四年级美术下册测试题

四年级美术下册测试题
四年级美术下册测试题

2013-2014学年第二学期三年级美术基础知识检测题

时间:40分钟

一、填空题用钢笔答题每空一分共58分

1、色彩的三原色分别是()、()、( )。

2、三原色可以调出其他的各种颜色,如三间色:

()+()=()。

()+()=()。

()+()=()

3、黑白图形之间的相互转换,会取得意想不到的效果,也叫做()。请在下面的框中画出人与杯的黑白图。

4、简要说明主体与背景的关系?

5、在一种颜色分多次加()或(),每次逐

渐增多,就会产生色彩的()。

6、()、()、()或()、()、()等颜色的排列,也会产生色彩的渐变。

7、香味可以用什么颜色表现?

酸味可以用什么颜色表现?

8、()是物体相同部分有规律的重复。()、()是艺术家创作艺术作品的重要法则。

9、()是用在藏书票上的一种标志。它通常采用()、()等版画形式。国际通用的藏书票标志:()

10、世界上第一枚藏书票:()

11、光分为()、如(),也有()如()、()等。

12、()是被联合国教科文组织确定的“世界文化遗产”之一。

13、雕塑分为()和()两大类。秦始皇兵马俑属于()。

14、秦始皇兵马俑大体分为:()、()、()。

15、简述“俑”是什么?

16、联合国教育、科学及文化组织简称()。

17、简介“世界文化遗产”的内涵?

18、电脑美术中画图软件打开的步骤:(开始)——()——()——(画图)

19、画图软件左边有什么特殊的工具:()、()、()、()等。

20、藏书票的组成部分有哪些:()、()、()、()。

21、一个黑点在纸上的位置不同,会给人不同的感觉。分别有()、()、()、()等感觉。

二、在纸的反面画12课春游场景,要求不能用铅笔,直接用黑色水彩笔起稿,构图饱满,色彩丰富,画面整洁,主题鲜明。(绘画42分卷面5分共47分)

四年级上册美术试题

2013—2014第一学期四年级美术基础知识测试 一、判断题(满分20分,共10小题,每题2分。) 1、剪纸的艺术形式质朴、单纯、有着独特的艺术魅力。() 2、剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满、充实。() 3、写生——就是对着客观真实的物象进行作画。() 4、民间玩具在色彩上鲜明、艳丽、明快、简单。() 5、绘画时只能用直线进行绘画。() 6、背面人物写生主要抓住人物的发饰和服装进行绘画。() 7、自行车主要由车轮和车把组成。() 8、电脑绘画可以画出各种特殊效果。() 9、《荔枝蜜蜂》和《露气》的作者是齐白石。() 10、《马亨港湾》展现了港湾的绮丽风光,亮丽的海水、蓝天、 白云、绿地帆船与游人构成了一幅令人心旷神怡的风。() 二、选择题(满分30分,共15小题,每题2分) 1、色彩会使人产生()的感觉。 A、冷暖 B、喜悦 C、悲伤 2、下列哪种颜色不属于三原色()。 A、紫 B、蓝 C、红 3、属于冷色调的颜色是()。 A、橙 B、黄 C、蓝 4、属于暖色调的颜色是()。 A、红 B、绿 C、蓝 5、红色与蓝色混合渗化会变成()色。 A、橙 B、绿 C、紫 6、色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼,红颜色的对比色是( )。 A 、绿色 B、黄色 C、紫色 7、夏天色彩以()为基调,非常清爽。 A、红 B、绿 C、黄 8、色相环上,直线相对的两种颜色配合,会产生强烈的()。 A、深浅 B、冷暖 C、对比 9、宣纸分为生宣纸和()。 A、熟宣纸 B、水彩纸 C、白纸 10、中国画中的用笔分为中锋和()。 A、直锋 B、侧锋 C、斜锋

A、平斜 B、方圆 C、大小 12、()被称为花中之王。 A、B、 C、 13、法国杜菲画的《尼斯的英格兰散步大道》 A、国画 B、油画 C、版画 14、列维坦笔下的白桦林幽深、明亮,()充满了画面,生机勃勃。 A、红色 B、蓝色 C、绿色 15、下列哪幅作品是意大利画家阿奇姆博多的作品。() A、《春》 B、《荔枝蜂蜜》 C、《秋光》 三、造型表现(满分50分) 用你所喜欢的色调创作一幅相应季节的风景画。(共50分) 材料准备:铅笔、水彩笔、油画棒等 1.主题明确,构图美观。(10分) 2.色彩搭配协调,丰富。(15分) 3.造型形象、涂色均匀、画面整体效果良好(25分)

最新人教版四年级美术下册全册教案

新人教版小学四年级美术下册教案 目录 第1课聚聚散散 (2) 第2课点的魅力 (4) 第3课“五谷”作画 (6) 第4课主体与背景 (9) 第5课色彩的明与暗 (11) 第6课色彩的渐变 (14) 第7课色彩的情感 (16) 第8课我画的动漫形象 (20) 第9课对称的美 (23) 第10课那一刻的我 (26) 第11课走进春天 (30) 第12课平凡的美 (32) 第13课吹塑纸版画 (34) 第14课藏书票 (36) 第15课设计文化衫 (38) 第16课千姿百态的帽子 (42) 第17课会游的玩具 (45) 第18课电脑美术---笔刷画画 (47) 第19课光的魅力 (49) 第20课珍爱国宝--秦始皇陵兵马俑 (51)

第1课聚聚散散 教学目标: 1.引导学生欣赏吴冠中的作品,体验起作品中的点与点之间聚散,疏密的变化。 2.鼓励学生运用各种工具和材料进行实践,尝试,体会聚与散的不同艺术效果。 3.通过实践,尝试,使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。 4.指导学生根据自己的想象,运用聚与散的表现方法,创作有新意的作品。 教学重难点: 1.欣赏作品体验点与点之间聚散、疏密的变化。 2.根据自己的想象,运用聚与散的表现方法,创作有新意的作品。 教具学具:水彩、毛笔、纸、水罐、调色盘等 教学过程: 一、引导阶段 欣赏导入 1.让学生欣赏吴冠中的作品,请学生说说作品中的内容及自己的感受。 2.介绍吴冠中的作品,引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。 3.出示课题--聚聚散散 二、游戏体验 1.教师语言引导,启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。 2.师生讨论交流。 3.教师引导学生思考,可以用哪些方法表现聚和散。 4.师生交流,教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中范例的制作方法。

四年级美术试题

四年级美术试题(时间60分钟)一、填空补缺(共15小题,每空1分,共30分) 1、文房四宝是、、、和。 2、色彩会使人产生冷暖的联想。___、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象,而___、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。 3、____用来贴在邮件上,表明邮资已付,具有较高的艺术价值和收藏价值,被称为“国家的名片”。 4、被誉为“世界第八大奇迹”。 5、写出三个画种:、、 。 6、色彩的三原色是、、 。 7、在宣纸上运用 作画是我国绘画特有的表现形式,这一形式的画叫做中国画。8、中国花鸟画从表现技法上分为 和 两大类。9、在制作纸条工艺品时,可运用 、 、 、扭等方法。10、 和 、夹染一起被称为“染缬”工艺,是我国传统的民间工艺。11、《花手帕》学习了许多染的方法,其中一种是民间工艺手法,称为 染。12、我国有一种传统民间艺术,它的制作工艺主要是用剪刀剪和 两 种形式,我们把它统称为“剪纸”。 13、书籍的封面一般是由、和出版社名称等组成。 14、课程表的每门课程可用图形来表示,制作是可以借助学科活动的工具材料、活动形式、和等来进行设计,以突破各门课程的特点。 15、在学习《蔬果的联想》一课时,需要根据蔬菜、瓜果的、、纹理和质感给你带来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。 二、单项选择题(共15题,每小题1分,共15分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在《剪纸故事》一课的制作步骤的第一步是()。 A 随意剪出人物的外形 B 剪或刻出人物的细节 C 剪刻出其他人物 D 组合在一起,可适当添加背景或道具 3、原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是()。 A、红 B、绿 C、蓝 4、红色与蓝色混合渗化会变成()色,这种由两种颜色调和出来的色,我们又把它叫做间色。 A、橙 B、绿 C、紫 5、运用挂历纸进行撕贴制作时,首先是看纸的()来巧妙地运用。 A、花纹与颜色 B、大小与软硬 C、粗糙与光滑 6、事物表面的纹理叫肌理,玻璃的肌理给人一种()的感觉。

人教版小学四年级下册美术期末试卷【附参考答案】

人教版小学四年级下册美术期末试卷【附参考答案】 姓名得分 一、填空 1.一种颜色逐渐(加黑)或(加白),会产生明度的渐变。不同的色彩都有相对的(深浅变化)。 2.我们把色彩逐渐改变,画面就产生了(节奏)和(韵律感)。 3.(红、橙、黄)和(绿、蓝、紫)等颜色的排列,产生色相的渐变。 4.生活中的色彩赋予我们(联想)。我们的情感多种多样,可以用(色彩)来表现它们。 5.色彩的情感表达与色彩的(冷暖)、(明暗)及色块的(形状)有直接的关系,作画时要综合考虑。 6.色彩的三要素即(色相)、(明度)和(纯度)。 7.冷色指带有(蓝色调)或(青色调)的色彩。如(蓝、绿、紫)。使人联想到天空、水、冰。 8.暖色指带有(红、橙色调)的色彩。如(红、橙、黄),使人联想到火焰、太阳。 9.三原色是(红、黄、蓝)。三间色是(橙、紫、绿) 10.动漫是(卡通漫画)的简称,造型(夸张)而(有趣)。 11.点的聚散产生(疏密)关系,使画面更生动。 12.点的(大与小)、(聚与散),会产生不同的视觉效果。 13.小小的点魅力大,把它放在画面的(不同位置),会让人产生不同的感觉。

14.点的排列,有(线)的感觉,从大到小,有(远近感)。 15.利用“五谷”作画,点可以排列成线,(谷物的大小)决定线的粗细。 16.“五谷”作画时,设计稿要(图形简洁),(块面清晰)。点作紧密排列可以成面,巧妙地利用谷物的(色彩)、(线面)、(大小对比),图形将更美。 17.“五谷”作画的制作方法:1、(设计图案)。2、(局部刷胶水)。3、(粘贴谷物)逐一完成。 18.一幅作品的画面,总有(主次)之分。如果一个形象作为(主体),其全形象就成为陪衬。 19.任何事物都可以作为画面的(主体),关键看我们想表现什么。我们也可以利用电脑进行(主体与背景)相互转换的练习。 20.色彩本身有(深浅)的不同,经过调配还有更多的变化,善加利有,可以创作出效果不同的画面。 21.藏书票源自(西方),中国的藏书票是从(欧洲)传入的。 22.文化衫穿着舒适,它(主题鲜明)、(富有个性)。 23.文化衫的图案可以(写实),也可以(夸张变形),采用(印、画、贴)等方法制作。 24.在电脑上用(笔刷)工具可以画各种线条。 25.我们伟大的祖国拥有丰富的文化遗产。秦始皇陵及(秦兵马俑)被(联合国)教科文组织列入世界文化遗产名录。

四年级美术试题及答案

杨庄社区学校四年级《美术》下册期末试卷(时间60分钟) 一、填空补缺(共4小题,每题5分,共20分) 1、文房四宝 是、、、 和。 2、色彩会使人产生冷暖的联想。___、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象,而___、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。 3、____用来贴在邮件上,表明邮资已付,具有较高的艺术价值和收藏价值,被称为“国家的名片”。 4、色彩的三原色 是、、。 二、单项选择题(共3题,每小题5分,共15分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在《剪纸故事》一课的制作步骤的第一步是()。 A 随意剪出人物的外形 B 剪或刻出人物的细节 C 剪刻出其他人物 D 组合在一起,可适当添加背景或道具 3、原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是()。 A、红 B、绿 C、蓝。 A 扎、展开、染 B 染、展开、扎 C 扎、染、展开 三、我是色彩大王(共1小题,每小题10分,共10分) 绿橙紫蓝红黄 找座位: 冷色: 暖色: 四、先用深色的彩色水笔一支香蕉;然后观察香蕉,想象添画成一个新的形象;再用不同的线条组织画出有趣的花纹;最后用常用色涂色,完成作品。(共55分) 一、填空题(共15小题,每空1分,共30分) 1、笔墨纸砚 2、红色蓝色 3、邮票 4、秦始皇兵马俑 5、国画油画水粉画(别的画种也可,答案不唯一) 6、红黄蓝 7、毛笔 8、写意画工笔画 9、卷折压扭 10、扎染蜡染 11、扎染

12、用手撕 13、书名标题 14、图案色彩文字表明 15、形状色泽 二、单项选择题(共15小题,每题1分,共15分) 1、B 2、 A 3、 B 4、 C 5、 A 6、C 7、 A 8、 A 9、 A 10、 A 11、C 12、 B 13、A 14、A 15、 C 三、我是色彩大王(共两小题,每题5分,共10分) 1、绿紫蓝红橙黄 2、红 - 绿黄 - 紫蓝 - 橙

小学四年级下册美术教材分析文件

小学四年级下册美术教材分析 一、学情分析: 孩子对美术课有着浓厚的兴趣,但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。 二、教学目标: 1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。 2、注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的多角度体验和尝试。 3、注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。 三、教学重难点: 1、在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 2、以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。 3、提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。 四、教学措施与方法:

1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。 2、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。 3、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。 4、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。 5、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。 6、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。 7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。 8、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。 五、教学安排:

四年级美术测试题库

四年级美术试题题库 一、题库 1、中华人民共和国的国旗底色是红色,长宽比例为3:2.设计者是(曾联松),其中大五角星代表伟大的中国共产党,小五角星代表广大人民群众。 2、2008年北京奥运会会徽是五环。 3、文房四宝是笔、墨、纸、砚。 4三原色是红、黄、蓝。三间色是橙、绿、紫。.红+黄=橙色,黄+蓝=绿,红+蓝=紫. 5、喜庆的色彩是红色、黄色、橙色。 6、《玉兽面纹饰》是春秋晚期的玉器。 7.“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭(从发际到眉间)中庭(从眉间到鼻尖)下庭(从鼻尖到下下巴) 8、剪纸是我国传统的装饰艺术,表现中华民族民情和风俗,美化着我们的生活。像锯齿的花纹叫锯齿纹像月牙的叫月牙纹。简直符号大致分:小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形。南方剪纸以精巧秀美著称,北方剪纸多以粗犷简约为特征。剪纸人物最重要的是头部及五官。剪纸步骤:剪外形、刻细节、组合添加。 9、“四君子”指的的是梅、兰、竹、菊。 10、在喜庆的日子里,人们最喜欢用暖颜色。 11.凡高,荷兰画家,代表作品《星空》、《向日葵》印象派画家;徐悲鸿,中国近代画家,代表作品《马》;齐白石,中国近代画家,代表作品《虾》;郑板桥代表作品《竹》。12.暖色类主要的颜色有(红、橙、黄)。而冷色类主要有(蓝、绿)为主。 13.大自然中常见的暖色的景物有晚霞、秋收田野、火焰。常见的冷色景物有夜色、海景、草地。 14.在色彩的相对性中,红色相对于紫色显得暖。紫色相对于黄色显得暖。黄色相对于橙色显得冷,橙色相对于绿色显得暖。蓝色相对于绿色显得冷。 15.美术课可以分成(绘画课、手工课、欣赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、粘、接)等方法。 16 黑板报制作步骤:组织稿件、画版式草图、板块布局、分工合作完成。 17.色彩的三要素是指色彩的(明度、纯度、色相),明度是指(色彩的明暗深浅程度),色相是指(色彩的本身面貌),可以通过加(白色)提高明度,加(黑色)降低明度。 18.透视的基本规律是(近大远小),可分为(成角透视和平行透视)成角透视是指物体的一个角与画者相对,平行透视是指物体的一个面与画者相对。 19、藏书票被喻为“纸上宝石”、“书中蝴蝶”,不但代表藏书主人的标记,也体现设计者的思想和艺术美感。 20、中国风筝三大产地:北京、天津、山东潍坊 21、四大年画:天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、四川绵阳、苏州桃花坞(年画内容中的事物和寓意: 鱼或竽=富余、鹿=禄/财富,蝙蝠=福到,石榴=多子、喜鹊=喜庆) 22、设计邮票包括:铭记、齿孔、图案、面值、志号。

四年级美术期末试卷

四年级美术期末试卷1 一、填空 1、暖色是指红、橙、黄,冷色是指蓝、绿、紫。 2、国画用笔中常见的有:_中锋_ __、__侧锋 __、__点法 __。 3、红与绿、橙与蓝、黄与紫是对比色。 4、_漫画_ _是一种人们喜闻乐见的艺术形式,它通常是以幽默_ 或_讽刺的手法,以简练的图形来表现一种生活现象或一种内心感受,其表现形式上的特点有_幽默__、_夸张 ___,非常贴近儿童的审美情趣。 5、色彩的三原色是红、黄、蓝。 6、写出三个画种:国画、油画、水粉画。 7、在绘画中,我们通常会运用各种各样的线,这些线主要有直线、曲线、折线、交叉线等。 8、文房四宝是纸、墨、笔和砚。 9、剪纸的表现形式分为:阴刻、阳刻。 10、橙色是由黄和红组成,绿色是由蓝和黄组成,紫色是由蓝和红组成。 11、色彩的三个基本要素是:色相、明度和纯度。 12、染纸的方法一般有:浸染法、滴染法、点染法。 13、艺术家把原有的画用新的手法重新画过,就画出面目一新的变体画。14、红和绿、黄和紫、蓝和橙都是最强烈的对比色。 15、在绘画中,节日常常用繁密的构图、鲜艳的色彩、欢快的笔触表现出来。 二、选择 1、画人物除了要注意相貌、身材等特点之外,还可以( A )特点来表现。 A、衣着 B、道具 C、高矮 2、在绘画中,线条有曲直、粗细和( A )的不同形态。 A、平斜 B、方圆 C、大小 3、红颜色通常给我们带来怎样的感觉呢?( B ) A 、安静 B、喜庆 C、寒冷 4、我国有一种传统民间艺术,它的制作工艺主要是用剪刀剪和( C )两种形式,我们把它统称为“剪纸”。 A、绘制 B、手撕 C、刻刀刻 5、在宣纸上运用( C )来作画是我国绘画特有的表现形式,这一形式的画叫中国画。 A、墨和色 B、水和色 C、画笔和墨汁 6、原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是( B ) A、红 B、绿 C、蓝 7、人的五官是指( B ) 1 / 2

人美版小学四年级美术下册教案全册

人美版小学四年级美术下册教案全册 四年级美术教学工作计划 一、教材分析: 主要内容:本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能 内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、 工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教学目标: 知识和能力:通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色 和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 过程与方法:引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和 审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。 情感态度价值观:在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣; 体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境 与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 三、教材重点: 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼 顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 四、教材难点: 强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在 继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美 术发展方向。 五、教学主要措施: 1、教学应与学生实际生活紧密相结合。 2、教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性,尊重学生的选择。 3、努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围,注重学生学习过程的情感体验。 4、重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,提高教学效果。 六、全册教学进度: 周次内容 第一周《鸢尾花》《植物写生》 第二周《放学了》《快乐的人》 第三周《有脸人的器物》《材质的美》 第四周《巧用对称形》 第五周《生命之源水》 第六周《设计生活标志》 第七周《用彩墨画鱼》 第八周《动物的脸》 第九周《认识中国画》

湘教版小学四年级美术测试题

湘教版小学四年级美术测试题 姓名:校名:准考证号: 一、单项选择题(共15题,每小题1分,共15分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在《剪纸故事》一课的制作步骤的第一步是()。 A 随意剪出人物的外形 B 剪或刻出人物的细节 C 剪刻出其他人物 D 组合在一起,可适当添加背景或道具 3、原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是()。 A、红 B、绿 C、蓝 4、红色与蓝色混合渗化会变成()色,这种由两种颜色调和出来的色,我们又把它叫做间色。 A、橙 B、绿 C、紫 5、运用挂历纸进行撕贴制作时,首先是看纸的()来巧妙地运用。 A、花纹与颜色 B、大小与软硬 C、粗糙与光滑 6、事物表面的纹理叫肌理,玻璃的肌理给人一种()的感觉。 A、冷 B、粗糙 C、光滑 7、在宣纸上运用()来作画是我国绘画特有的表现形式,这一形式的画叫中国画。 A、墨和色 B、水和色 C、画笔和墨汁 8、在绘画中,描绘两个以上的事物时,主要表现的事物经常要画得()些。 A、突出而细致 B、和其他事物一样大而简单 C、颜色鲜艳 9、在制作树叶拼贴画、纸工拼贴等学习活动中,为了使画面更有(),就要先拼摆后粘贴。 A、创意和独特性 B、平整和干净 C、方便性 10、手工制作时经常要用纸,一张平面的纸通过()方法可以使它立起来。 A、卷、折 B、剪、贴 C、撕、拼 11、将画出的线条首尾相连或者涂绕线条都能成()。 A、圆形 B、方形 C、形 12、秋天色彩以()黄为基调,非常热烈艳丽。 A、红 B、金 C、橙 13、色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼。红颜色的对比色是( ) A 绿色 B 黄色 C 紫色 D 橙色 14、中国画的颜料大都是从()和矿物中提取的。 A 植物 B 矿 物 C 动物 15、在学习《花手帕》一课时,扎染的制作步骤是()。 A 扎、展开、染 B 染、展开、扎 C 扎、染、展开

小学四年级下册美术试题及复习资料样本题

1.四年级美术试题 一填空 1.农民画家以真诚朴实的情感,描绘出一幅幅反应劳动生活的作品,他们的画 ( )、( )、( )、( )。2每年()是母亲节。 3..“机器人”是现代高科技与艺术的结晶。它有()控制,能帮助人完成许多事情。 4.纸版画是以厚纸为主要材料,通过()()()()等方法,制作底版,再在底版上用滚筒滚上油墨或用笔涂上一层颜色,然后印在白色纸上或单色纸上形成的画。 5.年画是()的画,是中国特有的民间美术形式的画。年画的 品种很多,有(),(),()等,传统年画大多是用木板套色印制的,内容吉祥喜庆,画面丰满,色彩艳丽,反应了劳动人民的美好愿望。 6.一副广告能传达一定的信息,设计商品的广告要有(),(), (),(),包括生产厂家,地址,电话等。二,连线 作品国家作者 最后的晚餐(壁画)意大利李可染 杨柳青放风筝(中国画)尼德兰达芬奇

孩子门的游戏(油画)中国彼得.勃鲁盖尔 包鸽子的小女孩(油画)西班牙马奈 吹笛少年(油画)中国毕加索跟毛主席上井冈山(油画)法国杨洪太 三.选择 1.九狮图局部(江苏苏州桃花坞)是哪个朝代的画() A. 宋代 B.清代 C.唐代 2.喂鸡图是()的年画。 A. 山东潍坊 B. 山东德州 C.山东聊城 3.哪吒闹海作者是()的李慕白。 A.上海 B.天津 C.苏州 4.门神是()武强。 A.河北 B.河南 C.苏州 5奖旗和袖章中都有()镰刀、锤头的标志。 A.红星 B.五角星 C.三角形 6下列作品中那一项不是农民画家的作品。 A.丰收曲(江西省萍乡市)马也民 B.打井陕西省户县樊志华 C.十不闲清 代 四年级美术答案 一.1. (构图饱满)、(形象夸张)、(色彩强烈)、(画面热闹)。

人教版四年级美术试题

一、填空(30分,每空3分) 1、在宣纸上运用墨和色来作画是()画的特点。 2、墨的( )、( )变化是中国画造型的基本手段之一 3、例举三种暖色:()()()。 4、学习了《生活中的线条》我们知道了()的线条,会让我们联想到蜿 蜒的河流,产生运动的感觉。 5、邮票的五要素有发行时间、()、()、()齿孔。 二、判断题(20分) 1、“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚。() 2、重复是指形状、大小、颜色相同的物像反复排列。() 3、中国的墨色可分为五种:焦、浓、重、淡、清。() 4、手工课常用的方法是:剪、撕、粘、折。() 5、三间色是指:桔、绿、紫。() 三、绘画题(50分) 题目:《海底世界》

一、填空(26分,每空2分) 1、文房四宝是指()、()、()、()。 2、墨的( )( )变化是中国画造型的基本手段之一。 3、例举三种冷色:()、()、()。 4、学习《最受尊敬的人》后,我们知道了《父亲》的作者是()。 5、邮票的五要素有发行时间、()、()、()齿孔。 二、判断题(24分) 1、“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚。() 2、三间色是指:桔、绿、紫。() 3、中国的墨色可分为五种:焦、浓、重、淡、清。() 4、手工课常用的方法是:剪、撕、粘、折。() 5、美术创作中重复是一种变化的形式。() 6、重复是指形状、大小、颜色相同的物像反复排列。() 三、绘画题(50分) 题目:《海底世界》

一、填空(35分) 1、墨的( )( )变化是中国画造型的基本手段之一 2、学习《最受尊敬的人》后,知道了人物的脸型有方形、()、()等。 3、例举三种冷色:()、()、()。例举三种暖色:()()()。 4、学习了《生活中的线条》我们知道了()的线条,会让我们联想到地 平线,产生静止的感觉。 5、中国最早的邮票是()邮票。 三、判断题(15分) 1、“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚。() 2、三间色是指:桔、绿、紫。() 3、中国的墨色可分为五种:焦、浓、重、淡、清。() 4、手工课常用的方法是:剪、撕、粘、折。() 5、重复是指形状、大小、颜色相同的物像反复排列。() 三、绘画题(50分) 题目:《海底世界》

(湘教版)小学四年级美术测试题123

四年级美术试题 (时间60分钟) 一、填空补缺(共15小题,每空1分,共30分) 1、文房四宝是笔、墨、纸、和砚。 2、色彩会使人产生冷暖的联想。_红色__、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象,而蓝色、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。 3、邮票用来贴在邮件上,表明邮资已付,具有较高的艺术价值和收藏价值,被称为“国家的名片”。 4、秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。 5、写出三个画种:国画油画水粉画(别的画种也可,答案不唯一) 6、色彩的三原色是红. 黄. 蓝。 7、在宣纸上运用毛笔作画是我国绘画特有的表现形式,这一形式的画叫做中国画。 8、中国花鸟画从表现技法上分为写意画和工笔画两大类。 9、在制作纸条工艺品时,可运用卷、折、压、扭等方法。 10、扎染和蜡染、夹染一起被称为“染缬”工艺,是我国传统的民间工艺。 11、《花手帕》学习了许多染的方法,其中一种是民间工艺手法,称为扎染。 12、我国有一种传统民间艺术,它的制作工艺主要是用剪刀剪和用手撕 两种形式,我们把它统称为“剪纸”。 13、书籍的封面一般是由书名、标题和出版社名称等组成。 14、课程表的每门课程可用图形来表示,制作是可以借助学科活动的工具材 料、活动形式、图案色彩和文字表明等来进行设计,以突破各门课程的特点。 15、在学习《蔬果的联想》一课时,需要根据蔬菜、瓜果的形状、色泽、纹理和质感给你带来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。

二、单项选择题(共15题,每小题1分,共15分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫(B )。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在《剪纸故事》一课的制作步骤的第一步是( A )。 A 随意剪出人物的外形 B 剪或刻出人物的细节 C 剪刻出其他人物 D 组合在一起,可适当添加背景或道具 3、原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是(B )。 A、红 B、绿 C、蓝 4、红色与蓝色混合渗化会变成(C )色,这种由两种颜色调和出来的色,我们又把它叫做间色。 A、橙 B、绿 C、紫 5、运用挂历纸进行撕贴制作时,首先是看纸的(A )来巧妙地运用。 A、花纹与颜色 B、大小与软硬 C、粗糙与光滑 6、事物表面的纹理叫肌理,玻璃的肌理给人一种(C)的感觉。 A、冷 B、粗糙 C、光滑 7、在宣纸上运用(A )来作画是我国绘画特有的表现形式,这一形式的画叫中国画。 A、墨和色 B、水和色 C、画笔和墨汁 8、在绘画中,描绘两个以上的事物时,主要表现的事物经常要画得(A )些。 A、突出而细致 B、和其他事物一样大而简单 C、颜色鲜艳 9、在制作树叶拼贴画、纸工拼贴等学习活动中,为了使画面更有(A ),就要先拼摆后粘贴。 A、创意和独特性 B、平整和干净 C、方便性 10、手工制作时经常要用纸,一张平面的纸通过(A )方法可以使它立起来。 A、卷、折 B、剪、贴 C、撕、拼 11、将画出的线条首尾相连或者涂绕线条都能成(C )。

完整word版,四年级美术基础知识测试题

四年级美术基础知识测试题 一、填空补缺(共15小题,每空2分,共60分) 1、文房四宝是()、()、()和()。 2、色彩会使人产生冷暖的联想。()、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象,而()、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。 3、()用来贴在邮件上,表明邮资已付,具有较高的艺术价值和收藏价值,被称为“国家的名片”。 4、()被誉为“世界第八大奇迹”。 5、写出三个画种:()()()。 6、色彩的三原色是()()() 7、在宣纸上运用()作画是我国绘画特有的表现形式,这一形式的画叫做中国画。 8、中国花鸟画从表现技法上分为()和()两大类。 9、在制作纸条工艺品时,可运用()()()扭等方法。 10、()和()夹染一起被称为“染缬”工艺,是我国传统的民间工艺。 11、《花手帕》学习了许多染的方法,其中一种是民间工艺手法,称为()染。 12、我国有一种传统民间艺术,它的制作工艺主要是用剪刀剪和()两种形式,我们把它统称为“剪纸”。 13、书籍的封面一般是由()、()和出版社名称等组成。 14、课程表的每门课程可用图形来表示,制作是可以借助学科活动的工具材料、活动形式、()和()等来进行设计,以突破各门课程的特点。 15、在学习《蔬果的联想》一课时,需要根据蔬菜、瓜果的()、()、纹理和质感给你带来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。 二、单项选择题(共15题,每小题2分,共30分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在《剪纸故事》一课的制作步骤的第一步是()。 A 随意剪出人物的外形 B 剪或刻出人物的细节 C 剪刻出其他人物 D 组合在一起,可适当添加背景或道具 3、原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是()。 A、红 B、绿 C、蓝 4、红色与蓝色混合渗化会变成()色,这种由两种颜色调和出来的色,我们又把它叫做间色。 A、橙 B、绿 C、紫

浙美版小学四年级(下册)美术(全册)教案

四年级下册美术教案 第一课茶香四溢 一、教学目标 1.掌握茶文化的相关知识。欣赏了解各类茶具及茶叶包装设计。 2.根据自己了解的茶文化知识,设计一造型别致、图案精美、色彩和谐、容丰富的介绍茶文化的卡片。 3.感受茶文化与生活的密切关系,提高对茶文化探究的兴趣,增强热爱中国传统文化的情感。 二、教材分析 1.教材编写思路。 茶是中国人的日常饮用品,也为世界人士所普遍喜爱,它与咖啡、可可被称为世界三大饮料。中国是发现和利用茶叶最早的国家,是世界茶文化的发祥地。史书记载,茶“发乎神农氏,闻于鲁周公”。《庄子·盗跖篇》说:“神农之世只知其母,不知其父。”也就是说,在几千年前,我们的祖先还处于母系社会,由狩猎逐渐进化到畜牧和初级农业的时代就开始发现和利用茶叶了。至公元前1 100年,茶在神州已广为人知。公元U59年已有茶叶买卖的文字记载。唐代已是“比屋皆饮”、家家饮茶了。茶与瓷、丝绸一样,是中华民族对世界人民的卓越贡献。 本课主要意图是让学生充分地感受中国茶文化的博大精深、茶叶包装设计精神以及茶具的造型之美,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。教科书全面展示了中国的茶文化,如茶的历史、茶的制作工艺、饮茶的益处、茶叶的品种、茶与艺术(如绘画、书法、木雕)、茶馆文化、不同时期的茶具以及设计精美的茶叶包装盒等,还展示了学生设计的介绍茶文化的卡片。 本课程所涉及的茶文化领域很广,这里安排2课时来教学。 第一课时主要了解中国茶文化的知识,可以从这几个方面人手:了解茶的起源、种类及特点;我国有哪些名茶;怎样品茶;茶的制作方法及过程;饮茶有什么益处;饮茶的茶具有哪些,有哪些茶叶包装设计。通过教学,对于提高学生的茶文化知识和审美文化修养,都具有一定的意义。 第二课时主要在前一节课了解的茶文化知识的基础上,根据自己对茶文化的关注点设计制作一介绍茶文化的卡片。

小学四年级美术试题

小学四年级美术试题 一、选择题: 1、色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼.红颜色的对比色是( ) A 绿色 B 黄色 C 紫色 D 橙色 2、水彩画属于下列哪个画种( ) A 西洋画 B 中国画 C 版画 D漫画 3、下列京剧脸谱中能表现关羽特征的是( ) A 黑色脸谱 B 白色脸谱 C 红色脸谱 D 绿色脸谱 4、中国花鸟画从表现技法上,分为( )两大类. A 写实和写意 B 工笔和写意 C 写实和工笔 5、《阿尔的吊桥》是荷兰画家()的作品。 A 毕加索 B 达芬奇 C 凡高 D 勃鲁盖尔 6、属于冷色调的颜色是() A、橙 B、黄 c、蓝 7、我国的国旗长与高的比例为() A、3:1 B、3:2 C 、3:3 8、中国画的主要工具材料有() A、白纸、铅笔和彩色颜料。 B、铅笔和油画棒。 C、毛笔、墨、颜料和宣纸等。 9、油画和()是世界上最重要的两大绘画体系。 A、水彩画 B、版画 C、中国画 10、宣纸分为生宣纸和() A、熟宣纸 B、水彩纸 C、白纸 11、蓝色加红色调出的是() A、黄色 B、紫色 C、黑色 12、中国画中的用笔分为中锋和() A、直锋 B、侧锋 C、斜锋 13、下面哪一项不是属于透视关系?() A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 14、雕塑分为圆雕和()两种。 A、石雕 B、泥雕 C、浮雕 15、被称誉为“现代绘画之父”的是()

A、塞尚 B、齐白石 C、毕加索 二、填空题: 1、()、()、()组成了丰富的形象世界,是一切造型的基本条件。 2、美术字从字体上来分可分为()、()、()三种。 3、文房四宝是指()、()、()、()这四宝。 4.制作纸工作品常用到:()、()、()、()、()、()等加工制作方法。 5、美术课可以分成()、()、()。 6、三原色是指()、()、()这三种颜色,其中()色和()色混合能调出()色;()色和()色混合能调出()色;()色和()色混合能调出()色,被调出的这三种颜色称为三间色。 7、肖像艺术重在传神,()是我国古代画家总结出来的一个重要经验。 8、用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法叫()。 9、黄金分割的比值是1:() 10、中国画用墨有“墨分五彩”之说,即()、()、()、()、()。 11、()是敦煌壁画中艺术成就最高、最受人们喜爱的部分,也是敦煌艺术的代表和象征。 三、判断题: 1、画中国画必需的材料工具主要有文房四宝、毛毡、刮刀、笔洗等。() 2、齐白石是我国著名的油画大师。() 3、自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物和植物,或者是包括地貌等在内的森林和山峰等的遗产。() 4、《观鱼图》是画家程十发的作品。() 5、二方连续纹样:是由一个或几个纹样组成单位纹样,向左右或上下方向有条理地重复排列。() 6、人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。() 7、毛笔种类有很多,从材料看一般分为羊毫、狼毫、兼毫三种。() 8、黑板报是由刊头、标题、正文、插图等部分组成的。() 9、人的五官是指:眼睛、眉毛、鼻子、口、耳朵。()

四年级美术下册测试题

2013-2014学年第二学期三年级美术基础知识检测题 时间:40分钟 一、填空题用钢笔答题每空一分共58分 1、色彩的三原色分别是()、()、( )。 2、三原色可以调出其他的各种颜色,如三间色: ()+()=()。 ()+()=()。 ()+()=() 3、黑白图形之间的相互转换,会取得意想不到的效果,也叫做()。请在下面的框中画出人与杯的黑白图。 4、简要说明主体与背景的关系? 5、在一种颜色分多次加()或(),每次逐

渐增多,就会产生色彩的()。 6、()、()、()或()、()、()等颜色的排列,也会产生色彩的渐变。 7、香味可以用什么颜色表现? 酸味可以用什么颜色表现? 8、()是物体相同部分有规律的重复。()、()是艺术家创作艺术作品的重要法则。 9、()是用在藏书票上的一种标志。它通常采用()、()等版画形式。国际通用的藏书票标志:() 10、世界上第一枚藏书票:() 11、光分为()、如(),也有()如()、()等。 12、()是被联合国教科文组织确定的“世界文化遗产”之一。 13、雕塑分为()和()两大类。秦始皇兵马俑属于()。

14、秦始皇兵马俑大体分为:()、()、()。 15、简述“俑”是什么? 16、联合国教育、科学及文化组织简称()。 17、简介“世界文化遗产”的内涵? 18、电脑美术中画图软件打开的步骤:(开始)——()——()——(画图) 19、画图软件左边有什么特殊的工具:()、()、()、()等。 20、藏书票的组成部分有哪些:()、()、()、()。 21、一个黑点在纸上的位置不同,会给人不同的感觉。分别有()、()、()、()等感觉。 二、在纸的反面画12课春游场景,要求不能用铅笔,直接用黑色水彩笔起稿,构图饱满,色彩丰富,画面整洁,主题鲜明。(绘画42分卷面5分共47分)

通用版四年级下册《美术》期末测试卷及答案

四年级下册《美术》期末考试卷 时间40分钟满分100分 姓名________班级________分数________ 一、填空题,将答案写在横线上。(每空2分,共20分) 1.一种颜色逐渐加_______或加_______,会产生明度的渐变。 2.将人物或动物的某一部分进行_______,是画动漫常用的一种表现形式。 3.雕塑分为_______和_______两大类,秦始皇陵兵马俑属于_______。 4.兵马俑是_______朝的,是_______殉葬品的一部分。 5.谷物画讲究因质造型、因_______造型、因_______造型。 二、判断题,对的写√,错误的写×。(每题2分,共20分) 1.点的聚散会产生疏密关系,使画面更生动。() 2.为了创作需要,一幅画里的形象可以全是主体。() 3.明亮的颜色会产生焦虑、悲伤的感觉。() 4.将人物或动物的某一部分进行夸张,是动漫常用的一种表现形式。 () 5.俑是古代用老代替活人殉葬的一种偶像,从唐代开始出现。() 6.生活中物品太平常了,没有精细绘画的价值。() 7.藏书票起源于中国,是我国传统文化的一部分。() 8.文化衫的图案可以写实,也可以夸张变形。() 9.秦始皇陵兵马俑雕刻手法夸张,注重细节的刻画。() 10.秦始皇陵兵马俑大体刻分为君王俑、将军俑和军吏俑。() 三、综合题,根据题意作答。(每题30分,共60分) 1.我们伟大的祖国拥有丰富的文化遗产,列举3-5处你知道的遗产名录。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________。 2.综合运用美术技法,为自己设计一件时尚而特别的文化衫,要主题鲜明、富有个性。

江西版小学四年级下册美术教案(全册)

江西版小学四年级下册美术教案(全册) 第一课童心童趣 教学目标 ①培养学生对生活的感性认识能力; ②运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 重点: ①引发学生对生活和世界的感性认识; ②启发想象。 难点:创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。 兴趣点: ①欣赏课本中的学生作品; ②交流想象与感受; ③作品的创作与展示。 教学过程 1.活动一:游戏与激趣。 ①以听歌曲——《奇妙的小世界》,或玩猜谜游戏的形式,引出话题,导入课题。 ②播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片,引导学生从生活经验出发,对身边事物的关注。 ③设问:“儿童的内心世界是多姿多彩的,在你眼中的,世界是什么样子的呢?” 2.活动二:欣赏与启发 ①指导学生阅读教材,结合“范例导赏”的问题,去赏析课本提供的艺术家作品 ②欣赏课本中的学生作品。(从造型、色彩、想象内容、表现形式等方面进行欣赏评述)你最喜欢哪幅作品?为什么?小作者想表达什么? ③比较各种表现手法的艺术效果,启发工具材料的选择运用,激发造型表现的欲望。 3.活动三:交流与创作 ①以“我眼中的小世界”或“小眼睛看大世界”为题展开想象,(可以结合在第一册学过的“美妙的小世界”和“神奇的大世界”让学生展开联想)美丽的世界、七彩的舞台、生机盎然的地球、一次动物园的历险、一个晚上的梦境、课间的欢笑、郊游的快乐、亲情和友情,引导学生相互交流、说出自己的感受和想象,启发创作。 ②指导学生选用自己喜欢的材料和造型方法将自己的感受和想象表现出来。(可以根据学校的艺术特色选择各种艺术形式进行创作,如泥塑、剪纸、版画等) 4.活动四:展示与评价 1.展示学生的作品,组织学生开展赏评问答游戏。(提供评价要点): 2.教师进行点评和学习小结 第二课《农家乐》 教学目的: 1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。 2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。 3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。 教学重点难点: 1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画

人美版小学四年级美术下册期末试卷

四年级美术下册期末测试题(卷) 一、判断题(满分20分,共10小题,每题2分)。 1、《鸢尾花》是后印象派画家凡·高的作品,他是美国人。() 2、我们可以采用冷暖色对比的方式来体现大公鸡的艳丽。() 3、巧妙地应用对称形制作小饰品,可以美化生活。() 4、凡·高是19世纪荷兰的伟大画家,《向日葵》是他的代表作品。 () 5、不同的材质带给人不同的感受,其中青玉带给人质朴、粗糙有力的感 觉。() 6、《紫藤鹦鹉》是王雪涛的一幅油画。() 7、标志的用途有:警示、识别、引导、提示。() 8、农民画就是农民画的画。() 9、降落伞是利用了空气阻力的原理,可以让人从很高的空中安然无恙的 降落到地面上。() 10、《金鸡展翅》是陕西朱光莲的一幅农民画。() 二、选择题(满分20分,共10小题,每题2分)。 1、色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼,红颜色的对比色是( )。 A、绿色 B、黄色 C、紫色 2、水彩画属于下列哪个画种( )。

A、西洋画 B、版画 C、漫画 3、下列京剧脸谱中能表现关羽特征的是( )。 A、黑色脸谱 B、白色脸谱 C、红色脸谱 4、中国花鸟画从表现技法上,分为( )两大类。 A、写实和写意 B、工笔和写意 C、写实和工笔 5、《阿尔附近的吊桥》是荷兰画家()的作品。 A、毕加索 B、达芬奇 C、凡·高 6、属于冷色调的颜色是()。 A、橙 B、黄 C、蓝 7、中国画的主要工具材料有()。 A、白纸、铅笔和彩色颜料。 B、铅笔和油画棒。 C、毛笔、墨、颜料和宣纸等。 8、下列不属于泥塑的基本技法的是:()。 A、搓 B、捏 C、拧 9、油画和()是世界上最重要的两大绘画体系。 A、水彩画 B、版画 C、中国画 10、蓝色加红色调出的是() A、黄色 B、紫色 C、黑色 三、连线(满分10分)。 禁止烟火 节约用水 垃圾集中处理 四、绘画创作(50分)。 设计一个漂亮的花瓶。 评分标准:1、构图大小适中。(10分) 2、色彩搭配合理。(15分) 3、花纹别致多样、大方美观。(25分)

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