读《登顶》的两则启示

读《登顶》的两则启示

登山是一项充满风险的户外竞技运动,除了对大自然和自身体能的挑战,登山不会给你带来任何直接的收益。但却有许多人热衷于这项活动,甚至包括许多商界、管理界的精英。他们要得到什么呢?带着疑问和掠奇,我一口气读完了《登顶》一书。从这些冒险家成功或失败的经验和教训中,我似乎明白了一些,但又缺乏系统性,只能谈两点我从中得到的启示。启示一:登山难,下山更难

《登顶》一文记述了多名专业登山家攀登世界高峰的亲身经历和体会。我在拜读过程中有一个强烈的感受:登山难,下山更难。每一次攀登,热心的人们都会关注登山者登顶路线和时间安排。其实对专业登山者来说,一个完整的登山计划,不仅包括登顶计划,同时还包括下山计划,必须同步考虑周全,缺一不可。登顶只是成功的开始,下山比登顶的风险更大,死亡的概率更高。据网上统计资料表明:珠穆朗玛峰的登山死亡率为14%,乔戈里峰的登山死亡率为30%,这其中下山途中死亡的人数竟比上山途中死亡人数高出5倍。这是为什么呢?在阅读过程中,我总结出两个原因:一是气候的原因,高山气候多变,离出发时间越长,气候就越难以预料,在众多的死亡原因中,雪崩成为了首要杀手;二是体能原因,上山过程中消耗了大量的体力,已达到身体的极限。

由此,我不仅联想到企业的成长,“创业难,守业更难”应该也是同样的道理。一个企业的成长与发展,不仅受到市场环境的影响,而且受制于企业内部的战略决策。昔日的郑百文,在市场的兼并过程中一支独秀,成为国内百货行业的笼头,可同样是由于过渡扩张战略,导致企业内部的资金和管理无法得到保证,在不到5年的时间内就走完了企业的全寿命周期;四川长虹在90年代末也曾在国内的家电行业独占熬头,以低价竞争策略迅速占据了国内市场份额,但随着高新技术在家电行业的推广、普及,长虹也逐步失去了竞争优势。作为一名优秀的企业家,必须像专业的登山家一样,在创业的同时,就要考虑如何守业,如何应对市场环境的变化。

企业的每一次创新过程就好比是一次登山的经历。风险和机遇永远是并存的,我们知道“登山难,下山更难”,但我们必须冒险。只有在不断的探索过程中,才有可能取得新的突破,才能使企业迈上新的台阶。

启示二:甘当初学者

吉姆﹒柯林斯是一位专业的登山家,但在他步入中年的时候,却发现自己的登山技能进入到一个停滞区,难以再继续提高。于是他作出了一个惊人的决定,聘请登山基础教练尼克夫妇为自己的教练,把自己当成一名初学者,强迫自己忘却习惯的登山动作,从登山最基本的速降动作学起。在最初的一段时间内,他的攀登技术一度发生很大退步,但他没有放弃,继续按尼克夫妇的要求进行练习。没过多久,新的技术就开始显示其威力,以一种新的风格和思维方式重新成为登山专家,并超越了自己原有的极限。这一案例告诉我们:暂时的后退是为了更好的前进,我们应该甘当一名初学者。

在日常工作中,有些人在某一领域取得一定的经验和成就,往往会以专家自居,陶醉在过去的成就中,从而导致自己的能力止步不前。如果这时遇到一个新的技术难题,你是否想过当一名初学者,从最基本的原理、现象着手,虚心向熟悉的同志求教,努力探索一条新的成功之路。一个优秀的演员,在扮演一个新的角色前,都会花上很长一段时间去体验生活,了解剧中主人翁的生活背景,从最基础的一招一式学起,努力塑造剧中人物形象,只有这样才能从“形似”走向“神似”,才能超越自我。共和国的缔造者毛泽东主席在艰苦的战争岁月中,正是依靠甘当初学者的精神,向一切可以学习的人学习,创造了中国革命一个又一个奇迹。甘当初学者,不仅需要持续学习的能力和精力,更需要勇于创新的意识和不怕失败的毅力。一个有成就的人,不会去和别人比谁的成就大,而是在与自己的过去和自己的潜力比是否有超越。只有始终保持初学者的心态和激情,才能不断超越自我。

北冥有鱼最新阅读练习题

《北冥有鱼》阅读练习 北冥.()有鱼,其名曰鲲.()。鲲之大,不知其 几千里也;化而为鸟,其名为鹏.()。鹏之背,不知其几 千里也;怒.()而飞,其翼若.()垂天之 ... 云.()。是.()鸟也,海运 ..()则.() 将徙.()于南冥。南冥者,天池 ..()也。齐 谐者,志怪 ..(。志,。)者也。谐之言曰:“鹏 之徙于南冥也,水击 ..()三千里,抟.() 扶摇 ..()而上者九.()万里,去.() 以.()六月息.()者也。”野马 ..()也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍.苍.(),其.正色邪其.()远而无所至极.()邪其.()视下也,亦若是.()则已.()矣。 一、文学常识: 节选自《》。作者,名,时期道家学说的主要创始人,与道家始祖并称为“”。代表作《庄子》。《庄子》的著作。现存33篇,包括内篇、外篇、杂篇三部分。 二、通假字: 北冥.有鱼(“”通“”,) 其远而无所至极邪.(“”通“”,)三、词性活用:

怒.而飞怒:词作词,。 鲲之大.大:词作词,。 《齐谐》者,志怪.者也。怪:词作词,。 四、古今异义的词: 野马 ..也,尘埃也。古义:。今义: 南冥者,天池 ..也。古义:。今义: 海运 ..则将徙于南冥。古义:。今义:五、一词多义: ⑴名:北冥有鱼,其名.为鲲。() 山不在高,有仙则名.。() 名.列前茅。() ⑵息:去以六月息.者也。() 生物之以息.相吹也。() 北山愚公长息.曰。() 鸢飞戾天者,望峰息.心。() ⑶之:鹏之.背,不知其几千里也。() 其翼若垂天之.云。() 鹏之.徙于南冥也。() 生物之.以息相吹也。() ⑷而:怒而.飞。() 抟扶摇而.上者九万里。()

(完整版)三年级语文阅读题及答案

一、 小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。 1 、填空:这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着____________ ,南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ,这段话中的第_____ 句到第_____ 句,都是写这里的景色的。 2 、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。(1% ) 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。 这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。……………………… () ③葡萄成熟了,很可爱。………………………………………… () 3 、写出下面词语的反义词:高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。 二、前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēng zhēng)的路上。 1.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“√ ”。 2.填空:笸箩里放着、、和。 3.特别引人注目的是。 4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第()种。 (1)邓奶奶把针线包带到了北京。 (2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“”在原文中划出来。 3.掩(yǎn)耳盗(dào)铃 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。 2、选择正确的答案,在括号里面“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。()(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()

逍遥游阅读理解答案

初中小说阅读题聂鑫森《逍遥游》【答案】 1.示例:相貌平凡;洒脱随性;学识渊博;从容镇定;责任感强;富有情趣。 解析:作者以第三人称向人们讲述了主角贺先生的故事。先写一间大学,渲染一下文化氛围,再引出人物,从名字、专长、外貌、应激反应等,再把他放到一个特殊的社会背景文化大革命,通过残酷的生活条件及与淘淘等的对比,把贺先生的精神境界表现得淋漓尽致。答题时要注意形象特征四字的要求。 2.示例:①陶淘是贺先生故事的见证者,起到线索作用;②陶淘在生活中的表现与贺先生形成对比,突出贺先生的品质;③陶淘的积极变化侧面体现了贺先生的人格魅力。 解析:人物的作用是多方面的,答题时要多角度思考。陶淘在文中主要起线索和映衬作用。 3.示例:运用神态、动作等描写,表现了贺先生在遭受迫害时的镇定,照应了前文的什么事都不必慌乱,泰山崩于前而色不变。 解析:文化大革命中,贺先生被打成反动学术权威,红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子,胸前挂着一块黑牌,上写打倒反动学术权威,手里提着一面铜锣,贺先生的几个同辈因为受不了这种侮辱而自杀,但是贺先生他没有一点沮丧之色,从容地走着,锣声响得有板有眼,他还将普通的蔬菜做成各种美味。泰山崩于前而色不变这种精神,在贺先生身上表现得淋漓尽致。贺先生追求的是无条件的精神自由,一个人只要有追求,他就会有生存下去的欲望,所以贺先生没有因为生活的残酷也放弃自己的追求,而是表现得非常镇定。 4.示例:①逍遥游是《庄子》中的篇目,贺先生是研究《庄子》的专家,以逍遥游为题目符合贺先生的身份;②贺先生自由自在,不以环境险恶为念,以逍遥游为题目强调了贺先生的性格;③以逍遥游为题目寄寓了作者的人生理想,暗示了小说的主题。 解析:标题的作用主要有: 1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等。 2、交代文章的写作内容。 3、交代文章的写作对象。 4、交代写作顺序。 5、交代文章主题、情感。 6、设置悬念,激发读者阅读兴趣。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着....阅读答案

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着....阅读答案 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,――呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,――它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 1.表现前三种海鸟行动的词有:_________;表现前三种海鸟心理特征的词有:________。 2.引文的最后一句是个单句,请用符号分析它的结构。____________________________________________。在这句话中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是:__________,__________。 3.这三段文字运用了_______、_______、_______。简略谈谈运用这些修辞方法的作用。 ___________________________________________________ 参考答案: 1.呻吟,飞窜,躲藏;恐惧,吓,胆怯 2.只有海燕,‖〔勇敢地〕,〔自由自在地〕,〔在泛起白沫的大海上〕飞翔!形容词:勇敢;短语:自由自在 3.拟人、反复、对比 作用:描写了其他三种海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态,也描写了海燕热情迎接暴风雨的雄姿,形成鲜明对比,从而突出了海燕的勇敢无畏,突出了海燕的高大形象。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

外国美术史试题和答案

外国美术史试题及答案一填空题 1、人类最早的造型艺术产生于(旧石器时代晚期),即距今三万到一万多年之间。 2、古埃及雕刻程式在(古王国)时期就已形成,此后被当作典范沿袭下来。 3、希腊神庙建筑的两种基本柱式是(多利亚)式和(伊奥尼亚)式。 4、创造人体比例为1:7的希腊雕刻家是(波留克列特斯),其理论具体体现在他的雕刻(《持矛者》)中。 5、古罗马拱顶建筑的杰出代表是(万神庙)。 6、罗马式教堂是以(巴西里卡)式演变过来的,在封建割据的情况下,它也有(封建城堡)的特点。 7、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是(乔托),其代表作有壁画(《逃往埃及》)等。 8、意大利文艺复兴三杰指的是(达?芬奇、米开朗基罗、拉斐尔)。 9、欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是(尼德兰)的(勃鲁盖尔)。 10、十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是(团体肖像画),其代表画家是(哈尔斯)和(伦勃朗)。 11、西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类,一类是(宫廷)肖像,一类是(亲友)肖像,一类是(下层人民)肖像。 12、法国“罗可可”艺术的主要代表画家是(华多、布歇、弗拉戈纳尔)。 13、法国新古典主义画家大卫的作品(《马拉之死》),表达作者对遇刺战友的崇敬。 14、被称为浪漫主义狮子的德拉克洛瓦,其发出的第一声怒吼是他的作品(《但丁之舟》),而他在一八二四年创作的油画作品(《希阿岛的屠杀》)则标志着浪漫主义盛期的到来。 15、法国巴比松画派的主将是(卢梭),而另一位画家(杜比尼),则被誉为“画水的贝多芬”。 16、漫画《高康大》的作者是法国画家(杜米埃)。 17、法国后印象主义的代表人物有强调(结构)美的(塞尚),强调(线条)美的(凡高)和强调(装饰)美的(高更)。 18、十九世纪俄罗斯最重要的画派是(巡回画派),其组织者和思想领袖是画家(克拉姆斯科伊),而代表这一画派现实主义艺术最高成就的则是画家(列宾) 19、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的(拉斯科)和西班牙的(阿尔塔米拉)。 20、古埃及金字塔经历了一个从(长方形石墓)到(梯形金字塔),最后到方锥形金字塔这样一个演变过程。 21、希腊瓶画的三种绘画样式是(黑绘式、红绘式、东方式)。 22、《掷铁饼者》的作者是希腊雕刻家(米隆)。 23、(凯旋门)是古罗马的重要建筑,用来纪念战役的胜利。其有两种形式,即(一跨)式和(三跨)式。 24、巴黎圣母院是著名的(哥特)式建筑之一。 25、继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家(马萨乔)。 26、文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是(透视学)和(解剖学)。 27、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是(丢勒)和(荷尔拜因)。

《北冥有鱼》练习题(含答案)

《北冥有鱼》练习题(含答案) 《北冥有鱼》练习题(含答案) 《北冥有鱼》练习题(带答案) 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。 《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知! 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.《齐谐》者,志怪者也志:记载 B.置杯焉则胶胶:粘住,意思是搁浅 C.而后乃今将图南图:谋取 D.而控于地而已矣控:投,落地

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.①其翼若垂天之云 ②夫人之相与,俯仰一世 B.①生物之以息相吹也 ②以故其后名之曰“褒禅” C.①我决起而飞 ②风飘飘而吹衣 D.①时则不至 ②至则无用,放之山下 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.庄子的语言以夸饰惊人,善于运用想象和夸张,如文中描写鲲鹏之大,“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”,极富浪漫主义色彩。 B.庄子使用了一个气势磅礴的“鲲鹏变化”的寓言,不仅写出了鲲鹏之大,而且写出了鹏的水击三千里,高飞九万里,大海的掀动,狂风的倏起,空中飘飞的尘埃,如野马奔腾般的泽气,以及那至高至远的苍天等,构成了天地广阔的大意境。 C.从“风之积也不厚,则其负大翼也无力”“背负青天而莫之夭阏”可以看出,大鹏虽然自己伟岸强大,但要万里南征,仍要有所凭借。 D.庄子描绘了蜩与学鸠目光的短浅、见识的狭小与抱负的狭隘,以及它们对大鹏的嘲笑,并且用“之二虫又何知”一句话,间接而尖锐地对它们进行了批判,轻蔑的态度溢于言表。

《暴风雨》阅读原文

《暴风雨》阅读原文 《暴风雨》阅读原文闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。 一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响。犹如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,仿佛优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡的人们。 从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄而出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 绮丽华美的春色啊,你是多么美好! 昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。 《暴风雨》阅读题目(1)闷热的夜,令人,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人。 (2)一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,甲,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 (3)狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,乙。 (4)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 (5)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 (6)不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的躯体。 (7)从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 (8)鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,丙。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金

五年级语文下册 暴风雨1教案 鄂教版

暴风雨 教学目的: 1.让学生充分开发自己的潜能,发挥自己的能动性去认真阅读,感悟课文,体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后,万物争荣的景象。 2.能有感情地朗读课文。 教学重点:在熟读、欣赏的基础上,达到熟背课文 教学时间:1课时 教学课程: 一、导入 1.“暴风雨”是一种自然现象,它可以带来灾难,令人恐惧,也可以以它的气势,使人振奋,尤其是暴风雨过后,大自然展现的是江山似景、风景如画的另一番景色。 2.老师先给大家看一段片子。(放暴风雨),看完刚才的片子,请你谈一谈刚才的片子给你带来什么样的感受。 3.今天,意大利作家弗拉里斯为我们带来一篇语言优美、描写生动、寓意深刻的著名散文《暴风雨》。 二、小组学习 这堂课,我们将以小组为单位,选择适合自己需要的阅读方法,自主阅读这篇文章,并且完成老师设计的一张表格。填完后,找出自己认为写得较好的景物,读一读,并且说说你为什么喜欢它。 三、大组交流 1.现在,我们一起来交流一下这张表格你们是怎样填写的? 2.在这么多的景物中,一定有你自己认为写得比较好的景物吧!请你用最优美的语调来读一读,并且说说你为什么喜欢它。 3.小结:你们的朗读给课文增色不少。你们的观点表示你们自主阅读的能力有了进一步的提高。 现在,让我们回到这张表格,我们不难看出,作者通过细致的观察,紧紧抓住夏季暴风雨前后景物变化,并且充分发挥自己的想像,恰当地运用夸张、拟人等修辞手法,使我们身临其境地感受到大自然使如此神奇。 4.让我们用自己的朗读再一次走进暴风雨,体会大自然那顽强的生命力, 对比读、个别读、齐读。 5.一篇好的写景文章,不光要有精彩的景物描写,还必须要把自己的感情融入到具体的景色中

苏教版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

苏教版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题) 一、阅读短文,回答问题。 美的启发 我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋。 一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天功夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾,[ ]纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。 春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢! 窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱…… 看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱。1.联系上下文解释下列词语。 蓦然: _________________ 沁人心脾: ________________________ 2.在文中[]里填上合适的关联词语。 3.写出下列词语的近义词。 仍旧(_____________)慷慨(_____________) 4.照样子,概括文章有关内容 第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_____、______、 ______、_____、_____、栽花苗(每条横线上写3个字) 5.本文告诉我们一个什么道理?请用“______”在文中画出来。

《北冥有鱼》(初中语文分类复习及五年中考对比阅读汇总)

《北冥有鱼》(初中语文分类复习及五年中考对比阅读汇总) 北冥.(通“溟”,大海)有鱼,其名.(名称)曰鲲.(kūn)(传说中的大鱼)。鲲之大,不知其几千里也;化而.(连词,表承接关系)为鸟,其名为.(叫)鹏.(传说中的大鸟)。鹏之背,不知其几千里也;怒.(奋起,这里指鼓起翅膀)而飞,其翼若.(像)垂.(悬挂)天之云。是鸟也,海运(海水运动)则.(就) 将徙.(迁徙)于南冥。南冥者,天池 ..(天然形成的大池)也。齐谐者,志.(记载)怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水.(在水面上)击.(拍打,这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。)三千里,抟.(tuán)(环 旋着往上飞)扶摇 ..(旋风)而上者九.(表虚数,不是实指)万里,去.(离开)以.(凭借)六月息.(这里指 风)者也。”野马 ..(扬在空中的土叫“尘”,..(山野中的雾气。奔腾如奔马,故名“野马”。)也,尘埃 细碎的尘粒叫“埃”。)也,生物之以息.(气息)相吹(吹拂)也。天之苍苍 ..(深蓝),其(悬着)正色邪?其远而无所至极.(尽)邪?其.(指代“鹏”)视下.(往下)也,亦若是.(这样)则已.(罢了)矣。 停顿 北冥/有鱼,其名/为鲲。鲲之大,不知其/几千里也;化而为鸟,其名/为鹏。鹏之背,不知其/几千里也;怒而飞,其翼/若/垂天之云。是鸟也,海运/则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于/南冥也,水击/三千里,抟扶摇/而上者/九万里,去以六月/息者也。”野马也,尘埃也,生物/之以息/相吹也。天之苍苍,其/正色邪?其/远而无所至极邪?其视下也,亦若是/则已矣。 译文 北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。 文学常识: 节选自《庄子·逍遥游》。庄子,名周,战国时期道家学说的主要创始人,庄子主张“天人合一”和“清静无为”,与道家始祖老子并称为“老庄”。代表作《庄子》。《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著。现存33篇,包括内篇、外篇、杂篇三部分。 通假字: 北冥.有鱼(“冥”通“溟”,海) 其远而无所至极邪.?(“邪”通“耶”,语气词,相当于“呢”) 词性活用: 怒.而飞怒:形容词作动词,奋发,振翅。 鲲之大.大:形容词作名词,庞大的体形。 《齐谐》者,志怪.者也。怪:形容词作名词,怪异的事物。 古今异义的词: 野马 ..也,尘埃也。古义:流动的雾气。今义:野生之马 南冥者,天池 ..也。古义:天然形成的大水池。今义:湖泊的名称。 海运 ..则将徙于南冥。古义:海波动荡。今义:海洋运输 一词多义:

暴风雨是一个筛子阅读附答案

暴风雨是一个筛子阅读附答案 【原文】 暴风雨是一个筛子 我35岁的时候,考上了一所夜大。每天下班后,要穿越五条街道去读书。一天傍晚,台风突然来了,暴雨如注。老师还会不会来上课呢?我拿不准。那时,电话还不普及,打探不到确实的消息。考虑了片刻,我穿上了雨衣,又撑开了一把伞,双重保险,冲出屋门。风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布。雨衣也背叛了我,鼓涨如帆,拼命要裹挟我到云中去。我扔了雨衣,连滚带爬赶到了学校,看门的老人却说,从老师到学生,除了我,没有一个人来! 那一瞬,我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧。 老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙,老人缓缓地说,你以后会有大出息。我说:“我是一个大傻瓜啊!” 他说:“所有学生里,只有你一个人来上学了。看,暴风雨是一个筛子。胆子小的,思前想后的,都被它筛了下去,留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。” 那一瞬,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雪亮。也许我不是3000学生当中最聪明的,但今晚的暴雨,让我知道了,我是3000学生中最有胆识和毅力的人。 从那以后,我就多了自信,一步步有了今天的成功。 【题目】 1、文中的人物,你最欣赏哪一位?说说你的理解。(3分) 2、“我”35岁才考上了夜大,表明“我”年轻时读书极不用功。你赞同吗?为什么?(2分) 3、作者写35岁时被暴风雨刮走了雨伞、吹走了雨衣后“连滚带爬”的狼狈相,这不有失成功人士的尊严吗?说说你的看法和理由。(3分) 4、“暴风雨是一个筛子”是个比喻,结合文句,请说说本体的意思和喻体的意思。(3分) 5、语句“那一瞬,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雪亮”表明了作者脑中的一种什么想法或情况?(3分) 【答案】 1、①作者毕淑敏。因为她自从在经历了那一场暴风雨并跟它搏斗后,多了一种精神和自信,从而一步步取得了成功。对我们很有教育意义。 ②文中的睿智老人。因为是他点化醒了毕淑敏,他是毕淑敏正确人生的引导者。 以上①或②两种答案均可。 2、不赞同。凭“我”学习的那股劲头,一般来说,年轻时读书是相当用功的。至于没考上正规大学,可能是遇到了天灾人祸等。比如家境特别差,因经济拮据而辍学。 3、不会。因为成功往往是与险恶环境和苦难人生抗争得来的。从这个意义上来说,它只会让读者感悟到成功的来之不易,进而产生奋发向上的效仿信念。 4、“筛子”筛下细沙剔除石子。而“暴风雨”留下好学者冒着暴雨赶到学校,却吓得其余广大师生没有胆子来。因此,该句中的本体的意思是“留下好学者冒

小学语文阅读理解专项练习题

秋天的香山公园 秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。 人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串连成片,鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的

菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园,使游人流连忘返。 1.查字典。 “爽”用音序查字法应查音序,再查;用部首查字法应查部首,再查画。字典中的解释有:(1)明朗,清亮;(2)率直,痛快;(3)舒服;(4)违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。 2.用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 3.读第3自然段,作者是从、、三方面描写红叶的。 4.第5自然段,写了、、三种花,是从、、三方面介绍的。 5这篇短文中,作者主要写了哪几种景物:,表现了作者。 6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。

公园一角 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池,池中有一座别致的假山。池里的水清润(rùn)得宛如一块天然的翡(fěi)翠,平滑无暇,清澈见底。当微风拂过水面时,水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成,很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后,又斜落下来,成了一串银白的水珠,晶莹耀眼。微风吹过,犹如点点白梅撒在水面上,荡漾起一圈圈小小的涟漪(yī),飘散在空中,仿佛给假山披上一层轻纱,格外美丽。 池中有许多色彩斑(bān)斓(lán)的金鱼,它们互相嬉(xī)戏,好不自在。瞧,一条花尾金鱼刚浮到水面上,嗖的一下,转头又钻入水底下去了。看,又来一条,眼睛大大的,鼓鼓的,穿着黑色的晚礼服,好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头,不停地摆动着尾巴,像是在炫耀自己:“瞧,我多漂亮!” 喷水池的周围,摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中,在绿叶的映衬下

相关文档
最新文档