面具的设计制作 教学设计

面具的设计制作教学设计

科

目

美术七年级上册第十二课课时1课时课

题

面具的设计制作

教材分析

本节课的内容安排可让学生在学会制作面具的过程中了解不同国家、地域、民族的面具特色以及面具与人类与社会发展的关系，从而进一步了解面具深刻的文化内涵。

教学目标知识目标：通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。情感目标：了解我国的面具文化，民族自豪感油然而生；同时与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。

能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。鼓励学生在制作面具的过程中，胆大心细，充分发挥想象力，设计制作出有新意的作品。

重

点

对面具制作材料的综合理解及面具设计制作方法的掌握。

难

点

让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具。

教学准备教具：各种（人物、动物形象）的面具、范作，演示用的纸张、双面胶、剪刀等。

学具：白版纸、彩色卡纸、彩纸或颜料、剪刀、双面胶。

时

间

安

排

教学过程

4 分钟

一、导入新课

师：今天有几位同学给大家带来了一个神秘的节目，同学们想不想看呢？（同学戴着面具表演走秀节目。）

8 分钟

二、新课

出示面具（PPT课件图片），激发学生兴趣，让学生欣赏、观察、讨论

（1）、面具有什么样的用途？

学生回答：……

教师总结：面具是人们节日、祭祀等活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一。由于人们的民族文化和风俗习惯不同，形成了众多的艺术

风格，不但用于娱乐（或头戴或手持表演），同时也可作成挂饰来装饰环境。

2、不同民族、不同国家的面具介绍：

川剧脸谱、贵州傩戏面具、藏戏面具，欧洲面具、非洲面具等简要介绍。

特点：造型的夸张色彩鲜亮用色彩表现人物性格。

（2）面具有什么样的特点？学生回答：略。

教师总结：美观、夸张变形、装饰性强等。

8 分钟

三、面具是怎么制作成的呢?你想不想自己亲手制作一幅美观而实用的面具呢？

1、探究：

师：现在同学们研究一下面具，观察一下，小组之间讨论讨论，看能不能找出面具的制作方法。学生以小组为单位研究讨论。

2、研讨：每组选派一名学生回答设计制作面具的方法步骤。

教师总结：在学生回答的基础上总结概括并板书面具设计制作的方法步骤：

（1）确定主题、设计面具轮廓形状。

（2）构思设计内容。

（3）设计绘画五官。

（4）充分利用材料或彩绘或粘贴或剪刻五官。（强调色彩的合理搭配）（5）整理完善立体或平面面具（根据学生实际及爱好自选）。

立体面具：在面具适当位置（一般在额头和下颌部）画出数个剪口，沿剪口剪开部分用双面胶粘好。

平面面具：在面具适当位置安装头带。

（6）装饰饰物。

20 分钟

四、学生设计制作面具。

1、作业要求：制作一幅平面或立体面具。

（1）小组合作立完成。（2）造型设计要有新意。（3）制作精致美观。

2、老师巡回指导：

（1）引导学生制作过程中要发扬合作精神，互相分工合作。

（2）提醒学生注意安全，正确使用学习用具及保护好周围的环境卫生，养成良好的学习习惯。

（3）发现学生的闪光点及创意性较好的作品，及时给予表扬鼓励，从而引导全班学生善于创新、勇于创造、形成良好的学习风气。

五、作业展评、小结。

采用学生自评、互评、师评的综合评价方法来评价学生作品，对学生的优秀作品给予表扬。