英语4级(CET4)答题技巧
答题技巧
1、一定要自己做过以后才知道怎样答题，专谈答题技巧是没有意义的
2、英语基础是要先学习阅读技巧，才来补习基础。
3、要挑选有翻译和讲解的文章学习，并不是所有遇到的文章都要完全弄清楚。选具有代表性的。
4、分数与时间分布
5、听力答题要诀
听力对话和篇章，心理状态是基础，
中间间隔是保障，提前预测是关键，
发卷即可看选项，尤其关注短对话，
场景特征需牢记，后者说话显重要，
长对话题听发展，起承转合是关键，
篇章听力难度高，只听大意可通过，
抓住选项关键词，全神贯注做笔记，
复合听写考什么，速记能力和拼写，
平时需要常练习，所有技巧靠基础。
6、短对话的8种猜答案技巧
考查的内容包括语音语调方面、转折引起的作者态度的及谈论重点的变化，对现象的原因的阐述与补充，反问句式和反意疑问句式以及建议句型。
A. 听到什么就不选什么
如果听到的内容太难，你根本没有听到具体在说什么，而只听到片言只语的情况下可用。（由于短对话太短了，由一来一回三句话构成，考点挖掘的余地就是对话里那几个词，因此，命题者就必然在选项上做文章，用原文中的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，正确的答案往往是原文的同义替换或解释说明，尤其对比较简单的短对话和长对话题目适用。
B. 答非所问，必有弦外之音
一般来说，如果S2对S1的一般疑问句不作直接回答，表示S2是一种强烈的否定态度忙或者是一种带条件的肯定态度。往往会对S2的回答进行考查。
C. 简短回答不简单
对于S1的问话或者声明，S2的回答分为“简短回答+详细解说”两部分。简短回答通常是日常口语，很容易听懂；然而后面紧跟的解说部分充满了种种艰深的词汇，很长，很费解。若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短回答的补充与说明；若详细解说前有but,则解说部分含义与简短回答部分相反。
D. 答话中细节多，生词多，需要理解归纳。
E. 怪声怪气，回答短，根据语气态度判断。
F. 强烈语气题
在短对话听力题目中，具有强烈预期的结构主要有
a) 带升调的肯定句，表示疑问，如“And I do？”
b) 否定疑问句,表示感叹，如“Isn’t it fantastic？”
c) 一般疑问句，表示建议与不满，例如：“Are youkidding？”
d) 虚拟条件句，表示遗憾或愿望
e) 简短的回答语,如Really？Oh，no！Terrible！
f) 用疑问语气重复S1话语中的核心词组，表示怀疑、不赞同或者对S1的进一步论述。
g) 特殊的重读词汇，表示对比。（观点态度的不同，如infact，actually）
h) 肯定形式的反问句，表示强烈的否定语气，而否定形式的反问句，表示强烈的肯定语气，如“由Why not+动词原形”构成的建议句。这样的强烈语气，是针对前面的S1的话而来的，他要么表示对S1的强烈的肯定与支持，要么表示对S1的强烈的否定。
G. 运用逻辑直接排除选项
当四个选项之间存在逻辑上的包孕关系，排斥关系或者矛盾关系，可以初步排除2个以上的选项，带着预知结果的期待听录音，选择更容易
H. 形态相似的选项预示答案
四个选项中如果只存在一组形似项，答案极可能是其中之一
I. 语义矛盾的选项预示答案
四个选项中如果存在一组意思相反的选项，答案极可能是其中之一
J. 语气不绝对化的是答案
凡是言之凿凿涉及细节的选项多为干扰项，反之，含含糊糊，故意强调不确定性的必有蹊跷，如4个选项中，只有一个包含manly，most，mostly，chiefly，（be）not sure，（be)not likely等表示不太确定含义的词语，含有should，might，may等情态动词的选项，正确的答案总是说话留有余地的。
7、长对话的3种猜答案技巧
A、首句引出话题，回答主旨，话题，场景类题，抓住主题
B、问答中的细节，听到什么选什么，特别是同意替换要注意。一问一答通常与所问一致。注意特殊疑问句，往往是考点
C、结尾处的核心词锁定答案。往往结尾处的建议句型是考查点，抓住谓语动词
D、听前看选项，找出关键，细听细节，再做回答主旨题
8、短文听力的两种猜答案技巧
考查细节，往往是what、when、why、who、how、where。（六w）
A、一头一尾决定成败，关键词揭示主题内容，是解题的重要依据。
B、语义突出之处，是出题的关键。语音现象加强语气，前后停顿时间稍长，读的响亮而清晰，在词汇上又the only，the first，theperfect meeting，在语法上突出，because、but、however，最高级形式adj，表目的的不定式
C、听大意，把握重点细节
D、题型不外乎主旨大意类，细节捕捉类，推理判断类，观点态度类。
9、复写听力八大检查
A、名词单复数，所有格
B、动词现在分词，过去分词，单三
C、形容词，副词比较级，最高级
D、代词弱读them，that
E、大小写
F、同音异形
G、近音词
H、后三句语法：主谓一致，结构完整
10、快速阅读猜答案技巧
快速阅读新题型，题型新颖是特点，
段落首尾很重要，常常成为出题点，
题干要点须勾画，略读查读巧搭配，
逻辑关系阅读法，快速阅读可采用，
并列递进与转折，命题老师很喜欢，
时间地点与数字，它们会帮你定位，
课后大量读文章，考场才会不慌张。
A、出题规律
a) 出题顺序与原文一致
b) 篇首篇尾，段首段尾中心句常考
c) 注意标点符号
d) 注意逻辑关系
e) 语义转折处常考
f) 注意主题定位（看小标题）和关键词定位（题目中的数字，专有名词，特殊标点符号）
g) 利用长次，难词，生词定位
h) 支持主题思想的细节部分常被考。可以是列举，例证，实验，人物论断。
i) 是非判断题，或然还是必然（不能判断关系）
j) 多项选择（快速定位，见到什么选什么）
k) 答案一般就在定位原句的前后。
B、短句问答题型
a) 抓关键词，找准文章定位
b) 词汇、短语之间的转换
c) 句法转换
11、仔细阅读备战策略
得阅读者得天下，重要程度需牢记，
文章段落是基础，运用方法提速度，
段落首句牢牢抓，它会给你指方向，
微观词汇褒与贬，作者态度尽其中，
情感依然不可丢，它会帮你答好题，
文章主旨优先做，可以助你定下心，
其他题目细推敲，记住先要读选项，
确定题型不要慌，对应文章找出处，
无情无义是难点，运用排除是良方，
全部做完览一遍，想想文章的中心。
12、篇章词汇题猜答案技巧
A、利用词性缩小范围（名，动，形，副）
B、避免to的陷阱（不定式还是介词）
C、利用感情色彩（积极，消极）
D、一对近义词或反义词中只选一个
E、通读全文，抓住大意，首尾段，首尾句。
F、瞻前顾后，考虑固定搭配和逻辑关系
13、篇章阅读理解猜答案技巧
A、主题很重要
B、仔细读原文和题目，利用逻辑关系信号词，定位原文。
常见的信号词有：因果关系，比较关系，举例关系。
因果关系：because，for，as, since, as a result, so that,therefore, thus, hence, consequently, attribute…to…，dueto
比较关系：but，however, on the contrary, by contrast, rather than, as…as, like,similar, parallel
举例关系：for example, forinstance, like, such as, and so on, that is
并列、递进关系：and，or，then，in addition，besides，in other words，moreover
转折关系：however，but，yet，in fact
C、利用特殊标点符号（破折号，冒号，括号，引号）
D、字面意义不是解
E、照抄原文不是解，同义替换是解
F、以wh-开头的题目，看似细节题，实际是选与主题相关的
G、反推法，找与原文无关的选项排除
14、完形填空备战策略
完型不必太紧张，你难我难大家难，
抓住首句求突破，篇章把握是关键，
分析句型应先做，看清语法很重要，
搭配常为出题点，选择之前先读顺，
若遇难题不要慌，前后照应用处大，
速读全文明大意，改错技巧记心中，
词汇语法乃常考，逻辑判断也重要，
平时注意多积累，改错还需真功夫。
A、动词句型搭配
a) 动词与特殊介词的搭配，如count on，dispose of，assure sb. of, prohibit sb.from
b) 动词以反身代词作宾语，如behave oneself,distinguish oneself
c) 动词以动词不定式作宾语，如manage to do,offer to do, seek to do
d) 动词以动名词作宾语，如avoid, can’t help,postpone, put off, quit, resist
e) 动词以that从句作宾语，如decide ,insist, ensure, maintain, suggest, suspect,有些动词后面的宾语从句要用虚拟语气
B、名词句型与形容词句型
a) 后接动词不定式
b) 后接that
c) 后接-wh
d) 与特殊介词搭配，如indifference to,fond of, confident in, dependence on
15、翻译部分备战策略
A、准确选词
B、增词法与减词法
C、词性转换法
D、转换视角法。词语变分句，分句变短语，主被动互换，肯定与否定互换，简单句复句之间的转换。
E、插入法。同位语，定语
F、逆译法。注意表达习惯
G、抓住句子基本骨架和主要内容。
16、写作
写作改为第一项，心态尤其是关键，
考查题型很灵活，难度上升是特点。
说明议论都会考，应用仍然不可丢，
写作套路要贯穿，完全依赖不可靠。
注意分段条理清，五种练习都要练，
亮点词汇可使用，配以句式增色彩，
注意分段条理清，加分句型记心中。
卷面整洁是基础，它会给你多加分，
全部写完看一遍，是否还有单词错，
平时勤于练练手，考试才能不慌张，
每周两篇已足以，自己修改提高快
A、观点论证型写作模式
第一部分：总结描述，用一句话概括、描述当今社会存在的某种观点，并做简单的扩展：主题句+扩展句
第二部分：列出证据，说明观点成立的理由：主题句+举例
第三部分：表明自己的观点并结束全文。结尾部分一定要总结自己的观点。
B、利弊选择型写作模式
第一段：开头段，简述事件
第二段：阐述提纲中列举的第一种看法，给出理由或者举例说明：主题句+理由/举例1+理由/举例2+理由/举例3
第三段：阐述提纲中列举的另一种看法，给出理由或者举例说明：主题句+理由/举例1+理由/举例2+理由/举例3
第四段：表明自己的观点，结束全文。
C、现象解释型写作模式
第一段：描述现象，引起话题
第二段：对现象进行细致的分析，解释现象发生或变化的原因
第三段：针对现象做出评论，表明自己的态度，观点或做法以及如何在日常生活中有效的发扬该现象的优势或者消除这种现象不利的方面。
D、途径方法型
第一段：概述现状，提出问题
第二段：分析和解决问题
第三段：总结全文或提出建议
17、应用文
书信的主体包括
A、简短的问候，自我介绍，引出话题，提出写信的目的
B、就上述所提的问题，运用举例，比较，因果等手段展开阐释
C、总结补充，提出解决问题的方案或对问题的解决表示期盼并以简单的结束语收尾。
答题方法
1、自己制作用答题纸，贴在卷子后面
2、最好是边做边写感想，原文要写清楚出处，不必要抄。类似以前做作业不必要抄题目一样。
3、先排除再细选。
4、多练习，提高没有别的途径，就是勤奋+努力+尝试+勇气
大学英语四级专项训练
大学英语四级专项训练——选词填空 （一） Americans are proud of their variety and individualty, yet they love and respect few things more than a uniform. Why are uniforms so __1__ in the United States Among the arguments for uniforms, one of the first is that in the eyes of most people they look more __2__ than civilian（百姓的）clothes. People have become conditioned to __3__ superior quality from a man who wears a uniform. The television repairman who wears a uniform tends to __4__ more trust than one who appears in civilian clothes. Faith in the __5__ of a garage mechanic is increased by a uniform. What an easier way is there for a nurse, a policeman, a barber, or a waiter to __6__ professional identity（身份）than to step out of uniform Uniforms also have many __7__ benefits. They save on other clothes. They save on laundry bills. They are often more comfortable and more durable than civilian clothes. Primary among the arguments against uniforms is their lack of variety and the consequent loss of __8__ experienced by people who must wear them. Though there are many types of uniforms, the wearer of any particular type is generally stuck with it, without __9__, until retirement. When people look alike, they tend to think, speak, and act __10__, on the job at least. [A]skill [B]popular [C]get [D]change [E]similarly 、[F]professional [G]character [H]individuality [I] inspire [J] differently [K]expect [L]practical [M] recall [N] lose [O] ordinary （二） 、 Psychologists take opposing views of how external rewards, from warm praise to cold cash, affect motivation and creativity. Behaviorists, who study the relation between actions and their consequences, argue that rewards can __1__ performance at work and school. Cognitive( 认识派的) researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on __2__ and gifts from others. The latter view has gained many supporters, __3__ among educators. But the careful use of small __4__ rewards speaks creativity in grade school children, suggesting that properly presented inducements( 刺激) indeed __5__inventiveness, according to a study in the June Journal of Personality and Social Psychology. “If kids know they’re working f or a reward and can focus on a relatively __6__ task, they show the most creativity,” says Robert Eisenberger of the University of Delaware in Newark. “But it’s easy to __7__ creativity by giving rewards for poor performance or creating too much anticipation for rewards.
大学英语四级做题技巧(最新)
首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。 所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的
6月份大学英语四级的6大答题技巧
6月份大学英语四级的6大答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧的文档，希望对你能有帮助。 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 你想知道英语四级有哪些答题技巧吗?下面是CN人才网为大家整理的2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧，欢迎参考~ 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 1、熟悉考试的新题型 英语四级新题型(1)、7选5 题型： 实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。 英语四级新题型(2)、5选5排序题： 是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。 排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍 英语四级新题型(3)、6选5段落标题选择题： 是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白
处。 这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的`内容，找出最能概括文章内容的论点。 2、了解新题型文章的两种模式 英语四级文章模式1、三段论： 是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。 A. 说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。 B. 议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。 在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程： 1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。 2015年大学英语四级答题技巧2015年大学英语四级答题技巧 2)、然后展开分析过程或讨论其原因， 3)、最后得出结论、提建议或解决方案。 英语四级文章模式2、总分法： 是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，
大学英语四级答题技巧汇总
大学英语四级答题技巧汇总 快速阅读技巧(第一篇) 15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C.比较长，难的名词容易定位，好找。 D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 快速阅读技巧(第二篇) 解决办法：掌握正确的阅读方法 考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题；另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢？笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”： 第一步，扫描题干抓关键。 即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。 即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？ 首先，把握文章的主旨大意。 要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以下几点：
大学英语四级考试专项练习题：完形填空(一)
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国家英语四级考试语法解题技巧
国家英语四级考试语法解题技巧 完形填空应试策略 89．A)as B)if C)because D)while 本题所考查的是虚拟条件从句与其他从句的区别。从上下文的语义和主从句的时态可以判断，这里是虚拟语气，答案为B。 (3)正确判断定语从句 只有当确定定语从句以后，才能正确地选择关系词。在定语从句的确定中，首先确定关联词所连接的是一简单句，并列句还是从句，尤其是在两句之间有逗号相隔的情况下。如： The word geography(comes)from two Greek words，ge，the Greek word for“earth"，and graphein，75 means “to write”． 75．A)what B)that C)which D)计 可以判断the Greek word for“earth”，为“ge”的同位语，从句法结构的对称来看graphein后也应该是用来解释说明graphein的，这就说明，graphein后不是一个简单句，而是一个定语从句，从逗号的使用可以很容易判断，并且是一个非限制性定语从句，说明答案为C。 (4)注意定语从句关系词的运用 有时，四个选项都是定语从句的关系词，很显然是考查定语从句关系词的使用。在关系词的选择中可从两点去考虑，一是先行词为何，二是关系词在定语从句中的作用。如： Through these less direct routes，longer and slower，they generally go to place 88 the air is clean and the scenery is beautiful，and the driver may have a (chance) to get a fresh，clean(view)of the world． 88．A)there B)which C)when D)where 这一个定语从句关系词的考查题。其中三个选项都可作定语从句的关系词。根据定语从句的先行词，以及先行词在从句中的作用，可以判断，本题答案为D。 (5)根据定语从句的关系词判断先行词 如先行词不同，关系词也随着不同，只有当先行词为表示地点、领域、范围时关系词才可用where。所以从关系词的使用情况可以判断先行词的类别。四、六级完形填空中不乏此类的考题。如： This is thought to be a 89 where further study is called (for)．
2019大学英语四级考试阅读专项练习(32)
2019大学英语四级考试阅读专项练习(32) Passage 2 If you are looking for information, library shelves are a good place to start. But if you need up-to-the-minute data or have specialized needs, you may find a computerized database more useful, less expensive, and less time 11 .A database, a file of information on one subject or family of subjects, can be stored and 12 in a computer's memory. The speed of the computer then 13 you to recall any item in this file almost 14 The three main types of databases are statistical, bibliographic, and full text. Statistical databases store 15 amounts of numerical data, such as wage and price indexes, census information, foreign 16 rates and bond prices. Bibliographic databases store references to and summaries of articles in periodicals and newspapers. Full-text databases offer the complex texts of such 17 as newspaper, magazine, and journal articles. Thousands of databases exist today, and their numbers are growing. Many companies have their in-house database, which is 18 to employees through computer terminals or microcomputers. In addition, several hundred commercial databases are now available to the 19 , with literally millions of items of information readily obtainable. These databases 20 specific fields, such as law and financial forecasting, or general information, such as sports and weather data. A. exchange B. public C. instantly D. cover
大学英语四级听力长对话的3个答题技巧
四级听力长对话的3个答题技巧 一、做好笔记，抓住细节 细节题关注对细节的把握和描述， 即要求考生在听完对话后回答以 what，when，where，how等提出 的问题。它通常没有固定的提问方 式，问题可以涉及到对话的方方面 面，如人物的特征、事情的过程或 先后顺序、做事的喜好等。细节题 本身并不难，但因为长对话涉及的 信息通常较多，考生在听时应在选 项旁边适时做好笔记，以应对这种 常考题型。 A.Thursday evening, from 7:00 to 9:45. B.From September 1 to New Year’s eve. C.Every Monday, lasting for 12 weeks. D.Three hours a week, 45 hours in total.
M: Oh, I see. Well, when is it given? I hope it’s not on Thursday. W: Well, there’s a class that meets on Monday evenings at seven. M: Just once a week? W: Yes. But that’s almost three hours from seven to nine forty-five. M: Oh. Well, that’s alright. I could manage that. How many weeks does the course last? W: Mmmm, let me see. Twelve weeks. You start the first week i n September, and finish, oh, just before Christmas. December 21st. Q: What do we learn about the schedule of the evening course? 二、简短回答不简单 在对话中，有时对于第一个说话人 的提问或者声明，第二个说话人的 回答会包含“简短回答+详细解说” 两部分。其中，简短回答部分是日
2019大学英语四级考试阅读专项练习(6)
2019大学英语四级考试阅读专项练习(6) Passage 2 America's most famous woman is the Goddess of Liberty, i. e. the Statue of Liberty. It was first thought of in 1865 by Edouard de Laboulaye and designed by another Frenchman, Frederic Bartoldi. They wanted to 11 liberty and friendship. It was hoped that the monument would be completed by 1876 when America 12 its centennial. Fund raising and the 13 of the statue in France went slowly. It was 1885 when the 214 crates containing the statue reached New York. Americans were initially 14 for they had not raised the money to pay for the erection of the base. Fund raising by popular subscription was behind 15 . One fund raising method used was to have popular Americans write letters which were then sold in public. The base and statue, 16 272 feet tall, were completed in 1886. From a 17 standpoint, the statue is a marvel. The inner structure was designed by the French engineer, Alexandre Eiffel. His design for the stressed copper skin of the statue anticipated many of the 18 utilized in modern aircraft. After a century, the monument began to show signs of getting worse in 19 . Just as Frenchmen had created the Statue, so it was with restoration. A Frenchman noted the decay and French and American craftsmen and contributions brought about the renewal of the Statue in time for its centennial.Liberty is still 20 in France and the United States.
大学英语四级考试题答案
英语四级选词填空练习题(一) What determines the kind of person you are? What factors make you more or less bold, intelligent, or able to read a map? All of these are influenced by the interaction of your genes and the environment in which you were __1__. The study of how genes and environment interact to influence __2__ activity is known as behavioral ge ics. Behavioral ge ics has made important __3__ to the biological revolution, providing information about the extent to which biology influences mind, brain and behavior. Any research that suggests that __4__ to perform certain behaviors are based in biology is controversial. Who wants to be told that there are limitations to what you can __5__ based on something that is beyond your control, such as your genes? It is easy to accept that genes control physical characteristics such as sex, race and eye color. But can genes also determine whether people will get divorced, how __6__ they are, or what career they are likely to choose? A concern of psychological scientists is the __7__ to which all of these characteristics are influenced by nature and nurture(养育), by ge ic makeup and the environment. Increasingly, science __ __ that genes lay the groundwork for many human traits. From this perspective, people are born __9__ like undeveloped photographs: The image is already captured, but the way it __1 __ appears can vary based on the development process. However, the basic picture is there from the beginning. [A] abilities [B] achieve [C] appeal [D] plaints [E] contributions [F] displayed [G] essentially [H] eventually [I] extent [J] indicates [K] proceeds
大学英语四级阅读答题技巧窍门全套
大学英语四级阅读答题技巧 一、原选择题型的篇章阅读理解 新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。仔细阅读要求做到“三精读一略读”。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。 四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。 1、细节题 (1)、细节题表现形式 这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in some
Japanese kindergartens in order to”， 本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when 引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。 (2)、细节题解题方法 细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。 四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如2005年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，
(完整版)大学英语四级阅读理解解题技巧
大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略 选词填空: 首先:预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性:名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇 快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。 其次:“吃透”题干，准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。
大学英语四级听力专项(Model Test 9)
2012年12月英语四级 听力 专项 Model Test 9 Listening Comprehension (35minutes) Section A Directions : In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A)、B ）、C ）and D)、and decide which is the best answer . Then mark the corresponding letter on Answer sheet 2 with a single line through the center . 11. A) The physics class is very difficult. B) The physics class is not given this term. C) The physics class is easier than people think. D) The physics class should be cancelled if possible. 12. A)He was satisfied with his military service. B) He had been on the warship before. C) He had never been on a warship. D) He had been on the warship before. 13. A) Put ice on her foot.. B) See a doctor at once. C) Give her foot a good rest. D) Take the doctor’s advice. 14. A) They broke down and could go no further. B) They haven’t achieved much. C) They have produced a general agreement. D) They haven’t stared yet. 15. A) The woman is out of shape. B) The woman doesn’t need a new racket. C) The woman also needs new tennis shoes. D) The woman spent too much on her tennis shoes. 16. A) He could make an apology to Mary. B) He may talk to Mary directly. C) He should excuse Mary’s behavior. D) He should n’t always pull a long face. 17. A) She didn’t like the style. B) The coat didn’t fit her. C) She couldn’t afford it. D) The fabric felt uncomfortable. 18. A) She has been on the trip herself and enjoyed it. B) She wouldn’t consider going on t he trip.