生理实验报告

篇一：生理学综合性实验报告

本科学生实验报告

学号姓名学院生命科学学院专业、班级生物科学2011级b班实验课程名称＿＿生理学实验指导教师及职称＿

开课时间 2013 至＿ 2014 学年＿第二学期填报时间

云南师范大学教务处编印

篇二：生理实验报告

生理学实验报告

生理感觉实验

姓名：

同组成员：

学号：

组别：第6组

室温：24

实验日期：2015.5.15

实验1：辐辏

双眼视力要求左右眼睛里的图像合二为一。只有当图像落在视网膜左右相应的部位置时，才能将一个物体的两个图像融合为一，否则会出现重影。实验2：适应性调节（聚焦）

眼睛能够通过改变瞳孔的形状（变焦）调节视力。

步骤：

1. 挡住或者闭住一只眼睛，拿一个别针放在另外一只眼睛前面15cm处，并让这个别针与远处的一个物体在一条直线上。

2. 当你看远处的物体时，别针就变模糊，不在焦距内了。

3. 而当你看别针时，远处的物体变模糊了。对近处物体（别针）的适应性调节似乎费力一些。

4. 如果戴眼镜，请取掉，挡住一只眼睛，拿一个别针，向前伸直前臂，在看着别针尖端的同时，慢慢地向眼睛处移动别针，直到模糊时。别针被看到的最短距离就是“近视点”。用尺子测量这个距离，将数值填写在表中，看一下你是否是近视。

结果

测得的近视点如下：实验3：跳动抑制你能够看到你自己的眼睛移动吗？

步骤：

1. 面对着你前方30cm-60cm处的一个镜子。

2. 交替地看你左右眼睛里的图像。

3. 你能够察觉到你的眼睛在移动吗？

4. 如果你们组的其他成员在你进行观察时也在看你，

5. 他们察觉到你的眼睛在移动吗？

结果

在交替看左右眼里图像的过程中，看近处的物体较容易观察到左右眼的移动，看远处物体没有观察到眼睛的移动，当别人能观察到自己的眼睛在移动时，自己也能感觉到眼睛移动。

实验4：盲点

每个眼睛的视野里都有一个盲点，称为视盘，是视网膜的一个部分，这个地方没有光感受器。步骤：

1. 取一支felt-tipped笔，笔芯为黑墨水，笔套为白色。用一片白纸卷住felt-tipped笔，只将黑色的笔尖露出来。

2. 在一张白纸上标记一个小“x”。闭上左眼观看约25cm处的“x”标记，头部保持不动，一

直看着那个“x”标记。

3. 将笔从“x”标记的右侧移出，在某一个距离，笔尖看不见了。在纸上的这个地方，作点标记。

4. 继续向右侧移动笔，直到再看见笔尖。再作一个标记点。

5. 用同样的方法，标记出盲点的上下界限。

6. 你就可以非常精确的画出盲点的整个周长了。结果

每只眼睛的盲区为一个椭圆形

实验5：对视网膜的机械刺激

眼睛的成像与照相机相同，视网膜上的影像是倒置的。进入眼睛视网膜一侧的光线，在视野的对侧产生视觉反应。压迫眼球，机械刺激视网膜，也能产生一个颠倒的视觉反应。

步骤：

1. 双眼球向左凝视，闭上双眼，保持一会儿。

2. 用手指轻轻地压在右眼球的右侧眼角处，注意视觉里的影像。

3. 上下滑动手指，注意视觉里影像的移动方向。

4. 双眼球向右凝视，同样用手指轻轻压在右眼球的左侧眼角处，再注意视觉效果。你会发现，刺激产生的主要视觉反应是一个光圈，或者是一个光碟，位于刺激处对面的视野里。眼睛右侧视网膜的刺激，在视网膜的左侧产生反应，反之亦然。

结果

能产生一个颠倒的视觉反应

实验6：正向后像

视网膜光感受器对光的反应缓慢，持续时间长。短暂的视觉刺激反应比长久的视觉刺激更容易产生后像。

步骤：

1. 面对一个明亮的视野屏，比如光线照射的窗子，或者一个强光照射的板子。

2. 闭上双眼，再用双手挡住眼睛，等待30秒钟。

3. 然后移去双手，快速睁开眼睛，再闭上眼睛。

4. 就会有一个后像产生。视野屏中的那些明亮特征仍然会在视觉中保持一段时间（大约一秒钟）。

结果闭眼，用手挡出眼睛，视野慢慢变暗。快速睁开眼睛，再闭上眼睛，视野里有明亮物体的影像，慢慢消失。

实验 7：反向后像

当视网膜光感受器受到光线持续刺激时，其敏感性降低，反之则增高。视网膜这种对明、暗光线的适应性，让视觉功能对光强度有一个很大的适应范围。这样就会有一个副作用：反向后像的产生。

步骤：

1. 将一个黑色物体放在一张白纸上，或者在一张白纸上画一个黑色的正方形。

2. 一直凝视黑色物体30秒钟。尽力保持凝视，不要眨眼睛。

3. 30秒后将视线转在一张浅灰色的纸上，即可看到刚才注视物的后像，图像会持续几秒钟，而且与原来的物体比较，后像的色彩是个反向的（黑色物体给出一个明亮的后像），所以称为反向后像。

4. 用彩色的物体再试，注意后像的颜色变化。比如，红色物体出现绿色后像结果

灰色纸上有白色物体的后像，慢慢消失，约2s；将黑色方块换成红色，后像为蓝绿色。

实验9：视觉信息

大脑需要多少视觉信息？

步骤：

1. 观看左侧的图像，你能够认出他是谁吗？

2. 调试一下距离，再试看。如果你是近视，取下眼镜试看一下，有帮助吗？看清楚是谁了吗？

结果

戴眼镜不能看出来，摘下眼镜，能看出是爱因斯坦。篇三：生理实验报告

家兔呼吸运动调节模拟实验

姓名：

学号：

日期：

同组：

一、实验原理呼吸运动是一种节律性运动，是在呼吸系统参与下，通过多种传入冲动的作用，反射性调节呼吸的深度和频率，其中比较重要的调节活动有呼吸中枢的直接调节和肺牵张反射，化学感受器等的反射调节，因此机体外各种刺激可以作用于中枢或通过不同的感受器反射性地影响呼吸运动。

二、实验目的

1、学习家兔呼吸运动的纪录方法

2、探究不同因素对家兔呼吸运动的影响作用，加深对呼吸运动的产生于调节的理解

三、实验步骤

1、增加无效腔

2、增加兔吸入气中氮气或二氧化碳浓度

3、注射器至兔耳注射乳酸

4、用手术刀在兔颈部切断双侧迷走神经

四、实验结果与分析

1、增加生理无效腔

图一：增加生理无效腔时家兔的呼吸变化

现象：增加无效腔后，发现家兔的呼吸加大加深，呼吸频率明显加快。分析：增大无效腔加大了呼吸阻力，使家兔呼吸流量有所降低，但引起血中o2分压降低，co2分压升高，刺激中枢和外周化学感受器使呼吸频率增大，最后其肺通气量增加。

2、增加兔吸入气体中氮气的浓度

图二：增加兔吸入气体中氮气的浓度时家兔呼吸变化

结果：曲线上升，周期缩短，家兔呼吸加深加快，呼吸运动增强。

分析：吸入氮气时，导致动脉血中po2下降，而pco2却基本不变（因co2扩散速度快）随着动脉血中po2的下降，通过刺激主动脉体和颈动脉体外周化学感受器延髓的呼吸中枢兴奋，隔肌和肋间外肌活动加强，反射性引起呼吸运动增加。

3、增加兔吸入气体中二氧化碳的浓度

图三：增加兔吸入气体中二氧化碳的浓度时家兔呼吸变化

结果：增加兔吸入气体中二氧化碳的浓度后，家兔的呼吸幅度增大，上下幅值差异显著，同时呼吸频率变快。停止增加co2浓度后，家兔的呼吸慢慢恢复正常水平。

分析：co2是调节呼吸运动最重要的生理性因素，它不但对呼吸有很强的刺激作用，并且是维持延髓呼吸中枢正常兴奋活动所必须的。每当动脉血中pco2增高时呼吸加深加快，肺通气量增大，并可在一分钟左右达到高峰。由于吸入气中co2浓度增加，血液中pco2增加，co2透过血脑屏障使脑脊液中co2浓度增多，通过它产生的h+刺激延髓化学感受器，间接作用于呼吸中枢，通过呼吸机的作用使呼吸运动加强，此外，当pco2增高时，还刺激主动脉体和颈

动脉体的外周化学感受器，反射性地使呼吸加深加快。

4、用注射器至兔耳注射乳酸

图四：用注射器至兔耳注射乳酸时家兔呼吸变化

结果：当给家兔注射乳酸后，曲线幅值增大，周期减小，家兔呼吸加深加快肺通气量增加。分析：向家兔注射乳酸，乳酸在体内可以解离出氢离子,氢离子作用于外周化学感受器（对氢离子敏感）,外周化学感受器将信号传入大脑呼吸中枢,呼吸加快加深。

5、切断两侧迷走神经图五：切断两侧迷走神经时家兔的呼吸变化

结果：曲线变化显著，曲线的幅度有增加，周期明显增大，家兔呈现很明显的慢而深的呼吸运动。

分析：当切断双侧迷走神经以后，中断了左右两侧的肺牵张反射的传入道路，肺扩张反射的生理作用就被完全消除，故呈现很明显的慢而深的呼吸运动。肺牵张反射又叫黑-伯二氏反射，他的作用机理可能呼吸的一种自我调节机制。剪断两侧迷走神经后, 中断了肺牵张反射的传入通路, 使肺牵张反射的生理作用减弱, 出现吸气过深, 呼吸频率变慢。

增大无效腔、增加co2浓度、静脉注射乳酸溶液呼吸加深加快；切断迷走神经呼吸加深变慢；机体通过呼吸调节血液中的o2、co2、h+水平，动脉血中o2、co2、h+的变化又通过化学感受器调节呼吸，维持机体内环境的相对稳定。