高三冲刺阶段的几点措施
找准方向，摸准脉搏，激战两月，展现辉煌
——柳树中学高三冲刺阶段的几点思考杨春
尊敬的教体局领导，各位同行：
大家好！
在县委县府和教体局领导的关心下，在向校长的领导下，在柳
树中学全体高三教师的共同努力下，柳树中学高2019级在遂宁市二诊考试中，较为出色的完成了教体局下达的各项任务。其中的重本
上线人数较大幅度的超出了教体局和学校下达的目标，本科上线率
稳中有升。但是，通过对学生成绩的质量分析，我们发现了一些有
待进一步改进和提升的地方，例如特尖生不尖、踩线生较多、差生
面广等问题。目前，距离高考还有两个月的备考时间。决定学生命
运的几十天时间，说长不长，说短不短。我们都明白，这是学生备
考的黄金期。为了高效利用本届高考备考的黄金期，我们学校制定
了切实可行备考方针，那就是：找准方向，摸准脉搏，激战两余月，展现新辉煌。
第一方面：找准方向，落实激情德育，激发师生旺盛的动力。
我校高2019级继承和发扬柳树中学激情德育的优良传统。在面临生源变差的大趋势下，我们年级一直注重对学生的内驱力的激发。我们都知道，一个没有激情的民族是没有希望的民族，一个没
有激情的青年是没有前途的青年，一个没有激情的学校是没有希望
的学校。通过对河北衡水、精英中学的考察和学习，他们的激情德
育恰好和我们向校长一贯主张的激情教育不谋而合。实践证明，我
们可以通过师生的激情德育活动，给高三师生注入永不枯竭的学习
动力。在接下来的高考备考活动中，我们将摒弃德育活动影响高三
学生的学习活动的落后思想，将一如既往的落实学校的激情德育活动。
一是激情早读，要求全体高三学子在科任老师的带领下高擎书本、怀揣梦想，高声的诵读必背的知识要点。二是激情誓言，要求
班长带领全班同学在上午和下午的第一节课前，高声宣誓：青春无悔、奋斗无悔。从而振奋一整天的学习激情。三是激情跑操，要求
班主任带头边跑边高呼、学生跟呼柳树中学的备战口号：激情飞扬，人人必上，唯我柳中，势不可挡。四是激情课堂，要求任课教师每
堂课必须全情投入，激情教学，学生必须全神贯注，高效投入。五
是激情周会，坚持周日晚开好每周一次高三年级激情总结会，会议前，全体师生激情高唱年级级歌《我相信》，会议中，树立年级内
务实工作、勤奋好学的榜样师生人物事迹，批评个别虚度光阴的典型，会议后，师生人人反思3分钟，形成文字，张贴在各班教室外
墙公布栏。六是激情挑战，教师办公室每周一次班级周考挑战仪式，学生每周一次同学周考挑战仪式。
总而言之，我们将营造高三年级无时不激情，无处不精彩，无
人不精神的激情德育氛围，让整个高2019级激情燃烧，奋发拼搏。
第二方面：摸准脉搏，加强年级管理，永葆师生攻坚克难的战
斗力。
著名的企业家张瑞敏说过这样一句话：把每一件简单的事做好，就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在他的带领下，
青岛海尔才从海边小镇走出了国门，享誉世界。我们在摸准高三年
级师生的脉搏的基础上，要把张瑞敏的思想落实到管理的每个细节上。力争通过精细化的高三备考管理，永葆高三师生的战斗力永不
枯竭。
其一、明确高三后阶段备考工作目标，力争科学备考。在教体
局和向校长的领导下，围绕“让每个学生能享受高等教育，让更多
的学生考上985、211重点大学”的目标，认真落实本年级教育教
学管理工作，科学规划、周密安排、努力营造“紧张有序、科学高效、惜时守纪、争优创先”的教学氛围，力争高考超额完成教体局
目标。
其二、明确年级备考工作要求，做到以纪律约束，以实绩考核，以高考导向，以学生分数为核心的管理原则。具体来说，一是方向
明确，就是要每位教师再次准确把握教学方向，把工作中心和学校
奋斗目标高度契合；二是时间保证，要求每位高三领导要守得住，
管理监督无空挡，教学备考要示范；要求每位高三教师坐得住，要
多思考教法，深入钻研每套试卷，精挑细选，认真批阅，勤于总结，及时纠正。三是要教练结合，既重视教师的课堂教学点拨，又不能
满堂灌输；既重视学生练习巩固，又不能撒手不管，放鸭子。要根
据学生实际和复习知识的难易程度，及时调整教与练的比例，达到
学生高效复习的目的。四是要考纪严格，每周考试，落实前后两名
监考员，落实手机信号屏蔽仪，落实阅卷改卷，落实试卷分析。采
取措施，杜绝作弊，监考到位，阅卷及时，开好分析会。五是要管
理严格，杜绝自主复习就是自由散漫。要特别重视学生课堂纪律，
高度重视自习课纪律，落实班主任和年级领导午休和晚修查寝管理，落实手机管理和早恋教育。明确“小处着狠手，细处下大功夫”的
工作方法，严格要求每一位高三学生，以免因为极为个别学生的自
由散漫，影响整个高三的学风。加大惩罚力度，对劳动纪律意识淡
薄的老师和学习纪律极差的学生，可以采用“约谈加停工、停学”
等措施，确保绝大多数教师和学生的良好学习氛围。
其三、细化工作措施，细处落实管理。
一是年级管理要细致入微。
高三年级蹲点的向校长和年级主任以及其他年级管理领导以身
作则，率先垂范，深入一线，齐心协力，齐抓共管。管理细化，将
目标任务细化到领导、到班级、到学生。将阶段性的工作细化要求，便于指导、检查、评估。注重管理的细致处、细节处、细微处。所
有的管理领导干部都要划分到一定量的班级中去，实行班级承包管
理责任制。年级管理承包领导要深入到课堂去研究师生的状况，多
听课，要分班和师生谈话，了解实际情况，解决实际问题，稳定年
级心态。
二是班级管理要细中更细。
班主任必须跟班到位，对班级实行全方位的常规管理，要求班
主任必须落实下午第四节课和晚上第三节自习课的跟班管理的措施。落实学校班级的主题周会、班会制度，充分发挥其激情德育主渠道
的功能。严格执行就餐排队制度和跑操制度，维护学生身心健康。
加强班级学风、考风教育，狠抓考风管理，杜绝虚假成绩。调动全
体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。加强查寝制
度的落实，关怀每位学生的睡眠情况。积极建立家校联系，向家长
介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生
家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生
活上的有关问题。加强学生思想教育和引导工作，激发兴趣，树立
信心，关怀心理状态，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法
指导，培养良好学习习惯。大力营造积极的备考复习氛围，形成良
好的毕业年级学习风气。
三是学生学习重在落实细节。
要求学生落实“神秘”纠错本。这本笔记本的神秘在于，它不是老
师布置的作业，是自己精心的错题收集。老师讲的、试卷出现的、
同学讨论的，凡是自己知识缺漏、思维缺陷，及时记载下来。这本
笔记本，重在平时练一练，考前看一看，发挥考前复习的神效。鼓
励学生多进办公室，多问问自己的老师，把自己遇到的所有问题都
一一击破，不留死角。要求学生应静下心来，沉下身去，真抓实干，不放过任何一个细小的知识点。一万年太久，只争朝夕，重视分秒
细碎零星时间，用时间积累，用智慧去打拼。
第三方面：科学备课备考，师生同心激战两月，注重备考实效。
首先，教师要明确科学备考的方向：冲刺阶段的增分策略、规
范答题、心中有考纲、脑中有考题、眼中有学生、耳中有信息。强
调每个教研组都要再次认真研读教育部高考导向，再次集体研究高
考大纲，再次集体分析历年高考试卷体现的新动向，把教学内容调
频到高考要求；再次认真分析班级学生学情，做到有的放矢地高考备。
其次，教研组长要协调各班科任教师的难易程度和教学进度，
在基本一致的基础上，强调教师要给部分学生个性化知识套餐；班
主任要协调本班各科老师的上课时间和辅导时间，强调整体作战、
协同作战，决不允许单干和蛮干。
其三，注重课堂的实效性，练习的针对性，辅导的高效性。班
主任和科任老师都要及时根据学科特点进行学法指导，教育学生一
定要注意听好每一节课，掌握好每一个知识点，练习好每一道题，
既重过程，又重结果。教会学生正确处理习题和知识点的关系，不
要盲目做题。做题时多注重分析问题的质量，不刻意追求数量；注
重知识系统的构建，加强知识迁移的训练，做到由点到线，由线到面，从一个知识点，联系到整个知识网。通过多做卷子，发现问题，纠正不足，弥补缺失，全面提高临场应试能力。其次，指导学生规
范解题思路，训练解题步骤，提高解题速度，保证解题质量。争取
做到，能得的分，每分必得。最后指导学生整理复习易错题。临考
半个月的时候，改变做新题的一贯做法，师生一起回归课本，夯实
基础，进行知识点再现和知识点保温，让学生带着一份自信，从容地、科学地、理性地学习，直至从容地、自信地走进考场。
第四方面：落实特尖生、踩线生培养，助力学生突破极限。
学校高考质量的主要载体是特尖生出口和重本人数、本科上线人数。这是我们柳树中学在这一阶段的备考核心。如何让优秀学生
更优秀？如何让踩线学生顺利过线？这是我们今天探讨的核心主题。我们在后期的复习备考过程中，将落实特尖生和踩线生的培养，助
力学生突破极限，实现学生和学校的双赢。
一是找准需要特殊辅导的学生，分析他们存在弱差学科极其原因，做到精准辅导、实效辅导。我校高三年级特尖生和踩线生从学习能
力以及学习习惯上分成以下三类：第一类：欠缺理科思维型，属于
直接套公式都可能算错的类型。针对他们的情况，对他们的练习题，主要是针对基础题以提高他们的准确度。第二类：学习较认真，但
考试属于不稳定型，这是对基础知识掌握不牢，在平常的学习中只
做题，不爱看书，因此对一些公式、定义的理解有些欠缺。第三类：语文、英语较差型，学习不愿意多动笔，遇到背记就头痛。针对这
类型的学生，我们将分配更多的时间来复习文科。
二是对特尖生和踩线生采用多关注、多厚爱、多鼓励的“三多”原则，做到教育、教学心中有学生。俗话说：亲其师、信其道。班
主任和科任教师要加大感情投入，只有了解学生，才能关心学生，
达到争取学生的目的。
三是落实特尖生和踩线生的细化管理，建立人头档案，层层包干抓落实。将特殊辅导学生的目标任务细化到每位高三年级的领导和
任课教师人头，明确增分任务，制定辅导计划。首先各班主任尽快
落实各班的特尖生和踩线生，上报年级。其次年级主要负责人深入
到课堂去研究师生的状况，要分班与踩线生和特尖生谈话，了解情况，发现他们实际的短板学科或者章节，找到每位特殊学生的增分点。再次举行师徒结对的仪式，明确特殊辅导的对象，将特优生和踩线生分到科任教师头上。第四，明确特殊辅导的时间。利用下晚自习或其它双方都可以的时间，每天尽量做完一次知识辅导、一次心理关怀、一次作业讲授，一次学法指导。第五，班主任每天利用查寝的时间有针对性的找学生谈话，及时发现问题，解决问题，缓解学生的的学业压力，鼓舞士气。第六，班主任建立优生学习互助组，力争实现1+1大于2的效果。
综上所述，我们柳树中学高2019级的全体老师将在向校长的领导下，抓住高三备考的黄金时间，以坚持激情德育先导，提高师生备考的动力；以注重科学备考为方法，提高师生备考的实效；以巩固高考的基础知识为中心，提高每位学生的高考分数；以反思总结为手段，构建学科知识体系；以培养个性化辅导为途径，突破学生的分数极限。我们高三的每位教师将团结起来，以必胜的信念、扎实的作风、辛勤的汗水、坚毅的努力，带领学生考出好成绩，创造柳树中学新的辉煌。
高考冲刺阶段班主任工作计划
高考冲刺阶段班主任工作计划 一、营造高考气氛,提前进入状态 1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。 3、“抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。 二、采取各种措施,确保良好学习环境 1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。 2、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中本文出自/出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态。 3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。
同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。三、密切配合科任老师,齐抓共管 经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。 四、加强与学生家长的沟通与交流 通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。 距离高考还有不到四个月的时间,是高考冲刺阶段,也是关键本文出自/的阶段,为了能让学生能顺利渡过这个关键时期并能在学习上有所提高,从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
2020高考冲刺复习方法
2020高考冲刺复习计划_2020高考冲刺复习方法 高考即将进入百天冲刺阶段，考生应该充分把握住这最后的冲刺时间，奋力一搏。做好百天冲刺计划，下面是有关高考冲刺复习计 划的内容，希望可以帮到大家。 对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日 学习计划安排，考生可以参考进行。 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全 面复习。 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。 正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫 过长。 下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆 效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力 作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。 晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。 以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考： 每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，
4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。 总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好! 复习什么 1.基础 高考试题中基础题(轻易题)、能力题(中档题)和选拔题(困难)的大致比例为3：5：2，很少出现超过考试说明的知识和能力要求。因此，不提倡花很多时间攻偏题难题。另外，冲刺阶段一定不要轻课本、重资料，轻基础、重困难，要轻试题变化、重传统模式，要留意补充内容的学习，不要迷信所谓的“捷径”、“宝典”、“真题”。考知识、方法和能力是高考永恒的主题。 2.自己的短板 (1)自己要对自己进行一个分析，首先要明确自己哪门学科上升空间还比较大，每门学科中的哪一部分上升空间比较大，从而进行重点突破 (2)高中以来的错题本、摘记本也应充分利用起来，针对自己的弱点进行查漏补缺 (3)如果还不明白自己的短板，请单独询问老师，请老师帮你分析 3.真题 主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路 4.书写规范 强化自己的书写规范，不要因为书写的问题而无谓丢分 怎么复习
英语自我介绍带翻译高中
英语自我介绍带翻译高中 如今，无论是外企面试求职还是我们的英语课堂，和外国友人交流都要学会一点自我介绍。那么，英文版的自我介绍要怎么说呢?下面是小编收集整理的高中英语自我介绍带翻译，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。 高中英语自我介绍带翻译一 Teachers，good afternoon. Allow me to briefly talk about myself. My name is - Xianning graduated from the south gate of the private secondary schools. Tourism now studying at the school in Hubei Province. Studying hotel management professional. I was a character，cheerful girl，so my hobbies is extensive. Sporty. In my spare time likes playing basketball，table tennis，volleyball，skating. When a person like the Internet at home，or a personal stereo. Not like too long immersed in the world of books，and family members have told me，Laoyijiege is the best. Talking about my family，then I will talk about my family has. Only three people my family，my grandmother，grandfather and my own. My grandfather is a engineer，I am very severely on peacetime，the Church me a lot. Grandma is a very kindly for
2020高考二轮语文 专题8第1节精准提升2 组合型材料作文写作指导
组合型材料作文是从材料形式上来讲的，指命题材料以多则名言、诗文，多个关键词，多个事件或现象等组合出现，考生可以自由选择、组合其中某几则材料进行立意、写作的作文题。这种题目在之前的高考作文中曾出现过，但作为一个新的概念提出来是在这两年，2019年天津卷作文题“爱国情怀”，2018年全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”、全国卷Ⅲ作文题“改革开放三部曲”，2017年全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”、全国卷Ⅱ作文题“化育后世的诗文名句”等，从材料形式来看，都是组合型材料作文。
一、组合型材料作文题的命题形式 综观近年来的高考作文题发现，组合型材料作文题主要有以下三种命题形式。 1．事件组合型 作文题的材料，是由几个相对独立的事件组成的。2018年高考全国卷Ⅰ的作文题，就是将“世纪宝宝”出生、汶川大地震、北京奥运会、“天宫一号”首次太空授课、公路“村村通”接近完成、“精准扶贫”开始推动等事件组合起来作为材料的，这些事件都是先后发生在我国的独立的事件。 2．关键词组合型 这类作文题是将几个有影响力的关键词列举出来，要求考生从中选择两到三个进行写作。 如2017年高考全国卷Ⅰ作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 3．名言组合型
高考冲刺阶段数学复习技巧
2019年高考冲刺阶段数学复习技巧 重新看一遍考纲 1.重新看一遍考纲。考纲里规定的“掌握”和“了解”的知识点要清楚，后面的33道题型实例要都会做。特别是要求熟练掌握的知识点，因为这些都是出题的重点。不考的知识点也要清楚。例如函数的奇偶性、立体几何的三垂线定理，由“了解”变成“掌握”，要求提高了，肯定要在这点出题。 2.重新巩固基础知识。高考是以主干知识为基准，以基础知识为考试主体。所以考生不要忙着做后面的大题、难题，还是要重视小题，看看过去的试题，把漏洞补上。 3.专题复习紧扣大纲变化。重点进行一些今年要考的知识点的专题复习。比如应用题，去年的应用题大部分是和导数、概率结合，今年在复习的时候要考虑到应用题贴近生活，是否会跟函数不等式数列结合，所以可以做应用题专题复习。立体几何、函数、导数、概率这些意料之中的知识都要考，所以要着重进行专题复习。 4.回头看错题。过去复习错过的地方，往往是考生掌握薄弱的地方。 5.解决未解决的问题。自己有问题一定要找老师帮助解决，还有要认真听课，听老师最后嘱咐的东西非常有必要。 6.调整作息时间。让自己在9点和下午3点考试的时候兴奋起来，达到兴奋高潮，考试才能发挥好。
7.有信心。考试前不要患得患失，坚信自己能考好，不压题、猜题，用一个平和的心理素质来参加高考。 不为小题纠缠不休 1.改变应试习惯。打乱过去从头到尾做题的旧模式，先抢占有利地势，不管大题小题先抢会做的题，再抢有门的题，再拼有困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。 2.抓紧时间。发卷做题之前从头到尾扫一遍题目，确定自己的作战方针，做好战前准备。 3.不为小题纠缠不休。选择题控制在一两分钟左右，节省时间。 4.不要怀疑题目。答题过程中遇到问题不要怀疑题目是否出错，而要怀疑自己的思路是否有错误。坚持“5、2、2原则”，把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题前2个。这些题都是送分的题，不会很难，所以要好好看题。今年的考纲中规定以中等难度的题为主，没有偏、难、怪考题。 我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早
高考冲刺阶段化学复习中的几种有效方法
高考冲刺阶段化学复习中的几种有 效方法 高三化学复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重对学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。尤其是在高考冲刺阶段如何更好的来进行化学复习呢？结合教学实际，我认为，必须注意以下几个方法： 方法一：紧扣教材，巩固双基。 我们所用的教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订而成，现已相当成熟，书本里蕴含着众多科学思想的精华。据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个，它们构建了中学化学的基础，也就是说，基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，在学习和复习中就会感到障碍重重，四处碰壁。 而且，课本中的众多知识点，需要仔细比较、认真琢磨的非常多。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量；同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等。对课本中许多相似、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容，应采用比较复习的方法。通过多角度、多层次的比较，明确其共性，认清其差异，达到真正掌握实质之目的。 透析近几年的高考化学实验题，可以发现几乎所有
试题均来自课本上的学生演示实验及课后学生实验。因此，在老师指导下，将十几个典型实验弄清原理，反复拆开重组，相信定会大有收获。 这一切就进一步证明了冲刺阶段紧扣教材、巩固双基的必要性和重要性。 方法二：联想总结，把握网络 经过，高一高二阶段的学习和进入高三以来的比较系统复习，有些同学觉得大部分知识点已经掌握。其实，要想在高考考场获得较高的得分，还应对所学知识进行总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，或者研究同一知识点的不同考查方式，才能更有把握得分或不失分。也就是说，化学学习，重在掌握规律。有人说，化学难学，要记的东西太多了，这话有一定道理，化学的确繁杂与零散，可能让一部分人感到无所适从。而实际上，这一切的关键在于记忆，要有有效的记忆方法——即经常进行联想总结，把握知识网络。例如对无机化学来说，我们学习元素及其化合物这部分内容时，可以以“元素→单质→氧化物（氢化物）→存在”为线索；学习具体的单质、化合物时既可以“结构→性质→用途→制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。 有机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”，熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物间的衍变关系及相互转化；理解了同分异构体，就会感觉到有机物的种类繁多实在是微不足道……这样，通过多种途径、循环往复的联想，不仅可以加深对所学知识的记忆，而且有助于思维发散能力的培养。实践证明，光有许多零碎的知识而没有形成整体的知识结构，就犹如没有组装成
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保研英文面试自我介绍范文 hello, my name is ***, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may r aise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now i will introduce myself briefly,i am **years old,born in ***8 province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at ****.my major is packaging i will receive my b achelor degree after my g raduation in the past *years,i spend most of my t ime on study,i have passed ****with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend several packaging exhibition hold in beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and pany. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry. pared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i wont give up,if i can pursue my master degree here i will bine law with my former education. i will work hard inthesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident. sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online. through college life,i learn how to balance between study and entertainment. by the way, i was a actor of our amazing drama club. . thank you. 中英文面试自我介绍范文 会计专业英文面试自我介绍
2012高考材料作文指导训练及范文
2012高考材料作文指导训练及范文 一、阅读下面的文字，按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文。 [写作提示]结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。 静的魅力 刘菲菲 静水流深，不显不露。静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。 身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。 心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静的同时，更要心静。不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神。而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。 智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他们的智慧与博大，于是才有那“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的感慨。《天龙八部》中第一高手，竟是少林一个默默无闻的扫地僧；助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守门人；智慧象征的诸葛亮，出茅庐之前也只是躬耕于南阳的农夫……他们往日的静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静，那不是单纯的沉默，而是为了蓄积之后的爆发！ 于是不难理解嵇康在面对前呼后拥，大讲排场来拜见他的钟会时，仍旧不理不睬，只在熊熊的炉火和铿锵的锤声中默默忙碌的举动。圣贤的静，岂容俗世的嘈杂来打破？智者乐水，
高三冲刺阶段教师备课策略和技巧
高三冲刺阶段教师备课策略和技巧 进入二三轮复习，我们要明确一个目的：知识不是主要的，一切以分数为出发点，哪里能挖到更多的分数，我们的精力就放哪里。 第二轮复习（3月初—5月中）综合能力突破时期 1、进行典型题训练，提升实战能力。高考黄金定律之一就是典型题法则，其实如果我们把高考的方向把握准了，高考的出题模式弄清楚，学生在平时的学习会很轻松。不只是在数学、物理这样的理科有典型题，文科的东西也是遵循这一原则的。 2、构建知识体系，进行专项练习。体系是综合的根本，专题是提高的保证。要帮助学生扎实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立起有效的检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。 3、形成考试体系，训练解题思维（迅速做题技巧训练）。很多题型可以归类挖掘共性，尤其是理科题型，题目和条件都有其内在的关系点的。所谓的考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思路，到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例，加强研究做题第一思维的比例，通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向，及归纳其中解答的思维共
性，是能够快速帮助学生获取分数的。 4、当前阶段的几种常见备考方法指导。当前阶段备考方法不外乎是题海战术+课本反复查看。 （1）归类解答，或归纳之前错误的的题型。 （2）构建类型模型（以典型题为原形），网化知识体系。 建议是在最短的时间内根据自身获得最大的效果，利用套题演练，类型归纳来总结和提高学生的做题精确度和速度。与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤，解答步骤。以训练考场状态。
高三英文自我介绍的范文_自我介绍
高三英文自我介绍的范文 人们对交往中对方的第一个印象,往往是难以忘怀的,因此,自我介绍常常关系到交际的成败。那么高三的英语自我介绍该怎么说呢?接下来橙子带你了解一下高三英文自我介绍的范文。 高三英文自我介绍的范文篇【1】 Dear teacher: Hello! My name is XX, from XX middle school. I hope that through your independent enrollment to achieve my dream of learning in your school. My junior high school was at XX high school. During the study, I pay attention to the balanced development of morality, cultivate self-study ability, actively participate in various activities organized by the school, won the XX award or honor. In my opinion, physical exercise can not only make people have a strong physique, but also have a strong will. Through the hard work of teachers and personal unremitting efforts, I successfully entered the XX middle school to continue to learn, and in to obtain the XX provincial high school mathematics competition three prize and XX high school mathematics competition, such as the two prize. 1 / 5
中高考新材料作文写作指导
2012中高考新材料作文写作指导 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题 材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年一千多个日子。 材料2 某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。 根据“材料2”和“材料3”，自选题目，联系实际，写一篇议论文。 2006全国卷I卷 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 二、新材料作文如何审题 全面理解材料：1、分清材料的层次；2、理清材料中的角色及其言行；3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向 三、新材料作文如何立意 选择一个侧面、一个角度构思作文 ①从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。 课堂演练 例1：阅读下面提示，根据要求作文。（07年春季上海高考） 有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。
高考冲刺阶段动员会讲话稿
高考冲刺阶段动员会讲话稿 我国着名的心理学家王极盛教授曾对300 多名高考状元进行调查；多年的研究表明，高考获得成功，第一是考生掌握知识和运用知识的情况，这是硬件。高 考前、高考中同学们的心理，是成功的软件。 知识的复习 知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹，而且每个同学的实力已经基本定型。后期的知识各科虽然各有特点，但总的来说在这个阶段的知识复习要注意以 下方面： 一、正确对待模拟考试 模拟考试的目的主要是检测同学们的复习漏洞、能力弱项和思维惯性；模拟实战，考验身体、心理的适应性；确立新的起点。? 故此，要调整好自己的精神状态，以立足于发现问题的心态进入模拟考试之中，全力以赴而又不失心态平和，力争上游而不畏出错。争取在这个阶段频繁的模拟考试中逐步形成自己的答题习 惯和考试时间分配习惯。由于各校选用的模拟试卷每次都不尽相同，试卷难度及区分度也不一样，成绩的波动属于正常现象，不要为一时的排名而忧心忡忡或一蹶不振。考试结束后要认真分析试卷，重点从低分科目抓起，因为相对的低分往往具有较大的提升空间。要建立个人的错题档案，对做错的题要认真分析：是概念不清、法则不明，还是能力培养不到位。做错了题并不可怕，但如果把它积累 下来，反复练习，效果非凡。认真听老师的评卷课，一是对照自己的解答与标准 答案的差距；二是听解题思路；三是听命题思路，按老师的引导深入思考每一题的命题意图是什么，以便在今后的考试中准确把握题意，高效地答题。 二、制订科学的复习计划 在高考复习的最后阶段，同学们应制订个性化的复习计划，在全面查漏补缺的同时，针对自己在模拟考试中反映出的薄弱环节进行重点复习，把在模拟考试和讲评中反映出的弱点和暴露出的问题进行系统的整理和归纳，并将之细化到每天的复习和检查之中，针对问题各个击破。越是临近考试，越要有清晰的学习计划、冷静的头脑和坚韧的意志，绝不能得过且过或过于急躁、眉毛胡子一把抓。 还要养成专心致志的学习习惯，对干扰复习的事要视而不见、充耳不闻。? 至于
高三复习策略和技巧(完整资料)
高三复习策略和技巧 大多数高三学生早已经开学进入高三复习阶段，在这个阶段，我们要明确一个目的：知识不是主要的，一切以分数为出发点，哪里能挖到更多的分数，我们的精力就放哪里。 一、高三学生在学习中普遍存在的问题 学生们复习时存在的问题有很多种，比如上课不会听讲、不会做课堂笔记、课下不会做复习、作业拖的时间过长，当前阶段还模糊自己的问题，盲目做题等等，尤其是高三学生的问题在高考考前的这段时间暴露的更加明显，在最后的的这一段的时间，高三学生只有把这些问题及时解决掉，才能为高考扫清障碍，顺利的升入一所理想的大学，实现自己的梦想。高三学生存在的一些问题体现如下： 1、“高原现象”又称“瓶颈效应”。相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象称为“高原现象”，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈。 2、“舌尖现象”。高三学生在平时的学习或考试中也可能看见一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，心理学家称之为“舌尖现象”。 3、“克拉克现象”。一些学生平时学习成绩优秀，考前准备充分，对某些考试内容甚至可以倒背如流，然而到了考
场，特别是到了高考这样的重要时刻，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。此即为“克拉克现象”。 4、“心理饱和现象”。进入高三，大多数学生只有一个目标就是考大学。为了这一目标，不再参与其他活动，只是重复地进行着大量的练习，由于活动单一，结果在以后的学习中出现疲惫、学习效果不佳的现象。这就是所谓的“心理饱和现象”。 5、“阴影缠绕现象”对结果成败的过份关注，结果却让人失望。无论是平时的小考还是大考，过度的关注成绩，如果考不好了自信心受搓，长期走不出失败的阴影，这种现象暂且称之为“阴影缠绕现象”。 二、高三三轮复习方法及策略 以上高三学生存在的问题很普遍，大家可以回顾一下，是否或多或少存在这类问题？ 有的同学因为在高一、高二落下的知识很多，进入高三尤其是最近的几次综合考试，对自己的成绩十分不满意，非常着急，但是又不知道如何高效的找出以前知识上的漏洞，只好每天都要做大量的题来查找漏洞，每天都要做到12点之后，可是效果并不好，而且在考试时经常出现“答案就在嘴边但就是写不出来”这种情况，成绩不理想、自信心也受到了打击，觉得自己的努力没有得相应的回报，对学习失去
高考英语作文模板 介绍自己的基本情况
高考英语作文模板介绍自己的基本情况 假如你是陈薇，申请到一家外资企业工作，对方要求你用英语写一篇短文，介绍自己的基本情况．短文应包括下表所列全部内容． 姓名陈薇性别女出生年月 1983年3月出生地浙江台州 学历 1990-1996 环山小学 1996-2002 台州中学 2002-2006 浙江大学 所学主要课程英语、政治、历史、电脑、地理、中国语文 特长英文打字（曾获外语学院英文打字竞赛一等奖） 业余爱好绘画、摄影、游泳 注意：1．采用短文形式表达； 2．词数100左右． 【参考答案】My name is Chen Wei.Female.I was born at Taizhou,Zhejiang in March,1983.I began my schooling at Huanshan Primary School in 1996 and learned there for six years.After that I entered Taizhou Middle School in 1996 and graduated in 2002.In the autumn of the same year I was admitted to Zhejiang University,majoring in English in Foreign Language College.Besides,I also studied Chinese,politics,history,geography and computer science.Drawing,taking photos and swimming are my hobbies.What's more,I am skilled in typing and I once won the first prize in the typing contest in English held by our college.(107) 【解题导引】按上述要求所写的短文既不同于自荐求职信,不需要写信的格式和书信交往中的人情因素,也不同于个人履历表(RESUME)过多地受限于书写的形式,这种题目在目前的试卷中还是比较流行的.本题必须达到两点:①覆盖表中所列全部内容;②杜绝按表格逐行翻译,以短文形式表达.由于表中所列均是较熟悉的内容,在表达中没有大的困难.时态按实际情况采用一般过去时和一般现在时.行文要求通俗易懂,注意衔接,毋需刻意追求复杂的语言结构.
高考材料作文指导训练及范文一
2012年高考材料作文指导训练及范文(一) 一、阅读下面的文字，按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文。 [写作提示]结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。 静的魅力 刘菲菲 静水流深，不显不露。静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。 身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。 心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静的同时，更要心静。不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神。而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。 智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶
高考冲刺各科复习技巧及策略
高考冲刺各科复习技巧及策略 高考临近，在最后冲刺阶段，考生如何调整复习策略？考试中如何解题？高考中遇到的一些问题该怎么办？注意哪些小环节可能为考生赢得宝贵的几分？ 语文：关注现实时事 在最后的20天里，考生更应明确自己的确保分和增长分，以使自己在最后黄金般宝贵的时间里获取最大的收益。在复习中，要做好三点： 一、查漏补缺，强化记忆。语文学科短期可以有效提高考分的内容是什么？无疑是记忆性强的内容，例如默写、文学名著、文化经典等，从省质检抽样统计来看，这三题每题都有约一半的考生要丢2分以上，虽然也有不少考生这三题得分比较理想，但不能说明这些考生这三题涵盖的内容都复习到位了，而高考试卷出新和独创的特点，更不能轻视这部分内容。所以考生要检查自己这部分内容的欠缺，用相当一部分精力来突击这一部分内容，加强记忆，反复巩固，不断与遗忘作斗争，要力争在高考前夕将这部分内容再重温一遍。我们把文化经典也归到记忆性的内容中，是因为解答文化经典的前提是读懂，对大多数考生来说，文化经典只能在考前借助译文来“读懂”，临场再“读懂”是很困难的。 二、盘活内存，关注窗外。三年的高中学习，考生们都写了不少的作文和周记，不少考生还有记日记和写随笔的良好习惯，更有一些考生三年来摘录了大量文质俱佳的美文，这些都是非常宝贵的考试资源，在临考前要将这些“内存”激活，“重温旧梦”，以便寻找可以借鉴的鲜活的素材。此外，考生还要关注窗外，关注现实，关心时事，如果在高考作文里能引进现实鲜活的素材，指点江山(现实)，无疑会使考生作文增加不少“分量”。 三、典型引路，瞄准变化。《考试说明》中的“典型示例”很重要，从题型到内容到参考答案都有示范作用，考生一定要仔细阅读，好好研究，有助于掌握答题规律、答题技巧和答题规范。今年的高考试卷除了可能有文言文断句题、文学名著填空题、文化经典的选择题改成简答题这些变化外，还有一个确定的变化，即更强调文体规范：要求写规范的记叙文或议论文。对于文体特征不明显的作文，许多地市质检卷都有“给分适当下浮”的评判标准，所以考生要强化文体意识，明确规范记叙文或议论文的写作要求，否则就要吃亏。 数学：突出抓纲扣本
中学生简单的英语自我介绍【精选】
中学生简单的英语自我介绍 中学生简单的英语自我介绍： hello，everyone， my name i s xxx， and i e from xxx， i like studing foreign language，because its not just a modern munication methods，but also a school of art。i‘m a young boyfull of enegy and eager to bee a member of modern sciety，so i will do my best to get this goal ，and i hope everyone can give me this chance ， thank you， that‘s all.
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文 1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。