初级钢筋工课程教学大纲.doc
初级职业技能培训
《钢筋工人员培训》教学大纲
一、教学说明
课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化
程度的学员，从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包括：建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换代、钢
筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。
二、课程及学时分配表
三、教学内容大纲（附后）
第一章：建筑工程施工图的基本知识
教学目的：了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。第一节：施工图的分类和一般表现方法
第二节：施工图的识读
第二章：钢筋材料
教学目的：了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。
第一节：钢筋在混泥土结构中的作用
第二节：钢筋在混泥土结构中的结构要求
第三节：钢筋的类别
第四节：钢筋的检验及保管
第三章：钢筋的配料和换代术技术
教学目的：了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。
第一节：钢筋的换代
第二节：配料的简介
第四章：钢筋的加工知识
教学目的：了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。
第一节：钢筋的除锈
第二节：钢筋的调直
第三节：钢筋的切断
第四节：钢筋的弯曲成形
第五节：钢筋的冷加工
第五章：钢筋的连接
教学目的：了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。第一节：钢筋的焊接连接简介
第二节: 钢筋的机械连接
第六章：钢筋的绑扎与安装
教学目的：了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。第一节：钢筋的绑扎
第二节：钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。
第三节：钢筋的现场模内绑扎
第七章：质量与安全知识
教学目的：了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。第一节：钢筋安装质量要求
第二节：钢筋工程安全技术知识
《混凝土工培训》教学大纲
一、教学说明
课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化
程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：混
凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝
土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。
二、课程及学时分配表
三、教学内容大纲（附后）
第一章：混凝土基础知识
教学目的：了解并掌握混凝土基础知识。
教学内容：
第一节：混凝土的组成材料
第二节：混凝土的技术特性
第三节：混凝土的相关知识
第二章：混凝土施工
教学目的：了解并掌握混凝土施工的施工准备、现场施工、养护等。教学内容：
第一节：混凝土的施工准备
第二节:混凝土的养护
第三节：混凝土的季节施工
第五节：拆除模板
第三章质量检查及验收标准
教学目的：了解并掌握混凝土的的质量检查以及缺陷处理
教学内容：
第一节：质量检查
第二节：混凝土缺陷处理
第四章商品混凝土及大规模混凝土
教学目的：了解商品混凝土和大规模混凝土的特点、生产力、以及对场地的要求和常见问题。
教学内容：
第一节：商品混凝土
第二节：大规模混凝土
第五章安全知识
教学目的和内容：掌握混凝土安全施工的注意事项以及安全常识
《架子工培训》教学大纲
一、教学说明
课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业架子工类工作的人员。主要内容包括：各类脚手架的搭设与拆除、混凝土施工技术等基本知识及基本操作知识。
二、课程及学时分配表
三、教学内容大纲（附后）
第一章：基础知识
教学内容：
第一节：建筑识图初步
第二节：房屋构造与结构常识
第二章：各类脚手架搭建与拆除
第二章：落地式脚手架
教学内容：
第一节：落地扣件式钢管外脚手架的搭设与拆除第二节：落地门式钢管外脚手架的搭设与拆除
第三节：落地碗扣件式钢管外脚手架的搭设与拆除第三章：不落地式脚手架
教学内容：
第一节：悬挑式脚手架的搭设与拆除
第二节：吊脚手架的搭设与拆除
第四章：模板支撑架
教学目的：
第一节：扣件式钢管支撑架搭建与拆除
第二节：门式钢管支撑架搭建与拆除
第三节：碗扣式钢管支撑架搭建与拆除
第五章：考核标准
教学内容：
第一节：架子工国家职业标准
第二节：常见项目实际操作部分考核及评分
《抹灰工人员培训》教学大纲
一、教学说明
课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：建筑识图和房屋构造、抹灰常用材料、常用机具、抹灰饰面的基本知识、一般抹灰饰面、装饰抹灰饰面、贴面类饰面、季节施工和安全技术等基本知识及基本操作知识。
二、课程及学时分配表
三、教学内容大纲（附后）
第一章：建筑识图和房屋构建
教学目的：了解建筑识的基本知识，掌握房屋构造的基本技能。第一节：建筑识图的基本知识
第二节：房屋构造常识
第二章：抹灰常用材料
教学目的：了解并掌握抹灰的基本知识
第一节：抹灰饰面常用材料
第二节：陶瓷制品
第三章：常用机具
教学目的：了解并掌握一些操作工具的使用技能。
第一节：操作工具
第二节：常用机械
第四章：抹灰饰面的基本知识
教学目的：了解并掌握建筑抹灰饰面的分类和组成。
第一节：建筑饰面的作用和分类
第二节：抹灰饰面的分类和组成
第五章：一般抹灰饰面
教学目的：了解并掌握内外墙及顶棚的施工准备和抹灰细节等。第一节：内外墙及顶棚抹灰
第二节: 楼地面抹灰
第三节：细部抹灰
第六章：装饰抹灰饰面
教学目的：了解并掌握水泥、石灰、石粒的抹灰技巧。
第一节：水泥、石灰类装饰抹灰
第二节：石粒类装饰抹灰饰面
第七章：贴面类饰面
教学目的：了解并掌握贴面类装饰的特点。
第一节：饰面砖镶贴
第二节：板块地面
第八章：季节施工、安全技术
教学目的：了解一些材料的季节施工和一些安全技术等。
第一节：季节施工
第二节：安全技术
《瓦工培训》教学大纲
一、教学说明
课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：瓦工基本知识、一般类砌体的砌筑、特殊砌体的砌筑、一般装饰技术等基本知识及基本操作知识。
二、课程及学时分配表
三、教学内容大纲（附后）
第一章：瓦工基本知识
教学目的：了解常用砌筑材料、工具，掌握施工前的准备和安全施工项目。
教学内容：
第一节；常用砌筑材料
第二节：常用砌筑工具
第三节：施工准备
第四节：安全常识
第二章：一般砌体的砌筑
教学目的：掌握一般砌体的砌筑的基本技能。
教学内容：
第一节：砖砌体的组砌方法及基本操作技术
第二节：一般砌体的砌筑
第三节：砌块的安砌
第四节：挂墙板的安装
第二章：特殊砌体的砌筑
教学目的：掌握特殊砌体如门窗过梁、渗井及化粪池、砖烟囱、石砌体的砌筑的方法。
教学内容：
第一节：门窗过梁的砌筑
第二节：渗井及化粪池的砌筑
第三节：砖烟囱的砌筑
第四节：石砌体的砌筑
第三章：一般装饰工程
教学目的：了解并掌握抹灰的基本知识
教学内容：
第一节：一般抹灰
第二节：装饰抹灰
第三节：墙、柱面镶贴
第四节：地面铺贴
《装饰工基本技能培训》教学大纲
一、教学说明
课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业装饰工类工作的人员。主要内容包括：各类建筑装饰、材料和施工方面的基本技能知识。
二、课程及学时分配表
三、教学内容大纲（附后）
第一章：建筑装饰概述
教学内容：
第一节：建筑装饰基本知识
第二节：建筑装饰工程的规范规定
第二章：控制室内环境污染的规范规定第二章：建筑装饰识图基础知识
教学内容：
第一节：装饰施工图概述
第二节：装饰平面图
第三节：装饰立面图
第四节：装饰剖面图
第五节：装饰详图
第三章：常用建筑装饰材料
教学内容：
第一节：建筑装饰石材
第二节：石膏装饰制品
第三节: 装饰木材
第四节：建筑装饰塑料
第五节：装饰金属
第六节：装饰陶瓷
第七节：装饰涂料和胶黏剂
第八节：装饰地毯、织物、墙布
第四章：楼地面装饰施工
教学目的：
第一节：楼地面工程概述
第二节：整体式楼地面
第三节：块料楼地面
第四节：木地板
第五节：楼地面工程质量检验标准及方法第五章：墙面装饰施工
教学内容：
第一节：墙面一般抹灰装饰
第二节：贴面类装饰施工
第三节：涂料装饰施工
第四节：裱糊类装饰施工
第六章：顶棚装饰施工
教学内容：
第一节：吊顶概述
第二节：木龙骨吊顶施工
第三节：金属龙骨吊顶施工第四节：检验标准和方法
第五节：成品保护及环保措施第七章：门窗装饰施工
教学内容
第一节：门窗概述
第二节：木门窗
第三节：铝合金门窗
第四节：塑料门窗
第五节：金玻璃门
第六节：质量检验标准及方法第七节：成品保护及环保措施
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《3D打印技术》课程教学大纲
课程名称：3D打印技术
课程编码：1100001120
学分及学时：1学分理论学时18学时(其中理论课10学时)
适用专业：物联网应用技术
开课学期：第三学期
开课部门：计算机与互联网学院
先修课程：物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用
考核要求：考查
使用教材及主要参考书：
作者:高帆《3D打印技术》著出版社:机械工业出版社出版时间:2015年10月 1．本课程属于设计类的课程
一、课程性质和任务
《走近3D打印技术》课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。
3D打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且，它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。因此，3D打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在3D打印技术中占有一席之地，就将难以进入发达国家行列。因此，走近3D 打印技术，了解并学习3D打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。
本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术（3D打印技术）”的学习与实践；在“挥动想象的翅膀”的过程中，体验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。同时也初步体会3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。
二、课程教学目的和要求
1. 通过学习，了解3D打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生学习技术的兴趣与热情。形成初步的3D制造技术概念以和了解3D 建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。
2.学习3D建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。
3.营造浓厚的学习气氛，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新，增强社会，生活，知识产权观念，提高科学理论精神和技术素养。
2、Cimatron单机版软件的安装
3、切片软件Cura的安装
利用资源：
网络资源
第四部分实施建议
一、教学建议
（一）学分与学时
本课程为1个学分，共12学时，安排在四、五年级进行。
（二）教学设备
计算机教室、网络资源、建模软件。3D打印机、打印耗材
（三）教学方式
教师讲授，学生通过网络自学、合作学习相结合；学生探索实践、教师讲评、学生再实践的教学模式。
二、评价建议
（一）评价形式
把结果评价和过程评价、定性评价和定量评价结合起来。对学生学习的评定，及学分的认定以出勤率+课堂表现+3D建模实践+3D作品评分几个方面的总体情况来进行测评。
（二）评价内容
建议：不仅要关注学生课堂上的学习过程，在具体的知识与技能方面的提高，还应重视活动中各种能力方面的进步。
初级钢筋工教学大纲
初级职业技能培训 《钢筋工人员培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化 程度的学员，从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包括：建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换代、钢 筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后） 第一章：建筑工程施工图的基本知识 教学目的：了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。
第一节：施工图的分类和一般表现方法 第二节：施工图的识读 第二章：钢筋材料 教学目的：了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。 第一节：钢筋在混泥土结构中的作用 第二节：钢筋在混泥土结构中的结构要求 第三节：钢筋的类别 第四节：钢筋的检验及保管 第三章：钢筋的配料和换代术技术 教学目的：了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。 第一节：钢筋的换代 第二节：配料的简介 第四章：钢筋的加工知识 教学目的：了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。 第一节：钢筋的除锈 第二节：钢筋的调直 第三节：钢筋的切断 第四节：钢筋的弯曲成形 第五节：钢筋的冷加工 第五章：钢筋的连接
教学目的：了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。第一节：钢筋的焊接连接简介 第二节: 钢筋的机械连接 第六章：钢筋的绑扎与安装 教学目的：了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。第一节：钢筋的绑扎 第二节：钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第三节：钢筋的现场模内绑扎 第七章：质量与安全知识 教学目的：了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。第一节：钢筋安装质量要求 第二节：钢筋工程安全技术知识 《混凝土工培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化 程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：混 凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝 土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。 二、课程及学时分配表
砌筑工国家职业技能标准
砌筑工国家职业技能标准 1．职业概况 1.1 职业名称 砌筑工 1.2 职业定义 使用砂浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形式的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境条件 室内（或室外），高温（或低温），高处（或地下）。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习、计算能力和分析判断能力，有一定的空间感和高处作业能力。动作协调灵活。 1.6 基本文化程度 初中毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，概据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限，初级不少于120标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于90标准学时；技师不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有满足教学需要的标准教室。实际操作培训场所应具有能满足培训教学要求的场地，配备相应的教学材料、工具、设备。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作8年以上。 （4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 —一高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生的配比为1：20，每个标准教室不少于2名考
建筑工程工种实训教学大纲
建筑工程工种实训教学大纲 一、说明 1、课程的性质与内容 建筑工程工种实训是培养实际施工能力的专业课，与建筑工程相关专业课程相配套，主要以一般工业与民用建筑工程为对象进行相关技能操作训练。主要教学内容包括：砌筑工、架子工、钢筋工、模板工、抹灰工操作技能训练，建筑工程技术专业实训时间为两周，工程造价专业实训时间为一周，共实训两次。经过工种实训练习在最后进行实训考核，考核方式为各工种随机抽取。成绩考核合格上报实训成绩，不合格者经补考后上报实训成绩。 2．课程的任务与要求 本课程的任务是：熟悉建筑施工的基本工艺，掌握建筑工程施工质量的检验方法及相关规范规定，为学习职业技能和掌握专业知识打下一定的基础。具体要求是： (1)掌握各工种实训的安全操作技术规程。 (2)了解各工种操作的准备工作。 (3)了解各工种操作的工艺流程，熟悉其操作要点。 (4)熟悉各工种操作的质量标准，掌握建筑工程施工质量的检验方法。 (5)了解各工种操作成品保护。’ 3．教学中应注意的问题 (1)本课程是一门技能课程，应与建筑工程相关专业课程配套教学。在教学中还应将职 业道德规范融入其中。 (2)严格遵照国家及行业相关标准进行建筑施工工艺操作技能的训练，培养学生按国家 或行业标准施工，保障施工质量及要求的意识。 (3)要贯彻理论联系实际的教学原则，注重讲练结合，注重施工工艺理论与操作技能的 结合。 (4)积极采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分 调动学生的学习主动性。 (5)充分运用实物、教具、施工图识读等教学手段，加强直观性教学的力度。 (6)要从各个方面强调安全生产，使学生树立以人为本、安全为重的观念。 二、实训时间安排表（两周）
钢筋工综合技能考核试卷一
) 一(钢筋工综合技能考核试卷．
钢筋工工艺与实习 考核试题 （满分100分，答题时间120分钟） 一、填空题（每题1.5分，共22.5分） 1.弯起钢筋下料长度等于直段长度加上斜段 长度，减去( )，加上弯钩增加长度。 2.用于一般结构的90°直弯钩箍筋的弯后平 直部分长度为钢筋直径的( )倍。 3.直接承受动力荷载的结构构件中，机械连接接头应满足设计要求的抗疲劳性能，位于同一连接区段内纵向受力钢筋接头面积百分比 不应大于( )。 4.为了使钢筋和混凝土具有良好的粘结力，可在( )钢筋两端做成半圆弯钩。 5.梁和柱的受力钢筋的保护层厚度在正常情况下是( ) mm。 6.在钢筋混凝土梁中，箍筋直径不宜小于 ( ) 7.( )定位轴线编号用阿拉伯数字，从左至右依次编号 8.在工程图中，图中的可见轮廓线的线型为( )。 9. 钢筋的连接方法可分为( )或焊接。 10.轴心受拉杆件的纵向受力钢筋不得采用 ( )接头。 11.钢筋工程施工人员在图
纸会审时发现图纸有矛盾之处，应 ( )。 12.用于抗震结构的90°直弯钩箍筋的弯后平直部分长度为钢筋直 径的( )倍。 13.在碳素钢钢筋中, ( )钢筋的含碳量小于0.25%。 14. 堆放成品钢筋时，要按工程名称和构件名称 依照( )分别存放。 15.钢筋在加工过程中，若发生( )，则应对该批钢筋进 行化学成分检验。二、单项选择（每题1.5分，共33分） 1、 ( )弯钩的弯折角度， 对于一般结构不应小于90°，对于有抗震要求的结构应为135°。 A、箍筋 B、受压钢筋 C、0 构造钢筋 D、受拉钢筋 2、在纵向 受拉钢筋搭接长度范围内应配置箍筋，箍筋 间距不应大于搭接钢筋较小直径的5倍，且不应大于( ) mm。 A、100 B、150 C、200 D、250 3、半圆弯钩仅用于( )级受力钢筋。 A、
(五大工种培训试题)砌筑工初级培训试题
初级砌筑工技能鉴定试题 考试时间：90分钟 题号 一 二 三 总分 评分人 得分 一、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共30分 每题5分） 1．房屋建筑的主要承重部分是基础、墙、柱、梁、楼板、屋架和结构。( X ) 2．力的三要素是指力的大小、方向和作用点。 ( V ) 3．如果排砖不合适，可以适当调整门窗口位置1～2c m ，使墙面排砖合理。 ( X ) 4．砂浆的流动性亦称砂浆的可塑性，它是保证砂浆易于铺砌均匀和紧密 结的重要指标，通常用稠度来表示。 ( X ) 5．暖棚法是利用简易结构和廉价的保温材料，将需要砌筑的工作面临时封 闭起来，使砌体在正温条件下砌筑和养护。 ( V ) 6．施工方案是简化了的单位工程施工组织设计。 ( X ) 二、填空题（填写正确答案 ，共35分 每题5分） 1．立基础皮数杆的位置应在基础转角及内外基础交接处及高低踏步处， 且皮数杆间距一般在 ( 10~15m ) 。 2．小砌块抗压强度复验，随机抽样 ( 10 ) 块小砌块进行抗压强度试 验，并按公式计算抗压强度。 3．空斗砖墙水平灰缝砂浆不饱满，主要原因是（ 砖没浇水 ） 。 4．用砖石等抗压强度高的材料建造的基础是（ 刚性基础 ） 。 5．检查砂浆饱满度用（ 百格网 ） 。 6．状生石灰熟化成石灰膏时，应用孔径不大于3mm ×3mm 的网过滤， 熟化时间不得少于( 7d )。 7．高温季节，砖要提前浇水，以水浸入砖周边（2c m ）为宜。 三、简答题（共35分。第1题15分，第2题20分） 1.、砖过梁如何施工? 答：1.在砖过梁计算高度范围内的砖标号,不能低于75号,钢筋砖过梁的砂浆标号不低于25号。2.砖砌平拱式(或拱式)过梁用竖砖砌筑部分的高度不应小于240毫米,砂浆标号不低于10 2、如何克服砖基础大放脚水平灰缝高低不平质量问题。 答：砖基础大放脚水平缝高低,主要是因为砖基础下面的条形基础上表面标高误差较大，或者没有条形基础的砂垫层，找平层标高误差较大。因此砌大放脚水平灰缝就有问题了，所以有两个方法可以调整， 1，在砂垫层或条基的施工过程中严格控制标高，以上表面找平 2，在形成后，条形基础上表面标高误差较大时，在砌筑第一皮时按水平找平，灰缝较大地方可以先用细石混凝土找平，上面再按皮数杆砌筑 单位： 姓名： 准考证号：
钢筋工初级理论试题
钢筋工初级理论知识试卷 一、单项选择题(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。) 1．下列关于职业道德与一般道德规范的关系表述错误的是( )。 A、具有一致性 B、一般道德规范属于公德的范畴，而职业道德不属于公德的范畴 C、职业道德反映了社会道德对职业的具体要求 D、职业道德与一般道德规范相比，带有具体的职业活动特征 2．某建筑企业的钢筋工老王在一次钢筋帮扎作业中，因为与自己新带的徒弟小孙聊天，精力不集中，导致自己的手臂被划破。造成这种情况出现的主要原因是( )。 A、作业时间太长 B、老王没有做到遵守工作纪律 C、徒弟小孙没有做到“尊师” D、钢筋太长 3．钢筋工老孙在进行钢筋切断操作时，班组长老韩叫他去开会，老孙便叫来自己的徒弟小赵，让他继续用手握住短料钢筋进行切断操作。老孙的这种做法( )。 A、让徒弟小赵有了更多的锻炼机会，是一种“爱徒”的表现 B、体现了师徒之间团结互助这一职业守则，是值得提倡的 C、属于正确的技术指导，没有违反安全操作规程 D、有可能导致徒弟小赵受到人身伤害，是一种危险的做法，不值得提倡 4．下列关于创新的论述，不正确的说法是( )。 A、创新需要不断学习新技术、新知识 B、建筑企业也需要创新 C、创新需要有锐意改革的精神 D、引进别人的新技术不算创新 5．室外地坪标高为—0.60m,基础底面标高为—1.40m，基础的埋置深度为( )。 A、0.8m B、2.0m C、—1.4m D、—0.8m 6．为防止地面水对( )的侵蚀，应在墙身下部靠近室外地坪处设置勒脚。 A、基础 B、地基 C、墙角 D、墙体7．衡量钢筋( )的指标有屈服点。 A、弹性 B、抗拉性能 C、耐疲劳性 D、韧性8．在碳素钢钢筋中, ( )钢筋的含碳量小于0.25%。 A、中碳钢 B、高碳钢 C、低碳钢 D、碳锰合金钢 9．热处理钢筋是对由中碳钢制成的( )钢筋进行淬火和回火的调质热处理所得到的钢筋。 A、普通低合金钢 B、碳素钢 C、冷拉 D、热轧10．钢筋应尽量储存在仓库或料棚内，钢筋堆下应有垫木，使钢筋离地( )。 A、小于150mm B、不小于150mm C、小于200mm D、不小于200mm 11．堆放成品钢筋时，要按( )和构件名称依照编号顺序分别存放。 A、钢筋名称 B、工程名称 C、钢筋级别 D、钢筋安装部位 12．冷拔钢筋过程中，每道工序的钢筋冷拔直径应按机械出厂说明书的规定选择，无资料时，可按每次缩减孔径( )。 A、2.0~2.5mm B、1.5~2.0mm C、1.0~1.5mm D、0.5~1.0mm 13．( )切断超过机械铭牌规定的直径和强度的钢材以及烧红的钢筋。 A、禁止 B、可以由专业人员 C、允许 D、可用专门
初级钢筋工教学大纲
初级钢筋工教学大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初级钢筋工教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB- 2
初级职业技能培训 《钢筋工人员培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包 括：建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换 代、钢筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后） 第一章：建筑工程施工图的基本知识 教学目的：了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。 第一节：施工图的分类和一般表现方法 第二节：施工图的识读
第二章：钢筋材料 教学目的：了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。 第一节：钢筋在混泥土结构中的作用 第二节：钢筋在混泥土结构中的结构要求 第三节：钢筋的类别 第四节：钢筋的检验及保管 第三章：钢筋的配料和换代术技术 教学目的：了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。 第一节：钢筋的换代 第二节：配料的简介 第四章：钢筋的加工知识 教学目的：了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。 第一节：钢筋的除锈 第二节：钢筋的调直 第三节：钢筋的切断 第四节：钢筋的弯曲成形 第五节：钢筋的冷加工 第五章：钢筋的连接 教学目的：了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。 第一节：钢筋的焊接连接简介
第二节: 钢筋的机械连接 第六章：钢筋的绑扎与安装 教学目的：了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第一节：钢筋的绑扎 第二节：钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第三节：钢筋的现场模内绑扎 第七章：质量与安全知识 教学目的：了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。 第一节：钢筋安装质量要求 第二节：钢筋工程安全技术知识 《混凝土工培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：混凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。 二、课程及学时分配表
建筑施工工艺实训教学大纲
建筑施工工艺实训教学大纲 一、说明 1、课程的性质与内容 建筑施工工艺实训是培养实际施工能力的专业课，与建筑施工工艺课相配套，主要以 般工业与民用建筑工程为对象进行相关技能操作训练。主要教学内容包括：砌筑工、架子工、钢筋工、模板工、抹灰工和裱糊工操作技能训练。 2．课程的任务与要求 本课程的任务是：熟悉建筑施工的基本工艺，掌握建筑工程施工质量的检验方法及相关规范规定，为学习职业技能和就业打下一定的基础。具体要求是： (1)掌握各工种实训的安全操作技术规程。 (2)了解各工种操作的准备工作。 (3)了解各工种操作的工艺流程，熟悉其操作要点。 (4)熟悉各工种操作的质量标准，掌握建筑工程施工质量的检验方法。 (5)了解各工种操作成品保护。’ 3．教学中应注意的问题 (1)本课程是一门技能课程，应与建筑施工工艺课程配套教学。在教学中还应将职业道 德规范融入其中。 (2)严格遵照国家及行业相关标准进行建筑施工工艺操作技能的训练，培养学生按国家或行业标准施工，保障施工质量及要求的意识。 (3)要贯彻理论联系实际的教学原则，注重讲练结合，注重施tilt艺理论与操作技能的 (4)积极采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。 (5)充分运用实物、教具、挂图和多媒体电化教学手段，加强直观性教学的力度。 (6)要从各个方面强调安全生产，使学生树立以人为本、安全为重的观念。 二、学时分配表
砌筑工操作技能训练 课程内容与要求 1．了解砖墙砌筑的过程，如准备工作、砂浆拌制、脚手架搭设、抄平、放线、摆砖、盘角的操作要求，砌筑高度的控制，垂直平整度的掌握等。 2．掌握砌筑基本方法。 3．掌握砖墙的组砌形式与摆砖。 教学内容 (一)抄平、放线的操作方法和注意事项 (二)立皮数杆及门窗樘 (三)摆砖 (四)砌头角、挂线 (五)砌筑墙壁及转角 (六)墙体砌筑 二架子工操作技能训练 教学要求 1、了解脚手架搭设施工准备工作的内容。 2、会进行脚手架搭设的定位放线。 3、会选择合适的钢管及扣件。 4、掌握扣件式钢管脚手架搭设的基本方法。 5、掌握扣件式钢管脚手架的拆除方法。 教学内容 (一)现场定位 (二)材料选用 (三)扣件式钢管脚手架搭设 (四)搭设质量检查 (五)扣件式钢管脚手架拆除
钢筋工国家职业标准(建筑类别)
钢筋工岗位技能标准 1.职业概况 1.1 职业名称 钢筋工。 1.2 职业定义 使用工具及机械，对钢筋进行除锈、调直、连接、切断、成型、安装钢筋骨架的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境 室外。 1.5 职业能力特征 手指、手臂灵活，较好的身体素质。 2. 基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识 2.1.2 职业守则 （1）热爱本职工作、忠于职守。 （2）遵章守纪、安全生产。 （3）尊师爱徒、团结互助。 （4）勤俭节约、关心企业。 （5）钻研技术、勇于创新。 2.2 基础知识 2.2.1 识图知识 （1）识图和建筑构造的基本知识。 （2）识读钢筋混凝土结构图例符号。
（3）常规钢筋混凝土构件的钢筋结构施工图。 2.2.2 钢筋常识 （1）品种、性能、规格、型号知识。 （2）验收与保管知识。 2.2.3 常用钢筋加工的机具使用和保养知识 2.2.4 建筑力学和钢筋混凝土结构常识 2.2.5 安全生产知识 2.2.6 相关法律、法规知识 （1）建筑法的相关知识。 （2）劳动法的相关知识。 3. 工作要求 本标准对初级、中级、高级、技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。 3.1 初级 职业 功能 工作内容技能要求相关知识 一、施工准备（一）识图 1.能识别图纸中各种符 号、图例、线型 2.能读懂矩形简支梁、单 双向板、构造柱等结构构 件的钢筋混凝土施工图 3.能识别构件中各钢筋 所起的作用 1.制图基本知识 2.建筑力学、钢筋 混凝土结构的一 般理论知识 （二）钢筋 准备 1.能正确识别所用钢筋 的种类规格，检查其是否 与钢筋标牌一致 2.能正确运输、装卸、堆 放现场的钢筋 1.常用量度工具 的知识 2.钢筋验收的方 法、程序 （三）准备 机具和辅料 能正确选用钢筋加工机 具和辅料 辅料的用途 二、 加工加工钢筋 1.能看懂配料单 2.能进行钢筋除锈、调 直、下料、切断和弯曲的 1.钢筋加工操作 的一般程序 2.钢筋的连接技
初级砌筑工培训计划
初级砌筑工培训计划（五级） 一、培训目的与要求 本计划大纲是根据建设部颁布的《建筑行业职业技能标准》初级砌筑工的理论知识（应知）、操作技能（应会）要求，根据建设部（建人教［加02173 号）、上海市建委（沪建委［2005 」651 号）文精神，结合上海建设行业全面实行建设职业技能岗位培训与鉴定的要求，按照《职业技能岗位鉴定规范》初级砌筑工的培训和鉴定内容编写的。 通过对初级砌筑工的培训，使初级砌筑工基本掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握初级砌筑工本岗位的职业要求，了解施工基础知识，为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备，同时为升入中级砌筑工打下基础。其培训具体要求：掌握识图的基本知识；掌握房屋构造的基本知识；了解砌筑材料的性能、质量要求和应用部位；掌握常用砌筑工具和设备的使用方法；掌握基本砌筑操作方法；掌握砌筑基础、混水墙等砌体和坡屋面挂瓦及砌筑管道排水工程的操作工艺和操作要点；了解季节施工的要求；掌握砌筑工程的质量评定检查标准和检测方法；具备安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自我安全保护意识；具有对职业道德的行为准则的遵守能力。 二、理论知识和操作技能的培训内容和要求 根据培训目的和要求，在培训过程中要严格按照本计划大纲的培训内容及课时要求进行。适应目前上海建筑施工生产的状况、特点，同时加强实际操作技能的训练，理论教学与技能训练相结合，教学与施工生产相结合。 培训内容和要求： 1 、建筑识图 培训内容： ( l ）工程施工图和它的种类； ( 2 ）图线比例、符号、尺寸、标高； ( 3 ）平面图、立面图、剖面图、详图； ( 4 ）看图的方法步骤； ( 5 ）看图的要点。 培训要求： ( l ）了解什么是建筑工程施工图，并清楚施工图的种类有建筑总平面图、建筑施工图、结构施工图、水、电、暖通施工图等。 ( 2 ）了解图纸上线条的作用、图纸的比例要求、图上符号、尺寸、标高的标志方法及含义。 ( 3 ）能看懂一般的建筑施工图，如简单的平面图、立面图等，掌握看图要领、方法和步骤。
实训基地协议书
校外实训基地合作协议书 甲方:金肯职业技术学院 乙方: 为大力发展高等职业教育，实施以职业技能培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强职业技能的应用型人才，积极开展订单式培养，建立“产、学、研”相结合的长效机制，甲乙双方本着互惠互利的原则，共建良好的校企合作关系，经双方友好协商，决定建立“金肯学院____________实训基地”，具体合作意向如下： 一．合作总则 甲方所属_________系_________专业根据教学计划和实训教学大纲的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣学生到乙方实训。乙方根据甲方实训的内容和项目、课题给予及时安排，并派专业技术人员作为实训辅导老师参与实训教学，以保证实训教学任务顺利完成。为此，甲乙双方组成实训教学工作领导小组（组长由________担任），负责实训教学组织、管理和协调工作。 二．责任和义务 （一）甲方 1．根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
2．确定基地名称，制作牌匾。同意乙方以此基地的名义在媒体上进行相关的宣传报道，扩大企业知名度。 3．根据专业教学计划和实训教学大纲要求，初步确定每次实训的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划。 4．委派专人参与实训教学管理、质量监督和实训考核工作。 5．负责管理实训教学期间学生的日常行政事务。 6．教育实训学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 7．为学生购买必要的劳动、工伤等保险。 8．对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。 （二）乙方 1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 2．按照双方共同制定的实训教学实施计划，结合本单位实际情况，合理安排实训课程、指导实训过程，培养学生实际操作能力和职业素质。 3．提供实训教学所必需的设备、场地和原材料。 4．对实训学生的实习成绩进行全面的评价和考核。 5．根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。 6．乙方的专业技术人员（实训辅导技师）有义务指导学生遵守有关安全生产操作规程，并监督学生规范地操作或使用乙方的机器设备。 三．合作时间
建筑砌筑工(初级)教学计划与大纲
北京市通州区泽匠职业技能培训学校教学计划与大纲 职业等级：砌筑工：初级 授课教师： 2010年12月
编写说明 依据砌筑工国家职业资格标准和行业技能标准，本着突出知识性、实践性、可操作性，既注重基础知识的讲授，更注重实际能力的培养，编写本计划与大纲。供我校砌筑工职业培训、题库建设和教学检查的依据。 教务处 2010年12月
初级砌筑工培训计划与培训大纲 一、培训目的与要求 本计划大纲是根据建设部颁发的《建设行业职业技能标准》初级砌筑工的理论知识（应知）要求，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训与鉴定的要求，按照《职业技能岗位鉴定规范》初级砌筑工的鉴定内容编写的。 通过对初级砌筑工的培训，使初级砌筑工基本掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握初级砌筑工本岗位的职业要求，了解施工基础知识，为参加职业技能岗位鉴定做好准备，同时为升入中级砌筑工打下基础。其培训具体要求：掌握识图的基本知识；掌握房屋构造的基本知识；了解砌筑材料的性能、质量要求和应用部位；掌握常用砌筑工具和设备的使用方法；掌握基本砌筑操作方法；掌握砌筑基础、混水墙等砌体和坡屋面挂瓦及砌筑管道排水工程的操作工艺和操作要点；了解季节施工的要求；掌握砌筑工程的质量评定检验标准和检测方法；具备安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自身安全防备能力；具有对职业道德的行为为准则的遵守能力。 二、理论知识（应知）和操作技能（应会）的培训内容和要求 根据培训目的要求，在培训过程中要严格按照本计划大纲的培训内容及课时要求进行。适应目前建筑施工生产的状况、特点，要加强实际操作技能的训练，理论教学与技能训练相结合，教学与施工生产相结合。 培训内容与要求 1.建筑识图 培训内容 （1）建筑工程施工图和它的种类；
建筑业职工培训大纲
建筑业职工培训教学大纲 良渚镇成人文化技术学校 二０一0年七月
编制说明 为全面提高建设职工队伍整体素质，指导我镇建筑业民工培训工作，确保培训质量，根据建设部颁发的《职业技能标准》和《职业技能岗位鉴定规范》组织编写了我镇《建筑业职工培训教学大纲》。 大纲分为钢筋工、砌筑工、抹灰工、架子工、混凝土工和木工共6个工种，以杭州市建筑业生产实际及有关工种的初、中级职业技能要求为基本依据，分别对每个工种的理论培训和技能实训作出了要求。根据建筑业民工培训特点，大纲注重可操作性和实用性，强调安全生产、职业技能、务工常识和维权知识等方面的学习。
目录 第一部分钢筋工 (1) 一、钢筋工理论培训 (1) （一）理论培训应掌握的内容 (1) （二）理论培训课时分配表 (1) 二、钢筋工实训 (2) （一）实训应掌握的内容 (2) （二）实训课时分配表 (3) 第二部分砌筑工 (4) 一、砌筑工理论培训 (4) （一）理论培训应掌握的内容 (4) （二）理论培训课时分配表 (5) 二、砌筑工实训 (5) （一）实训应掌握的内容 (5) （二）实训课时分配表 (7) 第三部分抹灰工 (8) 一、抹灰工理论培训 (8) （一）理论培训应掌握的内容 (8) （二）理论培训课时分配表 (9) 二、抹灰工实训 (9) （一）实训应掌握的内容 (9) （二）实训课时分配表 (10) 第四部分架子工 (11) 一、架子工理论培训 (11) （一）理论培训应掌握的内容 (11) （二）理论培训课时分配表 (12) 二、架子工实训 (13) （一）实训应掌握的内容 (13) （二）实训课时分配表 (14) 第五部分混凝土工 (16) 一、混凝土理论培训 (16) （一）理论培训应掌握的内容 (16) （二）理论培训课时分配表 (17) 二、混凝土工实训 (17) （一）实训应掌握的内容 (17) （二）实训课时分配表 (18) 第六部分木工 (19) 一、木土理论培训 (19) （一）理论培训应掌握的内容 (19) （二）理论培训课时分配表 (20) 二、木工实训 (20) （一）实训应掌握的内容 (20) （二）实训课时分配表 (21)
初级钢筋工模拟试题
初级钢筋工模拟试题公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
国家职业资格考试 初级钢筋工模拟试题 一、判断题（将判断结果填入括号中，正确的填“√”，错误的填“×”） 15．用砂浆做垫块时，垫块应绑在竖筋外皮上。（） 21．受力钢筋接头位置不宜位于最大弯矩处，并应相互错开。（）22．绑扎接头在搭接长度区内，搭接受力筋占总受力钢筋的截面积不得超过25%，受压区内不得超过50%。（） 25．钢筋保护层的作用是防止钢筋生锈，保证钢筋与混凝土之间有足够的粘结力。（） 26．钢筋混凝土构件中，钢筋主要承受拉力。（） 30．在整体浇捣混凝土过程中应有钢筋工现场配合，及时纠正和修理移动位置的钢筋。（） 31．配置双层钢筋时，底层钢筋弯钩应向下或向右，顶层钢筋则向上或向左。（） 45．钢筋必须严格分类、分级、分牌号堆放；不合格的钢筋另做标识，分开堆放。（） 49．受力钢筋的焊接接头，在构件的受拉区不宜大于50%。（）51．HPB235级钢筋采用双面搭接电弧焊时，其搭接长度为4d。（）53．焊接时零件熔接不好，焊不牢并有粘点现象，其原因可能是电流太小，需要改变接触组插头位置、调整电压。（） 57．钢筋切断口可以做成马蹄形或起弯等，但钢筋长度偏差在±10mm内即可。（） 62．钢筋套筒的主要工艺：钢筋套筒检验→钢筋断料→刻划钢筋套入度，定出标记→套筒套入钢筋→安装挤压套筒至接头成形→卸下挤压机→接头外形检查。（） 63．人工搬运钢筋时，步伐要一致。当上下坡、桥或转弯时，要前后呼应，步伐稳慢。注意钢筋头尾摆动，防止碰撞物体或打击人身，特别防止碰挂周围和上下的电线。上肩或卸料时要相互招呼，注意安全。（） 64．起吊钢筋或钢筋骨架时，下方禁止站人，待钢筋骨架降落至离楼地面或安装标高1m以内人员方准靠近操作，待就位放稳或支撑好后，方可挂钩。 （） 65．进入现场的钢筋机械在使用前必须经安全部门验收合格方可使用，操作人员需持证上岗作业，并在钢筋机械旁挂牌注明安全操作规程。（） 二、单项选择（选择一个正确的答案，将相应的字母填在每题横线上） 14．钢筋的摆放，受力钢筋放在下面时，弯钩应向。 A．上B．下C．任意方向D．水平或45°角
(word完整版)初级砌筑工教学计划(初级)
阿瓦提县众联职业
培训学校 初级砌筑工培训计划与培训大纲 一、培训目的与要求 通过对初级砌筑工的培训，使初级砌筑工基本掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握初级砌筑工本岗位的职业要求，了解施工基础知识，为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备，同时为升入中级砌筑工打下基础。其培训具体要求：掌握识图的基本知识；掌握房屋构造的基本知识；了解砌筑材料的性能、质量要求和应用部位；掌握常用砌筑工具和设备的使用方法；掌握基本砌筑操作方法；掌握砌筑基础、混水墙等砌体和坡屋面挂瓦及砌筑管道排水工程的操作工艺和操作要点；了解季节施工的要求；掌握砌筑工程的质量评定检查标准和检测方法；具备安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自我安全保护意识；具有对职业道德的行为准则的遵守能力。 二、理论知识和操作技能的培训内容和要求 根据培训目的和要求，在培训过程中要严格按照本计划大纲的培训内容及课时要求进行。适应目前上海建筑施工生产的状况、特点，同时加强实际操作技能的训练，理论教学与技能训
练相结合，教学与施工生产相结合。 培训内容和要求： 1 、建筑识图 培训内容： ( l ）工程施工图和它的种类； ( 2 ）图线比例、符号、尺寸、标高； ( 3 ）平面图、立面图、剖面图、详图； ( 4 ）看图的方法步骤； ( 5 ）看图的要点。 培训要求： ( l ）了解什么是建筑工程施工图，并清楚施工图的种类有建筑总平面图、建筑施工图、结构施工图、水、电、暖通施工图等。 ( 2 ）了解图纸上线条的作用、图纸的比例要求、图上符号、尺寸、标高的标志方法及含义。 ( 3 ）能看懂一般的建筑施工图，如简单的平面图、立面图等，掌握看图要领、方法和步骤。 2 、房屋构造、砖石结构和抗震基本知识 培训内容： ( l ）房屋建筑的分类； ( 2 ）建筑的等级； ( 3 ）民用建筑的构造； ( 4 ）单层工业厂房的构造。 培训要求： ( l ）了解房屋建筑由于使用功能的不同而划分成各种不同的类型，同时依据建筑的年限及
钢筋工手册完全版 带图
钢筋工手册 中铁十七局京沪高速铁路土建一标项目经理部第五工区 二00八年六月 目录
1钢筋知识 (2) 1.1钢筋符号 (2) 1.2计量单位 (2) 1.3识图基础 (4) 1.4施工图要点 (7) 1.5常用数学 (11) 2钢筋加工 (12) 2.1准备工作 (12) 2.2加工工序流程 (13) 2.3钢筋连接与安装 (17) 3现场连接与安装 (24) 3.1 绑扎 (24) 3.2钢筋的机械连接 (27) 3.3单根钢筋的接头 (33) 3.4焊接骨架和焊接网的接头 (34) 3.5安装 (35) 4钢筋工安全操作规程 (36) 5应知应会 (39) 5.1初级工 (39) 5.2中级工 (40) 5.3高级工 (41) 钢筋工手册
钢筋加工是工程施工中不可缺少的一环，同时也是保证工程质量的基础环节。生产施工中，从事钢筋加工的作业人员，必须熟知钢筋加工的基本知识，才能按照标准加工钢筋，以满足设计要求。确保工程质量。 1钢筋知识 1.1钢筋符号 钢筋混凝土构件中所用的钢筋种类随生产条件的不同而有区别，各种钢筋的符号见表1-1，应用符号的表示方法是在符号右侧写出钢筋直径（以毫米为计量单位），例如Φ16表示直径为16mm的Ⅱ级钢筋。表中热轧钢筋分四个强度等级（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是罗马字母，读一、二、三、四） 钢筋符号表1-1 1.2计量单位 用以量度同类量大小的一个标准量称为计量单位。在进行配筋计算过程的全过程中，都必须始终执行国务院发布的《关于在我国统一实行计量单位
的命令》，在命令中提出法定计量单位的各种具体内容。我过法定计量单位主要是以国际单位制为依据，并且考虑到实际需要，还规定了各种组合形式的单位，以及由“词头”和各种单位构成的倍数和分数单位。 1.2.1基本计量单位 在国际单位制中用到长度、质量、时间和平面角，以及由相应单位导出的单位力、应力等，见表1-2。 表1-2 国际单位制的计量单位 1.2.2计量单位使用常识 1.2.2.1长度 长度的计量单位有米、千米、分米、厘米、毫米等，配筋计算中通常只用米和毫米两种，它们之间的关系是 1m=1000mm 1.2.2.2力 如果有一个力作用于物体上，就会使物体的运动状态发生改变，力的含义就是使质量为1kg的物体产生1米/秒2加速度的力叫做1牛，即1牛=1千克·米/秒2，力的单位换算关系见表1-3。
初级钢筋工教学大纲
初级钢筋工教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初级职业技能培训 《钢筋工人员培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包 括：建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换 代、钢筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后） 第一章：建筑工程施工图的基本知识 教学目的：了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。 第一节：施工图的分类和一般表现方法 第二节：施工图的识读
第二章：钢筋材料 教学目的：了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。 第一节：钢筋在混泥土结构中的作用 第二节：钢筋在混泥土结构中的结构要求 第三节：钢筋的类别 第四节：钢筋的检验及保管 第三章：钢筋的配料和换代术技术 教学目的：了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。 第一节：钢筋的换代 第二节：配料的简介 第四章：钢筋的加工知识 教学目的：了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。 第一节：钢筋的除锈 第二节：钢筋的调直 第三节：钢筋的切断 第四节：钢筋的弯曲成形 第五节：钢筋的冷加工 第五章：钢筋的连接 教学目的：了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。 第一节：钢筋的焊接连接简介
第二节: 钢筋的机械连接 第六章：钢筋的绑扎与安装 教学目的：了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第一节：钢筋的绑扎 第二节：钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第三节：钢筋的现场模内绑扎 第七章：质量与安全知识 教学目的：了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。 第一节：钢筋安装质量要求 第二节：钢筋工程安全技术知识 《混凝土工培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：混凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。 二、课程及学时分配表
初级砌筑工培训教案
砌筑工培训教案 一、建筑识图与房屋构造 根据培训目的和要求，在培训过程中要严格按照本计划大纲的培训内容及课时要求进行。适应目前建筑施工生产的状况、特点，同时加强实际操作技能的训练，理论教学与技能训练相结合，教学与施工生产相结合。 培训内容和要求： 1 、建筑识图 培训内容： ( l ）工程施工图和它的种类； ( 2 ）图线比例、符号、尺寸、标高； ( 3 ）平面图、立面图、剖面图、详图； ( 4 ）看图的方法步骤； ( 5 ）看图的要点。 培训要求： ( l ）了解什么是建筑工程施工图，并清楚施工图的种类有建筑总平面图、建筑施工图、结构施工图、水、电、暖通施工图等。 ( 2 ）了解图纸上线条的作用、图纸的比例要求、图上符号、尺寸、标高的标志方法及含义。 ( 3 ）能看懂一般的建筑施工图，如简单的平面图、立面图等，掌握看图要领、方法和步骤。 2 、房屋构造、砖石结构和抗震基本知识 培训内容： ( l ）房屋建筑的分类； ( 2 ）建筑的等级； ( 3 ）民用建筑的构造； 培训要求： ( l ）了解房屋建筑由于使用功能的不同而划分成各种不同的类型，同时依据建筑的年限及意义分成不同的等级； ( 2 ）了解民用房屋各层次、各构件、部件的构造及一般装饰要求，从而形成一栋
房屋的概念； 抗震增强措施： ⑴构造柱：JGJ/T13-94 作用：能大幅度提高结构极限变形能力，可提高结构抵抗水平地 震作用的能力。此外，构造柱与圈梁相交连接起来，形成 约束边框，可阻止裂缝开展，限制开裂后块体的错位，使 墙体竖向承载力不致大幅度下降，从而防止墙体坍塌或失 稳倒塌。 施工方法：先退后进，五退五进。 构造要求：截面: ≥240×180mm，纵向钢筋：4φ12~4φ14， 箍筋：φ4~φ6@200~250mm，沿墙高每500mm设置 2φ6水平拉结筋，每边深入墙内≥1m，砼强度等级 C15，坍落度50~70mm。 位置：墙体转角、内外墙交接处，门厅、楼梯间墙的端部。 ⑵圈梁： 作用：提高结构的整体性和抗震性。增强墙体的稳定性，减少由 于地基不均匀沉降而引起的墙身开裂。 构造要求：h≥120mm,b≥2h/3，纵向钢筋≥4φ8，接头的搭接 长度按受拉钢筋考虑，箍筋：φ6@≤300mm，形成 封闭状。 注意洞口断开处的处理。（≥2h，L≥1m）位置：层层设置。 二、常用砌筑材料及工具 1、常用砌筑材料 培训内容： ( 1 ）普通烧结砖（包括实心砖、多孔砖、大孔砖）; ( 2 ）硅酸盐类砖； ( 3 ）砌块（大型砌块、空心砌块等）; ( 4 ）耐火砖；
土木工程施工组织毕业设计
毕业论文（设计） 题目长春建工学院综合楼施工组织设计 学生姓名叶亮学号1451201205107入学时间 14春专业土木工程 联系方式 QQ807664887 试点单位
毕业设计摘要 本次毕业设计，我选取了长春建工学院综合楼作为设计课题。 本工程为框剪结构，建筑层数9层，建筑总面积18889.62㎡。抗震 设防烈度为七度，建筑物类别为二类，使用年限为50 年，耐火等级 为二级，屋面防水等级为二级。 墙体：外墙主要采用390 厚陶粒砌块；内墙为190厚陶粒砌块。 通过本次施工组织设计，使我们将所学的相关课程的基本理论和 专业技术知识进一步比较全面的综合性应用；同时做到理论联系实际，使我们更进一步掌握建筑施工组织课程教学大纲、基本知识、基 本理论、基本技能的要求；基本上学会单位工程施工组织设计的编制 程序、内容、方法和要求，从而很好的培养了我们分析问题和解决问 题的能力。本施工组织设计的重点是，在整个施工过程中怎样确保安 全文明施工的顺利进行、各分部分项工程施工方案的合理选择、工程 施工质量、施工进度计划的正确编制、施工现场平面图的合理设计。 其中各分部分项工程施工方案主要包括：基础工程施工方案、主体结 构施工方案、屋面工程施工方案、室内装修工程施工方案、室外装修 工程施工方案。 【关键词】施工组织设计进度施工方案 目录 一、编制说明 (4) （一）编制目的 (4) （二）编制原则 (4) 二、工程概况 (5) （一）建筑概况 (5) （二）结构概况 (5)
（三）工程特点 (6) 三、施工组织及部署 (6) （一）指导思想 (6) （二）工程目标 (6) （三）施工总体部署 (6) （四）人材机组织安排计划 (7) 四、定位和测量放线施工方案 (8) （一）施测布置及任务安排 (8) （二）施工准备工作 (8) 五、土方工程 (13) （一）土方开挖 (13) （二）土方回填 (13) 六、桩基础工程 (13) （一）工程内容 (13) （二）施工安排和施工工艺 (13) （三）沉管灌注桩的主要施工技术措施 (13) （四）钢筋笼的吊装和混凝土灌注 (14) （五）桩头处理 (14) 七、主体结构施工方案 (14) （一）模板工程 (15) （二）钢筋工程 (18) （三）混凝土工程 (22) （四）砌体工程 (25) （五）脚手架工程 (26) （六）门窗工程 (28) （七）抹灰工程 (29) （八）外墙面砖工程 (30) （九）水磨石楼地面工程 (30) （十）屋面工程 (31)