部编人教版小学语文四年级下册每课一练(1至6课含答案)
1.古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔsù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）
宜（）味（）经（）彩（）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。
2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一、徐徐篱笆生疏
二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色
三、1.xiǔ 2.sù
四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）
海（）青（）惟（）峡（）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（）
3.日长（cháng）篱落无人过。（）
四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：
2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
【答案】
一、稀蜻蜓
二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡
三、1.×2.√3.√
四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时
一、给加粗字选择正确读音。（画上“√”）
清平乐（ lè yuè）茅檐 (yán yáng)
剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）
二、填空。
《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
【答案】
一、yuè yán bāo wú mèi ǎo
二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。宋辛弃疾。农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱
三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！
2. 乡下人家课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡshì shùn xù pǔsù tàn tóu
（）（）（）（）（）
二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴
一( )石狮子一( )春雨
一( )风景一( )农家风光
三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（）
2.她衣着朴素，大方。（）
3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（）
4.让我们携起手来，共创和谐社会。（）
四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。
【答案】
一、攀登装饰顺序朴素探头
二、一(条)小河一(片)浓阴
一(对)石狮子一(场)春雨
一(道)风景一(派)农家风光
三、独特——奇特朴素——朴实
华丽——华美和谐——祥和
四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人
第二课时
一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领例(lìnì)如
二、形近字组词。
风（）探（）耸（）倘（）
凤（）深（）茸（）俏（）
三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景
（）的藤（）的笋（）的农家风光
四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【答案】
一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)
二、
风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）
凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）
三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）
四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
3. 天窗课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
hǎi tān bō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ
（）（）（）（）（）
二、形近字组词。
藉（）玻（）璃（）烁（）
籍（）波（）篱（）砾（）
三、写出下列词语的近义词。
锐利________ 扫荡________
闪烁________ 霸气十足________
四、《天窗》首先交代了（），接着写了当（）时或（）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（），想到应该（）。
【答案】
一、海滩玻璃老鹰帐子夜莺
三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）
籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）
三、锐利-锋利扫荡-涤荡
闪烁-闪动霸气十足-自高自大
四、天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了晚上被逼上床“休息”唯一的慰藉
感谢发明天窗的大人们
第二课时
一，看拼音，写汉字。
你偷偷从zhànɡ（）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（），也许是bà （）气十足的猫头
yīnɡ（）。
二、写出下列词语的近义词
暖和________ 慰藉________ 猛厉________
神奇________ 确实________
三、填空。
《天窗》是著名作家写的一篇散文，描写的是乡下的只有前面一排，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便成了心灵飞翔的。
【答案】
一、帐蝙蝠霸鹰
二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实
三、茅盾房子木板窗木板窗天窗天窗窗户
4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。( )
（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( )
2.仿写词语。
草如茵柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
【答案】
1.绮丽( 美丽 ) 纤细( 细小 )
2.草如茵柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 )
3.( 比喻 )，( 排比 )，( 拟人 )
4.( 小铃铛 )，( 丝绸 )，( 竖琴 )和( 明镜 )。
5.三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
5 琥珀课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
晌午的太阳热làlà（）地照射着整个树林。许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（）。
二、仿照例子写词语。
1.例：前俯后仰（含反义词）
2.例：热辣辣（ABB式）
三、写出下列词语的近义词。
推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）
四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（）
2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（）
3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
（）
【答案】
一、辣渗脂拭餐
二、1.天罗地网古往今来左思右想
2.绿油油黄澄澄乐呵呵
三、推测（推断）透明（透亮）详细（详尽）澎湃（汹涌）拂拭（擦拭）
四、1.景物描写 2.动作描写3.语言描写
第二课时
一、我会查字典。
1.“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首，再查画，组词是。
二、形近字组词。
珀（）枫（）试（）扔（）
柏（）飒（）拭（）仍（）
三、仿照例句，写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：
四、根据课文内容，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 这块琥珀的特点是什么？
2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？
【答案】
一、1.C cān 食 7 2.扌6 擦拭
二、珀（琥珀）枫（枫树）试（考试）扔（扔掉）
柏（柏树）飒（飒飒）拭（拂拭）仍（仍然）
三、拟人宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
四、1.透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。
2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
6 飞向蓝天的恐龙课时练
第一课时
一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化。（）
2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。（）
3.有些恐龙动作敏捷。（）
4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（）
二、在括号里填上合适的词语。
（）的霸王龙（）的马门溪龙
（）的鸽子（）的孔雀
（）的演化（）的鸟儿
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。（）
2.立刻、一下子。（）
3.反应迅速快捷。（）
4.形容高兴到了极点。（）
【答案】
一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）
二、（凶猛）（迟钝）（轻盈）
（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）
三、1. （迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）
第二课时
顿( ) 肢( ) 纪( )
钝( ) 枝( ) 记( )
栖( ) 末( ) 翼( )
洒( ) 未( ) 冀( )
二、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程
【答案】
一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)
钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住)
栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 )
洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 )
二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。
②数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。
③其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。
④亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化成今天的鸟类大家族。
部编四年级下册语文 2.乡下人家 一课一练(含答案)
2.乡下人家 1．给加粗的字选择正确的读音。（填序号） (1)①guān ②guàn 冠军( ) 鸡冠( ) 衣冠( ) 皇冠( ) (2)①cháng ②chǎng 场院( ) 场地( ) 一场雨( ) 广场( ) 2．让生字走进语境。 (1)高sǒng( )着尾巴的雄鸡照lì( )shuài( )领一群母鸡在院子里大tà( )步走来走去。 (2)攀上棚架的青瓜，盛开在叶丛中的fèng( )仙花，装shì( )着农家小院，gòu( )成了一幅和xié( )怡人的风景画。 3．选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 不论……都…… 即使……也…… 既……又…… 我( )向往田园风光，( )渴望去农村看一看。走进乡下人家，房前屋后种满绿竹鲜花，( )朴素( )华丽。远处河边，群鸭戏水，( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。乡下人家，( )什么时候，( )有一道独特、迷人的风景。 4．按要求写句子。 (1)月明人静的夜里，纺织娘叫了起来。（改为拟人句） 月明人静的夜里，_______________________________________ (2)天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（缩句）
___________________________________________________________ 5．品读句子，完成练习。 (1)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ①“别有风趣的装饰”指________、________、________。句中运用了对比的手法，将它们与_________、________相比较，突出了它们的_________。 ②“风趣”在词典里的解释有：A.幽默，诙谐，有趣味；B．风味，情趣。 “青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是( )。“小王说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑”中“风趣”的意思是( )。 (2)他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ①“天高地阔”用组词法理解：天空_________，大地_________。这个词体现了乡下人家吃晚饭时_________的氛围。如果将这一场景画下来，我会命名为_________图。 ②我还知道其他带有“天”和“地”的四字词语：天( )地( )、天( )地( )。 6．阅读课内片段，完成练习。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十
2020部编版四年级下册语文：一课一练2.乡下人家(含答案)
部编人教版四年级下册语文：一课一练2.乡下人家（含答案）一、用“√”画出加点字的正确音节。 芍．药(sáo sháo) 鸡冠．花(guān guàn) 附．近(fú fù) 捣．碎(bǎo dǎo) 和谐．(jiē xié) 照例．(lì liè) 二、读拼音，写词语。 tǎng ruò zhuāng shì shùn xù mì shí （）（）（）（）shuài lǐng sǒng lì miáo huì jì tuō （）（）（）（）三、比一比，再组词。 风（）遵（）沟（）列（） 凤（）蹲（）构（）例（） 四、写出句子中加点词语的近义词。 1.乡下人家总有一道独特 ．．、迷人的风景。（） 2.倘若 ．．屋后有一条小河，会见到一群鸭子。（） 3.它们依着时令，顺序开放，朴素 ．．中带着几分华丽。( ) 五、选择恰当的关联词填空。 虽然……但是……即使……也…… 倘若……那么……不论……都…… 1.( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。 2.( )什么时候，乡下人家( )有一道独特、迷人的风景。 3.乡下人家( )住着小小的房屋，( )总爱在屋前搭一瓜架。 4.他们的屋后( )有一条小河，( )在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中。
六、根据课文内容，给下列句子贴标签。(填序号） ①瓜藤攀檐图②雨后春笋图 ③鸡群觅食图④纺织娘催眠图 ( )几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鮮嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ( )瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。 ( )月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!” ( )当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 七、课内语段精读。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。( )的红霞，( )的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅( )、( )的田园风景画。 1.根据原文，在括号里填入合适的词语 2.“向晚”的“向”的意思是( ) A.对着 B.将近 C.向来 3.“他们的好友”指的是。 4.画线句子中“天高地阔”是指( ) A.吃饭的时间很长 B.吃得很多 C.吃饭的地方很开阔 5.这段文字描写的情景就像一幅图画，请给这幅图画命名: 八、挑战课外阅读。 乡村的景色
新教材部编版小学语文四年级下册第一单元同步练习及答案 (课时练习、每课一练)2020
小学语文四年级下册第一单元每课一练及答案 新部编版 第一单元目录 1 古诗词三首之宿新市徐公店 同步练习 二、生字书写：“徐”“宿”“疏”“篱” 三、填上合适的词语。 （）的篱落（）的小径（）的儿童 （）的蝴蝶（）的菜花（）的树 四、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（） 宜（）味（）经（）彩（） 五、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别 是________________________。表达了诗 人之情。2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 六、默写古诗。
_____________________________________________________________________ _______ _____________________________________________________________________ _______ _________________________ ___________________________________________________ _____________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________________ 参考答案 三、（稀疏）的篱落（弯曲）的小径（可爱）的儿童 （美丽）的蝴蝶（金黄）的菜花（挺拔）的树 四、宿（住宿）未（为了）径（路径）菜（菜叶） 宜（适宜）味（味道）经（经理）彩（色彩） 五、1.这首诗是宋代诗人杨万里写的。诗中描写了4种景物，分别是篱笆、小径、 大树、菜花地。表达了诗人田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 古诗三诗之四时田园杂兴 一、拼一拼，写一写。
部编版四年级下册语文一课一练-第6课 飞向蓝天的恐龙(含答案)
第6课飞向蓝天的恐龙 一、看拼音，写词语，把字写工整。 bèn zhòng niǎo yìxíng tài miáo huìgēzi chídùn 二、辨字组词。 末（）崭（）斑（）漫（） 未（）渐（）班（）慢（） 三、选字组词。 毫豪自（）（）米（）毛 吨顿十（）（）时困（） 斥斤训（）公（）一（） 冀翼希（）羽（）鸟（） 四、按要求写句子。 1.我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句） __________________________________ 2.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语连成一句话） __________________________________ 五、把下面句子中加“”的词语换成和它意思相近的词语。 1．恐龙的一支经过漫长的演化。（） 2．顿时全世界的研究者欣喜若狂。（） 3．有些恐龙动作敏捷。（） 4．它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（） 六、读读下列句子，写一写自己的体会。 1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
_______________________ 2.一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。 ________________________ 3.科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 _______________________ 4.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 __________________________________ 七、阅读课文《飞向蓝天的恐龙》填空 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 1.短文中“自然”的意思是_______________________ A.自然界 B.自然发展，不经人力干预 C.表理所当然 2.联系短文理解句子。“二者”指，_______________________ “毫不相干”是说_______________________ 3.这段话主要想告诉我们_______________________ 八、课外阅读。 飞龙 我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。 翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。 巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄 的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。 翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍
人教部编版四年级语文下册2《乡下人家》一课一练同步训练题(含答案)
2乡下人家 一、下列加点字读音有误的一项是()。 A．结构．(gòu)朴．素(pǔ) B．鸡冠．花(guān) 捣．乱(dǎo) C．蹲．下(dūn) 寄．宿(jì) D．踏．进(tà) 倘．若(shàng) 二、看拼音，写字词。 为了打造美丽乡村，营造美丽、hé xié()的环境，我们村家家户户都zhuāng shì()一新。你瞧，绿蔓攀上了wū yán()，还探出几朵小花，瓜棚下的老母鸡shuài()领小鸡雏正在mì shí()……好一幅朴素的田园美景图哇！ 三、选择题。 1．下列不是近义词的一组是()。 A．独特——特别B．率领——带领C．耸立——矗立D．和谐——动荡 2.,“率”的字义有：A带领，统领；B轻易地，不细想；C模范；D爽直坦白。 (1)李广将军经常亲自率．兵打仗。() (2)领导干部一定要做群众的表率．。() (3)这篇文章还有需要更改的地方，不要草率．地发表。() (4)开朗直率．的他十分讨人喜欢。() 四、品读句子，完成练习。 1．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 这句话描写的是____________(用一个成语概括)，“成群”一词说明了________________。这句话中一个“______”字用得很好，让人感到嫩笋
________________________________________________________________________ 和春季________________。 2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 (1)这句话运用了________的方法，突出了农家小屋_________________________的特点。 (2)我也会用这种方法描写自己喜欢的一种植物。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3．有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 (1)请找出语句中的一组反义词。 ()——() (2)“朴素中带着几分华丽”这种说法是不是前后矛盾，请说说你的理解。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (3)你眼里的乡村景致是怎样的？请用一段话写下来。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 五、阅读课内片段，完成练习。
部编人教版四年级语文下册第一单元每课课后作业及答案(含5课)
部编本人教版四年级语文下册第一单元第1课 《古诗词三首》课后作业及答案 一、查字典填空。 “疏”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。在“篱落疏疏”中“疏”字应选第种解释，在“疏通”中“疏”字应选第种解释。 二、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（）。 A.徐．公（xǘ）杂．兴（zá）老翁 B.卧剥．（bō）清平乐．（lè）锄头 C.住宿．（xiǔ）茅．草（máo）希少 D.亡赖．（lài）篱．笆（lí）屋檐 三、我会给加点字选择正确的解释。 1. 最喜小儿亡赖 ．．（） A.不务正业。 B.顽皮、淘气。 C.耍赖。 2. 四时田园杂兴．（） A.高兴。 B.开始。 C.兴趣、兴致。 3. 树头新绿未成阴．（） A.树荫。 B.黑暗。 C.背面。 四、根据课文内容填空。 1. 《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“ ，。，。” 2. 《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“，。” 3. 《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“
，。” 五、给下列诗句选择正确的翻译。 1. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（） A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。 B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。 C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。 2. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（） A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。 C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 六、课内阅读。 四时田园杂兴（其二十五） [宋]范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。 2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙，农民早出晚归。（）
部编版四年级下册语文一课一练-第3课 天窗(含答案)
第3课天窗 一、看拼音，写词语。 bōli wèi jièshātān shǎn shuòbàdào lǎo yīng 二、给加点字选择正确读音。 慰藉．_____（jièjí）狼藉．_____（jièjí） 蝙．_____蝠（biān piān）宇宙．_____（zòu zhòu） 三、选词填空。 （1）凭借着（）的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自外国媒体各种（）的问题。他眼神（），霸气地镇住了全场。 A．敏锐 B．锐利 C．尖锐 （2）今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分（），面对对手（）的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。场上响起了（）的掌声。 A．激烈 B．猛烈 C．热烈 四、按要求写句子。 ①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） _________________________ ②白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子） _________________________ ③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句） _________________________ 五、连词成句。 1．就前方崭新的我们的世界在 ______________________________ 2．梦想怀着无数个我们最新的
______________________________ 3．家乡的我美丽爱 ______________________________ 六、填空。 《天窗》是著名作家_________写的一篇散文，描写的是乡下的_______只有前面一排________，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的 _________都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 ________便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的________看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的________便成了心灵飞翔的________。 七、阅读课文片段，完成练习： 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 1．这是“我”在___________的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。 2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。 3．天窗象征什么？ _______________________________________________________ 4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。 _______________________________________________________ 八、课外阅读。
部编人教版小学语文四年级下册每课一练(全套25页)
1、古诗词三首 一、带着问题来读书 1．_________(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_________为伴,抒发了孤独寂寞之情。 （Ａ李白山Ｂ杜甫山） ２．________夜,__________(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。 (A夏刘禹锡B.秋刘禹锡) 3.“忆江南”是_________名,诗人____________描绘了江南_______季秀丽的风光。 二、判断对错我能行 1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。( ) 2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。（） 3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。( ) 三、填空 1、“相看两不厌，只有敬亭山。”作者运用（）的修辞手法写出了与敬亭山的 相知之情；而“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”是人则以奇特的（），运用 （）的修辞手法，把（）比作（），把（） 比作（）。 三、课内语段阅读。 忆江南 江南好，风景旧曾谙 ．．。________________________,_______________________。 能不忆江南? 1、把诗句补充完整。 2、解释加点字的意思。曾：________谙：_________ 3、诗人描写了江南的__________、__________和__________的景色之美。 ________________________一句是对江南风景总的赞美,与______________________ 一句相呼应,表达出作者对江南景色的_____________的_____________。 四、连一连。 李白诗鬼 杜甫诗豪 刘禹锡诗仙 李贺诗圣
新人教版部编版四年级语文下册全册课时练习(含答案)
最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习 古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔsù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。 三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（） 宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。 2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 【答案】 一、徐徐篱笆生疏 二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（）
海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（） 3.日长（cháng）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 【答案】 一、稀蜻蜓 二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡 三、1.× 2.√3.√ 四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 第三课时 一、给加粗字选择正确读音。（画上“√”） 清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng) 剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú） 相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo） 二、填空。 《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。 三、写一写。 “醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。 【答案】 一、yuèyán bāo wúmèi ǎo 二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。宋辛弃疾。
部编版四年级下册语文一课一练-第4课 三月桃花水(含答案)
第4课三月桃花水 一、看拼音写词语。 tán xīn xuàn lìyìng hè qǐlìqín xián chuīyān 二、比一比，再组词。 绮（）谈（）瓣（）洁（）铃（） 骑（）淡（）辨（）结（）岭（） 三、选词填空。 舞动舞弄 1．三月的桃花水，（）着绮丽的朝霞，向前流啊。 2．那位母亲在膝上上下（）逗乐婴儿。 回旋盘旋 3．有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中（）。 4．长城像一条巨龙蜿蜒（）在崇山峻岭之间。 四、读句子，给加点的字注音。 1．那忽大忽小的的水波声，应和．（）着拖拉机的鸣响。 2．三月的桃花水，舞动着绮．（）丽的朝．（）霞，向前流啊。 3．那纤细的低语，是在和．（）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 4．唐朝．（）是我国诗歌发展史上的黄金时代。 五、阅读课文，完成练习： 1．第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成________，________，还可以想象成________和________。 2．文章第四自然段运用了________，________，________的修辞手法。 3．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_____的写法，写出了_________
4．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 ____________________________________ 5．“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见 _________，我还看见 __________ 6．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。 ______________________________________ 六、开心阅读。 另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（xiǎng shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子□你开错了窗户了□玛利亚抚摸着小男孩的头说□你知道么□在老师 的心目中□你的鼻子是最可爱的□ “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn zh èng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
人教版四年级语文下册全册每课一练 含答案
1 古诗词三首每课一练 【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān （）（）（）（） 2. 比一比，再组词。 庆（）廷（）孤（）螺（）谙（） 厌（）庭（）狐（）累（）暗（） 【句段集锦】 1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）湖光秋月两相和 湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。 （2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。 2．根据意思写诗句。 （1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _____________________________________________。 （2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 _____________________________________________。 【课文链接】 1.默写古诗《望洞庭》，再填空。 望洞庭 _________________________，________________________。 _________________________，________________________。 （1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________， ___________比作______________________比作___________。 （2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：___________。 （3）诗中描写的是__________________________________的景色。 2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。诗中用__________ 的写作手法把__________比作自己的知己。诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 3.《忆江南》的作者是__________。作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
四年级下册语文一课一练--6 飞向蓝天的恐龙 人教部编版 含答案
统编版小学语文四年级下册﹒课课练 6 飞向蓝天的恐龙 一、看拼音，写词语。 bèn zhòng tán lùn mò qī gōng jīn qián zhī kāi pì （）（）（）（）（）（） 二、形近字组词。 避（）漫（）睛（）异（）揭（）衍（）僻（）慢（）晴（）导（）渴（）街（） 三、在括号里填上合适的词语。 迟钝的（）漫长的（）崭新的（） 会飞的（）翱翔的（）凶猛的（） 四、根据意思写出四字词语。 1. 多种颜色错杂而繁多耀眼。（） 2. 比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。（） 3. 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。（） 4. 指跟某个事物没有丝毫联系。（） 五、选择合适的关联词语，填入下面句子中的括号里。 虽然……但是……如果……就……因为……所以……不仅……而且…… 1. 鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。 2. （）一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，（）相关化石一直没有被找到。 3. 20世纪末期，我国科学家（）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，（）使全世界的研究者欣喜若狂。 4. （）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，（）慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1. “科学家们希望能够重现这一历史进程。”中的“重”字读“chóng”，它还有一个读音是“zhòng”。 （） 2. “恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”意思一样。（）
2020部编四年级下册语文：一课一练1.古诗词三首(含答案)
部编人教版四年级下册语文：一课一练1.古诗词三首（含答案） 1.古诗词三首 一、读拼音，写词语。 xīshūqīng tíng máo yán （）（）（） xúzhōu wúlài líba （）（）（） 二、给下列加点的字选择正确的音节，写在括号里。 [sùxiǔxiù] 星宿．( ) 住宿．( ) 住一宿．( ) [bōbāo] 剥．削( ) 剥．皮( ) 剥．花生( ) 三、给加点的字词选择合适的解释。(填序号) 1.篱落疏疏 ．．一径深( ) A.使分散 B.不亲密，疏远 C.稀疏 2.儿童急走．追黄蝶( ) A.步行 B.跑 C.经过 D.离去 3.梅子黄时杏子肥．( ) A.越长越大 B.胖，与“瘦”相对 C.肥料 4.最喜小儿亡赖 ．．( ) A.无赖，贬义词 B.同“无赖”，指顽皮、淘气 四、读句子，写诗句。 1.白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篙笆飞来飞去。 。2.含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人家是谁家的
呀? 。 五、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×” 1.《四时田园杂兴(其二十五)》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。( ) 2.《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。( ) 3.《清平乐・村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。( ) 4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。( ) 六、理解诗词意思，回答问题。 清平乐・村居 茅檐低小，。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿，中儿。最喜小儿亡赖，溪头。 1.将诗词补写完整。 2.这首词是朝词人的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读。 3.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是，溪边长满了;两个老人说话，大儿子在，二儿子忙于，小儿子趴在溪头。 七、读古诗，完成练习。 四时田园杂兴
统编版四年级语文下册课课练含答案(每课一练)
古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔsù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。 2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】 一、徐徐篱笆生疏 二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（） 3.日长（cháng）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
部编人教版小学语文四年级下册每课一练(1至6课含答案)
1.古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xi u su 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xu x u （）落在x ish u （）的l i b Q（）上，准备要在这儿借su （）一晚。 三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（） 宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________ 代诗人_________ 写的。诗中描写了___________ 种景物，分别是_____________________________ 。表达了诗人之情。 2. “ ________________ ，__________________ 。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的 欢乐情景。 【答案】 徐徐篱笆生疏 适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xi u 2.su 1.宋杨万里6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在x 1 （）疏的篱笆上，几只q m g t in g （）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（） 海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打，错的打“X”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xing）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（x mg）奋极了。（） 3.日长（chmg）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
四年级下册语文一课一练-第6课飞向蓝天的恐龙(含答案)部编版
第 2 单元 6 飞向蓝天的恐龙课堂同步练习 姓名：班级： 基础碰碰车 1.我是拼写小能手。 2.我会给加点的字注音。 繁衍( ) 隧道( ) 崭新( ) 描写( ) 迟钝( ) 膨胀( )······ 3.写出下列词语的反义词。 漫长——( ) 笨重——( ) 敏捷——( ) 庞大——( ) 欣喜若狂——( ) 4.在括号里填上合适的词语。 ( ) 的鸽子( ) 的演化( ) 的生活( ) 的霸王龙 5.选词填空。 恐怕恐怖恐吓 (1)当前, 国际上( ) 活动猖獗, 广大无辜平民的生命和财产受到严重威胁。 (2)明天我有事,( ) 不能跟你一起去看电影了, 你自己去好了。 (3)大灰狼张开大嘴,龇着牙,()道“:你敢不下来?我跳上去咬断你的脖子!” 6.花落谁家。 如果……就……不仅……而且……因为……所以…… (1)( ) 音乐能给人们美的享受,( ) 我非常喜欢听音乐。 (2)写文章( ) 不注意前后照应, 读者看了( ) 难以明白事情的来龙去脉。 (3)鸟类( ) 和恐龙有亲缘关系,( ) 很可能就是一种小型恐龙的后裔。
{ 7. 句子加工厂。 (1) 恐龙的一支经过漫长的演化, 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。( 缩句) (2) 这位小姐姐天真美好的心灵, 不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?( 改为陈述句) (3) 他善于观察, 勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。( 用关联词语合成一句话) 提升跷跷板 课内阅读 20 世纪末期, 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石, 顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据, 给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 8“. 9“. 欣喜若狂”的意思是: 首次”的意思是: 10. 为什么说科学家们在辽西发现的这块恐龙化石是“ 点睛之笔”呢? 课外阅读 在欧洲北部和美洲北部, 人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时 · 候, 雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻; 当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候, 牧羊狗就会把它 · 赶回来; 当野狼来袭击的时候, 牧羊狗就会拼命地与狼搏斗, 保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗? · 为什么牧羊狗会这么好呢? 原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大, 这样一来, 牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情, 竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。 11. 比一比, 再组词。 博 ( ) 搏 ( ) 洲 ( ) 州 ( ) 竭 ( ) 渴 ( ) 12. 缩写下面的句子。 (1) 雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。 (2) 黑熊是自然界中出色的演员。 ⑵ { {
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第1课《古诗三首》练习(含答案)
【分层训练】第1课古诗三首同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________ 【基础巩固篇】 一、借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。 l____ ____ū____áw____ ____ài 篱．笆稀疏．杂．草老翁．亡赖． 二、拼一拼，写一写。 黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（）落在xī shū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。 三、请用“√”给加点字选择正确读音。 稀疏．（sū shū）杂．（zá zhá）兴锄．（chú cú）豆 卧剥．（bāo bō）亡．赖（wáng wú）蛱．蝶（jiā jiá） 翁媪．（ǎo yùn）相媚．好（méi mèi）徐．公店（xú qú） 篱笆 ．．（lí bā lí ba）茅檐．（yán zhān ）老翁．（wēng wōng）四、看拼音写词语。 zá luàn huáng dié cài huā xuě bái wēng ǎo qīng tíng máo yán qīng cǎo 五、形近字组词。 梅（）蜻（）唯（）蛱（）海（）清（）惟（）峡（）六、选一选，填一填。
（A.动静结合晚春 B.动静结合早春） 写初夏江南的田园景色。 (A.南宋范成大 B.北宋范成大) 3.“清平乐”是_______名,诗人__________描绘了一幅农村风俗画。 （A.曲牌辛弃疾 B.词牌辛弃疾） 七、读读诗句，理解词语和句子。 1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 八、判断对错我能行。 1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。( ) 2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。（） 3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。( ) 【能力提升篇】 一、课文内容回顾。 1.《四时田园杂兴》（其二十五）描写了，从侧面描写了。 2.《宿新市徐公店》的作者是朝诗人。诗中描写（季节）的景色，从“”这两句诗中可以看出来。 3.《清平乐・村居》中，是词牌名，是词题；“乐”
部编版小学语文四年级下册一课一练试题及答案(全册)
部编版小学语文四年级下册一课一练试题 1.古诗词三首 1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。 A．亡赖(wáng)稀疏（shū） B．剥莲蓬(bō)杂兴(xìng) C．杂草(zá)茅檐(zhān) D．清平乐（yuè）住宿（shù） 2．字词练习。 (1)选字组词。 【篱离】( )开( )笆( )落别( ) 【赖懒】偷( ) ( )皮( )惰无( ) (2)给加粗字词选择正确的意思，打“√”。 未成阴（阴凉树荫）杂兴（兴致高兴）锄豆溪东（锄豆苗为豆苗锄草）3．下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。 (1)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( ) (2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。( ) (3)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。( ) (4)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。( ) 4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《宿新市徐公店》的诗题断句如下：宿／新市／徐公／店。( ) (2)“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。( )
(3)“吴音”的意思是吴地的方言。( ) 5．品读诗句，完成练习。 (1)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 ①从词语“______、_______”可以看出，古诗描写的是( )时的景色。 A．春季 B.夏季 C.秋季D．冬季 ②这两句诗出自_______朝诗人_____的《___________》。我们还学过他写的《_________》，其中“______________，______________”描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。 (2)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ①用“○”将句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。 ②诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一，其诗歌特点是( )。 A.热情豪放 B.清新自然 C.伤感细腻D．雄浑壮阔 ③田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有__________、__________。6．补全词，完成练习。 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_______溪东，中儿________。最喜小儿亡赖，溪头__________。