《时间管理》练习题综合
《时间管理》练习题及参考答案
一、单项选择
1、“时间是制造生命的原料”一语出自（B ）。B、富兰克林
2、人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于（A）时代。A、古埃及
3、将一天分为午前和午后的是从（ B ）开始的。B、古罗马
4、机械时钟起源于（ B ）。B、中世纪的欧洲
5、机械时钟会通过鸣钟方式来报时在（ C ）。C、15世纪
6、“PDA”是指（ D ）。D、个人数字助理日程表
7、在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（C 15 ）分钟为一个间隔。
8、《更快：所有事情都在加速》的作者是（A）。A、詹姆斯·格雷克
9、《发现者》一书的作者是（ B ）。B、丹尼尔·布尔斯廷
10、发现经理人和CEO们的时间分配具有不连续性的管理学家是（ C ）。C、亨利·明茨伯格
11、时间管理就是对每周可以利用的（ D ）个小时时间进行控制的法则。D、168
12、下列对成功来说至关重要的目标是（B ）。 B、关键目标
13、目标设定是一个确定所期望实现的结果的（ A ）过程。A、正式
14、下列不是目标应具备的特征的是（ D ）。D、不可度量性
15、对下属目标进行讨论并达成一致的最佳时机是（ C ）。C、绩效评价会议
16、如果组织或者外部环境发生了变化，即使达到目标也不再能创造价值，最重要的将是（ A ）。
A、调整目标
17、在确定目标的优先次序时，我们通常面临着紧急和（ B ）的两难选择。B、重要
18、使用目标进行时间管理，其第一步就是要（ A ）。A、目标分解
19、（ B ）通常是总体性的。 B、关键目标
20、作为团队负责人，所面临的挑战是从（ B ）中挑选和识别那些能够为团队和组织创造最大价值的目标。B、潜在目标
21、化解“紧急”与“重要”两难处境的最好方式就是（ C ）。C、保持警觉
22为了测定你是如何花费时间的，你可以用到的主要工具是（ A ）A、活动日志
2、缺乏对时间的管理从根本上说是（C ）C、行为问题
23、（ B ）为自己设置了一个自我改善计划——集中精力用一周时间的实践一项品德，然后转向下一项。 B、富兰克林
24、具有中等价值但是高紧急度的任务给予（ c ） C、优先权B
25、对活动日志中的（ a ）栏目要给予特别关注。A、优先权
26、具有高价值并应最先关注的任务给予（ d ）D、优先权A
27、当一个项目被实施并且自由浮动时间也在各个单一的工作上被消耗，则剩余工作所需的浮动时间（ c）。 C、未被改变
28、自由浮动时间是一项活动可被延迟但却不会影响的一种时间量（ a ）A、后续活动的及早开始时间
29、平衡线形图balance chart最常用于（ c ）。C、制造
30、在关键路径上的活动中增加资源不会总能缩短项目的长度，其原因是（ d ）。
A、有些活动对时间的依赖程度比对资源的依赖程度要高
B、安全市郊及命令的仁慈在有些活动上会受人员多少或项目所处地理环境影响
C、增加的资源的技术水平可能不适合将要实施的活动
D、以上都是
31、随着时间的进展，把未完成的（C）放到下一步的自由时间里。C、重要任务
32、组织层级和和工作结构的关系是（b）B、反比
33、消除恐惧最好的方法是（a ）A、直接面对困难
34、（A或B，不能确定）可以通过电话会议、网络会议等低成本方式带来效益。B、旅行
35、（c）不过是一种可以通过具体行动来驱散的精神障碍而已。C、恐惧
36、不会对同事和老板说“不”容易造成（d） D、超负荷
37、明确关键职责和目标可以避免造成（c）C、超负荷
38、所有意料之外的问题必须在（b）得到解决。B、第一时间
39、许多时间管理上的问题是由于（a）造成的，但是最终都可以解决。A、行为和习惯
40、直接面对困难是解决（b）问题的最好方法。B、恐惧
41、有时关掉电子邮件可以避免（d）D、分心
42、在一项工作上转移注意力然后再回去，将导致（c）的产生和时间的浪费C、转换成本
43、（b）是由一个人将某项具体的任务或项目分配给另一个人。B、委派
44、能把抽象概念简单化的人适合做（ c ）。C、培训者
45、有出色管理技能的人适合（ d ）整个工作进程。D、监督
46、委派任务有了合适的人选后，就应该跟他沟通并给予足够的（ a ）。A、权力
47、委派任务给下属时，授权大小评估的主要标准是（d ）。 D、员工过去的表现
48、对经理人来说，（ b）是时间管理上最有效率的工具。B、委派
49、在回顾完成的工作时，比效率更有价值的东西是（ a ）。A、效力
50、军事专家建议，需要余下一半的时间来思考（ d ）问题。 D、下次我们该怎么样做
51、在（b ）上，上司往往比下属更有兴趣B、提高效率
52、约翰·杨在担任（d）公司CEO期间，一直在实践“结果模式”的管理方式。D、惠普
53、“（ d ）模式”的管理方法，为那些时间紧张的上司们节省了很多时间。 D、结果
54、《超负荷工作的美国人》一书的作者是（ a ）。A、朱莉娅·肖尔
55、经济学家朱莉娅·肖尔认为美国人的工作时间在过去的几十年中平均每年延长（ c）小时。C、九
56、据研究，美国的加工工业工人每年要比欧洲同行多工作（a ）小时。A、320
57、控制你的个人生活，也应该从（ c ）开始。C、目标
58、下列能节省时间的行为有（a ）。A、网购
59、有些人，特别是（ c ），有大把时间却什么都干不了。C、老人
60、有健康问题的人也出现的怠惰，主要是因为他们没有（d ）去完成工作。D、精力
1.以下哪一项时间管理以自然法则和罗盘理论为特点是 D D 第四代时间管理
2.浪费时间的内部因素是 B B 计划欠妥
3.有关时间描述不正确是 C C 时间管理的关键不在于事件的控制
4.浪费时间的外部因素是 D D 权责混淆
5.时间管理策略中的“40/30/30法则”中的“40”表示 C C 被动的事情
6.时间管理策略中的“40/30/30法则”的含义是 A A 40%是被动的事情，30%是主动的事情，30%是突破的事情
7.第四代时间管理强调的是 A A 自然法则
8.时间管理的目的要求达到的效能是指 C 用最小的代价或花费获得最佳的期待结果
9.以下选项中不属于时间管理法则的是 C C 积极争论
10.时间管理中授权应考虑的因素是 A A 5个W和1个H
11.时间管理，授权的5W和1H因素中，H是指 D D 执行
12.不符合授权十大原则的是 D 姑息“倒授权”行为
13.在时间管理中，以下说法不正确的是 DD 时间管理与心理建设没有关系
14.设定有效目标的原则可用SMART来表示，其中S表示 AA 具体的
15.时间管理的关键是 B B 事件控制
二、多选题
1、以下人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的有（acd）。
A、制造飞机 C、使用计算机 D、使用微波炉
2、昼夜平分日是指（cd ）。C、春分 D、秋分
3、作为测量时间方法的太阳周期分隔点有（ABCD ）。A、夏至 B、冬至 C、春分 D、秋分
4、古代人纪录时间的工具有（ bd ）。 B、日晷 D、滴漏
5、在（ bd ）盛行的时代，我们的工作时间安排已经以15分钟为一个间隔。
B、日程工作计划 D、个人数字助理日程表
6、《与时间竞争》一书的作者是（cd ）。 C、乔治·史塔克 D、托马斯·豪特
7、詹姆斯·格雷克在《与时间竞争》一书中高度关注的内容有（ abc ）。
A、实际完成时间
B、循环周期
C、时间管理
8、因为对“匆忙”症的治疗而兴起的小产业有（ bcd ）。
B、思维—身体工作室
C、压力控制研讨会
D、冥想
9、由于时间和速度的侵入而成长的独立小产业有（ abc ）。
A、时间管理研讨会
B、日程工作计划
C、个人数字助理
10、有效时间管理的好处有（ bcd ）。
B、工作负荷整合
C、高水准的单位人工效率
D、减少对时间的浪费
11、得出“在有些情况下，时间压力可以促进创造力的产生”的研究结论的学者有（ abc ）。
A、特蕾莎·阿马比尔
B、史蒂文·克雷默
C、康斯坦丝·哈德利
12、会议期间，领导需要遵循的是（ abcd ）。A、宣布会议的目的 B、让每个人都有发言权
C、防止会议离题
D、以确认和行动实施方案结束会议
13、根据重要性不同，目标一般被划分为（abc ）。
A、个人目标
B、工作团队目标
C、公司整体目标
14、一般的目标都包括（ bcd ）。 B、使能目标 C、关键目标 D、最好具备目标
15、通过设定目标并评价目标的完成情况，能够做到（ acd ）。
A、为团队提供一致的方向 C、激励自己 D、促进全面的工作满意
16、《协调》一书的作者是（cd ）C、乔治·拉博维茨 D、维克托·罗桑斯基
17、目标应具备的特征有（ abcd ）。
A、明确的书面条款
B、时间期限
C、重要性
D、可度量性
18、在组织的（ ac ）阶段，目标尤其重要。A、变革 C、快速成长
19、在设法在目标设定上说服下属时，应该（ abc ）。
A、确信他们有能力承担新目标
B、确信他们理解目标的细节和重要性
C、帮助他们制订发展计划
20、在向目标前进的过程中，定期回顾和评价目标需要考虑的是（ abc ）。
A、目标的现实性
B、目标的及时性
C、目标的相关性
21、大多数关键目标都是（ bd ）。 B、非紧急的 D、长期的
22、使用目标进行时间管理的步骤包括（ abcd ）。
A、目标分解
B、确定优先权
C、任务排序
D、估算优先任务耗费时间
23、在使用WBS时，需要顾及完成任务的（ac ）。A、财力 C、时间
24、纠正时间管理问题的最好方式就是培养更好的（ac）A、习惯 C、行为
25、在时间管理实现改进前，需要经过三个步骤，分别是（acd）
A、记录时间的使用 C、分析记录时间 D、计划改变
26、与时间管理相关的流程管理包括（abcd）
A、搜集数据
B、寻找问题
C、探寻原因
D、改正起因
27、一天中，（cd ）应该占用大部分时间。 C、优先权B D、优先权A
28、具有（ab）的任务给予优先权B。A、中等价值 B、高紧急度
29、一个办公室工作人员的活动分类，可以包括以下内容（ABCD）
A、电子邮件
B、互联网
C、文书工作
D、准备工作
30、优先权C包括具备（cd）任务。 C、低价值的紧急 D、非紧急
31、任务清单的里一般写明哪些内容（abcd）A、事件 B、时间 C、地点 D、重要人物
32、只计划一天中的部分时间，留出一些时间来处理（abcd）
A、紧急事件
B、机会事件
C、意外事件
D、对管理有用的事件
33、一个有效的任务清单包括必须撰写的（abc）A、备忘录 B、信件 C、电子邮件
34许多时间管理上的问题是由于（cd）造成的，但是最终都可以解决 C、行为 D、习惯
35、一般来说，造成拖延的原因有（abc）A、对工作讨厌 B、害怕失败 C、不知从何下手
36、下列哪些是拖延问题解决的好方法（abcd）A、委派给别人 B、告诉自己必要要去啃这块骨头 C、想一想完成这项工作后的成就感和满足感 D、让自己没有回头放弃的机会
37、对于有些工作不知从何处着手，要改变这种局面，通常的方法有（ac）
A、跳出现在的位置 C、把这项工作分解成几个部分
38、如何避免让自己超负荷运转（abcd）A、明确关键职责和目标 B、不去插手或介入不是自己分内的事和没能达到你的标准的事C、不要认为任何事情都非做不可D、学会说“不”
39、当上司要把难以完成的额外工作委派给你时，你可以（abc）
A、在没想好之前，什么都别说
B、充分利用喘息时间，准备好你的回答
C、把手头的工作列个单子给上司，让领导决定你的本职工作和那个即将委派给你的新任务哪个优先完成
40、充分利用旅行时间有哪些技巧（abcd）
A、带上足够多的文件，把在候机厅和出租车上的时间充分利用起来
B、为参加一个会议，在抵达前作好一切准备
C、旅途可以得到不被打扰的时间
D、尽可能利用旅行的时间
41、出差的机会成本包括：（abcd）A、指导下属提高她的技能B、和一个重要客户吃饭，很可能因此而得到一份新订单C、为下属和团队制定出一个更有效率的工作计划D、通过电话与四五个潜在的客户沟通
42、不知从何处着手时可以用（ab）方法来改变这种局面。A、跳出现在的位置 B、分解工作
43、如何控制电子邮件（abc）A、固定时间处理邮件 B、公私信件分开 C、用系统的方法处理邮件
44当一个项目委派后，对哪些个人或集体有好处（abc）。A、委派者 B、被分配者 C、项目组织
45、有效委派的原则有（ abcd ）。
A、明确目标和结果
B、鼓励下属
C、对总体目标形成共同责任感
D、监督工作进程
46、委派可以通过很多方法进行，其中最好的是把一项完整的（ abc ）分配给一个人。
A、任务
B、项目
C、职责
47、作为一名管理者，在委派任务的同时，需要保留的职责有（ acd ）。
A、筹划、指挥 C、雇佣、解雇 D、对员工表现进行评估
48、委派任务时给下属授权的大小取决于（ ac ）。A、对下属的信心 C、下属的能力
49、在委派任务后，还需要对员工的完成情况进行（ abd ）。A、控制 B、反馈 D、监督
50、员工因为出色工作，应该得到（ abcd ）的适当认可。
A、上司
B、同事
C、客户
D、所工作任务相关的人员
51、在《对话录》中，柏拉图劝告我们在一生中不仅要关注如何去做，还要不断反省自己如此去做的（ ac ）。A、目的 C、意图
52、在个人时间管理上，我们需要做好（ abc ）。
A、明确个人目标
B、确定目标的优先权
C、决定要实现最优先目标必须要做的事 D
53、额外获得更多时间的技巧有（ acd ）。
A、每一次做更多的事情 C、将各种出行活动合并起来 D、事务外包
54、下列属于清除家里杂物的技巧的有（abc）。A、停止购物 B、定期清理 C、整理归类
55、以下会侵吞时间的有（ ab ）。A、承诺 B、人际关系
56、下列属于不值得花时间的人际关系有（BCD） B、不正常的 C、充满冲突的 D、不正常的依赖性的
57、需要定期评价一下你的人际关系，看看哪些需要（ abc）。A、加强 B、终止 C、削弱
58、在后工业化的西方社会，经济体系已经很大程度上依靠以（ad ）为基础的工作来驱动。
A、服务 D、知识
59、后工业化的西方社会中，特别需要雇员个人的（abc ）。A、技能 B、判断能力 C、创造力
60、工作和生活的平衡并不只是“感觉不错”那么简单，它意味着（ bd ）。
B、更高的员工满意度 D、更低的员工流动率
三、判断题
1、时间对任何人都是平等的。（√）
2、时间可以有效储存。（×）
3、时间是一种消耗型的资产。（√）
4、有很大一部分人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的方法。（√）
5、时间在军事上的作用并不明显。（×）
6、时间管理能够使最重要的任务得以顺利完成。（√）
7、现代管理生活的疯狂节奏，使得时间管理变得次要了。（×）
8、研究表明经理人偶尔也处于紧张的工作状态中。（×）
9、经理人很少有时间坐下来，静静地想一想未来的打算。（错）
10、如果不改进管理系统，经理人的工作效能很难出现好转。（√）
11、与经理人相比，CEO的时间分配比较连续。（×）
12、经理人及CEO的工作时间往往被各种事务打断。（√）
13、时间压力与创造力之间是一种直线关系模式。（×）
14、贝尔实验室的研究团队在极端时间压力下，才成功发明晶体管和激光的。（×）
15、阿马比尔等人的研究结论表明：时间压力在通常情况下会扼杀创造性。（√）
16、掌握时间管理将会帮助你实现时间紧迫与完成目标之间的平衡。（√）
17、关键目标对于成功至关重要。（√）
18、使能目标主要着重于解决当前问题。（×）
19、使能目标的作用是促进最好具备目标的实现。（错）
20、目标是有效时间管理的起点。（√）
21、目标有助于你确定所有必须完成的事情的优先程度。(√)
22、管理的基本责任是向员工要结果。（√）
23、员工往往比较容易发现自己在浪费上司的时间。（×）
24、管理者有责任确保下属为实现既定目标卓有成效地工作。（√）
25、环境的变化可能让目标变得没有意义。（√）
26、管理者有责任告诉员工做什么，员工需要思考怎么做。（错）
27、在提高效率方面，员工比上司更有兴趣。（×）
28、一个不愿改正的瓶颈上司是下属事业发展上的障碍。（√）
29、为了节约上司的要求，不能向上司提要求。（×）
30、工作团队并不一定都有其目标。（×）
31、具有中等价值但是高紧急度的任务也给予优先权A。（×）
32、任务清单是制定时间表的唯一工具。（×）
33、做计划是公司某个部门的事。（×）
34、作计划时，应时刻牢记从A级或B级优先权任务开始。（×）
35、制作时间表时只计划一天中的部分时间。（√）
36、把不重要的事项放在计划中，而且很快完成它们，这样就可以专心去做重要的事。（×）
37、制定好时间表之后将它放到目所能及的地方。（√）
38、任务清单就是把所有需完成的任务都放在一个显眼的表格里。（√）
39、一个经验性的方法就是先只把你认为能做的事情的五分之三列入计划之内。（×）
40、当职责范围增大时，时间分配就会变得更加零散。（√）
41、可以用于时间表制定的工具非常有限。（×）
42、不能透支时间。留出一些空闲时间来处理紧急事件、机会事件等。（√）
43、如果出现意料之外的工作，重新制定时间表。（√）
44、所有意料之外的问题必须在第一时间得到解决。（对）
45、许多时间管理上的问题是由于个人行为和习惯造成的，所以也有可能解决不了。（×）
46、超负荷工作是延缓或者推迟处理现在应该完成的事情的不良习惯。（×）
47、许多时间管理上的问题是由于个人行为和习惯造成的，但是最终都可以解决。（√）
48、帮下属解决他们解决不了的所有问题的上司是很好的管理者。（×）
49、旅行是商务活动的必要组成部分。（√）
50、把在候机厅和出租车上的时间充分利用起来是充分利用旅行时间的技巧。（√）
51、委派任务给下属一般都包括权力的下放。（√）
52、当下属完成任务中遇到问题时，上司需要帮助他们解决好每一个问题。（×）
53、上司或下属都应该把已经完成的任务当作是学习的机会。（√）
54、上司需要确保员工因为出色工作而得到适当的认可。（√）
55、有效的委派者都有一些共同点。（√）
56、即使明显由自己完成的任务，也可以委派给下属去做。（×）
57、将完整的工作项目委派下去可以激励员工。（√）
58、有下属部门的管理者可以选择按职能部门来委派任务。（√）
59、对员工表现进行评估的工作也需要委派给下属。（×）
60、复杂的客户谈判应当是上司的保留职责。（√）
阿马比尔等人的研究结论表明：时间压力在通常情况下会扼杀创造性。（√）
把不重要的事项放在计划中，而且很快完成它们，这样就可以专心去做重要的事。（×）把在候机厅和出租车上的时间充分利用起来是充分利用旅行时间的技巧。（√）
帮下属解决他们解决不了的所有问题的上司是很好的管理者。（×）
贝尔实验室的研究团队在极端时间压力下，才成功发明晶体管和激光的。（×）
不能透支时间。留出一些空闲时间来处理紧急事件、机会事件等。（√）
超负荷工作是延缓或者推迟处理现在应该完成的事情的不良习惯。（×）
当下属完成任务中遇到问题时，上司需要帮助他们解决好每一个问题。（×）
当职责范围增大时，时间分配就会变得更加零散。（√）
对员工表现进行评估的工作也需要委派给下属。（×）
复杂的客户谈判应当是上司的保留职责。（√）
工作团队并不一定都有其目标。（×）
关键目标对于成功至关重要。（√）
管理的基本责任是向员工要结果。（√）
管理者有责任告诉员工做什么，员工需要思考怎么做。（错）
管理者有责任确保下属为实现既定目标卓有成效地工作。（√）
环境的变化可能让目标变得没有意义。（√）
即使明显由自己完成的任务，也可以委派给下属去做。（×）
将完整的工作项目委派下去可以激励员工。（√）
经理人很少有时间坐下来，静静地想一想未来的打算。（错）
经理人及CEO的工作时间往往被各种事务打断。（√）
具有中等价值但是高紧急度的任务也给予优先权A。（×）
可以用于时间表制定的工具非常有限。（×）
旅行是商务活动的必要组成部分。（√）
目标是有效时间管理的起点。（√）
目标有助于你确定所有必须完成的事情的优先程度。(√)
任务清单就是把所有需完成的任务都放在一个显眼的表格里。（√）
任务清单是制定时间表的唯一工具。（×）
如果不改进管理系统，经理人的工作效能很难出现好转。（√）
如果出现意料之外的工作，重新制定时间表。（√）
上司或下属都应该把已经完成的任务当作是学习的机会。（√）
上司需要确保员工因为出色工作而得到适当的认可。（√）
时间对任何人都是平等的。（√）
时间管理能够使最重要的任务得以顺利完成。（√）
时间可以有效储存。（×）
时间是一种消耗型的资产。（√）
时间压力与创造力之间是一种直线关系模式。（×）
时间在军事上的作用并不明显。（×）
使能目标的作用是促进最好具备目标的实现。（错）
使能目标主要着重于解决当前问题。（×）
所有意料之外的问题必须在第一时间得到解决。（对）
为了节约上司的要求，不能向上司提要求。（×）
委派任务给下属一般都包括权力的下放。（√）
现代管理生活的疯狂节奏，使得时间管理变得次要了。（×）
许多时间管理上的问题是由于个人行为和习惯造成的，但是最终都可以解决。（√）许多时间管理上的问题是由于个人行为和习惯造成的，所以也有可能解决不了。（×）研究表明经理人偶尔也处于紧张的工作状态中。（×）
一个不愿改正的瓶颈上司是下属事业发展上的障碍。（√）
一个经验性的方法就是先只把你认为能做的事情的五分之三列入计划之内。（×）
有很大一部分人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的方法。（√）
有下属部门的管理者可以选择按职能部门来委派任务。（√）
有效的委派者都有一些共同点。（√）
与经理人相比，CEO的时间分配比较连续。（×）
员工往往比较容易发现自己在浪费上司的时间。（×）
在提高效率方面，员工比上司更有兴趣。（×）
掌握时间管理将会帮助你实现时间紧迫与完成目标之间的平衡。（√）
制定好时间表之后将它放到目所能及的地方。（√）
制作时间表时只计划一天中的部分时间。（√）
作计划时，应时刻牢记从A级或B级优先权任务开始。（×）
做计划是公司某个部门的事。（×）
英语一般将来时练习题及答案
英语一般将来时练习题 一、选择填空: ( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month. A. isn’t working B. doesn’t working C. isn’t going to working D. won’t work ( )3. He ________ very busy this week, he ________ free next week. A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be ( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. will have D. is going to be - ( ) 5. –________ you ________ free tomorrow –No. I ________ free the day after tomorrow. A. Are; going to; will B. Are; going to be; will C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be ( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday. A. will gives B. will give C. gives D. give ( ) 7. –Shall I buy a cup of tea for you –________. （不，不要。） A. No, you won’t. B. No, you aren’t. C. No, please don’t. D. No, please. ( ) 8. –Where is the morning paper –I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to get D. will get ( )9. ________ a concert next Saturday A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are *
区别时态：(一般现在时、一般过去时、一般将来时)
一般体三种时态区别：（一）
一般体三种时态综合练习：（一） 1. _____ he _____ to the park at 6:30 in the morning No,he _____ . A. Does; goes; does B. Does; go; doesn’t C. Does; go; does 2. What colour _____ you _____ this bookcase I _____ it pink. A.?are; going to paint; am going to paint B.?do; paint; paint C.?did; paint; painted? 3. Tim always _____ a picture at home. He _____ a car now. A. draws; is drawing B. draw; draw C. draws; draw 4. She usually _____ her friends. They often _____ tea. A. see; drink B. sees; drinks C. sees; drink 5. He usually _____ the dishes at night, but tonight he _____ clothes. A. wash; wash B.washes; is going to wash C. is washing; washes 6. Mr. Green usually _____ his newspaper in the evening, but he and his wife _____ television yesterday evening. A.reads; watches B.reads; is going to watch C.reads; watched 7. Where are the man and the woman They _____ near the tree. A. sit B. sat C. are sitting 8. _____ your pen pal _____ diving No, he _____ .He ______ writing stories. A.?Does; like; doesn’t; likes B.?Does; likes; doesn’t; like C.?Do; like; don’t; likes 9. _____ you _____ fishing yesterday No, we _____ . A. Does; go; doesn’t B. Did; go; didn’t C. Do; go; don’t 10. Open the window, Please. Look! He _____ it. A. opens B. is openning C. is opening 11. I usually _____ some milk every day. But I _____ coffee yesterday. A. drink; drank B. is drinking; drink C. drank; am drinking 12. Mr. Green often __ his newspapers at night. But he ___ an interesting book tonight. A. reads; reads B. reads; read C. reads; is going to read 13. The old man _____ playing sports in the park. He _____ morning exercise now. A. likes; is doing B. likes; does C. like; doing 14. What _____ you usually _____ in the evening I ______ computer games. What _____ you _____ last night I _____ a book. A. do; do; play; did; do; read B. did; do; played; do; do; read C. does; do; plays; do; do; am reading 15. Where ______ the boy _____ He _____ across the river now. A. does; swim; swims B. is; swimming; is swimming C.?is; swimming; is swimming 16. _____ you _____ to music now Yes, we _____ . A. Do; listen; do B. Did; listen; did C. Are; listening; are 17. Put on you coat, please. OK. I ___ it on. A. am putting B. am going to put C. Put 18. _____ you ______ coffee Yes, I ______ . A. Do; like; do B. Did; like; did C. Are; like; am 19. Look! Two cats ______ across the wall. A. run B. runs C. are running 20. She ____ tea, but he ___ . A. likes; doesn’t B; like; don’t C. like; doesn’t 21. ---How many ________ in the tree ---There are two. A. bird are ther B. birds is ther C. birds are there D.birds are their
做个时间管理的高手
做个时间管理的高手 我的《时刻治理》培训通常是用李宗盛的《忙与盲》这首歌来欢迎每一位入场的学员的： 曾有一次晚餐和一张床，在什么时刻地点和哪个对象，我差不多遗忘，我差不多遗忘生活是肥皂香水，眼影唇膏。 许多的在响，许多的事要备忘。许多的门与抽屉，开了又关，关了又开，如此的慌张。 我来来往往，我匆匆忙忙，从一个方向到另一个方向。 忙忙忙，忙忙忙，忙是为了自己的理想，依旧为了不让别人败兴？ 盲盲盲，盲盲盲，盲得差不多没有主张，盲得差不多失去方向。 忙忙忙，盲盲盲，忙得分不清喜悦和悲伤，忙得没有时刻痛哭一场！培训一开始，我会问大伙儿： “你忙吗？” “要是忙的话，能有多忙？” “忙得有目的吗？依旧瞎忙？” “是忙得心力交瘁，依旧忙而欢乐着？”
因此，我还一定会问：“各位参加时刻治理培训的期望是什么？” 众说纷纭之后，我会请学员回答以下10个问题： 你是否曾： 1、在下班回家的路上突然想起今天还有一项工作没有完成？ 2、给对方打，放下后突然意识到该说的事没说？ 3、看到记在某张纸上的却不知是谁的，然后恶作剧地把打过去，听到对方自报姓名后赶忙把放下？ 4、认为打算赶不上变化？ 5、给对方递名片时，突然意识到仅剩的两张名片上还记着别人的联系信息？ 6、记不清把信息记录在哪里了? 7、别人说你的桌子太乱？ 8、想做一件事，比如健身或谈恋爱、与家人多在一起等，却总没开始或找不到时刻做？ 9、别人承诺你一件事，过了期限后你才想起来？ 10、不记得某个约会后，谎称自己生了病或亲属有病？
看你有多少个问题回答为“是”： 1、0个：没必要参加培训。 2、1-3个：你的时刻治理专门棒，但还有提高的余地。 3、4-7个：生活过得还不错，但你满足吗？ 4、8-10个：祝贺你！你参加培训是来对了。 培训目标： 通过本次培训，学员应能够： -说明时刻治理的实质意义 -明确高效能人士的成功适应 -制定人一辈子7个方面的目标 -把握时刻治理的具体方法 内容概要： 单元一：时刻治理的意义——本末兼顾 单元二：时刻治理的原则——要事第一 单元三：时刻治理的方法——集中统筹
一般将来时练习题及答案
一般将来时(附练习题及答案） 一般将来时(The future indefinite tense) 一般将来时主要有以下几种表现形式： 由助动词shall或will加动词原形构成，shall 用于第一人称，will用于第二、三人称。除英国外的说英语的国家，在陈述句中，即使在第一人称一般也用will，在英国也有这种趋势。在口语中，常用shall, will的缩写形式为’ll, 如：I’ll, you’ll 等。Shall not的缩写式为:shan’t, will not 的缩写式为：won’t. 肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go. 否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go. 疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go? 什么叫做一般将来时 （1）一般将来时表示将要发生的动作或情况。 例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。
Will you be free tonight? 你今晚有空吗？ We won’t (shan’t) be busy this evening. 我们今晚不忙。 （2）在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如： Will she come? 她（会）来吗？ We’ll only stay for two weeks. 我们只待两星期。 The meeting won’t last long. 会开不了多久。 （3）在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见(a)，或是询问一个情况(b)： a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头？ b. Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗？ 在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别是在美国。例如： How will I get there? 我怎么去？ （4）be going to+动词原形 a.表示打算、准备做的事。例如： We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
初中语法 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别名称定义时间动词形式时间词always、sometimes、usually、1、动词原形often、every表示经常性或习2、第三人称单 一般现在时平时、经常 惯性的动作数morning、动词后-s/esevery week、twice a week 等等now、rightnow、表示此时此刻或 at theam/is/are+动词 现在进行时现阶段正在进行正在进行 ingmoment、的动作 look、listen等in the future、1、will/shall+动 next词原形 表示将来发生的week/month、一般将来时即将、计划2、am/is/are 事tomorrow、+going to+动词 in two weeks原形 等等ago、yesterday、表示过去某一时1、V-ed（规则 last week/候或某一段时间过去（与现动词） 一般过去时night、所发生的事情或在无关的）2、不规则动词 just now、存在的状态变化 once upon a time等注意：
1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则： 1）大多数动词在词尾加“S” 如：stop－______; make－______read－______; play－______ 2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－ ______；carry－______study－______; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es” 如：teach－______;watch－______ 4）以“o”结尾的动词，加“es” 如：go－______do－______ 2、现在进行时——动词ing形式的变化规则 1.一般动词直接在词尾+ing 例：read→______（读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌） 2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing 例：like→______喜欢write→______写skate→______（滑冰） 3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing例：stop→______（停止）get→______（得到） 4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。 例：lie→______（躺、撒谎）tie→______（系、捆绑） 3、一般过去时——动词的变化规则 (1)一般在动词后加-ed。 如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。
一般将来时练习题带答案
一般将来时练习题带答案 一、单项选择一般将来时 1．–Peter, do you know how to download the new software? –Certainly. I _____ you the steps. A．show B．am showing C．will show D．have shown 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词时态与体态辨析。A. show，一般现在体；B.am showing，现在进行体；C. will show，一般将来体；D. have shown，现在完成体。句意：—彼得，你知道如何下载最新的软件吗？—当然。我会教你步骤。由句意可知show动作发生在说话动作之后，说话者的时态是一般现在时，故这里是用将来时时，表示将会做。故选C。 考点：考查动词时态与体态辨析。 2．We are confident that the environment ______ by our further efforts to reduce pollution. A．had been improved B．will be improved C．is improved D．was improved 【答案】B 【解析】 试题分析：考查时态。根据“我们相信”说明时间将来发生，所以用将来被动。 【名师点睛】这题考查的是不同时态的被动语态。关键是确定时态。要抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。这句话没有明确的时间状语。这时要根据上下文的语境选择合适的时态，对句意的理解就很关键了。 3．--I have you asked John to come to the party this evening？ --Yes，I have，but he＿＿＿＿ A．doesn't B．hasn't C．hadn't D．won't 【答案】D 【解析】 试题分析：此处doesn't 表示一般现在时； hasn't 现在完成时；hadn't 过去完成时； won't 一般将来时，意为：不愿，表意愿。句意：—我让你请求John来参加今晚是聚会？—是的，我请了，但他不愿意来。根据句意选D。 考点：考查动词时态。 4．As your spoken English gets better, so ___ your written English. A．will B．do C．is D．has 【答案】A 【解析】 试题分析：考查倒装句和时态：第一空是倒装句的肯定形式：So + 助动词/情态动词/be动
六年级上册一般现在时一般将来时(新版)
复习重点：一般现在时＆一般将来时 Name: ________________Class: ________________ 一般将来时 一般将来时表示还没发生的事情，即打算，准备去做的事情（未做） 时间标志：tomorrow, tonight(今晚) next(下一个)…this… 构成："be (is, am, are) going to +动词原形/"表示即将发生的或打算最近要做的事情，主要用于口语。例如： I am going to see a film this afternoon. 我打算今天下午打算看一场电影。 We are going to the bookstore this evening. 今天晚上我们要去书店。 它的be动词是随着不同的人称变化而变化的。 如：I am going to ….. He is going to … They are going to …. We are going to …. You are going to …. 用适当的be动词填空并翻译句子。 I _______ going to read books My sister _______going to sing a song My parents _______ going to go to the cinema this We _________ going to take a trip next 5. My uncle and my aunt ___________going to wash the clothes tomorrow. 请你写一篇文章： Winter Holiday is coming, Kelly is writing a diary about her holiday plan, 假如你是Kelly, 请以 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________请你写一篇文章： Weekend is coming, Tom is writing a diary about her weekend plan, 假如你是Tom, 请以“My Weekend Plan”为主题，根据以下思维导图，写一个周末计划。
测试-时间管理-时间管理测试
测试1： 说明: 下列10题中只需尽快凭直觉来回答和选择， 1、在每个工作日之前，我都能为计划中的工作做些准备。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 2、凡是可委派下属去做的工作我都委派下去。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 3、我用工作进度时间表来书面规定工作任务与目标。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 4、我尽量一次性处理完毕每份文件。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 5、我每天列出一个待办事项清单，按优先排列，先办最重要的事情。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 6、我尽量回避干扰性电话、不速之客来访以及突然召开的会议。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 7、我召开会议一般都主题和目的明确，并能准时开始，按时结束。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 8、我的日程表有回旋余地，以便我有时间应付突发事件。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 9、我合理安排我的时间，以便我能集中精力首先处理少数至关重要的事情。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 10、当其他人想占用我的时间，而我又必须处理更重要的事情，我会说“不”。 A很少如此B有时如此C经常如此D总是如此 计分标准：选择A-0分，B-1分，C-2分，D-3分 0~15分：你自己对时间并无计划，而是经常让别人牵着鼻子走，你不能再采取被动的态度，要马上对自己的工作采取优先秩序的管理方法！ 16~20分：你也许过于重视对事情做出迅速处理，而忽略了思考哪些事是重要的，不要把“紧急的”与“重要的”混淆起来。不要被外界的干扰所影响，无论这干扰是传真、电话、还是来自同事。如果你不能完成必须完成的事，你决不会因为迅速处理了不重要的小事而提高工作效率。 21-25分：你尝试掌握自己的时间，有些不错的开始，但却不能持之以恒， 26-30分：祝贺你。你知道如何分清事情的缓急。这使你能集中精力、提高效率。你已成为时间管理的高手，你向周围的人分享你的时间管理经验。
一般现在时现在进行时和一般将来时综合练习题
现在进行时 写出下列动词的现在分词 agree __________ skate __________ listen __________ put __________ say __________ begin __________ blow __________ have__________ meet__________ look __________ fly__________ swim__________ open__________ sit __________ play__________ sing __________ do__________ dance__________ 填空 Look, the children____________ (enjoy) themselves in the park. John ____________ (play) basketball now. Mary ____________ (watch) TV at the moment. Her sister ____________ (listen) to music now. Listen, they ____________ (sing) and (dance ). Our teacher ____________ (stand) now. We ____________ (speak) English at the moment. The cat ____________ (eat) its fish now. Tom and Ann ____________ (skate) now. I ____________ (drink) coffee now. 用所给词的适当形式填空 John often ______ (play) football, but he ______ (play) basketball now. The boys often ______ (swim) in the sea, but they ______ (swim) in the river now. We always ______ (play) in the garden, but we ______ (play) in the park now. Jane often ______ (speak) English, but she ______ (speak) French now. I often ______ (drink) coffee, but I ______ (drink) tea at the moment. _____ your son ______ (read) at the moment? No, he ______ (sleep). _____ you ______ (cook) now? No, I ____. I _____ (eat) my lunch. The cat ______ (run) after a cat now. Lily ______ (come) from Shanghai. What are you doing? I ______ (sit) now. Mary ______ (drink) tea now. She ______ (drink) tea every morning. My mother ______ (cook) at the moment. What ______ they (do) now? They ______ (watch) TV. _____ you (watch) TV now? No, I ____. ______ you often ______ (play)games in the evening ? Yes, I ____.
时间管理的定义
时间管理 一、时间管理的定义:作为一种特殊的资源，时间具有如下独特性 1、供给毫无弹性：时间的供给量是固定不变的，在任何情况下不会增加、也不会减少，每天都是24小时，无法开源。 2、无法蓄积：时间不象人力、财力、物力和技术可以被积蓄、储藏。不论愿不愿意，我们都必须消费时间，无法节流。 3、无法取代：任何一项活动都有赖于时间的堆砌，这就是说，时间是任何活动不可缺少的基本资源。可以说，世上任何一件事情都离不开“时间”。 4、无法失而复得：时间无法象失物一样失而复得。它一旦丧失，则会永远丧失。花费了金钱，尚可赚回，但倘若挥霍了时间，任何人都无力挽回，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 二、时间管理的作用 1、如订立目标、妥善计划、分配时间、权衡轻重、权力下放 从而通过自我约束、持之以恒、事半功倍地取得个人重要的目标。 2、时间是最宝贵的财富。没有时间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。 3、学习时间管理只是希望大家使用一个时间工具，在短时间内重新安排各项工作的重要性，改掉无效的工作习惯。 三、时间管理的理论 第一代理论着重利用便条与备忘录，在忙碌中调配时间与精力。 备忘录型时间管理的优点是：（1）重要的事情变化时应变力很强，顺应事实。（2）没有压力，或者压力比较小。备忘录型的管理便于追踪那些待办事项。其缺点是没有严整的组织架构，比较随意，所以往往会漏掉一些事情，忽略整体性的组织规划。 第二代理论强调日程表，反映出时间管理已注意到规划未来的重要。 这种时间管理模式的优点是：（1）追踪约会以及应该做的事情。（2）通过制定的目标和 规划完成的事情达成率比较高。缺点是：容易产生凡事都要安排的习惯，找不到思考的空间。 第三代理论强调优先顺序的观念（ABC分类时间管理法），依据轻重缓急设定短、中、长期目标，再逐日订定实现目标的计划，将有限的时间、精力加以分配，争取最高的效率。这种做法有它可取的地方。但过分强调效率，把时间崩得死死的，会产生反效果，使人失去增进感情、满足个人需要以及享受意外之喜的机会。 ABC分类时间管理法的优点是：重视目标、价值，注重优先，强调效率，为人们进行有效的时间管理做出了重要贡献。其缺点是：过分强调效率，把时间崩得死死的，常常产生
做个时间管理的高手共19页
做个时间管理的高手 时间管理的实质 很多人都认为，时间管理的意义在于让我们工作得更有效率。这确实是掌握时间管理技能的一大好处。然而，时间管理的本质并不如此。时间管理的根本是人生的自我管理。它应该是每个追求成功的人的必备素质。 那么，什么又是真正的成功呢？成功包含“效能”和“效率”两个方面。“效能”是指一个人是否在“做正确的事”，即是否确立了适合他自己的人生目标并为此行动；“效率”是指“正确地做事”，即在实现目标的过程中是否采取了正确的方法并行之有效。因此，时间管理不仅涉及“效率”，更要关注“效能”，才能真正体会到成功所带来的喜悦。“效能”为本，“效率”是末。 我相信，我们每个人都会或多或少地在内心深处探寻这样一个难解之谜：人活着到底是为了什么？我的人生价值何在？ 既然“效能”为本，那么一个自然的问题是：你确立了适合自己的人生目标吗？很多学员正是带着“如何确定人生目标”这样的疑问来参加培训的。我们常常感叹：说起来容易，做起来难！所以，这个世界上成功的人并不多。我们都知道人活着应该有目标，这说起来确实容易；但到底怎样确立目标，什么样的目标才是正确的，这的确是个难题。
“你的天赋才能与世界需求交叉的地方，那就是你的使命所在。”亚里士多德其实很早就为我们指点了迷津。而遗憾的是，现实中人们所追求的，往往不是内心呼唤的自我，而是攀比与虚荣。这样得来的结果，只能是暂时的满足，更多的却是失落。你认识到自己真正的才能了吗？你知道这些才能如何满足世界的需求吗？你若想成功，就从回答这一问题开始吧，否则你很难体会到生命的意义。 当你找到了这个问题的答案，你就开始有了目标——人生效能的起点。人生不是单一的色彩，而是万花筒。要实现目标，需要关照人生的各个方面，这就是你的——人生之轮。 《高效能人士的7个习惯》的作者史蒂芬·柯维在研究并采访过大量的成功人士之后得出：真正成功的人注重人生各个方面的修炼。 练习： -请为自己目前人生的7个方面从最满意到最不满意排序。 -你希望在哪些方面寻求大的发展？ -你为这几方面树立了目标吗？ 你对人生7个方面的关照程度，将决定你人生效能的高低。 高效能(成功)人士的8个习惯 1、积极主动
一般将来时综合练习题
一般将来时综合练习题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般将来时综合练习题（有答案） 【- 初中三年级答案】 一、用所给动词的一般将来时填空 1. I ______（leave）in a minute. I ______（finish）all my work before I ______ （leave）. 2. —How long _____ you _____（study）in our country —I _____（plan）to be here for about one more year. —I _____（hope）to visit the other parts of your country. —What ______ you ______（do）after you ______（leave）here —I ______（return）home and ______（get）a job. 3. I ______（be）tired. I ______（go）to bed early tonight. 4. Mary’s birthday is next Monday, her mother _____（give）her a present. 5. It is very cold these days. It ______（snow）soon. 6. —_____ you _____（be）here this Saturday —No. I ______（visit）my teacher. 7. —______ I ______（get）you a copy of today’s newspaper —Thank you. 8. I am afraid there ______（be）a meeting this afternoon. I can’t join you. 9. Mike ______（believe, not）this until he ______（see）it with his own eyes. 10. Most of us don’t think their team ______（win）. 参考答案：1. am leaving ; will finish ; leave 2. will ; study ; plan ; hope ; will ; do ; leave ; will return ; get 3. am ; will 4. will give 5. will snow
学会这九个炼金方法,你也是时间管理高手(干货)
美国管理学会主席吉姆·海斯说过，“一个人可以学会更有效地使用多种管理工具，以便在同样多的时间里使自己更加富有成效。”管理好自己的时间就是管理好自己的生命，为了不让自己的生命白白逝去，你就一定要努力使自己成为一名时间管理的高手。 通常，人们对于高效能的看法是，一种能在很短的时间内完成很多工作的能力。这其实并不全面，高效能的真正意义是在很短的时间内，能够实现很多有很大价值的工作，并不是那些耗费时间但不能产生很大价值的工作。 比如，A员工打字速度特别快，他一天可以回复1000封邮件，但这并不代表他的工作效率高，因为，这项工作里面没有什么特别的价值，除非这些邮件确实产生了一些价值较大的实际效果。但B员工一天内只完成了一项任务，但他实现了比A员工的1000封邮件还要大的价值，那么，B员工就比A员工的工作效率更高。 一、列任务清单坚决去掉不重要的部分 想要提高工作效能，第一件事就是去掉那些不重要的事情。当你每天工作的时候，尝试着把每天要做的事情列一个清单，挑出最重要的那些，然后再对这些进行排列，每完成一件事就在清单中打钩。这个方法可以将你脑海中的想法具体化、调理化。 在工作中往往有四种类型的任务：重要不紧急的，不重要紧急的，重要紧急的，不重要不紧急的，你要权衡哪些需要先完成哪些后完成。通过列出任务清单的方法可以大大提高工作效率，因为当人忙得焦头烂额时，很容易忽略一些比较不重要但是必须完成的任务。 二、合理分配休息时间 高效能并不意味着你要像个机器人一样不停地工作，工作之余，休息也是非常重要的。不管你有多想工作，但它不可能满足你生命中的各个方面。这就是为什么我们的人生是由很多部分组成的而并不是仅仅一个部分。每一部分都是独一无二的，不能被其他所替代。 工作过程中，只要你感到工作效率低下，你就可以停下来休息一会儿。离开办公桌，去食品室拿杯饮料，去上个厕所，或者和同事讨论讨论工作。当你回到工作上时，你会比之前更加振作。休息一段时间让你的电池充电，当你重新开始工作时，你可以全力前进。 三、学会“断舍离”工作时避免分心 “断舍离”概念是日本杂物管理咨询师山下英子针对家居收纳提出来的，但是，在时间管理上，也是同样适用。 “断”是指明白哪些事情是最重要的。“舍”指舍弃一些对自己无用的事情。“离”指专注自己的事情，远离外界的诱惑。当你开始对自己的生活“断舍离”后，你会发现就跟家居整理收纳一样，丢弃无用的东西，只留下需要的物品，生活跟房间一样变得简单清爽，并且每一天都是充满意义的。 回顾你每天的工作，看看你在什么时候工作速度变慢了，是什么让你分心了，你可以怎样去避免它？试试在不同的地方工作，适应你周围的环境。除去越多的效率障碍，你的工作效率就会变得越来越高。 四、充分利用碎片化时间来工作 零碎时间是指夹在一些事情中间的那些空闲时间，每个人每天都会有很多的碎片化时间，把这些碎片化的时间充分利用起来也能积少成多。不同的碎片化时间能处理的工作内容也不一样。在等车、排队的时候你可能只能使用手机查看邮件，在工作会话组里发消息，设置工作日程等；在坐车、坐飞机时时间段较长，可以用笔记本电脑做一些复杂的工作，比如写计划书，做方案PPT，工作总结等；如果是处于行走、开车、运动中，这个时候可以用蓝牙耳机打电话、听汇报等。 但是很多利用碎片化时间工作的人难免给人留下工作狂的印象，仿佛空闲时间都被工作塞满了。利用碎片化时间工作并不是为了时时刻刻工作，而是为了将省下的整块时间留给生活，从而更好地平衡工作和生活的关系。 五、尝试“番茄工作法” “番茄工作法”是弗朗西斯科?西里洛在1992年创立的时间管理方法，多年来获得很多人的一致认可。具体操作方法是：把时间分为25分钟一段，在这一段时间内只专心做一项任务，
(完整版)初中一般将来时专项练习题及答案
初中一般将来时专项练习题及答案 一、单项选择 ( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month. A. isn’t working B. doesn’t working C. isn’t going to working D. won’t work ( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week. A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be ( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. will have D. is going to be ( ) 5. –_____ you ______ free tomorrow? –No. I _____ free the day after tomorrow. A. Are; going to; will B. Are; going to be; will C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be ( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday. A. will gives B. will give C. gives D. give ( ) 7. –Shall I buy a cup of tea for you? –________. （不，不要。） A. No, you won’t. B. No, you aren’t. C. No, please don’t. D. No, please. ( ) 8. –Where is the morning paper? –I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to get D. will get ( ) 9. ________ a concert next Sat urday? A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are ( ) 10. If they come, we ________ a meeting. A. have B. will have C. had D. would have ( ) 11. He ________ her a beautiful hat on her next birthday. A. gives B. gave C. will giving D. is going to giving ( ) 12. He ________ to us as soon as he gets there. A. writes B. has written C. will write D. wrote ( ) 13. He ________ in three days. A. coming back B. came back C. will come back D. is going to coming back ( ) 14. If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating. A. isn’t rain B. won’t rain C. doesn’t rain D. doesn’t fine ( ) 15. –Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow? –No, ________ （不去）. A. they willn’t. B. they won’t. C. they aren’t. D. they don’t. ( ) 16. Who ________ we ________ swimming with tomorrow afternoon? A. will; go B. do; go C. will; going D. shall; go ( ) 17. We ________ the work this way next time. A. do B. will do C. going to do D. will doing ( ) 18. Tomorrow he ___ a kite in the open air first, and then ____ boating in the park. A. will fly; will go B. will fly; goes C. is going to fly; will goes D. flies; will go ( ) 19. The day after tomorrow they ________ a volleyball match. A. will watching B. watches C. is watching D. is going to watch ( ) 20. There ________ a birthday party this Sunday.