2020-2021学年厦门市部编版九年级第一学期半期考语文试卷(有答案)

2020-2021 厦门市学年第一学期半期考语文试卷

初三语文

（试卷满分:150 分考试时间:120 分钟）

一、积累与运用（20 分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）

（1）登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）

（2）山水之乐，。（《醉翁亭记》）

（3），天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）

（4），到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）人有悲欢离合，，此事古难全。（《水调歌头》）

（6）登斯楼也，则有去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）

（7）欧阳修在《醉翁亭记》中用对偶句：“ ，。”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。（ 8 ）《行路难》一诗中暗用典故，表示自己对从政仍有所期待的诗句是：，。

2.下列句子没有语病的一项是（）（3 分）

A.学校食堂实施分餐制，可以有效拉大同学之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。

B.10 月 26 日，由于我校重视体育教育，使我校两位同学获得了全国技巧锦标赛冠军。

C.初三年段跑操时，我们听到各班霸气嘹亮的口号声一浪高过一浪。

D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接现在、过去、未来的桥梁。

3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分）

一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需在甲（A.继往开来 B.承上启下）中推进。我们要勇于突破“舒适区”，增强忧患意识，置身世界经济竞争的汪洋大海中，披荆斩棘① （A.cì B.jí）；我们要敢于挺进“无人区”，以创新的精神，争抢第一、争当唯一，从来都无先例可xún ② （A.遁 B.循），但更要勇于乙（A.探索 B.探访）新领域：丙。

（1）根据拼音为文中①处选择正确的读音，为文中②处加点字选择正确的汉字。（只填序号）（2 分）

① ②

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2 分）

甲乙

（3）文中丙处由以下句子组成，排序正确的一项是（3 分）

①以刀刃向内的决绝、壮士断腕的勇气

②将改革之剑直指旧体制的防护、指向自我的革新

③我们要勇于涉入“深水区”

④再开创出一个激情燃烧、追梦逐梦的火红年代

A.②③①④

B.③①②④

C.③②④①

D.②④③①

二、阅读（70 分）

（一）阅读下面两首唐诗，完成 4-5 题。（6 分）

【甲】【乙】

长沙过贾谊宅咸阳城东楼

刘长卿许浑

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！行人莫问当年事，故国东来渭水流。

4.下列对这两首诗的理解和分析，不．正．确．的一项是（）（3 分）

A.两首诗都怀古伤今，甲诗首联即点出凭吊之人，乙诗首联则提出所登之楼。

B.两首诗颔联均即景抒情，都营造渲染出了一种萧条冷落凄清的氛围。

C.两首诗颈联都采用了虚实结合的写作手法，将虚拟的景物与现实的感慨巧妙结合。

D.甲诗尾联巧用设问，对现实进行了强烈的控诉；乙诗尾联则委婉含蓄，令人倍感凄凉。

5.甲诗以“悲”字直贯篇末，而乙诗也以“愁”字奠定了全诗的感情基调，请分别说说这两首诗

为何而“悲”，为何而“愁”？（3 分）

（二）文言文阅读。（16 分）

6.课内加点词解释。（4 分）

（1）先．天下之忧而忧（《岳阳楼记》）（2）属．予作文以记之（《岳阳楼记》）

（3）而不知太守之乐．其乐也（《醉翁亭记》）（4）余挐．一小舟（《湖心亭看雪》）（二）阅读下面的文言文，完成 7-9 题（12 分）

彭天锡串戏①

彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。曾以一出戏延其人②至家，费数十金者，家业十万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。

天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。设身处地恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械③、一肚皮磊砢④不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好戏，恨不得法锦⑤包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。桓子野⑥见山水佳处，辄呼：“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。

（选自张岱《陶庵梦忆》）【注释】①串戏：客串演戏。②其人：指教唱戏的师傅。③机械：机巧。④磊砢（kē）：众多

的样子。⑤法锦：古代一种丝织品。⑥恒子野：东晋时期音乐家。

7.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（3 分）

A.设身/处地恐纣/之恶不如是之甚也

B.设身处地恐/纣之恶不如是/之甚也

C.设身处地/恐纣之恶/不如是之甚也

D.设身处地/恐纣之恶不如是/之甚也

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）

（1）曾以一出戏延其人至家。（2 分）

（2）余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽。（3 分）

9.请结合文本，从描．写．角．度．分析串戏之妙。（4 分）

（三）阅读下面的文章，完成 10-14 题。（20 分）

熟悉的声音

何佳

①从来没有想过，会对声音如此敏感和渴望。

②宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上 6 点多钟响起，7 点多的时候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安心，让我焦虑不安的心平静下来。

③我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼和顶楼种了花草和蔬菜。常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、绣球花的花枝上，有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜的花蕾，仿佛在交谈。

④宅家两个多月后，我第一次上街。各种声音一起朝我耳边奔．涌．而来：火锅店烫锅咕咕冒泡

的声音，店铺伙计的吆喝声，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音……也有相互打气鼓劲的声音：“生意清冷只是暂时的，大家稳起、雄起！”

⑤“大家都稳起、雄起！”

⑥最喧闹的是高笋塘广场。

⑦茶馆老板吆喝：“东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇——”

⑧卖汤圆的吆喝：“盯倒起看倒起醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀——”

⑨这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶。这一天多么的来之不易啊！

⑩春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天，与两个弟弟相约回老家栽果树。

?出城时还是小雨，路上渐渐下大了，这是立春之后下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。在大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的咕咕声，屋下燕儿的呢喃声，一桌饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。

?正是麦苗青、青菜花黄的季节。午饭后我上田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘一丘的田坎翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。

?地气升涌，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能量。

?听着这些熟悉的声音，它们恰似青山起春雷，又如天公重抖擞。我心爱的土地正在生机勃发！

（选自《人民日报》2020 年05 月02 日08 版，有删改，微信公众号：初中语文工作室）

10.下列表述与文章内容不相符的一项是（）（3 分）

A.文中多处运用了描写声音的拟声词，让读者有身临其境之感。

B.第⑤段单句成段，作用是突出强调了大伙儿相互打气鼓劲的声音。

C.第⑧段中破折号表示声音的延长，有拉长语调的作用。

D.全文内容旁征博引，语言幽默又不失历史厚重感。

11.根据下面的句子，联系全文进行仿句。（3 分）

宅在家里时，“我”听见熟悉的声音，它们让人亲切和安心；

①第一次上街时，。

②。

③。

12.结合上下文品析词句。（5 分）

（1）赏析第④段中加点词“奔涌”。（2 分）

（2）赏析第?段画横线的句子。（3 分）

13.本文所记录的“熟悉的声音”，大部分是来自生活中常听见的声音，可最后一段为何说它们“恰似青山起春雷，又如天公重抖撒”呢？请结合文章内容，谈谈对最后一段的理解。（4 分）

14.在你的生活里一定也有某一种“熟悉的声音”，让你感到安心，平静，亦或是欣喜，激动……请联系你的生活实际，简要描述。（5 分）

（四）阅读下面的文章，完成 15-17 题。（12 分）

弘扬好学之风

王杰

①读书历来都是修身养性的重要途径，学问多寡也是衡量人品道德的重要标准。从古至今，刻苦学习的不乏其人，细细数来，凡是有所成就的人大都有一个共同的特点，那就是热爱读书。他们孜孜不倦，刻苦学习，不断丰富、提高、涵养和完善自己。

②任何一个人都不是生而知之，都是学而知之，学然后知不足。孔子认为，一个人要做到

敏而好学，不耻下问。孔子一遇到不懂的事情，就会主动向别人请教。一次，孔子到鲁国国君的

祖庙参加祭祖典礼，他不时向旁人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表

现啊。”

③学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力。古代很多官员通过科举考试进入

官场后，并没有放弃学习，几乎个个都是饱学之士，不管是文官还是武将，他们下朝回家后，大

都在读书学习、吟诗作画。我们所熟知的思想家、政治家、文学家、军事家无不是如此，例如

唐代的韩愈、柳宗元，宋代的王安石、苏轼、范仲淹，清代的林则徐、左宗棠、曾国藩等，既是

垂范后世的出色政治家，又是名留青史的杰出文学家。

④古人将勤学善学的精神概括为：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”无论是少年求学，考取功名以期建功立业；还是中年学思并重，积淀人生的厚度；抑或是垂垂老矣依旧不肯放下书本，一个好学之人会将学习融入自己的一生。由于从古至今人们对学习的推崇，使得我们的历史史册记载了许许多多勤奋好学的故事。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后有一个花园，绿植清新悦目，花朵争奇斗艳，即便如此，他仍能专心致志读书学习，以至于三年时间没有进园观赏过一次。董仲舒如此专心致志地钻研学问，使得他成为西汉著名的思想家。

⑤坚持学习需要付出艰辛，一时做到容易，长期坚持却难，终身不辍更难。因此，只有坚

持不懈、积少成多，才能有所收获。每个人的一生，都是在学习中成长成熟的，没有生而知之者，都是学而知之、困而知之，坚持学有所思，把知识变为智慧。古人讲，治天下者先治己，治己者

先治心。我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥

似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步至千里、集细流成江海。

⑥我们现在提倡学习型社会，应该把学习融入自己的日常生活中去。不但要向书本学习， 还要向实践学习，做到理论和实践相结合。在快速变化的社会，只有不断学习，才不会被时代抛弃。我们要不断提高完善自己，始终把读书学习与加强道德修养紧密联系起来，把读书学习当作一种生活态度，坚持终身学习，才能跟上时代的步伐。

15.下面说法不正确的一项是（ ）（3 分）

A.本文的中心论点是凡是有所成就的人，都有一个共同特点，就是热爱读书。

B.著名经济学家于光远一生都在坚持学习，86 岁时开始学习电脑知识，并建立了自己的网站。这个事例可作为第⑤段的事实论据。

C.我们不能只从书本中学习，也要在日常生活实践中学习。

D.本文先提出问题，再分析问题，有理有据，逻辑清晰。

16.文中第③段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分）

17.请简要分析文章围绕中心论点，从哪些分论点进行论述。（5 分）

（五）阅读下面的材料，完成 18-20 题。（10 分）

【材料一】

据新华社 2018 年 6 月 19 日消息，世界卫生组织在当地时间 18 日发布新版《国际疾病

分臭》。“游戏障碍”，即通常所说的游戏成瘾，被列为一种精神疾病。

相关症状包括无节制沉溺于单机或网络游戏；因过度游戏而忽略其他兴趣爱好和日常活动：明知会产生负面后果却仍沉溺于游戏等。有专家称，要治疗这一病症难度虽大，但也还是有很多方法。特别针对青少年，不仅在网络游戏上要控制时间，平时也应该克制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生话。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择。 【材料二】漫画名为《二十一世纪最大种族——低头族》

【材料三】近日，某论坛就“我们不做网瘾少年”展开了讨论，以下是部分网友的讨论记录。

1

8.下列表．．合．以上材料内容的一项是（ ）（3 分） A.现在人如果无节制的沉溺于网络游戏，可以称之为“有病”。 B.手机成瘾者，容易导致人际关系淡漠，表现出孤独、抑郁等情绪。

C.可以在网上多下载健康有益的书籍，来充实自己，从而抑制玩游戏的欲望

D.网瘾并不可怕，要有正确的认知，要勇于表达自己，勇于交流，寻求专业的帮助。

19. 阅读材料二，简要描述漫画画面内容，并概括漫画所表达的意义。（3 分） 20. 现在一些青少年沉迷于网络，请结合以上材料，提出解决这一问题的几点建议。（4

分）

（六）名著阅读。（6 分）

21.填空题。（3 分）

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……

以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“”，诗歌中有两个主要意象：和。

22.阅读下面的文字，按要求作答。（3 分）

右图展示的是《水浒传》中哪位英雄的故事？请说出故事名称，并简要概述这件事中体现

的人物性格。

三、写作（60 分）

23.阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）

《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释：①形状；②人的模样或神情；③作为标准或代表，供人看或模仿的事物；④形势，情势。无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”：周敦颐，笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲” 为朱自清

买橘子时努力的样子，“嫦城四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……

对于“样子”，你有怎样的感受和思考？请以“样子”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③用规

范汉字书写，不少于 600 字：④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2020-2021 厦门市双十中学学年第一学期半期考语文试卷

初三语文答案

一、积累与运用

1.（1）宠辱偕忘

（2）得之心而寓之酒也

（3）雾凇沆砀

（4）怀旧空吟闻笛赋

（5）月有阴晴圆缺

（6）忧谗畏讥

（7）日出而林霏开云归而岩穴暝（可以有若夫）

（8）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边

2. C

3.（1）（2 分）①B ②B

（2）（2 分）甲 A 乙 A

（2）（3 分）B

二、阅读

4.C

5.【参考答案】（3 分）甲诗不仅“悲”贾谊命运的悲慨、哀怜（1 分），同时还“悲”自身

命运的哀婉喟叹（1 分），乙诗“愁”的是国家衰败。（1 分）

（二）文言文阅读。

6.【参考答案】

（1）在…… 之前（2）通“ 嘱”，嘱托

（3）以……为乐（把……作为快乐）（4）撑（船）【也可只写撑】

【解析】

（二）阅读下面的文言文，完成 7-9 题（12 分）

7. C

8.

（1 ）（2 分）（彭天锡）曾经因为一出戏把师父邀请到家里。

（2 ）（3 分）我曾经看到一处好戏，恨不得用法锦这样的丝织品包裹起来，让它流芳百世。

9.【参考答案】用了正面描写（1 分）和侧面描写（1 分）相结合的方法。正面描写：他善演丑净角色，表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；他厚积薄发，一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。（能举出一例分析即可，1 分）侧面描写：通过作者的感受“恨不得法锦包裹，传之不朽”，把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技艺精湛，让人叹为观止。（举出一例分析皆可，1 分）

（三）阅读下面的文章，完成 10-14 题。（20 分）

10. D

11.

【参考答案】①第一次上街时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感动和亲切；

②回老家煮饭时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感到生机勃勃和喜悦；

③在老家的田野上散步时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感到澎湃的力量、生机盎然；

④在家的二楼和顶楼时，“我”听见熟悉的声音，它们让人如痴如醉，听到生命的力量……

12.（1）“奔涌”一词的本义是指快速的大量地冒出。文中指被疫情困住两个月后，第一次

上街的“我”一下子听到了“大量的”，来自四面八方众多的熟悉的声音。（1 分）这个词

形象生动的表现出“我”听到这个这些声音的欣喜，愉悦。（1 分）

（2）例一：本句用了拟人（或者夸张）的修辞手法（1 分），赋予大地人的行为，形象生

动地写出了疫情过后，生活基本恢复正常，此时春回大地，处处散发万物复苏的生命气息（1 分），表达了我对生命力量的赞美之情。（1 分）

例二：“粗粗地”一词可以用来形容呼吸的深和呼吸量的大（1 分），本句中这个词表

现了大地在严冬过后复苏的景象，形象生动写出了自然界的生命气息（1 分），表达了

作者对生命力量的喜爱与赞美（1 分）。

13.这些声音在疫情期间曾经消失过，又重新出现，它们承载着人们对正常生活的渴望；这些声音代表了生命的力量，代表自然界和社会勃勃的生机；代表着经历困难后的重新开始，带给人们美好与希望。所以最后一段中作者认为这些熟悉的声音，代表了新的开始，新的生命。

14.例一：让我感到安心的熟悉的声音。是妈妈踩着高跟鞋回家的“哒哒”声。小时候爸爸妈妈下班很晚，我一个人在家感觉孤单害怕，每当听到熟悉的哒哒声，就代表妈妈回来了，让我感到十分安心。

例二：让我感到平静而安心的声音是写作业时笔接触到纸张的“沙沙”声。这个声音让我

知道自己在努力学习，在为将来奋斗，让我知道我没有浪费时间，因此这个声音让我平静

安心。

（四）阅读下面的文章，完成 15-17 题。

15. A

16.

【参考答案】运用了举例论证（事实论证）（1分），举了唐宋清几位名人的例子，更具体，

更有说服力的（1 分）论证了学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力（1 分）。从

而更好的论证了中心论点：我们要弘扬好学之风（1 分）。

17.【参考答案】①我们要学然后知不足。②学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力。③我们要将学习融入我们的一生。④我们要坚持学习。⑤向实践学习

（五）阅读下面的材料，完成 18-20 题。（10 分）

18. C

19.【参考答案】

这幅漫画中出现了多个生活场景，例如吃饭，开车，恋爱，学习等等，这些人在做这些事

情的同时都在看着手机。（2 分）

表达的意义：低头族比较普遍，影响了我们的日常生活。或者：点出低头族的危害或呼

吁不做低头族都可（1 分）

20.【参考答案】可控制使用手机的时间，克制自己，可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生活。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动等。也可以找父母或朋友交流，说出自己的困惑，可建议学校建立心理教育室，对这类学生进行有效专业的教育和引导。

（六）名著阅读。（6 分）

21.【参考答案】大堰河——我的保姆艾青式的忧郁或诗中有画土地和太阳

22.【参考答案】

鲁达（或鲁智深）倒拔垂杨柳有勇有谋不拘于小格，豪爽

三、写作（60 分）

【略】