2020年3月份山东省高等学历继续教育学士学位英语考试大纲

2020年3月份山东省高等学历继续教育学士学位英语考试大纲
2020年3月份山东省高等学历继续教育学士学位英语考试大纲

2020年3月山东省高等学历继续教育学士学位英语考试大

一、考试性质

山东省高等学历继续教育学士学位英语考试目的是为了客观地测试成人本科毕业生对于英语语言的掌握和运用是否达到成人教育本科英语教学计划的要求,是否达到授予学士学位的外语水平,是学生自愿参加的一种社会化测试。

二、考试要求

要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇,具有一定的阅读能力和综合运用能力。考生在英语语言的掌握和运用方面应分别达到以下要求:(一)词汇

领会式掌握4000个左右单词和500个左右常用词组,复用式掌握2000个左右常用单词和200个左右常用词组,并在阅读、翻译和写作等过程中具有相应的应用能力。

(二)语法

掌握基本的英语语法知识,要求能在阅读、翻译和写作等过程中正确运用这些知识,达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。需要掌握的具体内容如下:

1. 名词、代词的数和格的构成及其用法;

2. 动词的基本时态、语态的构成及其用法;

3. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法;

4. 常用连接词、冠词的词义及其用法;

5. 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

6. 虚拟语气的构成及其用法;

7. 各类从句的构成及其用法;

8. 基本句型的结构及其用法;

9. 强调句型的结构及其用法;

10. 常用倒装句的结构及其用法。

(三)阅读

能够综合运用英语知识和基本阅读技能,读懂难度适中的一般性题材(经济、社会、政法、历史、科普、管理等)和体裁(记叙文、议论文、说明文、应用文等)的英语文章。具体要求为:

1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节;

2. 具备根据上下文把握词义的能力,理解上下文的逻辑关系;

3. 能够根据所读材料进行一定的推论;

4. 能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。

(四)翻译

能够在不借助词典的情况下把一般难度、非专业性题材的汉语句子翻译成英语,译文通顺,用词基本正确,无重大语法错误。

(五)写作

能够用英语按照所给提纲或情景,说明或论述一般性的话题。所写短文要求主题明确,条理清楚,语言比较规范。

三、试卷结构

本考试包括五个部分内容:词汇和语法、完形填空、阅读理解、句子翻译和短文写作。试卷各部分内容和结构如下:

第一部分:词汇和语法。本部分共设20题。每一题中有一个空白,要求考生在理解句意的基础上在4个选择项中选择一个最佳答案。本部分满分为30分,每题1.5分,测试时间为20分钟。

第二部分:完形填空。本部分共设20题。在一篇难度适中的短文中留有20个空白,每个空白为一题,要求考生在全面理解内容的基础上为每题选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。本部分满分为20分,每题1分,测试时间为15分钟。

第三部分:阅读理解。本部分共有2篇短文,总阅读量为500个单词左右。每篇短文后设4题,共8题,要求考生在理解文章的基础上从每题所给的4个选择项中选择一个最佳答案。本部分满分为20分,每题2.5分,测试时间为20分钟。

第四部分:汉译英。本部分共有5个汉语句子,要求考生翻译成英语。要求译文意思准确,文字通顺。本部分满分为15分,每题3分,测试时间为15分钟。

第五部分:短文写作。本部分共1题,要求考生根据题目要求和所给提纲的提示,说明或论述一个一般性话题,文章长度不低于100个英文词。本部分满分为15分,测试时间为20分钟。

四、试卷题型、题量、计分及答题时间

2019年山东省继续医学教育公共课继续教育全科医学概论

全科医学概论2019.12.5 qdp ( C )社区教育在国外形成完整的教学体系,为社区培养新型医师C、 20 世纪 70 年代 ( D )是全科医疗区别于专科医疗的一个十分重要的特征D、持续性照顾 “以病人为中心”的治疗模式应强调( E ) E 、疾病、病患和患病同等对待 《国家基本公共卫生服务规范2011 版》建议对以下那些人进行骨质疏松风险筛查,除外( C ) C、各种原因引起的性激素水平升高的成年人 《国家基本公共卫生服务规范2011 版》建议针对高血压的筛检,正确的是( E ) E、 ABCD都对 以英文字母开头的 APGAR家庭功能评估得分 5 分,显示(E) E、家庭功能严重障碍 APGAR家庭功能评估中不包括(C) C、自由度 BATHE问诊不包括( B ) B、了解病人的疾病体征 COPC 处于 3 级水平的是(C)C、通过社区调查或建立的档案资料能掌握所定义社区90%以上居民的健康状况,针对社区内的健康问题采取对策,但缺乏有效的预防策略 COPC的基本要素为(A) A. 基层医疗、社区人群、解决问题的过程 COPC提供( C ) C、以社区为范围的健康照顾 ECO-MAP图把( B )作为对象B、家庭 WHO五星医生应具备的五个方面能力不包括( D ) D、医疗政策制定者 WHO止痛阶梯中处于第一阶梯的是( A ) A、阿司匹林 WHO止痛阶梯中第二阶梯可添加哪类药物(A) A、阿司匹林 以 A-G 字母开头的 被世界卫生组织称为"20世纪的瘟疫" 的不良行为是( A) A、吸烟 不属于家庭内部结构的是(A) A. 家庭人口构成 不属于家庭生活周期发展阶段的是( A ) A、恋爱期 不属于全科医学的基本原则是( A ) A、科学技术、人文相统一 采用体质指数 (BMI) 判定肥胖时, WHO和我国的标准分别是( A ) A、 30,28 从服务内容上来讲,全科医学以( C )为核心C、医疗 从全科医学的特性来看,开展科学研究具有以下学科基础,除外(D) D. 社会学和社区医学基础 促使全科医学产生的背景不包括(D) D. 医疗费用的高涨 胆固醇含量最高的食物是(B) A、动物脑B、蛋黄 C、青菜 D、动物内脏E、大豆 当前,被普遍认为是临床预防服务的“金标准”的是哪个指南( B ) B、 USPSTF《临床服务指南》 对“以社区为基础的照顾”描述正确的是( C ) C、以一定的人群健康需求为基础,提供个体和群体相结合的 对高血压患者的生活方式指导不包括( B ) B、早睡早起 对家庭生活周期理解正确的是(C) C、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束 对精神疾病的发病影响密切的是( E ) E、以上都是 高血压高危人群不包括(A) A、血压高值,即收缩压130-139mmHgB、超重人群 个人健康档案广泛使用SOAP来进行问题描述,其中哪个部分最为重要( E ) E、对健康问题的评估 个体健康评价不包括( E ) E、他评评价 根据全科医疗服务的特点,其服务对象主要是( B ) B、不分性别、年龄、疾病 供职于基础医疗的医生包括 E. 以上都包括 构成社区的重要元素是( A ) A、人群 关于家庭评估的方法,下列哪种除外( A ) A、 COOP量表 关于家庭治疗错误的是(B) B、家庭治疗即医生上门进行家庭照顾治疗 关于临床预防医学的说法,错误的是( D ) D、服务内容不包括化学预防 关于全科医疗的 " 连续性服务" 不正确的说法是( D ) D、社区内所有人口的健康问题都由全科医生亲自处理

中小学教师继续教育远程培训学习总结

中小学教师继续教育远程培训学习总结 中小学教师继续教育远程培训学习总结 我参加几年的中小学继续教育远程培训,现在回顾这几年来的学习经历,感慨颇多、受益匪浅。 通过远程培训学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益,我的教育技术能力得到了很大提高。总结起来,我觉得我有了以下几个方面的转变: 一、教师角色的转变 由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。 二、教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三、教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。 四、教学管理的转变。 粗放的、散漫的、自由的管理已经落后,依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流,在向管理要成效的今天,作为教师必须知法遵法守法用法,自觉依法执教,对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心,去关心爱护每一个孩子,用爱去塑造他们纯洁的心灵,用爱去陶冶他们的情操。 通过继续教育学习,使我更新了教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外因此不断增强自己的教育事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思,而反思需要不断地与他人交流,当今网络教研顺应了当代教师的这一需求,它给我们提供了对话平台,大家一起共享教育资讯,在专业引领下平等民主交流,促成了教师团队合作。 本次培训让我受益匪浅,感受良多,也让我感受到了责任的重大,我决心脚踏实地干活本职工作,为教育事业贡献出自己的一份力量。

山东大学网络教育小学期测试参考答案

小学期测试参考答案(题目次序可能不一致,请看清题目和答案) 一、单项选择题 1、学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩()分以上(含),毕业生论文(毕业设计或综合考试)成绩优良,并通过学位英语考试者,可申请学士学位。B.70 2、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者;接收纸条互相传递者;以某方式示意或核对答案者;不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者,给予()处分B、记过 3、在实时课堂上,利用系统进行辅导学习时,如果在老师讲解过程中有问题需要交流,便可选择()的方式B、使用页面右下角处的学习交流框 4、下列哪种情况不能授予学士学位()D、在校学习期间所有考试成绩未一次通过者,有补考课程 5、网上非实时辅导是网络学习的重要环节。学生在个人工作室,进入某一课程的学习界面后,即可实现与教师的非实时辅导答疑功能。下列有关非实时辅导答疑的说法错误的是:C、非实时辅导只是学习的辅助,可做可不做。 6、学生在个人工作室,进入某一课程的学习界面后,可以看到非实时辅导的各项功能,应至少()一次登录查看教师发布的辅导内容。A、每周 7、入学后国家统考科目是()A、大学英语和计算机应用基础 8、统考模拟练习系统的登录方式是什么?B、学号和教学平台登录密码(2010年5月份) 9、学位英语考试报名一般在()月份进行A、一月 10、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者;接收纸条互相传递者;以某方式示意或核对答案者;不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者,给予()处分B、记过处分 11、期末考试开始30分钟后,学生停止进入考场(听力考试一旦开始,学生即停止进入考场),开考()分钟后,学生方可交卷离开考场。B、30 12、高起专、专升本各专业总学分不低于()学分B、80学分 13、学生必须修完教学计划规定的全部课程。但对确已学过并达到教学计划要求的部分课程,可申请免修免试。学生免修、免试课程不得超过教学计划规定课程的()。C、1/2 14、毕业论文(设计)的写作时间安排在第()学期初进行,毕业论文的总的写作时间为()。B、五4个月 15、2009年起,我校开展了网上有奖征文活动,有关有奖征文活动以下说法错误的是():

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案13 第83题《2014公民教育实践活动中难点解析》网络培训答案 (一)单选题 1. 我国最高的立法机关是() 答案:(A)全国人民代表大会 2. 品德教学活动中提倡“请人助教”的教学思路,公民教育实践活动中学生接触到的( )正是“请”到的“人”。 答案: (B)专业人士 3. 我国的根本大法是() 答案: (A)《中华人民共和国宪法》 4. 制定出班级方案后我们应该采取的正确的行动是()。 答案: (A)向与研究问题相关的政府部门递交班级方案 5. 在公民教育实践活动中,学生通过实践发现和提出问题,在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。这正与品德课程的学习是( )相统一的过程不谋而合。 答案:(A)知与行 6. 在采访时,我们一般可以使用( )表格。 答案:(B)采访表 7. 公民法制教育实践活动中常用的“七种表格”分别是:问题确认与分析表、( ) 、印刷资料表、广播/电视观察表、文献资料表:出版物信息资料、文献资料表:信函或采访信息、宪法意见表。

答案: (A)采访表 (二)多选题 1. 在第四步骤:编制班级方案的过程中,我们要遵循的原则是()。 答案: (A)说服性 (B)实用性 (C)法律性 (D)全体性 2. 视频中,在第三步骤收集班级所要研究问题的有关资料时,我们可以通过实地查看、采访相关人员、上网、看电视、()()这些渠道来收集资料。 答案: (A)去新华书店 (B) 查看报刊、书籍 (C)去图书馆 (D)发放调查问卷 3. 在公民教育实践活动与学科教学整合的过程中,需要着力做好()。 答案:(A)将公民课题纳入原有课程体系进行课程定位(B)确立新课程的学习目标(C)精心进行教学活动的设计与实施(D)重视学习成果展示和学习反思 4. 品德课堂教学与公民教育实践活动的联结点是儿童的现实生活,这包含着( )。 答案:(A)真实的生活(B)普通的生活(C)日常的生活(D)今天的生活(正在进行的生活)(E)首属群体中的生活(儿童主要生活圈中

中小学教师继续教育在线考试试题与答案

中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课,加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学,但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上,新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行,也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说,新教师最好写略案,一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中,通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组,以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求,体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位,通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目

山东大学成人高等教育关于本科毕业生申请学士学位的规定

山东大学成人高等教育关于本科毕业生申请 学士学位的规定(试行) 根据国务院学位委员会(88)学位字012号文件、山东省教育厅鲁教高字[1992]10号文件规定,成人高教本科毕业生准予授予学士学位。为了保证授予成人高等教育本科毕业生学士学位的质量并保障此项工作的顺利进行,特制订本规定。 第一条可申请授予成人学士学位的范围 1.凡我校举办的成人高等学历教育各种办学形式所培养的有学籍的应届本科毕业生,以及我校主考专业的应届本科自考毕业生。 2.经国家教育部批准,国家承认学历的普通高校或独立设置的成人高校举办的函授、业余专科起点的本科班的应届毕业生,其毕业学校向我校推荐者。 第二条授予条件 1.德智体美全面发展,掌握本学科、本专业的基础理论、专业知识和基本技能,具有从事科学研究和担负专门技术工作的初步能力。 2.学习期间各门专业基础课、专业课均一次性通过且平均成绩70分(含)以上,毕业生论文(毕业设计或综合考试)75分(含)以上。 3.学位主干课程(一门专业基础课、二门专业课)成绩在70分(含)以上。 4.参加山东省教育厅统一组织的外语考试,且成绩合格者。

5.有下列情况之一者,不授学士学位 1)有考试作弊记录。 2)学习期间受记过以上(含记过)处分。 3)经学校各级学位评定委员会评审未通过者,不再授予学士学位。 4)自考毕业生不选考英语(二)课程且用14学分顶替的。第三条成人本科毕业生学士学位的授予程序与办法 1.按我校学校委员会《山大教字[89]008号》文件规定,我校授予成人本科毕业生学士学位,由校学位办统一管理,校学位评定委员会负责,继续(网络)教育学院具体实施。 2.成人本科毕业生所在院、部和学习中心将符合学士学位申请条件者的思想政治表现、在学期间全部课程成绩及报名材料上报继续(网络)教育学院,由继续(网络)教育学院审核后报学校学位委员会。 3.学校学位委员会对学位考试成绩合格者进行全面评审,坚持与授予普通教育本科毕业生学士学位相同标准授予。 4.学校审批通过后报省教育厅审核,核准后由学校颁发学士学位证书,未通过者不再授予。

会计山东继续教育

科学事业单位会计制度 三公经费、培训费、差旅费、接待费等财会业务相关制度解读 预算法 事业单位会计准则 公务卡改革政策与实务 小金库防范与治理 事业单位的各项收入全部纳入单位(c预算),统一核算,统一管理。 事业单位财务管理的主要任务是:合理编制单位(D.预算)。 各级预算支出的编制,应当贯彻(B.勤俭节约)的原则,严格控制各部门、各单位的机关运行经费和楼堂馆所等基本建设支出。 科学事业单位收到科研项目合同款项时的分录是(c)。 修改后的预算法;将于(d)起施行。 科学事业单位的非科研支出包括(cd)。 下列关于公务卡信用额度描述正确的有(bcd)。 对于推行公务卡改革的目的和意义,下列选项说法正确的是(Abcd)。 科学事业单位收到科研项目合同款项时的分录是A.借:银行存款(等)贷:预收账款 政府性基金预算是(C.对依照法律、行政法规的规定在一定期限内向特定对象征收、收取或者以其他方式筹集的资金,专项用于特定公共事业发展)的收支预算 县级以上地方各级预算安排对下级政府的一般性转移支付,应当在本级人民代表大会批准预算后的(C.30日)内正式下达。 下列关于公务卡使用方法及注意事项说法正确的是(D.公务卡属于借记卡,对卡内的存款或因还款而产生的溢缴款,银行不计付利息) 县级以上各级人民代表大会常务委员会和乡、民族乡、镇人民代表大会对本级决算草案,重点审查(B.支出政策实施情况和重点支出、重大投资项目资金的使用及绩效情况)内容 购票人通过公务机票销售渠道购买国内航空公司航班的,应当以标注有政府采购机票查验号码的()作为报销凭证C.《航空运输电子客票行程单》 (预算)是财政的核心。 下列哪一个市财政部门率先在山东省全面推行公务卡改革(C. 日照市)。 下列选项中不属于中国人民银行在公务卡管理工作中的主要职责的是(D.办理人民币与外币结算业务) 出国人员乘坐国际列车,国内段按国内差旅费有关规定执行;国外段超过6小时以上的按自然(日历)天数计算,每人每天补助(D.20)美元。 公务卡改革是国库集中支付改革的深化,是公共财政管理制度的重要创新。根据公务卡改革的指导思想,下列选项中哪一项不属于山东省公务卡改革应遵循的原则(D. 又快又好原则)。《财政专户管理办法》规定,财政部门开设非税收入财政专户在同一家银行只允许开设(A.1个)。 下列项目中可以不使用公务卡结算的是(a) 下列说法不正确的是(B.举借债务只能用于经常性资本支出)。 未通过验收的科技产品应该按照发生的实际成本转入(C.经营支出)。 下列关于事业单位会计准则相关规定说法错误的是(D.会计核算一般采用权责发生制,但经营性收支业务核算可以收付实现制 常见于行政事业单位的“小金库”是(C. 单位出售国有资产,不在预算内,被私设“小金库)。 关于深化预算管理制度改革的决定》明确规定,完善一般性转移支付增长机制,增加一般性

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)

[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂,因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面:一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发校本课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性,学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程,为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时,应突显地方课程资源的特色,促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件,包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展,对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估,使课程资源开发有明确指向,提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的,它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高,提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已,而是师生共同建设、互动对话的过程。

山东省继续医学教育 公共课程考试必修

山东省继续医学教育公共课程考试必修--山东省基本药物临床应用指南--增补药物处方集(基层部分)答案 A.阿法骨化醇的适应证不包括: D A.阿片类药物用药过量的特异性解毒剂是: B A.阿普唑仑的适应证不包括: D A.阿司匹林治疗急性冠状动脉综合征首剂为: C B.柏子养心丸功能主治不包括: C B.败血症的主要治疗措施是: A B.败血症是指: C B.被蜜蜂蛰伤的伤口 下列哪项不可做为大咯血时的药物治疗:A A.云南白药胶囊B.垂体后叶素C.酚妥拉明D.普鲁卡因 下列哪项不是阿奇霉素的不良反应:C A.胃肠道反应B.过敏反应C.白细胞增多D.神经系统反应 下列哪项不是倍他司汀的适应证:D A.梅尼埃综合征B.血管性头痛C.脑动脉硬化D.周围循环衰竭 下列哪项不是氟轻松的适应证:D A.接触性皮炎B.湿疹C.银屑病D.真菌性皮肤病 下列哪项不是股骨头缺血性坏死的常见原因:B A.髋部外伤B.长期重体力劳动C.大剂量使用激素D.酗酒 下列哪项不是流行性出血热的传播途径:A A.母婴传播B.呼吸道传播C.消化道传播D.虫媒传播 下列哪项不是慢性单纯型化脓性中耳炎的诊断要点:B 错 A.耳内间断流脓B.鼓膜穿孔多为中央型中、小穿孔C.持续流脓,有特殊恶臭D.听力下降多为轻度传导性耳聋 下列哪项不是门冬氨酸钾镁的禁忌证:D A.高钾血症B.肾功能衰竭C.心源性休克D.I度房室传导阻滞 下列哪项不是色甘酸钠的适应证:D A.春季卡他性结膜炎B.枯草热结膜炎C.过敏性结膜炎D.葡萄膜炎 下列哪项不是小儿腹泻时中度脱水的临床表现:D A.精神萎靡B.皮肤干燥,弹性差C.四肢稍凉,尿量减少D.昏迷 下列哪项不是血管扩张剂:D A.硝酸甘油B.单硝酸异山梨酯C.硝普钠D.多巴胺 下列哪项不是亚硫酸氢钠甲萘醌的适应证:D A.止血B.镇痛C.解救“敌鼠钠”中毒D.血小板减少症

2018年山东财经继续教育题库及答案

1、单位管理费用科目核算()。 A.单位为实现其职能目标,依法履职或开展专业业务活动及其辅助活动所发生的各项费用 B.事业单位本级行政及后勤管理部门开展管理活动发生的各项费用 C.事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的各项费用 D.单位经批准处置资产时发生的费用 正确答案:B 2、()核算单位采购材料等物资时货款已付或已开出商业汇票但尚未验收入库的在途物品的采购成本。 A.库存物品 B.在途物品 C.加工物品 D.工程物资 正确答案:B 3、政府会计主体盘盈的固定资产/存货,没有相关凭据、也未经过评估的,其成本按照()确定。 A.名义金额 B.评估价值 C.重置成本 D.有关凭据 正确答案:C ()核算事业单位持有长期股权投资应当收取的现金股利或应当分得的利润。 A.应收账款 B.应收股利

C.应收利息 D.其他应收款 正确答案:B 政府会计制度—行政事业单位会计科目和报表》自()起施行,鼓励行政事业单位提前执行。 A.2017年1月1日 B.2018年1月1日 C.2018年10月1日 D.2019年1月1日 正确答案:D )核算事业单位长期债券投资(分期付息、一次还本)应当收取的利息。 A.应收账款 B.应收股利 C.应收利息 D.其他应收款 正确答案:C 基本公共服务均等化,指全体公民都能公平可及地获得大致均等的基本公共服务,其核心是()。 A.平均化 B.机会均等 C.无差异化 D.以上都不对 正确答案:B

某行政事业单位6月份购买并领用办公桌4台,每台价值200元,采用五五摊销法。领用时摊销的价值为()。 A.0元 B.200元 C.400元 D.800元 正确答案:C 县级以上地方各级预算安排对下级政府的一般性转移支付,应当在本级人民代表大会批准预算后的()内正式下达。 A.10日 B.20日 C.30日 D.60日 正确答案:C ()核算已经偿还银行尚未报销的本单位公务卡欠款。 A.应收账款 B.应收股利 C.应收利息 D.其他应收款 正确答案:D 在建工程的明细科目有()。 A. 建筑安装工程投资 B. 待核销基建支出

教师继续教育网络研修心得

教师继续教育网络研修心得 当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。因而,利用暑假时间,我参加了继续教育学习活动。通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下: 一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。 为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、、通过学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理

解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念: 第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 第二、认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的数学教师。 在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 三、通过学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。 四、通过学习,让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。 五、通过学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级,对所教教材有了一个初步

全国中小学教师继续教育考试试题及答案

全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑,而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单:停止抱怨,学会赏识,内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的,学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。√

2020年山东省继续教育公需课随堂试题(含答案)

2020年山东省继续教育公需课随堂试题 单选题:(30题) 1、()是我国农业发展面临的最严峻的问题。 A、生态环境破坏 B、人口老龄化 C、大量农产品供过于求 D、国际环境恶化 2 、以下属于大田类粮食作物的是()。 A、水稻 B、土豆 C、红薯 D、萝卜 3 、我国现有的农产品评价标准中,主要针对农药的使用的是 ()。 A、绿色 B、有机

C、无公害 D、非转基因 4 、2018年第四季度中国智能家居设备出货量前五位的厂商中,()凭借自身渠道优势通过智能音箱和智能电视盒子两个主要产品位列第四。 A、百度 B、海尔 C、小米 D、阿里 5 、()作为一种通用基础设施被普遍安装到经济社会各领域,重新定义世界连接关系。 A、移动互联网 B、网络通信技术 C、云计算技术 D、软件和算法 6 、英国央行行长2019年8月23日提出()取代美元成为世界储备货币。

A、“合成霸权数字美元” B、“合成霸权数字英镑” C、“合成霸权数字法币” D、“合成霸权数字日元” 7 、区块链可以大幅缩短周期,现在贸易金融周期是()天。 A、86 B、87 C、88 D、89 8、()是核心技术。 A、大数据 B、区块链 C、人工智能 D、云计算 9 、农产品最终的味道和结果60%依赖于()。

A、种业 B、种植技术 C、辅助技术 D、土地 10 、从美国进口农产品有时比本国市场价格低廉的原因在于()。 A、美国的规模化农业 B、美国农产品补贴额度高 C、我国跨界型、管理型人才欠缺 D、我国种业种植技术的匮乏 11 、种业种植的收益远高于农产品生产,但其中的难点不包括()。 A、研究周期长 B、跨学科领域 C、人员匮乏 D、投资额巨大

最新教师继续教育网络考试题(附答案)

教师继续教育网络考试题及答案 一: [判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑,而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单:停止抱怨,学会赏识,内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的,学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。√ 38、“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式,是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。√ 39、教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。√ 40、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。√ 41、一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。×

中小学教师继续教育远程培训-学习笔记

大理州中小学教师继续教育远程全员培训 ——学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情,反映了一人对祖国的依存关系,是调节个人与祖国(国家)之间关系的政治原则、法律规范,也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感,是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德,是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想,深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展,国家的繁荣昌盛联系在一起的,自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课,批改作业,而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”,为一大事来,做一大事去,有了这种认识,才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱,还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求,树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高,意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来,从而树立献身教育的坚定信念,才能做到言行一致,不论遇到什么困难,都处处为事业着想,呕心沥血,矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例:陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业,放弃政治专业,与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界,选择教育为自己的立命之所,安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国,途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单,跳蚤调节了自己跳的目标高度,而且适应了它,不再改变。很多人不敢去追求梦想,不是追不到,而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限,看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱,是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱,才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来,才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提,祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党,没有祖国,没

2019年山东省继续医学教育急救与灾难医学答案

2019年山东省继续医学教育急救与灾难医学答案2人以上进行成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为()E、2分钟 A ARDS的氧合指数()A、≤200mmHg B BMI=19,提示()E、潜在营养不良 伴有心功能不全的室速患者,药物治疗首选()C、胺碘酮 不属于机械性肠梗阻的是()A、肠麻痹 C

肠梗阻的共同临床表现不包括()E、休克 肠梗阻病人的术前护理正确的是()C、禁食、胃肠减压 长期血压增高容易引起损害的器官是()A、心、脑、肾 成年男性,体液占体重的()D、60% 成人心肺复苏时肾上腺素的用法为()A、1mg,稀释后静脉推注,每5分钟重复一次抽搐发病原因的分类中不包括()B、低热性抽搐 抽搐发作的特征,错误的是()D、可被唤醒 抽搐急性发作期的首要处理原则是()D、立即制止抽搐发作 D 大咯血病人药物止血应首选()C、垂体后叶素

大面积烧伤休克早期首要的急救措施是()E、争分夺秒、液体复苏 当尿蛋白大于()时称为蛋白尿D、120mg/24h 低钾血症出现软瘫的顺序是()A、四肢肌、躯干肌、呼吸肌 低血钾影响神经、肌肉系统时,最早影响的部位是()C、四肢肌 低血容量性休克收缩压<80mmHg,估计失血量约在()E、1500ml以上动脉栓塞的急救处理,错误的是()B、大部分以非手术治疗为主 动脉血二氧化碳分压正常值是()C、35~45mmHg 毒蛇咬伤最有效的局部早期处理是()A、胰蛋白酶局部注射 对疑有肠梗阻的病人禁忌做哪项检查()D、口服钡餐透视 对脊椎骨折的病人,搬运时应采用()B、硬板担架 对支气管扩张最有确诊价值的检查是()D、支气管造影术 多发伤急救按“CRASH PLAN”顺序进行检查,最先检查的是()A、心脏

2018年山东财经继续教育题库及答案

1、单位管理费用科目核算( )。 .单位为实现其职能目标,依法履职或开展专业业务活动及其辅助活动所发生的各项费用 B. 事业单位本级行政及后勤管理部门开展管理活动发生的各项费用 C. 事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的各项费用 正确答案: B 2 、( )核算单位采购材料等物资时货款已付或已开出商业汇票但尚未验收入库的在途物 品的采购成本。 正确答案: B 3、政府会计主体盘盈的固定资产 /存货,没有相关凭据、 也未经过评估的, 其成本按照 ( ) 确定。 A. 名义金额 .有关凭据 正确答案: C )核算事业单位持有长期股权投资应当收取的现金股利或应当分得的利润。 A. 应收账款 B. 应收股利 .单位经批准处置资产时发生的费 用 .库存物品 .在途物品 .加工物 品 .工程物资 .评估价值 .重置成 本

正确答案: B 正确答案: B 政府会计制度—行政事业单位会计科目和报表》自( )起施行,鼓励行政事业单位提前执 1月1日 1月1日 C.2018 10 月 1 日 1月1日 正确答案: D )核算事业单位长期债券投资(分期付息、一次还本)应当收取的利息。 .应收股利 C. 应收利息 正确答案: C 基本公共服务均等化, 指全体公民都能公平可及地获得大致均等的基本公共服务, 其核心是 )。 B. 机会均等 .应收利 息 .其他应收 款 行。 .2017 B.2018 .2019 .应收账款 .其他应收 款 .平均化 .无差异 化 .以上都不 对

B. 待核销基建支出 某行政事业单位 6 月份购买并领用办公桌 4 台,每台价值 200 元,采用五五摊销法。领用 时摊销的价值为( )。 .60 正确答案: )核算已经偿还银行尚未报销的本单位公务卡欠款。 A. 应收账款 .其他应收款 正确答案: D A. 建筑安装工程投资 县级以上地方各级预算安排对下级政府的一般性转移支付, 应当在本级人民代表大会批准预 算后的( )内正式下达。 .10 在建工程的明细科目有( )。 正确答案: C 日 .20 日 .30 .应收股利 .应收利 息

2009年全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案

2009年全国教师继续教育考试答案 答案仅供参考:正确率90%++,如有不同意见或正确答案请提交答案 1、改变原有的单纯接受式的学习方式,建立形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,是新的教学改革的核心任务。正确 2、高考不改,新课程就无法进行。对 3、新课程的评价是为了创造适合儿童的教育;而传统考试是为了选拔适合教育的儿童。错 4、教材是唯一的课程资源错 5、智能理论认为,由于学生不同的职能特点,所以学习方式也应多样化。正确 6、在条件相对落后的西部、农村地区,课程资源特别是素材性资源严重不足。错误,应是条件性资源严重不足。 7、新课程认为,学生进入教学中心需要建构多样化的学习方式错 8、新课程认为,学生进入教学中心需要教学回归学生的现实生活。正确 9、知识是条件性课程资源。错是素材性课程资源 10、新课程要求学生从教学活动的边缘进入教学的中心。对 11、人是兼具条件性与素材性两种性质的课程资源。对 12、新课程认为教学过程应是一种对话。对 13、研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。错 14、国家课程标准的是实施素质教育和社会发展的需要。对 15、课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。错 16、课程标准是国家对全体学生的共同的、统一的最高要求。错某一学段共同的、基本要求 17、探究学习(发现学习)是相对于接受学习而言的。对 18、本次课改重点之一,就是让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习

方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。对 19、教案可以是物化的书面计划,有时也可以是头脑里的思路。对 20、从推进素质教育的角度来说,转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。对 21、教学设计就是对教学过程的设计。错 22、课程标准是对学生知识与技能方面的要求。错 23、新课程结构上的三个基本特征是:综合、分科和选择。错是均衡性,综合性和选择性 24、师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。错 25、新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。正确 26、教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。错 27、评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。对 28新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。错 29质疑就是让学生学会提出问题。错 30建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。对 31新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。错 32学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。正确 33教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。对 34学生的主要任务是学习,就学习而言,教师对学生的评价是关于学习的评价。错 35对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。错 36档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。对 37新课程背景下,传统的教学基本功将不再被重视,教师的课程开发整合能力、信息的搜38集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。对

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