋性气候、温带季风气候、地中海气候 B.温带海洋性气候、温带季风气候、地中海气候、温带大陆性气候 C.温带季风气候、地中海气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候 D.地中海气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、温带季风气候 南山中学一诊热身文综第 1 页