基于MFC的计算器设计

基于MFC的计算器设计
基于MFC的计算器设计

中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(C++程序设计)

题目基于MFC的计算器设计

学生姓名李扬洁

指导教师刘雄鹰

学院物理与电子学院

专业班级1107

学生学号1404110736

计算机基础教学中心

2012年 6 月 27 日

基于MFC的计算器设计

摘要:经过一个学期48个课时的《C++程序设计基础》学习后,展开了为期两周的计算机程序设计实践课程。如今,在我们的日常生活中,会遇到很多的简单的却不断重复的计算,通过设计一个简单的计算器来完成这些计算不失为一个好方法。在之前的计算机语言的学习中,已经学过相当多的关于各种计算的函数,把这些函数所解决的各种运算放入到计算器的设计之中,即可做出一个具有简单功能的计算器。经过一段时间的努力,一个比较简单的加、减、乘、除、开方、归零等六个基本功能的计算器便随之做了出来,并实现了其功用。通过计算机程序实践所做出来的一个简单计算器,对于多次重复的繁琐的计算起到了一定程度上的帮助作用。

关键词:计算器,简单设计,功能,实践

一、计算器开发设计思想

要制作一个比较简单的能对多项运算都能进行的一个计算器并不是一件很容易的事情,也需要有一定的流程和步骤,需要有一个合理的严谨的开发设计思想。计算器所涉及的加、减、乘、除、开方、归零这六个基本功能都对应着六个运算函数,同时,基于MFC,设计出一个简洁的界面,把这些都综合并连接在一起的时候,才能够做出一个简单的计算器。在这次的计算器程序设计实践中,我的开发设计思想主要是以下五个方面:

1、通过学习程序设计实践理论课上的一些入门知识,在平时涉猎一些有关于

计算器设计的相关知识,在程序设计实践上机课上进行具体操作。制定一个可行的分步骤的实施方案,在遇到疑难的时候与同学交流或直接请教老师,从而一步一步制作出这个简单的计算器,达到计算机程序设计实践课的要求。

2、该简单的计算器应该要具有以下几个功能:加,减,乘,除,开方,归零。

这六项基本功能对应这六项基本运算,而这六项基本运算有时我们日常生活中最经常会涉及到的简单计算。各个行业,各个年龄阶段,都离不开这六项基本运算。同时,在windows自带的计算器中,除去科学计算部分,其他部分的设计也与这些相差无几,可以说是如出一辙。

3、该简单的计算器应该采用模块化设计,不管是函数部分,还是其他部分,

通过分段,分模块之后,一方面有利于程序设计人员在设计阶段对于此系统的修改和完善,在另一方面,更是有利于以后对于这个程序的调试以及补充。比如说,把各项运算的独立开来,于之后的更改,添加,删除来说,相对来说都会容易一些。模块化设计,在复杂的程序中更显得重要。

4、该简单的计算器应该具有一个友好的美观的界面。在每一个操作按钮的空

间安排上面,都应该要有一定的思路构思。比如说,数字键应该会有一个空间,占据界面的一部分;运算键也应该要有一个空间,占据界面的一个部分;同时,标点,在此计算器之中只有一个,因此夹在中间,运算框,则设计在界面的正上方。这样的编排之后,界面就会显得相当的简洁,具有很好的可读性。

5、该简单的计算器应该要易于操作。虽然说这个计算器只具有六项基本功能,

但操作起来,如果在设计阶段不注意的话,在使用的过程中就会有一定的不方便。因此,在设计阶段,就应该让这个计算器便于操作。比方说,数字键盘的设计最好按照一般计算器的数字键盘的界面,加减乘除的上下顺序最好也应该有相应的处理。只有这样,这个计算器才会易于操作。

二、计算器功能及系统设计介绍

功能方面:对于一般的计算器来说,一般都会具有六项基本功能,分别为:加、减、乘、除、开方、归零,因此,我这次设计的计算器也是基于这六项基本功能的设计。并且,该计算器具有良好的界面,简约美观的效果。当该计算器用于操作时,操作人员能快捷简单地进行操作。即可单机按钮进行操作,也可直接通过键盘直接输入。对于日常生活中可能出现的一些基本运算来说,这个简单计算器可以即时准确地获得需要的计算的结果,充分降低了数字计算的难度和节约了时间.这个简单计算器的设计是根据目前的背景分析所知道的社会需求以及本人平时在课堂上老师所讲的理论知识,以及机房上课时向刘雄鹰老师请教,与同学交流,参考相关资料,实现了以上所说的各项基本功能。

系统设计介绍:对于以上所提及的基于MFC的面向对象的多功能计算器的六个基本功能,进行了以下几个基本设计:

1、总体设计思想

总体设计思路流程图如下图所示:

单击按钮,响应函数功能

选择操作数

选择想要的运算

显示结果

基于MFC库类进行对对话框界面的设计,通过创建类成员函数成员变量,编辑控件创建消息映射,调用消息函数完成数据的输入输出,实现计算功能。生成应用软件。

接下来的是主要关系图,(由于在网上下载不到基于六项基本功能的计算器的关系图,因此在这里仍把科学计算这一部分的按钮对应的关系列入图中)如下所示;

通过这两个流程图和关系图,可以比较清晰而直观地了解在这个简单计算器

里面的运算关系以及输入输出连接。

2、设计步骤

打开Microsoft Visual C++ 6.0,在文件中点击新建,在弹出框内选择MFC

AppWizard[exe]工程,输入工程名及其所在位置,点击确定。

将弹出MFC AppWizard-step 1对话框,选择基本对话框,点击完成。

在Resoure选项卡中打开Dialog资源组,双击IDD_MY_DIALOG,在右边的窗口中显示出待编辑的对话框。开始摆放控件,包括编辑框和按钮的创建。按钮的创建以“1”为例进行介绍,其他按钮的创建可参照此进行操作。Controls的“编辑框”按钮上单击鼠标左键,在对话框编辑窗口上合适的位置按下鼠标左键并拖动鼠标画出一个大小合适的编辑框。在编辑框上单击鼠标右键,在弹出的快捷莱单中选择属性选项,此时弹出Edit属性对话框,在该对话框中输入ID属性。

Edit属性对话框

在对话框上的合适的位置上按下鼠标左键并拖动鼠标画出一个大小合适的下压式按钮。在按钮上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择属性选项,此时也弹出Push Button属性对话框,如图6所示,在该对话框中输入控件的ID值和标题属性。

Push Button属性

按照上面的操作过程编辑其他按钮和编辑框等对象的属性。然后编辑各按钮和编辑框等对象的属性。

最后,设计每一段代码,经过编辑,链接,编译,即可生成这个简单的计算器。(由于字数限制,所以就没有把每一个函数所对应的源代码一一列入)

三、计算机系统开发的体会

1、勇敢走进计算机语言的世界。计算机程序设计课程往往会让人觉得云里雾里,尤其是计算机语言,如果不是相关领域的学生或者是专业人士,往往会对这些代码感觉到手足无措,根本不知所云。而在计算机程序设计课程中,正是要克服这种畏惧的心理,一头钻进计算机语言之中。最后我发现,其实有很多的事情,只要沉下心来努力去做,就可以做好的。计算机语言的世界和我们所生活的世界其实都是一样的,只要好好去学,都是相得益彰的。

2、不要在某一个点上卡死。在程序设计实践的过程中,往往会遇到一些障碍,而这些障碍往往都是难以过度的。比如说,在一个点上卡死了,就很难很难进入到下一步之中。而在这个关卡上的时候,往往会因为难以进入到下一部工作中而显得焦躁不安。因为这些,不仅仅会影响实践设计的进度,更是会使人产生懈怠感和疲惫感,甚至于产生放弃的念头。在这个时候,一定不能在这个关节点上卡死,只有突破了瓶颈,才可能会把实践设计做好。

3、学会寻找错误。在计算机程序设计实践课程中,往往会因为一些不小心的地方而产生一些小失误,因为一些这种小失误,这个程序就不可能进行编译,链接等操作,从而影响了整个程序的运行。在这个时候,只要沉下心来,好好去分析一下,其实,那些错误都是一些很基本的地方,有的时候甚至只是一个分号的缺

失,一个大小写的差异,这些简单的错误,只要仔细地去分析的话其实都可以得到解决的。因此,学会寻找错误,也是一种很重要的能力。

4、保持持久耐力。在这次设计这个职工管理系统时,从最基本的题目做起,从一些很细微的地方做起,因此,不免有一些很枯燥的感觉,尤其是在机房中上课的时候,从六点半一直到十点十五分,在一定程度上来说,确实是一个比较枯索的过程,在这个时候,一定要保持持久的耐力。只有这样,才能够真正进入到程序设计的氛围之中,才能够真正地写出一个好的程序,设计出一个功能完善的系统。

5、坚持创新意识。不管是哪一种程序的开发,都需要设计人员的一种创新意识。在这次的计算器简单设计中,虽然我只是完成了计算器六项基本功能的设计,但是,这对于我原来的基础来说,已不失为一次大胆的创新尝试。在以后的计算机学习中,或者说是以后的生活中,只有时刻保持创新意识,才能够做出更好的更完善的计算器,才可能在计算机学习中一个大步一个大步地向前走去。

MFC课程设计报告一个简单的计算器应用程序样本

设计一个简单的计算器应用程序 一、设计目标与内容 1.了解Windows编程的基础知识, 掌握MFC应用程序的基本知识; 2.基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法; 3.掌握用VC++开发应用程序的的一般步骤和方法; 4.能够利用所学的基本知识,设计一个简单的计算器应用程序, 实现基本的加、减、乘、除、求平方根, 求倒数等基本运算( 必须实现的功能) , 实现求角度的正弦、余弦、正切等基本运算、实现求指数、自然对数、常见对数等基本运算( 这部分功能选做) 。 5.在程序中注意处理数据和运算符的输入, 计算结果的显示。二,设计要求 1.用VC++进行编码, 实现应用程序的功能。注重编码质量, 代码要有适当的注释; 2.提交设计报告一份( 课程设计任务书、目录、设计的基本思路、设计的步骤及主要代码、心得体会、参考文献) 。

一个简单的计算器应用程序 总体设计 能够利用所学的基本知识,设计一个简单的计算器应用程序, 实现基本的加、减、乘、除、求平方根, 求倒数等基本运算( 必须实现的功能) , 实现求角度的正弦、余弦、正切等基本运算、实现求指数、自然对数、常见对数等基本运算( 这部分功能选做) 。在程序中注意处理数据和运算符的输入, 计算结果的显示。 详细设计 ◆新建工程Counter 新建工程, 选择对话框应用程序。 ◆程序运行主界面

图2-1 在对话框内添加相应的控件, 分别给编辑框添加三个变量m_N1,m_N2和m_Result。 然后添加一个组合框, 在里面添加十二个单选按钮设置第一个单选按钮为组, 如图 图2-2 然后给对话框类添加一个int变量Operator用来作相应运算时的标记。 给控件添加相应的函数 1、给单选按钮添加相应的函数 void CCounterDlg::OnRadio1() { Operator=1; } void CCounterDlg::OnRadio2()

简单计算器设计报告

简单计算器设计报告 045 一、基本功能描述 通过文本编辑框实现基本整数的加减乘除运算 二、设计思路 如下图是整个程序进行的流程图,基本方法是在ItemText文本编辑框输入字符,程序对字符进行判断,若输入不是数字则提示错误。输入正常时,通过下拉框ComboBox_InsertString 选择相应运算符。点击等号IDC_OK,即可得出运算结果。操作简便,算法简单。 三、软件设计 1、设计步骤 打开Microsoft Visual C++ 6.0,在文件中点击新建,在弹出框内选择MFC AppWizard[exe]工程,输入工程名zhoutong及其所在位置,点击确定 1

将弹出MFC AppWizard-step 1对话框,选择基本对话框,点击完成 MFC AppWizard就建立了一个基于对话窗口的程序框架

四、主要程序分析 1、字符判定函数 BOOL IsInt(TCHAR*str) { int i=atoi(str); TCHAR strtemp[256]; wsprintf(strtemp,"%i",i); if(strcmp(str,strtemp)!=0) { return FALSE; } Else { return TRUE; } } 该函数通过atoi把文本编辑框读取的字符转换为数字,再通过wsprintf把转换数字转换为字符,通过strcmp比较原字符和转换得来的字符。如相同返回true,不通则返回false. 3、运算符选择程序 BOOL Main_OnInitDialog(HWND hwnd, HWND hwndFocus, LPARAM lParam) { HWND hwndComboOP=GetDlgItem(hwnd,IDC_COMBOOP); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("+")); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("-")); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("*")); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("/")); return TRUE; } 3

可视化编程MFC计算器

// cacuDlg.cpp : implementation file // #include "stdafx.h" #include "cacu.h" #include "cacuDlg.h" #include "math.h" #include "cstring" #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #undef THIS_FILE static char THIS_FILE[] = __FILE__; #endif ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////// // CAboutDlg dialog used for App About class CAboutDlg : public CDialog { public: CAboutDlg(); // Dialog Data //{{AFX_DATA(CAboutDlg) enum { IDD = IDD_ABOUTBOX }; //}}AFX_DATA // ClassWizard generated virtual function overrides //{{AFX_VIRTUAL(CAboutDlg) protected: virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV support //}}AFX_VIRTUAL // Implementation protected: //{{AFX_MSG(CAboutDlg) //}}AFX_MSG DECLARE_MESSAGE_MAP() }; CAboutDlg::CAboutDlg() : CDialog(CAboutDlg::IDD) { //{{AFX_DATA_INIT(CAboutDlg)

MFC计算器编程课程设计实践报告

中南大学本科生课程设计(实践)设计报告(程序设计基础) 题目MFC编程科学计算器学生学号1104120502 学生姓名郭斌繁 指导教师蔡旭晖 学院交通运输工程学院专业班级交通运输类1205班 计算机基础教学实验中心 2013 年 7 月 1 日

程序设计(C++)实践报告 1.引言 C++语言的主要特点表现在两个方面,一是全面兼容C 语言,二是支持面向对象的程序: (1) C++是一个更好的C,它保持了C 语言的优点,大多数的C 程序代码略作修改或不作修改就可在C++的集成环境下调试和运行。这对于继承和开发当前已在广泛的软件是非常重要的,可以节省大量的人力和物力。 (2) C++是一种面向对象的程序设计语言它使得程序的各个模块的独立性更强,程序的可读性和可移植性更强,程序代码的结构更加合理,程序的扩充性更强。这对于设计、编制和调试一些大型的软件尤为重要。 (3) C++集成环境不仅支持C++程序的编译和调试,而且也支持C 程序的编译和调试。通常,C++程序环境约定:当源程序文件的扩展名为c.时,则为C 程序;而当源程序文件的扩展名为cpp.时,则为C++程序。 (4) C++语句非常简练,对语法限制比较宽松,因此C++语法非常灵活。其优点是给用户编程带来书写上的方便。其缺点是由于编译时对语法限制比较宽松,许多逻辑上的错误。 次课程设计主要在运算过程中,如果通过计算器来完成,就会减少计算量,该程序即可以在简单计算器键面下进行简单运算,也可以在科学计算器键面下进行高级的科学计算。并且可以分别计算弧度、角度的三角函数的计算等较为复杂的运算。 (1).设计目标 利用MFC程序开发工具设计一款可以进行简单计算及部分科学计算的计算器。在设计当中将综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。通过此设计进一步提高自己的动手能力,并能使自己清楚的知道开发一个应用程序的思想、方法和流程。 (2).选题分析 此次实践所选题目中除了简单的加减乘除运算程序之外还包括了余弦函数、双曲余弦函数、度分秒的转换和X的y次方及y次根号下x的运算程序。除去四

MFC课程设计报告—模拟计算器

计算机MFC课程设计报告 ——模拟计算器 姓名: 学号:02011227 联系电话: 指导教师: 东南大学机械工程学院 2012年10月14日

模拟计算器 摘要 摘要内容:以课本简单计算器为基础,首先实现了加、减、乘、除、求倒数和平方根的混合运算,并能进行清屏及倒退操作,然后自行完善了书中未能实现的乘、除运算的连续操作,最后自行设计并完成了lg、ln 、sin、cos、^、.、pi、e八个按钮控件的消息映射及程序代码的添加和修改。从中学会了制作简单的基于对话框的小工具、掌握了常用控件的使用、明白了消息映射及消息处理、提高了VC++编程水平。 关键词:四则运算小数点计算器 Analog calculator Abstract Content of abstract: Simple calculator in textbooks as the foundation, first realized the addition, subtraction, multiplication, division, and reciprocal and square root of the mixed operation, and can clear screen and reverse operation, and then to improve the book failed to realize the multiplication, division operation of continuous operation, and finally to be designed and completed the eight button control news mapping and program code to add and modify. Learnt how to make simple dialog-based small tools, mastered the use of commonly used controls, see news mapping and information processing, improve the level of programming.

c面向对象程序设计MFC简单计算器实验报告

计算机与信息工程学院 《程序设计基础》课程设计报告 题目名称:60.编写一个能实现简单功能的计算器学生姓名:刘沛东 学生学号:2011508154 专业班级:电子信息工程(1)班 指导教师:高攀

1 课程设计的题目 编写一个能实现简单功能的计算器 2 题目要求 1. 有一个计算器图形。 2. 能实现加、减、乘、除及乘方的运算。 3. 当输入题目时,屏幕上要在指定位置上显示出相应的题目内容,且相应的数字键要改变颜色 例如:输入数字1 时,在计算器图形上的1键变为红色。 4. 屏幕、图形颜色、形状自定 3 总体设计 3.1 总体框架 图1 系统框架

3.2 系统功能说明 在VC++6.0中绘制计算器界面,各控件的设置 对0~9控件设定相应的ID和其他属性: 图2 “1”控件设置 对“+、-、*、\”控件设定相应的ID和其他属性: 图2 “+”控件设置 对其它控件设定相应的ID和其他属性: 图3 其它控件设置

主要使用到Layout菜单中的Align功能对各个按钮进行对其,使界面更加整洁。拖出的控件有上面的一个Edit控件用于显示数字,Button控件用于处理鼠标的消息。 4 程序详细设计 4.1系统主调模块 图5 程序流程图

4.2各模块详细设计 4.2.1 建立的变量,控件的命名,对应的消息处理函数对应表 double poz; //保存小数点的位置,初始化为1,表示poz-1个小数点。 double m_Dis; //Edit控件上需要显示的数字 BOOL point_flag; //小数点表示位,判定是否是小数,是小数为1,不是小数为0。 double numfirst; //保存计算过程中的前一个数字, double numsecond;//保存计算过程中的第二个数字 char op;//记录当前的计算符号,可以为’+’,’-’,’*’,’/’,’=’,’c’,’n’ 变量初始化: poz=1; m_Dis = 0.0; numfirst=0; numsecond=0; op=0;

C++简单计算器课程设计报告

武汉理工大学《专业课程设计2》课程设计说明书 目录 1 基本功能描述 (1) 2 设计思路 (1) 3 软件设计 (4) 3.1 设计步骤 (4) 4 结论与心得体会 (12) 7 附:设计中的关键源代码 (14) 7.2 测试结果 (15)

简单计算器 1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算和单目运算功能。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能,单目运算符包含正余弦,阶乘,对数,开方,倒数等运算。可对输入任意操作数,包括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出相应提示,同时包含清除,退格,退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图是整个计算器的流程图,打开计算器程序,输入数据,调用输入数据子程序。子程序开始时m_num为零。按下数字按钮后,判断m_num的正负号,对其进行相关处理,然后在判断是否有小数点,处理后输出结果。 回到总流程图中,输完第一个操作数后,若按下双目运算符,则把m_num存入num2,按下输入第二个操作数并算出结果。若按下的是单目运算符,则直接对其处理得出结果。若按下清零,则m_num等于0.在运算中还要判断运算是否合法,以及结果是否超出显示范围,以做出相关提示,按下清零。算出后把结果保存至num2。若需用算出的结果继续运算则回到输入完第一个操作数后,若不需要则判断试否需要开始新一轮的运算,不需要则结束。

输入数据子函数 N 图1 输入数据子函数流程图

图2 简单计算器总流程图

3 软件设计 3.1 设计步骤 打开Microsoft Visual C++ 6.0,在文件中点击新建,在弹出框内选择MFC AppWizard[exe]工程,输入工程名09107xuzhujie及其所在位置,点击确定,如图3所示。 图3 新建MFC AppWizard[exe]工程 将弹出MFC AppWizard-step 1对话框,选择基本对话框,点击完成,如图4所示。

MFC计算器程序报告

C++课程设计实验报告 学号姓名 院系专业

一、课题名称 简易的计算器设计。 二、问题陈述 编写一个计算器程序,能够进行四则运算、取模等运算 要求: 1、个人完成; 2、运用对话框编写,界面上只能有一个输出框,数据通过按钮输入到程序,并显 示在输出框中;当按下运算符后再输入数据,输出框中应显示新数据;运算结果也显示在输出框中。 3、四则运算、取模运算是最低要求,程序能正确执行; 4、界面设计美观、合理; 5、独立完成; 三、设计目标和设计任务 编写一个计算器程序,能够进行四则运算、取模、乘方、立方,并且给计算器程序添加背景。 四、解题算法思想 1.创建一个基于对话框的项目 2. 给对话框加入相应的操作按钮 3. 给按钮加上代码,设置属性 4. 为实现四则运算、取模等操作添加必要函数 五、程序算法过程 ①选择File→New菜单命令,选择Project选项卡,并选择MFC AppWizard(exe), name 命名为calculator;选择应用程序基于对话框,即Dialog based。多次单击next,最后单击Finish后,系统弹出一对话框,如下图:

②使用按钮控件、文本编辑框控件和组控件,将他们加入到对话框中,并通过更改按钮控件的属性中的标题部分。选中所有按钮,在属性中的Extended Style中选中Modal frame,使其达到下图效果:(注意,在布局按钮时,为了使按钮总体整齐美观,可以先创建一行或一列按钮,使他们保持整齐后,按住Ctrl键,选中这一行或一列按钮,再移动鼠标,即可生成另一行或一列按钮;也可以通过Layout菜单中的指令对其进行布局) ③鼠标右击按钮控件,选择属性,即可对其ID进行更改,各ID与标题内容对应如下: ID 标题ID 标题IDC_BUTTON0 0 IDC_BUTTONCLS 清零 IDC_BUTTON1 1 IDC_ADD + IDC_BUTTON2 2 IDC_PLUS -

MFC简单计算器设计正文

实用计算器程序1.基本功能描述 计算器是人们日常生活中非常实用的计算工具。预期设计目标与实际计算器为标准,Windows10系统提供的计算器为范例进行设计。 实用计算器要实现单目运算和双目运算。单目运算主要包括阶乘、正弦、余弦; 双目运算主要包括加、减、乘、除、乘幂等。计算器要能够对输入的各种数据进行处理,包括小数、整数、负数等数据进行操作。实际过程中要能够对不同的数据灵活判 断执行。同时要能够对不满足运算符的操作数,提示出错信息以方便用户进行处理。 用户的修改包括清屏和退格。程序设计的重点和难点在于:第一,能够对于不同的操 作数和操作符进行连续运算,运算过程中要有优先级的判断,根据优先级执行不同的 运算顺序;第二,能够用一个编辑框实现运算表达式的显示和结果的输出。 编程环境采用VisualStudio2017提供的MFC建立对话框应用程序,设计界面要简 单大方,并提供程序所有功能的接口。 2.设计思路 表1操作符优先级设计 优先级操作符 1 阶乘、正弦、余弦 2 乘幂 3 乘、除 4 加、减 对对话框编辑框关联一个变量从中读取数据,按下数字键时对数据数组num[]进行更新,其中num[0]表示的是当前已经存储变量的个数。由于算法设计为四层优先级, 且单目运算的优先级最高。当按下相应单目运算符,首先将当前数据数组的最后一个 存储(防止按下Backspace退格发生错误),并将此位数据执行运算后重新赋值。但按下双目运算符相应按键后,将计数num[0]++,同时将运算符的类型和位置记录。当按下等于之前,这样就将一个单目双目混合的运算表达式转化为双目运算。如果没有按 下等号键,则继续执行循环。在按下等号按钮之后,按照先乘幂、再乘除、后加减的 运算顺序执行运算,将最后结果保存并显示。(在实际的计算器中,执行完运算之后,按下运算符的操作键,最终结果将按照左操作数的形式出现,故需要保存变量。)如果用户没有结束程序,在运行初始化程序,进行下一次运算,否则直接退出。 图1程序流程图 3.软件设计 设计步骤 1)创建基于对话框的程序 利用AppWizard建立应用程序框架,创建一个基于对话框的MFC工程,命名为“fengwanjincalculator”,如图2所示。在图3显示的应用程序类型中选择基于对话框。创建成功后,系统自动生成相应程序文件。 图2创建MFC工程图 图3应用程序类型选择图

MFC简单计算器

信息科学与技术学院 《程序设计基础》课程设计报告 题目名称:60.编写一个能实现简单功能的计算器学生姓名:李海东 学生学号:2011508154 专业班级:电子信息工程(1)班 指导教师:高攀

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1 课程设计的题目 编写一个能实现简单功能的计算器 2 题目要求 1. 有一个计算器图形。 2. 能实现加、减、乘、除及乘方的运算。 3. 当输入题目时,屏幕上要在指定位置上显示出相应的题目内容,且相应的数字键要改变颜色 例如:输入数字1 时,在计算器图形上的1键变为红色。 4. 屏幕、图形颜色、形状自定 3 总体设计 3.1 总体框架 图1 系统框架 开始 结束 键入第一个按钮 键入第二个按钮 显 示 结 果 加 法 减 法 乘 法 除 法 乘 方 清 零

3.2 系统功能说明 在VC++6.0中绘制计算器界面,各控件的设置 对0~9控件设定相应的ID和其他属性: 图2 “1”控件设置 对“+、-、*、\”控件设定相应的ID和其他属性: 图2 “+”控件设置 对其它控件设定相应的ID和其他属性: 图3 其它控件设置 1

2 主要使用到Layout 菜单中的Align 功能对各个按钮进行对其,使界面更加整洁。拖出的控件有上面的一个Edit 控件用于显示数字,Button 控件用于处理鼠标的消息。 4 程序详细设计 4.1系统主调模块 图5 程序流程图 实现文件.cpp 显示计算器界面 开始执行 工程全局对象 资源文件.rc 模块定义文件.def 头文件.h 执行_twinmain() Afxmain() 创建窗口 实现窗口类注册 Set window V oid clc::onpaint() V oid cal::onCE() 点击鼠标发出消息 V oid clce::onmouse() 等待消息处理 V oid clc::onMum0() V oid clc::onAdd() 文本框中显示结果 程序运行结

MFC计算器设计

课程名称:Visual C++面向对象与可视化程序设计 实验项目:计算器设计 姓名: 专业:计算机科学与技术 班级: 学号: 计算机科学与技术学院 实验教学中心 2016 年11月19日

哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院实验报告 实验项目名称:计算器设计( 2课时) 一、实验目的 1.灵活使用MFC应用程序设计 2.设计计算器 二、实验内容 设计一个简单的计算器,可以实现加法,减法,除法,乘法,取模,开平方,输入数字要求可以输入小数,可以连加。具有清空,回退功能。 三、实验步骤 1.启动VS打2012开新建项目 2.出现的New对话框的Projects标签内选择MFC应用程序 3.Projects Name指定项目的名字,在Location中指定路径后按OK按钮 4.选择创建类型,(例如基于对话框),确定项目类型后按Finish完成。 5.编写实验代码 四、实验结果

五、程序代码 // project_1Dlg.h : 头文件 // #pragma once #include "afxwin.h" // Cproject_1Dlg 对话框 class Cproject_1Dlg : public CDialogEx { // 构造 public: Cproject_1Dlg(CWnd* pParent = NULL); // 标准构造函数void Equal2(); void Cproject_1Dlg::AddDigit(char numKey); // 对话框数据 enum { IDD = IDD_PROJECT_1_DIALOG };

C++_MFC计算器编程课程设计--MFC编程科学计算器

C++_MFC计算器编程课程设计--MFC编程科学计算器

中南大学 本科生课程设计(实践)设计报告(程序设计基础) 题目MFC编程科学计算器学生学号1104120502 学生姓名郭斌繁 指导教师蔡旭晖 学院交通运输工程学院 专业班级交通运输类1205班 计算机基础教学实验中心 2013 年 7 月 1 日

程序设计(C++)实践报告 1.引言 C++语言的主要特点表现在两个方面,一是全面兼容C 语言,二是支持面向 对象的程序: (1) C++是一个更好的C,它保持了C 语言的优点,大多数的C 程序代码略作修改或不作修改就可在C++的集成环境下调试和运行。这对于继承和开发当前已在广泛的软件是非常重要的,可以节省大量的人力和物力。 (2) C++是一种面向对象的程序设计语言它使得程序的各个模块的独立性更强,程序的可读性和可移植性更强,程序代码的结构更加合理,程序的扩充性更强。这对于设计、编制和调试一些大型的软件尤为重要。 (3) C++集成环境不仅支持C++程序的编译和调试,而且也支持C 程序的编译和调试。通常,C++程序环境约定:当源程序文件的扩展名为c.时,则为C 程序;而当源程序文件的扩展名为cpp.时,则为C++程序。 (4) C++语句非常简练,对语法限制比较宽松,因此C++语法非常灵活。其优点是给用户编程带来书写上的方便。其缺点是由于编译时对语法限制比较宽松,许多逻辑上的错误。 次课程设计主要在运算过程中,如果通过计算器来完成,就会减少计算量,该程序即可以在简单计算器键面下进行简单运算,也可以在科学计算器键面下进行高级的科学计算。并且可以分别计算弧度、角度的三角函数的计算等较为复杂的运算。 (1).设计目标 利用MFC程序开发工具设计一款可以进行简单计算及部分科学计算的计算器。在设计当中将综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。通过此设计进一步提高自己的动手能力,并能使自己清楚的知道开发一个应用程序的思想、方法和流程。 (2).选题分析 此次实践所选题目中除了简单的加减乘除运算程序之外还包括了余弦函数、

基于mfc的计算器实践报告(vs2010)

目录 1 基本功能描述 (2) 2 设计思路 (2) 3 软件设计 (5) 3.1 设计步骤 (5) 3.2 界面设计 (6) 3.3 关键功能的实现 (8) 4 结论与心得体会 (8) 5 附录 (9) 5.1 调试报告 (9) 5.2 测试结果 (9) 5.3 关键源代码 (10)

1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算和单目运算功能。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能,单目运算符包含正余弦,阶乘,对数,开方,倒数等运算。可对输入任意操作数,包括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出相应提示,同时包含清除,退格,退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图是整个计算器的流程图,打开计算器程序,输入数据,调用输入数据子程序。子程序开始时m_num为零。按下数字按钮后,判断m_num的正负号,对其进行相关处理,然后在判断是否有小数点,处理后输出结果。 回到总流程图中,输完第一个操作数后,若按下双目运算符,则把m_num 存入num1,按下输入第二个操作数并算出结果。若按下的是单目运算符,则直接对其处理得出结果。若按下清零,则m_num等于0.在运算中还要判断运算是否合法,以及结果是否超出显示范围,以做出相关提示,按下清零。算出后把结果保存至num1。若需用算出的结果继续运算则回到输入完第一个操作数后,若不需要则判断试否需要开始新一轮的运算,不需要则结束。

输入数据子函数 N 图1 输入数据子函数流程图突起

图2 简单计算器总流程图

3.1 设计步骤 打开Microsoft Visual Studio2010,在文件中点击新建,在弹出框内选择MFC 应用程序工程,输入工程名Calculate及其所在位置,点击确定,如图3所示。 图3 新建MFC应用程序工程 这样在MFC应用程序下建立了一个基于对话窗口的程序框架,如图4所示。 图4 新建的对话框

MFC计算器课程设计报告

MFC计算器课程设计报告计算机应用3班黄锦湫,罗洁,饶益 指导老师:蒋鹏 2009.3.15

一.题目:利用MFC框架编写简易计算器 要求使用MFC框架在Visual Studio 6.0环境下编写一个简易的计算器,支持任意位数的 加减乘数,正负转换,并且实现BackSpace CE C功能。 二.设计过程 1.Windows消息处理机制的理解 首先编写程序需要对Windows程序的消息处理机制(Message Handle)有个比较清晰的了解。 Windows的程序都是通过消息来传送数据,有不需要用户参与的系统消息,比如异常处理等。还有用户消息,比如鼠标的单击,双击,键盘的键入等。 2.界面的设计 仿照Windows附件里面的计算器,在资源视图中画好界面,如图: 主要使用到Layout菜单中的Align功能对各个按钮进行对其,使界面更加整洁。拖出 的控件有上面的一个Edit控件用于显示数字,Button控件用于处理鼠标的消息。 3.

变量定义: double poz; //保存小数点的位置,初始化为1,表示poz-1个小数点。 double m_Dis; //Edit控件上需要显示的数字 BOOL point_flag; //小数点表示位,判定是否是小数,是小数为1,不是小数为0。 double numfirst; //保存计算过程中的前一个数字, double numsecond;//保存计算过程中的第二个数字 char op;//记录当前的计算符号,可以为’+’,’-’,’*’,’/’,’=’,’c’,’n’ 变量初始化: poz=1; m_Dis = 0.0; numfirst=0; numsecond=0; op=0; 4.设计思路 a)首先考虑对所有按键分为两类,数字类和符号类,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9为数字类,+, -,*,/,=为符号类。数字在计算的过程中最多需要保存两个,所以定义了两个double 型变量numfirst和numsecond来进行存储。符号需要一个char op来存储。 b)然后考虑在计算的过程中,numfirst和numsecond的存储状态有三种,一种是 numfirst==0 && numsecond==0 也就是程序刚开始运行还没有开始录入数字的状 态。二种是numfirst!=0 && numsecond==0 也就是第一个数字已经录入,符号也已 经录入时候把m_Dis的值直接赋值给numfirst,第三种是numfirst!=0 &&numsecond!=0,表示可以通过op来把两数合并为一个数。 c)考虑到该计算器支持连续的计算,比如3.33+1.33*88/96= ?。所以必须在点符号 Button也要计算出之前的结果,通过判断op,来计算,把两个数字合并为一个数字, 方便下一次运算,功能近似于点=,所以把=也划分到符号类。 d)因为数字全部使用的是double,键入的数字必须通过一定的处理达到累加的效果, 加上小数和整数的处理差异性大,所以分别用point_flag来判断,分别出来小数和 整数。 5.成员函数及其释义 因为对OnNum0()到OnNum9()的处理函数差异仅在一个数字上,可以通过调用一个共同的函数OnCal(double num)来简化源代码长度,增加模块性。 void CCalcDlg::OnCal(double num) { //分三种状态来处理 if(numfirst!=0 && numsecond!=0) { if(point_flag==TRUE) //判定为小数 { poz*=0.1; //小数进位 m_Dis=m_Dis+poz*num;//递增 UpdateData(false); //把结果从内存传递到屏幕 } else

C++-MFC计算器编程课程设计实践报告

中南大学 本科生课程设计(实践)设计报告 (程序设计基础) 题 MFC编程科学计算器 目 学生 1104120502 学号 学生 郭斌繁 姓名 指导 蔡旭晖 教师 学院交通运输工程学院 专业 交通运输类1205班 班级 计算机基础教学实验中心 2013 年 7 月1日 程序设计(C++)实践报告 1.引言 C++语言的主要特点表现在两个方面,一是全面兼容C语言,二是支持面向对象的程序: (1)C++是一个更好的C,它保持了C语言的优点,大多数的C程序代码略作修改或不作修改就可在C++的集成环境下调试和运行。这对于继承和开发当前已在广泛的软件是非常重要的,可以节省大量的人力和物力。 (2)C++是一种面向对象的程序设计语言它使得程序的各个模块的独立性更强,程序的可读性和可移植性更强,程序代码的结构更加合理,程序的扩充性更强。这对于设计、编制和调试一些大型的软件尤为重要。 (3)C++集成环境不仅支持C++程序的编译和调试,而且也支持C程序的编译和调试。通常,C++程序环境约定:当源程序文件的扩展名为c.时,则为C程序;而当源程序文件的扩展名为cpp.时,则为C++程序。 (4)C++语句非常简练,对语法限制比较宽松,因此C++语法非常灵活。其优点是给用户编程带来

书写上的方便。其缺点是由于编译时对语法限制比较宽松,许多逻辑上的错误。 次课程设计主要在运算过程中,如果通过计算器来完成,就会减少计算量,该程序即可以在简单计算器键面下进行简单运算,也可以在科学计算器键面下进行高级的科学计算。并且可以分别计算弧度、角度的三角函数的计算等较为复杂的运算。 (1).设计目标 利用MFC程序开发工具设计一款可以进行简单计算及部分科学计算的计算器。在设计当中将综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。通过此设计进一步提高自己的动手能力,并能使自己清楚的知道开发一个应用程序的思想、方法和流程。 (2).选题分析 此次实践所选题目中除了简单的加减乘除运算程序之外还包括了余弦函数、双曲余弦函数、度分秒的转换和X的y次方及y次根号下x的运算程序。除去四则基本运算程序之外,其余程序不可以直接调用系统的库函数需要经过自己的思考和查阅资料并结合迈克劳林等公式从源头开发相应运算的源代码,因此必须熟练掌握基本编程、代码语言、类运算及成员函数的设计、按键功能设计和整体协调等方面的相关知识。在此程序的设计过程中既锻炼了自己对C++软件的掌握程度也服务了自己,尤其是装有WIN8的电脑,其本身的系统是不带计算器软件的,通过此设计也算是实践于应用。 2.总体设计 (1)体系设计: 所要设计的程序是一个简单的计算器,能正确输入数据,能实现加、减、乘、除等算术运算,能进行简单三角运算、次方开方及双曲函数的运算,运算结果能正确显示,可以清除数据等。 (2)设计思路: 1)先在VisualC++6.0中建立一个MFC工程文件,名为calc_mfc。 2)在对话框中添加适当的编辑框、按钮、静态文件、单选框。 3)设计按钮,并修改其相应的ID与Caption。 4)选择和设置各控件的单击鼠标事件。 5)为编辑框添加double类型的关联变量m_dNum. 6)在calc_mfcDlg.h中添加math.h头文件,然后添加public成员。 打开calc_mfcDlg.cpp文件,在构造函数中,进行成员初始化和完善各控件的响应函数代码。 3.详细设计

软件基础课程设计报告C语言(MFC)计算器设计

软件基础课程设计报告一、需求分析 系统目标:设计的计算器至少能够进行简单的四则运算和求倒数求反以及开方运算。 主体功能:程序能实现:加,减,乘,除,开方,倒数等运算功能;还要实现数据的输入,输出,计算,显示及程序退出等功能。另外还可以实现多种科学计算的功能,如:三角函数的计算,弧度与角度间的转换,对数指数的计算等。 开发环境:操作系统:Windows XP 编程环境:Microsoft Visual C++ 6.0 二、功能说明 (1)包含的功能有:加、减、乘、除运算,开方、求倒数、三角函

数、弧度与角度间的转换、对数指数的计算等功能。 (2)计算器上数字0—9 为一个控件数组,加、减、乘、除为一个 控件数组,其余为单一的控件。 (3)给对话框添加菜单。 (4)计算功能基本上是用系统内部函数。 (5)程序可以能自动判断输入数据的正确性,保证不出现多于一个 小数点、以0 开头等不正常现象。 (6)“ CE”按钮可以清除所有已输入的数据从头计算,“Back” 按钮可以实现退位功能。 (7)能够显示时间、日期。

三、详细设计 (1)流程图 (2)编辑资源 -鏗计算器classes 七CAboutDlg | ]“““ ? CAboutDlg () DoDataExchange(CDataExchange 牛pDX) S' ■唱CFirstDlg | CFirstDlg(CWnd ^pFarent = NULL) 附 DoDataExchange(CDataExchange ^pDX) 肖七 CMyApp ? CMyApp () 0 Init Instance() 叩r CMyD 1 g | ?CMvDlg (CWnd ^Parent 二NULL) '0 DoDa taExchange CCDataExchange *pDY) (h On 10demi () OnBackspace () 胸OnCe () | Oneh eng () j「他Onchu () \ % One os () % Ondacshu () \ F OnDate () 为类添加数据成员, 初始化构造函数。

软件基础课程设计报告 C语言(MFC)计算器设计

软件基础课程设计报告

一、需求分析 系统目标:设计的计算器至少能够进行简单的四则运算和求倒数求反以及开方运算。 主体功能:程序能实现:加,减,乘,除,开方,倒数等运算功能;还要实现数据的输入,输出,计算,显示及程序退出等功能。另外还可以实现多种科学计算的功能,如:三角函数的计算,弧度与角度间的转换,对数指数的计算等。 开发环境:操作系统:Windows XP 编程环境:Microsoft Visual C++ 6.0 二、功能说明 (1)包含的功能有:加、减、乘、除运算,开方、求倒数、三角 函数、弧度与角度间的转换、对数指数的计算等功能。 (2)计算器上数字0—9为一个控件数组,加、减、乘、除为一个 控件数组,其余为单一的控件。 (3)给对话框添加菜单。 (4)计算功能基本上是用系统内部函数。 (5)程序可以能自动判断输入数据的正确性,保证不出现多于一 个小数点、以0开头等不正常现象。 (6)“CE”按钮可以清除所有已输入的数据从头计算,“Back” 按钮可以实现退位功能。 (7)能够显示时间、日期。

三、详细设计 (1)流程图 (2)编辑资源

(3)效果图

四、程序附录 计算器Dlg.cpp : #include "stdafx.h" #include "计算器.h" #include "计算器Dlg.h" #include "math.h" #include"FirstDlg.h" #include #define PI 3.14; #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #undef THIS_FILE static char THIS_FILE[] = __FILE__; #endif ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////// // CAboutDlg dialog used for App About class CAboutDlg : public CDialog { public: CAboutDlg(); // Dialog Data //{{AFX_DATA(CAboutDlg) enum { IDD = IDD_ABOUTBOX }; //}}AFX_DATA // ClassWizard generated virtual function overrides //{{AFX_VIRTUAL(CAboutDlg) protected: virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV support //}}AFX_VIRTUAL // Implementation protected: //{{AFX_MSG(CAboutDlg) //}}AFX_MSG DECLARE_MESSAGE_MAP() };

VC++MFC计算器课程设计

Windows程序设计作业报告设计题目:MFC计算器 系别:信息与自动化工程 专业:电子与通信工程 姓名:高小雨 学号:2013704011

一、设计目的及要求 1.1设计目的 能够熟练掌握MFC中的各个控件,消息的处理与添加,能够独立完成一些简单的算法,并且能够具体实现一些功能,真正可以利用功能比较强大的MFC 编译出较好的程序代码。本设计完成的是一个具有比较齐全运算功能的计算器。 1.2设计要求 利用Microsoft Visual C++的MFC制作一个多功能计算器,要求: (1)能够实现最基本的加、减、乘、除四则基本运算; (2)添加了计算类型,分别是弧度制、度数制; (3)界面有正负、清空、等于方便用户计算使用; (4)重点是此计算器具有倒数、多次方、开方、三角函数、反三角函数、指数、阶乘等高级运算。 1.3软件、硬件环境 本程序采用Microsoft Visual C++6.0的英文版本进行编译。VisualC++6.0是Microsoft公司推出的基于Windows操作系统的可视化C++编程工具,尽管Microsoft公司推出了.NET平台的集成开发环境,但由于其良好的界面和可操作性,加上支持标准C/C++规范,但仍有相当多的编程人员使用VisualC++6.0进行应用系统的开发。 二、课程设计步骤 2.1 Windows消息处理机制的理解 首先编写程序需要对Windows程序的消息处理机制有个比较清晰的了解。Windows的程序都是通过消息来传送数据,有不需要用户参与的系统消息,比如异常处理等。 2.2界面的设计 仿照Windows附件里面的计算器,在Dialog视图中画好界面,主要使用的菜单中的相关控件,并合理布置各个按钮的位置,使界面更加整洁。在各个控件的属性里依次定义好名称,之后屏幕显示的就是如图一样的可

基于MFC的科学计算器课程设计实验报告

课程设计实验报告 题目 学院 专业 班级 课程名称 学号 学生姓名 指导教师 成绩 二○一三年一月

目录 1 概述 1.1 课程设计目的 1.2 课程设计内容 1.3 课程设计思想 2 系统需求分析 2.1 系统目标 2.2 主体功能 2.3 开发环境 3 系统概要分析 3.1 设计步骤 3.2 界面设计 3.3 主要代码 4 结论与心得体会 4.1 遇到的问题与解决方法 4.2 心得 5 附录 5.1 测试 5.2 程序源代码

1 概述 1.1课程设计目的 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程,课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解,掌握使用C++语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象方法分析实际问题、解决实际问题的能力。 1、巩固并加深学生对C++语言程序设计知识的理解; 2、培养学生面向对象的程序设计思想,使学生认识面向过程和面向对象两种设 计方法的区别; 3、进一步掌握和应用VS 2010集成开发环境; 4、提高运用C++语言解决实际问题的能力; 5、掌握书写程序设计开发文档的能力(书写课程设计实验报告)。 1.2课程设计内容 课题名称:功能齐全的计算器 说明:利用MFC实现一个功能齐全的计算器 要求: 1、实现的基本功能有:加、减、乘、除、计算带括号的运算式; 2、扩展功能有开平方、求三角函数、阶乘、自然底数e的幂、10的幂和普通数 的幂、进制的转化等; 3、输入的原始数据、运算中间数据和结果都显示在窗口顶部的同一个编辑框中; 4、计算功能基本上是用系统内部函数; 5、“归零”按钮可以清除所有已输入的数据从头计算; 6、“←”按钮可以退位。 1.3课程设计思想 如流程图1所示,先在编辑框中输入运算式,通过IsChar()函数判断表达式中是否有复杂的运算符。若无,则进行简单的双目运算;若有,则通过String_Replace()函数将IsChar()函数无法识别的运算符或字符用一定方式或浮点数替换,再进行简单的双目运算。

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