高中物理学业水平测试物理

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高中物理学业水平测试物理考前必读

1.质点 A

用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。

当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。

2.参考系 A

在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。

3.路程和位移 A

路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。

位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。

在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。

4.速度平均速度和瞬时速度 A

速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。

平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度。

瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5.匀速直线运动 A

在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。

6.加速度 A

加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0)/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。

7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V 。当电源的频率是50H z时,它们都是每隔0.02s打一个点。

t

x v ??= 若t ?越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A

t

x v v t =

=2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度

9.匀变速直线运动规律 B

速度公式:at v v +=0 位移公式:202

1at t v x +

= 位移速度公式:ax v v 2202=- 平均速度公式:t x v v v =+=20

10.匀变速直线运动规律的速度时间图像 A

纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间 图像意义:表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ; ②表示物体做 匀加速直线运动 ; ③表示物体做 匀减速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等;

图中阴影部分面积表示0~t 1时间内②的位移

11.匀速直线运动规律的位移时间图像 A

纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间 图像意义:表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ; ②表示物体做 匀速直线运动 ;

③表示物体做 匀速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

12.自由落体运动 A

(1)概念:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动

(2)实质:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,加速度叫做自由落体加速

度,也叫做重力加速度。

(3)规律:v t = gt ; h=

22

1gt ;v t 2= 2gh 。 13.伽利略对自由落体运动的研究

科学研究过程:(1)对现象的一般观察(2)提出假设(3)运用逻辑得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5)对假说进行修正和推广

伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。

14.力 A

(1)力是一个物体对另外一个物体的作用,有受力物体必定有施力物体。

(2)力的三要素:力有大小、方向、作用点,是矢量。

(3)力的表示方法:可以用一根带箭头的线段表示力。

15.重力 A

(1)产生:是由于地球的吸引而使物体受到的力,不等于万有引力,是万有引力的一个分力。

(2)大小:G=mg ,g 是自由落体加速度。

(3)方向:是矢量,方向竖直向下,不能说垂直向下。

(4)重心:重力的作用点。重心可以不在物体上,对于均匀的规则物体,重心在其几何中心,对不规则形状的薄板状的物体,其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体,重心的位置除了跟物体的形状有关外,还跟物体内质量的分布有关。

16.形变与弹力 A

(1)弹性形变:物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做弹性形变。

(2)弹力:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。

(3)产生条件:直接接触、相互挤压发生弹性形变。

(4)方向:与形变方向相反,作用在迫使这个物体形变的那个物体上,绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向,压力和支持力都是弹力,方向都垂直于物体的接触面。

(5)弹簧弹力的大小:在弹性限度内有kx F =,x 为形变量,k 由弹簧本身性质决定,与弹簧粗细、长短、材料有关。

17.滑动摩擦力和静摩擦力 A

(1)滑动摩擦力:当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这个力叫做滑动摩擦力。

(2)滑动摩擦力的产生条件:a 、直接接触b 、接触面粗糙c 、有相对运动d 、有弹力

(3)滑动摩擦力的方向:总是与相对运动方向相反,可以与运动同方向,可以与运动反方向,可以是阻力,可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。

(4)滑动摩擦力的大小:uN f =,N 为正压力,u 为动摩擦因数,没有单位,由接触面的材料和粗糙程度决定。(0?u ?1,N 与G 无关)

(5)静摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用

(6)产生条件:a 、直接接触b 、接触面粗糙c 、有相对运动趋势d 、有弹力

(7)方向:总是与相对运动趋势方向相反,可用平衡法来判断。,可以是阻力,可以是动力,运动物体也可以受静摩擦力。

(8)大小:max 0f f ≤?

18.力的合成和力的分解 B

(1)合力与分力:一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成,求一个力的分力叫力的分解。

(2)力的合成方法:用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。 两个力合力范围2121F F F F F -≥≥+

力的合成是唯一的。

(3)力的分解方法:用平行四边形定则,力的分解是力的合成的逆运算,同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力,一个已知力究竟怎样分解,这要根据实际情况来决定。

(4)在什么情况下力的分解是唯一的?①已知合力和两分力的方向(不在同一条直线上),求两分力的大小。②已知合力和一个分力的大小、方向,求另一个分力的大小和方向。

19.共点力作用下物体的平衡 A

(1)共点力的概念:共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。

(2)共点力作用下物体平衡的概念:物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。

(3)共点力作用下物体的平衡条件:物体所受合外力为零,即F 合=0,也就是物体的加速度为零。如果用正交分解法,可以立以下两个方程(F 合x =0和F 合y =0)。

20.力学单位制 A

(1)国际单位制(SI )就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。

(2)国际单位制(SI )中的基本单位:长度的单位米,国际符号m 、质量的单位千克,国际符号㎏、时间的单位秒,国际符号s 。电流强度的单位安培,国际符号A ;物质的量的单位摩尔,国际符号mol ;热力学温度的单位开尔文,国际符号K ;发光强度的单位坎德拉,符号cd

(3)力学中有三个基本单位:长度的单位米,国际符号m 、质量的单位千克,国际符号㎏、

时间的单位秒,国际符号s。

21.牛顿第一定律 A

(1)伽利略理想实验

(2)牛顿第一定律的内容

(3)力与运动的关系:

①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点;

②正确的认识是“运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因”。

(4)对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变,速度改变就意味着存在加速度。

(5)维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性,这一本质属性就是惯性.质量是惯性大小的量度。

22.实验:探究加速度与力、质量的关系 A

(1)实验思路:本实验的基本思路是采用控制变量法。

(2)实验方案:本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平,需要研究的是怎样测量加速度和外力。

①测量加速度的方案:采用较多的方案是使用打点计时器,根据连续相等的时间T内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度。

②测量物体所受的外力的方案:由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动,所以我们必须给物体提供一个恒定的外力,并且要测量这个外力。

23.牛顿第二定律 B

(1)顿第二定律的内容和及其数学表达式:牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比,与质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同。F合=ma。

(2)力和运动的关系:

①物体所受的合外力产生物体的合加速度:

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且

方向相同,则物体做匀加速直线运动。

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反,则物体做匀减速直线运动。

在物体受到的合外力是随时间变化的情况下,物体的合加速度也随时间性变化。

②加速度的方向就是合外力的方向。

③加速度与合外力是瞬时对应的关系。(有力就有加速度)

④当物体受到几个力的作用时,物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和,即a=a1+a2+a3……

24.牛顿第三定律 A

(1)牛顿第三运动定律的内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。

(2)要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。

关于力和运动有两类基本问题:一类是已知物体的受力情况,确定物体的运动情况;另一类是已知物体的运动情况,确定物体的受力情况。

at

v

v+

=

受力分析物体受力情况F合2

02

1

at

t

v

x+

=物体运动情况

F合=ma ax

v

v2

2

2=

-

超重与失重

(1)当物体具有竖直向上的加速度时,物体对测力计的作用力大于物体所受的重力,这种现象叫超重。F=m(g+a)

(2)当物体具有竖直向下的加速度时,物体对测力计的作用力小于物体所受的重力,这种现象叫失重。F=m(g-a)

(3)物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态。处于完全失重状态的液体对器壁没有压强。

(4)物体处于超重或失重状态时,物体所受的重力并没有变化。

25.功A

(1)做功的两个必要因素:力,力的方向上的位移

(2)定义:力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积。即α

cos

FL

W=

(3)功是标量,单位:J;

(4)正负功的物义:力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用;力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。

(5)求总功的方法:W1+W2+W3+ 求功的方法:α

cos

FL

W总= W= Pt

26.功率 A cos FL △E K

(1)概念:P=W/t =FV(F与V方向相同) 单位:瓦特(W)

(2)理解:平均功率P=W/t =F_V

瞬时功率P=FV 额定功率和实际功率的区别

(3)物意:表示物体做功快慢的物理量

27.重力势能 重力做功与重力势能的关系 A

(1)概念:重力势能EP=mgh 重力做功WG=mg(h 1-h 2) 重力势能的增加量△Ep =mgh 2-mgh 1 W G = -△Ep

(2)理解:(1)重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关;(2)重力做正功重力势能减少,重力做负功重力势能增加;(3)重力做功等于重力势能的减少量;(4)重力势能是相对的,是和地球共有的,即重力势能的相对性和系统性.

28.弹性势能 A

弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。

29.动能 A

动能:EK=2

1mv 2 标量 30.动能定理 A

动能定理内容:合力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化 W=21mv 22-2

1mv 12 31.机械能守恒定律 B

1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。

2.条件:只有重力或弹力做功

3.公式:E 2=E 1,E K2+E P2=E K1+E P2

4.判断机械能守恒的方法:(1)守恒条件(2)E K +E P 的总量是否不变

32.用打点计时器验证机械能守恒定律 A

1.打点计时器是一种使用交流电源的仪器,当交流电的频率为50Hz时每隔0.02s打一次点,电磁打点计时器的工作电压是10V以下,而电火花计时器的工作电压是220V 2.用公式mv2/2=mgh验证机械能定恒定律,所选纸带1、2两点间距应接近2mm 3.器材中没有秒表和天平

33.能量守恒定律 A

能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一物体,而在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变

34.能源和能量转化和转移的方向性 A

1.非再生能源:不能再次产生,也不可能重复使用的

2.能量耗散:在能源利用过程中,有些能量转变成周围环境的内能,人类无法把这些内能收集起来重新利用的现象

3.能量虽然可以转化和转移,但转化和转移是有方向性的

35.运动的合成与分解 A

(1)合运动与分运动的关系

①等时性合运动与分运动经历的时间相等

②独立性一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其它分运动的影响

③等效性各分运动的规律迭加起来与合运动规律有完全相同的效果

(2)运算规则

运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即速度、位移的合成与分解,由于它们是矢量。所以都遵循平行四边形法则

36. 平抛运动的规律 B

(1)运动性质

平抛运动是匀变速曲线运动,它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线

运动(自由落体运动)的合运动,平抛运动的轨迹是抛物线

(2)运动规律

在水平方向: a X =0;V X =V 0;X=V 0t

在竖直方向: a Y =g ;V Y =gt ;Y=gt 2/2

t 时刻的速度与位移大小:S=

22Y X +;V=220y V V +

37.匀速圆周运动 A

匀速圆周运动是曲线运动,各点线速度方向沿切线方向,但大小不变;加速度方向始终指向圆心,大小也不变,但它是变速运动,是变加速运动

38. 线速度、角速度和周期 A

(1)线速度V :描述运动的快慢,V=S/t ,S 为t 内通过的弧长,单位为m/s

(2)角速度ω:描述转动快慢,ω=θ/t,单位是rad/s

(3)周期T :完成一次完整圆周运动的时间

(4)三者关系: V=r ω,ω=2π/T V=2πr/T

39.向心加速度 A

方向:总是沿着半径指向圆心,在匀速圆周运动中,向心加速度大小不变

大小:a=V 2/r =r ω2

40. 向心力 B

(1)向心力是使物体产生向心加速度的力,方向与向心加速度方向相同,大小由牛顿第二定律可得:F=m V 2/r=m r ω2

(2)向心力是根据力的作用效果命名,不是一种特殊的力,可以是弹力、摩擦力或几个力的合成,对于匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力。(注:受力分析时没有向心力)

41.万有引力定律 A

(1)内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量m 1和m 2的乘积成正比,与它们之间距离r 的二次方成反比。

(2)表达式:F = G

221r m m .G =6.67×10-11N ·m 2/kg 2 (卡文迪许测量)

42.人造地球卫星 A (1)卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供:

F 万= F 向 即

G 2r Mm

= m r v 2 G 2r Mm =m ω2r G 2r Mm =r T m 2

2??? ??π (2)地球同步卫星:是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星。卫星要与地球自转同步,必须满足下列条件:

1.卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同,且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即 等于24h)。

2.卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合。

3.卫星的的轨道高度一定(距地面3.6万公里)。

43.宇宙速度 A

(1) 第一宇宙速度:v = 7.9 km/s

A 是发射人造地球卫星的最小速度

B 是环绕地球运行的最大速度(环绕速度v =

r

GM ). (2) 第二宇宙速度: v =11.2 km/s

(3) 第三宇宙速度: v = 16.7 km/s

44.经典力学的局限性 A

(1)经典力学的适用范围:适用于低速运动,宏观物体,弱相互作用。

(2)经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例,

45.电荷 电荷守恒定律 A

(1)自然界的两种电荷:玻璃棒跟丝绸摩擦, 玻璃棒 带正电;橡胶棒跟毛皮摩擦,橡胶棒带负电。

(2)元电荷e= 1.6×10-19 C,所有物体的带电量都是元电荷的 整数 倍。

(3)使物体带电的方法有三种:接触起电、摩擦起电、感应起电,无论哪种方法,都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分,电荷的总量是不变。

(4)电荷守恒定律

46.库仑定律 A

(1)库仑定律的成立条件:真空中静止的点电荷。

(2)带电体可以看成点电荷的条件:如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多,以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计,这样的带电体可以看成点电荷。

(3)定律的内容:真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

(4)表达式:F=

22

1 r Q

kQ

,k= 9×109 Nm2/ c2. 47.电场电场强度电场线 A

(1)电场:存在于电荷周围的特殊物质。实物和场是物质存在的两种方式。

(2)电场强度的定义:放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值。

表达式:E=F/q。电场强度的单位是N/C。电场强度的大小与放入电场中的电荷无关,只由电场本身决定。

(3)电场强度方向的规定:电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点受的电场力的方向相同。负电荷在该点受的电场力的方向相反。

(4)电场线的特点:(1)电场线从正电荷或无穷远出发,终止于无限远或负电荷;(2)电场线在电场中不会相交;(3)电场越强的地方,电场线越密,因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向,还能大致地表示电场强度的相对大小。

48.磁场磁感线 A

(1)磁场:磁体和电流周围都存在磁场。

(2(磁场方向:在磁场中的某点,小磁针北极受力的方向,即小磁针静止时北极所指

的方向,就是那一点的磁场方向。

(3)磁感线的特点:a.磁感线是假想的线b.两条磁感线不会相交c.磁感线一定是闭合的

49.地磁场 A

(1)磁偏角:地磁北极在地理南极附近,小磁针并不准确指南或指北,其间有一个交角,叫磁偏角。科学家发现,磁偏角在缓慢变化。

(2)地磁场方向:赤道上方地磁场方向水平向北。

50.电流的磁场安培定则 A

(1)电流的磁效应的发现:1820 丹麦奥斯特

(2)安培定则:通电直导线,通电圆环,通电螺线管

51.磁感应强度磁通量 A

(1)磁感应强度的定义:当通电导线与磁场方向垂直时,导线所受的安培力跟电流与导线长度乘积的比值,即B=F/IL。单位:特(T)

(2)磁感应强度的方向:磁场的方向

(3)磁通量:穿过一个闭合电路的磁感线的多少。

52.安培力的大小左手定则 A

(1)安培力:通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力

(2)安培力的计算公式:F=BIL;

通电导线与磁场方向垂直时,此时安培力有最大值F=BIL;通电导线与磁场方向平行时,此时安培力有最小值F=0。

(3)左手定则:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直,且与手掌都在同一平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向电流方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

53.洛伦兹力的方向A

(1)洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力.

(2)安培力是洛伦兹力的宏观表现.

(3) 左手定则判定洛伦兹力的方向:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直,且与手掌都在同一平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反.

54.电磁感应现象及其应用 A

(1) 1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.

(2) 电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象.由电磁感应产生的电流叫感应电流.

(3) 产生感应电流的条件:穿过闭合回路的的磁通量发生变化.

55.电磁感应定律 A

(1) 感应电动势:电磁感应现象中产生的电动势.

(2) 电磁感应定律的内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比

(3) 公式: (单线圈) 56.电磁波 A

(1)麦克斯韦预言电磁波的存在,而赫兹证实了电磁波的存在。

(2)麦克斯韦电磁场理论:

a. 变化的磁场产生电场

b. 变化的电场产生磁场

(3)电磁波的特点:

a. 电磁波可以在真空中传播;

b. 电磁波本身是一种物质,电磁波具有能量;

c .波长、频率和波速:c=f λ (c 波速 ;λ 波长; f 频率)

d. 电磁波在真空中的速度:c=3.00×108m/s

(n匝线圈)

(4)电磁波谱:

a. 电磁波按波长又大到小的顺序为:无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线

b. 不同的电磁波具有不同的频率,因此具有不同的特点

①无线电波适用于通信和广播,微波炉中使用的微波也是一种无线电波

②红外线具有热效应,应用有:夜视仪、红外摄影、红外线遥感

③可见光能引起视觉,不同颜色的光是频率范围不同的电磁波

④紫外线具有较高的能量,能灭菌消毒;具有荧光效应,能激发许多物质发光

⑤ X射线穿透能力较强,能透视人体,检查金属部件内部有无缺陷

⑥γ射线穿透能力很强,能治疗某些癌症,探测金属部件内部有无缺陷

57.静电的利用与防止 A

(1)静电利用原理:带电粒子受到电场力的作用,会向电极运动,最后被吸附在电极上。

带正电荷的粒子在电场力作用下会向负极运动,带负电的粒子则向正极运动。

实例:静电除尘、静电喷涂、静电复印、静电植绒、避雷针等。

(2)静电危害:放电火花可能引起易燃物的爆炸。人体静电在与金属等导体接触时放电会使人有刺疼感。

(3)静电防止的方法:及时把静电导走。如给空气加湿、地毯中加入导电金属丝等。58.电热器、白炽灯等常见家用电器的技术参数的含义 A

(1)电热器工作原理:利用电流热效应。如电熨斗、电饭锅、电热水器等。

若某电热器功率为1000瓦,工作1小时,耗电___1___度。

(2)某家用白炽灯标识为“220V,40W”,此白炽灯的额定电压为_220__ 伏__交___流,在此额定电压下工作的额定功率为___40W __瓦。

59.安全用电与节约用电 A

(1)家用电器都应该有接地线,家庭电路中都有保险装置。

(2)人体安全电压:不高于36V. 同样的电压或电流加在人体上,交流电的危害更大。

(3)节约用电途径:家电不要待机、照明电器换用节能灯;降低输电导线电阻;提高输电电压从而降低输电电流。原理:输电线发热Q=I2R=(P/U)2R

60.电阻器、电容器和电感器 A

(1)电阻器:电熨斗、电饭锅、电热水器、白炽灯等都是电阻器。

电阻器的作用:将电能转化为热能。

电阻器参数:电阻,用R表示,电阻越大,电阻器对电流的阻碍作用越大。

单位是:欧姆。

(2)电容器:是一种储存电荷的装置。

最早出现的电容器是莱顿瓶

电容器作用:储存电荷;在交流电路中,电容器起到:通交流隔直流作用。

电容参数:电容,用C表示,C=Q/U; 电容越大,储存电荷的本领越大。

电容器极板的正对面积越大,极板间的距离越小,电容器的电容就越大。

单位:法拉F,1F=106uF=1012pF

(3)电感器:线圈

电感器作用:阻碍电流的变化;在交流电路中起到:通直流阻交流作用。

电感器参数:自感系数,用L表示。

线圈越大,匝数越多,有铁芯,自感系数就越大。

实例:变压器、日光灯中的镇流器、电磁铁等。

61.发电机、电动机对能源的利用方式、工业发展所起的作用 A

(1)发电机:将其它形式能转化为电能。有交流和直流发电机之分。

发电机工作原理:电磁感应,当转子转动时,线圈中的磁通量发生变化,从而在线圈中产生感应电流。

(2)电动机:将电能转化为机械能。也有交流和直流电动机之分

电动机工作原理:通电导线在磁场中会受到磁场力的作用(安培力)。

62.常见传感器及其应用A

(一)传感器:能将温度、力、声、光等非电学量转化为电学量的元件。

(二)常见传感器:

(1).温度传感器:

a.双金属片温度传感器原理:不同材料热膨胀系数不同。

b.热敏电阻温度传感器原理:热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。

(2)光传感器:

光敏电阻:当有光照射时,光敏电阻的阻值减小。

(3)压力传感器:电容器的电容随两极板间距离的变化而变化(距离减小电容增大)

高中物理学业水平测试题

黑龙江省普通高中学业水平考试物理模拟卷七 第一部分选择题(全体考生必答,共60分) 一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列对物体运动的描述,不是以地面为参考系的是 A.大江东去 B.轻舟已过万重山 C.夕阳西下 D.飞花两岸照船红 2.突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的“模型”,是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是 A.地球质量太大,不能把地球看作质点 B.地球体积太大,不能把地球看作质点 C.研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 D.研究地球的自转时可以把地球看作质点 3.在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛,参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是A.0 m,50 m B.50 m,100 m C.100 m,50 m D.0 m,200 m 4.火车从广州东站开往北京站,下列的计时数据指时间的是 A.列车在16时10分由广州东站发车 B.列车于16时10分在武昌站停车 C.列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D.列车从广州东站到北京站运行约22小时 5.某一做匀加速直线运动的物体,加速度是2m/s2,下列关于该加速度的理解正确的是 A.每经过1 秒,物体的速度增加1倍 B.每经过l 秒,物体的速度增加2m/s C.物体运动的最小速度是2m/s D.物体运动的最大速度是2m/s 6.右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信 息所得到的纸带。为便于测量和计算,每 5 个点取一 个计数点.已知s1<s2<s3<s4<s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点,相应的瞬时速度关系为 A.计数点2 的速度最大B.计数点3 的速度最大 C.计数点4 的速度最大D.三个计数点的速度都相等 7.某质点做匀加速直线运动,零时刻的速度大小为3m/s ,经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大小是 A.1m/s2 B.2 m/s2 C.3 m/s2 D.4 m/s2 8.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s,若把水的下落近似简化为自由落体,g 取10 m/s2,则下列计算瀑布高度结果大约正确的是 A. 10m B.80m C.100m D.500m 9.下列描述物体做匀速直线运动的图象是 10.关于弹力,下列表述正确的是 A.杯子放在桌面上,杯和桌均不发生形变

高中物理学业水平测试试卷及答案.doc

鼓楼区2008届普通高中学业水平测试物理试卷 考试时间75分钟,满分100分 第Ⅰ卷选择题(共50分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必用篮、黑墨水笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目 填写在答题卡上,考试结束时,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其它答案,不能答在答卷纸上。 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项是正确的) 1、下列情况中的物体,可以看作质点的是() A.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B.体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作 C.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D.研究地球自转时的地球 2、由天津去上海,可以乘火车,也可以乘轮船,如右图,曲线 ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线,线 段AB表示天津到上海的直线距离,则下列说法中正确的是() A.乘火车通过的路程等于位移的大小 B.乘轮船通过的路程等于位移的大小 C.乘火车与轮船通过的位移相等 D.乘火车与轮船通过的位移不相等 3、关于速度与加速度的说法中,正确的是() A.运动物体的加速度大,速度也一定大 B.运动物体的加速度变小,速度也一定变小C.物体的速度变化大,加速度也一定大 D.物体的速度变化慢,加速度一定小 4、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽俐略的斜面实验程序如下: (1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 (2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。 (3)如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。 (4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码):() A、事实2→事实1→推论3→推论4; B、事实2→推论1→推论3→推论4; C、事实2→推论3→推论1→推论4; D、事实2→推论1→推论4→推论3; 5、下列说法中,正确的是() A.物体越重,越难使它滑动,所以摩擦力跟物重成正比 B.滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C.滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D.滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用

高中物理学业水平测试知识点(全)

物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点(A ) 在某些情况下,可以不考虑物体的大小和形状。这时,我们突出“物体具有质量”这一要素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。(注意:不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据) 2.参考系(A ) 要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时,可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移(A ) 路程是物体运动轨迹的长度,是标量。 位移表示物体(质点)的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移,是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度(A ) 如果在时间t ?内物体的位移是x ?,它的速度就可以表示为 t x v ??= (1) 由(1)式求得的速度,表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度,称为平均速度。 如果t ?非常非常小,就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度,这个速度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量,是位移对时间的变化率,是矢量。 5.匀速直线运动(A ) 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度(A ) 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,t v a ??= a 的方向与△v 的方 向一致,是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量,与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。(怎 样理解?) 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动(A ) 用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。 可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意:对aT x =?要正确理解: 连续..、相等..的时间间隔位移差... 8.匀变速直线运动的规律(B )

高中物理结业考试

结业考试复习试题 第一章运动的描述单元测试 一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,有一个选项或多个选项正确。全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不答的得0分。把答案填在答题纸上) 1、以下说法正确的是( ) A.新闻联播节目19点开播,19点指时间间隔 B.第3秒是指时刻 C.出租车的收费标准有2.00元/公里,其中的“公里”指的是路程 D.位移是矢量,而路程是标量 2、有关速度的说法中正确的是( ) A.物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢 B.速度的大小在数值上等于单位时间内物体路程的大小 C.速度是一个矢量,速度的方向就是物体运动的方向 D.平均速度就是物体速度的平均值 3、在下面四幅图片描述的情景中,速度变化最快的是( )

4、关于速度、速度变化、加速度,下列说法不正确的是( ) A.速度变化越大,则加速度越大 B.速度变化越快,则加速度越大 C.加速度方向保持不变,则速度方向也保持不变 D.加速度不断减小,则速度也不断减小 5、如图为A、B两个物体的四个x-t图像,以下说法正确的是( ) A.图(1)中A、B两个物体同时从同一位置开始运动 B.图(2)中A、B两个物体做匀速直线运动的速度相同 C.图(3)中A、B两个物体从同一位置开始做加速度不同的匀加速运动 D.图(4)中A、B两个物体的运动方向相反 6、如图所示的两条斜线,分别代表a、b两物体同时从同一地点出发向 同一方向做直线运动时的v-t图象。下列说法中正确的是( ) A.a的初速度比b的初速度大 B.在前10s内,a的位移比b的位移大 C.b的加速度比a的加速度大 D.10s末两物体的瞬时速度相等 7、如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。该照 片经过放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约 为子弹长度的1%~2%。已知子弹飞行速度约为500 m/s,因此可估 算出这幅照片的曝光时间最接近( ) A.10-3 s B.10-6 s C.10-9 s D.10-12 s 8.求塔身高度,从塔顶自由落下一石子,若忽略空气阻力,除了需要知道重力加速度外,还应知道石子的下列哪些量即可( ) A.着地速度 B.第一秒末和第二秒末速度 C.第一秒内的位移 D.最后一秒内的位移

高中物理学业水平测试物理知识点归纳

高中物理学业水平测试物理考前必读 1.质点 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 2.参考系 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3.路程和位移 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。 位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 4.速度 平均速度和瞬时速度 速度是描述物体运动快慢的物理,v =Δx /Δt ,速度是矢量,方向与运动方向相同。 平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度。 瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5.匀速直线运动 在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6.加速度 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是=Δv /Δt =(v t -v 0)/Δt ,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V 。当电源的频率是50H z时,它们都是每隔0.02s打一个点。 t x v ??= 若t ?越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度

8.用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 t x v v t = =2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9.匀变速直线运动规律 B 速度公式:at v v +=0 位移公式:202 1at t v x + = 位移速度公式:ax v v 2202=- 平均速度公式:t x v v v =+=20 10.匀变速直线运动规律的速度时间图像 纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间 图像意义:表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ; ②表示物体做 匀加速直线运动 ; ③表示物体做 匀减速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等; 图中阴影部分面积表示0~t 1时间内②的位移 11.匀速直线运动规律的位移时间图像 纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间 图像意义:表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ; ②表示物体做 匀速直线运动 ; ③表示物体做 匀速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12.自由落体运动 (1)概念:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动

高中物理学业水平考试常用公式

高中物理必修1常用公式 1.平均速度:总 总t s v = 2.匀变速直线运动:(1)基本公式(知三求二) ①at v v t +=0 ②202 1at t v s += ③as v v t 22 2=- ④t v v s t ?+= 2 0 ⑤22 1at t v s t -= (2)辅助公式①平均速度:2 0t v v v += ②时间中点的瞬时速度:v v t =中 (3)比值公式 ①速度:v Ⅰ:v Ⅱ:v Ⅲ=1:2:3 ②第N 秒内的位移:s Ⅰ:s Ⅱ:s Ⅲ=1:3:5 ③前N 秒内的位移:s 1:s 2:s 3=1:4:9 ④连续相等时间内的位移差:s N -s N -1=aT 2 3.力学公式 ①重力:mg G = ②弹簧的弹力:kx F = ③滑动摩擦力:N f μ= ④合力的范围:21F F -≤合F ≤21F F + ⑤斜面上物体重力的分解: 下滑分力:G 1=mgsinθ 垂直分力(压力):G 2=mgcosθ 4.牛顿第二定律:ma F = 高中物理必修2常用公式 5.曲线运动基本规律:①条件:v 0与合F 不共线 ②速度方向:切线方向 ③弯曲方向:总是从v 0的方向转向合F 的方向 7.自由落体运动 ①末速度: gh gt v t 2== ②下落高度:22 1gt h = ③下落时间:g h t 2= 8.平抛运动 ②合速度:222 0t g v v t += ③速度方向:0 tan v gt = α ⑤位移方向:0 2tan v gt =β ⑥飞行时间:g h t 2=,与v 0 无关 9.线速度:T r t s v ?==π2 角速度:T t π? ω2== 线速度与角速度的关系:ωr v = ④分位移 t v x 0=2 21gt y =①分速度 v v x =gt v y =6.船渡河问题 时间最短:α=90°,船 v L t = 路程最短:船 水 v v = αcos ,s=L

2020年高中物理学业水平测试模拟题

2020年高中学业水平测试物理模拟题 1.文学作品中往往蕴含着一些物理知识,下列诗句中加点的字表示位移的是 ,疑是银河落九天 A.飞流直下三千尺 ..... B.一身转战三千里 ,一剑曾当百万师 ..... ,巡天遥看一千河 C.坐地日行八万里 ..... 云和月 D.三十功名尘与土,八千里路 .... 2.一辆汽车在崎岖的山路上行驶,关于该汽车的惯性,下列说法正确的是A.汽车打滑时惯性变小B.汽车下坡时惯性变大 C.汽车加速时惯性变大D.汽车刹车时惯性不变3.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。实验中,为 使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力,则盘和重物 的总质量m与小车的质量M应满足的关系是 A.m远大于M

B.m远小于M C.m略大于M D.m略小于M 4.小明乘电梯从一楼上升到三楼,在电梯启动和制动时,他所处的状态是A.超重、超重B.失重、失重 C.超重、失重D.失重、超重 5.伽利略在研究落体运动时,提出了“把轻重不同的两个物体连在一起下落,与单独一个物体下落比较,是快了还是慢了”的问题 A.自由落体运动的快慢与物体的质量无关 B.自由落体运动是匀加速直线运动 C.自由落体运动的速度与时间成正比 D.自由落体运动的速度与位移成正比 6.如图所示,小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾,尽情嬉耍。

在小朋友接触床面向下运动的过程中,床面对小朋友的弹力做功情况是 A.先做负功,再做正功 B.先做正功,再做负功 C.一直做负功 D.一直做正功 7.起重机沿竖直方向以大小不同的速度两次匀速吊起货物,所吊货物的质量想等。那么,关于起重机对货物的拉力和起重机的功率,下列说法正确的是 A.拉力不等,功率相等 B.拉力不等,功率不等 C.拉力相等,功率相等 D.拉力相等,功率不等 8.“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。关于该实验,下列说法正确的是A.重物应选用密度小的物体

高中物理学业水平考试复习资料

高中物理学业水平考试复习资料 第一章力 一、力 1.概念:力是物体对物体的作用,力不能离开物体而存在. 2.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体. 3.力是矢量.既有大小,又有方向,其合成与分解遵从力的平行四边形定则.要完整地表达一个力,除了说明力的大小,还要指明力的方向. 4.力的单位: 在国际单位制中力的单位名称是牛顿,符号N. 5.力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化. 6.力的三要素:力的大小、方向和作用点叫力的三要素.通常用力的图示将力的三要素表示出来,力的三要素决定力的作用效果. 力可以用一根带箭头的线段来表示:线段的长短表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,箭尾表示力的作用点,这种表示力的方法称为力的图示.做力的图示时,先选定一个标度,再从力的作用点开始按力的方向画出力的作用线,将力的大小与标度比较确定线段的长度,最后加上箭头. 7.力的测量:常用测力计来测量,一般用弹簧秤. 8.力的分类: (1)按性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等. (2)按效果命名的力:拉力、压力、动力、阻力、向心力、回复力等. 说明:性质相同的力,效果可以相同也可以不同;反之,效果相同的力,性质可能相同,也可能不同. 二、重力 1.重力与万有引力:重力与万有引力的关系如图所示,重力是万有引力的一个分力,万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力. 2.产生:由于地球对物体的吸引而产生,但重力不是万有引力. 3.大小:G=mg.一般不等于万有引力(两极出外),通常情况下可近似认为两者相等.

4.方向:竖直向下. 说明:(1)不能说成是垂直向下.竖直向下是相对于水平面而言,垂直向下是相对于接触面而言. (2)一般不指向地心(赤道和两极除外). 5.重心 (1) 物体各部分所受重力的合力的作用点叫重心,重心是重力的作用点,重心可能在物体上,也可能在物体外. (2)影响重心位置的因素:①质量分布均匀的物体的重心位置,只与物体的形状有关.质量分布均匀有规则形状的物体,它的重心在其几何中心上.如:均匀直棒的重心在棒的几何中心上.②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关. (3)薄板形物体的重心,可用悬挂法确定. 三、弹力 1、物体在外力作用下发生的形状改变叫做形变;在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫做弹性形变. 2.定义:发生形变的物体会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫弹力.弹力是由于施力物体形变而引起.例如a对b的弹力是由于A形变而引起. 3.产生条件:(1)直接接触;(2)发生形变. 4.弹力的方向 ⑴支持面的弹力方向,总是垂直于支持面指向受力物体. ⑵绳对物体的拉力总是沿绳且指向绳收缩的方向。 ⑶杆对物体的弹力不一定沿杆的方向. 5.弹力的大小: (1)与物体形变量有关,形变量越大,弹力越大.一般情况下弹力的大小需结合运动状态来计算; (2)弹簧弹力大小的计算.胡克定律:在弹性限度内,弹簧的弹力F跟弹簧的形变量x成正比,即: F=kx.k是弹簧的劲度系数,单位:N/m.劲度系数由弹簧本身的因素(材料、长度、截面)确定,与F、x无关. 说明: 一根弹簧剪断成两根后,每根的劲度k都比原来的劲度大;两根弹簧串联后总劲度变小;两根弹簧并联后,总劲度变大.

高中物理学业水平测试要求及知识点总结.(良心出品必属精品)

学业水平测试要求及知识点总结(必修 1.质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 2.参考系 A 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3.路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。 位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 4.速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。 平均速度:运动物体某一时间(或某一过程的速度。 瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5.匀速直线运动 A 在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6.加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。当电源的频率是50H z时,它们都是每隔0.02s打一个点。 t x v ??= 若t ?越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9.匀变速直线运动规律 B 速度公式:at v v +=0 位移公式:202 1at t v x +

高中物理学业水平考试物理试题题库

(一)运动的描述 例1.关于质点,下列说法正确的是() A.凡轻小的物体皆可看作质点 B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点 D.研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点 【答案】C 例2.下列说法中,哪个指时刻() A.前2秒 B.第2秒内 C.第2秒末 D.最后2秒 【答案】C 例3.下列各组物理量中,都是矢量的是() A.时间 B.速率 C.加速度 D.路程 【答案】C 例4.下列单位中,属于国际单位制的基本单位的是() A.m B.m/s C.m/s2 D.N 【答案】A 例5.某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞

赛中,测得他在5s末的速度为10.4 m/s,10s末到达终点的速度为10.2 m/s,则他在全程中的平均速度为() A.10.4 m/s B.10.3 m/s C.10.2 m/s D.10m/s 【答案】D 例6.某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2,x与t 的单位分别是m和s,则质点的初速度和加速度分别是()A.4m/s 2m/s2B.0m/s 4m/s2 C.4m/s 4m/s2 D.4m/s 0 【答案】C 例7.关于速度的描述,下列说法中正确的是() A.京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h,指的是瞬时速度 B.电动自行车限速20 km/h,指的是平均速度 C.子弹射出枪口时的速度为500m/s,指的是平均速度 D.某运动员百米跑的成绩是10s,则他冲刺时的速度一定为10m/s 【答案】A 例8.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.物体的速度越大,加速度越大 B.物体的速度为零,加速度也一定为零

高中学业水平考试物理试题及答案

高中学业水平考试物理试题及答案2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选题两部分,时量90分钟,满分100分一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列单位属于国际单位制中基本单位的是 2 A(牛顿 B(米 C(米/秒 D(米/秒 2、两个共点力的大小分别是5N和8N,则这两个力的合力大小不可能为 A(5N B(8N C(12N D(14N 3、在下列图像中,描述质点做匀速直线运动的是 4、坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的,他所选择的参考系可以为 A(地面 B(坐在他身边的乘客 C(公路边的树木 D(公路边的房屋 5、关于行星的运动及太阳与行星间的引力,下列说法正确的是 A(所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B(所有行星绕太阳公转的周期都相同 C(太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 D(太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 6、物体的惯性大小取决于 A(物体的运动速度 B(物体的质量

C(物体的加速度 D(物体受到的合力 7、如图所示,一个木箱静止在倾角为θ的固定斜面上,则 A(木箱受到四个力作用 B(木箱受到两个力作用 C(木箱一定受到摩擦力作用 D(木箱所受的合力不等于零 高一物理第二次月考 8、在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的关系》等实验中都 用到了电磁打点计时器,电磁打点计时器使用的电源应是 6V以下的交流电源 B(6V以下的直流电源 A( C(220V的交流电源 D(220V的直流电源 9、如图所示,让质量相同的物体沿高度相同,倾角不同的斜面从顶端运动到底端,下列说 法正确的是 A(甲图中重力做的功最多 B(乙图中重力做的功最多 C(丙图中重力做的功最多 D(重力做的功一样多

高中学业水平考试物理试题及答案

高中学业水平考试物理 试题及答案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选题两部分,时量90分钟,满分100分 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列单位属于国际单位制中基本单位的是 A.牛顿 B.米 C.米/秒 D.米/秒2 2、两个共点力的大小分别是5N和8N,则这两个力的合力大小不可能 ...为 A.5N B.8N C.12N D.14N 3、在下列图像中,描述质点做匀速直线运动的是 4、坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的,他所选择的参考系可以为 A.地面 B.坐在他身边的乘客C.公路边的树木 D.公路边的房屋 5、关于行星的运动及太阳与行星间的引力,下列说法正确的是 A.所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B.所有行星绕太阳公转的周期都相同 C.太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 D.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 6、物体的惯性大小取决于 A.物体的运动速度 B.物体的质量

C.物体的加速度 D.物体受到的合力 7、如图所示,一个木箱静止在倾角为θ的固定 斜面上,则 A.木箱受到四个力作用 B.木箱受到两个力作用 C.木箱一定受到摩擦力作用 D.木箱所受的合力不等于零 8、在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的 关系》等实验中都用到了电磁打点计时器,电磁打点计时器使用的电源应是 A.6V以下的交流电源 B.6V以下的直流电源C.220V的交流电源 D.220V的直流电源 9、如图所示,让质量相同的物体沿高度相同,倾角不同的斜面从顶端运 动到底端,下列说法正确的是 A.甲图中重力做的功最多 B.乙图中重力做的功最多 C.丙图中重力做的功最多 D.重力做的功一样多 10、狗拉着雪撬在水平雪地上做匀速圆周运动,关于雪撬的运动和受力 情况,下列说法正确的是 A.雪撬的速度不变 B.雪撬受到的阻力不变C.雪撬的加速度大小不变 D.狗对雪撬拉力的方向不变

高中物理学业水平考试常用公式

高中物理学业水平考试 常用公式 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-

高中物理必修1常用公式 1.平均速度:总 总t s v = 2.匀变速直线运动:(1)基本公式(知三求二) ①at v v t +=0 ②202 1at t v s += ③as v v t 22 2=- ④t v v s t ?+= 20 ⑤22 1at t v s t -= (2)辅助公式①平均速度:2 0t v v v += ②时间中点的瞬时速度:v v t =中 (3)比值公式 ①速度:v Ⅰ:v Ⅱ:v Ⅲ=1:2:3 ②第N 秒内的位移:s Ⅰ:s Ⅱ:s Ⅲ=1:3:5 ③前N 秒内的位移:s 1:s 2:s 3=1:4:9 ④连续相等时间内的位移差:s N -s N -1=aT 2 3.力学公式 ①重力:mg G = ②弹簧的弹力:kx F = ③滑动摩擦力:N f μ= ④合力的范围:21F F -≤合F ≤21F F + ⑤斜面上物体重力的分解: 下滑分力:G 1=mgsinθ 垂直分力(压力):G 2=mgcos θ 4.牛顿第二定律:ma F = 高中物理必修2常用公式 5.曲线运动基本规律:①条件:v 0与合F 不共线 ②速度方向:切线方向 ③弯曲方向:总是从v 0的方向转向合F 的方向 7.自由落体运动 ①末速度:gh gt v t 2== ②下落高度:22 1gt h = ③下落时间:g h t 2= 8.平抛运动 ②合速度:222 0t g v v t += ③速度方向:0 tan v gt = α 0 v v x =gt v y =

2020高中物理学业水平考试复习方法

2020高中物理学业水平考试复习方法 2020年高中水平考试等级考试即将来临,各位文科生做好准备了么。以下是初心范文材料网编辑整理的高中学业水平考试物理学习方法,希望可以分享给大家参考和借鉴。 一、逐个梳理知识点,确保A级考点不丢分 对比近几年小高考试卷和考试说明,我们发现,每年试题的考点覆盖率都在95%以上,且全卷考查A级知识点的基础题约占70%,这些题主要考查学生对基础知识的简单记忆与再现。因此,在复习中,要重视基本概念、原理和规律的复习,对照《考试说明》,梳理《物理1》《物理2》和《选修3-1》中每个知识点,要将书对应的知识逐点过一遍,不能有遗漏,确保A级考点不丢分。重视物理学史、常见物理学科研究问题的基本方法。例如:伽利略对自由落体运动的研究、伽利略的理想斜面实验、万有引力定律的发现过程。实验是每年的必考内容,分值约为15分,考查形式为:3道选择题9分,一道填空题6分。这些都是A和a级要求。4个实验考查3个,命中率高且难度要求低,复习时四个实验需一一过关,掌握每个实验的实验原理、实验步骤、器材使用、数据分析等方面。 二、强化B级C级要求,做好重点难点突破 考试说明中5个C级要求和7个B级要求的知识点,是试卷中20%的中档题和10%的难题的考查知识点。这些试题主要分布在

选择题(2~3条)和计算题中,涉及到的主要知识内容有:力和运动的关系(牛顿第二定律),圆周运动的向心力,功和能,图像信息。要针对这些内容进行专项训练,强化纠错。对比研究2020年和2020年的计算题部分,其特点明显:26题主要以相互作用和运动规律为主,难度不大,是早期训练的重点。27、28两道题目,每条通常由3个小问题构成,其中第1小问难度不大,第2问会出现表述题,多考虑各种可能,尽力作答,能争取得大半分。难点在27、28题的最后一问,约6分左右。主要涉及:平抛的位移和速度的合成与分解,圆周运动向心力公式,动能定理和能量守恒。这部分的训练是突破瓶颈得A的关键。 三、调整心态,科学迎考 1、选择题部分: ;;;;;;;;; 从平时训练到模拟考试,要注意选择题作答节奏,时间以35分钟为宜。“考A就是拚细心”,答题时要细心审题,从试题的情景中找准试题考查的知识点,应用知识解题。对没把握的题目,先选上第一感觉的答案,做上记号,回头再进行复查。做完选择题,立即涂卡,以防来不急。 2、计算题部分: ;;;;;;;; 简单计算要静心,难题不伤信心,检查更要细心。简单题不能粗心大意,确保得全分;难题要沉着应对,想办法得高分。解题时要找准研究对象,准确受力分析,厘清物体运动的过程,建立恰当的物理模型,并在此基础上列出相应的物理量间的

普通高中物理学业水平测试试卷

普通高中物理学业水平测试试卷 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意 1.一物体沿半径为R 的圆周运动一周,其位移的大小和路程分别是 A .R π2,0 B .0,R π2 C .R 2,R π2 D .0,R 2 2.关于速度和加速度,下列说法中正确的是 A .物体的速度越大,加速度一定越大 B .物体的速度变化越大,加速度一定越大 C .物体的速度变化越快,加速度一定越大 D .物体的加速度为零,速度一定为零 3.下列t v -图象中,表示物体做匀加速直线运动的是 4.在同一地点,质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动,则 A .质量大的物体下落的加速度大 B .质量大的物体先落地 C .质量小的物体先落地 D .两个物体同时落地 5. 关于力,下列说法中错误的是 A .力是物体与物体之间的相互作用 B .力可以只有施力物体而没有受力物体 C .力是矢量,它既有大小又有方向 D .力可以用带箭头的线段表示 6.关于弹力,下列说法中正确的是 A .相互接触的物体之间一定有弹力作用 B .不接触的物体之间也可能有弹力作用 C .压力和支持力的方向都垂直物体的接触面 D .压力和支持力的方向都平行于物体的接触面 7.有两个共点力,大小分别是3N 和5N ,则它们的合力大小 A .最大为10N B .最小为2N C .可能为15N D .可能为1N 8.关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是 A .牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的 B .不受力作用的物体是不存在的,故牛顿第一定律的建立毫无意义 C .牛顿第一定律表明,物体只有在不受外力作用时才具有惯性 D .牛顿第一定律表明,物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性 9.关于功,下列说法中正确的是 A .功只有大小而无方向,所以功是标量 B .力和位移都是矢量,所以功也是矢量 C .功的大小仅由力决定,力越大,做功越多 D .功的大小仅由位移决定,位移越大,做功越多 10.关于功率,下列说法中正确的是 A .功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J ) B .功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W ) C .功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J ) D .功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W )

2020高中物理学业水平考试知识点汇编

高中物理学业水平考试复习提纲 第一章力学 一、力:力是物体间的相互作用; 1、力的国际单位是牛顿,用N表示; 2、力的图示:用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点; 3、力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为:重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、核力等等; (1)重力:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;(A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;(B)重力的方向总是竖直向下的(C)测量重力的仪器是弹簧秤;(D)重心:只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力:发生形变的物体为了恢复形变而产生的作用力;(A)产生弹力的条件:物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;(B)弹力包括:支持力、压力、推力、拉力等等;(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;胡克定律F=Kx(X 为弹簧伸长或者压缩量)

(3)摩擦力:两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时,受到阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力; (A)有弹力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物间就一定有弹力;(B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反; (C)滑动摩擦力的大小F滑=μF N压力的大小不一定等于物体的重力;(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力:(A)作用效果相同;(B)合力与分力之间遵守平行四边形定则:用两条表示力的线段为临边作平行四边形,则 这两边所夹的对角线就表示二力的合力;(C)合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和;(D)分解力时,通常把力按其作用效果进行分解;把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及垂直方向进行分解;(力的正交分解法); 二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量,(如:力、位移、速度、加速度、动量、冲量)标量:只有大小没有方向的物力量(如:时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量) 三、物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件:物体所受合外力等于零;

高二物理学业水平测试知识点

高二学业水平测试 物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点(A ) 在某些情况下,可以不考虑物体的大小和形状。这时,我们突出“物体具有质量”这一要素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。(注意:不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据) 2.参考系(A ) 要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时,可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移(A ) 路程是物体运动轨迹的长度,是标量。 位移表示物体(质点)的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移,是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度(A ) 如果在时间t ?内物体的位移是x ?,它的速度就可以表示为 t x v ??= (1) 由(1)式求得的速度,表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度,称为平均速度。 如果t ?非常非常小,就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度,这个速度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量,是位移对时间的变化率,是矢量。 5.匀速直线运动(A ) 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度(A ) 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,t v a ??= a 的方向与△v 的 方向一致,是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量,与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。(怎 样理解?) 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动(A ) 用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。

高中物理学业水平考试公式

高中物理知识大全 一.质点的运动(一)----直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V 平= s t (定义式) 2.中间时刻速度V t/2=V 平=122V V + 3.末速度Vt =0V at + 4.中间位置速度V S/2= 5.位移s =V 平t =22011 22 t V t at V t at + =- 6.有用推论 220t V V -=2as 7.加速度a = 0t V V V t t -?= ?{以Vo 为正方向,a 与V o 同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs = 2 aT {Δs 为连续相邻相等时间T 内位移之差} 逐差法求纸带加速度a= () () 6 543212 9s s s s s s T ++-++ 9.匀变速直线运动的比例: ①初速为零的匀加速直线运动,在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为:12:22:32……n 2; ② 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1:3:5……(2n-1); ③ 在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为 1 )23- ④初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数:?s = aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间) 10. s--t 图、v--t 图.图像的物理意义位移随时间的变化关系和速度随时间的变化关系,截距的物理意义s--t 图 中与纵轴交点表示位置点,截距表示位移;与横轴交点表示时刻,截距表示时间。v--t 图中与纵轴交点表示速度,截距表示速率;与横轴交点表示时刻,截距表示时间。斜率的物理意义 s--t 图 中的斜率表示速度;v--t 图中的斜率表示加速度 ,面积的物理意义v--t 图中图象与坐标轴所围的面积表示位移。,画出几种典型运动的V-t 图: 11.主要物理量及单位:初速度(V o):m/s ;加速度(a): m/s 2 ;末速度( V t ):m/s ;时间(t)秒(s);位移 (s):米(m );路程:米;速度单位换算:1m/s= 3.6 km/h 。 注: (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-V o)/t 只是量度式,不是决定式; (4)高中物理中理想化模型有质点、光滑平面、点电荷、理想气体、弹簧振子等 ⑸V 与ΔV 的相同点是 有相同的单位 不同点是 V 是状态量,描述某时刻物体的运动状况,而ΔV 是过程量,描述运动状态的改变情况。ΔV 与a 的相同点是 有相同的方向 不同点是ΔV 表示速度改变了多少,而a 表示速度的大小和方向改变的快慢程度 ⑹平均速度与瞬时速度的关系是 时间间隔趋向于零 时的平均速度即为瞬时速度。速度与速率的关系是 速度即表示物体运动快慢又表明运动方向,是矢量;速率只表示物体运动快慢是标量。 速度与加速度的区别是速度描述物体运动状态,加速度描述运动状态改变的快慢 联系是加速度是速度的变化率,高中出现的几个变化率加速度是速度的变化率、速度是位移的变化率、力是动量的变化率、感应电动势是磁通量的变化率 ⑺.其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻、、相遇、追及。 2)自由落体运动 1.初速度Vo = 0 2.末速度V t = gt 3.下落高度h = 2 12 gt (从V o 位置向下计算) 4.推论 V t 2 =2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a =g =9.8m/s 2≈10m/s 2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 3)竖直上抛运动 1.位移s =2012 V t gt - 2.末速度Vt = V 0-gt ( g=9.8m/s 2≈10m/s 2) 3.有用推论2 0V =—2gs 4.上升最大高度H m =202V g (抛出点算起) 5.往返时间t = 02V t (从抛出落回原位置的时间) 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值; (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 6.有恒定空气阻力的上抛:落回原地速度Vt < V 0;上升时间 < 下降时间;上升加速度的大小 > 下降加速度大小, 4)斜面上的运动(无其他外力) 1.光滑斜面上的加速度:a= gsin θ (斜面顷角θ,重力加速度g,) 2.有摩擦斜面上物体的加速度: a= g(sin θ- μcos θ)(斜面顷角θ,重力加速度g,摩擦因数μ) 二、质点的运动(二)----曲线运动 ⑴物体做直线运动的条件合力与速度在同一条直线上 物体做曲线运动的条件合力与速度不在同一条直线上 ⑵匀速运动的两个特例匀速直线运动、匀速圆周运动 匀变速运动的两个特例匀变速直线运动、

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