幼儿园大班节日活动教案—端午节

端午节

活动目标：

⒈知道农历是五月初五是我们中国特有的民间传统节日“端午节”。

⒉了解端午节的由来及习俗文化，对特有的民间节日感兴趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿事先与家长共同完成“端午节调查表”。

端午节调查表

调查者：

2.物质准备：人们赛龙舟，吃粽子，悬挂艾叶和菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄的图片。

活动过程：

一、出示人们赛龙舟的图片，引出课题，激发幼儿兴趣

师：小朋友，你们知道什么节日时赛龙舟吗？端午节是什么时候呢？

二、出示幼儿的调查表展板，幼儿自由欣赏交流

师：端午节是怎么来的？端午节时人们都是怎么庆祝的呢？请你们一起来看看这些调查表，和小伙伴们说说你所知道的关于端午节的事吧！

1.幼儿自由欣赏，互相介绍自己的调查表

2.提问：端午节是怎么来的？

（1）幼儿自由发言，教师适时追问。

（2）教师出示图片，完整讲述端午节的来历进行小结。

3.提问：端午节时人们都是怎么庆祝的？

（1）幼儿自由交流。

（2）教师出示划龙舟、图片进行小结。

三、幼儿游戏，增进对端午节习俗的认识

幼儿分成两组进行“龙舟竞赛”

玩法：幼儿就地坐下，两脚分开，手搭住前一幼儿的肩膀。教师喊口令，最先到达终点的组获胜。

活动反思：

端午节是传统节日之一，孩子们经历过端午节，因此对其有一定的认识，但是认识基本只是停留在端午节时候要划龙舟、吃粽子上，他们的认识经验是零散的，也不了解端午节的来历。因此，在本次活动开展前，我先让孩子们与爸爸妈妈一起做了一张关于端午节来历与习俗的调查表。在活动中，请孩子们之间先进行互相的欣赏与交流，听听别人说的，讲讲自己调查到的，在这样的过程中，让孩子们进行交流，互相增进自己对端午节的认识，发展了幼儿的口语表达能力。在幼儿充分了解了端午节的习俗后，我又组织孩子们现场玩了“龙舟竞赛”的游戏，将气氛推向了高潮，让孩子们在游戏中增进对端午节习俗的认识。