学校章程(最新)

平定县张庄镇宁艾小学校章程

序言

宁艾小学是一所百年老校，创办于1926年，1962年改为完全小学。现址的宁艾小学建成于1986年，占地面积9300多平方米，建筑面积5717平方米。现如今，宁艾小学已逐步发展成为一所环境优雅、设施齐全、师资力量雄厚、拥有现代化教学设备的中心示范小学，我校秉承“团结、奋进、求实、创新”的校训，始终坚持“为学生终生发展奠定基础，为教师的专业成长搭建平台”的办学宗旨，致力于将学校营造成为“美丽、平安、文明、特色、创新”的平定县农村办学先进学校，逐步形成了“团结奉献、特色创新”的学校精神和“敬业进取、快乐奉献”的价值观氛围，在“以特色办学，靠质量取胜”的道路上丰富学校文化积淀，提升教师人文素养，培育学生人本情怀，办出让人民满意的教育。近年来，学校被评为阳泉市德育工作“特色学校”、“阳泉市平安文明校园”、阳泉市“信息技术教育实验学校”、“平定县义务教育标准化建设先进学校”、“平定县校园文化建设先进集体”“平定县德育示范学校”、“平定县先进集体”等。

第一章总则

第一条为建立、健全现代学校管理制度，加强学校内部规范化管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根

据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。

第二条名称：平定县张庄镇宁艾小学校.英文表述为：Ping Ding County Zhang Zhuang Town Ning Ai Primary School; 地址：平定县张庄镇宁艾村南亨街。

第三条本校由平定县教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施六年制小学教育的全日制教育机构。

第四条学校面向宁艾村招生，招生对象为本村内户籍适龄少年儿童及符合教育局相关规定的学生，招生规模以平定县教育局核定的班级和人数为准。

第五条认真贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,全面

提高教育质量.以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，使学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，充分发挥特长个性。

第六条学校注重加强学校内部管理,发挥示范、辅导、管理职能, 培养身心健康、品德从善、知识渊博的阳光少年，以办成高质量、有特色的农村小学为发展目标。

第七条校训：团结，奋进，求实，创新

校风：民主，和谐，务实，求真

教风：爱生，敬业，博学，高效

学风：勤学，好学，善学，乐学

第二章组织机构和管理体制

第八条学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，受上级党委和教育行政部门的委托，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导责任，具有在教育、教学重大问题上的决策权和日常行政工作中的指挥权。

第九条校长依法执行以下职权：

1.拟定发展规划、年度工作计划，建立健全学校的规章制度，认真检查规章制度的落实情况，保证学校的正常秩序；

2.根据有关规定拟定校内机构设置方案，发挥各内设部门的作用，指导和督促完成工作。重大问题提请教代会讨论，广泛听取意见，作出决策并责成有关部门执行。逐步完善学校各方面工作的评估方案，对教职员工实施考核和奖惩；

3.拟订和执行学校年度经费预算方案，管理学校设施和资产；

4.贯彻执行教育方针，组织教育教学活动、教研教改活动，组织德育工作和有益于学生身心健康的活动；对学生实施奖励或者处分；

5.制订学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置；

6.代表学校，对外签订有关协定、协议和合同，拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉，接受社会教育捐赠，维护学校合法权益；

7.学校章程规定的其他职权。

第十条学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员由校

长、副校长、教导主任、政教主任等人员组成，根据学校工作需要，可在教师中通过民主推荐产生1--2名校务委员。主要讨论学校发展规划、学校工作计划，认真传达贯彻上级的重要文件和决定，认真研究教育改革、培训工作等重大问题，认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度，讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项，研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项，讨论决定学校急需处理的紧急事项。校务会议一般为两周召开一次。

第十一条我校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十二条加强小学党组织建设工作，对于全面提升教职工党员素质，充分发挥学校党组织的政治核心作用，推进学校各项工作。领导与加强政治学习，提高自身素质，围绕党的十八大对教育工作提出的新要求，切实贯彻到各项工作中，创造性推动教育的改革发展。并将学习内容延伸到《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，协助校长实施教师师德师风再教育工程，正确把握现阶段小学教育存在的各种矛盾，站在学校全局的角度、发展的角度关注这些矛盾的存在，共同选好化解、解决、转移这些矛盾的方法。学校依靠党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、少先队等组织的作用，推进学校健康、和谐、可持续发展。明确少先队员共产主义接班人的身份定位，贯彻落实党中央关于加强和改进党的群团工作的决策部署，落实《少先队改革方案》，充分发挥少先队在立德树人中的作用。

第十三条学校设置教导处、政教处和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

教导处职能：

1.负责学主抓教育教学工作，重抓学科教学质量的整体提高和管理制度的创新。

2.负责学校课程计划落实与管理，重抓精细化管理的推进实施。

3.负责招生、师训工作。

政教处职能：

1.主持德育工作。

2.负责学校文化建设、校园网站、安全、禁毒、法制制度建设、配合政宣等工作。

总务处职能：

1.主持总务工作，负责学校后勤服务保障，食堂管理，安全保卫等工作。

2.协助校长做好基建工作，负责学校基建维修等工作。

3.负责装备、校产保管工作。

4.负责财务报账工作。

第十四条学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

1.德育管理。学校实行精细化的德育管理。坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。通过强化学生的基础道德教育，切实推进公民道德建设;坚持开展礼仪

教育，提高学生文明素养。丰富学生社团文化建设，注重文化特色教育活动开展;以学生发展为本，充分利用文化节、体育节、科技节、艺术节等载体，挖掘每位学生的潜能。

2.班级管理。加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

3.社团管理。丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，优化育人环境，在学生自愿的基础上开展各类社团活动。

4.课程管理。严格按照国家课程计划，开足、开全国家规定课程。制定科学规范的作息时间表，严格控制学生在校时间，严禁利用课余、节假日安排学生集体补课，未经批准不得随意停课放假。学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

5.教学管理。年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

6.课堂管理。课堂上教师要衣着整洁，仪表端庄，举止文明，态度和蔼。不得迟到、提前下课或延迟下课，杜绝随意离开课堂，上课前不准饮酒，上课时不准吸烟，不准开启通讯工具，不做与

教学无关的事，不准在课中让学生走出教室为教师送取教学用品或代办其他事情。要尊重学生人格，严禁将学生哄出课堂或责令停课检查，严禁挖苦、讽刺、歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生。教师上课要面向全体，精讲精练，杜绝满堂灌，要树立主体意识，切实转变教师角色，促进学生自主、合作、探究的学习方式的形成，以提高课堂教学效率。教师要不断提高教学艺术，语言简明、准确、生动，富有激励性、启发性和感染力。板书简明扼要，条理清楚，工整规范。教态庄重大方，亲切自然。富有教学机智，处理突发事件冷静及时，方法得当。教学目标明确具体，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的统一。要面向全体学生，尊重学生差异，实施分层教学，促进每个学生在原有水平基础上的充分发展。要遵循学生认知和思维规律，培养学生科学的学习方法，使学生逐步养成自主、合作、探究的学习方式。要充分利用教学设备和现代教育技术手段，切实提高课堂教学效率。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、愉悦的教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生开发潜能、发展特长、张扬个性营造积极的教学氛围。

7.体育健康教育管理。学校严格执行有关体育、卫生等方面的法律法规，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办田径运动会和单项体育运动会(体育节)。积极开展冬季长跑运动，让学生在运动中增强身体素质。建立医务室，学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及

食物中毒。积极完善卫生工作制度，定期检查校园卫生情况。加强资金投入，不断改善环境卫生条件，在校园内严禁吸烟。

8.心理健康教育管理。学校建立心理辅导站，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。努力培养学生良好的心理品质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心和谐发展。认真开展心理咨询工作，确保对全校师生开放，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪，电话、网络等辅导方式协助学生解决问题。对全校教师实施心理健康教育培训，充分发挥班主任在班级管理、主题班会等方面特定的团体与个别心理辅导的作用，同时将心理辅导与学科教学相渗透，在坚持心理活动课的同时将学科教学与心理教育相结合。

9.艺术教育管理。学校在每年五月或十月举行艺术节，调动广大学生积极投身到文化艺术活动中。通过艺术节，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。每年由教导处和科学组组织科学周活动，培养学生的创新精神和实践能力，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进学校素质教育的深入发展。

10.信息技术管理。制定信息技术教育人员工作岗位职责。认真学习现代教育思想、教育理论和教育技术，严格执行各项规章制度并积极落实各项工作计划。深入教学实际、开展信息技术教育研究并组织总结交流信息技术教育经验。完善信息技术教育设备管理制度。建立信息技术设备账目，加强对信息技术教育设备的检查，严禁带故障运行。实行科学管理、分类放置、摆放

整齐、规范编目、方便检索，保证教育教学需要。

11.教育科研管理。要以各种形式组织广大教师学习教育科研理论和方法，努力提高教师队伍的科研意识和科研能力。鼓励教师积极申报研究课题，倡导人人参与课题研究。学校科研管理部门要做好课题的申报、立项、指导等工作。

第十五条学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十六条学校主动与社会、家庭联系沟通，建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成教育合力，接受各方监督。遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

建立教师与家长的日常联系机制，与学生家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。依靠党委政府，加强同相关职能部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。根据有关规定，接受督学、督查人员依法对学校工作的督导和督察。

第十七条学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。建立健全争议调解机制。

第三章学生

第十八条学校按照就近免试入学原则，招收教育局划定区域张庄镇宁艾村年满6周岁的适龄儿童，实行秋季始业。

第十九条学生享有下列权利

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备、资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作。

(三)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(四)对学校给予的处分或处理有异议，向有关部门提出申诉，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼。

(五)法律法规规定的其他权利。

第二十条学生应当履行下列义务

(一)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求。

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好的思想品德和行为规范。

（三）努力学习，完成规定的学习任务。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责。

(五)爱护学校提供的教育教学资源。

(六)法律法规规定的其他义务。

第二十一条学校按照市、县教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，建立健全学生学籍管理制度、档案，严格按有关规定办理学生转学、休学、复学等手续程序，依法对学生给予奖励。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十二条学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展，每学期评价结果记入学生成长档案。

学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育。

第二十三条学校按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。

第四章教职工

第二十四条学校教职工由教师和工勤人员等组成。

第二十五条学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十六条学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为评优选先、晋升职称、奖励或者处分的依据。

第二十七条学校教职工除享有法律法规等规定的权利以外，还享有下列权利。

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第二十八条学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务。

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第二十九条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和市、县上级部门有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章学校与家庭、社会

第三十条学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，建立教育基地，定期开展校外教育活动。根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第三十一条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第三十二条校园周边综合治理，学校依靠镇党委、镇人民政府、村委会，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请村委担任学校法制副校长。

第三十三条学校根据办学实际需要，开展教育联盟合作，扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。进一步深入开展以“深化课改，提升质量”为主题的课堂教学研究活动，积极探索适合学校实际的课堂教学模式。将教研活动的基本点放在课堂

教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实际的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。

第六章学校资产及财务管理

第三十四条学校开办资金为356.2517万元。学校经费来源为财政全额拨款。

第三十五条学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。学校履行资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对图书室、实验室、卫生室、音乐室、美术室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第三十六条学校的财务活动在校长的领导下，由联校财务部门统一管理。学校设报账员一名，其职责：

（一）贯彻执行国家的财政方针，政策，制度，维护学校利益，严格收支的核算和监督，把好财务关。

（二）根据国家规定标准，认真编制预算和财务收支计划，分清资金渠道，合理使用资金。参与资金决策，为提高经费效益当好参谋。

（三）组织好财产管理和清查工作，处理好盈亏业务。

及时正确的清理债权，债务，确保双方往来款项无误，防止发生呆帐，坏帐。

（四）完成上级下达的其他业务。

（五）认真钻研业务.不断丰富理论知识，提高业务能力，科学地处理帐务，为学校经济效益逐年提高，充分发挥职能作用。

第三十七条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章附则

第三十八条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，涉及规章制度的立、改、废等均依照民主程序进行。

第三十九条学校根据本章程，建立健全学校各项规章制度。本章程及各项规章制度如与有关法律法规相抵触，以法律法规为准。

第四十条本章程的修改需由校务委员会提议方可进行，经教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，报平定县教育局同意备案后生效。

第四十一条本章程由校务委员会负责解释。