用户注册系统课程设计

用户注册系统课程设计
用户注册系统课程设计

《计算机网络》课程设计

用户注册系统设计

院(系)名称

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学生姓名

指导教师

年月日

摘要

在Internet上进行的电子商务活动随处可见,然而如何保证用户购物的可靠性,如何实现用户的购物活动。本文以用JSP技术开发的“用户注册系统设计”为例,介绍了设计构思、实现、数据安全等内容。

系统使用数据库和Myeclipse开发工具,java语言作为编码语言,完成了对用户注册系统的设计工作。在具体设计过程中参考了许多优秀的设计方案和经典的设计方法,为管理人员提供了数据录入和查找的极大方便。

关键词:注册;登录;数据库

目录

1 课题描述 (1)

2 设计过程 (1)

2.1 创建数据库 (1)

2.2 用户注册页面 (2)

2.3 用户登陆页面 (5)

3页面测试 (5)

3.1 用户验证页面 (5)

3.2 页面跳转成功 (8)

3.3 页面跳转失败 (9)

总结 (10)

参考文献 (11)

1 课题描述

用户注册登录系统在网上经常可见。一般都是在Web主页上提供一个用户名及密码文本框,通过收集用户输入的信息,再与数据库中的记录进行比较判断,若正确则进入相关页面;若不正确或没有该记录,则提示出错信息。用户也可通过在网页中注册,成为本站的会员,访问本网站资源。

而这种程序的应用在电子商务网站上尤为突出,只有验证了用户身份的合法性,才能让用户访问本站资源,实现网上预售。本套系统拟以架构电子商务网站为基础,可将其延伸作为一个企业、单位等涉及会员管理方面的应用。

开发工具:Mysql+Tomcat6.0+Myeclipse 7.0

2 设计过程

如果要完成用户登录,则一定要有一个表单页面,此页面可以输入登录用户名和密码,然后将这些信息提交到一个验证的jsp页面上进行数据库的操作验证,如果可以查询到用户名和密码,那么就表示此用户是合法用户,则可以跳转到登录成功页。如果没有查询到表示此用户是非法用户,应该跳转到错误页面提示。

2.1创建数据库

首先,创建一个数据库,其窗体如图2.1所示。

图2.1

2.2用户注册页面:

registerForm.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

用户注册:

用户名:

密码:

跳转到的注册页面:register.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

<%@ page import="java.sql.*" %>

<%

request.setCharacterEncoding("gb2312");//设置接收编码格式

String requsername=request.getParameter("username");//接收参数username

String reqpassword=request.getParameter("userpassword");//接收参数password

%>

<%

String url="jdbc:mysql://localhost:3306/javaweb"; //url地址,javaweb是数据库名称

String user="root";

String password="root";

Connection conn=null;

PreparedStatement pstmt=null;

try{

Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");//加载jdbc驱动程序

conn=DriverManager.getConnection(url,user,password);//连接MYsql数据库

}

catch(ClassNotFoundException e)

{

out.println("找不到驱动类");//抛出异常,提示错误

}

catch(SQLException e){

out.println("连接数据库失败!");

}

try{

String adduser="insert into user values(null,?,?)";//增加一条用户信息

pstmt=conn.prepareStatement(adduser); //创建语句对象prepareStatement

pstmt.setString(1,requsername);//设置参数,接收到的用户名

pstmt.setString(2,reqpassword);//设置参数,接收到的密码

pstmt.executeUpdate();//添加注册用户

out.println("用户注册成功,请登录");

}

catch(SQLException e){

out.println("添加用户信息失败!");

}

//关闭数据库连接

try{

if(pstmt!=null){

pstmt.close(); //关闭预处理语句对象

pstmt=null;

}

if(conn!=null){

conn.close();//关闭数据库连接

conn=null;

}

}catch(Exception e){

out.println("数据库关闭异常!");

}

%>

其界面如图2.2所示:

图2.2

2.3用户登录页面:

login.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%>

//页面跳转

用户名:

密码:

其界面如图2.3所示:

图2.3

3.页面测试

3.1用户验证页面:

login_check.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%> <%@ page import="java.sql.*" %>

登录验证

<%

request.setCharacterEncoding("gb2312");//设置接收编码格式

String requsername=request.getParameter("username");//接收参数username

String reqpassword=request.getParameter("userpassword");//接收参数password

%>

<%

String url="jdbc:mysql://localhost:3306/javaweb";

String user="root";

String password="root";

Connection conn=null;

ResultSet rs=null;

boolean flag=false;

PreparedStatement pstmt=null;

String name=null;

try{

Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");//加载jdbc驱动程序

conn=DriverManager.getConnection(url,user,password);//连接MYsql数据库

}

catch(ClassNotFoundException e)

{

out.println("找不到驱动类");//抛出异常,提示错误

}

catch(SQLException e){

out.println("连接数据库失败!");

}

try{

String sql="select username from user where username=?&&password=?"; //查找一条用户信息

pstmt=conn.prepareStatement(sql); //创建语句对象prepareStatement

pstmt.setString(1,requsername);//设置查询所需要的内容

pstmt.setString(2,reqpassword);//设置查询所需要的内容

rs=pstmt.executeQuery();//执行查询

if(rs.next()){

name=rs.getString(1);

flag=true;

}

}

catch(SQLException e){

out.println("添加用户信息失败!");

}

//关闭数据库连接

try{

if(pstmt!=null){

pstmt.close(); //关闭预处理语句对象

pstmt=null;

}

if(conn!=null){

conn.close();//关闭数据库连接

conn=null;

}

}catch(Exception e){

out.println("数据库关闭异常!");

}

%>

<%

if(flag){ %>

<%}else{ %>

<%} %>

3.2页面跳转成功:

login_success.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%> 登录成功

欢迎:<%=request.getParameter("name") %>光临!

其界面如图3.2所示:

图3.2

3.3页面跳转失败:

login_failure.jsp

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="gb2312"%> 登录失败页面

对不起,登陆失败!请重新尝试!

其界面如图3.3所示:

图3.3

总结

经过几个月的不断学习和设计开发,加上查阅了大量资料,终于完成了这次题目“用户注册系统设计”的基本功能。

网站会员登陆与注册系统是一套比较流行的方式,在日常网站开发中都会用到该系统,它防止了一些非法用户登录网站并破坏网站,提高了网站的安全性。

总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。总结一下有以下体会。

1、网络是个好东西,通过它能找到很多有用的资料,这样就能加深对课程的理解,对做相关的课程设计非常有帮助。多找个几个参照资料,相互比较,慢慢研究,最后才能事半功倍。

2、面对困难不退缩,有克服它的坚定的信心和勇气。越是难的问题,越是要有挑战的心理。这样就能够达到废寝忘食的境界。当然这也是不提倡熬夜的,毕竟有了精力才能够打持久战。

3、要重于实践操作。看书看几遍都不知所云,操作中就会发现问题,加深印象,知道这个是怎么用,有些东西是书上找不到的,用的时候就知道了。在数据库设计上使得我在它们的一些基本操作上也有了进一步提高。

4、保持勤学勤问的好习惯。对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。能和学长学姐讨论当然再好不过了,没有这个机会的话,和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。大家都在研究同样的问题,讨论起来,更能够把思路理清楚,相互帮助,可以大大提高效率。

在整个系统开发的过程中,我学到了很多新的知识,以前学过的许多知识点运用过程中也有了更为深入的分析,在这个过程中也体会到了如何将书本知识转化到实际的应用中。经过这次小学期,我领悟到任何东西都要“学以至用”,学习了还不行还要看自己掌握了没,掌握了还不行还要看自己熟练了没,熟了不行还要做出一定成果。总体感觉这次的课程设计很充实。

参考文献

[1] 王裕明,李旭芳.数据结构与程序设计.北京:清华大学出版社.2010

[2] 耿祥义,张跃平.JSP实用教程.北京:清华大学出版社.2007

[3]埃克尔. Java编程思想.北京. 机械工业.2007

[4]谭浩强.C程序设计教程[M].北京:清华大学出版社,2007.

操作系统课程设计

课程设计报告 2015~2016学年第一学期 操作系统综合实践课程设计 实习类别课程设计 学生姓名李旋 专业软件工程 学号130521105 指导教师崔广才、祝勇 学院计算机科学技术学院 二〇一六年一月

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一、概述 一个目录文件是由目录项组成的。每个目录项包含16B,一个辅存磁盘块(512B)包含32个目录项。在目录项中,第1、2字节为相应文件的外存i节点号,是该文件的内部标识;后14B为文件名,是该文件的外部标识。所以,文件目录项记录了文件内、外部标识的对照关系。根据文件名可以找到辅存i节点号,由此便得到该文件的所有者、存取权、文件数据的地址健在等信息。UNIX 的存储介质以512B为单位划分为块,从0开始直到最大容量并顺序加以编号就成了一个文件卷,也叫文件系统。UNIX中的文件系统磁盘存储区分配图如下: 本次课程设计是要实现一个简单的模拟Linux文件系统。我们在内存中开辟一个虚拟磁盘空间(20MB)作为文件存储器,并将该虚拟文件系统保存到磁盘上(以一个文件的形式),以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘空间中。文件存储空间的管理可采用位示图方法。 二、设计的基本概念和原理 2.1 设计任务 多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现。可以实现下列几条命令login 用户登录 logout 退出当前用户 dir 列文件目录 creat 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 - 3 -

read 读文件 write 写文件 mkdir 创建目录 ch 改变文件目录 rd 删除目录树 format 格式化文件系统 Exit 退出文件系统 2.2设计要求 1) 多用户:usr1,usr2,usr3,……,usr8 (1-8个用户) 2) 多级目录:可有多级子目录; 3) 具有login (用户登录)4) 系统初始化(建文件卷、提供登录模块) 5) 文件的创建:create (用命令行来实现)6) 文件的打开:open 7) 文件的读:read8) 文件的写:write 9) 文件关闭:close10) 删除文件:delete 11) 创建目录(建立子目录):mkdir12) 改变当前目录:cd 13) 列出文件目录:dir14) 退出:logout 新增加的功能: 15) 删除目录树:rd 16) 格式化文件系统:format 2.3算法的总体思想 - 4 -

题库管理系统设计文档

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 华南农业大学 软件开发技术实践 课程设计实验报告 小组成员: 教师:林毅申 提交日期: 2013年11月30日

华南农业大学信息学院 课程设计

1、基本信息 1.1 小组基本信息 1.2 项目基本信息 这次我们小组开发的是一个面向一所大学内的任课老师以及在校学生的题库管理系统。作为数字化校园的一部分,该系统的主要的功能包括为教师用户提供的查阅题库,新组试卷功能和面向学生的在线考试功能。题库分为两部分,一部分是之前教师利用组卷功能得到并保存的试卷,一部分是不同类型的题目。题目范围为学校内各门课程期末考试的试题,包括公共基础课以及各学院开设的不同课程。题目不仅包括普通的文字类题目,还包括一些包含复杂元素如图片,特殊公式等的题目,做到基本兼容现在学校内能看到的题目。 考虑到小组成员的技术水平以及项目的实际需要,该系统是采用C/S模式。为提高效能,服务器方面采用IOCP模型,客户端采用WPF技术来改善Winform在界面上的劣势。 1.3 项目技术信息

2、系统架构图 注:实线表示数据传输方向,虚线表示模块间调用关系,由被调用者指向调用者 服务器程序: 数据加密模块: 采用一种加密算法,(具体哪种算法等系统实现时,再进行确定),将即将发送的数据进行加密。保证数据再传输过程中的安全性。与客户端中的数据加密模块原理一样。 数据解密模块: 采用与加密算法相对应的解密算法,将接受到数据,进行解密,还原得到原始的数据。与客户端中的数据解密模块原理一样。 消息队列: 为了能实现同时让尽量多的客户连接到服务器,所以不使用一线程处理一客户模型的服务器。这里的消息队列是将所有用户对服务器的各种请求按照先进先出的规则排列起来。等待处理。如果实现是使用windows io完成端口和对应的SOCKET进行绑定,这个消息队列是由系统生成和维护的。 工作者线程池: 线程池用于维护和管理服务器中所有以工作者身份存在的线程,工作者线程就是用来处理客户请求的线程。线程池的线程会互斥的到消息队列中取出对应的客户请求进行处理。没有请求时候,所有线程都处于阻塞状态等待消息队列中出现客户请求。当工作者线程获得客户请求的时候会按顺序去调用数据解密模块,数据传输格式解析模块,业务逻辑处理模块,加密发送数据模块。 数据传输格式解析模块: 数据在网络传输的过程中,我们给它规定特定的格式。通过该模块,服务器可以清楚的知道,客户需要服务器为他实现哪些功能。但是这里解析的数据需要通过解密之后,才能解析。对应的客户端想要与服务器进行交互,就需要使用这个特定的格式发送数据。 业务逻辑处理模块: 这个模块就是服务器具体工作的模块,模块中包含服务器能够为客户端提供的所有服务。工作者线程通过解析数据格式,知道客户的需求,再从这个模块中调用指定的服务。这个模块也是直接和数据库进行交互的模块。 数据发送加密模块: 业务逻辑模块处理完客户的请求的服务之后,需要为客户返回处理后的结果。可能是简单的操作成功和失败的返回结果,也可能是直接数据的传输。和加密模块结合在一起,说明数据发送前需要进行加密。 数据库模块: 采用sql server做数据库管理,https://www.360docs.net/doc/01320869.html,技术实现面向业务层的接口。

操作系统课程设计实验报告

河北大学工商学院 课程设计 题目:操作系统课程设计 学部信息学部 学科门类电气信息 专业计算机 学号2011482370 姓名耿雪涛 指导教师朱亮 2013 年6月19日

主要内容 一、设计目的 通过模拟操作系统的实现,加深对操作系统工作原理理解,进一步了解操作系统的实现方法,并可练习合作完成系统的团队精神和提高程序设计能力。 二、设计思想 实现一个模拟操作系统,使用VB、VC、CB等windows环境下的程序设计语言,以借助这些语言环境来模拟硬件的一些并行工作。模拟采用多道程序设计方法的单用户操作系统,该操作系统包括进程管理、存储管理、设备管理、文件管理和用户接口四部分。 设计模板如下图: 注:本人主要涉及设备管理模块

三、设计要求 设备管理主要包括设备的分配和回收。 ⑴模拟系统中有A、B、C三种独占型设备,A设备1个,B设备2个,C设备2个。 ⑵采用死锁的预防方法来处理申请独占设备可能造成的死锁。 ⑶屏幕显示 注:屏幕显示要求包括:每个设备是否被使用,哪个进程在使用该设备,哪些进程在等待使用该设备。 设备管理模块详细设计 一、设备管理的任务 I/O设备是按照用户的请求,控制设备的各种操作,用于完成I/O 设备与内存之间的数据交换(包括设备的分配与回收,设备的驱动管理等),最终完成用户的I/O请求,并且I/O设备为用户提供了使用外部设备的接口,可以满足用户的需求。 二、设备管理函数的详细描述 1、检查设备是否可用(主要代码) public bool JudgeDevice(DeviceType type) { bool str = false; switch (type) { case DeviceType.a: {

管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程 设计报告 设计题目:库存管理管理信息系统专业:工商管理 年级班级: 姓名: 指导教师: 小组成员: 指导教师评阅: 指导教师(签字)成绩: 二O一一年月日

摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础,利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法,设计过程主要部分:企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制,系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。 关键词:结构化开发方法;物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology,and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system,which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design,Input / Output Design Module function and Process design,System Maintenance,Design of Information Systems Security,System implementation,System operation management system,Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life,low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words:Structured Approach;Materials Management

管理信息系统课程设计终版

第一部分绪论1.1系统名称 (2) 1.2系统开发背景 (2) 1.3选题说明 (2) 1.4系统目标 (2) 1.5系统主要功能 (2) 1.6可行性分析 (2) 1.6.1可行性研究的前提 (2) 1.6.2系统的可行性研究 (3) 第二部分系统功能需求分析 2.1信息管理 (3) 2.2财务管理 (3) 第三部分系统分析 3.1系统功能结构 (4) 3.1.1功能结构调查 (4)

3.2业务流程分析 (4) 3.2.1业务流程分析 (4) 3.2.2业务流程图 (5) 3.3数据流程分析 (5) 3.3.1顶层数据分析 (6) 3.3.2数据流程图 (6) 3.3.3第二层数据流程图分析 (6) 3.3.4第二层数据流程图 (6) 3.3.5第三层数据流程图 (7) 3.4系统流程图 (8) 3.5 U/C矩阵 (9) 第四部分系统设计 4.1数据字典 (9) 4.2代码设计 (11)

4.4输出设计 (12) 第五部分数据库结构设计 5.1系统数据库 (13) 第六部分结束语 小组成员及负责部分 (14) 一、绪论 (一)系统名称 校园卡管理信息系统开发 (二)系统开发背景 校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便,它几乎可以代替学校目前使用的所有证件,如:学生证、借书证、物品借计卡,更重要的,它还是食堂就餐券可以应用于如:食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活,学校管理大大简化,工作效率大大提高。校园卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料。学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值。同时实现全校各类数据的统一性和规范性;体现了学校的现代化管理水平。 (三)选题说明 学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。校园卡完成校园内各类消费。学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式,一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机

《数据库原理课程设计》题目

《数据库原理课程设计》任务书 《数据库原理课程设计》是一门独立的实践课程,学分为1,单独记成绩。通过本课程设计,能使学生较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论和设计方法等主要相关知识点,针对实际问题设计概念模型,并应用现有的工具完成简单的数据库应用系统的设计与实现。 一、设计内容 完成一个数据库应用系统的设计全过程,包括需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统安装和调试等。 学生以2~3人为一设计小组,从课程设计题目中选择一个题目,要求每班中各组的题目都不相同。二、设计环境 操作系统:Windows XP/2003/Vista/Win7/Win8; DBMS:SQL Server或MySQL等; 开发工具:JA V A、JSP、C#等。 三、设计步骤 1、需求分析 业务流程分析和功能分析。 2、概念结构设计 生成基本E-R图。 3、逻辑结构设计 关系表设计(主键与完整性约束)、范式分析(至少要达到3NF)。 4、功能模块实现、集成及调试 应用系统功能通常根据实际目标设定,一般应具有基本的增、删、改、查功能。 编写实现系统功能的界面和代码。 5、报告编写。 四、报告内容 1、需求分析(功能分析、工作流图、数据流图、数据字典); 2、概念模型设计(E-R图); 3、逻辑设计(E-R模型转换为关系模式,指明所满足的范式并给出理由); 4、系统功能设计 5、功能模块实现(界面及源代码) 6、总结(设计过程中遇到的问题以及解决方法;课程学习及课程设计的体会)。 7、参考文献 五、报告格式 1、报告一律按A4纸打印,每人1份。 2、全班刻录在一张光盘上,每组一个文件夹,文件夹名为课程设计题目+(该组学生姓名),并在该文件夹中以每个同学的学号+姓名为名称建立子文件夹,子文件夹中是该同学的内容(包括:源代码、课程设计报告电子版)。 特别提示: 凡有抄袭现象一经发现,课程设计成绩均为不及格。

操作系统课程设计实验报告(以Linux为例)

《操作系统课程设计》 实验报告 学号: 姓名: 苏州大学计算机科学与技术学院 2014年9月

操作系统课程设计实验报告 目录 目录 (1) 一、实验环境 (2) 二、实验报告总体要求 (2) 实验一编译L INUX内核 (3) 实验二观察L INUX行为 (7) 实验三进程间通信 (14)

操作系统课程设计实验报告 一、实验环境 Linux平台 ◆硬件平台:普通PC机硬件环境。 ◆操作系统:Linux环境,例如,红旗Linux或Red Hat Linux;启动 管理器使用GRUB。 ◆编译环境:伴随着操作系统的默认gcc环境。 ◆工作源码环境:一个调试的内核源码,版本不低于2.4.20。 二、实验报告总体要求 在2013年11月25日前提交实验报告。实验报告至少要求包含以下内容: 1.引言:概述本次实验所讨论的问题,工作步骤,结果,以及发现的意 义。 2.问题提出:叙述本篇报告要解决什么问题。注意不可以抄写实验要求 中的表述,要用自己的话重新组织我们这里所提出的问题。 3.解决方案:叙述如何解决自己上面提出的问题,可以用小标题 3.1, 3.2<等分开。这是实验报告的关键部分,请尽量展开来写。注意, 这部分是最终课程设计的基本分的部分。这部分不完成,本课程设计不会及格。 4.实验结果:按照自己的解决方案,有哪些结果。结果有异常吗?能解 释一下这些结果吗?同别人的结果比较过吗?注意,这部分是实验报告出彩的地方。本课程设计要得高分,应该在这部分下功夫。 5.结束语:小结并叙述本次课程设计的经验、教训、体会、难点、收获、 为解决的问题、新的疑惑等。 6.附录:加了注释的程序清单,注释行数目至少同源程序行数目比1: 2,即10行源程序,至少要给出5行注释。

教务管理系统课程设计报告

教务管理系统课程设计 报告 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

教务综合管理系统设计报告 专业:软件工程 成员:车振军陆建伟 徐蕾杨思倩 指导老师:徐明 日期:2016-6-15 一、引言 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标,便于项目小组成员更好地了解项目情况,使项目小组开展的各个过程合理有序,因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按步有序进行项目的开发,减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,随着计算机及通讯技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式,运用现代化手段进行科学管理,已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统,满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的

高度集成与共享,实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统;为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段;最终达到进一步提高各级领导科学决策水平,提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生,实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策,它分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse,是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境,主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大,支持也十分广泛,尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析

信息系统与设计课程设计报告

信息系统分析与设计课程设计报告 题目:人事管理系统 专业:信息管理与信息系统 班级:093221 学号:09322129 姓名:张楚玉 指导老师:黄国辉 2011年11月24日

摘要 随着信息技术的发展与提高,在社会中的各个领域中信息技术起了很大的作用。人们越来越离不开信息技术。人事管理系统能够通过利用信息技术方便各个企业或者机构管理人员的调动、人员档案的管理以及人员工薪的管理等,可以使企业或者机构更好的利用人力资源达成目标,为企业的决策提供帮助。 关键字:信息技术、数据、企业、人员 Abstract With the development of information technology and the improvement of society, in all fields of information technology plays a very important role. People more and more depend on the information technology. Personnel management system through the use of information technology to facilitate the enterprises or institutions management staff mobility, personnel file management and personnel salary management, can make the enterprise or institution to better use of human resources to achieve the goal, for the enterprise decision-making provide help. Keywords: information technology, data, business, personnel

操作系统课程设计报告

上海电力学院 计算机操作系统原理 课程设计报告 题目名称:编写程序模拟虚拟存储器管理 姓名:杜志豪.学号: 班级: 2012053班 . 同组姓名:孙嘉轶 课程设计时间:—— 评语: 成绩: 目录 一、设计内容及要求 (4) 1. 1 设计题目 (4) 1.2 使用算法分析: (4)

1. FIFO算法(先进先出淘汰算法) (4) 1. LRU算法(最久未使用淘汰算法) (5) 1. OPT算法(最佳淘汰算法) (5) 分工情况 (5) 二、详细设计 (6) 原理概述 (6) 主要数据结构(主要代码) (6) 算法流程图 (9) 主流程图 (9) Optimal算法流程图 (10) FIFO算法流程图 (10) LRU算法流程图 (11) .1源程序文件名 (11) . 2执行文件名 (11) 三、实验结果与分析 (11) Optimal页面置换算法结果与分析 (11) FIFO页面置换算法结果与分析 (16) LRU页面置换算法结果与分析 (20) 四、设计创新点 (24) 五、设计与总结 (27)

六、代码附录 (27) 课程设计题目 一、设计内容及要求 编写程序模拟虚拟存储器管理。假设以M页的进程分配了N

块内存(N

题库管理系统课程设计报告

目录 第1章系统分析 (1) 1.1 开发背景 (1) 1.2 需求分析 (1) 1.3 开发环境 (2) 第2章系统设计 (3) 2.1 系统总体示意图 (3) 2.2 系统数据流图 (3) 2.3数据库设计 (4) 2.4 功能模块图 (9) 第3章系统实现 (11) 3.1 系统登录界面 (11) 3.2系统注册界面 (12) 3.3 教师主界面 (13) 3.4 试题管理界面 (14) 3.5 试卷生成界面 (17) 3.6 科目添加界面 (19) 3.7 个人密码修改界面 (19) 3.8 用户信息管理界面 (21) 第4章系统测试 (23) 4.1 软件测试基础理论 (23) 4.2 系统测试 (23) 第5章结论 (24) 参考文献 (25)

第1章系统分析 1.1 开发背景 题库管理的信息处理,包含很多的信息数据的管理,现今,在很多的地方都是初步开始使用计算机文档管理系统进行信息管理,甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知,他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,对于人事情况的统计和核实等往往采用对员工的人工检查进行,对员工的实际情况、以及职位等情况用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大,容易出错;由于数据繁多,容易丢失,且不易查找。总的来说,缺乏系统,规范的信息管理手段。尽管有些单位有计算机,但是尚未用于信息管理,没有发挥它的效力,资源闲置比较突出,这就是管理信息系统的开发的基本环境。 1.2 需求分析 目前,大部分学校期末考试仍采用任课教师考前集中出题的方式。为解决考前透题、漏题、补(缓)考试题与正式考试试题题量及难度差异等问题,教务管理部门通常要求教师同时出A、B两套试卷,其题量与难度要求相同。这样做虽然能够解决一些问题,但给教师增加了很大的工作负担。若上下届学生的同一门课程由同一教师承担,则难免几届学生用相同几套试卷;若由不同教师出题,则上下届学生的成绩之间又不具有可比性。基于此问题若建立题库,每次考试前由题库中随机抽取题目生成试卷,则可较好地解决教考分离的问题,充分调动学校教学积极性,客观评价教学质量,有效提高工作效率,也可将广大教师从每学期末繁重的命题工作中解放出来。 主要功能: 一、用户管理:用户可以进行注册,注册时,已注册过的用户名不能被重复注册。注册成功后根据不同的用户类型进行登录。用户类型分为:管理员、教师和学生三类。用户登录时根据不同的用户类型进入不同的操作界面。 二、课程信息管理:用户可以在根据需要修改密码,修改密码前要输入旧密码,旧密码输入正确才可修改密码,密码修改成功后要返回登录界面从新登录。同时也可以查看自己的注册信息。 三、试题库管理:可以对选择、判断、填空、问答题四种题型试题库进行管理,功能包括增加试题、删除试题、修改试题。同时还可以增加科目。 四、试卷生成:可以指定试卷的所属科目、试卷编号和试卷包含的各题型的数量,从试题库里随机或按指定方式抽取试题生成一份原始试卷。 五、学生在线测试:当用户登陆试题库管理系统后通过在线测试子系统利用

超市管理系统课程设计报告

超市管理系统课程 设计报告 1 2020年4月19日

交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告 设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院 专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月

目录 课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件 二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日

一、前言 1、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生 产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息 管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。 我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语 言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及 简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登 录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物 信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功 能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实 践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日

试卷管理系统(课程设计)

课程设计报告 课程设计名称:数据库原理与应用 系部:二系 学生姓名: 班级: 学号: 成绩: 指导教师: 开课时间:2011-2012 学年 1 学期一.设计题目:

试卷管理系统 二.主要内容: 系部教务管理工作中一项重要的工作是考试试卷的管理工作。教务处对于管理大量的试卷数据的难度还是相当大的。此外,还需要方便教师能够对自己出的试题能够及时更新和修改。为了能够方便教务处和教师能够试卷进行有效的方便的管理,设计出了此试卷库管理系统。 随着计算机技术的不断发展和普及,将会对试卷管理工作提出更高的功能和管理要求,该系统必须要不断地改进,从而使得试卷库管理工作能够更加合理和快捷。 三.具体要求 1.课程设计的内容独立自主完成,课程设计报告内容完整、格式规范、排版整 洁美观; 2.后台数据库采用MS SQL SERVER2005,前台界面语言不限,编写的程序代 码,须有较详细的注释说明; 四.进度安排 课程设计安排: 16周 星期一讲解课程设计的内容,安排每一天的具体任务,分配并熟悉题目; 星期二需求分析:给出系统的功能需求、性能需求,并绘制DFD和DD; 星期三概念结构设计:绘制实体属性图(可选),局部ER图和全局ER图; 星期四逻辑结构设计:转换、优化、外模式的设计; 星期五物理结构设计及数据库实施; 17周 星期一应用程序编制调试、整理课程设计报告,并检查; 星期二根据反馈结果修改课程设计; 星期三提交作业 上交的材料:课程设计的电子稿、打印稿、源码(SQL代码和程序代码)五.成绩评定 考核方法:现场验收(占50%),课程设计报告(占50%)。

考核内容:学习态度(出勤情况,平时表现等)、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。 成绩评定:优,良,中,及格,不及格。 特别说明:(1)如发现抄袭,按照不及格处理。 (2)材料不齐的,考核等级降一级。电子稿件以压缩文件的形 式上交,压缩命名为:11位学号+姓名 正文撰写包含的内容: 1.需求分析 1.1功能需求: (1)试卷管理:系统应当允许教师在获得权限的情况下随时能够进行试卷的补充,且能够对自己出的试卷进行编辑,对其他人的试卷只能查看。管理员可以给定老师出试卷的题型和科目,老师按照所需题型设计题目,再由题目组成试卷。(2)教师管理:管理员能够新建或删除教师信息,并赋予其权限。 (3)科目管理:由管理员添加新科目或删除科目。教师按照科目出试卷。(4)题型管理:管理员必须给定选择,判断,填空,问答,这四种题型。其余题型任意添加。 (5)权限管理:管理员可以增加或删除教师并指定教师科目的权限。教师得到与自身相关的权限,才能够够对试卷库做出相应的管理。 总的功能模块图如下: 试卷管理系统 管理员管理教师管理 科目管理教 师 管 理 题 型 管 理 题 目 管 理 试 卷 管 理

操作系统课程设计论文

学年论文(课程设计)题目:操作系统课程设计 学院数学与计算机学院 学科门类工学 专业网络工程 学号 姓名 指导教师王煜 年月日

河北大学学年论文(课程设计)任务书 (指导教师用表) 指导教师签字: 系主任签字: 主管教学院长签字: 装 订 线

河北大学学年论文(课程设计)成绩评定表学院:数学与计算机学院 装 订 线

摘要 此系统实现了存储管理、设备管理和进程管理。 存储管理部分主要实现主存空间的分配和回收。存储管理采用可移动的可变分区存储管理方式。采用数组来模拟主存,大小为512个字节。 设备管理主要包括设备的分配和回收。模拟系统中有A、B、C三种独占型设备,A设备3个,B设备2个,C设备1个。设备分配时采用采用先来先服务策略。设备回收时唤醒等待设备的进程。 进程管理主要包括进程调度,进程的创建和撤销、进程的阻塞和唤醒,中断作用的实现。其中硬件中的中央处理器用不断循环的函数CPU( )模拟,重要寄存器(如:程序状态寄存器PSW、指令寄存器IR)用全局变量模拟,中断的发现是在函数CPU中加检测PSW 的方式来模拟,时钟的模拟通过timer控件实现。进程控制块的模拟通过数组,本系统最多容纳10个。进程调度时采用时间片轮转调度算法,时间片为5。 关键词:存储管理设备管理进程管理时间片

ABSTRACT The system has storage management, equipment management and process management. The storage management has achieved the allocation and recovery of the main memory space. Variable storage management is used as storage management .We simulate the main memory by array, whose size is 512 bytes. The device management, including the distribution and recovery of devicet. We simulate three devices ,A,B,C. the numbers of them are 3,2,1. The distribution of device used to adopt first-come first-service strategy. It awakes the blocking process when the device is recycled. The process management, including scheduling ,creating revocation ,blocking and waking up the process, the realization of the interruption.We simulate the central processing unit by the cycling function named CPU(),simulate the important register by global variable, simulate the recovering of interruption by checking PSW in the function of CPU(),simulate the clock by the timer control. The simulation of the process control block by array, whose number is up to 10. When the scheduling of the process happens, we use the algorithm of time piece rotation scheduling, and the time piece is 5. Key words: storage device process time

个人信息管理系统-课程设计报告

《数据库系统概论》 课程设计报告 题目:个人信息管理系统 专业:网络工程 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2017年12月8日

目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析: (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计: (12) 4.2 具体逻辑模型设计: (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)

一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分,其目的是: (1)培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计,学会设计局部ER图,全局ER图; (2)培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计,学会在ER图基础上设 计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型; (3)培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计,并且能够应用事务处理,存储过程,触发器以 保证数据库系统的数据完整性,安全性,一致性,保证数据 共享和防止数据冲突; (4)培养学生理论与实际相结合的能力,使之能够熟练掌握一种数据库系统(如SQL SERVER)的使用,培养学生开发创新 能力; (5)通过设计实际的数据库系统应用课题,使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高学生独立分析问题,解决问 题,查阅资料以及自学的能力,以适应计算机产业日新月异

管理信息系统课程设计报告

兰州商学院陇桥学院 工学系课程设计报告 设计题目:户籍管理信息系统 系别:工学系 专业(方向):信息管理与信息系统 年级、班:2011级信息管理与信息系统班学生姓名:方延斌 学生学号:20110651107 指导教师:韩如冰 2014年6月20日

目录 一、前言 (3) (一)选题说明 (3) (二)课程设计进度安排 (3) (三)工作业绩 (3) 二、系统可行性分析 (3) (一)需求分析 (3) (二)开发的可行性 (4) 三、系统分析 (5) (一)业务流程图(如图1) (5) (二)数据流程图(如图2) (5) 四、系统设计(如图3) (6) (一)系统功能结构图 (6) (二)数据库设计 (7) 五、系统实现 (10) 六、系统测试 (11) 七、总结 (13) 八、附件(代码、部分图表) (14)

户籍管理信息系统 一、前言 (一)选题说明 为了能更加快速的完成户籍的管理,提高管理人员的工作效率,特开发此系统。此系统基本符合用户需求,能够完成资料修改、数据录入、用户管理等功能。以及各类相关的打印。并提供部分系统维护功能。同时也考虑了减少数据冗余问题,对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。 (二)课程设计进度安排 星期进度安排 第十六周可行性分析,系统需求分析(系统描述、业务流程图设计及分析) 第十七周系统需求分析(系统数据流程图、必要的数据字典设计) 第十八周系统设计(系统代码设计、数据库设计),系统设计(输出设计、输入设计及其他内容) (三)工作业绩 小组分工: 序号负责人任务 1方延斌查询相关资料,建立数据库,课程相应模块设计 2唐璠系统整体设计 二、系统可行性分析 (一)需求分析 户籍管理改革是一个关系千家万户的大事情。过去户口曾经是等级、地位的象征,一个户口迁移曾经难倒多少人。这些年,我国户籍

在线考试系统课程设计

一、需求分析 计算机技术没有应用到考试上时,组织一次考试只是要经过五步:人工出 题,考生考试,人工阅卷,成绩评估和试卷分析,这是一项十分繁琐和容易出错的工作,教师的工作量非常的大。很明显,传统的考试方式已经不再适应现代考试的需要。如今,信息技术的迅猛发展,应用不断扩大,教学和虚拟大学等相继出现,这些应用正逐步深入到千家万户,人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试,以减少教师的工作负担并提高工作效率,同时提高考试的质量,从而使考试更趋于公正,客观,更加激发学生的兴趣。例如,目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分是采用这种形式。 二、数据库设计 1, 概念模型设计(E —R 图) 用户信息 是否已经登录 用户姓名 用户账号 用户密码 是否参加了考试 用户类型 试题题库 选项C 选项D 选项E 选项F 选项B 选项A 试题类型 试题编号 试题答案 试题题目

学生考试试卷 试卷类型 题库中的编号 题目在试卷中的编号 题目答案 选项A 选项C 选项B 选项D 选项E 考生答案 学生成绩 考生编号 考生成绩 选择题成绩 判断题成绩 填空题成绩 系统参数 考试时间 参数编号 选项F

2、E-R图转为逻辑模型的方法及过程 在sql中创建一个新的数据库CET6,以E—R图中的实体的名称创建表。设计表时,以该E—R图中的属性为列名,根据实际情况确定其数据类型和长度,在必须唯一的列名处设计主键。在sql中一共建立七个表来实现CET6模拟考试系统应用程序数据的连接。其中,UserType表示数据类型,0表示学生,1表示管理员。UserId表示用户账号,UserName表示用户姓名,UserPsw表示用户密码。HaveIn,HaveTest分别表示用户是否登录和参加考试。TypeId,TypeName分别表示试题类型和试题类型名。XZT_BL,XZT_FZ分别表示选择题的分值和比例。判断题和填空题类推。StudentId表示考生考号,TopicId、PaperTopId分别表示试题在题库和试卷中的编号。TopicName、TopicAnswer表示试题题目和答案。 3、逻辑模型 TB_User(用户信息表) TB_TestType(试题类型表) TB_Param(系统参数表) TB_StuTest(学生考试试卷表) TB_Grade(学生分数表)

期末 操作系统实验课程设计

操作系统实验课程设计(二)(参照实验五) 学院:计算机科学与工程专业:信息管理工作与信息系统学号:2008142118 姓名:丁建东 一、实验题目:设计一个Shell解释器 二、实验目的:本设计的主要目的在于学会如何在Unix系 统下创建进程和管理进程。 三、实验内容: 实现一个简单的shell(命令行解释器),类似于bash, csh等。 要求实现的shell支持以下内部命令: 1.cd <目录> 更改当前的工作目录到另一个<目录>。如果<目录>未指定,输出当前工作目录。如果<目录>不存在,要求有适当的错误信息提示。改命令应能够改变PWD的环境变量。 2.echo <内容> 显示echo后的内容且换行。 3.help 简短概要地输出你的shell的使用方法和基本功能。 4.jobs

输出shell当前的一系列子进程,要求提供子进程的命名和PID号。 5.quit, exit, bye 退出shell。 所有的内部命令应当优于在$PATH中同名的程序。 任何非内部命令必须请求shell创建一个新进程,且该子进程执行指定的程序。这个新进程必须继承shell的环境变量和指定的命令行参数。 要求实现的shell支持以下内部命令: Batch Processing 如果shell启动带有一个文件名作为参数,打开该文件并执行文件里所有命令。待所有进程全部结束退出shell。 四、实验思路: 1.所用到的系统函数 (1)打开目录 void cd() API调用:int chdir(dir);getcwd(dir,dir_max); 实现:改变当前目录,并判断目录是否存在。 (2)回应 void echo() 实现: 用户输入字符串,以回车结束输入。

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