人教版六年级语文第七单元测试题(含答案)

人教版六年级语文第七单元测试卷附参考答案

时间（90分钟）分数（100分）姓名：__________

一、读拼音，写词语。（5分）

yua pǔ jí sù jiāo zào bù aā jiǔ bi? chóng f?ng zhan ěr yù lóng ( ) （）（）（）（）二、辨字组词。（8分）

普（）曹（）坐（）辟（）谱（）遭（）挫（）劈（）饼（）抑（）搏（）浴（）拼（）迎（）博（）俗（）三、把词语补充完整。（6分）

（）不（）心不（）落（）千（）百（）（）（）跋涉大（）大（）无（）无（）四、给下列词语分类，并分别写出它们共同的特点。（8分）

光秃秃大摇大摆狡猾狐狸哆哆嗦嗦凶残直勾勾踱来踱去松鼠

孤零零海鸥狼狈手忙脚乱冷清清跳来跳去大象空落落可恶

1、________________________________________ 特点：______________________________________

2、________________________________________ 特点：______________________________________

3、________________________________________ 特点：_______________________________________

4、________________________________________ 特点：_______________________________________

五、下面的句子各用了哪种修辞手法。（3分）

1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 ( )

2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头窜出来（）

3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（）

六、缩写下面的句子。（2分）

1、正太郎目不转睛地看着那只孤零零的小狐狸。缩写为：__________________________________________

2、正太郎漫不经心地走到小狐狸的窝旁。缩写为：__________________________________________

七、在括号里填上恰当的关联词语。（4分）

生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异。（）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水泽上，水流光了也不肯离去。

八、按要求写句子。（4分）

1、嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。

2、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。

3、嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。

4、我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）

___________________________________________________________________________。

九、修改病句。（4分）

1、造纸是我国古代的四大发明。_________________________________________________。

2、李小明同学出席了广播电台举行的智力竞赛。_____________________________________________。

3、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。___________________________________________。

4、一个人难免有错误，改进了就好。__________________________________________________________。

十、把古诗补充完整。（2分）

马诗（唐）李贺

大漠沙__________，燕山_____________。____________金络脑，快走_________________.

十一、阅读世界。（24分）

意想不到的事情发生了----- 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速闪动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

1、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事？（2分）

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2、用“___”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么。（3分）

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3、文中的破折号的作用是（），“女儿”的引号的作用是（）（2分）

4、选段第三自然段两次用了“扑”这个词，为什么不用飞呢？（2分）

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（二）课外阅读。（15分）

人蛇大战

20世纪70年代初，美国对越南发动过一场侵略战争。随着美国和越南关系解冻，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。

1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，与午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头，其他人到原地警戒待命。

士兵们走到河边，一个士兵搬开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口组的大蛇扭缠在一起，出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起来。这下可糟了，受到惊吓的毒蛇一下子窜了起来，还没等他做出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起“咝咝”声，众人正感到不知所措的时候，蓦地从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩戴的匕首向蛇群乱砍过去，一时间人蛇战成一团，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉。只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇很快就跟踪而来。原来蛇和蛇之间是靠一种特殊的气味彼此联络的。四面八方的毒蛇凭着敏锐的嗅觉，顺着伤亡士兵逃走的路线追来，对美国兵的营地形成了一个包围圈。

没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮的刀刃上不一会就沾满了血肉模糊的蛇肉，地上横七竖八地躺着几十条蛇的尸体。但是蛇群“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬上了。虽然做了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷的炸药取出来撒在营地周围，浓烈的硫磺味是蛇群不敢靠近。不料，一场大雨把炸药冲得一干二净。马丁在咽气前，终于发出了“火速撤退”的命令。这个连最后生还者只有12人。

1、下面每项加点字注音完全正确的一项是（2分）( )

A、鲜．为人知（xiān）潜．伏（qián）披露．（lòu）匕．首（bǐ）

B、鲜．为人知（xiǎn）潜．伏（qián）披露．（lù）匕．首（bǐ）

C、鲜．为人知（xiǎn）潜．伏（qiǎn）披露．（lù）匕．首（bǐ）

2、词语积累。（4分）

（1）文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？

_______________________________________________________________________________________________

(2) 文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？

___________________________________________________________________________________________ 3。、连线。（3分）

敏锐的硫磺味

厚实的军服

浓烈的嗅觉

血肉模糊的大雨

从天而降的蛇肉

4、把下列句子改为“被”字句。（2分）

（1）他用刺刀把蛇挑起来。_________________________________________________________

（2）一场大雨把炸药冲得一干二净。______________________________________________________

5、是什么原因引起了这场人蛇大战？（2分）

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6、100余名全副武装的战士，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？（2分）

________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 十二、写作空间。(30分)

写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物、动物与动物之间的感人故事，做到内容具体。感情真实。

答案：三、漫经甘后方计长途摇摆影踪

四、1、光秃秃直勾勾冷清清空落落孤零零特点：ABB

2、大摇大摆哆哆嗦嗦踱来踱去手忙脚乱跳来跳去特点：四个字表示动作的词语

3、狡猾凶残狼狈可恶特点：贬义词

4、狐狸松鼠海鸥大象特点：动物的名称

五、1、拟人 2、比喻 3、比喻

六、1、正太郎看着小狐狸 2、正太郎走到窝旁

七、不但……而且……无论……都……

八、1、嘎羧要走的消息像长了翅膀一样传遍全寨。

2、老人注视着海鸥们。

3、哀伤的嘎羧悲痛地凝视着汹涌的江面。

4、因为我们坚持植树造林，所以我们这个地方变成了绿色公园。

九、1、造纸是我国古代的四大发明之一。 2、李小明同学参加了广播电台举行的智力竞赛。

3、詹天佑克服了种种困难和考验，坚持修筑京张铁路。

4、一个人难免有错误，改正了就好。

十、如雪似钩何当踏青秋

十一、1、海鸥追悼老人；因为老人十余年坚持给海鸥喂食，他们已经成为了亲人，所以海鸥追悼老人。

2、一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了

什么大事。

过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

我们从中体会到了海鸥对老人亲人一般的情感，体会到了海鸥因为老人逝世的悲痛。

3、解释说明特定称谓

4、“扑”比飞更能体现出海鸥们是那么舍不得离开老人，他们用自己的特殊方式表达对老人的留恋。

十二、1、B 2、（1）血流如注命丧黄泉奄奄一息（2）蜂拥而至密密麻麻

4（1）蛇被他用刺刀挑了起来。（2）炸药被一场大雨冲得一干二净。

5、人惊扰了蛇的生活，杀死了它们的同伴，蛇疯狂报复。