管理信息系统课程设计班级管理信息系统方案

——《班级管理信息系统》

管理信息系统课程设计成绩明细表（系统分析设计版）

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摘要

班级作为学校中最基础的行政划分，其基础作用的重要性是不言而喻的，班级是学校对学生管理的第一直接部门。充分了解和管理行政班中学生各方面的基本信息，对于学校制定各项政策以及培养学生、促进学生发展有着及其重要的作用。

本系统是专门为行政班管理学生个人信息所设计的。利用计算机管理信息处理的迅速、准确、可靠的突出特点，可以更好的掌握各行政班学生的基本信息，从而为班干部、班主任、辅导员的管理工作以及学校制定相关政策提供准确的依据和支持。

本报告从系统分析、需求分析、概要分析、详细分析到系统实施、系统运行、系统维护等几个方面详细阐述了班级管理信息系统的开发过程，记录了开发过程中的分析依据和设计思路及相关图表，阐明了主要的设计容和实施、运行情况，为本系统的使用、升级提供了完备的资料。

班级管理信息系统主要涵盖了三个方面的容：学生基本信息查询，学生学习情况查询，具有相关特长学生的查询，相关班级干部查询。通过有效信息的获取，收集，整理和分析等阶段性步骤的整合，可以提高该系统运行的效率和正确性。

本系统开发历时四个星期，初步完成了班级管理信息系统设计，实现了该系统的基本核心功能。但是还存在一些不足之处，我们将在以后的版本中进行陆续的改进和完善。

主题词：班级 ACCESS应用管理信息系统

1 前言 (1)

1.1作业背景 (1)

1.2选题说明 (1)

1.3课程设计进度安排 (2)

1.4工作业绩 (3)

2系统可行性分析 (4)

2.1系统调查 (4)

2.1.1 调查背景 (4)

2.1.2 调查容 (4)

2.2可行性分析 (5)

2.2.1 必要性分析 (5)

2.2.2行性分析 (5)

2.2.3结论 (6)

2.2.4项目开发计划 (7)

3系统分析 (8)

3.1系统概述 (8)

3.2系统业务流程图 (8)

3.3数据流程图 (14)

3.4功能流程图 (20)

3.5数据字典 (22)

3.5.1数据元素的定义 (22)

3.5.2数据结构的定义 (23)

3.5.3数据流的定义 (23)

3.5.4处理逻辑的定义 (24)

3.5.5数据存储的定义 (25)

3.5.6外部实体的定义 (25)

4系统设计 (27)

4.1数据库设计 (27)

4.1.1数据库设计步骤 (27)

4.2数据库的逻辑设计

4.3界面设计

4.4输入设计 (35)

4.4.1输入数据的分析与容的确介质

4.4.2输入方式与输入设备的选择

4.4.3输入方式

4.5输出设计 (31)

4.5.1输出信息的容 (31)

4.5.2输出格式 (31)

4.5.3输出设备 (34)

4.5.4输出介质 (34)

4.6程序设计说明书 (35)

5系统实现 (38)

5.1编辑软件的特点 (38)

5.2系统实施的步骤 (41)

5.3系统运行与维护 (46)

5.3.1系统的运行

5.3.2系统的维护

6系统实施部分............................................

6.1程序框图计所对应的源程序....................................................

6.2系统使用说明书.............................................................. 结束语. (46)

致 (47)

主要参考文献 (47)

1 前言

1.1 作业背景

本文根据《管理信息系统》课程要求而做。

课程作业要求如下：

用管理信息系统开发工具（例如Visual Basic、Visual Foxpro、Access、PowerBuilder、Delphi等）开发一个实用的中小型管理信息系统。

1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。

2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。

3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告，至少包括系统可行性分析报告、系统分析报告、系统设计报告三个主要部分。

4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。

1.2 选题说明

大学学生信息管理工作是复杂而冗长的，如果单纯依靠人工操作很可能因为过多的数据信息而产生错误。

为了更好的整合评定学生的学习生活各方面情况需要寻找一种新的途径去处理与管理学生信息。而信息系统是先进的科学技术和现代管理相结合的产物，建立以计算机为主要手段的管理信息系统，已成为现代企业、政府部门等各类组织提高自身素质、实现组织的战略目标。因此，为了使校方可以更好的提高行政效率和质量，制定学生

信息管理系统是必要的。

学生信息管理系统涵盖如下三个方面：学生基本信息查询，学生日常信息管理，学生考勤情况。该系统具有很强的现实意义和可操作性，是学生管理工作中必不可少的组成部分。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有以班为单位的学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。

1. 基本思路

（1）结构化生命周期法

结构化生命周期法是用系统工程的思想和工程化的方法，采用结构化、模块化、自顶向下地对系统进行分析与设计。先将整个信息系统的开发过程划分成若干个相对独立的阶段，从基层模块做起，然后按照系统设计的结构，将模块一个个拼接到一起进行测试，自底向上、逐渐地构成整个系统。

（2）原型法

在初步了解用户的基础上，先实现一个原型，然后再不断修改，如此反复，直至符合要求。

2．作业目标

我们的设计要实现的是集个人信息管理、登录、考勤考核、日常管理与一体的管理系统。设计该系统时我们应该尽可能使用户界面友好，操作方便。我们的系统要实现以下具体目标：