有趣的口才训练素材

有趣的口才训练素材
有趣的口才训练素材

有趣的口才训练素材

1.炮兵和标兵

八百标兵奔北坡,

炮兵并排北边跑,

炮兵怕把标兵碰,

标兵怕碰炮兵炮。

2.吃葡萄吐葡萄皮

吃葡萄不吐葡萄皮儿,

不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

不吃葡萄不吐葡萄皮儿,

吃葡萄也别倒吐葡萄皮儿。

不论吃葡萄不吃葡萄,

都不要乱吐葡萄皮儿。

3.班干部管班干部

班干部让班干部管班干部,

班干部管班干部。

班干部不让班干部管班干部,

班干部就不管班干部!1

4.糊粉红佛花

会糊我的粉红佛花,

糊我的粉红佛花。

不会糊我的粉红佛花,

别糊坏了我的粉红佛花。

5.学理化学理发

我要学理化,

他们要学理发。

理化理发要分清。

学会理化却不会理发,

学会理发也不懂理化。

6.一堆粪混一堆灰,一堆灰混一堆粪灰混粪,粪混灰

7. 三哥三嫂子三哥三嫂子,

借我三斗三升酸枣子。

等我明年上山摘了酸枣子,

如数奉还三哥三嫂子这三斗三升酸枣子!

8.短刀

调到敌岛打特盗。

特盗大刀投短刀。

挡推顶打短刀掉,

踏盗得刀盗打倒。

9.四是四,十是十

四是四,十是十,

十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四。

谁来试一试

9.山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。二人山前来比腿,

崔粗腿吹粗腿,崔腿粗吹腿粗。

不知崔粗腿的腿比崔腿粗的腿粗?

还是崔腿粗的腿比崔粗腿的腿粗?

10.断头台倒吊短单刀

断头台倒吊短单刀,

歹徒登台偷单刀。

断头台塌盗跌倒,

对对单刀叮当掉。

11.炖冻豆腐

会炖我的炖冻豆腐,

来炖我的炖冻豆腐,

不会炖我炖冻豆腐,

就别充会炖。

炖坏了我的炖冻豆腐

12.马拉车

门外有四匹伊犁马,

你爱拉哪拉就拉哪俩。

牌楼两边有四辆四轮马拉车,

你爱拉哪俩辆就拉哪两辆。

13.铜勺和铁勺

铜勺舀热油,

铁勺舀凉油。

铜勺舀了热油舀凉油,

铁勺舀了凉油舀热油。

14.棋坐下棋

两个棋迷,一个姓米,一个姓齐,米棋迷,齐棋迷一起下棋。

米棋迷要吃齐棋迷的车,

齐棋迷不让米棋迷吃车,

早起就下棋,下到日偏西,

不知米棋迷下过齐棋迷,

还是齐棋迷胜过米棋迷。

15.绕口令

说我谄我就谄,

闲来没事溜溜舌头。

我们那有六十六条胡同口,

住着六十六岁的六老六,

他家有六十六座老高楼,

楼上有六十六篓桂花油,

这个篓上蒙着六十六匹绿皱绸。绸上绣六十六个大绒球,

楼下顶六十六根檀木头,

头上栓六十六头大青牛。牛旁蹲六十六只大马猴。

六十六岁的六老六站在了门口啃骨头。打东边来了一条狗,

嗬!这条狗他好眼熟,

它好像大大妈妈家。

大大妈妈身子,大大妈妈脑袋。

大大妈妈爪子,大大妈妈尾巴。

大大妈妈家二闹头狮子狗。

两条狗打架抢骨头,

打来打去打成了仇。

吓跑了六十六只大马猴,

吓惊了六十六头大青牛。

拽折了六十六根檀木头,

撞到了六十六座好高楼。

碰洒了六十六篓桂花油。

油了那六十六匹绿皱绸,

脏了那六十六个大绒球。

打南边来了个气不休,

手拿土坯头,去打狗的头。

也不知,气不休的土坯头打了狗的头,还是狗的头碰坏了气不休的土坯头。打南边来了个秃妞妞,

手拿油篓口,去套狗的头。

也不知,秃妞妞的油篓口套了狗的头,还是狗的头钻进了秃妞妞的油篓口。狗啃油篓篓油漏,

狗不啃那油篓篓不漏油。

口才训练的十六种方法是什么

口才训练的十六种方法是什么 口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。其中口才训练方法有通过顺口溜,让你的谈吐更敏捷。下面为你整理锻炼口才方法,希望能帮到你。 口才训练16种方法 1、朗读朗诵 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年。 2、尝试躺下来朗读 如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,我教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 3、对着镜子训练

建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 4、自我录音摄像 如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 5、速读训练 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。

《幽默口才与社交礼仪》读后感

《幽默口才与社交礼仪》读后感 这本书分别从幽默口才和社交礼仪两方面生动具体地讲述了幽 默与礼仪的应用,并进行了鞭辟入里的分析,重视理论联系实际。看 了这本书之后,可以让你智慧乐观地面对人生,优雅从容地对待他人,让你的生活变得多姿多彩。 读了这本书没让我感受比较深的的有这样一个例子。 大哲学家苏格拉底婚前并不知道他的新婚妻子脾气很坏。结婚 之后,他才意识到自已娶了一位恶妻”。虽然苏格拉底认为自己的 婚姻不是很美满,但他还是常常鼓励别人结婚。 苏格拉底这样说:“如果你娶到一位好脾气的太太,你会终生幸福;但如果你娶到一个坏脾气的太太,则恭喜你,你就可以成为‘哲 学家’了!” 苏格拉底运用带着很浓的自嘲意味的歪理幽默,表达他对“娶了 一个坏脾气的老婆”这个既成事实的无奈,又表达了对妻子的豁达 谅解。歪理幽默还能用来安慰亲人。 在社交礼仪中如何赞美他人是一种卓有成效的交往艺术。国外 有些社会心理学家把赞美看作“仙人的魔棒”“点石成金之术”。 但是如果运用不恰当,也会引起不良的心理反应。因此,赞美绝不是 随便说几句好听的话或吹吹拍拍就能奏效的,而必须讲究艺术。 1.赞美的态度要恳切; 2.赞美的语言要得体; 3.赞美的内容要 具体;4.赞美的频率要适度;5.赞美的时机要恰当。 这本书还说了一个这样的例子,以前高中时候虽然就看了,不 过还是比较经典的,有一次,马克·吐温应邀赴宴。席间,他对一位 夫人说:“您太漂亮了,夫人。”不料,那位夫人却说:“可是,很遗憾,我却不能用同样的话来回答您。”头脑机敏、言辞犀利的马克·吐 温笑着说:“这没关系,你也可以像我一样说假话。” 马克·吐温的机智幽默,不但化解了尴尬,而且使他得到了尊重。 所以说我们需要真诚的赞美,也需要善意的批评。赞美是鼓励, 批评是督促,二者缺一不可。 2017.11.20 颜绵

幼儿口才训练教学计划

幼儿口才训练教学计划 口才班教学计划已经为各位老师好了,老师们,我们看看下面,欢迎借鉴哦! 1 、增强学生对演讲知识的实际应用能力,为学生提供多种活动经历; 2 、为学生提供一个展示自我,同时互相切磋、互相学习的舞台; 3 、增加学生的上台经历,提高学生的演讲水平、交际能力。 4 、指导学生掌握演讲方法,提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养。 1 、布置本学期的活动主题及人员,内容安排。讲解“演讲与口才”的`概念及系列要求。 2 、我的新书推荐报告会。

3 、朗诵训练—古诗词(观摩名家朗诵)。 4 、进行歌颂母亲的讲话 5 、借清明节的契机,搜集准备稿件进行逐个讲演,也进行爱国主义教育。 6 、故事荟萃。 7 、朗诵训练—现代诗。 8 、读经典读本 9 、看“百家讲坛”的视频片断,交流收获。 10 、故事接龙。 11 、绕口令比赛。 12 、朗诵训练—现代文。 13 、谈理想。

14 、命题演讲训练。 15 、父亲节的讲话。 16 、即兴演讲训练。 17 、辩论会。 18 、活动总结考核。 1 、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵,朗诵等活动。 2 、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。 3 、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。 4 、试着自己写作,织小型演讲、辩论赛,评论等。 5 、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 6 、即兴写作与演讲。

7 、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。 在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己的教学活动。 《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主,辅之以必要的理论作业,查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次,写讲演稿或其他形式的口语表达稿件,听学生的汇报课,通过综合测试来检测学生的学习成果。 【幼儿口才训练教学计划】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5.

如何把自己培养成幽默高手(最新版)

如何把自己培养成幽默高手(最新版) ——幽默能让你变得更幸运! 培养幽默感最好先从笑话入门。先听别人说笑话,再广为收集笑话,当然,所收集的一定是要那些曾经使你发笑的笑话。等到收集够多了(至少百篇以上),再分类,并详加研读,揣摩其中意境,务必找出每一篇笑点,以及处理笑话的手法(即所谓的『急转弯』)。如果可能的话,将它背起来,并尝试著用自己的话对人重述一遍,然后观察对方的反应做为自我修正的参考。 有关说笑话,有下面四点要注意: 一、笑话不能听两遍—再好的笑话,第二次听到也会感觉到枯燥无味。 二、笑话是不能解释的—只能意会。描述太多就会走味。 三、不要给对方太高的期望—最忌讳的是这样的开场白:「今天我要讲一个世界上最好听的笑话给大家听…」。 四、不要人未笑自己先笑—要「后天下之笑而笑」 笑话讲顺了,就可以开始「讽刺」了;和笑话比起来,讽刺需要更精炼的语言,才能显示出其「快」、「准」、「狠」的特色。当然,除了被讽刺的当事人以外,讽刺也一样能带给大家欢乐。有关讽刺的取材,来自两大范畴: 一、共同的经验—例如:儿时的回忆、共同的好恶….等。 二、向禁忌挑战—政治、性、生理缺陷、个人形象或特质、威权….等。 至於讽刺的方式,可说是五花八门,不一而足,只要充分掌握『急转弯』的处理

手法,同时运用最精简的语言以反应快、准、狠的特色,就能「风火雷电,斩妖除魔」了。一般常用的方式有:单刀直入法、同音异字法、连续追击法、明褒暗贬法、声东击西法。修习者一定要勤下工夫,才能更上一层楼。 把讽刺的各项手法都熟练以后,对语言的掌握一定能够到达极为精简准确的地步,对修习者自身来说,以其反应力、感应力、掌握重点的能力等,一定也会到达一般人不容易到达的境界。这个时候就可以进入「此时无声胜有声」的境界了。 在「此时无声胜有声」的境界中,耸耸肩膀、眨眨眼睛、撇撇嘴唇,皆能与人心意相通,让人领略到乐趣;此时的修习者,套用一句武侠小说的话来说,已是「绝顶高手」了! 修习幽默感到了最高境界,是幽默感已经脱离了技术层面,而升华成为一种生活态度(或是一种人生观)。此时的他(她),能在任何事物中看出趣味,而能使自己随时处在愉悦的状态中,而且无论身处何地,皆能广结善缘、散播欢笑。满清时代,幽默才子金圣叹罹罪问斩,行刑前塞给刽子手一个红包,等到行刑完毕,刽子手打开红包一看,里面只有一张纸条,上面写著四个大字:「好快的刀!」 一个人幽默到能看破生死,可说是修成正果了 朋友,您想成为个幽默的人吗?那么看看下面的文章吧: 幽默是智慧的代表,它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有了审时度势的能力,广博的知识,才能做到谈资丰富,妙言成趣,从而做出恰当的比喻。所以说,要想能在交谈中有幽默的话语,首先,您必须首先是一个真正懂得幽默和具备幽默素质的人,而不是简单地背下一些笑话或滑稽的回答,那样只会给人造次、做作和俗套的感觉。 推荐您看看下面这篇文章吧: 如何培养幽默感 幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具,是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过:不懂得开玩笑的人,是没有希望的人。可见,生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感,少一点气急败坏,少一点偏执极端,少一点你死我活。 幽默可以淡化人的消极情绪,消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人,生活充满情趣,许多看来令人痛苦烦恼之事,他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾,会使人感到和谐愉快,相融友好。那么,怎样培养幽默感呢? 领会幽默的内在含义,机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点,在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调,也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言:浮躁难以幽默,装腔作势难以幽默,钻牛角尖难以幽默,捉襟见肘难以幽默,迟钝笨拙难以幽默,只有从容,平等待人,超脱,游刃有余,聪明透彻才能幽默。 扩大知识面,幽默是一种智慧的表现,它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力,广博的知识,才能做到谈资丰富,妙言成趣,从而做

口才语言练声素材

口才语言练声素材 3~6岁是幼儿语言发展的关键时期,在这个时期给孩子适当的口才及表演训练,不仅能够提高孩子的语言表达能力,同时还能增强孩子的记忆力,培养和塑造孩子自信乐观的健康品格,提高孩子的心里素质和艺术涵养。下面是小编为大家收集关于口才语言练声素材,欢迎借鉴参考。 口部操 1.搓脸:10秒。 2.转颈:10次。 3.提颧肌:手辅自行共10次。 4.咀嚼:闭、张口各20次。 5.半打哈欠:5次。 6.喷唇:双唇紧闭,再发“P”音,15下。 7.咧唇:双唇紧闭,噘起,再向两边伸展,20下。 8.转唇:左右转唇,8*8拍

10.撇唇:合口左右撇唇,10次组(左、右为一组)。 11.双唇打响:30次。 12.舌弹硬腭:20次。 13.顶腮:25次。 14.转舌:8*8拍。 15.刮舌:15次。 16.伸卷舌:20次。 17.立舌:10次。 18.弹舌:20秒。 19.气泡音:闭口和张口共30秒。 20.慢吸快呼:2次,20秒。 21.慢吸慢呼:2次,20秒。 22.快吸慢呼:2次,1分钟。 23.“咝”音:20秒、30秒各1次,1分钟。 24.“咿”音:20秒、30秒各1次,1分钟。 25.“啊”音:20秒、30秒各1次,1分钟。

26.“咿”“啊”的绕梁音:每个20秒各1次1分钟 27.“来“”去“延长音:每组两次,1分钟 28..数“数儿”:一口气由1数到30,3次,3分钟。 29.数“葫芦“:一口气数16到24个葫芦,2次,2分钟 30.“嘿”、“哈”共30秒。 绕口令练习 老石和老四学习识字,老石一日识了四个字,老四一日识了十个字,老石思索怎么才能赛过老四一日识十个字,其实老石不是不能赛过老四,老四学习一小时,老石就学习四小时,老石终于超过了老四,学习愚公移山志,一日就识了四十四个字。 四十四个字和词,组成一首子词丝的绕口令。桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子,栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词词,连成语词诗词和唱词。蚕丝生丝熟丝缫丝晒丝纺丝织丝,自制粗丝细丝人造丝。 数来宝《自我介绍》: 老师同学大家好,听我说段数来宝。 我说得好不好,看您的掌声给多少。

儿童绕口令打印版(儿童口才训练)

可可口渴要水喝, 哥哥喝水口不渴; 可可要喝哥哥的水, 哥哥水给可可喝。 可可喝水解了渴, 谢谢哥哥给水喝。 三山绕四水, 四水绕三山, 三山四水春常在, 四水三山四时春。 菲菲有只灰黑杯, 辉辉有只黑灰杯, 菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯,辉辉喝水不用灰黑杯用黑灰杯。菲菲辉辉爱卫生, 不乱用灰黑杯和黑灰杯。 可可怪格子不坏 格子怪可可不坏 可可坏格子不怪 格子坏可可不怪

糖和缸 小江拿着一包糖,小方提着一只缸,上楼梯,脚一滑,打翻了小江手中糖。小方慌忙来帮忙,拾起糖,装进缸,缸里装着一包糖。小江小方端起缸,吃了糖,把楼上。 瓜和花 长长藤,开花花,娃娃爱花不去掐,瓜藤开花花结瓜,要吃瓜,不掐花,娃娃爱花也爱瓜 布和裤 一块粗土布,一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤,飞针走线来扎布,扎过布,再缝裤,裤子破了用布补。 上山下山 上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三百三。上了山,大声喊:我比山高三尺三。 大鱼小鱼 大渠养大鱼,小渠养小鱼,大渠大鱼吃小鱼,小渠小鱼怕大鱼。有一天,下大雨,小渠流进大渠水,小渠里有大鱼,大渠里没小鱼。 颠倒歌 咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包。东西街,南北走,出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手。 扁担和板凳 扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。

扁担要绑在板凳上, 板凳偏不让扁担绑在板凳上。 九与酒 九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒。九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒,酒九口,喝罢九个酒迷醉了酒。 单韵母练习 1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅? 2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。 3、山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。 鼻韵母练习 1、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。 2、一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。 3、任命是任命,人名是人名,任命不能说成人名,人名也不能说成任命。 4、山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是严眼圆比严圆眼的眼圆? 复韵母练习 1、磨房磨墨,墨碎磨房一磨墨;梅香添煤,煤爆梅香两眉灰。

幽默口才训练

欢迎进入这里朋友,你好,很高兴认识你。正所谓不是一家人就不进一家门, 进了一家门就是一家人了,我想你和我一样都有积极的人生,都向往着自己能 够把握着一种神奇的力量,能够改变自己的人生,可是,凭什么呢? 没说两句话就把心爱的姑娘给吓跑了;当众演讲,没两句话就语塞了说不下去;面对应试,一阵脸红,就胡说八道了。这是我们需要的吗? 不,我们拒绝失败,我们拒绝由于我们的表达能力不足而把我们的真正实力给 淹没了,我们拒绝别人因此而全盘否定自己,我们拒绝.......... 可是如何改变呢?口才不良一直陪伴了我们几十年,我们还能改变吗? 我可以告诉大家:一定能,而且很快就能够看到成效。因为我们节选的一些方 法是国家辩论队的修炼方法,是许多人总结出来的方法。只要你按照教程训练 下去,你就能够在很短的时间内获得很大的进步,真的,因为我试验过。 但是在学习前,我想让你自问一下:“我只是有点想改善口才而已,还是一定要”如果你是有点想,那么,我的建议是:请去别处看看自己真正需要的东西,在这里可能会浪费您的时间,因为这里只说练,练,练,不说其他的。 思考半分钟..................................想清楚了吗?一定要,就继续看下去, 否则,你只是在浪费你的时间。 这里不要你整天趴在电脑前发短信,写帖子,只要你能够每天抽出三四十分钟 进行口才操练,然后在周末再上来大家交流体会,互相激进。 如果决定了一定要改变自己的口才,那么 就在该贴后面打上如下字: 我一定要改变自己的口才。我非常希望能够加入这个训练的队伍,和大家一起 接受严格的训练和探讨并接受大家的监督,我一定会成功的! 打如上文字的作用在于强化自己的信念和决心,这对自己是一种负责与激励, 不打上而悄悄跟着学,我告诉你,你一定会半途而废的,这是浪费你自己的时间。因为你还没有真正下决心。 标准教程: 脱口而出口才训练计划一 目的:培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法: 1,一周五次以上,每天四十分钟: A,二十分钟朗读(最大声,最清晰,最快速) 朗读的内容:古今中外的经典演说,尽量找点积极豪情的(当然这要根据你希 望成为什么样的人来定)比如马丁路德“我有一个梦”,闻一多的“最后一次 演讲”,乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 B,二十分钟唠叨训练。 1,走到街边见到什么说什么,比如见到一位老大妈提着篮子走过来,你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来,她穿着什么样的衣服,走路的姿势怎么样, 还有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。 2,先指定没有联系的A物和B物,然后尽量拖时间从A物谈到B物,其中可以编故事,说道理,反正你的说话就是不能间断和犹疑。

少儿口才训练材料大全

少儿口才训练材料大全 好口才要从娃娃抓起下面yjbys为大家分享最新的少儿口才训练材料希望能帮助到大家 气息训练 练习呼吸的方法有很多主要有: 1.闻花香:仿佛面前有一盆花香花深深地吸进其香气控制一会儿后缓缓吐出 2.吹蜡烛:模拟吹灭生日蜡烛深吸一口气后均匀缓慢地吹尽可能时间长一点达到2530秒为合格 3.咬住牙深吸一口气后从牙缝中发出“咝”声力求平稳均匀持久 4.数数:从一数到十往复循环一口气能数多少遍就数多少遍要数的清晰响亮 5.用绕口令或近似绕口令的语句练习气息如: 出东门过大桥大桥底下一树枣儿拿着杆子去打枣青的多红的少一个枣儿两个枣儿三个枣儿四个枣儿五个枣儿六个枣儿七个枣儿八个枣儿九个枣儿十个枣儿``````这是一个绕口令一口气说完才算好气息训练(顺口溜)(呼吸、送气、换气、停顿) ⒈蒲公英空中飞;小白兔地上追;小猴子真淘气;鼓起嘴后面吹 ⒉瀑布瀑布像白布;小猴跑来裁衣裤瀑布瀑布不是布淋得小猴湿漉漉瀑布瀑布水作布一冲而下流远处

⒊螃蟹八只脚脚多力气大;抬着一面鼓出门去玩耍有的脚向前有的脚后拉;谁也不让谁只好横着爬爬得吐沫沫爬得眼发花;爬到大门口天色全黑了太阳落西边只好回家了 ⒋小调皮做习题习题难画小雁;小雁飞画乌龟;乌龟爬画小马;小马跑画小猫;小猫叫吓一跳学文化怕动脑;看你学得好 ⒌张家有个小英子王家有个小柱子李家有个小妞子赵家有个小豆子张家小英子自己穿衣洗袜子还给妹妹梳辫子王家小柱子天天扫地擦桌子帮助弟弟叠被子李家小妞子扶起跌倒的小胖子叫他不要哭鼻子;赵家小豆子捡起一个皮夹子还给失主大婶子小英子和小柱子小妞子和小豆子他们都是好孩子 ⒍天上看满天星;地上看有个坑;坑里看有盘冰;坑外长着一老松松上落着一只鹰;松下坐着一老僧僧前放着一部经;经前点着一盏灯;墙上钉着一根钉钉上挂着一张弓说刮风就刮风刮得男女老少难把眼睛睁刮乱了天上星;刮平了地上坑;刮化了坑里冰;刮倒了坑外松;刮飞了松上鹰;刮跑了松下僧;刮乱了天上星;刮掉了墙上钉;刮翻了钉上弓这是一个:星乱、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧跑、经乱、灯灭、钉掉、弓翻的绕口令 口齿训练(绕口令) ⒈四是四十是十十四是十四四十是四十;说清十四、四十、四十四是件大好事;说混十四、四十、四十四他是在混事 ⒉是班干部管班干部不是班干部不管班干部 ⒊大门外有四辆四轮大马车你爱拉两辆就拉两辆

少儿好口才的重要性

少儿好口才的重要性 头表达的优劣对以后语言的发展,对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。下面是整理的一些关于少儿好口才的重要性的资料,供你参考。 少儿好口才的重要性: 1.幼少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力. (因为先语而后文,能讲必会写). 2. 幼少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平.咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰. 3. 幼少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣. 4. 幼少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量. 5. 幼少儿口才训练可以提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越多,记性愈好. 6. 幼少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力. 7. 幼少儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感,改变孩子胆小害羞与内向的性格. 8. 幼少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。 9. 幼少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力. 10. 幼少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强逻辑能力. 11. 幼少儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力. 12. 幼少儿口才训练可以增强孩子自信心;

13. 幼少儿口才训练可激发学生孩子的表现欲望,培养新兴趣,有助于戒掉网瘾与不良嗜好. 14. 幼少儿口才训练让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再盲从. 15. 幼少儿口才训练可以提高孩子的智商,情商,财商与逆境商数 16. 幼少儿口才训练可以提升核力-------自我控制与控制别人的能力,这一点极为重要,一个具备自我管理的人,他就能控制自已的思想,行为,情绪,目标,时间,金钱与他人,他的事业必然是非常成功的,生活必然是井井有条的. 17. 幼少儿口才训练可以培养孩子积极的心态,顽强拼搏的精神,而且学习会更勤奋,身心更健康,外表也会更美,更活泼可爱. 18. 通过经常的各种表现,让家长老师与自己更能了解自己的长处与不足的地方,从而提前确立孩子的人生奋斗的方向,少走弯路,就能争取早日成功. 19. 幼少儿口才训练可以让小孩现在与以后更会与人打交道,使人际关系更和谐,拥有更快乐与幸福的人生. 20. 幼少儿口才训练可以培养孩子的幽默感.开发主持相声小品等表演天赋. 21. 幼少儿口才训练可以培养孩子良好的艺术素养. 22. 幼少儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质,心理比生理更早熟.待人接物更从容自然. 口头表达的优劣对以后语言的发展,对学生时代的学习以及未来

少儿口才基础篇

少儿口才基础篇(八) 一、声调练习 1、阴平----阳平-----上声-----去声 高原广阔山河美丽花红柳绿山明水秀资源满地发扬友爱光明磊落巍峨耸立中国伟大天然宝藏中流砥柱工农子弟千锤百炼身强体壮精神百倍心明眼亮开渠引灌风调雨顺风云雨露阴晴水旱枯滕老树三皇五帝七侠五义三国鼎立金田起义珍藏史料新闻简报猪羊满圈丝绸彩缎花纹美艳 2、去声----上声----阳平----阴平 大好河山一马平川跃马扬鞭顺理成章厚古薄今兔死狐悲默守陈规痛改前非调虎离山异曲同工大雨瓢泼细雨和风万里晴空妙手回春破釜沉舟四海为家碧草如茵热火朝天智勇无双耀武扬威寿比南山袖里乾坤大有文章暮鼓晨钟过眼云烟聚少成多戏曲研究信以为真驷马难追盛产鱼虾 二、诗词朗读训练 1、钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 白话译文 行至孤山寺北,贾公亭西,举目远眺,但见水面涨平,白云低垂。

几只黄莺,争先飞往向阳树木;谁家燕子,为筑新巢衔来春泥? 鲜花缤纷,几乎迷人眼神;野草青青,刚好遮没马蹄。 湖东景色,令人流连忘返,最为可爱的,还是那绿杨掩映的白沙堤。 2、锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆?只是当时已惘然。 白话译文 精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。 庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶,望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。 明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪,蓝田日暖玉石才能够化作青烟。此 时此景为什么要现在才追忆,只因为当时心中只是一片茫然。 3、黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 白话译文 昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里,千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡?看江面烟波渺渺更使人烦愁! 三、讲故事

少儿口才训练经典儿歌大全

少儿口才训练经典儿歌大全 少儿口才训练经典儿歌【一】 1.大白鹅 白鹅,大白鹅,不脱衣服就下河。 荡起水花一片片,好像白莲一朵朵。 2.小鸭,小鸭,嘎嘎嘎, 游到水里吃鱼虾。 3.小鸡,小鸡,叽叽叽, 又吃虫儿又吃米。 4.小司机 嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。 爸爸妈妈上车吧,我送你们上班去。 5.彩虹桥 雨过天晴白云飘,蓝天飞架彩虹桥, 赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。 彩虹桥,谁来造?太阳公公点头笑! 少儿口才训练经典儿歌【二】 1.七个妞妞来摘果, 七个花篮手中提, 七个果子摆七样,

苹果,桃,柿子, 李子,栗子,梨。 2.小花猫上学校,老师讲课它睡觉。 左耳朵听,右耳朵冒, 你说可笑不可笑?! 3.小鸭子 小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌, 嘎吱嘎吱高声唱,一摇一摆下池塘. 4.小树苗 路边一棵小树苗,大家提水把它浇, 不采树叶不去摇,小树才能长得高. 5.洗澡歌 清清水,哗啦啦,肥皂泡,白花花, 小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃. 少儿口才诗朗诵儿歌【三】 1.拍手歌 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。你拍二,我拍二,每天都要带手绢。你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。你拍十,我拍十,公共卫生要保持。 2.打醋买布

一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布。 3.做早操 早上空气真叫好,我们都来做早操。伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。 4.小手帕 小手帕,四方方,天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗,干干净净多喜欢。

幽默口才训练语句

幽默口才训练语句 幽默口才训练语句1: ●说吧,你是想死呢还是不想活了? ●好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了! ●你给我滚,马不停蹄的滚-- ●人人都说我丑,其实我只是美得不明显。 ●无理取闹,必有所图! ●天被熬亮了。 ●不是路不平,而是你不行。 ●恶心妈妈抱着恶心哭得很伤心,为什么呢?因为恶心死了-- ●要不是打不过你,我早就和你翻脸了。 ●我这心碎得,捧出来跟饺子馅似的。 ●没人牵手,我就揣兜。 ●我的兴趣爱好可分为静态和动态两种,静态就是睡觉,动态就是翻身- ●唉~这人要一没正形,连头痛都是偏的。 ●我这人不太懂音乐,所以时而不靠谱,时而不着调。 ●怎么会突然想哭?难道我也有些逆流成河的小忧伤? ●好漂亮的美女叔叔啊! ●我不跟猪摔跤有两个原因:首先这让我自己变得很脏,其次这让猪很高兴。

●没事偷着乐是不太可能了,偷着胖还是有点儿希望. ●放下屠刀立地成佛的意思是,你放下屠刀的那一刻对方把你砍成两瓣儿了。 ●没事可做时,觉得最累。 ●李碧华说过:什么叫多余?夏天的棉袄,冬天的蒲扇,还有等我已经心冷后你的殷勤。 ●永远年轻,永远装嫩,永远不知好歹,永远热泪盈眶。 ●我爸面对我发胖一事发表了看法:没有韩红的命,还得了韩红的病。 ●你来我信你不会走,你走我当你没来过。--我们该这样对待缘分与爱。 ●曾以为我是那崖畔的一枝花,后来才知道,不过是人海一粒渣。 ●荡气回肠,消化不良。 ●女人喜欢长的坏坏的男人,并不是喜欢长坏了的男人.. ●麻子不叫麻子,坑人。 ●江湖险恶,不行就撤! ●不敲几下,你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。 ●孤独的人常表现得很坚强;寂寞的人则多半温和。 ●大笑是绽放的微笑。 ●我的意中人是个绝色大美女,终于有一天她会骑着喷火的恐龙来嫁给我

幽默口才有哪些功能

幽默口才有哪些功能 幽默的口才功能是很广的,其重点可以归纳为如下方面: 1.幽默是有益身体的保健品 幽默是一剂神奇的良药,它有益于人的身心健康,西方有这样一个谚语:“一个小丑进城,胜过一打医生。”中国也有类似的话:“笑一笑,十年少。” 林斌、陶定光两位先生曾经写过一篇《笑》的说明文,专门谈了笑对人身体健康的影响: “笑”,是一种独特的运动,它可以提高人体各个器官的功能,当你纵情欢笑的时候,面部肌肉将提拉收缩,胸廓起伏,腹部屈伸,这时肺活量迅速增大,恒膈运动加快,全身血液循环充盈,大脑皮层也进入兴奋状态。这些微妙的生理变化,促进了人体新陈代谢的进行,使细胞更加活跃,活动更加旺盛。 “笑,能促进人体腺体的分泌。你可曾注意到,在欢乐中由于消化液分泌的增多,食欲大大增加,吃起饭来格外香甜可口。它还调动内分泌激素的潜在力量,使人体内脏的神经机能得到改善,肌肉活动的功效不断提高。它能增加肝脏的代谢功能,加强胆的收缩,促进胆汁排泄通畅。有时笑得太厉害了,甚至还会‘眼泪汪汪’,当然这是因为泪腺分泌大增的缘故。 “笑,还能治病,不少医生常常把它作为心理治疗法的重要手段。心理治疗是有生理学基础可循的。研究证明,在主管情绪的丘脑和边缘叶之中,有着调节对立情绪的区域及机能,它们既紧密联系,又可在一定的条件下转化,不断保持人体心理的平衡,协调多变的情绪。” 2.幽默是心灵超脱的信天游 英国学者亚历山大·贝恩在《情感与意志》一书中指出:“高兴欢快是悠闲、自由、创造性和动物精神的一种表现形态。严肃则是由工作、困难和我们的身份

所构成,而且它们哺育了政府、法律、道德、教育等严厉的强迫性机构。笑总是从严肃到闲适的令人愉快的宣泄,是一种心理转移形式。” 雅各布·莱文也指出:“人们可以把幽默乐趣看做进入幽默幻觉的享受,而把什么逻辑法则、时间、地点、合乎体统的举止等统统抛到九霄云外去。这个幽默幻觉中活灵活现的世界与艺术中的美学幻觉,以及在表演、游戏和文学中所找到的世界相类似。” 3.幽默是陶冶性情的大熔炉 当代著名剧作家沙叶新先生在《喜剧艺术的功能》一文中说过:“其实笑的艺术不只是对人体健康,更重要的是对人的性格气质具有很大的潜在的优化作用。一个地区、一个城市若出现一种深受当地居民喜欢的喜剧艺术品种,久而久之,潜移默化,该种喜剧艺术将会改造和重塑当地居民的性格。你很难说北京、天津人的性格,四川人的性格、上海人的性格,不分别和相声、川剧喜剧、滑稽戏有关。相声使得北京和天津人爱说俏皮话,川剧使得四川人爱打哈哈,滑稽戏使得上海人爱出噱头。”他说的虽然是喜剧,喜剧和幽默还不是一个概念,但是它们也有共同之处,这就是它们在形式上都有一定的方式,效果上都引人发笑。喜剧从某种意义上可以说是由一系列的幽默构成的。 4.幽默能增强人际沟通的亲和力 幽默以及幽默所产生的笑能够缩短表达者和接受者之间的心理距离,消除人们的敌意,产生一种亲和力。 美国当代心理治疗专家彼得说过:“和同事或同行聊天,说些与工作相关的幽默能促进沟通,尽管大家的政治观点、宗教信仰和嗜好不同,但幽默可促进大家分享工作上的‘笑’,造成共同的经验与目标。与职业有关的笑话和幽默故事能改善你与同事的关系,也会制造感情的交流。” 5.幽默是文明程度的里程碑

少儿口才水平测试标准

少儿口才水平测试标准 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

少儿口才水平测试标准 青少儿口才培训课程旨在提高全国中小学生现代汉语普通话应用的水平和能力,正音正字、规范发声,分为初级、中级、高级三个阶段,在良性循环中展开学生对汉语普通话的认知与掌握。课程通过大量字词、短句、长句、语篇等语言素材练习,分不同阶段和环节重点,对学生的语音语调和发声表达进行有针对性地科学训练。 青少儿普通话考级正是在对这些系统知识全面掌握后,进行的一种必要的测试,是对学生普通话学习成果的了解和肯定。有些教师、家长和考生对普通话考级缺乏正确的认识,还未处理好普通话培训跟考级的关系。他们认为参加普通话培训就行,有效果就可以了,不需要考级认证。这种认识是片面的,没有参加考级的孩子,无法全面了解自己的实际水平和能力,老师也不清楚孩子的学习进展到什么阶段。一旦当孩子进行到高一级的教材学习时,就出现知识掌握不牢固,语言能力跟不上的问题,这也违背成立青少儿普通话与口才考级中心成立的本意。 因此,中心根据青少儿的学习特点和接受能力,按年龄段把普通话水平分了级别:初级(6—9岁学生)、中级(10—12岁的学生)、高级(13—16岁的学生)。每一级都有专业的教材和课程培训,例如: 初级课程是最基础的培训阶段,主要针对学生字词的规范性读音、现代汉语普通话最基础的语言面貌进行培训和练习,课程多以单音节字、两字词、四字词、短句子认知、朗读为主; 中级课程将在初级课程的基础上针对学生单音节字、两字词、四字词以及成语的规范性读音,短句和长句的重音、停连处理进行全面训练,从而提高学生对语句的判断力、理解力与感受力,进而向语篇朗读过渡; 高级课程将着重对学生的现代汉语语音准确性进行全面训练,其间包括声母、韵母、声调规范性训练;吐字归音、语调语气的规范性训练,培养学生对语言的记忆、认知、再现能力。突出朗读过程中情声气的综合配合,强调共鸣腔的作用以及声音弹性的体现。同时注重训练表达过程中的逻辑性、亲和力、对象感、流畅度。 学生学完一个课程后,就可以按照说明进行相应级别的考试,考试通过后由中心统一颁发等级证书,并可以进行下一级别的普通话学习。

少儿口才训练

幼儿口才训练内容 语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展。下面是某幼儿口才班的训练内容样例。一、基本功口部操:(要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉)目的:语言是幼儿发展的黄金时间,注重口才训练不仅能够提高语言表达能力,有效提升自信,同时,还能增强记忆力,提高听力,使孩子身心得到健康发展。下面是某幼儿口才班的训练内容样例。 一、基本功口部操: (要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉) 目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。 每天坚持联系口部操5分钟,共七节,要求速度越来越快。内容: 第一节:双唇前后运动;第二节:双唇左右运动;第三节:伸舌与收舌; 第四节:饶舌运动;第五节:左右顶舌;第六节:弹舌运动; 第七节:口的开合运动。(张嘴如打哈气,闭嘴如咬苹果) 二、吸气和呼气: 吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸。 目的:更好的控制气息的运用。 内容:和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度) 三、成语训练: (告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音) 练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。内容:

搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、干净利落、改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马 四、绕口令: 优点: 1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧; 2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。 练习要领: 1.保持积极振奋状态; 2.感情、声音、意境相结合,不能只图快。 内容:(声情并茂地朗诵给大家庭,看是否现在还有些不好意思,能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵) 扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。 白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子,黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。 粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,花凤凰。

幽默高手的口才训练

幽默高手的口才训练 很多的相声、主持都有他们的口才特点,那么我们一起从他们的口才特点中学习吧!下面是为大家整理的幽默高手的口才训练,希望对大家有用。 幽默高手的口才训练方法:一、幽默是“金”赵忠祥在主持《正大综艺》节目时,曾说过一个自嘲式的幽默段子。他说:“我说我怎么控制不住,吃什么--好像喝凉水都长肉啊!我就去找一位熟悉的王医生。他给我开了一个方子,他说:‘你每天只能吃两片面包。’好啊,什么药都不要吃,只吃两片面包。我挺高兴的就走了。走老远,我又赶紧回来问‘不太好意思,人家不是说遵医嘱嘛,您开的药方让我只吃两片面包,倒是挺好,可就是……究竟是饭前吃,还是饭后吃呢?’” 不吃药当然好,只吃两片面包,对赵忠祥小菜一碟。可他却问医生“究竟是饭前吃,还是饭后吃呢?”这句话一般指药物,医生的意思是要他减少食量,而他误认是为三餐之外的零食,想来他减肥是天方夜谭了。观众自然喜欢他主持的节目。赵忠祥把自己的缺点转化为自己个性的展现,通过恰当的自嘲表现出他乐观向上的生活态度,给人留下憨厚可爱深刻的印象。幽默是“金”,观众自然喜欢赏“金”啦。 幽默高手的口才训练方法:二、幽默需要揣摩让我们领略一下白

岩松在对话中的冷幽默。 学生:我看你有危机感,看起来冷冷的,这是为什么? 白岩松:我喜欢把每一天当作地球的末日来过(鼓掌,笑声) 学生:你什么时候才会笑? 白岩松:会不会笑不重要,重要的是懂幽默。 学生:有一天你的缺点多于优点,怎么办? 白岩松:没有缺点也没有优点的主持人,连评论的机会都没有,有缺点我觉得幸福,他可能是优点的一部分。(鼓掌) 学生:我是学历史的,能当新闻节目的主持人吗 白岩松:今天的新闻就是明天的历史(鼓掌笑声) 幽默口才让白岩松从容回答学生的尖锐问题。他告诉人们“要把每一天都当作世界末日来过”,只有细细咀嚼才能品出其中之味。每个人都有自己的缺点,为自己的缺点而幸福是一种自信。运用幽默的方式把缺点看成是优点的一部分,不仅不会自卑,还会鼓舞别人。“今天的新闻就是明天的历史”这句话很有趣,言外之意“条条大路通罗马”,努力吧小伙子。话语化解了误解,使学生更深入地理解白岩松。正话反说,正题反做。一个司空见惯的话题,倘从听众的逆向心理出发来表达,就可能起到不同凡响的效果。最高境界的幽默只可意会不可言传也。 幽默高手的口才训练方法:三、幽默不打草稿毕福剑与央视那些口音标准、英俊潇洒的男主持人相比,脸黑、搞怪、乡音重、嗓门大的老毕显得有些“另类”。在担当“颐安杯”主持人大赛主持人时,

销售幽默口才训练方法

销售幽默口才训练方法 销售人员除了需要有事业心和责任感,有专业知识,有从商经验以外,还应具有语言交际能力,和一定的幽默能力这样会给顾客极大的好感,下面小编整理了销售幽默口才训练方法,供你阅读参考。 销售幽默口才训练方法 幽默训练 目的:使得语言幽默风趣,添加个人魅力,增加友谊减少摩擦 方法内容: 1,每天找一条笑话,把笑话背熟,反复操练,尽可能讲的风趣幽默诙谐 (笑话要求简短易背的,这样容易产生成功感,这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里,大家可以跟,也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的,反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的)

2,每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默,实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。 该法坚持一个月,你会发现心境也不同了。真的,不信试一试。 销售幽默口才训练方法之自我暗示 我一定要改变自己的口才,我一定会成功的;至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功;每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。 销售幽默口才训练方法之形态训练 至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态;培养微笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,锻炼亲和力;训练接受他人的视线、目光,培养自信和观察能力。 销售幽默口才训练方法之话题信息 平时我们会看电视,看报纸,看杂志,看书,交谈,观察。在这些活动中,有可以拓展话题的源泉。拿一个本子,把在这些活动中听到看到想到的趣事,要事,重要观念,好句子等记下来或剪贴下来,然后一天记下一两句或一两件趣事。在记忆东西的同时,要思考那些观点,概念。有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。

少儿口才水平测试标准

少儿口才水平测试标准 青少儿口才培训课程旨在提高全国中小学生现代汉语普通话应用的水平和能力,正音正字、规范发声,分为初级、中级、高级三个阶段,在良性循环中展开学生对汉语普通话的认知与掌握。课程通过大量字词、短句、长句、语篇等语言素材练习,分不同阶段和环节重点,对学生的语音语调和发声表达进行有针对性地科学训练。 青少儿普通话考级正是在对这些系统知识全面掌握后,进行的一种必要的测试,是对学生普通话学习成果的了解和肯定。有些教师、家长和考生对普通话考级缺乏正确的认识,还未处理好普通话培训跟考级的关系。他们认为参加普通话培训就行,有效果就可以了,不需要考级认证。这种认识是片面的,没有参加考级的孩子,无法全面了解自己的实际水平和能力,老师也不清楚孩子的学习进展到什么阶段。一旦当孩子进行到高一级的教材学习时,就出现知识掌握不牢固,语言能力跟不上的问题,这也违背成立青少儿普通话与口才考级中心成立的本意。 因此,中心根据青少儿的学习特点和接受能力,按年龄段把普通话水平分了级别:初级(6—9岁学生)、中级(10—12岁的学生)、高级(13—16岁的学生)。每一级都有专业的教材和课程培训,例如: 初级课程是最基础的培训阶段,主要针对学生字词的规范性读音、现代汉语普通话最基础的语言面貌进行培训和练习,课程多以单音节字、两字词、四字词、短句子认知、朗读为主; 中级课程将在初级课程的基础上针对学生单音节字、两字词、四字词以及成语的规范性读音,短句和长句的重音、停连处理进行全面训练,从而提高学生对语句的判断力、理解力与感受力,进而向语篇朗读过渡; 高级课程将着重对学生的现代汉语语音准确性进行全面训练,其间包括声母、韵母、声调规范性训练;吐字归音、语调语气的规范性训练,培养学生对语言的记忆、认知、再现能力。突出朗读过程中情声气的综合配合,强调共鸣腔的作用以及声音弹性的体现。同时注重训练表达过程中的逻辑性、亲和力、对象感、流畅度。 学生学完一个课程后,就可以按照说明进行相应级别的考试,考试通过后由中心统一颁发等级证书,并可以进行下一级别的普通话学习。

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