小学数学二年级《平移和旋转》公开课教学设计
小学数学二年级《平移和旋转》公开课教学设计教学内容：平移和旋转刘立平
教学目标：
1、通过观察实例，初步感受生活中的平移和旋转现象，直观认识物体的平移和旋转；在观察与操作活动中，使学生体会物体经过平移、旋转后，物体本身未发生变化，只是物体的位置发生了变化，从而培养学生的空间观念。
2、通过观察、比较生活中的运动区分出平移和旋转；通过模仿、演示和动手操作进一步体会平移和旋转的例外运动方式；列举实例考察学生的掌握情况。
3、通过联系生活经验，使学生感受数学与日常生活的紧密联系；激发学生的学习兴趣，使之树立学好数学的信心。
教学重点：使学生初步感受物体平移和旋转的特点。
教学难点：使学生理解平移与旋转的特点，能够正确判断物体的运动方式。
教学过程：
一、创设情境，从生活中导入
师：同学们，今天老师是骑自行车来到学校的，今天你是怎样来到学校的呢？（生解放发言）
师：像人在路上行走，汽车、自行车在路上行驶，我们都可以说是在运动。二、观察比较，初步感知。
师：在我们的生活中许多丰盛多彩的运动画面，今天我就给大家带来了一些，想看吗?
师：不过,在看画面之前，老师有个小小的要求，就是请你边看边用手势表示出它们运动的方式。好,下面请同学们仔细观察，
1、出示课件：气球、大风车、汽车、电扇、飞机。
学生观察运动特点，能用手进行模仿运动（课件演示运动轨迹）。
2、分类。
师：你能按例外的运动方式为他们分分类吗？
小组讨论。
3、师：像气球、汽车、飞机这样沿直线的运动，我们称为平移。
快来看一看，电风扇的扇叶在围绕中间一点在进行转动，篮球围绕中间的轴在进行转动。像电风扇的扇叶、篮球它们围绕一个点或一个轴在进行转动我们就称为旋转。
在我们的生活中有很多平移和旋转的现象，今天这节课我们重点来研究平移和旋转。板书：平移和旋转
4、加深印象：
师：请你闭上眼想想什么是平移，什么是旋转？
三、动手操作，深入探究。
1、师：刚才我们已经知道了是平移什么是旋转，现在我们就来做一做这样的运动，看看在做的过程中你还能发现什么？（实物演示。）教具图片：小猴、树叶。
1）让学生用图片小猴在黑板进行平移操作，并留下运动轨迹。
师：小猴最爱吃水果了，它看到右方有个桃子，好想立刻吃到它。同学们快来帮帮忙，怎么办小猴就能吃到这个桃子呢？（指名在黑板前操作）
师：在它的正上方还有个香蕉呢，怎么办呢？要是在左侧和下方还有水果怎么办呢？
2）师：请你观察小猴平移前后什么变了？什么没变？
平移前后，小猴本身（大小、形状、方向）不变、位置改变了。
2、让学生用落叶在黑板进行旋转操作，并留下运动轨迹。
1）师：秋天到了，树叶从树上落下来了。你能让它旋转起来吗？（指名在黑板前操作）
2）师：请你观察落叶旋转前后什么没变？什么变了？
旋转后，落叶本身（大小、形状、）不变，位置、方向改变了。
3、（选择题）笑脸平移
4、新知后小结：
师：平移就是物体沿直线运动。它可以上下、左右平移，但是平移后的大小、形状、方向都没有发生改变，改变的是它的位置。旋转就是物体围绕绕着某一个点或轴转动，旋转后物体的形状、大小没变，方向、位置发生了改变。
四：联系生活，寻找运动、实际应用。1、找出图片中物体的运动方式。出示图片课件：
改（观光电梯、旋转木马、滑梯、观览车、雪橇车、旋转门、汽车轮胎、传送带上的物品、直升机、水龙头、滑梯上的小朋友）
2、在我们的日常生活中你还见过哪些平移和旋转的现象呢?（指名举例）。
生1：电梯的移动是平移，汽车轮子的转动是旋转
生2：大风车叶片的转动是旋转，推拉窗户是平移
生3：手抹方向盘是旋转，人在走路中人在平移
······
（注意学生叙述的规范性）（准备一些生活图片备用以丰盛孩子们的视野。）
3、展示平移特例：
师：平移和旋转在生活中随处可见，细心的孩子一定会发现它的，孩子们猜想一下，大楼在现实中会平移吗？要想使大楼平移，得怎么办呢？
(学生发挥想象解放发言。)
师：下面老师就领着大家一起去看一下科学家们是如何让整栋大楼平移的。具有悠长历史和文化的上海音乐厅，始建于1930年，是当时上海的一流电影院，1959年改成音乐厅。为了更好的保护它，上海市政府决定对它整体平移，2003年从原址向东南整体平移了约66米，使得上海音乐厅终于重放光彩。（播放录像）
（在学生观看视频时注意观察学生的表情）
师：同学们，听了这件事，你有什么感觉？
生：我觉得大楼能平移，真是太奇特了！
生：我们中国的工程师真是太了不起了！
生：没想到数学知识在建筑行业也能发挥这么大威力。
师：是啊，真是太奇特了！这体现了人类的智慧，这就是知识的力量!只要我们学好数学，用好数学，就能为我们的生活服务，让我们生活得更优美。
五、全课总结和拓展。
让我们最后来欣赏一组幽美的图片吧，这里面也蕴含着今天我们学习的知识呢！（图案欣赏、汽车标志欣赏）
如果你还想对平移和旋转有更多的了解，可以到网上查询，下节课再继续交流。
最后希望同学们用机敏的眼光去观察，用智慧的头脑去思考，让数学为我们的生活服务。
六、板书设计
平移与旋转香蕉落叶
落叶落叶
小猴桃子落叶