六年级语文毕业总复习关联词语专项练习120

我们的教室（）宽敞（）明亮。

凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。

这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

赵州桥（）美观，（）坚固。

这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。

（）今天下雨，（）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

……一面……一面……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。我（）说了，（）不怕发表。

张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

（）社会主义，（）能救中国。

（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。（）做什么事，（）应当一丝不苟。

这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。

（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你每门功课都取得很好的成绩。

你不能沾沾自喜，自满自足。

（）你去，（）他去，总得有一个人去。

邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。（）小站很小，（）布置却十分精美。

赵州桥（）美观，（）坚固。

我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。

（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

同学们（）走着，（）谈论着。

（）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。

（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

无论……都……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

原野上的草多。

原野上的草茂盛。

（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活

（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。

在国外的留学生要（）学习，（）劳动。

（）努力学习，（）能把成绩提上去。

我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。

（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。

你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

虽然……但是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

杨晨走进教室。

杨晨很快放好书包，开始早读。

（）困难有多大，我们（）能克服。

（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。

在国外的留学生要（）学习，（）劳动。

（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。

太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。

（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

（）困难有多大，我们（）能克服。

（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。

王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。

（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。

（）明天不下雨，运动会（）照常举行。

他（）马马虎虎地把考查看一遍，（）一丝不苟地在检查。

有些东西（）失去，（）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

不但……而且……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

苏州是著名的苏绣产地。

苏州是我国南方的游览胜地。

王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

这件衣服（）漂亮（）显得很大方。

（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。

（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。

（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

我们的教室（）宽敞（）明亮。

（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

这件衣服（）漂亮（）显得很大方。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。

（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。

（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。

（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。

我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。

（）工作再难做，他（）不会退缩。

二、用关联词语造句。

不但……而且……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

李老师（）会上课，（）会写文章。

1（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

赵州桥（）美观，（）坚固。

这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。

（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你每门功课都取得很好的成绩。

你不能沾沾自喜，自满自足。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。

每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。

同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。

（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

（）我违反纪律了，（）老师批评了我。

我俩（）住得很远，（）不常见面。

（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。

有些东西（）失去，（）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

苏州是著名的苏绣产地。

苏州是我国南方的游览胜地。

（）你去，（）他去，总得有一个人去。

每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

（）天下雨，（）运动会不开了。

1（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。

我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

（）你的学习成绩好，（）不能自满。

老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、?二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

即使……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

周总理离开了我们。

周总理的光辉形象永远活在我们心中。

我问小刚：你（）参加美术小组，（）参加航模小组？

邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。

小红（）学习好，（）爱帮助别人。

（）做什么事，（）应当一丝不苟。

（）你不来，（）事先打电话给我。

邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。

（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

不但……而且……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。

乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。

（）你去，（）他去，总得有一个人去。

（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。

气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

赵州桥（）美观，（）坚固。

王明（）生病了，（）他坚持来上学。

每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。

船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

刘胡兰牺牲自己的生命。

刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。

小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：（）美术组，（）航模组。

每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

（）认真刻苦学习，（）会取得优良成绩。

这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。

同学们（）走着，（）谈论着。

小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、?二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

又……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你已经认识到自己的错误。

你应该坚决改正才好。

（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

弟弟（）年纪小，（）很懂事。

小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。

1（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。

同学们（）走着，（）谈论着。

（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。

（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。

1（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

小红（）学习好，（）爱帮助别人。

赵州桥（）美观，（）坚固。

（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。

（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。

（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

冬天的气候严寒。

冬天的河里结了冰。

很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

我（）说了，（）不怕发表。

孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。

1（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。

（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（）刮风下雨，我们（）坚持上学。

我俩（）住得很远，（）不常见面。

小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

有些东西（）失去，（）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

不但……而且……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你每门功课都取得很好的成绩。

你不能沾沾自喜，自满自足。

现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。

（）社会主义，（）能救中国。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（）刮风下雨，我们（）坚持上学。

花生（）不好看，（）很有用。

（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。

（）刮风下雨，我们（）要去植树。

（）努力学习，（）能把成绩提上去。

（）刮风下雨，我们（）坚持上学。

（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。

（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。

（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

不是……而是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

杨晨走进教室。

杨晨很快放好书包，开始早读。